家长会是让家长了解学校教育理念和教学方案的机会，能够有效提高家庭教育水平。接下来是一些关于家长会的调研结果和分析报告，供大家参考和借鉴。
幼儿园大班毕业典礼家长会老师发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们、老师们：
大家上午好!
今天，我们欢聚一堂，在这里举办大班毕业典礼，在此，我代表幼儿园全体教职员工向即将毕业的孩子们表示诚挚的祝贺。对各位家长的到来，表示最热烈的欢迎!感谢你们多年来对幼儿园工作的支持、理解和信赖!同时，也对为了孩子们茁壮成长而辛勤工作、无私奉献的老师们表示深深的敬意,老师们辛苦了!
毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子,也是喜悦的日子。亲爱的小朋友们，三年的时光匆匆而过，你们从刚入园时的蹒跚学步，变成今日即将展翅高飞的雏鹰，你们的成长，离不老师们的辛勤付出!让他们倍感骄傲和自豪!他们将珍藏与你们一起度过的快乐时光。今后，即使你们步入小学，老师的祝福和期盼都会一直伴随在你们的身边，你们的点滴进步也将是老师们最大的荣耀。
无论你们走得多远，飞得有多高，希望你们永远不要忘记我们xx幼儿园，不要忘记你们成长的摇篮，欢迎你们常回幼儿园来看看!最后，衷心地祝愿你们学习进步，天天向上，早日戴上红领巾!祝各位家长身体健康!家庭幸福!万事如意!
谢谢大家!
幼儿园毕业班家长会老师的发言稿
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的家长和小朋友们：
大家上午好！
我是大一班小朋友陈xx的妈妈。今天，我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢石化幼儿园的领导和老师们！感谢你们这几年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默奉献！是你们的努力成就了孩子们的快乐;是你们的奉献成就了孩子们幸福的童年;是你们的`爱心成就了孩子们鲜花盛开般的笑容。
同时还请允许我代表今天参加毕业典礼的家长们，向即将毕业的小朋友们表示衷心的祝贺！祝贺你们在石化幼儿园收获了快乐，学到了知识，增长了本领。祝贺你们即将成为一年级小学生，祝愿你们在新的学校里学习、生活的快乐、幸福。也祝福你们都会有一个美好的未来！
三年前，我把孩子送进了石化幼儿园。一开始，孩子很不适应幼儿园生活。说实话，真的永远忘不了三位老师对孩子的呵护与关爱。忘不了石老师为了让陈奕诺尽快适应幼儿园生活，她叫每一个小朋友和陈奕诺握手，孩子中午不睡觉，便带着孩子到自己家去;忘不了耿老师和我说的一句句鼓励的话语：“放心上班去吧”;忘不了庄老师和孩子的亲切交谈;忘不了在小艾老师教室里和孩子一起学画画的情景······。正是在老师的爱心、细心、关心下，孩子才有了今天的健康快乐的成长。我很感动，为孩子有这样爱岗敬业，无私奉献的老师们感到骄傲、自豪。在这里，我真诚地向老师们说一声：“谢谢你们！”
体验是最好的教育。对孩子来说，体验是一种生活积累，是一种人生积淀。孩子经历了过程，才有了体验;有了体验，才有所感悟;有了感悟，才有所收获。我和孩子一起分享了幼儿园组织的亲子活动、运动会、庆六一活动等各种活动。在活动中，我和孩子分享、体验了活动带来的快乐。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是弥足珍贵的，这些活动将对孩子的一生产生深远的影响，也为孩子的终身幸福奠定了基础。我庆幸让孩子在石化幼儿园这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里，享受了她最宝贵的童年时光。相信那一页页幼儿成长档案里的留言与作品，会为孩子保存下最美好的记忆。
最后再次向园长和所有孩子们的老师致敬！衷心地祝愿石化幼儿园的领导和各位老师工作顺利、幸福安康。祝福孩子们健康、幸福、快乐。衷心祝愿幼儿园的教育事业更加辉煌！
谢谢大家！
幼儿园毕业家长会老师发言稿
家长朋友们：
大家好，受季老师的重托，让我在第一次家长会上发言，感到万分荣幸。我是一名教师，平时给自己学生家长也能大讲一通，现在突然换成家长身份来发言，很不适应。而且，我是孩子爸爸，对于孩子的教育问题，妈妈们都能讲得头头是道，今天让我来讲的话，那真是班门弄斧。到底讲什么，怎么讲，这些问题困扰了我好几天，一直不知怎么办为好。但势在必行，不讲不行啊！所以下面我讲的，大家如果觉得有道理，就听一下，感觉没道理的话，就当耳边风吧。作为家长，我讲五点感受：
一、善于学习，提升教育水平。
我这里所讲的善于学习，不是指孩子的学习，而且家长自身的学习。高尔基说过：“学习，永远不晚。”我们小的时候为了成绩，为了自己的工作而学习，现在为了孩子我们更要学习，有些家长认为没时间学习，没必要学习，交老师去教就好了，也有些认为自己已经很懂了。笛卡尔说了：“越学习，越发现在自己的无知。”这个社会在不断地发现，社会形势也越发变得复杂，孩子在成长过程中，会出现很多的问题，如果我们不主动地去提升自己的教育理念，那你将会出现越来越多的烦恼。
那学什么呢？我觉得关键要学习先进的教育思想、理念，只要对孩子的成长有利的都要学，比如如何安排孩子早餐？如何预防传染病？孩子出现叛逆怎么办？孩子不愿吃饭怎么办？孩子好动怎么办？如何教孩子认字？如何给孩子讲故事？孩子出现早恋现象怎么办？等等。对这些问题，很多家长都有自己的办法，但效果如何呢？我们是不是可以向别人学习一下，看看别人是怎样解决的，是不是更好呢。
那怎么学呢？我觉得可以向书本学，上次我在温州书店看到好几本书，如：《培养了不起孩子的101个细节》、《用故事培养孩子好习惯》、《好孩子是如何教出来的》、《说话对孩子有多重要》、《这样说孩子最能接受》等等书，我当时就觉得特别地好，就记下书名准备回家上淘宝买。可以向网络学习，现在网络非常方便，内容也相当地丰富，有空的时候，家长们可以上网看看，基本上的问题都能在网络上找到答案。也可以向身边的朋友学习，家长们平日多交流，聚餐的时候交流，电话交流，上qq群交流。反正我觉得要围绕孩子的教育问题，从一切渠道学习。
二、树立形象，建设温馨家庭。
家长是孩子接收早期教育的第一任老师，特别是那些望子成龙的父母们，更应该加强自身的修养，因为你的一言一行都直接影响到孩子的成长。
前些日子，我去一位同事的家里串门，进门时，一位仅一岁多一点的小女孩蹒跚走来，拍打着小手，要我在沙发上落座，我不仅为小女孩的热情、懂礼貌感叹，也为他们的家教而折服，这绝对是耳闻目睹所起的结果，而绝不是本性。所以如果孩子身边现在不对的行为，比如骂人、不注意卫生等行为，作为家长应该检查一下自己身上有没有问题，孩子的这些毛病是不是从自己身上学的。我自己当老师的，经常讲一句话：“问题学生背后肯定有一个问题家庭。”
现在很多家长对孩子生活上照顾是无微不至的，但我觉得吃得饱、穿的暖都是次要的，关键的是思想、感情的交流、精神上的寄托和支持、上下两代人之间的相互尊重和彼此的欣赏。作为家长平时要多抽出时间来和自己的孩子交流，在交流过程中，告诉孩子什么事可做，什么事不可做，比如要注意卫生、不乱扔垃圾、红灯停绿灯行的道理。我开车注意遵守交通规则，于是每次到了红灯的时候，沐阳就会说一句：“爸爸，红灯要停，绿灯就可以走了。”每次帮沐阳擦过屁股后，我都会有意无意地说一声：“爸爸先把纸扔到垃圾桶。”渐渐地沐阳就会知道，纸是不能乱扔的，一定要放到垃圾桶的。经常在晚上时间经过棋牌室，有时会看到一些家长抱着自己的小孩在棋牌室看别人搓麻将，这么上瘾，自己没得搓，还要抱着小孩来看。我想这样的小孩以后肯定会记得棋牌室的。
作为家长特别要注意自己的言行，有些不该开玩笑的话不要随便开，那天听张]妈妈和我在群里说，张]说要喜欢爸爸妈妈，要不然会新爸爸新妈妈找来的。小孩怎么知道这样的话呢？张]妈妈后来告诉我，是张]爸爸有时会说，妈妈不好，给你找一个新妈妈。
有时候试一试用无声的语言来教育、影响孩子，效果也很好。家长通过衣着、体态、面部表情、目光等自我形象来对孩子进行潜移默化的影响，可以辅助和增强平时的语言教育功能，而且往往事半功倍。
比如父母平时说话时用手势、步态和体态等肢体语言教育孩子，孩子会更好地理解家长的教育内容，并且印象深刻。还记得上次季老师让我们一起来陪小孩做亲子操，季老师在短信里特别提醒一句，要家长放开来做，否则自己的小孩更不敢做了，那天我发现大部分的家长表现得很好。所以家长在教育孩子时务必使自己的体态自然大方、动作讲究得体，让孩子感到父母的稳重、威严却不失亲切、随和。
家长在孩子面前务必保持自身情绪的稳定，做到情绪自控。因为你的情绪一定会影响到孩子的情绪变化和心理反应。尤其要注意，家长在外面有什么不顺心的事情，绝不可以回家把气撒到孩子身上。否则，久而久之会形成孩子偏执、狭隘的性格，并形成自卑心理。这一点我经常批评我老婆，因为我的脾气比她的好。有时小孩身体不好，或者想睡觉，老婆就变得很没耐心，我就会说：“你心情不好是真的，但你知不知道宝宝这时也是心情不好啊？”
衣着打扮，长期熏陶。每个人平时的衣着打扮会不同程度地展现出一个人的文化素养、性格气质。作为家长，平时在自己的穿戴上一定要加以注意，因为孩子从小生活在父母身边，最直接影响他们的恐怕就是这些看得见摸得着的父母形象了。从塑造孩子的正确审美观念上来说，父母穿着得体、整洁朴实、不“酷毙”不“帅呆”却适宜入时，在孩子面前总是保持美观整洁、大方得体的外观形象，孩子就将得到非常具体的美的形象和美的教育，并使孩子滋养出一种愉悦、舒适的健康心理。有些家长穿着特别讲究，弄得小孩对穿着打扮也特别讲究，留长发，戴发夹，打扮得像小公主，我觉得家长会觉得自己的小孩漂亮了，自己在别人面前有面子，我觉得这样的家长以后肯定会有得辛苦，为孩子打扮得浪费很时间不说，孩子还会养成攀比的心理。上次有一个城关中学的家长告诉我，他用摩托车送小孩去老师家学习，孩子觉得没面子，就是不去，非要小车才瞬去。这点我老婆观点和我一致，她就坚持我家沐阳大学之前，都要她理短发，绝不留长发。
另外还得创设温馨和谐的家庭氛围，夫妻关系尽量处理好，真的要斗嘴吵架，也尽量回避孩子，要让孩子觉得这个家是温馨的，是充满爱的，他才会感觉到幸福，心里才会更加健康。家长还得时常反省自己，有些家长总是经常怪孩子不听话，其实很多原因在家长自己那里。上周五早上，我和老婆都一二两节没课，结果三个人一直睡到8点10才醒来，小孩子嘛，这里动动那里动动，喝开水，吃早餐，吃药都磨磨蹭蹭地，一直到9点20左右，老婆不耐烦了，不断地骂着。后来我和老婆说，得好好反省自己一下，小孩好玩，磨蹭这都是正常的，是我们自己起床太迟了，如果我自己先起床，把该做的事情做了，那等孩子醒来，就不用拖得这么迟了。平时我们一个人起床，洗脸，吃早餐，到学校也要50分钟左右，今天也才1个小时左右啊。老婆被我一说，哑口无言了。另外，还有一些孩子普通话不准，其实有很大原因在家长那里，有些家长自己、甚至老人普通讲得很不准，却强行要和孩子讲普通话，导致孩子从小养成讲不准的习惯，长大了想改都改不了。我觉得普通话还是让老师来教，让电视等媒体来影响比较好。让孩子多学几种语言，一方面在生活中也方便和各类人交流，同时也能促进孩子的智力开发。
三、尊重孩子，培养良好人格。
首先作为家长，要善于理解童真，不要给孩子独断、专制的印象。好玩是孩子的天性，做家长的必须要尊重孩子的意愿和要求。比如玩沙子，很多家长都认为太脏了，不让孩子玩，其实这是非常好的，那天沐阳和几个小朋友去泰一中足球场的沙坑玩，虽然弄得身上很沙子，但我觉得沐阳能和其他小朋友一起玩了，这是进步，是值得高兴的事情。还有撕纸、收破烂等玩法，作为家长都不要去强行阻止，甚至要陪他一起玩，关键是引导小孩如何去玩，引导小孩在玩的过程中去收获。至于送什么培训班方面的问题，我觉得也得征求一下孩子的意愿，他如果喜欢去的，就让他去吧，如果真不想去，千万不能强迫他去。上次有一个家长和我说，他孩子的小的时候，什么都不让他去学，就是让他玩，玩得高兴就行。我觉得说得有点道理，但我觉得如果他真的想去参加什么培训班，如果不让他去，他肯定也会不高兴的。
其次，我觉得让孩子信守诺言很重要，很多小孩很赖皮，买东西就要多，说过的话不算，我觉得家长在这方面特别要注意教育。去买东西前，事先和小孩约定好，到时无论他怎么要求，也不给他多买。我们平时尽量这样去做，沐阳有时要去广场玩，去之前我们就约定好，不买气球，不玩钓鱼，不做摇啊摇等，这些都是她喜欢的，而我们不想她经常玩这些，想让她去玩点别的。所以就这样和她作了约定，沐阳一般都会遵守约定的。去超市买东西，她也从来不会要多一点。那天去摘桔子，因为她咳嗽没好，我们就和她约定好不吃桔子，不喝饮料，不能吃的东西不吃，那天她就一直做得很好。而且还把带去的两瓶爽歪歪分给小朋友吃呢。在家里有时很想冰糖，知道我们不会给她吃的，她就会说：“爸爸妈妈，等我咳嗽好了，你们给我买冰糖，买大白兔奶糖。”如果家里有冰糖的话，她就会说：“爸爸妈妈，就给我看一下，我不吃的。”
还有就是尽量让孩子学会分享，这点我觉得育才幼儿园做得很好，前面的带玩具，带月饼盒等等，都是培养孩子的分享意识。只有学会分享，才能学会合作。
另外，家长千万不要在别人面前说自己孩子的缺点，尽量多提他的优点，特别是孩子也在场的时候。平时，家长对孩子一定要注意多用柔和、温存、真诚的眼光，多给孩子表扬和鼓励，这将会对孩子产生一种良性反应，使孩子感到心情舒畅、身心愉悦，对生活充满信心，学习也会追求上进。反之，动辄对孩子施以白眼、斜视、瞪眼的目光，经常说他的缺点，就会刺伤孩子的自尊心和上进心，让孩子产生一种“爸爸妈妈瞧不起我”的感觉。
四、养成习惯，激发学习兴趣。
我家沐阳在认字读书方面确实还不错，从今天正月开始认字以来，到现在她的识字量已经好几百了，简单的童话书她已经能读下来，家里订购的巧虎书籍里的字，她基本上都认识，都能自己读，那天开亲子运动会的时候，各种游戏前面都有一个牌子，都有一段话介绍玩法的，我让她读了好几张牌子上的文字，除了个别不认识，她都能读下来。平时，她在家也很喜欢读书，常常自己一个人在看，或者拉着我们陪她看。她自己读书的时候很专注，听我们读的时候也很专注，甚至我们读到哪，她都知道的。有家长就问我了，你是怎么培养的，说到方法，我真是不好说，我整理了几点与大家分享。
1、我觉得主要是原因是和我们的工作性质有关。我们是教书的，平时在家里接触书本的机会比较多，几乎不看电视，坐在电脑前面的时候，也是在备课，也从来不玩游戏，她印象当中，我们在电脑前面都是在工作的。我们经常在她面前提的话题也和学生或者和读书有关的，可能这些对她的影响比较好。父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。家长在家里，尽量多看书，多讲和书方面的问题，就算真的不喜欢看书，也得装着喜欢看书。孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。
2、孩子喜欢看书，喜欢说话，家长千万不能冷淡他，尽量要满足他的要求，比如他要买书或者要看书。我家沐阳在家里经常会叫：“爸爸妈妈，陪我看书吧。”这时，我们都会尽量满足她。有些家长可能会找借口说忙不理他，这样的话，孩子渐渐地不喜欢读书了。孩子具有好奇、好问、好动的持点，如果家长对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，千万不要嫌他烦或是敷衍了事。特别孩子和你讲事情的时候，一定要装作很有兴趣地听，这样，孩子以后就喜欢说话。沐阳在家里很会说，她可以不停地和我们说，我们都会很认真地听她讲完，还会饶有兴趣地再问问她。
3、经常带孩子去书店，经常提醒他看书。让孩子潜意识里感觉到读书是每天必做的事情，以后习惯养成了，那他不读都会不舒服了。我们很早就带沐阳去新华书店，后来她就经常会提：“爸爸妈妈，带我去新华书店看书吧。”这段时间没带她去，她也就不提了。在家里我们会经常提醒她去看书，她有时也会主动对我们说：“爸爸妈妈，宝宝今天又没读书哦。”我们就会说：“那你赶紧去读吧。”
4、有意无意地引导孩子认字、读书。比如我们上街的时候，出去玩的时候，看到字，就经常会问问她：“这个什么字？”“这个怎么读？”让她经常把认过的字重新巩固一次，效果自然就好了，而且让孩子养成从生活中学习的习惯。
5、家长要经常陪孩子读书，读完书后，可以进行动作表演，如小兔是怎么做的，大象是怎么救小兔的，大灰狼又是怎么做的，让孩子认识到这些故事可以做游戏，从而使他更喜爱看书。还可以向孩子提问，如故事里有谁，在干什么，你喜欢谁等等。还可以问一些难一点的问题，如“为什么、怎么样”的问题，让孩子充分思考。其次让孩子创编，家长把故事讲一半，留个结局让孩子自己创编，培养孩子的想象能力。最后让孩子提问，请孩子不明白的地方，不懂的地方提出来问家长。培养孩子不懂就问的学习习惯。采用以上几种方法来引导孩子喜欢看书、爱上图书，效果还是比较不错的。
6、用心给孩子找书，买各种各样的书籍或者和书有关的碟片。我们平时经常上淘宝网，老婆总是看衣服，我看的基本上和小孩玩的、学习的有关，沐阳很喜欢的巧虎最早也是从网上了解到的，现在已经订购了两年，沐阳一直很喜欢。另外还给她买识字卡片、童话书、《幼儿十万个为什么》、《昆虫记》、《学数学》、手工制作、剪纸、绘画等等方面的书。还买童话故事、《米奇妙妙屋》、《三字经》、《童谣》、《动物世界》等等方面的碟片，在淘宝网上购买，这些碟片也很便宜，大概就是2块钱一个，一买就是一大叠。有些当时买来，沐阳也不喜欢看，但时候一长，她都会看的。
7、我觉得至少要有一种是序列性，和小孩成长相配套的学习资料。因为我们毕竟不是专家，对小孩的身心发展不是特别了解，所以参照一下别人的研究成果，()还是比较好的。所以当时我选择了《乐智小天地》这套学习资料，后来发现这套资料买得没错，质量很好，不管是书籍还是玩具都很好，沐阳从中学习到很多东西，特别是去年我和老婆都很忙，几乎没时间管她学习，这套资料为我们解决了这个问题。另外，今天我也买了09年全年《幼儿画报》，也还行，但内容较为凌乱，因为它是适合3――7岁孩子阅读的，年龄跨度太大，纸张和玩具的质量比《乐智小天地》差多了，当然《乐智小天地》的价格也贵了不少。
总之，我觉得要多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。还有使孩子一开始就有成功的体验。大人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。
最后，我用16个字总结如何把孩子培养成优秀人才，那就是真心爱护，悉心照顾，用心教育，精心培养。谢谢大家！
幼儿园家长会老师发言稿
爸爸、妈妈：
我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想，可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，同我们共同畅谈我们的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。
妈妈：我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强!
我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径，在我们身上您还要把目光放得更远、更长!
幼儿园家长会老师发言稿
尊敬的各位家长：
在这个阳光芬芳的六月，我们迎来了孩子们最期待的——“儿童节”。为了展示我们公园孩子们的风采，我们公园专门举办了这次晚会。现在，我们祝所有的孩子节日快乐！
首先，我们感谢所有家长在百忙之中抽出时间参加我们的家长会。你的到来是对我们工作最有力的支持。
作为我们明星班的老师，我们将以耐心、细心、认真的态度，努力培养孩子各方面的能力。作为父母，我们也觉得你更渴望你的孩子多学点东西，学好。为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行了重组整合，既体现了课程的多样性和选择性，又体现了课程体系的科学性。所以这学期我们计划孩子在市教委规定的必要教材之外，创造性地学习一些新的、必要的知识，快速阅读、快速计算，可以为孩子的终身学习和发展打下良好的兴趣基础，他们的教学活动和教育实践符合《纲要》精神。所以这学期我们会增加全校区快速阅读的教学活动和中大班朱脑快速计算的教学游戏。
首先，阅读是一个人一生中最重要、最必要的学习方式。阅读可以集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象力，开阔视野，萌发情感。尤其重要的是增加孩子的词汇量，提高语言学习能力，让孩子逐渐了解句子结构和单词的魅力，从而为以后的泛读打下基础。因此，有必要培养他们形成良好的阅读习惯和独立阅读的能力。在开学之初，教师要把握《纲要》中提出的“孩子对书的兴趣，利用书、画等方式进行阅读和写作，孩子的预读和预写技巧”的精神，明白早读不等于阅读和写作。然后要积极讨论教材，采用识别、图文匹配、图文匹配、文字与实物匹配、文字与实物匹配、文字与行动匹配、朗读（集体或亲子阅读）等方法。让阅读走进孩子的生活，让学习变成孩子内心的渴望。
理解得到进一步加强。在教学中，我们会要求教师采用多样化的培养方法，通过师生互动和游戏式教学来体现“先有趣，后有效”的原则。同时要注意引导孩子的表现，强调欣赏教育和纵向比较教育，让孩子不断感受进步和成功，进一步提高自信心和毅力。
今天我们聚在一起为了同一个目标——，就是教育好孩子。让我们更好的了解一下我们园区的教育教学情况：我们园区是一个市级幼儿园，管理科学，师资力量雄厚，都是幼师毕业，有一部分已经升入大专。同时，我们园区的硬件建设是全市一流的，我们的目标是为孩子的终身发展打下基础，让孩子在原有的水平上发展。
家长会的主要目的是让家长了解我们园区的工作，有一个好的与家长沟通的机会。再后来，你可以把老师教的科目告诉孩子的班主任，听老师介绍一天孩子在公园的生活，以及家长关心的问题：比如家长应该帮助幼儿园老师做好什么样的工作，或者比如孩子在公园里吃药，要记下吃药的时间和剂量。及时看看家里的花园，那里有对孩子最近进步的赞美。有一些建议供你教育孩子。国内外教育都有趋势。你和孩子一起做的事情更多。也欢迎你写下龙芯的食谱，贴在花园里，与大家分享。等等。
如果有意见或建议，可以留下。这样我们才能更好地开展工作。使家长和幼儿园达成共识，形成教育合力。
幼儿园家长会老师发言稿
尊敬的老师，各位家长朋友们：
大家好！
我是xx的父亲，很高兴能够有这个发言的机会，我诚惶诚恐，在教育孩子上面各位家长各有所长，我们都有一个共同的.目标，一个共同的方向，那就是让孩子健康成长，这也作为代表我在这里发言也是心理有点激动，一下子竟也不知道怎么开口，但是我一定要说出自己家最想说的，就拿我们家xx说吧，其实在教育这上我一直都是对孩子全素质化教育，我的目的就是让孩子能够开心就好了，能够让孩子在自己最舒适状态下成长，我不知道怎么更大家表达这些，但是我这么做我们家xx确实进步了不少，确实让我省了不少心。
我听过一句话“教育是老师，育人还是家长”我听到这句话的时候我还是非常有感触的，教育跟育人是非常有区别的，我就是看到了这些我才觉得对待孩子一定要有足够的耐心，一定要知道作为家长我们要做的是教育还是育人，我想很显然是后者，对于孩子教育应该是交给老师的，毕竟在这个上面没有比老师更加专业的了，作为家长就不要在这个上面过多的干预，要就完全的信任老师，把孩子交给老师我完全放心，那么我们作家长要做的就是育人，细细的去思考这两点还是区别非常大的，在孩子成长的过程中孩子性格的形成我们的做家长的影响很大。
我一直非常在乎对孩子性格，思想上面的重视，学习是一方面，让孩子有一个正确的价值观这才是非常关键的，让孩子从小就知道哪些事情该做哪些不该做，这是作为家长最直接的任务，我也非常的在乎这些，从小就应该培养孩子的这种好的东西，让孩子养成高的素质，习惯，生活中有一个好的状态，保持开心，最不应该的就是让孩子有一些压力，这是非常难得的，我很珍惜这种东西，我愿意让孩子去学习这些，我知道这些都是非常宝贵的，教育孩子是老师的职责，我想表达的就是老师跟我们做家长的分工明确，这样才能让孩子成长起来，其实作为家长我们一定要让孩子从小就养成一个非常正确的三观，我始终都要求孩子做到这些基本的事情。
我想这次的家长会也是我们交流的时候，我们应该有一个互相学习的时间，都是为了孩子好，让孩子在学习生活当中做好这些非常的宝贵，各方面综合的发展才是关键，我说完了谢谢。
幼儿园老师毕业发言稿
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的家长和小朋友们：
大家上午好!
我是大一班小朋友陈奕诺的妈妈。今天，我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢石化幼儿园的领导和老师们!感谢你们这几年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默奉献!是你们的努力成就了孩子们的快乐;是你们的奉献成就了孩子们幸福的童年;是你们的爱心成就了孩子们鲜花盛开般的笑容。
同时还请允许我代表今天参加毕业典礼的家长们，向即将毕业的小朋友们表示衷心的祝贺!祝贺你们在石化幼儿园收获了快乐，学到了知识，增长了本领。祝贺你们即将成为一年级小学生，祝愿你们在新的学校里学习、生活的快乐、幸福。也祝福你们都会有一个美好的`未来!
三年前，我把孩子送进了石化幼儿园。一开始，孩子很不适应幼儿园生活。说实话，真的永远忘不了三位老师对孩子的呵护与关爱。忘不了石老师为了让陈奕诺尽快适应幼儿园生活，她叫每一个小朋友和陈奕诺握手，孩子中午不睡觉，便带着孩子到自己家去;忘不了耿老师和我说的一句句鼓励的话语：“放心上班去吧”;忘不了庄老师和孩子的亲切交谈;忘不了在小艾老师教室里和孩子一起学画画的情景······。正是在老师的爱心、细心、关心下，孩子才有了今天的健康快乐的成长。我很感动，为孩子有这样爱岗敬业，无私奉献的老师们感到骄傲、自豪。在这里，我真诚地向老师们说一声：“谢谢你们!”
体验是最好的教育。对孩子来说，体验是一种生活积累，是一种人生积淀。孩子经历了过程，才有了体验;有了体验，才有所感悟;有了感悟，才有所收获。我和孩子一起分享了幼儿园组织的亲子活动、运动会、庆六一活动等各种活动。在活动中，我和孩子分享、体验了活动带来的快乐。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是弥足珍贵的，这些活动将对孩子的一生产生深远的影响，也为孩子的终身幸福奠定了基础。我庆幸让孩子在石化幼儿园这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里，享受了她最宝贵的童年时光。相信那一页页幼儿成长档案里的留言与作品，会为孩子保存下最美好的记忆。
最后再次向园长和所有孩子们的老师致敬!衷心地祝愿石化幼儿园的领导和各位老师工作顺利、幸福安康。祝福孩子们健康、幸福、快乐。衷心祝愿幼儿园的教育事业更加辉煌!
幼儿园老师家长会发言稿
各位家长朋友们：
大家好！
经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。那么本学期呢我班有幼儿32名。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起，对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。
今天我们主要有以下几个内容：
一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。
先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动，活动后是入厕、洗手。8点30到35是广播操，35到55是吃点心、喝牛奶。接着是上厕所、洗手。9点15到10点是两节主题教育课，结束后上厕所、洗手然后到10点到10点50是蒙氏兴趣课。11点午餐，午餐结束后是餐后活动。12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点10分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心，3点20是下午的教育活动，20分钟的教育活动结束后是下午的离园活动时间，同时也是家长接幼儿离园的时间。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料，希望每位家长都能及时的配合，一边达到的教育效果。
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的.手中，不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。
3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。
4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发生。
5、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。
6、每周五发放的贝贝小金库作业，每位家长都必须认真完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。如果家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。
最后我们两位向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。
幼儿园家长会老师发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！一切为了孩子，为了孩子的一切。今天大家齐聚一堂，在这里召开家长会。孩子是祖国的未来，是家庭的希望，如何把孩子培养成才？ 我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想，这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。
下面，我就教育教学工作和大家谈谈：我园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，结合幼儿的年龄特点，注重幼儿综合素质的培养，要求开展以游戏为主要形式的教育活动，大班开设了以下课程：
1。语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌及简单的拼音为进入小学做些学习准备，大班要培养幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。
2。数学：数学是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，大班上学期我们将主要学习10以内的序数、单双数、相邻数、6以内的加减法和认识正方体、长方体等。下学期主要学习10以内的正逆排序以及10以内的加减法、引导幼儿学习时钟，学会看整点的时间等。
3。音乐：通过音乐教育 ，发展幼儿对音乐的感受力、想象 力、记忆力和表现能力。
发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
5。健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。
6。文明礼仪教育。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进行习惯养成教育，引导孩子在关键时刻能作出正确的选择，培养孩子的自我保护意识。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成才。
本学期何老师带语言、社会、美术。我带数学、健康、音乐。 前面我们提到了家园共育，在此我们老师还想恳请各位家长全面配合我们的工作，共同教育、培养好我们的孩子。建议您不防从这几个方面入手：
1．培养幼儿规则意识，形成良好的生活、学习习惯 可以通过日常生活活动，培养幼儿理解每个活动的规则，帮助幼儿掌握执行规则的能力，鼓励幼儿在活动中发现规则，及知道没有规则带来的后果。
3．培养幼儿大胆与人交往的能力培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如：教孩子学会谦虚、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。
4．每天帮助孩子一起削好铅笔，注意只削一头，避免孩子被另一头扎到。并按照开学初老师在家园联系栏里布置的本子及故事书，图画书等各放一本在书包里、经常检查孩子的书包。
5．为孩子准备一个文具盒。橡皮、铅笔放在文具盒里，帮助孩子养成爱整理的好习惯。
6、在教学活动中需要一些材料时，请您积极配合。有时会布置一些任务让孩子带回去完成，要求家长认真对待老师布置的任务，和幼儿一起认真完成，帮助幼儿形成一定的任务意识。
在孩子的成长过成中，家庭是第一所学校，家长是第一任老师，良好的家庭教育使儿童全面发展得到保证，家庭教育是任何教育所不能替代的。但是随着社会的发展，我们的生活是越来越好，许多家长们对孩子的期望也是越来越高。用心良苦，望子成龙，望女成凤，希望孩子们在幼儿园就能写一手漂亮的字数学学的顶呱呱，能认多少多少个汉字，能从1数到100，能做二十乃至几十以内的加减法。这是叫做学前教育小学化现象，它是不科学的，并不可取，违背幼儿教育规律和年龄特点的做法，并不利于孩子入小学后的学习。孩子都是喜欢新鲜、感兴趣的东西，兴趣是最好的老师，对于感兴趣的东西、新奇、新鲜的东西他就爱学，与之相反，不感兴趣或老是重复的东西就不爱学或者学的达不到好的效果。如果小学一年级学东西，幼儿园就会了，那孩子还会不会去认真听老师讲课，是不是就没有了新鲜感呢，刚上小学就没办法养成认真倾听老师讲课的好习惯，就可能会直接影响到以后的整过的学习过程。这就是我们为什么杜绝提前教小学内容原因之一。
其二我就要说说过早识字、写字的'弊端。许多家长很早就教孩子写字，并以教不教孩子写字，识字作为选择幼儿园的一个重要标准。而一些街道幼儿园为了迎合家长的需求，便教幼儿写字，甚至以写字识字简单地代替早期教育。这些做法显然是不妥当的。 其实写字是一种极为精细的技能，需要对文字进行有意观察，分析，将文字分解为多种比划，再综合概括其笔顺，结构，由大脑将信息和指令传送到手。再由手，脑，眼的协作下，将各种笔划结合成汉字。对于不到6周岁的孩子来说，要其正确的完成这一复杂的过程是极为困难的。
相信家长们对学前教育小学化的危害有了一定的了解。还有就是很多家长问道家庭作业的问题，这里我要说明一下，从严格意义上来讲，幼儿园是不允许留作业的，只是有时像学了拼音，有的孩子在幼儿园没有写完，就带回去写，家长也可以适当要求孩子在家写写，但绝对不要太给孩子造成负担，每天逼着他做，不是写的越多越好，主要是培养孩子的兴趣。本学期我带的是数学课，数学主要侧重课堂操练。基本上要求带回去写的很少。当然，我有时候会有任务带回家完成，但是不存在每天布置家庭作业。请家长们理解、支持、配合。不要盲目施加压力给孩子，多鼓励孩子、多从培养孩子的好习惯、好性格，从孩子的兴趣出发。还孩子一个快乐的童年。
亲爱的家长朋友们，我们的工作离不开您的支持。希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力。一切为了孩子，为了孩子的一切，相信在我们的共同努力和用心合作下，孩子的教育工作一定会更加顺利！最后，祝各位身体健康，家庭幸福，孩子们健康快乐，茁壮成长。
谢谢大家！
幼儿园家长会老师发言稿
各位家长：
大家下午好!
首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”!同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
首先，我自我介绍一下：我叫龚艳，20xx年6月毕业于重庆文理学院教育科学系，从大学毕业后就在荟萃幼儿园学前班任教，在工作中还要同家长们一起学习和探索，所以以后就请家长们多多与我们沟通，共同教育好我们的孩子。
魏敏老师，今年19岁，毕业于重庆女职中，现就读于重庆师范大学，已有两年工作经验，希望在以后的工作中不断学习，和孩子度过快乐的一年。
张丽老师，44岁，家住江北区，工作经历：重钢厂托儿所任教—内江贸易公司做销售—白鸽幼儿园小班任教，现荟萃幼儿园学前班保育老师。
我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！
班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。
1、重视孩子能力的培养：
我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的`表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。
5、请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级老师。
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
大家好！
首先非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。其次非常感谢大家如约而至地前来参加我班的家长会！
我先向大家做一下自我介绍：我是小x班的x老师，参加工作已经x年了。与我共同搭班的老师叫x老师，她也有x年的工作经验了。很高兴我们大家能走在一起，共同教育我们的孩子。
其次，为了使孩子顺利地从家庭的个体生活过渡到幼儿园的集体生活，让幼儿更快更好地适应新的环境，我们希望家长能和我们一起共同配合做到下面几个方面：
第一个方面、幼儿园时集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。因此，在班内很有可能出现一些小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕碰现象。如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间发生摩擦。发生这类事件是我们最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们工作的支持。
第二个方面、由于孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，给大家提出要求:不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的；不穿有带子的；不佩戴贵重物品，以免丢失。
第三、请家长按时接送孩子，家长与老师在教室门口交接。家长不得随便进教室，接送孩子时要严格适用幼儿接送卡（随后办理）。接送时都要记得带上，不要让未成年人来园接孩子；如果其他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。
第四、关于孩子的服药问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明孩子的姓名、服法，让老师做好服药记录，并把药交给老师。
第五、孩子如有特定性疾病，入：过敏或其他特殊病史需要特别照顾的，请及时告知班级老师。让我们有个心理准备。
第六、请给孩子准备换洗的衣裤交给老师，尤其是经常尿床的孩子，准备尿不湿。
第七、请给孩子每天来园带上手帕。
第八、请家长每周为孩子剪指甲，以防孩子无意抓伤他人。
第九、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长随时看通知，养成看通知的习惯。
第十、如果有电话号码变更请及时告知老师。
第十一、班里要给幼儿做统一标记，请交回幼儿照片6张。（2寸统一底色）；全家福一张；幼儿喜欢的玩具一件（孩子刚入园，带上自己喜欢的玩具来幼儿园可以减少依恋）；请及时将孩子需要的物品按老师的要求交回。
第十二、家长做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套统一发，给上面写名字，固定某一个角落。
第十三、请家长为孩子准备室内穿的鞋，进出教室要更换。下午来园家长自带鞋套。
家长需要配合的就这些吧，从今天下午开始到8月28日。这两天半时间家长陪同孩子来园适应幼儿园生活。
现在我给大家介绍这两天半的活动安排，介绍幼儿入园后一日生活安排。
两天半活动完之后，9月1日正式开学，家长不作陪同，来园时请把幼儿体检本交回。
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力，希望各位家长能配合好我们的工作。谢谢大家。
幼儿园老师家长会发言稿
你们好！首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加我们托班的家长会，同时，向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好发展”这样一个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。
我曾经看到这样一段话：“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期，然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期，是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师，家庭教育又显得尤为重要。
让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自己的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应该和老师一样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。
今天我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。
应该说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直将安全工作放在首位。尽管“告家长书”已发放到各位家长手中，但我还必须强调有关接送方面的问题。
1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：50，不得迟于8：45。下午4：50以后接孩子。
2、明确接送人。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。
3、加强文明和安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。
4、请家长每天关心一下门口的“敬请留意”，并积极配合。
5、在接待中，家园双方口头交流的时间长短要适宜，教师一般先肯定孩子的优点，在肯定优点的基础上，再诚恳地指出孩子的不足之处，希望家长配合。家长应正视孩子的缺点，积极配合老师做好教育工作。
很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。
具体要求是：
（一）生活内容方面。
1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。
3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。
4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。
5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。
7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。
8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。
（二）游戏活动方面。
1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。
2、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经验。
3、让幼儿感受集体活动生活的.快乐，培养幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。
4、能合群地参加游戏，并能执行简单的游戏规则，感受互相合作和模仿的乐趣。
那么，对于违反规则的孩子，怎么办？
这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我们则采劝冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。
孩子之间有了矛盾怎么办？
孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。
很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。
经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？
其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急。平时要保证孩子充足的睡眠，多安排一些亲子活动，如看书、画画、做游戏等，坚持训练，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。
幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子一生奠定基础在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，如果家长总以“你还斜、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。
最后，我还想说：幼儿园始终贯彻“保教并重”的原则，幼儿园里保育员阿姨的工作也很辛苦，值得我们每一位家长和教师所尊敬。我希望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼儿园的每一天都生活得快乐，同时也希望家长能成为教师最亲密的合作伙伴，为了同一个目标——孩子的发展而努力。
幼儿园家长会老师发言稿
家长们好!
回顾这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一起成长，幼儿教育离不开家长的配合。教师与家长的关系其实是合作育人。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。一定要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。因为只有在家园形成教育合力的情况下，才能使我们的教育效果最大化。孩子是充满个性的，每一个个体都不同，家长要和老师多交流来找到最佳教育方法。
我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的成功与快乐。我们知道爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会积极参加幼儿园的各种活动;爱老师就会亲其师，信其道，喜欢他所教的'知识;爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队;爱同学就会和同学友好交往;爱学习就会感受学习、成功的快乐，哪怕遇到困难也能克服。总而言之，学会爱就是让孩子具有积极的心态，几天不来就会想幼儿园、想老师、想小朋友。良好习惯伴我成长每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培养良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培养就达不到最佳效果。在学前班里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们根据孩子们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。学前班的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。管理她们吃喝拉撒睡，还要保证教学质量,工作量和工作压力有时候很大,因此难免有不足之处,也请家长多理解,多支持,多配合.有错误也请你们及时指正我们。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。
幼儿园家长会老师发言稿
下午好！
感谢你们能抽空来参加今天的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声“谢谢”！同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
说实话这四十多个孩子们带给我很多很多的快乐，他们那样的天真无邪！刚带他们的时候，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误解，但我在后面的工作中一直不断的改进，因为我和在坐的家长的心愿都是一样的——一切为了孩子，为了孩子的一切。和孩子们相处了半年我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。我们知道现在的学前教育与以前的学前教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代学前教育的目标了，更重要的是对孩子们智能的开发。据研究表明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子在学前班的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
现在我们要共同探讨的是对孩子要进行良好习惯的教育：
1、确定规范，明确好习惯。
没有规矩不成方圆。首先要确定规范。明末清初的学者朱柏庐，他做的《朱子家训》是中国很有名的家训。他讲到“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”“善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。”这就是我们要给孩子确立的规矩。
2、为孩子改造成人的世界。
日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”大家一定要有这样的体会，培养孩子的习惯非常困难。最大的困难在于我们的父母，爷爷、奶奶，甚至也包括老师，本身可能就有很多不良的习惯。所以，为孩子要改造成年人的世界。举例说，孩子在学校培养了好习惯，放学了，遵守规则在校门口没有随便离开队伍，有的奶奶却会说：“看看这孩子，上了几天学，上傻了！”回到家里，遵守礼仪规则，回家与父母打招呼：“爸爸，你好！妈妈，你好！”可是我们有的父母就是不习惯：你客气什么呀？怎么怪怪的！“爸爸，我回来了！妈妈，我回来了！”回来就回来吧，啰嗦什么啊。大人们这样的反映就让孩子不知道怎么办好了。时间一长，孩子就会变得在学校与在家里是两个样，也就是家长长说的“我们十句话不比老师一句话”，实际上，要孩子学会关心别人，学会感恩父母是家庭教育中十分重要的环节。在我们中国历史上就有请安的传统。孩子上学，走的时候得打招呼，回来的时候，要问候家里人，出去玩的时候，也要说一声去哪里，父母都要积极响应他。要让这个打招呼的行为成为每个家庭的一个很重要的习惯。
3、培养哪些良好习惯？
21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。在少年儿童良好习惯的培养上，我们应该集中在三个大的方面，即：做人、做事和学习，而做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规则，学习的核心是勇于创新，这是我们养成良好习惯的三个重点。当然，良好习惯远不止以上几点，这里只不过是选择了重要的几点，望各位家长给予进一步的支持和协助。
再次感谢家长的到来，为了孩子在园的最后几个月，我们共同努力吧！
幼儿园家长会老师发言稿
尊敬的各位家长，你们好！
首先，我代表本班对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你的孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们说声“谢谢”！同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真的尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，更想了解孩子在幼儿园的学习情况。
安全方面：
（一）教师做到：
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
9、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
（二）在幼儿方面做到：
1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。
2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时，不推不济，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
一、培养幼儿良好的行为习惯。
1、在课室里不推、不挤、不乱跑。
2、使用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。
3、午睡时，上床的小朋友不能把头、手探出来。
4、向幼儿介绍保护眼睛、牙齿、身体的一般常识。
二、让幼儿了解安全的重要性。
1、早上来园检查幼儿是否带坚硬或锋利的东西。
2、教育幼儿不摸电线、电开关，不乱动电器。
3、要幼儿懂得不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走。
4、教育幼儿什么是危险物品、事情，懂得远离危险物品、事情。
5、教育幼儿具有基本的安全知识，安全意识，了解一些急救知识和方法。
三、教育幼儿不去危险的地方。
1、不攀爬阳台，不独自到玩水的地方。
2、教育幼儿遵守交通规则，不在马路边玩耍、打闹。
3、外出活动前一定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去老师限定范围以外的地方玩。
四、为幼儿提供舒适、安全的环境。
1、固定药品放置的地方，幼儿用药要作好幼儿姓名、药品名称、服用剂量、服用时间、服用次数等记录。
2、活动室和洗手间要保持干净、明亮、透气。
3、注意检查教玩具、桌椅，有损坏的要及时维修，一面发生意外。
4、废物回收时，提醒幼儿把废物清洁后再拿回幼儿园，以免把细菌带入幼儿园。
一日常规：晨间接待。
1、擦净桌椅、窗台，扫净楼梯、走廊，开窗通风。
2、7：00在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况，叠放好幼儿衣物；接待孩子和家长要热情。如在室活动，教师要在活动室门口迎接孩子，不做与晨间接待无关的事情。
3、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问：“老师早上好，爸爸或妈妈再见”等。
早操。
1、按时出操。
2、教师精神饱满地带操，不穿裙子，不穿高跟鞋。3、幼儿有良好的做操秩序，动作整齐、规范。
进餐。
一、开饭要求：
1、教师提前5分钟打饭。
2、餐前。
1）负责组织幼儿分组洗手。
2）规范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼儿趴在桌上乱摸等）。
3）教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。
3、所有餐具不能放在地上。
二、进餐要求：
1、饭菜进班后，主班教室讲解主副食物的名称和营养。
2、培养幼儿良好的饮食习惯；进餐时间不过长或过短。
3、幼儿进餐时，教师不能坐着，应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。给予进餐困难（慢、体弱、患病）的幼儿帮助。随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。
4、进餐不批评或不处理问题，让幼儿愉快进餐，以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。
5、每次饭菜不要盛的太满，馒头包子要分在托盘内，不要放在桌子上。
6、幼儿撒了饭及时擦干净，对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理。
7、餐后教会幼儿用温开水漱口。
三、餐后要求：
1、餐后，当班教师组织幼儿进行安静活动（如散步等），活动确保15分钟左右。
一、幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师，职责如下：
1、防止幼儿意外事故发生。
2、帮助幼儿提裤、卷袖。
3、督促幼儿正确洗手、擦手。
4、在盥洗室的教师必须等最后一位幼儿洗完手后方可离开。
二、幼儿洗手时间：
1、饭前便后。
2、户外活动。
3、传染病期间，应加强洗手次数。
三、洗手步骤如下：
1、卷起袖子，难卷的幼儿教师帮助卷袖子。
2、流水肥皂洗手，从手指到手腕，双手必须搓后用流水冲洗干净。
3、洗完手后，双手在池内甩三下，防止水滴在地上。
4、擦手时，用毛巾将手心手背擦干。
5、教师帮助洗完手的困难幼儿拉下袖子。
四、保育教师随时清洗整理肥皂袋。
教育活动。
1、按时进行活动，活动内容按计划进行。
2、做好课前准备，备好课，准备好教具。
3、幼儿有良好的课堂常规。
4、课堂气氛活跃。
户外活动。
1、所有幼儿组织在视野之内，教师可以参与到活动中，不能坐着或与别班教师闲聊。
2、户外活动，有组织，由内容，保障安全。
午睡。
1、幼儿午睡时，须脱外衣裤，外衣裤不能放在枕头下。
2、值班教师必须加强对幼儿午睡的护理。巡视观察及时发现异常情况，教师不允许睡、靠、坐在幼儿床上，更不允许用孩子的寝具。3、对于体弱多汗的幼儿要加强午睡护理。4、午睡室睡前睡后开窗通风。5、在规定时间内起床，不拖拉。学习整理床铺。（中、大班）。
饮水。
1、幼儿新陈代谢旺盛，保育教师应提供幼儿随时饮水的条件。保温桶应始终有适宜温度的开水。
2、随时关注班级饮水桶内水量和水温，保证幼儿随时饮用水，每次消毒前，应将机动的杯子取出供幼儿随时饮用水。
离园。
1、饭后组织幼儿离园活动，活动有组织、有内容。
2、严格使用接送卡。
3、高度负责，把每一位幼儿安区交给家长，不准出现幼儿自己离园、离班被陌生人接走的现象，有陌生人接幼儿时，首先与家长取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录上签字后，方可把幼儿交给陌生人，慎重对待有特殊家庭背景的幼儿离园。
4、离园前，打扫好本班室内外环境卫生，关好门窗，检查水、电阀门开关。结束语：
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们三位老师的工作会有一些建议和要求，欢迎各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
幼儿园老师毕业发言稿
尊敬的来宾、各位老师、友爱的小伙伴们：
大家好！
今日，我们怀着阳光般的心情团聚一堂，共同庆祝孩子们的节日六一国际儿童节。在此，我代表阳光幼儿园全体教职员工以及小伙伴们向在座的各位领导和家长表示热闹的欢迎和真诚的谢意！感谢你们对幼教事业的关怀和支持！感谢你们对小伙伴们的关爱和信任！同时也祝福全世界的小朋友健康欢乐，健壮成长。
友爱的孩子们，今日的阳光，今日的蓝天，今日的鲜花，都在为你们祝愿！你们像一只只小鸟，在纯净的天空中欢乐飞行！愿今日的你们展翅飞行，呈现出最美的风采！再次祝愿你们节日欢乐！同时也祝愿在座的各位领导、来宾、家长、老师们家庭幸福、工作顺当！最终，预祝今日的六一文艺活动取得圆满胜利！感谢大家！
幼儿园毕业老师发言稿
今天是一个大喜日子，经过三的来的学习，我们的宝贝终于长大了，看着自己的孩子一天一天的成长，一天一天的变乖，我想绝大多数的家长像我一样的感受，真的辛苦老师了。在这里我代表所有大班孩子的家长真诚地对老师们说声：谢谢，辛苦你们了。
看到孩子们那张张充满自信、爱心、勇敢、乐学、健康…的小脸，我被每个孩子身上所呈现出来的那种盎然生机深深地感动了。三年前我们把孩子送到实验幼儿园，那时的孩子害羞、胆怯，也很稚嫩，说是一张白纸一点不为过。前几天，女儿在家每天都深情并茂的念着“毕业诗”，我说“为什么？”，她说“要毕业了，舍不得老师和幼儿园”。是啊，经过幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育，在三年的幼儿学习和生活中，不仅使她们系统地完成了语言、科学、社会、健康、美工等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园，选择了这个班级，选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且善于思考的几位老师。
对于实验幼儿园的老师们的工作，我想说两句话，工作态度上是“敬业的”，业务能力上是“职业的”。幼儿园老师的敬业精神体现在三个方面：对本职工作，勤勤恳恳，有责任心”；对孩子体贴关怀，有“爱心”；对家长能尊重理解，有“理解宽容之心”。在工作上的责任心的事例很多，可以说无时无刻、方方面面都能体现出来。举一个小例子，为了让孩子们在开学之后能有一个焕然一新的感觉，班的三位老师经常利用假期时间，花费很大的心思，去做教具、布置教室的墙壁、活动区，看似平平常常的一个教具、一个装饰其实都体现出了老师们的一片苦心，在不经意间，让孩子们学到了知识，学会了审美。这样的事例还有很多。说句心里话，在孩子即将毕业之际，我们对幼儿园依依不舍很大程度上是因为长期以来我们家长本身对班级老师产生的依赖心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心的、解放了。工作忙、加班，过了接孩子的点儿了：没关系，老师一定在等着；孩子病了，暂时上不了幼儿园：没关系，缺席的课程老师肯定能设法给补上；孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了：赶紧找老师帮忙给收拾收拾，等等。这种依赖心理是建立相互理解和信任的基础上的，体现了老师们的“理解宽容之心”。幼儿园老师们是有责任心的，是有爱心的，是敬业的，对此家长们都深有感触，在敬业精神方面，幼儿园的老师们无可挑剔。同时实验幼儿园的优秀不仅体现在拥有一大批敬业的幼教老师，更体现在这些敬业的老师们具有丰富的幼教经验、先进的教育理念。就是我们说的，是“职业”的教师。通过老师的培育，孩子提高了自信心，学会了合作、交朋友；提高了动手、表达、思维能力；也许最重要的他们普遍的在学习中得到了快乐。
时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。衷心地感谢所有的老师！你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得！最后，让我深情地向老师们鞠躬，再一次道一声：感谢你们！谢谢！