作文是语文学习中的重要环节，可以展现学生的语言表达能力和思维深度。在这些优秀作文中，我们可以感受到作者的多样化思维和独特的表达方式。
高一书信作文：亲切的怀念字
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀念。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。最终，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自我独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感激姥姥，也不会用一个甜甜的吻感激姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀念。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们以往的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀念中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的.、有欢乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀念。
高一书信作文：亲切的怀念字
“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂。蛐蛐儿叫铮铮，好比那琴弦儿啊……”轻轻的风、淡淡的夜、柔柔的声音氤氲在空气中。又是一个晚风轻拂的夏夜，耳边传来熟悉的旋律，如同记忆中的那些夜晚，仿佛时光倒流，我又回到了儿时的时光。
童年的每一个暑假，我是在爷爷奶奶家度过的。仲夏的夜晚，吃过晚饭后，忙碌了一天的人们都聚在一起谈笑聊天。小伙伴们也都趁着月色尽情地撒野。村子里不时传来的几声狗吠，在夏夜的微风里若隐若现，为这夜色更添几分热闹。徐徐的凉风扑面而来，暑气渐消，大人们都显得轻松自在，说着各种逸闻趣事或家长里短。而此时我们小孩子也是是最快乐的，因为大家都聚在一起，热闹啊，况且还有家家户户自制的各种小吃、零食，简直美不胜收。
然而这样美好的时光总是短暂的，六年级过后，我就要升入初中了。学习任务越来越重，连暑假都被爸爸妈妈报了各种补习班。再也不能和爷爷奶奶一起过暑假了，再也不能和那些小伙伴们一起漫山遍野地疯了，每每想到那些日子，真是怀恋。记得快要回城的前一天晚上，我和奶奶一起睡在竹床上。奶奶搂着我，在我耳边轻轻哼着摇篮曲，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂。蛐蛐儿叫铮铮，好比那琴弦儿啊……”我的眼泪不知不觉流出来了，奶奶忙用那双粗糙但温暖的大手为我轻轻擦拭：“又不是再也看不到奶奶了，这么大了还哭鼻子，羞不羞？回去之后想奶奶了，给我打电话。奶奶去城里看你。”听到这，我连忙破涕为笑：“真的吗？那爷爷奶奶以后就住在城里好不好？”奶奶笑着摸摸我的头“能和乖孙女儿在一起那当然好……”
往事如风，絮絮漂浮在记忆里。曾经的的点点滴滴已融入血液中。风儿依然静静地吹拂着发稍，夜里星星点点的碎光在黑暗中闪烁，奶奶终究没能陪我读完初中，我知道奶奶此刻正在天上静静地看着我。岁月无情地剥夺了奶奶的容颜和身体，可是有些东西已经刻进了我的血液里，刻骨铭心。
高一书信作文：亲切的怀念字
翻箱倒柜的声音从房间传出，一个学期又过去了，我必须重新整理一下我所有在学习过程中制造的“产物”。
不一会儿，声音突然禁止，耳边的世界一片寂静。
只剩下，轻柔的翻页声和淡淡的呼吸声。
这个抽屉放的全是些陈旧的、无用的准备丢弃的东西。突然一个小小的印着卡通图案的日记本从一堆杂物中滑落出来，有些眼熟。
带着好奇，我重新翻开这个已经发黄的本子，纸间还爬着一只小书虫。纸上全是密密麻麻的文字，歪歪扭扭还有些看不清。原来，这是记录的童年一段成长的足迹啊，我感叹，竟然会在这找到。
“今天，我将在学校捡的10元钱交给了老师，老师表扬了我。”
“好奇怪，为什么小伙伴开始疏远我了？难道我不是个好孩子？”紧接着，字里行间便可以发现干枯的泪水打在纸页上的痕迹。
“妈妈做的菜真好吃，可为什么我想要的东西她不肯买呢？”
“小区里的保安叔叔带我们玩，他一定是好人。”
“当个小男孩真好，真方便，游泳只要换一条小裤衩。”
……。
既然如此，我得保留这偶然发现的“亲切的怀恋”。
微笑着，我将日记本原封不动地放了回去。
高一书信作文：亲切的怀念字
休闲之余，我坐在窗边回想。想我那曾经的点点滴滴。在脑海里回忆，涌现出的都是亲切的怀恋。
我的外公住在很远的地方，我和妈妈放长假才能去看他。
他是一个慈祥的老人。
一次暑假妈妈带我来到外公家。外公眯着眼看着我们。“咦，这是谁？”外公终于看清了我们，连忙跑上去迎接我们。
“外公”我亲切地叫着。外公高兴地回答了我，脸上洋溢着慈祥的笑容。他带着我来到家中，把水果和零食给我吃。两个妹妹看到了我和妈妈分外高兴。外公要去山上了，我和妹妹硬要跟着去，外公答应了。
我们和外公上了山，准备好了，拿起铁锹开始挖红薯。
外公找了一个位置，用铁锹把土挖出来，努力地挖，不一会儿，红薯就探出了头。又过了几分钟，红薯挖出来了。我好奇的连忙地跑了过去。外公说：“今天给你们蒸红薯吃。”我欣喜若狂地活蹦乱跳。
我又继续挖，挖呀挖，挖呀挖，我挖了半天还没有挖到。我变得有些沮丧。外公过来安慰我：“倩倩，挖红薯要慢，要耐心，不能急于一时。”
外公一边挖一边安慰鼓励我。听了，我瞬间有了自信心，按照外公的动作为目标开始挖。外公手把手教着我挖红薯的方法和诀窍。渐渐我找到感觉了。经过我坚持不懈的努力，终于挖出了几个，天色渐晚，我们回了家。
外公和外婆都是农民，以种土豆、花生、红薯、养猪为生，天天早出晚归。
做事要耐心，不可急于一时，外公的教诲使我一生受用。
“倩倩，以后有时间，常回家看看。”回想起这句话，我心里酸酸的，没能经常去看外公，可是现在却再也见不到了。
回想起那慈祥的笑容，我心里甜甜的，酸酸的，又有一点怅然。
亲切的怀念高一作文亲切的怀念范文
彭老师，曾是我初一到高一连续三年的班主任，他虽然个子不高，但在篮球场上英姿飒爽，发球运球、接球投球、三步上篮，动作漂亮无比，诱发了一个莘莘学子的欲望。在他的指点下，我学会了打篮球、打乒乓球。他一手漂亮的粉笔字、钢笔字、毛笔字，对我的一生影响深远。除了培养我打球，教我练字外，他还培养我当班干部，引导我学会做人、学会生存。他工作严谨：批改作业一丝不苟。造句有通病，绝对要讲；字写错了，词用错了，绝对要改；生动的文章给我们的记忆深刻，念给我们听的下水文，常常激发出我们的写作冲动，常常使我们写出漂亮的文章。他的工作作风和态度，他的许多做法，对我后来踏上教育战线从事语文教学，乃至于从事学校管理，产生过巨大的作用。
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----亲爱的彭老师。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，是最慈祥的母亲，是无名英雄。
简老师对我一生的引领，终身难于忘怀。他是我们高二的班主任，为人正直善良。有一次，我生病了。他见我身体不舒服，把我弄到他家里，倒开水给我喝，还给了我两个煮熟的土豆。我的心里温暖无比，至今难忘这段美好的回忆。简老师是我们十分佩服的语文老师，他的'文章至今打动我们的心灵，他上课生动，幽默风趣，我们都喜欢聆听他的传道授业解惑，学到了不少真功夫。他讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界他多才多艺。我们第一次听到悦耳的钢琴声，是他弹给我们的；我们感受到书法这一瑰宝，是他写的汉字给我们的启迪；我们看到绘画的魅力，是他的画作给我们的启示。正是在简老师的指引下，我们学会了做人，学会了关心，学会了关怀。在高二，一个五音不全的我，终于学会用歌声表达快乐的心情。
亲爱的简老师，您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
高高的瘦瘦的个子，戴着一副老花镜，花白的头发，操一口山西口音，他便是我的历史老师――卞老师。他的人生坎坷曲折，在旧中国由宪兵转变为正规军。解放后，从部队转业到地方从事教育工作。当教师被打成右派，后来平反、离休。我是历史科代表，他常常把我带到家中查阅资料，教我记历史学故事的方法。同时，他教我如何做人，如何生存，长大了要为人民做出贡献。我和卞老师结下的深厚情谊，比山高比海深。听说他在宜昌中心医院治病，我凑了2千块钱到医院看望他。那天，他的病情严重，脸无血色，已经无力下床走路。他躺在病床上，欠着身子跟我握手，一脸的悲伤。我见他十分痛苦，便在病房里陪伴了他半天。回来的路上，我感慨万千。后来，他离开了我们。为了写好追悼词，我到老干部局查档案，听取方方面面的看法意见，收集各种材料，撰写追悼词，凌晨4点完稿。凌晨6点我在县殡仪馆尽全力主持了他的追悼会。现在，卞老师虽然离开了我们，但是他仍然活在我们心中，永远激励我们迈着坚实的步子前行。
亲爱的老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
高一书信作文：亲切的怀念字
李教官：你好！
这手稿我没有勇气赠与你，在这里，写给你。
你说站于天地间，要像那王者一般。
就算偶像在身边，你也只能面朝前，在心里向他默默的致歉。
我想象很久的教官，就这样子穿着军装站在我的面前，那黝黑的脸庞，陌生到极点，我初次见。比起其它教官，您的身上多了些许岁月的变迁。那沙哑的嗓音吼出的命令，我对你敬意油然而生。
李教官，你可知道当我们看你们转身离开的身影，承载了多少的眷念？你们的迅速离开是否也是不忍心再看见我们不舍得眼？夕阳带走了今天，却未曾带走一点点思念。这不舍的泪水夕阳也不舍得再看夜想要用它的黑幕帮夕阳掩盖，却没想到伤感也会随之而来。
李教官，我们不会再去介意皮肤少了往日的白皙。因为我们始终相信皮肤黑的人是太阳的化身。
再见，李教官于某时某地，偶然的相遇，我想我会用军人的方式向你敬个礼。不会再去过于留恋今天的别离，在未来的某时某地，请期待我们的再次相聚。
此致
敬礼！
祝，李教官工作顺利，阖家欢乐，事事顺心。
20xx届军训学员：高一七班hr。
20xx年8月22日。
高一:轺姌。
高一书信作文：亲切的怀念字
怀念是我们精神的寄托，怀念是逝去的时光的映照，怀念是我们的脑海里的那一幕幕。就如那一句词一样“我怀念的是那无话不说，我怀念的是一起做梦……”
在小的时候，我是跟着奶奶一起生活的。奶奶照顾着我长大，每天早上起床，我最期待的便是奶奶给我扎头发，所谓五彩斑斓，样样都有。比如，奶奶会给我扎牛角辫，高马尾，还有其他的好多好多。反正走在村里的路上，我总会收到村里的阿公阿婆们的夸赞，我就是村里那个最亮的崽。奶奶还会哄我睡觉，给我唱我们的地方的童谣，到了后来，奶奶病逝了，而我也到了要去上幼儿园的年龄了，爸爸妈妈便把我接去他们那边去读幼儿园。
到了午睡之后，老师也给我辫牛角辫，在镜子看到辫着牛角辫的自己，突然脑海里闪出了那个和蔼可亲，会给我辫牛角辫，给我唱歌的老太太――我亲爱的奶奶。
直到如今，我已成为一名青少年，我也时常怀念这一切……。
高一书信作文：亲切的怀念字
坤哥：
最近好吗?
时光荏苒，岁月流逝，一年的时光就在这么浑浑噩噩中度过，在这没有你的这一年中，我好比一只折翼的雏鹰，想要振翅高飞，却终究害怕跌倒失败，只情愿永远的倦缩在对你深深的思念之中，一蹶不振，不可自拔，似乎在与这个世界进行着隔离，身虽于此，心随风逝!
在我的记忆中，那一天已经成了我想忘却却总也挥之不去的伤痛。我讨厌这一天，因为它使我们失去了完美的.你，但是同时我又不能忘记它，因为它加深了我对你的思念。对于我来说任何的伤痛都远不及你这次带给我的深刻和让人心碎。曾经多次幻想，能拥有时光穿梭机，使你重新回到我们的身边，可是每次梦醒却发现这是一个永远都不可能实现的美梦而已。也曾多次在梦中看到你像往常那样和好朋友一起聊天，说笑，你看起来是那么的开心，快乐，仿佛那天发生的一切只是个可怕的梦魇。如果现实也是如此，那该多好啊!
坤哥，现在的你过的好吗?在那里你是否真的快乐，真的能忘却烦恼，如果你在那里过的不开心，就请赶快回到我们这里好吗?在这里有你挚爱的人，还有同样爱你的我们，我们大家都在期待，因为你是奇迹的化身，所以就请你再创造一次奇迹给我们看，好吗，恳求你了!
祝
一切安好!
高一书信作文：亲切的怀念字
踏着秋日的碎叶，漫步于幽静的林间，抬头忽见那粼粼的潭面，是那儿吗？我那亲切的怀念！
依稀记得那天，你要走了，是去一个叫上海的大都市。我明白，从此，我们再也不能再像以前那样频繁的嬉戏了。我们静静地手牵着手漫无边际地走着，就这样，谁也不多说一句，好象彼此什么都明白，只是眉间多了一抹忧伤。突然，那熟悉的小潭映入我们眼帘，我们相视一笑，双双将脚放入小潭。水凉丝丝的，带着一丝透骨的寒，正如我此刻的心境，还不时泛起圈圈的涟漪。
你弯下腰，又大大咧咧地捧起了水，袭上我的脸，没有回神的我愣愣地自是被铺天盖地的水给湿透了全身。你仍叉着腰，扯着嗓门冲我大喊：“干什么，被我打傻了？又不是生离死别，干嘛弄得象是我们要天各一方？”我被这重重一击与你堪比天雷的大嗓门儿拉回了神儿，撇开了你将要离开的事实，又象往常一样和你若无其人地嬉闹了起来。水珠，象欢乐的精灵在你我身上蹦来蹦去，湿润了你我的眼睛却滋润了你我的心；湿漉漉的发，遮住了你我的眼却清澈了你我的心。时间终是流逝了，你我在路口惜别，虽然你走的时候，笑得合不拢嘴，但我明白，你在背过身的时候，和我一样，泪沾湿了睫毛，悄然无声地从面庞划落。
甜蜜也好，伤感也罢，我相信，这粼粼的潭面伴着欢声笑语所跳动的两个倩影，将是我一生中最亲切的怀念！
高一书信作文：亲切的怀念字
窗外的小鸟在电线杆上多嘴，风都跑哪去了？空气里弥漫着的不是花的芳香，不是清凉的雨丝，空气是干燥的，似乎再经碰触就会产生火花，烦躁，没有静下心来的我，丢下手中的画笔，起身走到窗台，极目远眺，那一片绿色，“一种天气，一种心情，一卷书画，一种人生，手中的画笔就这么可以轻易丢掉吗？”随之而来的就是“嚓，嚓”的声音，老师哥哥的话，像一阵凉风掠过我那浮躁的心，我转过身，望着老师，卷卷的头发，白皙的皮肤，高挺的鼻梁，纤细而修长的手正在给我修改未完成的画，阳光洒进来，照在他的身上，似乎给他镀上一层光环，多么美秒的画啊！老师哥哥抬起头，笑了笑说;"怎么了，我说错了吗？画的艺术价值并不在于它的精致或是出自名家之手，而是创作时的心与情感，完成一幅作品，需要一个耐心的过程，或许一幅作品需要很长的时间，在一幅真正有灵魂的作品上，你感受到的是他对你的强大视觉冲击力，是他强大的生命力，它所表达的情感，一个画者，拥有自己的目标，拥有自己的理想，是不会轻易放下手中的画笔，手中的画笔就像是打开理想的钥匙，你明白吗？”
亲切的怀念作文
初中三年中，叶子给我的最亲近的记忆，就是那一次了。
那次，我病了，病得很严重（人在生病的时候感情总是最脆弱的）。
教室里朗朗的读书声被我的咳嗽打的参差不齐，大家心里都很不舒服，但他们都没说什么。大家都知道中考要到了，课不能落下。我的病此时显得有些渺小。我熬着，直到放学。
“让我陪你去医院吧！”
正当我起身打算去附近的小卫生站时，叶子清脆的声音就飘了起来。我不想去大医院，因为医药费贵，而且手续麻烦还浪费时间。。我拿着一包面巾纸冲她挥了挥手。
还没走几步，腋下就蠕动了起来。叶子把手伸了进来，笑嘻嘻地看着我，“不要拒绝我。”水灵灵的眼睛直视着我，我没办法拒绝。
我被她拖到人民医院。看着叶子那纤细的身体在队伍里穿梭，让我想起了其实她也只是个小女孩。叶子的爸爸妈妈不在身边，从小到大在家的每一顿不是吃方便面就是吃干面包。有钱就出去买，没钱大不了就饿一顿，这令她的身体就像一根牙签，一折就断。所以她才对医院的流程了如指掌。
平时她总是爱跟我开玩笑。他的样子是成熟的女性，内心是孤独的孩子。偶尔可以看到她看一本言情小说看到泪流满面。小女生总是可以被天真地打动。她说自己以后想当护士，我就得护士太难考了。“当护士的话就可以被称为‘白衣天使’了”，这就是她想当护士的理由。弄得我好无语。不过这才是小女生的想法。
她拉着我进了急诊科，她说这样比较快。显然这丫头心里鬼得很。看过了病，拿过了药，去打吊针，一条龙服务。只是她有没有想到我现在还是病人啊！受不起这样的速度。
下午了，她回来了。手上拎着大大小小的`袋子，里面全是吃的。她给了我一个面包和一杯粥，自己在那啃着零食。看来我多想了最亲切的怀恋-冰忆-逍遥之主老三，她是不会把自己饿着的。
我的病在她的照顾下好了些，至少没毁在她的手上。不过正因为有这位有经验的人，我生病才有处投医。生病的这一天里，叶子成了我最亲切的阳光，她让我在中考前看到了青春期少女们应该有的活力和生气。在无情的中考前这无疑是种温暖的安慰。
亲切的怀念作文
走在古城的巷子里，阳光是黯淡而模糊的。古老的唱机泛着柔和的色泽，轻吟浅唱，我看见西下的夕阳——诗人曾在同样的黄昏浅吟“而那过去了的，就会成为亲切的怀念”。
爸爸，彼时你要蹲下捏我的脸蛋，而今我们的身影已趋于和谐，可无论我多大，你多高，你的眼眸，你的笑，永远都是风里最温暖的熟悉，最亲切的怀念，千年不变，一如既往。
每一天都在你和妈妈的轻声催促下起床，似乎永远不会迟到。有一天眼看要破例，一旁的你放下报纸拍拍自我的大腿，“来！”笑得宠溺。我抓着吐司和牛奶杯吃相狰狞地走过去，转身坐定。你却郑重地拿起一旁的梳子朝我比划。看着镜子中你笨拙的动作，我咯咯偷笑：爸爸，你也会梳头么？我不屑。
你浅浅撩起我额前凌乱的刘海，动作轻柔得感觉不到，像蝴蝶的翅膀掠过发际、发梢，蘸了水的梳齿轻巧地咬下一尾幸福的音阶，跳跃着从牛奶杯里趟过，泛着柔和的象牙白。你不算纤细的手指穿过我细密的发丝，每一掠都真真切切，每一拂都饱含深情，细细梳理、轻舒展平，宛而理顺，束束发丝听话地汇于脑后，牵一根丝带缕缕作结。
薄雾氤氲汇作你眸中的水汽，漾满温柔的笑意，你拍拍手，放下梳子，一脸满意。我看看你的笑却恍然，日光淡软把发丝染至琥珀，我的眼里心里，便也像发际渗出的蜜色般，甜到窒息。时间幸福地淌过无数滴答，我却甚至忘记去回答，再晚一会好了。我多想拽住秒针的尾巴不让它走啊。我闭着眼睛温暖得快要睡着。
远方的树影混沌成你掌心冗杂的曲线，水色的风染青了你新刮的胡茬，我在他们年轮般宛转的迂回中，一瞬间读到真爱。
人常说前世如尘，千年方能重演，可在这飘摇的落叶里，我分明感受得到你上一秒的温存，我们拥有昨日、今日，也会有明天。在明天的某日，我想我们会肩并着肩，在城墙外细数那风中亲切的怀念。到那个时候，我要牵着你的手说：爸爸，我每秒都会比上个瞬间，更爱你。
然后，我们一齐回到从前，那些亲切的，怀念。
亲切的怀念作文
“哎！好嘞！”
爷爷鞠下身来，握我的手，这是我第一次握了他的手，他的大手掌迅速温暖了我的小手，滋润了我的心扉。他说：“乖，在这儿站着，爷爷干完活马上来找你哦！”
我点了头，不舍放开他的手，但我知道爷爷有必须完成的工作，只好松开了。
在芒果色阳光的照射下，我出了些汗，一根根细条的发丝被汗水调湿了。我望着那灿若云霞的麦浪，隐约地隔着枝条缝儿看见了爷爷。他背后负了一个筐子，手上拿了把大剪刀，正仔细地拨动着一层层的稻穗，将已经枯萎了的稻穗一棵一棵地剪掉。阳光一缕缕地洒下来，稻穗变得更加金光灿烂了。爷爷用那灰色的脏毛巾不时地擦脸上的汗。而旁边还有十几个农民，他们都和爷爷一样，默默地辛勤劳动着，拧干自己的汗水，又站起来，继续干！
夕阳已经笼罩了天空，如同涂了橘红色的颜料一般。爷爷用手擦去了他的汗水，走了过来。我问道：“爷爷，农人都那么辛苦吗？”
爷爷一脸严肃地说：“为了让全中国人民吃到好饭，这难道不值得骂？我们亲手培植的，才有自豪感！来——我们都一起说：‘站起来，加油干！’”。
小小的我，第一次彻底意识到，我们平时吃的粮食是有多么珍贵。那是他们的汗水换来的。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。他们的点滴汗水，好似一粒米粒那样微不足道，但他们的伟大精神，犹如一片天！
站起来，加油干！多好的口号啊。如今长大的我，还是常常想起这句话，这是爷爷以身作则，教给我的自立自强的庄稼汉精神。
亲切的怀念
亲切，不知你们如何理解，这是母亲和儿子之间的母子之情？是老师和学生之间的师生之情？还是恋人和恋人之间的爱慕之情？我想都不是，那份亲切，应该是一件事触动了自己内心深处的情感。
我还记得那件令我感到无比亲切的事，每每想起，心中难免会荡起一层层的涟漪，回忆起那美好的瞬间。
不知是什么时候突然产生的这个念头，虽然我总觉得不切实际，可事实证明，我做到了，那就是，我要独自带着我年迈的祖父祖母，来一场说走就走的旅行。
这可能吗？我不敢想象，十岁左右的小孩，带着两位年过花甲的老人，到一个完全陌生的大城市将会是怎样。但我想试一试，去迎接挑战，我的爷爷奶奶也答应了我的要求。
我们三人来到了北京，那可真是一个既繁华又庞大的城市，像个巨大的迷宫一样。在那里，我们见到了各种各样的人，各种各样迷人的风景，其中我最难忘的一个过程，就是我们爬长城了。
那时，我很担心，担心他们的体力，他们都是六十大几的人了，没准一不小心中暑了，或者摔倒了，我可没法子把他们从长城背下来，毕竟我才是个小学生啊！我只能极小心极小心极小心地照顾好两位老人，谁叫我现在是他们唯一的法定监护人呢？坐车，转车，买门票，安排浏览路线，全是我的事，我累成了一条狗。出于安全考虑，我选择了坐观光缆车，到达了长城最高处的下面一点后，我们再往上爬一点远。
那太阳火辣辣的，照在皮肉上，如同火烧一般，气温最高可达38摄氏度。我真的不行了，为什么他们却充满了斗志，不是说人到老年，各个部位和器官都衰退了吗？那他们的体力也应该减少了很多呀？可为何他们就像年轻人一样，充满了无限的活力呢？我不由得想到曹操的《龟虽寿》，想到了“老当益壮”这个成语。看着他们往上爬的举动，我也充满了斗志，跟上他们的步伐，一直走到了烽火台的最高处。不到长城非好汉！我成了好汉，我完成了我自己的梦想！我成功地照顾好了两位老人！我成功了！
不过，现在，我长大了，我终于明白了，一路上，哪是我在照顾爷爷奶奶，是他们早就商量好了，尽量配合我，尽量锻炼我，尽量满足我小小的虚荣心。“照顾”他们才几天，我就像完成了一项壮举，我的家人可是默默地照顾我十几年啊！
每当想起那一次的旅游，我的心中总是油然而生一种温暖，那些美好的画面，那些美好的感觉，都成了我人生中最。
亲切的怀念作文
最近收拾中学时代的书和卷子，找到了初二时的物理作业本和一个草稿本。清晰的字迹，泛黄的回忆，还有那个已经放下的人，千丝万缕涌上心头。没有苦难作积淀，人怎么会变得成熟呢？现在回想往事，包括初一时的，我依然感到庆幸。毕竟校园比社会要纯洁的多。
初学立体的时候，什么都不会，现在再看，觉得也没有那么难了，高考前各区模拟卷也总能拿满13分了，这就是熟能生巧吧！
每天一篇的英语翻译，最后交上去其实就那么几个版本。像是志增同学、可君同学啊等等，就常常为大家谋“福利”。还有那么几个每天接到任务就忙着准备口译的，课间挤满办公室。。。默写的时候，打小抄无处不在（其实还是让同桌给念比较方便），然后不合格、重默。。。课上犯了错，换来的总是老师那句“口译一篇”，然后底下的同学幸灾乐祸。。。高二时宗老师的英语课，各种欢乐！
提到会考，就会想到晚补课，大家一块儿订饭的那段日子。在教室里一边吃饭，一边听着楼道里别的班放学乱哄哄的.声音。。。也挺有意思的！看着我曾经“辉煌”的物理，被人说“文科班的理科生”，还有在某某某激励下成绩略有提高最后会考还是b的生物。那些过去了的，已经成为亲切的怀恋。。。
亲切的怀念作文
我开始怀念我的朋友，追忆我的友情了。
追忆友情，追忆的是一个凝眸的眼神，一个心灵的故事。
故事如行云流水般开始了。
刚进教室，就见窗前一个女生，一条白色长裙，头发披肩很“飘柔”，托着下巴仰望着天，似乎在思考着什么。远观她的背影，就觉得是一种享受了。我进来的声音惊动了她，她回头向我打招呼，很有礼貌的自我介绍。我当时只觉得她有雍容华贵的气质，似一朵牡丹，于是我叫她“牡丹”。我们愉快地交谈，她觉得我像米兰，淡雅，清香，于是“米兰”便成了我的代号。
又进来一女生，一身红色的运动服，口里还不时蹦出几句“哇，好帅”之类的几句话。“牡丹”告诉我，她是本班第一名。第一名是这个模样？这也太叫人跌眼镜了。她是玫瑰，色香俱佳，既有才气又有灵气。
“物以类聚，人以群分。”不几天，我们三个便走到了一块。
“玫瑰”是老师的宠儿，“牡丹”旁边自然有一群围着她转的男女生。只有我，没有什么值得骄傲的地方。期中考试成绩下来：“玫瑰”第一名，我在中游，“牡丹”在中下游。
成绩的差距似乎拉大了我们之间的距离。有一天，玫瑰跑来告诉我，老师希望我别和她在一块。我听了之后很伤心。我只不是成绩没她好，干嘛这样说呢？我哭着去“牡丹”诉说。
她安慰我说：“你只是学习没她好，她这么说是不对的。这不是意味着学校的语文老师不能和数学老师来往能够吗？”这时，“牡丹”这么安慰我。我和“玫瑰”便有了隔膜。
有一次，市里举行作文竞赛，每班一个名额，“玫瑰”和“牡丹”皆属“文学宠儿”，选哪个去参赛，相信老师也拿不定主意。老师把“牡丹”叫到了办公室，“牡丹”是哭着出来的`。发生了什么事，她不肯说，发誓要跟“玫瑰”绝交。“牡丹”没事老爱计较，于是我们经常吵架，最后不欢而散了。
米兰，香气袭人，但不够艳丽；牡丹，雍容华贵，却少了些馨香；玫瑰虽然是色香俱佳，可又浑身是刺。我天真地以为我们是最好的组合，是最稳定的三角形，怎料想牡丹，玫瑰，米兰的组合成了这样一种结局。我们都忘了两个字：真诚。
是的，只有彼此以真诚相待，才能孕育出最浓郁的友谊之花。