演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
班级感动演讲稿篇一
大家早上好！
我们是五年十班的学生代表。
今天，我们发言的主题是：感动就在你我身边。
总有一种力量，让我们泪流满面！总有一个人，让我们感动哭泣！总有一件事，让我们记忆深刻！就让我们将这些激动和情绪在笔尖蔓延，感动来自内心的纯洁与高尚，来自对感动的事物的充分认识与体会。
让我们一起回顾，谈一谈我们班级中令人感动的事情。
在班级建设中，我们班也涌现出许多感人的事例。在板报布置这方面，我班的高姝琪同学主动设计版面，打印标题，这些工作耽误了许多她个人的休息时间。不仅如此，她在制作班徽、班级博客，为中队日志、光荣薄设计漂亮的封面这些方面，也都做出了贡献。特别值得一提的是，我班每个月都有一份特色专刊，高姝琪同学以及她的家长为此付出了太多的努力和汗水。
在精彩班级的评比活动中，还有一件最值得一提的事，那就是我班的王允伯同学以及他的家长，花费了许多时间和精力为班集体创作了班歌《我们是五年十班的少先队员》，音乐多老师也帮助我们学会了这首歌曲，在此我们向帮助我们的家长以及老师表示感谢。
随着冬季的来临，天气转凉，西北风的势头更加的强劲，但是这种严寒没有阻挡同学们为学校服务的热情，在我班清扫操场的那一周，落叶好像故意和我们作对似的，然而同学们没有被这一困难吓倒，一遍又一遍的清扫，直到把操场清扫干净为止。这些大、中队委为同学们带了一个好头，让同学们感受到推选他们作为队委是正确的。
在难忘的军训生活中，同学们不怕苦，不怕累。坚强的毅力使我们倍受感动，在训练中，同学们冒着风雨，在训练场上坚持着。操练着。为的是练就像军人那样飒爽英姿。看到同学们在风雨中精神抖擞、昂首挺胸、步伐坚定的这一幕，使我们的老师倍受感动。
在为贫困山区捐献衣物的活动中，同学们积极参与，捐献衣物的同时也把自己的`一份爱心奉献给了需要帮助的人们。在班级中，令人感动的事数不胜数，令人感动的同学层出不穷。我们相信在全班同学的不断努力、不断创新下，五年十班一定会成为一个精彩的优秀班集体。
一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。
班级感动演讲稿篇二
大家好!
今天我演讲的主题是——孝在我心中，做个有道德的人。
抱着一颗忐忑的心走上这让我荣幸却又彷徨的讲台。我们都长大了，回望那段我们哭着、笑着的无所顾忌的年华，真的走过了，我该开心还是难过?前些日子，身体稍有不适，连续几个晚上都在做噩梦，梦里有他们，爷爷。爸爸。妈妈……啾。啾的寒风中，他们的背后，除了狂风卷起的尘埃，一无所依，孤零零的颤抖、颤抖。
梦醒来，寒夜中冒出了冷汗。是呀，我们都长大了，他们也都老了，但自私的我们却忘了人世的承诺：落叶亦归根。
而后几天，当我拖着疲倦的身躯从教室走出，看到那久违的阳光，不知怎么的，心里涌起了一股酸楚。生活不会给人停留的机会，而“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
天下的儿女们，树大不忘根，我们都有那份责任：尊爱尽孝。
我们都知道我们是父母的孩子;可是很多时候我们却忘了;当那些很“有趣”的洋节你派发了满天的贺卡;当你认为在属于你的很有乐趣的party里面;当你还沉溺于你所谓的青春浪漫里面;当你还在以青春的“迷茫”为借口，肆意的溜达时;当你左手青春，右手年华的吟唱时;你可曾给家人多一声问候?;或许我们总会厌烦妈妈的唠叨，父亲的严厉;你可以用你“已经长大”的借口塞住他们而后摔门而走;父母也曾经年轻过;你不觉得你的借口是那样的荒谬吗?;也或许我们常讨论穿哪种衣服更拉风，哪种游戏更好玩;其实父母也曾经有过很多兴趣爱好;只是有了我们之后，十几年的心思都放在了我们身上;所有的兴趣爱好都被一份爱所融化;所以，我暂且不说十几年养育之恩;说白了，没有他们，哪来的你;父母只希望我们能好好的;自爱，朋友们!
孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地。
我的演讲完毕，谢谢大家。
班级感动演讲稿篇三
人的一生难免会有许多挫折，没有经受挫折的人生不是完整的人生。如果你在挫折面前被打倒了，止步不前了，那么你就会停在失败的地方；如果你从挫折中走了过来，继续奋进，不断往前走，那么你就有可能最终走向成功。
人们往往羡慕那些成功的名人或者有成就的人，却很少去品味成功背后的苦难和坚韧不拔。这种苦难磨练和坚韧不拔来自于对“挫折”的正确认识。人们都以为“挫折”是失败，是可悲的，却不知道它也是让你坚强的武器，也是捕捉成功信息的途径。当你一次次被打倒，又一次次地站起来的时候，你其实已经走向了成功。
有这样一幅残奥会的照片：一个没有双臂，只有一条腿的残疾运动员，飞身跃过跳高的横杠，横杠的高度是1.76m，这是一个常人都难以跨越的高度！只有一条腿的人却跨过了！
居里夫人在她的一生中取得了让人不可思议的成就——两次获得了诺贝尔奖，可我们知道在她第一次获奖后，与她志同道合的丈夫就因车祸而去世了，这对一般人来讲是难以承受的，可居里夫人却忍着巨大的悲痛和生活的压力继续她的研究，最后奇迹般地获得了第二次诺贝尔奖。
同学们，现在再请你们回想一下自己曾经伤心失望的原因，或者是一次考试成绩不理想，或者是受到老师和家长的批评，可能是与同学发生小矛盾；也可能是某个小愿望没有得到满足……与上面几个例子相比，你会觉得自己的思想行为是多么可笑。这些小小的不如意，简直不能算是挫折，更不能算是失败。
我曾和一些贫困学生接触，发现这些贫困生虽然经历了比别人更多的苦难，但他们却获得了更多的成长。他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛，他们理解“慈母手中线，游子身上衣”的深情。他们保持着勤劳俭朴的美德，他们对学习始终充满着激情，他们从不向困难、挫折低头，他们有坚强的意志和坚韧不拔的勇气，他们内心宽厚而仁慈，始终怀着一颗感恩的心，感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢生活带给自己的磨练。他们最终会实现自己的理想。
我们刚进行过期中考试，假如你感到考试成绩不理想，是一种失败，是一种挫折，如果不能正视它而是一味的逃避，不去分析失败的原因，甚至把失败的原因怪罪于老师、家长，那么成功只是一种臆想。如果你冷静思考，从多方面分析考不好的原因，是学习态度方面的问题，还是学习方法方面的问题，还是考试时心理素质出现问题等。认真制定后一阶段的学习目标和改进措施，通过我们的努力，一定能感受到成功的乐趣。
同学们：成功永远属于挑战失败的人。我们有理由相信自己，相信“天生我材必有用”，相信“阳光总在风雨后”，你今天的努力就是明天走向成功的基石，偶尔的失败打击也只是你人生道路上必经的风雨。“不经历风雨怎么见彩虹？同学们，希望你们在生活中、在学习上抬起头，对着天空微笑；我们每一位老师都会不停地为你喝彩。加油，同学们，成功最终会属于你们！
班级感动演讲稿篇四
大家好!
感动，是你人生中一部难忘的电影;是你躲避风雨时最温暖的港湾;也是一个个能让你成长的瞬间。
这时，门被推开了，一位老师搀扶着一个身穿黑色礼服的大哥哥进来了，看得出来，他很重视这次比赛。他的眼睛清澈而明亮，可奇怪的是，他的眼睛甚至连眨都没有眨一下!我突然一惊：“他不会是盲人吧!”评委们什么都没有说，只是意味深长地看着他。只见那位哥哥慢慢地由老师扶着，向钢琴挪去。他缓慢地坐在了琴凳上，摸索着，把手放到琴键上……他的身上好像安了一个慢进键，一举一动都是那么缓慢。
他终于开始弹奏了，是一首我几年前就学过了的《小步舞曲》。比起他刚才的“慢动作“就太不一样了。他像忘记了一切，只有琴声飘荡在他的耳边，他似乎也忘记了这是一场比赛，竟忘我地摇动起来。这是我听过的最动听的《小步舞曲》，让人感觉自己正在跳一支“华尔兹”。
他离开教室后，我更加确信，他就是一个盲人!我不由得想起了海伦。凯勒，他一定也像海伦一样坚强，执着，即使经历磨难也一心朝着自己的“钢琴”梦前进!
班级感动演讲稿篇五
六年前，我正式加入班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我们的班集体，我的母亲
在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。
在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小
在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。
上来。
在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。
她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。
我们的班集体
在长春市一实验小学西校区主教学楼的四楼右侧，从东边数起的第一个班级，就是我们五年十一班了。
我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。
我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。
这就是我们的班集体！一个团结友爱的集体！别看只有五十四个人，但我们每个人都很关心它、爱护它。我们全班同学都为能生活在这样的一个班集体中而感到光荣和自豪！
我的新班集体
我迈着欢快的步伐，伴随着柔和的阳光，清脆的鸟鸣，清爽的夏末金风，走在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。我已经迈进了生命的第二个阶梯，准备开始我中学的新生活了。
语，使我不再窘迫。不用说，从他的诚恳的眼神中就能看出他是多么想和我成为朋友。他，就是现在我们的班长。
如果让我和老子学上一个月，我也许会学会怎样以仁待人，如果让我和鲁迅待上一个月，我也许会学会怎样抓紧时间，如果让我和老舍待上一个月，我也许会学会怎样观察生活，而我和我的新班集体待了一天，我就学回了怎样待人，怎样与人交往，怎样学习。
转眼间，与同学们相处了两个月了，同学之间都互相认识了，了解了。彼此的友情加深了。
我的班集体真可爱呀。
我要说：“我爱我的班集体。”
我和班集体
三年时光，也长也短，许许多多往事已随时光悄悄流逝而渐渐淡忘了，但在我心灵深处却有一缕怎么也挥不开、擦不掉的记忆，让我总也不能忘记。
初二时全校举行秋季运动会，我报名参赛的项目是初中女子800米长跑。比赛开始了，全班同学目送我走向比赛场地。
生活委员还跑来把一块巧克力塞在我手里，说：“争第一啊！”我笑着点点头，从他的目光中，我感到了信任和希望。我充满自信，迈着大步，站到了队伍的最前面。我相信，第一是我的。
200米过去了，400米又过去了，我的腿有些软了，稍微放慢了步子。突然一阵助威声传进我的耳朵里，看台上我们班同学都站起来了，有的还站在凳子上。
我的心跳得快极了，为了我们班集体，我要争第一！我使劲摆臂，用劲向前冲，几乎要摔倒了。呐喊声没有停，我已听不清他们在喊什么了。
到终点，只觉得后边那位选手一阵风似地超过我去……比赛终于结束了！我名列第二。
我哭了，我们班的同学跑过来，扶着我回到座位上，给我披上衣服，大家鼓励我，安慰我，说：“第二也很不错。”我的泪水更像断了线的珠子，不停地往下流。
生活委员又买了一瓶汽水送到我面前，说：“在我们心中，你得的是第一。我们爱的是你那尽心竭力。”我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，为别的同学加油。
这件事已经过去好久了，我没有忘，更没有忘的是那56颗一起跳动的心啊！这样一个班集体，让我怎能不留恋？我爱我的班集体，爱那56颗红心，爱那份尽心竭力。
心中默默地祝福，愿大家总是尽心竭力，愿大家的明天更灿烂，更光明！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我和我的班级》
一样东西，任何人都会慷慨的借给他。时光匆匆、岁月无情，我们从一个少不更事的孩子变成了一个能够独立思考的，积极进取的中学生，在和同学们学习玩耍的过程中，我们不禁对你、我、他，整个班级的感情更深了，更浓了。我爱我的班级，在这里，我们撒满了欢声笑语，在这里我们奠定了坚实的学习基础，在这里，我们留下了成长的脚步。成也十五，败也十五，但我们的班级日志中没有败字，因为我们是三十四级十五班！
亲爱的老师，同学们：大家好
一：身为班集体中的一员，应当明白自己的责任和义务。俗话说“国家兴亡，匹夫有责”，而我想说“班级兴衰，我的责任”。我们班委以身做责，做我们班级前进的火车头。并带动其他人前进，让我们班级在这个竞争的 环境中脱颖而出。
二：要提高成绩，没有好的学习环境是不行的，因此，我们班为应以身作则，并管理好班级的秩序，让同学们在一个有着浓厚学习氛围的环境中学习，这是学习进步、成绩提高的基础。
三：其次，我会根据每天所学的内容适当的布置几道习题进行课后巩固，是所学新知识不至于马上忘掉，习题虽少，但是贵在坚持，知识不就是这样一天一天积累起来的吗?疯狂英语的创办人李洋曾经说过“天才就是重复变数最多的人”。是啊。无论怎样的知识，只有不断的重复做、重复想、才能为你所用。
班主任给我讲了一的残酷的故事，..........。
展望明年中考，现在的形势非常严峻，如果你跑的不够快，便会被社会淘汰。所以，我希望眉村中学的全体同学在这个充满竞争的环境中真去跑的更快更好》。
教师播放第一册recycle 1单元中得“chant and find”部分，学生跟着录音一起说。
2.教师出示与chant内容相符的图片，问：“what’s in the picture?”让学生进行回答。picture一词由这里引出。
3.复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。
activity two: 呈现新课
2.学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文回答。
3.告诉学生我们要学习有关claroom的内容，教读claroom
4.让学生观看本部分的教学课件2遍。
5.让学生看着课件的画面回答：what’s in the claroom? 学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。
activity three: 趣味训练游戏1：
做“listen an find”的游戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后教师读单词。
我的好班级
我的班级，充满着欢声笑语。当我喜出望外地踏进初一班时，我就觉得这是一个充满和谐、幸福的气氛的一个大家庭。所以，我爱我的班级。
虽然我的班级不是最优秀、最突出的班级，但是，这肯定是一个积极向上、有集体荣誉感的班级。平时，在上课的时候，我们班的同学都会在上课前窃窃私语，总会引起一阵哄乱。但有一次上公开课的时候，我们班的同学在上课前居然没有一个人在说话，静得连蚊子飞过的声音都能听到。有了以往没有的宁静。上课时，同学们认真地听老师讲课，而且还积极举手发言。就连那些平时很爱讲话的几个同学也认真地在听课。一节公开课很快就过去了。之后，我们听老师讲，来听课的老师对我们班给予很高的评价。我们听了这个消息之后欣喜若狂。事后，我发现我的班级原来是一个积极向上，有集体荣誉感的班级。我的班级又是一个团结的班级。前段时间的活动课上，我们班和6班进行篮球赛。我们班打篮球的几个同学团结协作，摩拳擦掌的上前打篮球。他们不放弃任何一个进球的机会，伴随着我们的欢呼声，他们用他们的汗水和努力赢得了这场比赛。为我们班添加了一份光彩。我又发现，原来我的班级也是一个团结的班级。
我的班级由46个同学组成，每个人都用自己的努力和汗水，去灌溉我们的班级。让我们的班级变得更强大。
我爱我的班级。
庆阳农场学校六年级:q12014
班级感动演讲稿篇六
大家好！
我已经在团委会纪检部工作了近一年的`段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任x一职，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我当上了x，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我当上了学生会主席，我要改革班级的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可x的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。
假如我当上了x，我将以“奉献班级，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
班级感动演讲稿篇七
今天，我们为大家演讲的题目是：地震无情人间有爱。
20__年5月12日14时28分，这是一个让亿万人铭记一生的时刻。里氏8级大地震袭击了四川汶川。
顷刻间，一座座楼房化为废墟，多少鲜活的生命被埋在下面。一群群受伤的人们露出无奈的神情，眼睁睁看着自己的家园就这样被无情的剥夺。妻离子散，家破人亡，上万条生命被夺走，上万人下落不明，生死未卜。
从电视屏幕中看到那一幅幅痛心的画面，一双双惊恐的眼睛，一张张哭天呼地的悲痛。让人揪心，举国人民为之动容。
无情的地震，无情的恶魔，你为什么会如此残忍与无情，你可知道，你掩盖的是多少人的生命，那些天真无邪，可爱纯真的学生也未逃此劫难，他们是祖国的未来，是每个家庭的寄托，是家长的希望，他们的童年就这样在废墟中化为泡影，还未享受到人间的美好，就这样悄悄的走了。
他们像小草一样刚出芽，就这样被你无情的双手折断、抹杀。
一幕一幕不忍再看，镇痛人心。人，面对天灾，面对灾难，如此渺小、脆弱、无奈，此时，生于死的命脉掌握在天地之中，是生是死，此刻间由天地做主。
当地震发生后，第一时间赶赴现场，亲临现场指挥，途中，这位66岁的国家领导人不慎跌倒，不顾手臂受伤出血，推开包扎的医务人员，继续顾着急救。他把党和国家的关心带给受灾的人们，让大家看到了希望和信心。
灾情就是命令，时间就是生命。
我们忘不了，震灾中罹难的一个小学生那一只紧握着铅笔的柔弱小手。
我们忘不了，那位用身体护着婴儿的母亲留下的“亲爱的宝贝，妈妈爱你”那最后一条短信。
我们忘不了，汶川一位女孩从坍塌的教学楼被救出前，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”面对死亡，小女孩从容与坚强，让许多人都为之汗颜!
我们忘不了，德阳市遇难教师谭千秋，是他张开双臂趴着桌子上，身下死死的护着四个孩子。四个孩子得救了，他却永远趴在桌子上，永远离开了他深爱的学生，永远的离开了这个美好的世界。
我们忘不了，一个13岁的中学生，为了救一名女孩，用自己的双手连续刨了四个多小时，女孩得救了。但，那一刻，男孩的双手已经血肉模糊，不成样子。
“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”一个刚从废墟中一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人大声呐喊着。就在这一刻，这一刻，所有人都哭了。然而所有人都无计可施，只能眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。几个小孩子被救出来了，但只有一个活着。当那个年轻的战士抱着那个辛存的小女孩，在风雨中大叫着跑向帐篷时，上天也泣不成声了。
“救--救我。”一位被埋在废墟中的孩子，伸出一只求援的手不停的呼唤着。孩子，别放弃希望;孩子，别哭!我们一定要把所有的障碍移开，让你重新回到家人的怀抱!即使使用最原始的挖掘不止的双手，我们也要刨出生的希望!
今天，回顾那一刻带来的惨状，我们忘不了，忘不了!
今天，目睹着瞬间掀起的救助浪潮，我们感动着，感动着!
今天，面对坎坷，无法阻挡我们前进的脚步，反而更坚定了我们的信心!
今天，我们将对死者的无限哀思化作对生活和学习的巨大动力，努力学习，学习，再学习!顽强拼搏，拼搏，再拼搏!加油，加油，加油!以优异的成绩回报学校，回报社会，回报祖国!一起去迎接美好的明天!