每一篇优秀作文都是作者用心灵的火花和文字的魔力创造出来的。小编为大家整理了一些优秀作文欣赏，希望能给大家在写作方面提供一些帮助。
四年级读《山猴子》有感
利用假期的时间，我读了一本从学校图书室借来的书，名叫《山猴子》，那是一本让人受益匪浅的书。
小说围绕石山猴这个调皮的小学生，讲述了大家对石山猴的讨厌到对石山猴喜爱、敬佩的一系列精彩有趣的故事，书中蕴含了许多道理，有些不经过仔细体会是揣摩不出来的。
当我读到起初大家都认为石山猴是一个调皮捣蛋的人，有一次差点被学校开除时，我很是为石山猴感到不平。其实，石山猴有一颗纯朴的心，这一点是很多人都没有的`。有一次，我和妈妈在南门口逛街，看到路边商店旁有一个垃圾桶倒了下来，我故意不把垃圾桶扶起来，因为等下还要再次经过这里，看看有没有人会把垃圾桶扶起来。结果出乎我的意料，在一个多小时里，竟没有一个人把垃圾桶扶起来，最后还是我把它扶起来的。
当我读到石山猴要把自己和金英老师一起捕捉的獾拿到集市上去卖时，我不禁为石山猴的这种知错就改，敢于承担责任的举动感动了。石山猴卖獾是为了给金英老师买药治脚伤，而金英老师的脚恰恰是石山猴搞恶作剧扭伤的。在这个时候，石山猴没有选择逃避，毅然决定把自己千辛万苦和金英老师捕来的獾拿去卖了――尽管自己非常喜欢小动物，尽管万分舍不得。和石山猴相比，我的表现差劲多了。那天和姜坤打架，被值日生扣了班里的文明行分。最后老师问起的时候，我却没有勇气去承认错误，没能像石山猴那样敢做敢为，敢于承担责任。
每个人都有自己的优点和缺点，石山猴也不例外。虽然他的学习不好，但是他小小年纪就会捕捉动物，喜爱动物，饲养动物，能够准确的说出动物的名字，也知道许多关于动物的知识。如果举行一场动物知识竞赛，石山猴肯定名茅！有些差生可能和石山猴当初的想法一样，认为学习没什么，大不了长大了就当农民，种点菜，捉些小动物拿到集市上去卖，照样能养活自己。其实，这种想法是错误的！就像石山猴的爸爸“拼命三郎”从小没读书，有一次，玉米地缺酸，“拼命三郎”竟然去买醋。弄出了一个大笑话，搞得家喻户晓。所以说学习很重要，不好好学习，就会弄出笑话。
读完全书，我想对全世界的老师说：“没有哪个人是一生出来就很聪明，也没有哪个人是一生出来就很笨的，只有您不断地培养他学习的兴趣，他才能学得更好！”我也想对全世界的家长说：“随着年龄的增加，学生的学习负担也更多，压力也更大。如果孩子考试没考好，千万不要打骂孩子，而是给予他更多的鼓励。”我更想对全世界的孩子说：“趁现在自己还小，要认真读书，不能有石山猴一开始那种错误的想法。好好学习吧！不要辜负了爸爸妈妈的心血，好好珍惜现在的每一分，每一秒！”
四年级读灯光有感
今天，我读了《灯光》这篇文章，它讲述了“我”看到了郝副营长在看书，书中有一幅插图，画着一个孩子在灯光下看书，郝副营长也憧憬着自己和后代也用上电灯。“我”回到营地后，郝副营长为了部队，点燃了书，却牺牲了自己的事。
郝副营长是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道为人民服务的光，一道为下一代着想的光。他为了我们能够用上电灯，牺牲了自己，他是一个伟大的人。他之所以能够献身，是因为自己的美好理想，他为了理想，什么都不顾了，包括生命，体现了他不仅是一个无私和伟大的人，更是一个为理想而拼搏的人。
我们之所以能有现在这个生活，是因为革命先烈们的抛头颅洒热血。他们为了我们的生活，不顾一切，所以我们不能糟蹋先烈们的成果。我们应该奋力地去拼搏，遇到了需要帮助的人，一定要去帮助。在灯光下，我们应该常想想那些革命先烈们为我们创造的一切。我们应该为自己的理想而拼搏，做一个有作为的人。我们更应该好好学习，天天向上，用自己心灵的灯光照亮自己的人生，才能对得起革命先烈的拼搏。
四年级读灯光有感
“从视觉上去除一个村庄的容颜，是非常容易的事情，而从精神上剜却村庄的灵魂，却是很难很难！”
――李业陶。
我与李业陶老师第一次接触是在，因了一篇家教文稿，我有幸蒙受李老师的教诲，他不厌其烦，连发数段语音，直到我完成文稿，是我见过的最负责任最耐心的文学老师。经过那次长时间的交流，我们成了忘年交，私下里互称“爷们儿”。
爷们儿不仅是我敬仰的老师，还是我的伯乐，在这里，我丝毫没有抬高自己的想法，仅仅表达对爷们儿举荐的感激之情。是爷们儿举荐我进了孙武湖畔，当了一名编辑。可以说，自从当了编辑，我比以前更刻苦、更勤奋了，也能真切地感受到自己身上些微的进步。至今还记得李老师的话：“爷们儿啊，咱县文联和作协联合建了一个微信公众号，你是一中的老师，文笔也不孬，你愿意为广饶的文学做点贡献，做个编辑吗？”当时我觉得有点受宠若惊，回道：“李老师，我这水平行吗？再说，我也没操作过公众号啊。”爷们儿说：“慢慢学，慢慢学！”我说：“那我愿意！”于是，我便与孙武湖畔结下了不解之缘。
爷们儿七十多岁了，身体欠佳，曾被颈椎病折磨得进院医治。但他身上有股子韧劲，尤其是对家乡的那份爱更是到了最深处。爷们儿祖籍大王镇王李村，对于生他养他的至亲，他饱含深情地写下了感人肺腑的《不老的亲情树》、《木讷赤子心》、《如果有来世，我不会让您感到卑微》、《父亲的钱包》及《惟愿长跪有高堂》等文章。另外，令他念念不忘的还有那些父老乡亲，记得去年春节我去给他拜年，他刚从老家拜年回来，对家里父老乡亲的热情赞叹不已，说老家人厚道，一个劲地非要留他吃中午饭，那份真诚质朴的情谊暖人心扉。
与村子相依的无疑是土地及土地上生长着的万物，俗话说得好“头顶一片天，脚踏一方土。”还有“一方水土养一方人。”有谁离得开大地母亲，离得开自己的脚下的这片土地？《剪一段灯光》再现了村子的风貌，村子的灵魂，把“故土难离，叶落归根”的情怀展现的淋漓尽致。
你说一个七十多岁的老人能有多少精力，对我们年轻人来说都做不到的事，他却做到了，而且做得相当好。他不仅写作，办公众号，还与其他市地联合搞文学采风活动，当他的身影又出现在文章里，公号上，必会有一篇很长的，饱含深情的文章问世。他是用心在写，用情抒发。
爷们儿在去年十月出版了他的散文集《剪一段灯光》，拿到书已经是年底了，因为疫情，这本书与我邂逅得稍晚了一点，却丝毫不影响我读这本书的兴致。读完，我真切的体会到“写一篇文章都需要呕心沥血，出版一本书更要克服各种苦难。”
“业陶”与“陶业”，注定他们之间会发生联系，正如《那些窑事儿》中开篇就写到的“爷爷为我取名业陶，或者意味着我就应该担负起这样的一个责任：有一天会写下村子里的那些窑事儿。”这一写就是五千多字，他回忆的是往事，揉进的是真情，那一声在时代洪流中发出的长长的哀叹叩击人心。
《剪一段灯光》共收纳了六十篇散文，大致分为三辑，第一辑:“那时”，偏重于时代感明显的事物，纵的线条更清晰一些，以此彰显社会的发展与进步。第二辑:“那事”，侧重于更具体叙述某一件或某方面事情，尽管同样是回顾往事，“断面”的印记更深刻一些。第三辑:“那情”，完全是抒情文章，而且几乎都记述了具体的人，也是这本书最能打动读者的部分。
把记忆书进文里，写进书里，也是我的梦想，爷们儿做到了，我更需努力。我想把《剪一段灯光》中每一段灯光都呈现给大家，只是不大现实，想来想去，还是把目录附上吧，虽然只是目录，你也能体会到爷们儿对那片热土深沉的爱，也必然会勾起生活在那个年代的人的某段记忆，深层次地挖掘灵魂深处，继而产生共鸣。
四年级读《小王子》有感
寒假里我读了《小王子》这本书，作者是安托万-德-圣爱克苏佩里出生于法国里昂，20世纪最富传奇色彩的作家和飞行员，他在二次世界大战中执行一次飞行任务时不幸失踪，他的代表作小王子，发表于1943年，是他的第一部也是做后一部童话，其他的作品有《南线邮航》，《夜航》，《人类的大地》，《堡垒》，《云上的日子》，《空军飞行员》等等。
小王子来自一颗小小的`星球，那个星球大小是地球的百分之一，他是个天真中透着一点点古怪的孩子，他的星球有一朵“独一无二”的玫瑰花，三座凳子那么矮的火山，其中两座是活火山，一座是死火山，有一天小王子决定离开他的星球，离开那朵骄傲的玫瑰花。他游历了国王的星球，住着虚荣的人的星球，又游历了酒鬼，商人，点灯人，地理学家的星球，在地球上他遇到了小狐狸，一个让他知道什么叫驯化的小家伙，遇到了“我”一个遇到空难的飞行员，小王子还发现他的玫瑰花不是独一无二的，不过，此时的小王子通过一路上的经历，领悟到了爱的真谛，不但没有责怪玫瑰花，反而懂得了她的珍贵，决定回到他的小星球与她厮守。
最后我“我”也被小王子感动了，成了他最好的朋友。
观航模有感四年级作文
最近，老师为我们班的一些有奇思妙想的人组建了一个“创意俱乐部”，上个星期又选了五个人去参加航模社团，我就是其中一员。
刚进航模班，我还以为航模是用来供人观赏的呢，后来才知道，这东西不仅能看，还能飞呢！航模分四类，分别是直升机、滑翔机、伞翼机，还有木头做的。我选择了直升机，第一次学，只能在一旁看我们的“师傅”教我们做，我在一旁看得津津有味，真想自己做一做呀！
第二天，我们去试飞飞机，首先是伞翼和滑翔，它们一飞起来就在天上“兜风”，没装好的可能会做一些“特技”，然后“duang”的一声撞在地上。我选的直升机虽然个头小，但威力不容小视，一飞就像钻天猴一样窜到几十米高空，但降落过程就不说了，飞得高，摔得自然惨呀！
昨天，我侥幸拿到一架直升机模型，我喜出望外，立刻把它组装起来，“先量两厘米木头，再装上杆，贴好膜……”，啊！一架直升机终于做好了。此时，小仲也做好了一架直升机，我便和他比赛，可我的飞机一起飞就和降落没两样了，我研究了半天，才发现问题：螺旋桨没调好。小仲也发现了这个问题，经过改进后，我们的飞机飞的更高了。虽然没有其他人那么高，但我相信，在不久的将来，我一定会变得像他们一样厉害！
做航模既动手又动脑，但也需要不断努力，我一定要坚持下去，争取能参加比赛，为校争光！
四年级秘密花园读书心得
秘密花园是一部关于“内心成长秘密”的小说，是一部被公认为无年龄界限的文学精品。你知道如何写秘密花园读后感？秘密花园读后感可以记录你在读书活动中的感悟。你是否在找正准备撰写“四年级秘密花园读书心得”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
《秘密花园》这本书很有趣，今天我就来给大家分享分享吧。
玛丽是一个生活在印度的英国小女孩，她的父母整天忙于工作就把她完全交给了保姆，缺少父母关爱的玛丽自幼性情顽劣，脾气暴躁。一场霍乱之灾夺去了她父母的生命，她只能搬到姑父家住前往英国的一座古老庄园。庄园里充满了神秘气氛：一百年前一直上锁的房间、一座十年从来不让进去的花园、深夜里不时传来婴儿的号哭声······玛丽决定弄明白这一切。后来玛丽见到姑父的独生子科林，一个身体虚弱，对生活失去信心而且蛮横的小男孩。他们俩几乎成了庄园的噩梦，但当另外一个乡村男孩迪肯出现在他们的生活中，并把他们领向充满生机的大自然后，让他们对生活又有了重新的认识，一切都变了，所有的秘密都揭开了。
迪肯、玛丽和科林，他们虽然地位不同，生活不同，性格不同，但他们能够热情的互相帮助，最终建立了真挚的友谊。在玛丽来到秘密花园后，迪肯对玛丽的赞美和无条件帮助，让玛丽重新拾起信心，坚信自己也是一个受人喜欢的孩子，对待科林，迪肯同样如此，每天帮助他练习走路和练习肌肉，为他准备食物，对于卧床的科林，玛丽同样热情地开导他，让他对生命重新有了热情。
他们之间的友谊是多么真挚啊，我们要向他们学习。
当我翻开这本书，书香爱我的鼻腔里飘荡，一页一页的书在我指尖翻动。也许是这安静，使我在阅读当中不开一点小差，懂得了许多道理和知识。本书的主人公一一玛丽大小姐，她的命运祸福与共，使人难以忘怀。他的双亲都死于一场印度大霍乱，而那时的他又是那么得冷酷无情，不懂得珍惜。而他的这一祸就祸到了几年后，你可别为他担心，因为他的福气又来的那么快，他靠着玛莎，迪肯等朋友，最重要的是自己，改了自己的臭脾气，也改变了自己后半生的命运，让无情和冷酷消失的无影无踪。读到这里，我不禁感叹：“这是多么伟大的一个过程呀，真是不可思议!”
我也是有同感。在以前，我只是一个内心柔弱，胆小怕事，遇到一点小事就大哭大闹的小毛孩。但是，后来我慢慢的明白了，想要做成大事，哭闹是解决不了的。必须自己动手去改变它，不要害怕，表面强大的东西其实内心脆弱不堪，要让自己强大起来，不在胆小怕事，要在内心默默的告诉自己，鼓励自己。不一般的命运是靠改变!再强大的东西也会有弱点。就是因为这个信念一直再告诉我一一不一般的命运是靠改变!所以现在的我不再和以前一样，在那样柔弱，胆小怕事，遇一点小事就大哭大闹，现在的我，更坚强，更……是我改变了我的命运。谁说与命运不能被改变,我说，命运是掌握在自己手里，是靠着自己去改变命运。
一个荒芜人烟的花园，为什么禁止入内呢?这个封闭十年的花园又有着怎样的秘密和古怪的事呢?一连串的问题使我迷惑不解，看了这本书，这些问题我一一解了出来。
这本书的作者是美国著名作家伯奈特，主要讲的是：玛丽——一个任性、倔强、暴脾气的小女孩，自从她的父母去世以后就去印度投奔身在远方的姑父，她一来就听说门前有一个封闭十年的花园，一位仆人玛莎告诉她“你的姑妈(就是柯瑞文先生的妻子)坐在玫瑰藤条上看书，玫瑰藤条断了，你的姑妈也就这样离开了人世，柯瑞文先生触景生情，于是把钥匙埋在了土里，门也锁住了，从那以后就再也没有人进去过了”，玛丽的好奇心很强，她在土壤里找到了钥匙，找到了门，和玛莎的弟弟狄肯——一个平易近人，能把小动物带到身旁、有爱心并了解大自然的12岁小男孩儿一起让花园变得更加鲜艳、生机勃勃，之后他们找到了自私、存在怪辟，总觉得自己要死的小土霸王柯林，这是玛丽姑妈的儿子，天生就很脆弱，玛丽和狄肯让柯林吸收新鲜空气，他的病好了，玛丽的面黄肌瘦也变得强壮了!这真是个好的结局。
一个故事之所以人尽皆知，是因为它饱含着不泯灭的人性：一般历史之所以千古流传，是因为其中蕴含着不朽的精神传奇;一部文学作品之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律。当它们汇集到一起，就搭建起世上最神圣的文学作品的殿堂。畅游其间，我们将跟全世界人们一起，欣赏美丽、感悟真谛。一起成长，共同进步，读书——使我们的生活更充实、精彩。
观航模有感四年级作文
在暑假，妈妈给我报了一个航模班，我满怀信心，十分的开心，因为我今天我要组装我期待已久的航模！
到了航模班，教练十分热情地给我们介绍航模上必备的零件，和这些零件各自的用处，并拿了一个航模的套件给我们亲自演示了一遍，然后就让我们拿起自己的航模套件各组装各的了。大家听了特别高兴，立即十分有干劲地干了起来。我也拿起我的航模套件开始组装了起来。依据教练刚才讲的和演示的，我先把用来控制飞机副翼的舵机固定在机身和机翼的孔之间，再把机身粘好，不过这项工作需要两个人来协助完成，于是我马上请来了我旁边的好朋友，来互帮互助。终于，在我们俩的齐心协力下我们完成了这一项，随后，我们又把剩下两个舵机安好，它们分别是用来控制垂直尾翼和水平尾翼的，不过把它们跟两个尾翼相连的时候千万要注意近的连远的；远的连近的这一条规矩，否则容易搞错。我们又装了电条和电机，这个电机和电条的连接也不能连错，一定要黄的连中间，否则电机会烧坏的，正负级接反了没关系，通电以后可以再调。我们又去找教练帮我们按轮子，只见教练拿着几个小铁棒和热熔胶枪还有几个轮子搞一下，就完成了飞机的轮子。我们装上螺旋桨，把飞机上好色，调完频，就做好了。
通过这次做航模，我明白了航模的构造，和一些零件的用途，还有它的飞行原理，令我十分开心！
四年级读后感
卫栩欣最近我读了《秘密花园》这本书，正如《纽约书评》给《秘密花园》的评语所说，这是“一本神奇的、充满糖果香味的书”。说它神奇，是因为故事情节跌宕起伏；说它充满糖果香味，是因为全书充满童趣和想象。
文章主要讲述了克雷文先生是一座庄园的主人，在他的妻子过世后，他的性格就变得极其古怪、消沉。为了阻断对逝去妻子的思念，他把花园的钥匙埋藏了起来，十年内任何人不许出入花园。任性而孤僻的小女孩玛丽，因为一场突来的霍乱变成孤儿，被送往英国约克君克雷文姑父家里生活，可这让她变得倍感孤寂了。后来她开始尝试寻找自己的乐趣，在知更鸟的指引下，她发现了秘密花园，并且找了开启花园的钥匙。在秘密花园里，玛丽结识了迪肯一起耕种，让这废弃的花园重新焕发了勃勃生机。一天夜里，她隐隐地听到了笑声，在好奇心（驱使）下，她被带到了忧郁沉闷的柯林少爷身边，了解情况后，玛丽宽慰她，并把他带进了秘密花园，渐渐地，柯林也变得乐观了。在外漂泊的克雷文先生，因为一封信和一个他妻子的梦，最终重返庄园，找寻快乐。
一个尘封已久的花园，因为新生命焕发出了生机。不得不说，这是生命创造出来的奇迹。读了这个故事，我明白了一个道理：我们不能因为一件事放弃生活，我们要乐观快乐的生活！
卫栩欣最近我读了《秘密花园》这本书，正如《纽约书评》给《秘密花园》的评语所说，这是“一本神奇的、充满糖果香味的书”。说它神奇，是因为故事情节跌宕起伏；说它充满糖果香味，是因为全书充满童趣和想象。文章主要讲述了克雷文先生是一座庄园的主人，在他的妻子过世后，他的性格就变得极其古怪、消沉。为了阻断对逝去妻子的思念，他把花园的钥匙埋藏了起来，十年内任何人不许出入花园。任性而孤僻的小女孩玛丽，因为一场突来的霍乱变成孤儿，被送往英国约克君克雷文姑父家里生活，可这让她变得倍感孤寂了。后来她开始尝试寻找自己的乐趣，在知更鸟的指引下，她发现了秘密花园，并且找了开启花园的钥匙。在秘密花园里，玛丽结识了迪肯，她们一起让废弃的花园生机勃勃。一天夜里，玛丽发现了忧郁沉闷的柯林少爷，了解情况后，玛丽安慰他，并把他带到了秘密花园，柯林渐渐地变乐观了。在外漂泊的克雷文先生最终重返庄原找寻快乐。一个尘封已久的花园因为生命焕发出了生机，不得不说这是生命创造出来的奇迹。这让我想到了我以前邻居的小女孩，她因为从小比较内向，没有什么朋友，所以我就经常对她说，让她在学校里多交一些朋友，可是她还是不敢，我就耐心地和她交流，并把自己的朋友介绍给她，慢慢地，她在学校里的朋友多了起来，性格也变得开朗乐观了。看到了她的变化，我的心也不由得开心起来。
《秘密花园》这本书让我明白了：只有乐观积极，微笑着面对生活，我们的生活才会更精彩、更幸福！
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四年级读后感
傍晚，妈妈带我去书店买书，无意中发现了一本《秘密花园》的书，觉得这本书会有什么秘密呢?于是就买了下来。
这本书让我明白了友谊的价值。活泼，爱小动物的迪肯，用自己真诚的心打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新振作了起来。在日常生活中，我们身边也中脾气暴躁的人，我也要像迪肯那样有一伙善良、大爱的心去宽容鼓励别人。
四年级观看《念书的孩子》有感诵读四年级
观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。
开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。
所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。
这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。
接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊!
在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。
路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!
开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。
我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!
看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢?我读书的环境那么好，而开开呢?尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。
看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!
四年级观看《念书的孩子》有感诵读四年级
这部电影主要讲述了主人公路开和他的小狗——小胆儿之间发生的故事。留守儿童路开要去城里上学，却又舍不得离开“小胆儿”。想起在平时，“小胆儿”总是和他形影不离，在他乘上公交车后，“小胆儿”也在汽车边追了好长一段时间，一条小狗怎么可能追上一辆疾驰的汽车呢?它又跑回了路开以前住的小屋，滴水不进，粒米不沾的趴在门口等主人回家。到了后来，路开的同学——“银行家”朱靓出了个主意，将“小胆儿”托运到城里，他们都如愿以偿的在一起生活。但是，故事的结局却是悲惨的，它因为帮路开去捡塑料瓶而不幸出车祸死亡。
看了这部影片，给了我很多的启示：
路开为了攒零花钱不怕脏、不怕累得去捡废品，有时在马路边的垃圾桶里，有时是在学校附近的饭店里，有时是路人送给他的塑料瓶，可我们呢?“衣来伸手，饭来张口”，过着皇宫般极其奢侈的生活。劳动不分贵贱，付出就有回报。我们应该学习他的勤俭节约，杜绝浪费。
故事的结局是“小胆儿”为了捡一个塑料瓶而失去了生命，大家知道这个塑料瓶是从哪里来的吗?它就是那个使多少人失去生命的车窗垃圾，有时抛出去的是塑料袋挡住了人们的视线，有时抛出去的是易拉罐可以将挡风玻璃轻易击碎，有时抛出去的是啤酒瓶让人当场毙命。生命只有一次，请大家提高自我素质，不要让你的随意造成他人的危险。
情义这个词不仅仅指人与人之间的情感，也能体现在人与动物之间。它为了路开去追公交车，趴在门口等主人回家，这就是情。记得有一部叫做《忠犬八公》的影片，一条叫八公的秋田犬为了等它早已死去的主人，每天在车站附近的花园里孤苦伶仃的等待，好心的市民为它送来了吃的喝的，天冷了，还为它送来衣物。忠诚的八公整整在花园等了主人三年，直到死去。
听完我的讲述，你有何感受?这真的是一部值得你去欣赏、去品味、去琢磨的电影。
四年级观看《念书的孩子》有感诵读四年级
电影《念书的孩子》主要讲述9岁的小凯和爷爷奶奶一起生活，父母在外地打工赚钱的故事。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。
片中的凯凯是一个典型的留守儿童，没有父母的照顾，只能依靠年迈的爷爷，但幸运的是，凯凯也有一个这样的“知己”，给自己的生活带来了无尽的快乐和欢笑。
大熊猫开开是一个活泼、开朗、懂事的男孩。和爷爷一个人住，经常在远处等爸爸妈妈打电话，可能是他的精神支柱吧！
大熊猫开开是一个坚强、勇敢和自我照顾的孩子。为了减轻爷爷的负担，我每天早起给自己和爷爷做饭；这么小就学会自己蒸馒头了。想想大熊猫开开，再来比较一下我们。我们比大熊猫开开幸福多了。我们应该向大熊猫开开学习，做一个懂事孝顺的好孩子！
大熊猫开开是一个热爱学习的好男孩。大熊猫开开每天从学校借书，晚上回家给爷爷学习。大熊猫开开在学校很早就完成了作业，以便为爷爷腾出时间学习；爷爷不在的时候，每天放学回家，我就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水。条件苦，不忘读书；大熊猫开开还有一个远大的理想：考上医生，做一个有前途的人，不要像我父亲那样长期外出打工，远离家乡和家人！
我真的很佩服凯凯。作为一个留守儿童，他把对父母的思念深深埋在心里！看到他和“小勇气”聊他父母的想法，我的眼泪总是涌出来，仿佛在和我说话，让我也有同感。
……。
看看大熊猫开开，想想我们自己，我们的生活环境比大熊猫开开好得多，我们仍然有来自父母的爱。因此，我们应该像大熊猫开开一样努力学习，做一个明智、勇敢、坚强的男孩！
四年级读《三国演义》有感
这本书主要讲述了汉代后期曹魏、刘蜀、孙吴争霸的故事，最终统一为晋国。此后，中国历史开启了统一的新篇章。
在这本书里，我最喜欢的角色之一就是关羽关云长。在刘备与曹操的战斗中，刘备与关羽被打散。为了保护刘备的妻子，关羽不得不投降曹操，但他同意曹操不降曹。同时，只要有刘备的消息，他就离开曹操去寻找。当关羽得知刘备的下落时，他并没有被美女、金钱和官位所动摇，也没有忘记义兄弟的旧爱。经过五关斩六将，大哥刘备终于团聚了。关羽是一位真正的英雄，让世人为之敬佩。
通过这个广为流传的故事，我深深地感受到关羽是一个忠诚的人。他对国家、信仰、朋友的`忠诚，令人感动。作为新时代的小学生，我们要忠于祖国、党、人民，为自己是中国人而自豪。努力学习，掌握现代化技能，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家做出贡献，努力实现中华民族的共同理想。与此同时，我们也应该像关羽一样真诚地对待身边的每一位家人和朋友。
《三国演义》是中国罕见的经典小说。人物鲜明，情节生动，场面壮丽，有助于我们世界了解当时的历史画卷和场景。我非常喜欢这本书。
四年级读《山猴子》有感
《猴子与狸猫》是一篇寓言故事，它虽然简短，但寓意深刻，凡是读过它的人，都感觉内心受到了一次洗涤。
这篇故事讲了一只幼小的猴子因为妈妈偏爱弟弟而被冷落、被抛弃后饥寒交迫，直到遇到狸猫的故事。那小猴子一生下来被妈妈宠爱着，可是弟弟的出生打破了这一切，妈妈很是喜爱弟弟，之前被妈妈宠爱的小猴子开始被冷落了，妈妈每天都只顾弟弟不再关心小猴子，连吃的.也不再给小猴子了。终于有一天猴妈妈狠心地抛弃了小猴子，被抛弃的小猴子，独自在外四处躲藏，因为没有了妈妈在身边，幼小的它随时都有可能成为别人的猎物。一天晚上天气很冷，小猴子被冻得在树上瑟瑟发抖。第二天早上，小猴子缓缓睁开眼睛，想下去找些吃的，可是脚下一滑不慎摔了下去，掉下去的小猴子害怕地睁开了眼睛，发现自己毫发无伤，心里很是奇怪，从这么高摔下来竟然没事？这时身下竟传出了一声：“快起来，你这个乳臭未干的毛小子，压死我了。”小猴子被忽然传出声音吓得赶紧起了身。小猴子看着这个站起来的陌生家伙，原来他是狸猫，从这里路过时竟被摔下来的小猴子压到了。小猴子向狸猫讲述了自己的遭遇，狸猫听后说了一句让我感受最深的话，当时它这样说：“你要记住母亲虽然抛弃了你，但你还有大好未来要学会独自一人面对所有困难，要学会独立。”小猴子被狸猫的话所影响到了，它和狸猫成了好朋友，它学会了独立。每天它都努力在这个陌生的世界生活下去，每天在野外冒着许多困难独自学会生存，寻找食物。多年以后，之前那个被妈妈抛弃后独自在外饥寒交迫的小猴子已经成为了一个强大强壮的猴子了，而被妈妈溺爱的弟弟却因顽皮和其他小猴子玩耍掉河里淹死了。
读完《猴子与狸猫》后我明白了幼小的动物离了“保护墙”都可以强大起来，而人如果学会了独立那会怎样呢？人要学会独立起来，不要总是依靠别人，我们要学习独立的小猴子，不要成为那个猴弟弟。
四年级数学教学有感
教学。
有感 小学四年级，正是过渡时期。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。
对于优生有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬念。我曾经教过黄迪，他就是非常聪明。我经常在中午出题留给他们做。由于他的不细心，很少全做对。所以我就用这点来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学习。如果打击他一次上课就能好几天。所以对于优生上课也应该多关注些。
对于中等生，他们不扰乱课堂纪律。有时你把他叫起来。他根本不知道你讲哪提醒他们注意听，多组织课堂教学。而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高让他们跳一跳够得着。这样不止他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望的。用爱心温暖他们，让他们体验到爱。并且要想他们成功就得在课下时间多帮助他们。本身他们基础不好很容易坚持不住所以多给他们讲一些非常简单的知识，让他们一点一点的进步。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语。营造一种轻松和谐的学习氛围，让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的老师。他喜欢你才会愿意学这门学科。
除了这些我觉得有一种方法对任何学生都实用那就是————竞赛。竞赛可以使参赛者加足马力，镖着劲儿去争、去夺，可以加快速度、提高效率，激起他们的学习兴趣。争强好胜本来是青少年的天性，所以我就广泛开展多种多样的竞赛活动，通过这些竞赛活动让差生有展示自己才能的机会，在多种尝试中寻求到自己的“对应点”，一旦发现自己在某些方面表现突出，因此而被别人尊重，便产生了上进心，以这种上进心为契机，从而达到进步的目的。但将竞赛法运用于差生的转化一定要巧妙灵活一些。争强好胜本来是青少年的天性，但由于差生也“好脸儿”、“爱面子”，如果觉得自己没有取胜的机会，便自动退出了竞赛，这就达不到激励其志的目的了。但要对症下药，针对他们的优点展开各式各样的活动。
怕失败，不敢面对失败的心理。但学习处处有困难，在多次面对失败之后心中的天平失衡，学习的热情、学习的积极性降低，在学心上就不见进步。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。
但是，教学中，我明显存在许多不足。比如，课堂开放过度，合作流于形式等。在今后教学中，我一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。
四年级读《三国演义》有感
最近我读了一本书名叫《三国演义》。这本书是中国四大名著的其中一本，作者是罗贯中。
这三国呢指的就是由刘备建立的蜀国、由曹操的儿子曹丕建立的魏国和由孙权建立的吴国吴国这三个国家。这本书主要讲了，这三个国家，为了各自的统一事业而进行的尔虞我诈的一列串故事。这本书中还有许多的英雄好汉。比如说：刮骨疗毒的关羽、英勇善战的张飞、爱民如子的刘备、神机妙算的.诸葛亮……在这其中，我最喜欢的人物就是诸葛亮了。他才刚初出茅庐就表现出了很大的才华，从他的用兵用计上可以看出，他不仅料事如神，而且胆大心细，打败了一个又一个的奸诈小人。可惜最后，他的得力干将关羽、张飞还有刘备都不幸去世了，只剩下了他一个人，他就因疲劳过度，病死在了五丈原。我个人认为，三国演义这本书中如果要说谁最坏的话，就有点困难了。比如说：曹操坏是因为他杀了华佗；刘备坏是因为他借了荆州不还；诸葛亮坏是因为他不让刘备还荆州……因为他们每个人都有自己好的一面和不好的一面，所以就当然没法儿比喽。这本书让我明白了一个道理：如果你想要成功，你就要会认人、会管人、会留人。