学习是一种对自己的投资，它不仅能够为我们的未来打下基础，还能够增强自信心和塑造良好的人格品质。以下是小编为大家精心挑选的学习总结范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。
竹子精神作文
我漫步在公园的竹林旁，一阵微风吹来，我身旁的竹子摆动着那纤细的翠叶，发出悦耳的沙沙声。那声音就像是一阵活泼的乐曲，听了就会让人心里感到一阵愉悦。
竹有着翡翠一般的叶，挺秀纤细的身。可是竹不开花，在它旁边的各种花儿，都有着那绚丽芬芳的花朵，竹不需要这些，它不需要那种外在美，不需要这些虚假的东西。它真正需要的是那些高雅脱俗的可贵精神。它认为美丽。它认为美丽只是一种用来摆设的东西，而内在的品质才是最可贵的。
竹面对狂风暴雨也毫不惧怕，风过不折，雨过不浊。它在狂风暴雨中依然挺立，任凭风怎样刮，雨怎样打。它把根紧紧地扎在泥土下，不断地向下扎，直到足够深为止。在酷热的夏天里，它顶着炎炎夏日，从不叫苦；在寒冷的冬天里，竹不掉叶，它默默地忍受着刺骨的寒冷，但从不屈服。
竹对待每件事还很认真，它生长一段后还会认真地做一个小节，来总结前面做的不足，以便在以后的日子生长的更好。人应该像竹子一样，在生活和学习中认真地做好每一个小节，使自己更上一层楼。
不光是受过无数次磨难的竹子拥有这些高尚的品质，就连竹笋也有着坚忍不拔的品质。竹笋用力地顶开头上那坚硬的岩石，钻出泥土，来感受地面上的阳光，不久之后，它便长的和它的长辈差不多高了。此后，它便努力地向上生长，越长越高，我相信它一直这样努力下去，迟早有一天会长得比它的长辈还高还翠。
君当如竹，风过不折，雨过不浊。让我们共同努力，做竹子那样的人。
竹子精神作文
多年前，他在竹林中，埋葬知音，摔琴为子期。从那以后，高山流水成了永恒的传说，伯牙摔琴，成了不老的神话。．今天，我走在竹海之中，山风过谷，竹叶“飒飒”作响，枝蔓飘动，好像用它们特有的语言诉说着。那生死迷，那知音情。伯牙蒙恩师指点，到海岛研习“高山流水”，习成归来，他于竹林弹奏“高山流水”，偶遇子期。这不经意的竹林邂逅，黄昏斜照，子期的“绕梁三日，终不绝于耳”牵动伯牙的心。指间流露的，不只是单独的潺潺流水，更是情义的流露。
竹韵，韵在有情有意。血气方刚的伯牙，或许那时不再年少，他还是像竹那样情义两全。
东坡居士，面对鸟台诗案的打击，没有委屈求全，而是向竹学习，向竹致敬，大声的向世人宣告“宁可食无肉，不可居无竹。”像竹一样，节节高攀，八尺男儿，峥峥傲骨，尽显英雄本色；苏轼甘愿做一棵草，但他向竹学习，成就了草的最高梦想。天地换新颜，用“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”鼓励着一代又一代后人。
竹韵，韵在坚忍不拔。人生路上大风大浪，总有严冬肃杀。但像竹一样，面对风霜不惧，而依然傲骨，再大的风浪也会挺过。
竹韵，换天地新颜，春风满人间。
竹子精神的作文
松、竹、梅被人们称为岁寒三友，它们有着和别的植物不一样的品格。其中，最令我敬佩的植物就要数竹子了。
竹子挺直刚正，绿叶婆娑，蓬勃洒脱，高雅清幽，冬不凋落。它坦诚无私，不苟求环境，不炫耀自己，默默无闻地把绿荫奉献给大地。“雪压竹头低，低下欲沾泥。一轮红日起，依旧与天齐。”春风一吹，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直冲云霄。
所以，我们应该向竹子学习以下几点精神：
1、自我超越。每天至少要比昨天进步一点，这样一天天地自我超越下去，我们就越来越完美。从现在起，我要学习竹子自我超越的精神，每天都要超越昨天的自己，这样才能不断进步。
2、心虚骨坚。中国有句古话叫作虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应该虚心地学习别人的长处，来弥补自己的短处。这样就能“清时一尺，谷雨一丈”。
3、簇团而生。一根筷子容易断，一把筷子折不断，只有懂得团结协作，我们才能获得成功。所以，我们这个时代的青少年应该学习竹子簇团而生的精神。成就源于团队，团队成就自我。只有拥有了这种精神，我们才能团结协作，把祖国建设得更加繁荣富强。
竹子精神作文
背上行囊，去领略祖国的河山。只顾宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒。
夕阳西下，山上的那抹绿还未退去，抱着一种怡然自得的心情，却又有了新的感悟……。
眺望山上的竹林，我想到它破土生长的过程。刚开始，它还是一个幼小的竹笋，它不怕尘土的阻碍，不怕石头的阻挡，更不怕雨打、雷鸣、电闪。它与坚硬的土层拼搏，与外来的阻碍抗争，经历许多苦难，最后直冲云天，重见天日。它也有一种向往光明，自由的信念。
近望，悠悠的清香慢慢散开，它们从一个个小小的竹笋，变成一片竹林。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，竹子的根深深扎在山中，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，竹子经得起风吹雨打，一切都阻止不了它成长的脚步。它忍受了那么多的苦难与折磨，今日，我才能亲自领略它。我感叹，它永不低头，坚韧不屈的精神，因为它是四君子之一，它有着坚贞的气节。果然，名不虚传，今天的辉煌只为它昨日的艰辛而喝彩。
再走进看看，竹影，挺拔，不屈，竹叶伴随着微风沙沙作响，而我置身于仙境中，难以释怀。
我曾以为我见过太多世俗的眼光，可现在才觉得竹子的经历更是沧桑，我曾以为我很坚强，可竹子却有着坚贞的气节。
只愿独步山林，静静聆听你的声音。
赞美竹子精神的作文
1、竹林里的竹子，密密麻麻的很多。它们粗细不同，有的粗如碗口，有的细如笔杆，但是每一棵竹子都是那么挺拔、修长。
2、我家的后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。
3、很快就到秋天了。入夜，明月高悬，凉风徐徐。渐进深秋，树叶多已落光。竹叶，那酷暑炎夏最令竹骄傲的绿色短剑，有的也枯黄了。一阵萧瑟秋风吹来，枯叶儿便像完成了使命似的，悠悠落到地上，与竹根作伴了，而另一些绿色短剑，仍紧护竹枝，与秋风抗争。风更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛对秋风说：“来吧!”
4、春雨刚过，竹笋破土而出。竹子生命是很坚强的，无论是在什么情况什么环境下都能生长出来，就算是石头压住，也能钻出来。竹笋在贪婪地吸吮着春天的甘露，不断的生长。
5、散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
6、时间飞逝，转眼夏天到了，
7、竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。
8、竹，一见普普通通的植物，竹筒，毛笔写出了中国的艺术，竹萧，竹笛唱出中国的风采。竹筏、竹椅、竹床、竹帘……这些都是一些卑微的不起眼的东西，但就是这样，它的质朴，朴素的精神体验了出来。
9、站在学校的操场上，远望竹林，好似一个翠绿的大屏障，遮去夏日的燥热。一阵微风吹过，翠绿的竹叶沙沙作响，似乎是在告诉我们春天的来临。竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守卫着美丽的`校园。竹子真绿呀，好像被春雨的绿颜料染过似的。走进竹林，你会看到翠绿的竹叶捱捱挤挤，几乎没有一丝缝隙，如果你仔细观察还会发现那一个个惹人喜欢的小竹笋，它们可真像一座座嫩黄色的小宝塔，又好像一个个小陀螺。你还会发现竹子是一节一节的，好是有人拼成似的。
10、在春天，竹不引人注目，而在冰封大地的冬天，只有松、梅与之作伴，故人们把松、竹、梅亲切地称作“岁寒三友”。竹能够抗严寒、斗傲雪，它的生命力强。一首题为《题画竹》的诗中写道：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年更有新生者，十丈龙孙绕风池。”生动地写出了竹的旺盛的生命力。
11、若隐若现i烟眉，似嗔似喜含情目，娇俏玲珑挺秀鼻，不点自红樱桃唇，肤若凝脂，颊似粉霞，不盈一握的柳腰娉婷袅娜地倚在水亭雕花木栏旁。水光潋滟之中，倾国倾城之貌隐约幻现。
12、万枝朝露学潇湘。杳霭孤亭白石凉。
13、人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。
14、雪压竹头低，低下欲沾泥，一轮红日起，依旧与天齐。
15、竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。
竹子精神作文
眠犬，竹林环绕着四周。
空闲的时候，我和小伙伴们可以在竹林里进行爬竹竿比赛；可以爬上竹稍荡秋千（大人说这活动叫做“撞游”）；冬天还可以在竹林里挖冬笋解馋。总之，竹子是好东西，象征多子多孙、竹报平安，人们喜欢栽竹子。
一年四季，竹林那泛绿流翠的景色，显得格外的惹人心动……今天我来到竹林边，看见竹林里有一个中年汉子正使劲地砍着竹子。
我悄悄地走到离他不远处，看着他干活，意外地发现他砍竹子的时候，把许多看来都是最大的竹子留了下来，我心中觉得好生奇怪，就止不住上前问道：“哎，大伯！你既然砍竹子，为什么不砍大竹子却把这些最大的留下来？是不是把这些高的、大的留作日后自家用呢？”
中年汉子停下了手中的活计，抹了一把汗，笑了笑说：“哪里，这留下的都是排竹。”
“排竹”，这可是我第一次听说的新鲜词，就问道：“什么是排竹？”
他解释说：“排竹就是携手新竹子成长的老竹子。到了该砍竹子的时候，园里的竹子不能砍完，要留下一些最大最好的竹子，等春天来了，新发的竹子是不愿生长在这些竹子之下的，它们将直冲着向上长，甚至会长得超过这些排竹，然后尽情地展开自己的枝叶，吸取阳光雨露和地下的营养。”
两年后，这些新长起来的竹子中有许多又将成为这园中的最高最大的竹子，它们又将成为新的排竹，这样才能保证竹林里的竹子一代比一代好，一茬比一茬更充满活力和生机，也才能最终防止竹子的退化。”
说到这里，他把我领到竹林外的一片毛毛细竹的旁边说：“你看，这竹子就是因为没有排竹，钻出地面来谁也不往高处长，并且还一棵棵都长得像牛毛般的细小，一点用处都没有。缺少了排竹，竹林就等于缺少了灵魂，新生的竹子就缺少了乘势向上的动力啊！”
大伯的话说得真好！他在竹林里给我上了一堂最生动、最形象的哲学课，使我真切地感悟到：排竹，携手架起的分明是生命的辉煌啊！砍竹子居然还有这些深奥的学问。今天的所见所闻，看起来很普通，并非平淡无奇。竹林里那位大伯说的话，永远地融入了我的心灵之中。
我一直在想：我们生活中所不能缺少的就是这些“排竹”。因为排竹所代表的，是一种精神，一种力量，一种智慧，一种襟怀，一种价值取向。
有了这些排竹，后来者就能从他们身上看到希望，就能激励后代发奋图强，造就自己生命中更大的辉煌！排竹本身用自己宽厚的臂膀，在苦雨凄风的岁月里，精心呵护着后来者的成长，将自己的成功作为后来者的阶梯，以便让后来者居上。
啊！让我高声赞美，排竹精神！
竹子精神作文
冰雪慢慢消融，春的脚步又踏上了这片土地。柳树枝头渐渐冒出些小芽，三三两两的燕子也出现在天空。
一夜过去，次日天明，地上多了无数嫩绿的芽，水灵灵的，胖乎乎的，那是夜雨后的春笋，钻破了土地，来到了崭新的世界。
春笋还带着湿润的泥土，沾着晨时的露珠，一棵棵傲立在杂草中。
日子一天天过去，笋也渐渐长成了竹。但生活并不可能一帆风顺，它最大的敌人—暴风雨来了。
天色忽然大变，阴云瞬间布满了天空，乌黑中似有电光乍现，隐隐中还有雷声作响。
闪电从天而降，雷声轰隆作响，倾盆大雨紧随其后，洒满世界。
北风呼啸，竹在风中摇晃；雨珠落地，溅起大片水花。柔弱的柳树已被斩腰折断，匍匐的小草也被连根拔起。暴风雨似要毁灭世界。
但竹决不会就此认输，它从来不会投降！轰隆！雷声炸响，但它有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的勇气；呜呼！寒风卷地。但它有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的顽强。它在这狂风暴雨中傲然耸立。
终于，守得云开见日出，它战胜了风暴，成了最后的赢家。
转眼，时光飞逝，它已从年轻气盛的壮年，到了面黄肌瘦的老年，但那股坚韧的劲儿一直刻在骨子里。
它知道它的生命已到了尽头，但它不甘心就这么无为地离去。一个衣衫褴褛的孩子跑到它身边，使劲折了折它，欢喜地说：“太好了，这竹子可以给家里盖房子！”竹忍着疼痛，在被连根拔起的眩晕中，安然地闭上了眼睛。
学习竹子的精神作文
最近几天，爸爸从集市买回了几棵竹子。我便问：“爸爸，咱们家又没土，种不了竹子呀！”爸爸笑了笑，对我说：“到时候你就知道了。”我满脑子都是疑问。只见爸爸搬来个大花瓶，把竹子插在了里面，并且倒入了干净清澈的水。我心想这还不把竹子给泡死，可爸爸却不以为然。
过了半周有余，爸爸对我说：“儿子，去看看竹子怎么样了！”我过去一看，不会吧，爸爸买来时，它还是光秃秃的，今天它却长出了两片新鲜嫩绿的叶子，竹叶是对生的，太神奇了。“你把竹子拿起来看看！”我拿起来发现竹子的末端长出来毛茸茸的根。“‘咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟壑壑，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存，知道了吧。”我点点头，“那它肯定能长得像小区的竹子那样高了？”“哈哈”爸爸笑道：“就知道你会这么说，不会，我们买的是家竹，用来绿化环境、观赏用的。”
很多人都赞美竹子坚强不屈的精神和品格，它遇风不折笔直挺立，它与世无争清幽无闻，它遇雨不浊清高无暇，它经霜不凋顽强拼搏，这充分体现了竹子不畏困难不惧压力的强大生命力，这大概就是竹子的品格。
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赞美竹子精神的作文
竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。
竹根珠胜竹皮冠，欲著先须短发干。
竹窗红苋两三根，山色遥从水际门。
一峰晓似朝仙处。青节森森倚绛云。
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
喜游蛟井寺。复见炎州竹。
唯有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。
万枝朝露学潇湘。杳霭孤亭白石凉。
谁寄寒林新属笋，开奁喜见白参差。
桑竹垂余荫。菽稷随时艺。
人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。
琼节高吹宿风枝，风流交我立忘归。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
绿竹半含箨，新梢才出墙。
空山竹瓦屋，犹有燕飞来。
江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。
船尾竹林遮县市，故人犹自立沙头。
竹子的精神作文
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”写得就是坚强的竹子，人们只见过竹子高大挺拔的身姿，却不知道它经历了多少磨难才能如此坚强。
暑假，我们去了竹山旅游。山上的竹子十分直，就像一位位解放军叔叔在站军姿。它们十分庄严，使我忍不住行了一个礼。我还看见了刚钻出土面的小竹笋儿，它只露出了笋尖儿，淘气的表弟搬来了一块高约5厘米，长约15厘米，宽约3厘米的石头重重地砸在它的笋尖儿上，那笋尖被死死地压在下面。我的心里不禁产生了怜悯之情，于是，我用一块红砖在石头上刻上了“竹笋之坟”四个字，便悻悻地离开了。
一个月不到，我们又来到竹山故地重游了。走着走着，我们又走到了那块地，可我怎么找，都找不到那可怜的小竹笋儿。过了一会儿，我看见了那块砖头，快步奔了过去。砖头似乎离开原地，在砖头一边长着一棵竹子，它有我三分之一高了。我不禁为之一颤，这就是奇迹！半个月前弱不禁风的它长大了，但它顶开石头的时候，一定十分艰难，但最终成功了。这时候的它仿佛露出了胜利的喜悦：“我成功了！”
反观我们的生活，我们遇到一点烦心的小事，就到处洒眼泪，可竹子呢？它遇到了困难，却从不退缩，勇往直前，势不可挡。
我们也应该学习竹子的精神，奋发图强，努力向上，遇到了困难也要学会独自面对，独自克服，不能坐以待毙！
竹子精神作文
每次去郊外或山里总能见到竹子那迎风挺立的样子，我很钦佩其生命力的顽强。
松竹梅并称岁寒三友。竹子的特点与松梅，可竹的品质却比松树与梅花多。
为将竹子拦腰而截却空心的呢？这便透出竹子的可贵品质――谦虚。谦虚使人进步。他向风儿请教，向土壤请教，在风雨中在霜雪中在雷电中巍然屹立。
竹子用的青翠装点着也装点着。竹子青翠欲滴。在人不时流入云际。竹子是有韧性的。郑板桥曾题吟：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。在那岩石缝中，在那坚如刚的硬土里，你都竹子那挺立苍翠的身影。
竹子是有傲骨的，并所谓的傲气。他以临风而立的姿势一项灾难，以超乎想象的毅力与韧性。
竹子也有老去的。竹子开花，黄色的花朵直至轰然倒塌。不过不要悲伤，新的生命已悄悄诞生。
青竹的精神感悟了一代又一代人，青竹！
赞美竹子精神作文
竹子的种类可多了，有楠竹、斑竹、罗汉竹、毛竹、紫竹、方竹……五花八门。 竹子喜欢生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻岭有土的地方就可以茁壮成长了。不用浇水、施肥、除草，而且竹子的生长速度很快，不到一年的时间就可以实用了，所以，竹子是一种很好的经济作物。 竹笋还是一种既好吃又有营养的蔬菜。过年过节，人们总是忘不了来一碟肉炒竹笋。竹子还是做纸的上等材料。 竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，生长速度非常快但是在竹子幼小的时候竹子靠坚强的意志里在土里生成，准备一次性的冲出坚硬的地面。我喜欢竹子的美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力和它那飞快的生长速度。
竹子的品质
花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。 广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。 秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
岁寒三友中的竹
有人喜欢那美丽的梅花,有人喜欢劲拔的松树,而我则喜欢"岁寒三友"中的竹!多少人把竹刻画,把竹赞美,把竹歌颂.我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹!
"咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风."这首流传千古的诗句,把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致.竹子不管是在哪里,都默默的生长着,不管条件多么恶劣,都会顽强生存下来,茁壮成长!它那种"咬定青山"的坚韧,是多么令人崇拜啊!
一场春雨过后,新笋破土而出,是那么生机盎然;夏天,它伸展长臂,将那浓绿的竹叶尽情的展现出来.不管是炎热的酷暑,还是冷飕飕的严寒,它始终是郁郁葱葱,炯娜多姿.难怪"寒霜暑热毫无畏，春夏秋冬四季妍"啊!
"宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。.人瘦尚可肥，士俗不可医."这是宋代的苏轼写的于潜僧绿筠轩.看啊,我们的生活是离不开竹子的.竹子无私奉献,却不求索取.竹子为人们奉献了它的全部.不管是被成为美味佳肴,还是竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等.它都是忍辱负重,默默承受着煎熬.竹与人有密不可分的关系,竹也奉献了自己的一生.
竹它既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给我留下了永不磨灭的印象.
竹子精神七年级作文
早上，老师一进教室就在黑板上“刷刷刷”地写了四个大字：“恐怖”竹子。
接下来，老师宣布了游戏规则：6人一组，围成一个圆圈，每个人都把自己的左手伸出来，右手变成“1”。老师说到“竹子”时，我们要把自己的右手快速收回，以免被别人抓到，同时自己的左手要立刻去抓别人伸出的摆成“1”的手，最后看看谁被抓到的次数少，谁被抓到的次数多。虽然老师详细地介绍了游戏规则，但是还是有很多同学不明白游戏的玩法。这时，有同学说：“老师，你能示范一次给我们看吗?实在是听不明白具体要怎么玩?”老师点头答应了。
于是，老师请了五位同学到讲台上，和他一起做示范。示范结束后，老师就叫我所在的第二组上台玩游戏了。我们摆好姿势，老师就开始读文章了，一听到“竹子”这个词，我们的手就开始忙碌起来了，该收手的收手，该抓住的抓住，表现得都很好。紧接着，下一轮又开始了，老师声情并茂地读着句子，他故意误导我们：“竹——”，我们一听到“竹——”这个字，立马就把别人的手抓了起来，等听清楚老师说的是“竹叶”的时候，我们又赶紧松开了手，老师成功忽悠了我们。下一次我们都以为老师肯定会认真地说“竹子”，可是他再一次和我们开起了玩笑，他说：“竹——”，我们又把别人的手抓了起来。可是当老师最后一个音出来的时候，我们才知道，他说的并不是“竹子”，而是“竹林”。我们看着彼此的窘态，都笑作一团，最后虽然我没抓到别人，但我也逃离了别人的“魔爪”，有为我们第二组加分，我心里还是很开心的。
到了结算分数的时候，第一组的分数竟然和我们组的分数完全一样，不过她们那组有一个女生既可以逃脱又可以抓到别人，可真厉害啊!
游戏结束了，“再玩一局，再玩一局”的呼声一浪高过一浪，不过老师说：“要写作文了，要不然怕是会来不及的。”我们也就乖乖地安静下来，拿起笔记录这场游戏。
快乐的时光总是很短暂，我希望老师以后能多多开展这类趣味游戏!
怎样学习长征精神
近日，看了唐国强导演的电视剧《长征》，情节扣人心弦感人至深，几级看过来就被剧情带了进去，现在电视作品中正能量的确实不多，能拍出像《长征》这样精彩的片子来更不多见。所以，有时候晚饭放在了桌子上都不愿意离开电视旁边，直到看完才感觉过瘾。
几天过来，我得了一点感悟出来，突然觉得我们应该把历史当成一位逝去的老人，这位老人也可能满头银丝和蔼可亲，也可能是奸佞之徒。可无论怎样，他都曾经坐在我们身边，给我们讲过很多很多真实的故事。所以，我们在回忆他的时候，既可以津津乐道的赞扬他，也可以不留情面的批评他的过失，但有一点，我们不能诋毁他甚至污蔑他，那样就显得不够厚道了。
以中国红军长征为例，当时局势是国民党部队在后面紧追不舍，共产党军队为了摆脱围剿被迫爬雪山过草地，30万人锐减到2万多人，这是事实。既是事实，笔者觉得在现代史上就要如实记录下来，不应该带有任何党派的固有观点，不要说什么战略转移，也不要说什么剿灭残匪，这都是当时国共两党从各自角度来阐述这段历史，皆不客观。
应该怎样做?记下来就够了，留给后人来评判分析。
现在，我们就是后人，当我们坐在电视机旁重新审视这段历史的时候，我们已经有资格评判了，也有资格说当时的长征正确与否，应该说当时的长征是十分正确和必要的。
为什么这样说?因为，现今我们国家的发展状况足可以有力的证明一切。本站。
我们没有了战争而且经济富强，而这些都是在共产党领导下才得以实现的。如果没有长征，就不会有共产党的火种保存下来，没有了火种也就没有了现在共产党创下的安定生活。
当时共产党做出的正确选择自然会产生正确的结果出来，中国有句俗语，胜者为王败者为寇，就是这个道理。红军长征的故事有太多太多的东西需要我们当代人学习和借鉴了，历史走到今天，我们就要在红军的长征中学一点什么东西出来，以胜者为师才是智者的选择。
大家都知道张国焘这个历史人物，在长征中张国焘变节而去，成了脱党投敌的历史人物，他在无望的时候放弃了自己的信仰。如今看来，张国焘缺了一种精神，对信仰坚持的精神，这样的人物终究不会成就伟业，这是人格的问题。所以，我们现代人在长征这段历史中就要学会“坚持信仰”，这是长征精神中最为主要的内容了。
再者，在反围剿中我们知道王明做法是一味激进，正是因为他的极左才使得红军不得不走上长征这条路。回头看来，王明只能算一个头脑不够冷静不会转弯的共产党莽夫而已。可是，带兵打仗要的不是简单狂热的共产主义信徒，而是具有战略思维的共产主义军事家，在这一点上毛泽东伟才也。识时务者为俊杰，通其变者为英豪，我们学什么?审时度势大局观念，学这些东西用到自己的工作和学习中去，才能事半功倍。
行笔至此，毋庸赘言。愿吾辈多读中国革命史，从中学会正确认识历史分析历史的方法，进而珍惜我们来之不易、和平安定的生活。
竹子精神作文五年级
“咬定青山不放松，立根原在断崖中。”一个美好的冬日早上，我正在晨读，低头一看院子，呀！在院子的角落里竟然冒出几颗新鲜的小笋芽。
但是过了2-3个月后，突然有一天，我路过院子的时候，看到一抹绿色，不知什么时候，那些小竹笋已经变成了小竹子，它们就像“烟花”一样“呼”的一下长高了，太不可思议了，我大吃一惊。于是，我专门去查阅了竹子的资料，原来竹子比我想象的还要厉害：它不仅能做风景，还可以做各种家用物品，比如说：竹床、竹桌子、竹凳子……
这时候，旁边的爸爸语重心长地对我说：“孩子，我跟你讲一个故事吧。历史上的苏武因为好朋友张胜犯罪，被关进了又冰又冷的地窖，地窖里没有食物也没有水，他饿了嚼毛毯来充饥，如果渴了他就喝雪水，皇上又以封王赏地、美女金银诱惑他，可是苏武不受诱惑，他像竹子一样坚韧不拔，坚持到底！”
向竹子学些团结精神作文
题记——团结就是力量，唯独真心团结才能葱茏一片天地。
我对竹子一向都有好感，那是因为小时候，我的童年里深深得藏着一片竹林，竹叶青青有调皮的鸟语，竹节层层有歪斜的刻字，竹笋嫩嫩特别美味，还有我们的调皮的照片悬挂在上面呢！多么的有趣。
长大了，我喜欢竹子，不单单是那些未泯的童年里的故事，还有岁寒三友里少不了它傲雪的精神，所以我喜欢画一些水墨竹子，聊当放纵心情。
渐入中年的我，更喜欢竹子那团结的精神，葱茏一方天地。某日，我与家人出去郊游，一不小心来到了一方竹林，这儿的竹林比较大，鲜嫩的空气散发而出不亚于笋丝炒肉丝，我们都舍不得离去。
儿子找来一根木棍在树根里捣着，似乎在寻觅什么东西。我和妻子在一边闲聊着竹子的故事，忽然儿子大喊：好长的竹根啊！比老爷爷的胡子还长。
我们被一惊一乍的语言拉过去了视线，踱着步来到了儿子的新大陆前，想好好卖弄一下学问：“儿子，这是竹鞭，不是竹根，知道么？”
“竹鞭不就是竹根！有什么两样？”儿子不以为然。
“竹鞭就是像鞭子一样的根......”我还想喋喋不休，儿子却一路寻找竹根的源头，完全没有理会我。
“爸爸！你看，这条竹根联系着两棵竹子呢！”儿子的话在我的脑海里游弋着火花。
一条根维系着两棵竹子，那么会不会更多？接着儿子爆出了惊人的话语，那条竹根联系了五六棵以上的竹子，也就是一根多竹。多么有趣。
竹子在林间彼此不拥挤，相隔两三分，而在泥土里都是根根相连的。那都是它们的手在紧紧的攥在一起，永不分开，暗暗彼此鼓励，谁家的粮食不够了，可以匀点给它，谁家水分少了，也可以输送过去，而天空的阳光都可以通过各自的叶子输送养分，到了地下依然能相互传递。
放眼望去，这方竹林葱茏出了鲜艳的绿色，再看看旁边的一棵棵树显得多么孤独，它们不情愿得让出了自己地盘，朝一边歪斜。可是竹林还是汹涌得压倒过来，不给人家喘息之机。竹林下方的灌木丛，萎靡不振，整日唉声叹息，生错了地方，为何此处有如此多的竹子？阳光都让它们给占尽了，还有什么希望呢？唯独那些蘑菇菌类才沉默不语，心里明白这儿竹子才是主人，有谁能抗衡呢？遥想十年前，这儿没有如此的多的竹子，寥寥几棵很不显眼，转眼几年就成了大气候了。要不了多久，那边的山头都会给绿色的竹林给占尽了。竹子厉害。
矮小的灌木哪里知道，竹子依靠着什么？它们都是靠彼此的根根相连，血液相连，手手紧握，才能发挥出最大的竞争优势，将敢于与之对抗的对手都一一击败！这就是团结的力量。
它们是一家子，血脉相连的一家人，它们不会吵架，更不会吞噬，多么相亲相爱的一家人。如果人类里的兄弟姐妹都能相互握手在一起，那不是很有凝聚力，能逢坚必催的。将这些丢失的.团结力量捡起来，握在兄弟朋友的手心里，定能迎接美好的前景。可是人类里，很多的兄弟都没有如此做，反而背道而驰。有一句俗语：兄弟巴不得兄弟穷，妯娌巴不得妯娌怂。只有兄弟穷了，才能显得自己有价值，只有妯娌难看了，才能显得自己美丽有地位了。如此变态的心理，如何能将自己的家族发扬光大呢？如果你的兄弟发达了，他能帮助你，你不是更好么？为何一定要他不好呢？兄弟们都不好了，去羡慕陌生人，这是不少的农村人，小市民的心态。失去了根本的团结精神，留下来的是勾心斗角与猜忌，羡慕嫉妒恨。
团结！向竹子学习，我们兄弟朋友才能立于不败之地。竹子做到了，我们也可以做到。望着这些竹子，我们久久不肯离去，儿子的心里也是沉甸甸的，我的眼睛也是沉甸甸的，妻子的脚步也是沉甸甸的。
竹子的精神作文
古往今来历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒。”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而梅花必意有花。而竹呢？她具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静高雅虚心进取高风亮节、乐于奉献的美德，而给人留下完美的印象。我爱竹、欣赏竹、赞美竹、不仅是因为竹的万般风情，而给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特的品格给了我哲理的启迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这千古流传的佳句可说把竹子坚贞不屈的精神品质写的淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长。无论是峰峰岭岭还是沟沟壑壑，他都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉、一年四季经受着风霜雪雨的抽打。但他始终在逆境中顽强生存着，千百年来竹子的清峻不阿、高风亮节的品格形象为人师表令人崇拜。
竹子的刚劲清新生机盎然蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出直指云天。所谓“清明一尺谷雨一丈”便是对她青春活力勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便像个活泼的小姑娘亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏他舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱临风起舞婀娜多姿，暑尽寒来，他仍绿荫葱葱笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的诗句“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹拥有永不消逝的春天。
修竹千竿情牵历代诗人，丹管一枝写尽人间春色。竹是一道无字的诗、竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
竹子的精神话题散文
竹子，一种普通的植物，既没有玫瑰的娇艳花朵，也没有茉莉的迷人芳香，只有绿色的外衣和挺拔的身躯。有人说玫瑰最美，有人说兰花最美，但我觉得竹子最美。虽然不算丰富多彩，但是很简单。只会给默默无闻的人做贡献：给我们自己的“孩子”当食物，给我们自己的“身体”当材料，给我们自己的“头发”当编结的东西。它也为我们吸入二氧化碳，吐出新鲜氧气。你的根可以雕刻成各种工艺品，你的叶子可以用来包裹美味的粽子，甚至你的落叶等可以变成肥料为庄稼提供营养。
当春风还没有融化冬天残留的寒冷时，新的竹笋悄悄地在地上发芽了。当春天回到大地，第一声春雷响起时，竹笋迫不及待地钻出土地，吸收甘露，直接指向天空。当春风吹走层层竹笋时，她看起来像一个活泼的小女孩。婷婷在明媚的春天里一天天长大，长成了直竹。盛夏，她伸出长臂，摇起一根粗大的青纱，在微风中翩翩起舞。秋天，即使是冬天，竹林还是那么绿，那么美!夏热冬冷的时候，她依然绿意盎然，在风里，霜里，雪里微笑。微风拂过竹叶，给这座城市增添了一道美丽的风景。
竹子不会在生命中绽放，但在生命的尽头，一朵白色的花会在顶端绽放，花会慢慢变黄。它死了，花瓣会随风飞舞，从而淘汰旧竹，给新竹更大的生存空间。他一生默默无闻，节操极高，在生命的最后一刻放出了一丝光辉，然后悄然离去。我不禁觉得竹子那么伟大却又那么平凡。
竹，你无私的把一切都给了人，却对人要求那么少。一场雨露，一缕阳光，你就可以发芽成长。我爱竹子，欣赏竹子，崇拜竹子，赞美竹子，不仅仅是因为竹子的各种习俗给人以艺术美，更因为竹子的自然本性和独特性格给我以哲学的启迪和人格的力量!
竹子的精神赞美竹子的作文
我爱竹，我爱它那锲而不舍，不达目的决不罢休的精神。(开篇直接杆情，表达了作者时竹子的赞美之情。)。
此次西南之行，那漫山遍野的翠竹更给我留下了深刻的印象。
暮春季节，我登上了南下的列车。列车进入西南山区不久，我惊喜地发现了竹子。起初是一棵两探，几探几十棵，以至后来连绵起伏的山上都是竹子，远远望去郁郁葱葱，翠露欲滴，一阵风吹过，一片“沙、沙”的竹叶之声，显出了无限的活力和生机。(爱竹的无限活力和生机。)。
次日，我来到竹林里玩耍，这里的竹子都有丈许高，但都笔直地站在那里，挺拔而修长。竿上很有规律地每隔一尺就有一个圆国的节，好像是岁月留下的日记。就这样一节又一节地不停地向上生长，不过是碗口粗的竹子，它的顶端也越来越细，给人一种不停向上的感觉，好像要凭着自已的恒心、毅力永不停息地生长，为了更高的目标无休止地奋斗着。(爱竹的挺拔向上的气势。)。
一日雨后，我在竹林中漫步，随处可以听到竹笋“叭、叭”地拔节声。没走多远，眼前的景象使我震惊了，一块石头压在一个刚刚探出头的小竹笋上面，我屏气观察着，只见那小小的笋芽还在顽强地生长着，好像有无穷的力量。过了几天，我又来到这个地方，那裸竹笋已经探出了身子，用头顶起了那块石头的一侧，它还是那么倔强地顶立着。当我结束西南之行踏上归途之前，再来到竹林的时候，那棵竹笋已经凉然挺立在那里，石块已经让它顶到了一旁。此时，我真感到了一种伟大的力的存在。据说，有时由于石块限碍竹子的生长，竹子能够嵌到石块中去，直到石头风化、破裂，但竹子却还能继续生长在那里。(爱竹的坚强不屈的性格。)。
这就是竹子，在有些人看来很普通的一种植物，它没有美丽的花朵，没有袅娜的姿态，没有飘香的果实，然而它却有锲而不舍、不达目的决不罢休的精神。它不能使那些鄙俗的人得到满足，然而他却给每一个人以力量。(通过对比，赞美竹于的精神。)。
几日来的所见所闻，使我不由地想到了他们，那些在不同的工作岗位上辛勤耕耘的人们。他们的精神，不正是竹子的精神的.体现吗?(联想、想像运用非常自然。)。
他们像竹子一样几十年如一日，为了更高更远的目标不停地努力；他们像竹子一样有着锲而不舍的精神，无论有多大的阻力都不畏缩，要凭着自己的恒心和毅力攻克它。
不是吗?靠着这种精神，张海迪与病魔顽强斗争，自学了多门外语，并且著书立说，成为中国的保尔·柯察金口。
靠着这种精神，体育健儿取得了一个又一个好成绩。科技人员一次又一次突破了难关，使我们在许多科技领域处在世界领先地位。(以竹喻人。)。
我爱竹，是因为它象征了辛勤耕耘在各行各业的人们那种坚韧不拔、锲而不舍的精神。这种精神正是我们中华民族力量之所在!（初中作文）。
我爱竹。(结尾揭示竹于的象征意义，再次表达时竹子的赞美之情，与开篇呼应。)