每天写日记，可以让我们更好地记录下自己的成长轨迹，看到自己的进步，也能够发现自己的不足，进而改正，提升自己。这些日记范文来自于各个领域的人士，包括学生、教师、职场人等，每篇都有其独特之处。
小学生班级日记范文优选
去年以来，我国连续发生多起校园伤害案件，不仅让广大小学生惊惶失措，学校领导、教职员工和学生家长忧心忡忡，各级政府、教育主管部门措手不及，也引起了社会的广泛关注，因此学校加强小学生的日常安全管理显得尤为重要。
一、加强小学生日常安全管理的必要性。
加强小学生日常安全管理，是开展素质教育的需要。教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。
加强小学生日常安全管理，是复杂的社会治安形势的需要。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
加强小学生日常安全管理，是提高小学生安全意识的需要。因年龄特点，小学生的安全意识普遍比较淡薄，他们接触社会少，辨别是非能力弱，容易被不法分子欺骗、利用。还有的小学生不注意用电、用火、出行安全。因此，学校加强安全教育，可以提高小学生的安全防范意识。
二、小学生日常安全隐患的表现。
学校方面存在的安全隐患主要有：学生之间的打斗行为；校外不良人员对在校学生的侵害；校园死角学生聚伙吸烟；商店、食堂、小卖部食品安全；学生的实验课或实践课，体育活动或体育课上的意外伤害；课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害等。
家庭方面存在的隐患主要有：家长法制意识淡薄，教育方法简单粗暴对学生的伤害；家长处理问题有失公正造成学生心理失衡，出现偏激；家长期望值过高给学生带来心理压力；单亲、空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。
社会方面存在的隐患主要有：校门外交通事故；学校周边发生的暴力、打斗、敲诈、侵权行为等；校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁；学生因旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素；社会不法分子对学生的引诱、拉拢、教唆等。
三、存在隐患的原因分析。
学校方面。学校安全管理职责一般要区分为安全工作领导小组职责及校长、德育主任、教务主任、班主任、任课教师安全工作职责。如果学校能做到领导有力，组织严密，职责明确，履行到位，分工合作，就能最大限度预防安全事故的发生。但现实的情况往往是组织不严密，职责不明确，警惕性不高，得过且过。
家庭方面。主要是安全常识普及不够。由于家长缺乏一些必备的安全常识，致使孩子安全常识空白。
社会方面。社会是学校和家庭的外延环境，所以社会环境的好坏直接影响学生安全系数的高低。给学生营造一个安定、和平的生存环境，保障学生人身安全，不仅是学校的责任，也是全社会的共同责任。
四、加强小学生日常安全管理的策略。
1学校要建立一套完善的安全管理制度。学生安全管理，光靠校长、校领导不行，光靠一时心血来潮抓一下也不行，要有一套完善的安全管理制度，持之以恒，才能抓出成效。如博白县博白镇桂花村小学雾水岭教学点挡土墙倒塌事故就是一个血的教训，学校自力更生、勤俭办学的出发点无可非议，但安全意识淡漠、安全管理制度缺失，让他们付出了惨痛的代价。
小学日记作文全优选
我家有只小花猫，它的毛灰白间，一对黑色水灵灵的眼睛，胖乎乎的小肚子，虽然它的外形不是很漂亮，但它在我心里还是很可爱的。它走起路来大摇大摆的，好像喝醉酒的大汉，那细小的尾巴总是翘着，让人感觉它很神奇，小猫一张开嘴，呲牙咧嘴的，可吓人啦！像是要吞掉一个人一样。
小学生班级日记范文优选
一年级的学生太不懂事。开学一周多了，习惯还是不好，打闹、不会听课、走廊跑跳。每天都有发生。已有十几年教学经验的我面对这些孩子，也难免不断地发脾气。孩子们每天看着我的脸色，躲藏着不遵守纪律。正在我为孩子们的纪律一筹莫展的时候，我们班的一次班会教育了我。
听着孩子们的回答，我仿佛听到了孩子们发自内心的呐喊：我们也需要微笑。孩子们提醒了我，这些天的工作中缺少的不正是微笑吗？我必须要改变一下自己，用微笑快乐去教育孩子们。那天晚上，我深刻的进行了反思，找出这段时间管理中的不足，对学生缺少微笑，只有约束没有或是很少有鼓励，对孩子的爱都化作了指责。鲁迅先生曾说过这样一句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，作为教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来的方式，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。微笑就是一种爱的方式。
反思后我制定班级评比晋级的制度即5张卡片可以换一个笑脸，5个笑脸可以换一块喜洋洋家族图片，如果能得到喜洋洋家族的所有入图片老师还要发证书。方案制定出来了，我就马上实施，而且我还时刻提醒自己，一定要面带微笑。就这样两周下来孩子们的状态有了恨大的转变。我的心里别提有多高兴，看来微笑的作用可真不小。
心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。作为一名教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生，关心爱护每一位学生。教育是一种艺术，班主任工作更是一种艺术，而艺术是需要创造的。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。
我们不难发觉，民主、平等、和谐的师生关系在班级管理中是非常重要的。热爱每一个学生、把学生看作发展中的人、允许学生犯错误等学生观不能仍停留在口头上。班主任不要把自己的专业地位看成是个人的权力，学生偶尔提出不同意见就被认为是故意作对，学生很难像教师希望的那样听话，这让班主任心急如焚。每天的工作琐碎繁多，班主任常常连睡觉都不踏实。要让班主任拥有良好的心态，关键是从转变观念人手。我们要明白，教育的本质就应是师生的共同成长，选择做班主任就要接受复杂问题的历练，教育中的问题恰恰是人成长的契机。
堵车日记小学生作文优选
昨晚把车规规矩矩地停在了车位上，今天早上顶着大黑眼圈出门上班，却被这辆白色别克堵得死死的。给车主打了十几个电话，不接。无奈之下，我只好打车去单位。
6点17分，车主终于以烦躁的语气接了电话，我说:“你堵了我的车，给你打了这么久电话，一直打不通。”她气定神闲地回答:“啊，我没太注意，我不知道会堵了别人的车啊！我还想着我六点半就起床了，哪会有人比我还早？再说，我只有起床了才能接电话啊！”
我承认我被这“优雅”击败了！
这个世界，总有人比你想象中的为难，总有人有你认知不到的辛苦！
你的优雅不懂我的狼狈，此刻，气愤、无助、心酸！
也许终日积累的情绪，在这份“优雅”与慌乱的对比下，被放到了无穷大，说实话，我只想哭一场！
小学生作文日记我的一天优选
“太阳当空照，懒虫快起床”，只听妈妈又唱着歌来袭击我了，“大懒虫，快起床了！”老妈使出“河东狮吼”功叫到。
听到“哨声”我立即披甲下床，赶紧到“指定地点”集合。只见，厨房里老妈正在准备卡路里，我便趁机刷牙洗脸，一切工作完毕，见还没好，我便打开tv，看起来。正看着津津有味时，突然，老妈使出“一阳指”，“砰”的一声关掉了电视，我深知“军情”，立即“飞”到餐桌旁，张开大嘴开始下咽。
吃完饭，我又马上回到房间，拿起笔，以每分钟30字的速度完成所有作业，之后见老妈正在看电视，心里舒了口气，飞一般的跑到目的地——电脑房。
打开电脑，点开百度，搜开cf，准备play，没想到老妈的雷达——耳朵，发现了我，便赶到电脑房又使出“揪耳神功”把我揪了出来，关上电脑，说：“你没经同意就玩电脑，以后每星期只能玩30分钟的电脑了！”“yes”！我答到。
中午开饭了，我吃完饭，便帮老妈又洗衣又擦窗又扫地，呵呵，其实这也是有目的的，老妈猜透了我的心思，说：“好了，你洗完这件衣服后，可以自由活动了。”我一听到自由二字，激动的说不出话来，为了争取更多的时间，我便使出吃奶的力气，把衬衫在洗衣板上狂搓，终于洗完了衣服，却发现衣服上的扣子掉了，老妈见了笑道：“没事，你去玩吧！”
我赶紧拿上蛇板，带上钥匙，去找玩伴了。到了我的铁哥们家，我敲响门铃，朋友一见是我，马上配好装备，开始play！玩了很长时间，哇！16点了，我赶紧向朋友bye，回家去了。
哈哈！这就是我的一天，有趣吗？
堵车日记小学生作文优选
我家在新兴街，我在第二实验小学上学，竹林大道是我上学的必经之路。今年修武县因许多道路扩建，堵车的麻烦经常发生。
竹林大道。
堵车了！堵车了！七点多，上班、上学高峰期，竹林大道的路上亮起了一片红的刹车灯，接着，车子一辆接一辆排了起来。人坐在车里，向前一望，只见一个个红的、白的、黑的……车顶排列着，好比一条长蛇，看不到头，也看不到尾，弯弯曲曲。
快车、慢车一个道。
“嘀——嘀”“叭----叭几辆大卡车带头，大家开起了音乐会。看吧，小车们都是小号手，几辆大货车正拿着大提琴拉个不停，一辆皮卡车打着节拍，“突突突突……”车里的人们有的高兴有的悲：“哎！要迟到了！”等了一、二十分钟，前面的车辆动起来了。一辆，两辆，三辆，四辆……十辆……这条“堵”蛇终于爬动了。交通恢复了正常，车辆有序地通行。
“叮叮叮”、“嘟嘟嘟”、“嘀嘀嘀”、“哒哒哒”，学校门口也奏起了堵车“交响曲”。特别是雨天放学的时候，学校门口便门庭若市，人来人往，车水马龙，接送学生的车辆在道路上乱停乱放，大人、孩子在马路上横冲直撞的现象比比皆是，小商小贩也在校门口乱摆乱放，屡禁不止。拥塞的车辆里甚至有人着急地把头伸出窗外，大声叫喊，与人争吵。车子走走停停，停停走走，五分钟的路程，有时会用去十分钟甚至二十分钟。我因此也迟到了好多次。哪怕有交*叔叔在场指挥，也难做到井然有序，所以常常给交通埋下了安全隐患：汽车追尾，人身伤害等交通事故随时有可能发生。
造成堵车的原因是道路扩建，快车、慢车一个道。以前上学只要五分钟，现在约需要十分钟，面对堵车给大家带来的烦恼，我们该怎么办？要么早上学几分钟，要么绕卫东路行走，我希望司机叔叔驾车都不要之感自己赶路，都要看看前后左右，顾全大局，交通才能畅通起来。也希望道路扩建早日完工。
日记作文小学优选
于是，我们决定今天来“大干一场”告别以前的脏乱。
再看妈妈，她拿来一块抹布，擦门，擦桌子，擦墙（我家是木板墙），擦得家里亮堂堂的。她又去厨房，锅碗瓢盆立刻像施了魔法一般，光洁如新。我一进厨房，突然感觉到这不是自己家的厨房，仔细一看，才知道是妈妈立的功，让我们家有了“新”厨房。
干完这些活儿，我们全家都累倒在沙发上。看着我们辛勤劳动的结果，我心里高兴极了，怪不得老有人说：劳动最光荣！
有了这样一个整洁的家，我们一定能过个好年。
小学生日记范文
日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢？小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
小学小学日记
郊外一排排参天大树的叶子全黄了，许多都掉在地上，踩上去，咯吱咯吱响，很有趣。
从远处看，每一种树都拥有自己的颜色，有枯黄的，有暗绿的.，还有是一半绿一半黄的呢!在一片低矮的绿树丛中，还有星星点点的红色树叶呢!
草地也不那么柔软温和了。我伸过手去摸摸小草，感到手指有点疼，哇，小草也变得又硬又黄了。
稻田里，一片金黄，正是稻子丰收的季节，农民伯伯看着饱满的稻粒，甭提多高兴了。
秋天真好!
小学小学日记
星期天早晨，爸爸妈妈带我去看梅花。公园的梅花火艳艳的，好看极了。一朵朵，一丛从，一片片，正迎着冬天的风雪怒放着。人们踏着积雪，边走边看，舍不得离去。
一早起来，妈妈告诉我，下雪了。开始，我还不相信，因为妈妈总是这样叫我起床。等我起来的时候，雪已经小了，但屋顶上，草地上，还有山上，全都有一层薄薄的雪覆盖在上面。真漂亮啊！
今天早上，外公外婆去买菜，妈妈带我去阿三街买东西。阿三街上人很多，还有来来往往的自行车、摩托车，妈妈给我买了小皇冠，发卡，皮筋，还有黏黏纸。我觉得很开心。
今天早上，天气很晴朗，太阳光照着我们，感觉暖洋洋的。外公外婆带我和小米去定海公园玩。
今天我和妈妈出去逛街了，妈妈给我买了我喜欢的玩具，我很高兴。
今天放学，没人来接我，原来爸爸妈妈吵架了。妈妈去了外婆家，好伤心！
今天，我和爸爸妈妈来到天津动物园。我们租了一辆电瓶观光车，有我和爸爸驾驶着出发了，妈妈坐在一旁可开心了。
今天，我和不爸爸去给爷爷上坟，自从爷爷去世，每年的今天我都要去给爷爷上坟，我很想念我的爷爷，我知道爸爸也很想念爷爷。
今天我和外婆、阿姨、妈妈一起去安山，阿姨和外婆去买对联，我和妈妈去买学习用品，街上很热闹，买东西的人也很多，我和妈妈还买了芒果吃，味道很好。
我和大家一起包饺子，我包的饺子有的是月亮形状的，有的是长方体的，我想了很久想出了一个有创意的包子形状的饺子，一下子包了5个这种形状的，大家看见了，都哈哈大笑了！
我和妈妈去买烟花了，那天晚上我们村人人都烧烟花，烟花有红色的、蓝色的……烟花的声音好大呀！
今日，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩我最喜欢姐姐了，每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟。
今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。
糟糕，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌。
今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈！
今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我。
妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因为奶奶要照看弟弟，他总是哭的`，他那么小，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是去了。
真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了！昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭。
小学日记
今天真是个“丰收”的日子。
由于今天我得到了“学乐”发给我的两张奖状，还有好多的奖品。那是我五月份的时候参加“学乐”的“迎奥运知识竞赛”得的奖。
我的一篇作文也入围得奖了。真开心！
我的奖品有：四支很漂亮的铅笔、一个笔袋（里面还有一支圆珠笔）、一盒“苹果”橡皮（共四块）。怎么样，够丰富吧！
我们班有好几个同学都得奖了。不过，费哲远的书法得了二等奖，是我们班最厉害的。当然奖品也是最棒的。我们都好羡慕他呀！下次我也要争取拿到更好的名次。
小学小学日记
近几年，生活过的太安逸，工作太安逸，爱情太安逸，看了镜中的自己胖了，顿时有了种自卑的感觉，哎，再这样下去是不是没有人要了……那时候总想着要减肥，可是饭局太多，美食当前，无法拒绝……总想着减肥是明天的事情，周而复始的想减肥，周而复始的被自己放弃了，因为坚持不了。总告诉自己，我总有一天会瘦的，身边的人都已不再相信我说的，甚至晓慧说："下辈子……"。
回去试了那条裙子，果然是小号有点偏小，穿起来有点紧的感觉，但能穿的进对我来说已经是万幸了吧……穿在身上颇有些喘不过气的感觉，不过过了一会就适应了，还决定买了这条裙子，只因她说了句：“这条裙子穿起来不错”。呵呵，女人总是这样，为了一时的虚荣心，为了表面上的一切，宁愿委屈自己一点。
现在才发现，这爱情和这裙子一样，合不合身只有自己知道。
爱情不也就这样吗？裙子漂亮，大家都说好，可是如果喘不过气，只能自己在心里难过，说出去还会被人笑：谁让你当初要买啊，或者谁让你要胖啊，诸如此类。那么好吧，自己忍着、受着，直到某一天，终于忍不住，或者减肥以适应这条裙子，或者干脆将它束之高阁，另寻其它又漂亮又合身的裙子。
忽然就明白，有些事只有自己才会懂，不管是难过还是开心，在外人看来只是一场八点档，你哭、你笑、你寻求安慰。难过的时候，喜欢找别人倾诉，因为如果不找一个地方发泄可能会非常难受，可是倾诉了半天，挂了电话，自己还是烦恼的，想解决的问题还是存在，只是在打电话的那段时间有人与你分享了一些痛苦，挂断电话后呢？还得自己来面对，特别是现在的自己往往都不知道自己在想些什么，到底想怎么样，那有谁能帮得了你？别人也有别人的喜怒哀乐，也有属于自己的那条裙子，最多帮你撑一时，无法一世。于是我沉默了，开始自己寻找出路，自己考虑裙子的问题。
其实，裙子合身于否，毕竟是掌握在自己手中，是改变自己还是改变裙子，终究得你自己决定，别人，帮不了你多少。
小学日记
元宵节那天，刘老师组织了同学们开展猜字谜活动，这令同学们都会兴致勃勃！
猜字谜活动开始时，同学们的手都争先恐后地举了起来，每个同学都想让别人分享自己的谜面。刘老师叫了离她最近的陆冲来讲谜面：“头带兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一脚向做踢。”谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，同学们都纷纷思考起来，有的环顾四周，有的仰望天花板。不一会儿，谜面就被朱婷同学所解开，她大声回答：“答案是‘第’字。”同学们疑惑不解，决定打破沙锅问到底——刨根问底。朱婷同学解释说：“头带兔儿帽就是‘第’字上的一点一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有个‘弓’字。身板站得直是那一竖，一脚向左踢就是‘第’字最后一笔是向左撇的.。”同学们听后茅塞顿开，教室里立刻响起一片掌声。
随后，刘老师亲自打了一个谜面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。”同学们在讲台下窃窃私语，不久，答案就诞生了。好几个同学异口同声：“是‘猫’字！”因为机灵的同学只要听见“老鼠见了逃跑”这一句，就不约而同地想到猫了。
猜字谜活动真有趣，不仅能考验一个人的智慧，还能训练一个人的反应能了，真是一举两得。元宵节实在令我难以忘怀！
“丁铃铃，丁铃铃……”上课了，老师快步走进教室，告诉我们一个好消息：今天上课要玩猜字谜的游戏。同学们有的不停用手摆出“v”字形，边做边说“哦耶”；还有的垂头丧气，因为他们最害怕猜谜，担心老师出的字谜太难，自己猜不准……无论如何，“猜字谜”活动还是在大家的欢声笑语中开始了。
首先，老师先给我们猜了个字谜：“日出”。我奇怪极了，还没反应过来，就看见一位男同学毫不犹豫地站起来，报出了他的答案：原来是“旦”字。我一下子明白了：“旦”最下面的“一”代表地平线，“日”代表太阳，太阳从地平线上升起来，这不恰好表明了“日出”这一意思吗？真神奇啊！
之后，老师又出了一个比较难的题目：“一点点上头，乌云盖两边，上字颠倒挂，人字排八仙。”在同学们的再三要求下，老师吧这个字谜写在了黑板上。这个谜底真难呀！看到同学们有的在纸上笔划，有的抱头冥思苦想，我也和同学小声讨论起来。最终，还是一位男同学公布了答案：是“定”字。
快下课了，我和同学们都意犹未尽，收获很多。有的同学悟出了猜谜的方法；有的同学学到了不少好字……我还决定把这个谜语分享给家人呢！这游戏真有趣！
小学日记
我思考了一会儿，决定在“四脚行者”上再装上两条腿，做出一个“六脚行者”。
我把原来的长连杆改成了短连杆，之后，我就把这两只脚装在了连杆上。六脚机器人便只差焊接了。我想：晚上，等爸爸一来，机器人就有救了。
我躺在床上，不一会儿，我就睡着了，我梦见爸爸在辛苦地工作着……。
于是，我鼓起勇气，焊起了机器人。
一开始，我还不会焊，好几次差点烫到手。当我几乎想放弃的时候，我又想起了爸爸在工作的情景，于是，我再次鼓起勇气，开始焊锡。我感觉我顿时长大了好多。
经过了无数个“胆战心惊”，我终于焊好了。我紧张地闭上双眼，按下了开关。只听见“啪，啪，啪”的声音，只见机器人的腿有力地在桌上踏着。我欣喜若狂，抱起机器人又蹦又跳。
自己成功，不亦乐乎？
小学日记
人们常说：“一年之际在于春。”而我却认为“一年之美在于秋。”秋天是美丽的，秋天的梧桐叶更是精致绮丽。
远远望去，高大挺拔的梧桐树屹立在路旁，像是威武的哨兵，在保卫着城市。再仔细瞧一下，就会发现梧桐叶，绿中泛黄，仿佛染上了秋天的色彩，一阵微风吹过，梧桐叶在枝头颤动，像是许多枝头的舞者。风越刮越大，梧桐叶像是顽皮的孩子，努力地挣脱了妈妈的怀抱，在风中跳起了优美的华尔兹；又像一只只黄蝴蝶，在风中翩翩起舞；还像勇敢的跳伞员，飘飘悠悠地降落在了大地上。
这时，又一阵狂风吹过，一片金黄色的梧桐叶落在我的脚边，我弯下腰来，在地上捡起它，细细端详起来。
只见，这片梧桐叶绿中带黄，边缘部分是金黄色的，像是给叶子镶上了一道金边。这小小的梧桐叶像是一把小蒲扇，赶走了夏日的炎热，带来了秋天的凉爽。叶子边上像是有小锯齿，但摸上去却是非常柔软的，高低不平，像一道山谷，尖的像山峰，凹的像低谷。从梧桐叶的背面看，有一条条清晰的叶脉，就像人身体里那一条条纵横交错的血管，输送着维持生命的养料和水分。又像是一条条四通八达的马路，看似凌乱，实际是左右对称的。
当一阵秋风吹过大地时，梧桐叶就会发出“哗哗”和“沙沙”的'响声，像演奏着一首美妙的秋天的旋律。我拿起梧桐叶，放在鼻尖上一嗅，一阵清香扑面而来，沁人心脾，像青草的清香，像花朵的芳香，又像泥土的清新，那气味真是妙不可言。
我爱美丽的秋天，更爱这五彩缤纷的梧桐叶。
小学小学日记
我走进教室，刚放下书包，就去看黄瓜。
呀！我惊奇地发现，黄瓜都长出了绿油油的小芽，它们千姿百态，有的小芽已经伸展开来，好象在伸懒腰，有的叶子好象黏在一起了，似乎还没睡醒……“奇怪，昨天才只有一两片，而今天却窜出来这么多，怎么回事？”我自言自语道。转念一想：也许是大地妈妈也知道节气不饶人，她怕误了节气，就让它们赶紧发芽吧。难怪有些小芽上还顶一些土，一副睡眼惺忪的样子。
黄瓜苗长大了。
昨天刚下了一场雨，我一走进分部，就看到种植园湿湿的土地上有点泛绿了，稀疏的小苗绿油油的。走近一看，呀！几天不见，黄瓜苗都长这么大了！就象一个个士兵排着整齐的队伍，在种植园里站岗呢！真叶已经从两片深绿色的`子叶中冒了出来，真叶的边缘都有一个个“小锯齿”，真叶有大有小，错落有致。大的有一个婴儿的手掌那么大，而小的只有我们的小拇指的指甲盖那么大，还有的才刚刚长出来，小小的，嫩绿嫩绿的。我摸了摸，感觉毛茸茸的，就象绒布一样。咦？有些叶子上怎么还有一些土？大概是一昨天下的那场大雨把泥水溅到了叶子上吧。
一阵微风吹来，黄瓜苗们翩翩起舞，好象在说：“大雨过后，我们喝足了水，又能长高了。”
小学日记
今天，我和哥哥姐姐一起去参加文化宫里的民俗活动，人可真多啊，我们排了好长的队伍才轮到。
第一个活动是做手工福袋，看到哥哥姐姐动作好快就完成了，我急得直冒汗，折腾了老半天我的福袋终于完工啦，我要把福袋送给爸爸，愿我们一家人在新的一年的都很幸福。
第二个活动我们去参加了民俗馆里里的剪纸，我们的任务是剪一只小鸡，这个难不倒我，这个模型，用小剪刀咔嚓、咔嚓我的小公鸡就做好了，新的一年是鸡年，我要把祝福送给大家，愿大家鸡年吉祥如意。
接着，我们还参加了做手工巧克力、饼干活动，凭着活动完成小章，我们还领取了一份礼物，我们自己做的巧克力、饼干都可以带走。
领着礼物，吃着自己做的巧克力、饼干可开心啦，我觉得这是我吃到最好吃的巧克力、饼干，自己动手做的就不一样。以后我要学着独立，自己的事情自己做才有意义哦。
小学日记
前段时间，我家楼上的阿姨送给我一棵辣椒树苗。它只有一根火柴那么高，茎与绣花针一样细。我把它种在花盘里，浇上水，可是它却吧嗒着脑袋，一副无精打采、弱不禁风的样子。
我每天坚持给辣椒树浇水，看它一天一天精神起来，枝杆也慢慢地变粗变硬，逐渐长成了一棵枝繁叶茂的辣椒树。
有一天，我发现我的辣椒树长出了许多花苞，并开出雪白雪白的小花，每朵小花有五个花瓣，花蕊朝下，很像是在树上挂满了白色的五角星。
花谢了之后，从花蒂处长出了一颗绿豆大小的小辣椒。随着时间的推移，小辣椒逐渐变长变粗，像是一个个倒挂的小牛角。等辣椒长成食指那么大的时候，先从辣椒尖开始变成暗红色，逐渐向辣椒头部蔓延，最后整根辣椒都变成暗红色的了。又过了两三天，辣椒又从尖部到头部逐渐变成大红色的了，像是一个个红色的牛角。
通过观察辣椒树的成长，我的感想很多。它从一根绣花针大的幼苗，扎根泥土，从泥土中不断吸取养分，顽强地生活下来，并结成对我们有用的果实。辣椒可以作调料，比如水煮活鱼、凉拌菜……我也要像辣椒树一样，好好学习，不断从老师和书本中学习知识，做一个对社会有用的人。
小学日记
早晨，我独自站在走廊上，望着天空任思绪飘飞。
我发现云静止了，而风却依然不停地奔跑着。跑得那样快，那样无情，使它们之间的距离越来越远。云不知道发生了什么，不明白风为什么不再等它而偷偷溜走。云感到寂寞和孤独，回忆起往昔的欢笑，云黯然神伤。面对风的决绝离去，云只能静默。
云静止了，它呆望着风去的方向。它多想能和风在一起啊，希望风来安慰它，希望风能暂时地为它停留——等等它追逐的步伐。可是，这样的希望是徒劳的。云终于明白，是该放弃的时候了：风已经有了别的云吧。所以从此它死心了。
忽然，风停了下来，它好象察觉了什么。当它回头找云的时候，云却不见了。不管风怎么寻找，怎么呼喊，云却躲着不愿见它了——云不想重提往事。它只想把往事藏在心底慢慢品味。
"呼呼"一阵风吹在我脸上，真冷啊！我不禁打了个寒颤，是风在问我云的去向吗？我真想告诉它：一颗破碎的心，是再也无法粘合的呀！
小学日记
春天到了，梨花再次开放，一片片花瓣轻轻飘落在了地上，像是在树底下铺上了一层薄薄的雪，看着眼前的这一切，我想起了那年我们在梨花下的约定。
“哈哈哈!姐姐，你又输了!”
“没关系，只要你开心就好!”
五岁那年，你与我在这梨花树下玩耍，我们玩“剪刀石头布”。
我想，你应该还记得童年的这里。
“剪刀石头布!你输了哦!妹妹，让我来刮刮你的小鼻子。”就在这时，一片梨花瓣儿落在了我的手心，我坐在地上把花瓣放在手心，仔细地看着。
这时，你走过来对我说：“妹妹，我要走了，明年春天，我们一起在这里会聚，好吗?”
我轻轻地点了点头。接着，你又说道：“那你把这支树枝放好，来的时候一定要带着它，好吗?”
姐姐走的时候对我说，“记住，明年春天，我们在梨花树下的约定。”
五年过去了，我每年春天都在这盛开着梨花的树下等待，你却从未来过这里。我再次拿起捡拾取一片梨花瓣儿，放在手心，凝视着，想起我们五年前的往事。
今年春节，我收到了你的一封信，急切地打开信封，只见信笺上写道：
亲爱的妹妹，我们不能够实现五年前，我们在梨花树下的约定，对不起。那棵树枝，我放在了信封里，你看见了它，就像看见了我。再次，我祝你新年快乐，学业有成。
你亲爱的姐姐。
琦琦。
我轻轻地拿起那棵树的树枝，上面还贴着一个标签，上面写着：“我与妹妹的约定。”
有时梨花盛开时，姐姐，我会在明年的春天，等你回来。