工作中的各种挑战和困难让我更加成熟和坚强，也让我学会了如何处理问题和解决困境。心得体会范文3：通过这次旅行，我深深感受到了自然的伟大和人与自然的关系。我们要学会尊重自然，保护环境，与自然和谐共生。
党政考察
在党政考察的过程中，我深刻体会到了党的三严三实要求的重要性，领导干部的责任担当以及与人民群众的紧密联系。通过这次考察，我更加清楚了党员干部的使命和责任，也更加明确了我个人的发展方向和努力方向。在未来的工作中，我会严格按照党的要求，牢记使命，全力为人民服务，为党和人民事业的发展尽自己的一份力量。
首先，这次考察让我深刻体会到了党的三严三实要求的重要性。在考察过程中，我结识了许多优秀的干部，他们不仅工作认真负责，而且在党的行为规范上也充分体现了三严三实要求。他们坚持党风廉政建设和反腐败斗争的正确方向，自觉强化党性修养，保持清正廉洁的政治品行。这使我深刻理解到，只有坚持三严三实，做到信念坚定，作风正派，才能不负党和人民的重托，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。
其次，考察让我对领导干部的责任担当有了更加深刻的认识。在考察中，我看到了许多优秀的干部都是以身作则，勇于担当责任的。他们不仅工作勤勉，而且对待问题和困难时都表现出坚毅果断的态度，勇于担当。这让我明白，作为一名党员干部，责任担当是第一要务。在工作中，我要敢于承担起责任，勇于担当责任，为党和人民事业的发展尽一份绵薄之力。
另外，考察也让我深刻体会到党员干部与人民群众之间的紧密联系。在考察过程中，我深入基层、走访社区、与群众交流，感受到了群众对党和政府的期望和关心。这让我进一步认识到，作为一名党员干部，要时刻保持与人民群众的紧密联系，了解他们的需求和意见，引导他们积极参与到党和人民事业的建设中。只有真正了解群众的疾苦和困惑，才能更好地为他们服务，真正做到人民公仆。
最后，这次考察让我更加明确了自己的发展方向和努力方向。通过与优秀干部的交流，我学到了很多宝贵的经验和方法。我明白自己在未来的工作中要继续努力，提升自己的业务能力和领导水平，不断学习与成长。同时，我也意识到自己不能满足于现状，要不断挑战自己，敢于创新，勇于拓展自己的能力边界，为党和人民事业的发展贡献更多的力量。
总之，这次党政考察的心得体会让我深刻认识到了党的三严三实要求的重要性，感悟到了领导干部的责任担当以及与人民群众的紧密联系。我将牢记使命，坚守党性，勇担责任，努力为人民服务，为党和人民事业的发展尽自己的一份力量。在未来的工作中，我将积极学习成长，提高自己的能力和水平，勇于创新，为党和人民事业的发展贡献自己的智慧和力量。
党政考察心得体会
随着党的十九大提出“加强党的建设，党要管党全面从严治党”的新要求，党政考察日益成为了党内干部选拔任用和监督评价的重要手段。我有幸参加了一次党政考察，通过此次经历，我深刻认识到党政考察对于党的建设和干部队伍建设的重要性，同时也对我个人的成长和发展产生了深远的影响。
首先，在党政考察中我认识到，党政考察是党组织对党员干部的一种全方位、多层次的审查和评价。党政考察不仅仅是对个人历史和思想的追溯，更重要的是对党员的思想素质、工作能力和廉政操守的全面检验。通过考察，党组织可以了解党员的立身之本，从而对其进行正确的评价和定位。党组织通过党政考察，可以选拔出真正合格的干部，为党和人民事业发展提供有力的保障。
其次，党政考察在干部队伍建设中起到了举足轻重的作用。干部是党的事业的中坚力量，对干部的考察决定着党的事业的前途和命运。通过党政考察，可以筛选出优秀干部，培养出忠诚、干净、担当的领导干部。党政考察既是对干部个人的一次洗礼，更是对党的事业的一次增添元气的机会。只有通过严格的党政考察，党才能选拔出贤能、公正、廉洁的干部，才能确保党和国家事业的长期稳定发展。
第三，党政考察是一种对干部干练的锤炼和磨练。党组织对干部进行党政考察，是对其能力和水平的一次全面考量。在考察中，党员干部需要面对各种各样的问题和挑战，需要发挥自己的聪明才智和能力进行应对。党政考察是一种对干部的磨练和锤炼，通过考察，干部可以检验自己的学识和能力，同时也可以不断地完善自己，提高自己的能力和素质。
第四，党政考察提高了党员干部的责任担当和使命感。党员干部作为党和人民事业的中坚力量，肩负着重大的责任和使命。通过党政考察，党员干部能够更加深刻地认识到自己的责任和使命，增强自己的责任感和使命感。在考察中，党员干部需要积极主动地展现自己的才能和潜力，同时也需要时刻保持对党的忠诚并时刻准备为党和人民事业做出牺牲。
最后，党政考察对于我个人的成长和发展产生了深远的影响。通过此次考察，我感受到了党组织的关怀和培养，感受到了自己在党组织中的重要性和责任。我深入了解了党的初心和使命，同时也意识到了自己在实现党的使命中的重要任务。通过此次考察，我提高了自己的素质和能力，同时也增强了自己的组织纪律性和党性修养。
总之，党政考察是党的建设和干部队伍建设中的重要环节，通过党政考察，党组织可以选拔出合格的干部，为党和人民事业的发展提供有力的保障。同时，党政考察也是对干部的一次锤炼和磨练，通过考察，干部可以提高自己的能力和素质。党政考察还能够增强党员干部的责任感和使命感，推动他们更好地履行自己的职责和使命。对我个人而言，党政考察是一次难得的机会，通过此次考察，我受益匪浅，也对自己的未来发展有了更明确的规划和定位。
考察心得体会
通过这次参观我们开拓了视野，更新了观念，000行的许多发展理念和工作方式值得我们借鉴，为我们所用。
首先，优秀的企业文化感染人。曾经有人说过，企业文化就是创造一种符合企业实际、催人上进、开拓创新、永争一流的企业精神。精神的力量是不可小觑的，穆斯林千山万水地去麦加城朝拜、犹太人颠沛流离也要从返家园，这些都是精神力量的感召。而今天也有越来越多的企业开始宣扬自己的企业文化，用优秀的文化感染人，因为在一个群体里只有文化的最终认同才能人心所向，把所有涣散的力量积聚在一个点上爆发出坚不可摧的生命力。000给了我航空般服务的感受，看到000走廊上“幸福银行”四个大字的时候，我突然觉得这就是他们的企业名片，人人在用微笑为企业做宣传。感染我的还有他们军队般的纪律。在制度面前，人人平等，从领导到员工每天例行晨会，大家分享笑话，交流心得，喊奋进的口号，点头颔首微笑间互递名片，抛开所有的烦恼，让一天的工作从微笑开始，用心办理好每一笔业务，耐心解答客户的提问，让客户体验到幸福感、对企业认可，选银行首选0000行。
人坚持学习的良好氛围，他们不保守，坚持用新的知识武装自己，开拓创新，把新的观点、新的理念应用到工作当中。
000行有“连续7年保持无不良”好业绩，这个好的业绩得益于00人创新传统清收模式，加大激励考核机制，按月考核四级不良，而不是传统的按季度对其清将化解，这样做保持了当月不良当月消化，防微杜渐，把不良扼杀在萌芽状态。最后，卓越的领导感召人。0000董事长亲自向我们讲述了他的个人发展史，并与我们一同爬000山，他的平易近人给所有的人留下了深刻的影响，然而让我更为触动的是他亲自弯下腰拾起落在地上的一片叶子。所谓一屋不扫，何以扫天下，想要领导人不仅仅靠得是厉声责骂，而是要有仁德之心，用优秀的人格魅力感染人。一个领导者的领导魅力并不和性格内相、外相有直接的关系，而是在他的举手投足表现出来的对追随者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集团的史玉柱原经营事业破产倒闭，无法对外偿付债务，更无法给跟随他的员工发工资，但是追随者都坚信跟着这个领导不会错，他终究会带他们从新打下一片天地。不得不说领导就是一面旗帜，是所有员工前进的号角和方向，而000行的成绩也正是得益于有这样一位卓越的领导者。
学习回来，我思绪万千。我将把000优秀的服务和卓越的理念融入的自己的工作当中，保持谦虚上进的态度，认真学习，与时俱进，开拓思路，创新工作模式，为把0000行打造成优秀的企业而服务。
南阳党政考察团心得体会
近期，本人有幸参加了南阳党政考察团的活动，对南阳市的发展和党政工作进行了深入了解。通过此次考察，使我对南阳市的党政工作有了更加全面、具体的认识，对南阳市的发展前景充满信心。本文将从南阳市的经济发展、党风政风建设、环境保护、民生工作以及党政工作的问题与改进等方面进行总结和思考。
首先，我们对南阳市的经济发展印象深刻。在考察中，我们深入了解了南阳市的工业、农业、交通等各个领域的发展情况。南阳市以汽车制造业和生物医药产业为支柱，各个领域都取得了长足的进展。特别是汽车产业，以丰田为代表的汽车制造企业相继落户南阳，极大地推动了南阳市经济的发展。此外，南阳市的农业也表现出良好的发展势头，质量稳定、产量提高，为南阳市的经济增长提供了坚实基础。
其次，南阳市的党风政风建设给我们留下了深刻的印象。在考察中，我们了解到南阳市委、市政府高度重视党风政风建设，注重廉政建设和廉政文化建设。南阳市相继出台了一系列党风廉政建设的文件和措施，严抓权力运行，坚决反对腐败行为。同时，南阳市还推行了严格的问责制度，对违纪违法行为实行“一票否决”，使党员干部自觉遵守党纪党规，确保党风政风风清气正。
再次，环境保护是南阳市着重关注的领域之一。在考察中，我们了解到南阳市委、市政府高度重视环境保护工作，不断加大环境治理力度。南阳市采取了一系列措施，包括治理工业污染、提高垃圾治理效率、宣传环保意识等，有效改善了南阳市的环境质量。尤其是近年来南阳市大力发展生态农业，推广绿色种植技术，保护水资源，增强了南阳市的生态环境，使之成为一个宜居城市。
此外，南阳市在民生工作方面也取得了显著成绩。在考察中，我们了解到南阳市高度重视民生工作，为民营企业发展提供了全方位的服务和支持，推动了区域内民营经济的发展。南阳市还积极实施农村危房改造、医疗保障、教育扶贫等民生工程，提高了农村居民的生活水平，缩小了城乡差距。可以说，南阳市在民生领域的工作使广大人民群众受益匪浅，增强了人民群众对党委、政府的信任和支持。
最后，南阳市的党政工作仍然存在一些问题和亟待改善之处。在考察中，我们发现南阳市的基层党建工作亟待加强，一些基层党组织存在组织薄弱、工作不落实等问题。此外，南阳市的一些项目推进缓慢，给经济发展带来了不利影响。同时，南阳市的一些政策措施有待进一步细化和完善，更好地服务于各项工作的开展。
综上所述，南阳市在经济发展、党风政风建设、环境保护、民生工作等方面取得了显著成绩。南阳市委、市政府高度重视党政工作，注重发展经济、保护环境、改善民生，使南阳市成为一个充满活力、繁荣发展的城市。但与此同时，南阳市在一些方面还存在问题和亟待改进之处。相信在南阳市党委、政府的正确领导下，南阳市一定能够克服困难，继续朝着更高的目标迈进。
南阳党政考察团心得体会
近日，我所在的南阳党政考察团返回，并取得了丰硕的成果。这次考察之旅深入了解了南阳地区的党建工作和政务管理，让我们对该地区的发展有了更全面的认识。在此，我将结合考察的经验和感受，总结出以下几点心得体会。
首先，南阳地区在党建工作方面取得了显著成绩。在我们考察的过程中，我们看到了南阳地区党员队伍的健康发展和党建工作的创新举措。南阳党组织在开展主题教育方面做了大量的工作，通过把党课和实践活动结合起来，提高了党员们的思想政治素质和党性纪律意识。党组织还积极开展志愿服务活动，为群众提供更加便捷的服务。这些都是南阳地区党建工作蓬勃发展的有力佐证。
其次，南阳地区在政务管理方面不断探索创新。在考察期间，我们了解到南阳地区通过推行“互联网+政务服务”模式，极大地提高了政务管理的效率和便捷性。政务大厅采用快速办理和手机APP预约服务，让群众无需排队等候，节省了他们的时间。此外，南阳地区还推行了政务服务评价制度，通过群众对政务服务的评价，不断改进和提升服务水平。这种创新的做法为南阳地区的政务管理带来了新的活力。
此外，南阳地区在脱贫攻坚工作中取得了积极进展。我们在考察期间得知，南阳地区坚持精准扶贫的原则，通过制定精准的政策和项目，帮助贫困户脱贫致富。在南阳地区，我们见到了很多发展产业、发展农村旅游等途径帮助群众增加收入的案例。此外，南阳还注重发展教育和医疗事业，提高了贫困地区群众的生活水平。这些举措让我们深深感受到了南阳地区脱贫攻坚工作的坚实成果。
然而，南阳地区的发展仍面临一些挑战。在考察的过程中，我们了解到南阳地区还存在着环境污染、基础设施建设不足等问题。这些问题需要南阳党政部门更加重视，制定出切实有效的解决方案，以保障地区可持续发展。
综上所述，南阳党政考察团的这次考察之旅让我们深入了解了南阳地区的党建工作和政务管理，也对该地区的发展有了更全面的认识。南阳地区在党建工作方面取得了显著成绩，政务管理方面不断探索创新，脱贫攻坚工作也取得了积极进展。然而，还需要解决一些问题来保障地区的可持续发展。我们相信，在南阳党政部门的努力下，南阳地区的发展将更加强劲，党建工作和政务管理将进一步提升，为群众提供更好的服务和保障。我将始终保持对南阳地区的关注，为地区发展贡献自己的力量。
党政考察心得体会
自党的建立以来，中国共产党就始终坚持政治考察的原则，认为只有通过真实的考察，才能了解干部的真实情况，为党和国家的发展选择合适的干部。近年来，党政考察成为选拔干部的重要环节，每个干部都必须参加党政考察，以展示自己的能力与表现。通过长期参与党政考察的工作，我深刻体会到了党政考察的重要性和它对干部选拔的作用。
首先，在党政考察中，无论是从上级带队的人员，还是组织部门的工作人员，他们都非常注重细节，看重干部在工作中的各个环节。在考察中，我们安排了一系列的实地观察和集中学习，通过考察者的亲眼所见，实地了解干部在工作中的真实情况。例如，我们走访了贫困地区的干部，了解他们在脱贫工作中的具体做法和成绩，并与他们进行深入交流。通过这些细致入微的观察和交流，我们能够更全面地了解干部的实际能力和工作表现，为干部的选拔提供了有力的依据。
其次，党政考察还能够从干部的人品和道德品质方面进行评估。在考察中，我们不仅要了解干部的工作能力和业绩，更要关注他们的为人处世和道德品质。一个良好的政治品质和道德修养是干部的必备素质，只有在这方面经得起考验的干部，才能够胜任党和国家的各项工作。在实地考察中，我们通过和干部的交流和观察来判断他们的人品和品质，例如，干部是否真诚待人、是否有担当精神等。通过这些考察，我们能够从根本上了解干部的思想作风和品行，对干部的选拔起到了非常重要的作用。
此外，在党政考察中，党员的身份是一个重要的参考因素。党员身份是一个人最基本的政治品质，也是党政考察的重要依据。因为党员身份代表着一个人的党性、觉悟和忠诚度，进入党政工作岗位是党员的责任和使命。党员的身份将会影响干部在党政考察中的评估和选拔结果。通过党员的身份，我们可以较为准确地了解干部的政治情况和在党中的表现，这对于选拔合格的党员干部具有重要意义。
最后，党政考察的过程也是对干部能力和潜力的一种全面评估。通过党政考察，我们能够对干部的个人能力和潜力进行全面的评估。考察的内容不仅包括工作业绩，更包括个人能力、领导才干、学习能力等方面。这使得干部选拔不再只看眼前的工作能力和业绩，还能够对干部的发展潜力进行考察和预测，为干部的进一步培养和提拔提供了重要依据。
总结起来，党政考察是一项非常重要的工作，它通过考察和评估干部的工作能力、品质和发展潜力，为干部的选拔提供了有力的支撑。通过参与党政考察工作，我深刻地认识到了党政考察的重要性，并认为它在干部选拔中起着不可替代的作用。只有通过真实的考察和评估，才能选拔出更加适合党和国家需要的优秀干部，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更多的力量。
考察心得体会
考察。
4篇考察心得体会4篇——让素质教育不再是句空话麻黄梁初级中学侯秋云5月7日-5月11日，**区***名初中教师到**进行了为期五天的培训，先后到了****二中、外国语学校、潍州外国语学校、外国语幼儿园和***中参观学习，聆听**二中张主任“271”高效课堂专题报告、**市潍城区教育局副局长韩吉东“例谈导学案新解”专题报告和广文中学校长赵桂霞“发现课程”专题报告。
5月5日临行前，刘巨广局长组织召开“初中教师**培训动员大会”，谈到了此次培训机会的来之不易和**教育改革的决心，安排了三大任务：一是围绕高效轻负主题，完成一篇教育随笔；二是在本校上一节高效轻负汇报课；三是上一节联片研修公开课。会后，我倍感压力，我怀着一种忐忑、好奇的心情来到**，现根据五天来的所看、所闻、所听、所想分四点写下了这篇随笔，与同行们探讨。
第一点。
教学。
理念新。
****二中、外国语学校率先将班级评分制度纳入中考分数，实行学分制度，学分修满方可毕业。校长亲自颁发毕业证书，极大地带动了学生的学习热情和荣誉感。多元化的评价体系给学困生更多的伸展空间，让学校成为原生态的森林，让孩子们各取所需全面发展。
坚持以人为本，让教育成为农业。**的中学强化素质教育，落实规范，张扬个性，激发创造。他们多元化、全方位评价孩子，把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事；把每一位老师变成快乐的生活者、深层的研究者。
教为不教，学为成长。授人以鱼不如授人以渔，给学生一把开启终身学习、不断发展、一生幸福的金钥匙，将知识掌握和能力形成有机地结合起来。**市一直推行语文主题课程就是最好的体现，老师们根据课程标准结合本校实际情况，将教材大胆整合，提出语文课程教学知识范例教学，更重要的是培养学生解决问题的能力，给学生人文情感的关怀，将素质教育做了更深刻的解读，考试就是通过知识考人品。
“质量为核心，特色谋发展”。教书三年要为学生的三十年着想，教书六年要为孩子的终身奠基。广文中学的赵桂霞校长基于这点提出了“教学引桥”思想，比如在学习列方程解应用题之前，学生要有一定的解决应用题的能力，知识经验的积累像堆砌金塔，有一部分学生知识是脱节的，这就需要老师做引桥，回顾构建知识网络。
强化语文阅读。率先把“阅读”列为课程，并严格规定学时，大胆开设“名著海量阅读”，每个学生每学年的阅读量达40部书以上。走进**二中校园，你会发现展示栏张贴着读书节每个年级每位学生学分认定，书卷气成了孩子们最好的气质。
德育工作更具时效性。通过班级文化建设、65公里徒步行走、离校教育，把立德、立业、立功和学校精神创建结合起来。把那些刷在墙上、印在纸上的理论从墙上扒下来，走近课堂里，走进生活里，走进校园里，走进孩子们的心田里。
**二中的“活教育”的的确确是活着的，落地生根发芽，茁壮成长。
第二点。271高效课堂。
271运行模式，**%时间（约10分钟）老师诠释学习目标，组织课堂教学，课堂引领，激励点拨。**%时间（约30分钟）学生分组合作，展示点评，质疑拓展。这里提到小组合作学习，包括五个环节：学（感知自学）-研（合作探究）-展（展示反馈）-教（精讲提升）-达（当堂达标），小组合作学习之前，学生要充分预习，高效利用导学案。小组成员分工明确，确保组内异质，组间同质。**%时间（约5分钟）学生。
总结。
反馈，当堂检测。
271高效课堂的实现有两个前提。一是抓好备课，尤其导学案的编制；二是抓好小组建设。
备课，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔细推敲每一个教学环节，搞好每一个环节过渡和衔接。教材挖掘要紧扣课程标准，体现教材整个体系要求，挖掘知识背后承载能力及实现能力的策略和方法。
导学案编制要尊重学生，注重发挥学生的主观能动性、探索性、启发性、灵活性、梯度化。当然，我认为导学案编制更应该考虑本校学生实际情况，适合的才是最好的。导学案设有预习案、探究案、训练案，每单元设有复习学案，单元检测。开头出示三维目标、重点难点，预习案设有使用说明及学法指导、教材助读、预习自测、我的疑惑、信息链接等模块。探究案设有学始于疑、质疑探究、拓展提升、我的知识网络、当堂检测、我的收获六个板块。训练案设有基础巩固题、综合应用题、拓展探究题。训练学案必须限时闭卷，有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。
小组建设是否合理决定了合作学习能否高效，因此组员要分工明确，互相督促。合作交流问题能在2人同桌间完成的，不要在4人小组解决，4人能解决的就不要在8大组中解决，不是疑点、难点、重点尽量不在全班展开。教师主导作用不要丢失，教师要适时调控，把握交流的进度，交流的广度，调控交流的深度，避免合作泡沫。合作学习前学生要有充分的准备，学生确实无法独立解决的问题才可以运用小组探究式。
第三点，发现课程。
广文中学实行“三位一体”课程体系，即学科课程（素质教育的根基）、活动课程（个性特长的保障）、特色课程（学生特色的依托）。把教会学生做人，学会做事，享受生命，享受幸福作为教育的终极目标。不断地拷问自己：学生毕业30年后，母校还能留给他们什么。为此，**的中学一直致力于特色课程的研发，如广文中学，根据本校实际情况时时调研，发现问题及时解决问题，大胆的整合课程。
第四点，多彩的课余生活。
**外国语学校在这一点上颇具特色。多彩的课余生活赋予了孩子们活泼、动感、时尚、大气的性格。玩泥巴的孩子成了工艺品大师；打篮球的孩子组成了社团；写毛笔的孩子办起了书画展。学校领导敏锐的洞察力给孩子们提供了广阔的舞台，老师们因材施教的教育方式给孩子们的个性之路点亮了明灯。
我在返程中思考。**教育跟**教育究竟差了什么。我感觉差了时间，差了时间去发现，差了时间去研究，差了时间去改变。只要我们立即行动，差距就会逐渐缩小直至消失。只要让素质教育不再是句空话，我们的教育也会绽放精彩。
党政领导中青年干部学习考察的心得体会根据中央和自治区党委关于加大中青年领导干部的培训力度，大力提高领导干部素质的精神和“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的培训方针，我市于**年7月15日至9月30日举办了为期2个半月的度党政领导中青年干部培训班。承蒙组织厚爱，本人有幸成为这期中青班学员。本人作为一名基层领导干部，非常珍惜这次难得的学习机会，暗下决心要像海绵一样吸取知识的营养。在学习期间：虚心学习，如饥似渴地聆听授课，勤动脑筋，善于思考，勇跃发言，和学员们互相交流，互相学习，用理论武装和充实自己，努力提高自己的思想认识和理论水平；考察期间，带着问题去观察、思考，认真吸取先进经验，虚心学习先进经验，结合自己的实际工作，切磋、探讨发展思路；在日常生活中，严格要求自己，遵守纪律，从不旷课迟到，积极参加班集体活动，关心和热心帮助同学。同时，正确处理好学习和工作关系，合理、科学安排，做到学习、工作双丰收。经过两个半月的学习和考察，提高了认识，开阔了眼界，对当前的经济发展在感性上和理性上都有了进一步的认识和提高，受益非浅。现将主要情况和体会总结汇报如下：
术开发区、张家港精神文明建设、太湖、周庄旅游开发等九个方面。9月30日，所有的学习考察活动结束。期间我们学完了市组部规定的理论课学习专题，撰写了学习心得，完成了学习培训计划，广大学员经受了一场严格的党性锻炼，接受了一次深刻的马克思主义、毛泽东思想、*****的再教育，学习了苏州市经济和社会发展方面的先进经验，树立了加快建设新百色的紧迫感，学习培训达到预期目的。
二、主要收获和体会（一）领导重视，精心组织，具体安排。本期中青班课程和活动安排都是经市委组织部精心安排，组织部领导亲自把关并参与的。培训班开设的学员论坛、师生互动、新老学员互动等课题，能让学员把理论与实际相结合，学以致用，互动性强，别开生面，取得良好教学效果。同时，科学合理安排，让学员们能正确处理好学习、工作、生活关系。特别是市委、市组织部领导百忙中亲临课堂作专题报告，使广大学员精神振奋，倍受鼓舞，纷纷表示努力学习，把学到的知识、经验、带到工作中，发挥作用，决不辜负组织的期望。
群众脱贫致富奔小康，从而也经受了一场严格的党性锻炼，更加坚定了永远跟党走的信念。
（三）拓宽知识视野，更新思想观念通过对“当代世界经济及当前形势”“dash;—尤其是的领导型品牌学校的存在，将影响或带领一种潮流和文化，名牌学校作为文化重镇，在领导社会思潮、变革陈旧文化方面的主导作用确实应引起我们的重视呀。我们学校的情况与北郊学校改革前的情况在一定意义上来说是相似的，所以我们应该好好的学习一下北郊办学成功的经验，或许就如郑杰校长所说的只要创造就有机会。
二、营造和谐、向上的校园文化氛围，激励引导师生健康发展做为一名校长，我也清楚的懂得。校园是陶冶学生情操和培育学生成长的摇篮，优雅、整洁、现代化的学校环境有利于学生的健康成长和学习，因此我们学校也比较注重校园环境和文化建设，但在实践的设计和操作中，常常觉得有很多不足和困难，尤其是作为乡镇中心校规模较小，可用于校园环境和文化建设的资金较少，如何平衡两项建设的关系，用最少的投入发挥最大的作用，一直是一个不容易把握和解决的问题。此次有幸随团考察四省市九所先进学校，让我从中受到了一些启发，获益菲浅。
代化教学设施设备先进，校园网络四通八达;学生公寓、教师宿舍楼和食堂等生活辅助设施齐全;校园内环境幽雅，河、湖、桥、路纵横交错，绿化景观令人赏心悦目。上海奉贤中学占地314亩，投资近3亿，建筑面积**.*万平方米，绿化率达**%，一泓曲水，沿校园蜿蜒穿行，碧波荡漾的人工湖、跨河小桥、休闲广场、回廊水榭、花草树木等绿化景观令人赏心悦目，充满诗情画意。躬行楼春晖路清源河觉浅湖敬贤桥等取名则充满文化韵味。学校校园园林建设直接投资超过1千万，是较为典型的园林式学校，光就学校校园环境建设程度足令我们叹为观止。
在所参观的九所学校中，我认为给我了最多发现和启示的却是上海北郊学校和江苏洋思中学，尽管这两所学校的校园环境建设规模和层次根本无法与上面四所学校相比，甚至形成了鲜明对比（同是上海学校，奉贤中学占地314亩;北郊学校占地仅9亩），却又都不约而同的在小处作起文章，建立独具创意而又鲜活灵动、蕴含理性与睿智的校园文化，让每一块空地都有教育内容，每一面墙壁都能有语言，使整个校园处处充满了无限的生机与希望。
郑杰校长认为：学校的变革要真正的发生需要两项前提：一是导向，二是动力。学校的文化是变革的导向，只有重视文化的塑造，形成共同的价值观，学校才能向即定的目标前行。
所以，北郊学校的重建计划重点在构建现代学校文化和现代学校制度。北郊学校特别注重学校文化建设。郑杰提出校长应成为学校文化领导者的全新管理理念，建设完善规范的现代学校管理机制，在重建现代学校文化方面北郊学校最为突出的有五个亮点，特别值得我校关注：
（四）、精心设计学校形象，体现浓郁的现代意识（五）、诚心关注员工人生，提高员工幸福感学校文化是长期演进、积淀的结果。各类文化载体的活动充实了学校文化血肉，并使学校文化富于个性。他们希望北郊学校的学校文化是现代的、人性的、开放的、自然自足的，就如同草根（他们的校刊名），虽默默无言，却蕴涵无限生机与活力。他们放手发动员工共创这一学校文化个性。校园文化社团组织达30多个，各种活动丰富多彩，各年组可以根据自己的需要决定参加相应的社团组织，目前员工入会率高达**%，真正体现了师生员工是丰富校园文化的创造者。
学校形象是学校文化的外显，学校确定专人以价值观为依据设计学校形象。首先是校舍形象。在学校标准化建设中精心安排了建筑样式、教师办公室和学生教室的格局，不求豪华，而使用廉价的材料追求明亮与简捷，凡装修过的每一个角落都有值得玩味的细节，传递出强烈的现代感。
其次是其他文化产品。他们将网页、橱窗、校标、宣传册、奖状、校刊、告示栏、书面通知、喜报、名片等物均纳入了形象设计的视野，共同体现学校价值观。
郑校长认为更重要的形象展示在于员工的行为态度。他要求员工拥有四种基本气质：德性、教养、敬畏、思考。等等这些，正与青岛三校和奉贤中学相反，从小上做文章，从校园文化上大手笔、大写意。
这一点上我们应该学习的还有洋思中学，洋思中学位于江苏省泰兴市天星镇洋思村，是一所村办中学。1980年创办，当时只有5个班，两排平房，***名教师，大专1人，**%是代课教师。发展到现在的面向全国招生，成为拥有固定在校生3000多人的全国知名学校。
走进面积并不大，但却到处姹紫嫣红，风景如画的洋思中学，硬化的道路纵。
横交错地穿插在校园的每个角落。小桥流水，杨柳依依，银杏吐叶，绿草如茵。大门口北侧造型奇特的大雕塑，无论从什么方位看，都是一个大大的问号，大大的问号下面就是一本翻开的书，我想这也许是洋思文化的一个反应吧。在整个校园，随时可以看到一条条醒目的标语，道路两旁，教学楼正面写着：你一定能行没有教不好的学生抬头走路洋思是大家的在学生宿舍门口两侧的墙上写着迎着晨风想一想，今天该怎样努力。踏着夕阳问一问，今天有多少长进。甚至于在浴室可以看到学会洗澡，提高素质在宿舍可以看到学会睡觉，提高素质在餐厅可以看到学会吃饭，学会关心他人，提高素质文明宿舍文明餐桌。学校的橱窗里有时事政治，有体育、娱乐方面的新闻，有学生的日常生活、情感波澜等等，道理的灌输，知识的传授，情操的陶冶，也是无声的管理，在整个校园内都是实实在在的语言，就是这些朴素的语言在每天的生活中影响和教育着每个孩子，这正印证洋思中学的学校无小事，处处是教育的理念，同时也向我们展示了其独具特色的校园文化。
兵教兵的目的，当堂训练就是达标检测，让学生在课堂上完全独立地快节奏地完成作业。可以看出，在洋思的课堂上，有一条非常明晰的主线，就是活动贯穿于整个教学活动的始终，充分体现学生的主体地位，教师的导紧紧围绕着学生的学学生的学每一步都离不开老师。
如果把洋思中学的课堂教学模式比作一面旗帜，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，从洋思的管理档案以实地考察情况，可以了解到洋思中学严明的责任制，洋思以常规管理要求为准则，以教学为中心，制定了各类人员的岗位职责，各项工作管理考核评比奖罚制度，逐步形成民主、科学严密的调控机制。既有备、讲、改、辅、考的过程管理目标，也有学生巩固率、合格率、毕业率、优秀率的四率指标，更有学生德育、教师业务进修和传、帮、带的工作要求。考试一直是人们关注的热点，也是洋思实践教学责任制考核的主要内容。他以从提高洋思教学质量的目的出发，改进考试方式，控制考试频率，讲究考试效果。另外，洋思中学每人都有一本考核簿，功过得失逐一记载，据此量化打分，以分计奖，奖罚分明，这样敢抓善管，把制度规定中的教学全程、常规，逐步内化为教师学生的习惯尽快形成了好的教风、学风、校风。
洋思中学的管理制度非常详细，从各班学生进餐厅吃饭的时间;去操场做操的路线次序，午休不准脱衣入睡，洗澡的次数时间，上多媒体、体育课、音乐课等排队入场，都作了无微不至的规定。在洋思中学集合排队是学生每天做的最多的一件事。可以说，看不到课间追逐打闹的学生。严格要求的军事化管理，把那些学习与生活上懒;行为习惯差、学习基础差的教不好的学生强制性的管理起来，统一的制度要求;大量的补缺补漏学习时间，人盯人的层层包保与竞争，将教不好的学生教好，而洋思和北郊两所学校成功的一个共同点就是：招收包子生（即我们所说的差生学困生）。
当然，洋思中学还有他的培尖补差以生定教的战略及为人师表的校长作风，还有很多特色，也许就是洋思的这种特色管理和特色的背影下，他的教育是成功的。实际上从系统论的角度来理解学校的教学与管理，那么只有学校教学和管理双管齐下，且二者在特定的背景下相辅相成健康发展，学校的教育才能取得突破性的成功，而洋思中学做到了，所以它成功了。这一点也是我此次考察学习中印象最深刻的一点，以前一直以为媒体介绍的洋思现象多少有些离奇，只有真正走进它时，我才真正的认识到，洋思现象离我们并不遥远，通过努力，只要我们能及时更新教学理念与做法、提高教学质量、改革教师评价及激励机制、细化管理制度，我们也可以成为某种意义上的洋思。
四、对今后学校工作的几点思考：
这次学习与考察活动的所闻所见，对于我无疑是一次彻底的洗脑和充电。我带着疑问在观摩与取经与找到答案，对照我校的现状在实地考察中，时时都在思考如何加快我校的发展，缩短与先进学校的差距，回来以后这一段时间以来，我一直也在对照与比较中苦苦的思索，想了很多：
1、立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境。
本次所考察学习的九所学校都无一例外的打出了文化立校的旗帜，校园环境和文化建设各自不同，但却各有过人之处。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的、甚至是残缺的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，人际关系紧张，官本位思想严重，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，加班加点、封闭高压这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。
我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，做为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。随着不断积淀的文化的生成，学校特色将日益明显，学校将有无限发展的可能，因为精神的力量是无限的。
2、科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们要结合我校具体学情的基础上，充分的发扬民主重新审查制度各项制度及要求，如骨干教师和星级教师等级评定制度、课程结构设置优化制度、尝试调整教师分配机制，利用活工资部分，初步实现多劳多得、优劳优酬，打破平均主义和职称工资级别终身制等不利于教师发展的机制，进一步激发和调动教师的工作积极性。
3、在尊重学生主体地位的教学理念指导下，尝试掌握先学后教，当堂训练的课堂教学模式现代教学论认为：所谓教学，就是教师有效合理的组织学生进行学习的活动。正如洋思中学蔡林森校长所说：一个孩子能学好，能成才，决不是教师教出来的，而是靠学生自己学出来的;课堂教学怎么样才叫做完成教学任务，也不是教师讲完了、讲清了就行了，只有学生学会了才算完成教学任务。
学生通过自学能掌握的，尽量不教。即使是大部分学生难以掌握的内容，也不一定是教师直接教。可以启发学生，独立思考，独立解决;也可以让学生讲，学生讲对了，教师不必重复;学生讲的不完整，教师补充完整;学生讲错了，教师给予更正。
我仔细研究了洋思中学先学后教、当堂训练的课堂教学模式，我觉得实施前教师必须要精心设计好训练。就训练时间安排而言，可以集中训练，也可以边学边练、边教边练。就训练形式而言，可以是口头训练——开口说一说;可以使操作训练——动手做一做;可以是思维训练——动脑想一想;也可以是观察力、记忆力、注意力等单项能力训练。当然，最常用的训练还是当堂作业。就课堂作业而言，一要保证时间，二要严格要求，像考试一样完全独立作业，快节奏保质完成，让学生养成雷厉风行的作风。
在以学生为主体的教学理念指导下，先学后教、当堂训练就不会流于形式。教师讲的时间根据疑难问题的多少而定，疑难问题多，讲的时间就多一点。课堂结构总体说是先学、后教、当堂训练三段式，但是具体运用还要根据实际而定。多数课还是学生学一点，教师教一点，学生再学一点，教师再教一点——分散学、分散教、分散练;不同年级、不同学科、不同类型，先学后教、当堂训练的方法不尽相同。正所谓教学有法，教无定法。
一个电子备课室，让教师能利用计算机和网络资源加强学习和教学准备，提升自身素质。
其次是要积极立足校本教研和培训，加强教师间的横向学习，提升教师队伍的整体素质。准备尝试洋思中学的做法，鼓励师徒结对，以老带新，以高带低，缩短青年教师的成熟周期。
最后，校长、教导主任坚持天天听课，发现问题，及时解决，使新教师一上讲台就不走弯路，从而保证了学校课堂实施素质教育整体水平的提高。
总之，对四省市九所先进学校的考察，使我感触很深，先进学校的很多经验和做法值得我们去深入研究，并结合本校实际来全面推动学校的各项工作。
感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切的了解到了发达地区先进学校的教育现状，有机会解读了先进的教育理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我们的许多教育灵感。相信在我校今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆。
党政考察
党政考察作为一项重要的工作，对于党和政府的发展具有重大意义。通过对党政干部进行全面深入的考察，可以全方位了解和评估其政绩和个人素质，进而为选拔人才和提拔干部提供有力的依据。同时，党政考察还能够有效监督干部的工作表现和廉洁从政情况，确保党和政府的正常运行。因此，开展党政考察具有必要性和紧迫性。
党政考察的组织实施关系到考察工作的质量和效果。首先，要建立科学合理的考察制度，明确考察的程序和要求，确保考察工作的严谨性和公正性。其次，要成立专门的考察组织机构，负责统筹和组织考察工作，确保考察的全面性和系统性。同时，要加强对考察人员的培训和指导，提高其工作水平和素质。最后，要做好考察结果的整理和报告，及时向上级汇报，为决策提供参考。
在开展党政考察的过程中，也存在一些问题和挑战。首先，有些干部在考察面前做假、掩盖真相，导致考察结果失真。其次，一些干部对党政考察的认识和意识不够，缺乏主动配合和积极响应。此外，有的地方对党政考察重视程度不够，对干部考察的结果和建议不重视。因此，应加强对党政考察的宣传和培训，提高干部的法纪意识和道德水平。同时，要建立健全的监督和反馈机制，确保考察工作的公平公正。
在开展党政考察的过程中，我们也积累了一些宝贵的经验和教训。首先，要坚持党的领导，加强党委对考察工作的领导和指导，确保考察工作的正确性和有效性。其次，要加强对党员干部的教育和管理，建立健全的干部选拔机制，提升干部队伍的整体素质。此外，要加强对考察工作的监督和评估，及时发现和纠正问题。最后，要加强与人民群众的联系和沟通，广泛征求民意和意见，实现人民对干部考察工作的监督和参与。
展望未来，随着党和政府工作的不断发展和变革，党政考察也将出现新的变化和发展。首先，党政考察将更加突出问题导向，注重对干部的能力素质和廉政情况的考察。其次，党政考察将更加注重科技创新和信息化手段的运用，提高考察工作的效率和质量。此外，党政考察将更加突出社会监督和群众参与，真正实现对干部的民主监督。最后，党政考察将更加注重对干部的培训和教育，提高干部的业务水平和综合素质。
总结起来，党政考察是党和政府工作的重要环节，对干部选拔和政府运行具有重要意义。在开展党政考察的过程中，要充分认识到其必要性和紧迫性，不断完善考察制度和机制，提高考察工作的效果和质量。同时，要加强对考察人员的培训和指导，提高其工作水平和素质。通过不断总结经验，我们相信，党政考察一定会取得更好的发展和成果，为党和政府的事业发展做出新的贡献。
党政考察
近年来，党政考察已经成为了我国干部选拔任用的重要环节。参加考察的干部通过深入基层、走访群众、了解一线情况，不仅能够对党政工作有更全面的认知，还能够帮助干部更好地服务人民，为实现国家的发展目标贡献自己的力量。通过一次次考察，我深刻地感受到了党政考察的重要性和自身的成长。下面是我在党政考察中的心得体会。
首先，党政考察让我感受到了广阔的基层群众力量。在过去的考察中，我深入到农村、企事业单位和社区，与各类人群交流、沟通和了解。在这个过程中，我亲眼目睹了农民朋友们辛勤劳作的场景，也听取了他们的诉求和需求。同时，我结识了一大批基层干部，他们在自己的岗位上默默奉献，用自己的智慧和汗水为人民服务。这些经历让我深刻感受到了广大基层群众的力量和作用，也让我更加明白了自己应该为他们付出更多。
其次，党政考察提升了我对党和政府政策的理解。通过与干部们的交流和对基层情况的了解，我更全面地理解了党的方针政策的实施过程和效果。我看到了许多基层干部在贫困地区深入一线，挖掘地方资源、发展当地产业，实现了生态建设与经济发展的良性循环。我也看到了在城市中，有干部们引领创新，通过改革与开放，推动经济社会的快速发展。通过这些观察和学习，我更好地理解了党和政府的工作思路与方法，也更有信心和能力为党和政府的决策部署贡献自己的力量。
进一步，党政考察使我在人际交往中收获良多。在与各类人群的接触中，我学到了与人沟通、倾听和合作的技巧。在基层的交流活动中，我学会了如何与农民朋友们打成一片，倾听他们的心声，关注他们的生活，解决他们的困难。在企事业单位的交流中，我体会到了企业家们的担忧和期待，了解他们的管理困难和市场需求。通过这些交流，我拓宽了自己的视野，增进了与人沟通的能力，也为今后与各类人群有效合作提供了宝贵的经验。
最后，党政考察加深了我对党性原则的认识。在考察的过程中，我亲眼目睹了一些基层干部在弄虚作假、欺压百姓等行为下陷入的境地。同时，我也看到了一些优秀的干部在困难面前始终保持党性，坚定信仰、不忘初心。这些事例深深震撼了我。它们告诉我，在党政工作中，我们必须始终保持良好的党性原则，树立正确的为民服务的理念。只有坚守党性的底线，才能更好地管理和服务人民，实现国家的发展目标。
总而言之，党政考察是一次宝贵的经历，它让我亲眼目睹了群众生活的真实情况，加深了我对党和政府政策的理解和认知。在考察的过程中，我学到了与人交往和合作的技巧，体验了党性原则的重要性。这些体会将成为我今后工作和生活中的宝贵财富，我将不断努力，为党和政府工作做出更大的贡献。
南阳党政考察团心得体会
近日，我们南阳党政考察团前往他乡考察，对外地党政工作进行深入了解。经过一段时间的考察，我们感受良多，收获颇丰。以下是我们的心得体会。
第一段：开篇点题，对考察目的进行明确阐述。
南阳党政考察团此次前往外地考察，旨在深入了解其党政工作的经验和做法，以便更好地借鉴学习，并为我市的工作提供指导。通过实地考察和座谈交流，我们对外地党政工作进行了全面了解，对深化我们的工作也有了全新的认识。
第二段：对外地党政工作的成功之处进行具体揭示。
我们发现，外地党政工作有几个方面值得我们借鉴学习。首先，他们注重团队建设，建立了一支忠诚、勤奋、理性的团队，并加强了专业化培训。这使得整个团队的执行力和协同效能大大提高。其次，外地党政工作注重广泛凝聚民心，在政策制定和落实过程中，积极倾听民意，并在解决实际问题上做出实实在在的成效。第三，外地党政工作严格遵循制度，加强监管和问责机制，确保工作的有序进行。这些都是我们值得借鉴的宝贵经验。
第三段：剖析我市党政工作存在的问题。
经过对外地的考察，我们也深刻认识到我市党政工作存在一些问题和困难。首先，党员干部的思想觉悟和业务水平普遍较低，缺乏对时代进步的把握和对工作的创新思维。其次，我市党政工作中存在一些官僚主义和形式主义的现象，导致决策难以得到有效执行。再次，我市基层党组织的组织力和凝聚力较弱，难以发挥应有的作用。这些问题亟待解决，我们需要深入反思和整改。
第四段：总结考察收获，提出未来工作方向。
此次考察使我们对外地的党政工作有了深入的了解，也让我们更加认识到了我市党政工作存在的问题。未来，我们需要从以下几个方向进行工作调整和提升。首先，加强党员干部的培养和教育，提高他们的思想觉悟和业务能力。其次，加强制度建设，提高工作的科学性和效能。再次，加强党组织的建设，提高其组织力和凝聚力。只有这样，我们才能更好地推动我市的经济社会发展。
第五段：展望未来，对党政工作进行总结和展望。
通过此次考察，我们对外地的党政工作有了全新的了解和认识，也对我市的工作存在的问题有了深刻的认识。未来，我们将以此次考察为契机，抓住问题和不足，找准工作的重心和方向，加强和改进党政工作，努力推动我市的经济社会发展。同时，我们也期待党员干部能够不断进步，加强自身的学习和提升，在新的时代背景下更好地履行党员的职责和使命。
总之，此次南阳党政考察团的经历深化了我们对外地党政工作的认识，让我们更加明确了自身工作的方向和重心，同时也让我们更加坚定了推动党政工作的信心。我们相信，只要我们以更高的目标和更好的状态推动党政工作，就能够实现我们的理想和目标。
党政考察心得体会
第一段：引言（120字）。
在党的十九大报告中，习近平总书记指出，“党要管党，从严治党，必须旗帜鲜明讲政治”。为了深入贯彻落实总书记的重要指示，充分发挥党委的领导核心作用，我所在的组织开展了一次党政考察活动。通过这次考察，我深刻认识到了党政工作的重要性，同时也体会到了党员干部应当具备的基本素质和能力。
第二段：考察地点的背景和情况（240字）。
本次党政考察地点位于一个两湖之间的小城市，这里既有传统的农村面貌，也有现代化的城市发展。我们首先到了这个城市的宣传部门，了解了这个城市的宣传工作及其实际效果。然后我们又到了当地的乡镇，实地考察了当地的农村改革和农业发展情况。通过考察探究，我们深刻认识到了宣传的重要性以及宣传工作的运用和实施。
第三段：考察中的启示和收获（360字）。
考察中，我认识到了党员干部应具备职责意识和奉献精神，要时刻牢记党员身份，为党的事业负责。此外，习近平总书记强调了党员干部需要具备“四个意识”，即坚定政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。本次考察活动在我党性教育方面起到了积极的推动作用。我明白了党员干部应时刻自觉地维护党的利益和形象，增强党性观念，保持政治敏感度，主动适应党和国家的大事变化。
第四段：考察对我个人成长的影响（360字）。
此次考察活动让我更深刻地认识到了自己的不足之处。我发现自己在工作中有时会过于注重个人利益，忽视了党和人民的利益。同时，我也明白了只有从全局和长远的角度考虑问题，才能更好地服务于党和人民。在考察过程中，我认真倾听了当地农民的心声，了解了农村基层群众的真实需求，认识到了党员干部应当为群众服务的使命感和责任感。
第五段：结语（120字）。
通过党政考察活动，我对党员干部的责任和使命有了更深刻的认识，同时也看到了自己发展的方向。作为一名党员，我将按照总书记提出的要求，继续保持清醒的头脑和坚定的信念，牢记初心，矢志不渝地为党的事业做出贡献。同时，我也将通过提升自己的能力和素质，更好地服务于党和人民，以实际行动践行中国共产党员的初心和使命。
考察心得体会
已经放暑假了，我参加了杭州巴贝尔英语，在杭州的第四天听说去西湖，我高兴得一蹦三尺高。“上有天堂、下有苏杭”，这句话几乎是全世界都知道谚语，表达了人们对这座充满神话和历史的“人间仙境乐园”的赞美。
杭州尤以西湖秀丽迷人的自然风光闻名于世。美丽的西湖三面环山，一面濒城，两堤卧波，三岛浮水，风景秀丽，四季异色。我们乘着车子来到西湖，我们来到了西湖，只见西湖的湖水清得发蓝，非常的蓝，蓝得让人分不清哪里是蓝天，哪里是湖水。
西湖三面环山，碧波粼粼。环湖的山有许多奇峰，瞧!那一对山峰高耸入云，山顶云雾缭绕，仿佛到了仙境一般，向下看，真叫人心惊胆战。在远处我看见了雷锋塔，这个就是传说中压过白娘子的雷锋塔。虽然这个塔的外形跟其他塔差不多，可它有着巨大的纪念意义呀!
我们又看见了碧绿色的湖水，真美啊!湖水清澈见底，恬静，碧绿，令人神往。我们又来到了花港观鱼，里面绿草如茵，像一片幽静的小树林，那里有树、有水、有草、有花，拍下来的照片就像一幅美丽的风景画。一条小河里，彩色的大鱼游来游去，可真漂亮啊!我用爆米花来喂它们，它们就像三天未吃饭似的争起来，溅起一朵朵美丽的浪花。
湖里，一条条红鲤鱼起码有三斤重。它们三个一组，五个一群，在西湖里游来游去。它们有的在玩耍，有的在寻找游人扔进西湖里的食物，有的在欢迎我们的到来，为我们表演精彩的舞蹈。
岸边，一排排垂柳随风摆动，好像在向游人招手，欢迎旅客的到来。那柔嫩的枝条仿佛是一位少女，梳理着自己的长发。
西湖就是这么美，美得惊艳，美得让人流连忘返，美得与众不同。
考察心得体会
人们常说:上有天堂，下有苏杭。苏杭尤以西湖为美，西湖以它特有的魅力，闻名中外，每天吸引着世界各地的游人。能到西湖游玩一直是我盼望已久的愿望。
今年暑假，我终于实现了这个愿望，我们一家人一起欣赏了西湖的美景。
刚走进西湖不远处，我就看到了梦寐以求的地方。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”很小的时候就读过杨万里这首诗，现在终于亲眼一见，怎能不令人激动?我踮起脚尖，伸长脖子，远远望去，一眼望不到边的荷叶娇艳欲滴，妩媚动人。微风吹来，她们搔首弄姿，迎接着远道而来的游人。这时，哥哥说:“我们坐船吧!”我顺着哥哥手指的方向看去，原来是西湖泛舟的地方，我赶紧说:“爸爸，到西湖不坐船也是遗憾。”只见爸爸大手一挥，嘴里蹦出一个字:“好!”我们一起上了一条船，高高兴兴驾着小船在湖中悠悠地荡者。徐徐的微风吹来，透着丝丝的凉意，轻拂着每个人的面颊，十分惬意。微风吹在玻璃般的湖面上，泛起一道道涟漪，远处水天一色，鸟儿飞过，真是一副美丽的画卷。
玩罢游船，我们又看到一座古桥。哥哥兴奋地大喊起来，他用手指着的方向正是著名的断桥，这儿还有一段美丽的故事呢。传说中《白蛇传》中的白娘子和许仙就是在这儿相识定情，才演绎了千古柔肠的爱情故事。“这桥为何叫断桥呢?”我疑惑的问到，我和哥哥讨论起来。哥哥说这桥既然和白娘子有关，肯定是白娘子和许仙在此分手了断的地方呗，而我从“断桥残雪”猜测这可能是雪后桥的景象。爸爸听后，夸奖我会推理，称赞哥哥情商高。遗憾的是这等美景只能留给寒假了。
我通过手机百度了解到，之所以叫断桥，是因为当冬日雪后，石桥拱面在阳光下冰雪消融，露出了桥栏，而桥的两端还在皑皑白雪的覆盖下，从远处眺望，桥若隐若现，似断非断。“断桥残雪”就是因此而得名。
西湖之美,美在如诗如画的湖光山水，更美在她的文脉的底蕴。大诗人白居易的“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。”苏轼的“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”至今耳熟能详，如果不亲临一游，你是无法体会这些句诗的内涵，也无法感受西湖之美。
西湖美景果然名不虚传，真是令人向往的好地方，我若有机会一定游遍每一个地方。
考察心得体会
这次到江阴参观学习，我很受启发，不看不知道，一看吓一跳，真是大开眼界。看到江阴建设的速度，看到江阴人民的富足，看到江阴的发展的全面，看到江阴环境的美好，了解到江阴人创新争优的大气魄和创一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。
江阴最大的收获是促进了执政理念和发展路径的重大转变，使贯彻科学发展观在江阴找到了载体，创新了路径，落到了实处。回来后，我立即向两委成员汇报这次学习的主要内容以及在江阴的所见所闻，并将自己的心得体会和想法与大家分享，此次培训学习让我树立了今后带领两委如何学习江阴的决心和信心，也进一步明确了工作方向。
一、要学习江阴先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做强经济，加快财富积累，才能夯实为民办事的物质基础。我们决定引进外来资源，加强结构调整。以前，我们对土地转包不认识，怕担风险落麻烦，怕让群众不满意。通过这次学习，我改变了想法，与村两委成员商量论证，留住客户，与客户共同协商签定转包合同。当然，这首先要抓住外来客户，吸引投资，增强群众信心，然后再和群众商量正式签定转包合同，使群众真正得到实惠。
二、打深井，挖水库，加强农田水利设施建设。村东南部土地肥沃，就是缺水，所以通过镇政府指导，我们在村东又打深井一眼。六七组下河河道是一片河滩，多年来群众下力不少，收入却不多，其原因就是存不住水无法浇地，只能靠天等雨。水利是农业的基础，从江阴回来后，我们村两委共同讨论，又征得全体党员的意见，决定整修下河河道。
三、民生无小事，学习江阴体民情、贴民心、顺民意的做法，借助小支点，支撑起民生大关怀。
1、处理遗留小问题，征得群众信任。前任支部留下来一些因建房通街未处理好的小问题，导致个别群众多次到村委吵闹。这些问题久拖不决不仅影响村两委的形象，还影响群众对我们这届支部的信心。村两委一致决议，找来群众本人、群众代表、党员代表以及民政执法部门负责人，共同商议处理办法，通过讲道理、讲解法律条规，让群众解开心结，最终解决了问题。处理这个问题时，我们充分尊重了群众的权益，整个过程做到了公平、公正、公开，在座党员及群众都非常满意。
2、花小钱也能为民办事。三秋来临，玉米秸的存放成了大问题。于是我和两委成员商量，修建玉米储青池，这样既解决了群众乱堆乱放的问题，又能使群众增加一些收入。资金困难，我们就采取了众人拾柴火焰高的做法，按照入股的办法筹集资金。目前，储青池已基本修好，机器等设备也已经买齐，只待秋收时投入生产。
总之，这次到江阴参观学习，我收获不小。由于自己年轻，又是刚工作，在镇党委、政府的领导下，工作才迈出了第一步，工作中也曾出现不少失误，但是，江阴学习增加了我带领群众致富的信心，我相信，在上级的指导下，在村两委的努力下，下寨村会发展的更好。
考察心得体会
20xx年**月29日，在大朗镇宣教文体局德育指导员吕老师的带领下，全镇各学校的德育主任、大队辅导员三十多名德育骨干到顺德聚胜小学、培教小学、翁佑初中进行参观学习活动。在这有限的一天里，我们主要参观了这些学校的校园环境和校园文化氛围，了解了各校的办学特色，听取了所到之地领导关于学校建设和学校发展的经验介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。
本次参观学习的特点很多，体会更多。短短一天参观学习时间，大家一路学习取经，一路深入思考，感受很深，收获非浅。现依据本次参观学习，结合我校发展现状，谈谈自己的收获。
活动进行教育但学生的文明礼仪素质还有待提高。通过这次的学习会结合学校相关情况进行改革教育。
第二所小学是培教小学，该校坚持以“让每个学生在自信中获得成功”的办学理念。我认为，对学生进行自信心的培养，赏识教育是前提，能激发孩子的自尊心、自信心;让孩子体验到成功，重塑孩子体验到成功，充数孩子的子信息心;面对激烈的竞争，正确引导。通过这次学习我会带动学校的老师做个有心人，在呵护关爱孩子的同时，要注意耐心、积极的引导，听他们的心声，用我们的循循善诱和真诚关爱引导他们不断地在受挫折中懂得自省、学会自励树立自信，在健康中成长。该校吸引我的是文化底蕴够深厚，学校能充分地利用校园墙壁、花坛边缘、宣传栏、悦读园、教室门、来张贴有关国学经典、读书活动的内容，浓郁的读书氛围布置洋溢在校园的每个角落。那这所学校的孩子们会得到多大的阅读享受啊!羡慕!我个人认为诵读国学经典，传承中华文明，培育国之栋梁，这是时代赋予我们的责任。我们学校这几年来也在开展国学经典的读书活动但比起培教小学的氛围、活动还是相差甚远。通过这次学习会以此为契机，加强学校德育工作，开展好读书教育活动，积极营造书香校园，提高青少年学生综合素质和人文素养，培养具有深厚文化内涵的一代新人。
念，社团式的活动，“三五”德育实践模式等亮点项目让我们颇受启发。翁祐中学还自主研发了一套多元化过程性的电子评价系统，这套课堂评价系统涵盖了个人、小组、班级、德、智、体、美等全面性的学生评价，是目前较为先进的一套学生评价系统。有了这套系统孩子们的点点滴滴都可以记录下来，做得真是够细!
此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。一是参观学习活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了不同学校的不同风格。二是参观学习形式内容新颖。三是参观学习活动收获显著。让我在今后的工作中，又领悟到了一些教育的真谛。
考察心得体会
当基础教育课程改革即将在我国部分城市试点时，教育界权威人士曾说：课程改革的关键在于教师观念的更新，课程改革的成败也在于教师的观念更新。所以，培训部门也为此做了大量工作，确确实实也坚持了“先培训在上岗，不培训，不上岗”的原则。但实际的情况是：我们有部分教师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中，课本换了，观念没换，即所谓的旧瓶装新酒，穿新鞋走老路。这样，对课程改革是一种抹杀。
思考二：不断“充电”，提高教师素质。
了大量的人力、物力、财力，但是效果不佳，或者说收效甚微。这有学校层面的原因，也有教师自身的原因。从教师角度上讲，惰性、依赖性很强，缺乏学习的积极性。学校组织的有关提高教师素质的培训，部分教师认为没有什么效果，充其量来参加也是应付了事。学校基于各方面条件原因，确实也不能给老师提供更科学合理的培训。从另一个角度分析，现在老师不大喜欢教师之间的工作交流，而更喜欢与网络交流。可以这么说，教师一天当中花在网络上的时间占了很大一部分。所以说，我们必须重视教师教师素质的提高，而且要花大力气去做这件事情，但是我们确实也很困惑。
思考三：学校应该有自己的教学模式。
考察中我们发现，江苏洋思、东庐中学都由一个名不经传、农村普通初中一跃为众人瞩目的名校，教育教学成绩突出，我想有一个自己独特的教学模式是教学质量不断提高的关键。洋思中学用的是“先学后教，当堂训练”的教学模式，先学是有目标的学，发挥了学生学习的主体性，后教是针对先学过程中暴露出的问题引导学生讨论，弥补先学中的不足。当堂训练让学生独立完成作业，进行严格训练，形成能力。这样的课堂教学是真正的自学、探索、实践的过程。东庐中学的教学模式是讲学稿。讲学稿讲究提前备课，集体讨论;讲究精讲多练;讲究面向全体，分别要求。结合我们的实际情况，我从走进课堂的听课调研中发现：我们有部分教师也有自己一套教学模式，那是纯属自己个人通过长时间的实践研究出来的，我们也明显看到，这些教师的教学成绩很优秀。我们现在有个想法，应该让这些教师的做法得以总结然后在学校推广。先从点上去做这件事，然后着手让其推而广之。
思考四：课堂教学——教师最有研究价值的场所。
教育的基地是学校，教育的接受主体是学生、是人，教育的最终目的是全面提高国民素质，培养高素质的建设人才。要实现这一目标，就必须以人为本，把学校建设成为学生生活的家园、精神的乐园。无疑的，这一目标的实现，必须借助课堂这个充满生机和活力的场所。当前，优化课堂教学，就是根据素质教育的培养目标和学科具体的教学任务，从师生的实际出发，根据教学规律，设计合理的、科学的教学方案，然后灵活机动的执行这个方案，以期用合理的投入(即师生时间、精力和资源耗费)，取得最大可能的效果，这个效果反映在学生身上，就是促进他们的素质获得最合理的发展。我们认为，课堂教学的评价应有五个重要标准：趣味性、自主性、合作性、探究性、实践性。而我们现行的课堂教学，教师上课的目的在于只要把课上完，把教学内容讲完。而恰恰相反，忽视了最有研究价值的主体---学生。课堂还是教师讲，学生听，学生记，学生是被动接受知识。所以在这样的课堂中，学生是没有什么乐趣，没有什么探究性、自主性可言，也就无所谓的以学生为本。
洋思中学蔡林森校长曾说：教师一届学生没教好，还会有下一届;而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就希望你百分之百的成功，所以我们必须教好每一个学生。
办好教育，任重而道远。
考察心得体会
9月4日，实地探访了由援建的美丽乡村建设托乎拉乡库如力示范村文化礼堂，使我深受触动和启发。
我的第一感受，不单单是整洁的村庄环境，秀美的田园风光，更有健全的公共服务和热情洋溢的精神风貌。无论是他们的建设理念，还是对特色乡村文化的挖掘和提升，以及对美丽乡村建设的那种责任和激情，都非常值得学习和借鉴。
走进托乎拉乡库如力村，明媚的阳光下，五颜六色的花朵中，绿树掩映的生态文明新农村，像山水画一样，美得让人陶醉。户户门前花草点缀、核桃树遮荫，置身其中，我仿佛回到了江南水乡，深感心旷神怡。
这里的房屋设计突出地域特色和乡土气息，装饰风格、外观、色彩与周围环境相协调。村容整洁环境美，注重完善美化亮化配套设施，修建花坛，安装绿篱，建成文化墙，完成水厕改造，修建了垃圾集中收集点、填埋点，达到了民居美化、道路硬化、村庄绿化、卫生洁化、路灯亮化的效果。
我们走进文化礼堂，几个孩子正在美丽的音乐下，欢快地跳舞。“现在大伙空余时间跳舞、唱戏、读报，还可以参加各种健康有益的活动，生活充实和谐多了。”从群众的声音里，不难发现，随着农村环境的改善，群众的生活幸福指数明显提高了。
通过美丽乡村建设，转变农民的生产方式和生活习惯;通过农村文化礼堂建设，创建群众喜闻乐见的精神家园。通过潜移默化，把生态、洁净、健康、文明的理念渗透到农业生产、生活的方方面面，不断地改变和提高农民的价值取向，不断提升农民的整体素质。
临走时，我对陪同参观的村干部说：“你们的村庄太美了，我太喜欢了，我可以买一套住在这里吗?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾经来过南疆，今昔天翻地覆的巨变，让我真切地感到党和政府对新疆的关爱。
我很高兴自己成为援疆大潮中的一员，我相信援教的这一年半，我会有所作为!
考察心得体会
20xx年11月29日—30日，我们数学科组外出到xx中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显，xx中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。具体感受总结为以下几点：
首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。桂林恭城是瑶族自治县，位于桂林东南，距桂林108公里，人口28万，经济欠发达，但民风纯朴，尊师重教。xx中学是广西有名的县级重点中学，xx年被评为广西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十几年几乎每年都有人考上清华或北大，目前北大27人，清华24人。
其次、恭城人民和政府非常重视教育，投入大量资金建设xx中学及或设奖学金。对考上清华或北大的学生，一次奖励5万元；对优秀的高一、高二学生免学费，还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在老师方面，除了感情留人，学校想办法帮助解决住房问题，及提高工作津贴方面也做得不错。学校强化管理，严格要求，如学校要求不准带手机回校，如被发现就停一个星期课。
最后，学科备考与教学，我们文理数学分别听了两位数学老师的课，并进行经验交流。xx中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面，他们只定外面的电子版资料给老师，所有试题是老师根据电子版资料改编而成。xx中学的.老师非常敬业，集体备课，群策群力，努力打造高效课堂。他们的课堂（45分钟）要求：学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。xx中学自习和晚修的时间较多，如上午共四节课，但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课，学生很好的完成课外练习。对学生严格要求，分层教学，对优生从高一开始进行跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带，对尖生进行学科辅导和心理辅导，如20xx届考上北大的考生（广西第九名），在高三对弱科英语有针对辅导，最后高考从80多分上到110多分。另外他们数学每两周考一次周测（两小时），平时一周一测（周六晚上1小时）对所有内容考查，但以复习过的内容为主。