范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
政商之鉴警示教育片心得篇一
幸福是让一个人向往的词。而且对于我这个年龄的人来说更是深有体会。我从来没有想过可以从这么多方面去阐述幸福。通过学习，我懂得了快乐的人主观的内心感受。快乐就是做自己喜欢的事——这句话得到了大家和社会的认可。一个人喜欢什么，不仅是天赋方面对这项事情的适应，也是一种内心的需要。喜欢是什么？喜欢就是一种持久的动力，是一种自觉，是成功的指路标。
有人把人生的追求分为从低到高的五个层面，从生存、社会、爱情、尊严，到人生价值的实现。如果本职工作是真心喜欢的工作，通过辛勤劳动得到社会认同，这就是一件快乐的事情。
比蜡烛长寿。
当教师是非常辛劳的，但教师为什么又是诗意、快乐地栖居在大地上呢?我认为，教师的日常工作是辛苦、琐碎的，但也可以从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是谋生的手段，而是生活本身。
通过学习我感受到教师在“劳累”中同时拥有别人所难以体会的快乐与幸福。杨启亮教授曾把教师对教育的看法分为四个境界：一是把教育看成是社会对教师角色的规范与要求；二是把教育看作出于职业责任的活动；三是出于职业良心;四是把教育活动当作幸福体验。在理想的师生交往中，教师把教育视作幸福的生活。不因教育工作的劳累而抱怨，反而会感到学生随时会给她带来欣喜与快乐。就像上面这些教师所说的，虽然教书是很累的，但她们在理想的师生交往过程中，在与学生真诚、开放的互动中，时时体会到别人所难以预见的种种幸福与快乐。这一切只有当教师真正投入师生交往中时，才会发觉原来教育工作是乐趣蕴藏其中、财富蕴藏其中的。对教师而言，教育工作占据了人生的很大比例，它的意义决定着人生的意义，它的价值决定着人生的价值。心灵的呼应，精神的对话，人格的感召才是教育的核心，一个不能体悟到教育幸福的教师，是不能给学生以幸福的人生的，更不能给学生以人生的幸福。所以，要立志做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，并用人生的激情来驱动，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。
做一名教师，首先要知道教育的真谛就是让学生获得人生的幸福。孩子在离开学校，走上社会以后，仍然快乐，快乐的追求幸福，这样，教育就成功了。教育的终极目标就是让幸福伴随孩子一生，用积极乐观的人生态度，矢志不移追求人生成功的幸福。
教师的职业是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感除了得自学生，还得自学校。学生的幸福感是一种成功的体验，教师的幸福感是一种高峰体验。我们只有不断提升教师职业生涯幸福感，教师的教育教学行为才会充满深情、饱含热情、喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，会在有形与无形中影响学生。
善待学生，努力做一个成功的教师。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
善待自己，别跟自己过不去。学会以平等平和的方式与学生相处，与学生交流。放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平善待学生，做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，幸福着孩子们的幸福！这是我个人对幸福的理解。
政商之鉴警示教育片心得篇二
政商掮客，是指政治人物与商业人士之间的勾结和利益交换，其背后隐藏着腐败和权力滥用的种种问题。作为一个关乎国家和社会稳定的重大议题，我们需要深入了解并对其进行反思。本文将从多个角度分析政商掮客的不归路，引起人们对这一现象的关注。
二段：政商之间的利益关系
政商的勾结主要建立在利益的基础之上。政治人物在决策和管理过程中，可以为商业人士提供权力资源，并在商业活动中对其进行支持。而商业人士则为政治人物提供经济资源，帮助其实现个人或政治动机。这种互相利用的关系导致了政府决策缺乏公平和透明，社会资源的不合理流动和分配，甚至导致了一些商业活动的非法行为。
三段：政商掮客的危害
政商掮客对社会带来了诸多危害。首先，它削弱了公共利益的实现。政商间交换的利益主要以个人和狭隘的经济利益为导向，对公共利益的追求具有明显的偏执性和局限性。政府决策常常忽视了社会全体人民的权益，只为个别商业人士谋取私利。其次，政商掮客深刻侵蚀了政府的公信力和社会的信任基础。当人们看到政治人物和商业人士之间的勾结时，会感到政府的决策不公正和政府的能力受到威胁。最后，政商掮客还会导致贪污腐败、不正当竞争和社会动荡等问题的出现。当商业人士可以通过掮客手段获得不公平的竞争优势时，将不尊重市场规则，破坏公平竞争的环境，这将对整个社会造成巨大的伤害。
四段：从制度上解决政商掮客问题
要解决政商掮客问题，我们需要从制度方面入手。首先，建立健全的法制和监管机制。政商掮客活动主要是在政府决策和商业活动的缺陷环境下进行的，因此需要加强监管，强化制约机制，确保决策的公正和商业活动的合法性。其次，加强对政商利益交换的规范和监督。政治人物和商业人士之间的互动应该建立在公开透明的基础上，明确规定权力的边界和限制，杜绝利益输送和权力滥用。最后，加强媒体监督和舆论监督。媒体和公众的监督是防范政商掮客的重要手段，应持续强化对政商关系的报道和曝光，推动政商活动向阳光化的方向发展。
五段：个体从事商业活动的自律和身份塑造
另一方面，作为商业人士，应加强自律，摒弃政商掮客行为。首先，要注重自身的道德修养和诚信经营。商业人士应树立正确的商业道德观，遵守诚信原则，推动商业活动的规范发展。其次，要加强企业的社会责任。企业不仅仅是追求利润的机构，还应该为社会发展作出一定的贡献，回馈社会资源。最后，商业人士应积极参与公益事业，推动社会公平和正义的实现，通过正面的社会形象树立自己的正面行为和价值观。
总结
政商掮客是一种严重威胁社会稳定和公共利益的行为。通过从制度上解决问题和个体自律，我们可以逐步消除政商掮客的现象。政府部门应建立更加公平和透明的决策机制，加强监管力度，遏制权力腐败的发生。商业人士应树立良好的商业道德观，推动企业社会责任的发展，并为社会正义和公平作出实质性的贡献。只有这样，我们才能建立一个公正、有序和稳定的社会环境。
政商之鉴警示教育片心得篇三
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
政商之鉴警示教育片心得篇四
近年来，随着我国市场经济的快速发展和改革开放的推进，政商关系日益密切。然而，在这些关系之中，政商掮客逐渐崭露头角。政商掮客，指的是政府官员通过以权谋私、以权谋利，与商人勾结获取经济利益的现象。然而，这条不归路，很容易让人陷入困境，下面将围绕政商掮客的不归路心得体会进行讨论。
首先，政商掮客会导致阶级藩篱加剧。政商掮客往往发生在官商勾结的背景下，政府官员与商人为了利益的最大化，往往会忽视普通百姓的权益。这就导致了社会贫富差距的加大，阶级藩篱的进一步形成。政商掮客会导致富人越富、贫人越穷，社会不公平的现象更为明显。这也使得社会矛盾日益尖锐，容易导致社会动荡。
其次，政商掮客会损害社会公信力。政商掮客大多发生在权力腐败案件中，官员身兼政商两面，往往以公仆的身份揽取私利，丧失了公信力和廉洁行政的基本原则。这会导致民众对政府的不信任感加剧，对国家法律法规产生怀疑。公信力的丧失将严重影响国家治理体系的稳定和可持续发展。
再次，政商掮客会破坏市场竞争环境。政商掮客使市场竞争不再公平，让那些利用权力和关系渠道来获取利益的商人抢占市场资源，垄断市场，扼杀了竞争的活力。市场经济的核心是有效竞争和公正交易，但政商掮客却破坏了这个基本原则。这让那些艰苦奋斗、诚信经营的小微企业在市场上难以立足，造成经济发展的不平衡。
最后，政商掮客会阻碍法治社会的建设。政商掮客往往通过傍名牌、吃拿卡要等方式获取不正当的经济利益，这不仅是对法律的蔑视，也是对国家治理的挑战。法治是现代社会的基石，它的建设需要诚信、公正和公平的市场秩序。而政商掮客的存在，无疑破坏了这一秩序，也阻碍了法治社会的发展。
总而言之，政商掮客是一条不归路，是社会经济发展中的一大弊端。作为个体，必须自觉遵守法律，崇尚廉洁，树立正确的价值观。作为社会，应该加强监督，完善制度，打造透明高效的市场环境。政商掮客不仅侵犯了钱财，更侵犯了人们的尊严和社会公平正义。只有摒弃政商掮客的行为，才能使社会迈向更加公正、法治和可持续的发展之路。
政商之鉴警示教育片心得篇五
一直以来，我对军训二字都是心满畏惧的。对大学的军训，更是厌恶至极了，在军训之前，人人都说大学的军训是个地狱式的训练，很辛苦，很痛苦!而教官，对于我来说，是恐怖的!但在大学维持12天的军训告诉我，事实并非如此!
从小学到高中，我没进行过一次正正式式的军训，即使有军过训，也是站站军姿，蹲下，做做俯卧撑之类的，所以对军训二字认识不深入。但当我上大学第一次领取迷彩服，到穿上它，觉得神圣且压力甚大!
第二天军训，军姿，教官有好几次都帮我调整姿势，当时我再想，天呀，虽然身体不舒服，但我连站个军姿都站不好，有没有搞错!
由于我们站军姿站不好，身体总是往后倒，教官就想出一个办法，那就是要我们站在马路牙上站军姿，第一次站时，站没多久腿就抖啊抖啊，看到一个伙伴请假休息，我顿时也想请假休息，可是教官对我们说已经有个人倒下啦，我不希望出现第二个人，我就下定了决心，死就死吧，撑就撑到底吧，相信我可以的。当教官叫我们去休息时，我的腿都麻啦，左脚的脚筋抽着抽着的，疼死我啦!该放弃吗?该请假吗?不!这是我心中所想的!
当我正抱怨过中秋节还要军训之际，我的朋友对我说中秋节快乐，家人也打电话过来，问我军训辛苦不?过得好不?收到他们的信息，顿时觉得，在异地过中秋也不孤单，中秋军训也不辛苦!
在军训之前，我给教官的定义是，凶的，扑克脸的，粗鲁的。可我，错了!
我们的教官脸上有两个深深的酒窝。刚开始军训，教官会给我们找个凉快的地方训练，尽量让我们少晒太阳。他会叫我们多喝水，蛙跳蹲下完后，晚上互相拍拍腿，然后早点睡觉!
当军训到一半时，排里要选方块，我和我的一个朋友被选中，但我们都不想去，于是，教官就跟我们没去的和没被选中的人说，我们应该学会推销自己，抓住任何的机会来证明自己，人应学会自荐!教官也教育我们要待人有礼貌，曾有几次我们没向师兄师姐或老师问好，教官就罚我们，让我们记得要有礼貌。
当然，在我们休息期间，教官也会跟我们聊聊天，开开玩笑，当我们见到教官脸红时，我们会笑他，他也会笑笑;当我们说他是高富帅时，他会回答我们哪里高?哪里帅?我是个穷小子;当我们知道他快要走时，我们都会舍不得他，对他说明年去他的老家找他。
教官，其实真的不是扑克脸，不是粗鲁的，不是恐怖的。真的不是!
12天的大学军训结束了，其实我们实际上训练的时间，并不够10天，中秋节到来，遇上了台风，碰到下雨，要不就不集合训练，要不就在室内站站军姿。而只有两晚时被拉去唱军歌的，第一次，我觉得老套的团结就是力量原来是很好听，军中绿花也让我感受到军人们为保家卫国而牺牲个人情感。原来，以前觉得老套军歌，经过大学军训后，让我觉得都挺好听的!
大学军训就这样子结束了，说真，真的怀念那些日子，虽辛苦，但也有快乐!军训是我踏入大学后的第一门课程，我很庆幸我当时选择坚持，要不明年补军训时就遇不上这么好的教官与伙伴们了。
大学军训并没有我们想象中的辛苦，教官也没想象中的恐怖!反而，我觉得教官们都很可爱，他们教会我很多东西。当我最后一次穿上那套迷彩服时，觉得很伟大很神圣，而不是畏惧，有种不舍得感觉。而教官们那套制服的重量，不是谁都可以承担的!
我的大学军训生活，结束啦!我会把这段日子牢牢地记在我的脑里，这12天，我们在烈日下，挥洒着汗水，用坚持与毅力诠释着我们的青春!大学军训生活，再见啦!是再也不见啦!
伴随着似箭的光阴，我迈入了渴望已久的大学世界。这是一个花鸟交织，才华横溢的地方，这也是一个我背井离乡，毫无亲人的地方。
陌生是我头晚最深的感受，陌生的书桌，陌生的床，陌生的天花板，陌生的明天，把我深深困住了。勇气是我对自己讲得最多的一个词。拿出勇气面对新生活，拿出勇气面对新同学，拿出勇气面对新学业。
兴奋是我最激动的事。兴奋地闻学校的花香，兴奋地眺望远处的高山，兴奋地结识那来自五湖四海的新同学。
回头一想，这样的生活还是令我有点失望的。失望的是真的郁闷、迷失，失望的是那种似曾相识。之所以用似曾相识是因为太像高中刚开始的感觉：头天的兴奋，军训的劳累，盲目的期盼。问问自己大学到底是应该怎样?自己也无法回答自己，答案也许已经被现实所打沉了。
难道人生的每一次变化，答案都一样吗?初中如此，高中如此，大学如此吗?天的新生活感受真的很多，但也可以说十分的简单。
第一天的报到，体检是盲目的，后面那几天的军训是劳累的。军训是必不可少的，那也许是人生中最后一次军训，但在这样的烈日下真的没有必要，我们要锻炼的只是精神面貌，走出个大学生模样。但是在这样的天气下，只会让脑子里时刻想着休息，少了那军训应有的也是最重要的意义。
提起那酸痛的手，握紧生硬的笔，含着泪，写着体会。眼皮已经千斤重，床是的港湾。
母亲的一声声的问候已经是世界上美的天籁，父亲的一句句指导把眼中的泪水不由自主的催化出来，同学、舍友的支持是必须继续的理由。
政商之鉴警示教育片心得篇六
第一段：引言（150字）
在当今社会中，政商关系一直备受关注。政商合作是推动社会经济发展的重要因素，但同时也存在着诸多问题和争议。对此，我们既可以从政府的角度思考，也可以从商界的角度出发。通过对政商关系的研究和思考，我们能够得出一些心得体会，为今后的发展提供有益的借鉴。
第二段：政府角度的心得体会（250字）
从政府的角度出发，政商合作必须以确保公平、公正、公开为前提。政府应当加强监管，防止滥用权力和腐败行为的发生。同时，政府也应积极营造良好的投资环境，提供公共服务，促进企业发展，为企业提供良好的政策和资源支持。政府与企业之间的合作应该是互利共赢的，而非单方面的利益交换。此外，政府还应注重民意，听取民众的声音，形成科学决策，为政商合作提供合法合规的基础。
第三段：商界角度的心得体会（250字）
从商界的角度来看，政商合作是企业发展必不可少的一部分。企业应当在合作中树立正确的商业道德观，坚守诚信原则。政商合作并不意味着腐败行为的合法化，企业家应当时刻保持自律和自警，不应利用政府资源谋取私利。同时，商界人士还应当加强自身的专业能力和素质修养，增强自身的竞争力。在政商合作中，共同发展是企业家和政府的共同目标，只有在互信互利、共同进步的基础上，才能实现合作共赢的局面。
第四段：形成科学的政商关系（300字）
政商关系的健康发展需要形成科学的框架和机制。政府应当建立健全的监管机构和监督体系，加强对政商合作的监管力度，及时发现和处理问题。同时，政府还应制定明确的政策和规范，为政商合作提供规则约束。商界人士也应当自觉遵守法律法规，自觉接受监督，并通过行业协会等组织加强自我约束。政商合作的评价指标应该是社会效益和经济效益的统一，而非简单的经济利益。只有形成科学的政商关系，才能实现长期稳定的合作机制。
第五段：总结（250字）
政商关系是社会发展中不可忽视的因素，其健康发展对于社会的长远发展至关重要。政府和商界人士都应该从各自的角度出发，加强自律和自我约束，树立正确的价值观念。政府应加强监管力度，提供良好的政策环境和公共服务；商界人士则应强化自身素质和能力的培养，树立正确的商业道德观。只有政商双方共同努力，形成科学的政商关系，才能实现社会的和谐与进步。
在政商关系的探索过程中，我们不能简单地否定政商合作的价值，也不能盲目地肯定政商合作的问题和风险。政商之鉴是我们共同的财富，通过不断探索和总结，我们可以更好地推动政商合作迈向更高水平和更健康的方向。
政商之鉴警示教育片心得篇七
免了，重新分工，继续努力。仍记得那一天，我们测到了晚上七点多，周二晚上本来有个班团例会的，正好临时推迟了。踏着疲惫的步伐，凯旋而归，把一圈给测完了。
第一天的干劲是很值得鼓励的，取得的进度也很可喜，但是做事情，尤其是我们学工科的，做工程的人，光有干劲是不行的，最重要的严谨的做事习惯。晚上处理数据的时候，发现有bc段有一个测站数据出错，弄不懂是当时算错了，还是记错了。更为令人沮丧的是，竟然测出了基数站！返工吧！同志们！
. 对于每一个测站，必须保证仪器大致定在前后尺的中垂线上，且两尺之间的距离最好不要相隔太远，要求在一百二十米以内。2.测量过程中，一定要确保后尺不能动（尺垫千万不要移动）。
始，忍饥挨饿，没有午睡，呵呵，实习！