2023年四风问题思想汇报(实用5篇)

校长作为一所学校的领导者和管理者,其个人的素养和能力决定着学校的发展方向和兴衰成败。今天本站小编给大家整理了校长思想汇报工作总结，希望对大家有所帮助。

一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展,加强自我管理，履行工作职责，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志;尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。

2、加强政治学习。

今年我们根据学校的安排，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的老师》;学习两会精神和《政府工作报告》;学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规;学习《实验小学》等全国违规收费的事例。本学期，是第三批深入学习实践科学发展观的时间。学按照上级的安排，我们组织老师系统学习科学发展观的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。深入调查撰写调研报告、认真查摆自己工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来，用科学发展观来武装自己，引领自己，提高工作效率。认真学习、郭大为书记在教师节大会上的讲话，使老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于能力”的理念，强化工作责任心，相信只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。

3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。上学期开学按照学校的安排和自身的实际情况我制定了本年度《个人发展规划》，召开了教师个人发展规划座谈会，并在全体教师会上宣读了自己制定的发展规划，让大家监督执行。经过一年来的认真学习，我基本完成了计划，系统研读了朱永新《新教育丛书》十二本，《校长最需要什么》、《老师最需要什么》等书籍。通过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而《中小学教学管理》、《人民教育》成为书桌上的常备杂志，更成为“正餐”之外的“加餐”，也为学校管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力，我时刻提醒自己要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。

二、以人为本，营造和谐氛围。

多年一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。

三、常规管理，规范科学。

1、常规教学，扎实细致。xx年底，我们明确了教案的书写要求，要求老师们以《细则》为准绳，严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，学校对每位老师的教案、作业多次进行检查，并及时反馈。上学期末我们按照学校工作计划，教导处组织教师进行了教案、作业展览，教导主任精心设计各种赋分表，老师们本着公平、公正的原则，认真查看打分，最后王老师、段老师、李老师获综合教案优胜奖，六年级语文作业、三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发现许多老师没有把教学反思当成一项常规工作来进行，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这一情况，我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提醒老师课后及时书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思，杨建红、王利彦老师的教学反思书写认真，反思到位，具有示范作用，我们做为范例在全校老师中交流。同时希望同事之间相互学习，提高工作能力。

2、教研活动，扎实有效。

加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。老师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了大量的准备工作。5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自己的孩子一起感受了课堂的精彩纷呈、老师的亲切美好。这次讲课的青年教师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既善于继承又勇于创新。“老师的课上得很好，我们很满意，希望学校多举办这样的活动!”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们xx小学读书，我们很放心!”看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢?为了给老师搭建展示的平台提供锻炼的机会，使更多的老师通过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，通过评优课，我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。

3、家校携手，共担责任。本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

我的发言完毕，谢谢大家!

一、加强理论学习，注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。本年度根据县教委委和镇党委的学习安排，20xx年8月9日我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会，之后较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的袖珍型xx小学尽职尽责。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任四年级的《品德与生活》的教学;积极开展教育教学的研讨工作，本人撰写的科研论文《比值有无单位的探究》在省级期刊《新课改》发表，《如何让环保教育在小学数学课堂教育中得到有效渗透》在期刊《新课程学习》上发表。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美

勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进xx小学教育事业的腾飞。近两年来，我做到假日不休，我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。

四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累

我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。

(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。本年度，学校支部把年轻有为的教导主任王鹏同志提拔为学校支部副书记。学校和教职工把王绍强同志推选为教科室主任、把李丹同志选为少先队大队辅导员、雷祥富同志为总务主任助理，加以培养，为后继有人做人才储备。

(二)大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。为此，我校20xx年度安全考核获綦江县教委安全评比考核一等奖。平安校园已经通过验收正在报批。我校的安全文化得到县教委领导的高度认同。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安全得到了有效保障。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。

(三)开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。

(四)重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。学校把青年教师落实在课改的行业，目前县教委对我校的课改已经给予了厚望。我校教师撰写的教育故事《情与教育相伴，爱与服务同行》一文获县教委教育故事征文比赛一等奖。

(五)重文明礼仪和校园文化建设，创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为我校的特色。如今，我校的校园文化长廊建成了，打通学区的德育工作和校园文化建设建设现场会20xx年11月9日在我校成功召开了，创建县绿色学校成功了。申请文明礼仪特色师范学校得到了县教委的口头批准。

(六)重学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。学校坚持大课间操制度，在20xx年秋期綦江县大课间评比中，我校荣获打通学区16所学校中的第一名，荣获县一等奖。科技组派到县参加科技节比赛的同学有获二等奖的。美术组的同学参加少儿版画比赛也有获得二等奖获奖金100元的同学。

(七)抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。20xx年，我校教育目标质量考核获县良好学校奖。

(八)学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、科普基地基地、厕所及教学楼门窗等，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。

五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

一、以师德师风建设为先导，推动规范化建设。

加强师德师风的建设，就要落实到爱的教育行动上去。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。教师的服务意识;责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识大大增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。可以这样说，如今黄沙中学的教师是一支思想纯洁、作风严谨、爱岗敬业、精诚团结、乐于奉献的教师队伍。

以开展师德师风建设为先导，形成一个靠得住的抓手，扎实推动学校规范化建设。

二、加强学校管理，全面提高教育质量。

去年，黄沙中学教学质量有较大突破，但这几年总体上是不稳定的。如何让黄沙中学的教育质量稳步上升，将学校办出特色，办出效益，更高的提升学校的知名度，让人民满意，是我上任后面临的一个课题，这种使命感驱使着我，鞭策着我。为此，我把主要精力放在强化学校常规管理和全面提高教学质量上。因为常规管理是学校的一个窗口，质量是学校的生命线。

苏霍姆林斯基说过：“学校的管理首先是教育思想的管理。”好的教育思想必须要有一套行之有效的制度来规范、约束。因此，我和行政一班人不断完善和制定学校管理制度。先后建立了《老师考勤制度》、《班主任管理细则》、《绩效工资分配方案》等。人不管人，制度管人，制度面前，人人平等。为了加强教学管理，学校成立了常规管理考核领导小组，对教师的教学常规工作每月一考核，把考核成绩系统化与晋级评优相挂钩，对教学常规工作出色的教师给予表彰，不到位的给予经济上的惩罚。除了定期进行检查之外，加大随机抽查备课及作业批改情况的力度。同时，积极发挥学生会、团支部的协调作用，使学校的面上工作于教学工作有机的结合起来，达到了良好的管理效果，构建了和谐的教学氛围，为实现理想的教学质量奠定了基础。从去年起，在全校推行月考制度，每月一考试，考后质量分析找问题，查原因，及时查漏补缺。通过制度化、人性化、科学化的管理，学校工作井然有序。

为了全面提高教学质量，我很重视校本培训、校本教研，重视教师整体素质的提高，重视教师的个人发展。在教导处、教研组的精心组织下，我校的教研工作开展得有声有色，教师的教学教研能力不断提高。我们结合本校的实际，在校内组织中青年老师“赛课”，开展帮带工程，培养骨干教师;鼓励老师参加各级各种竞赛活动。去年，陈亚老师参加县英语优质课竞赛，在云集的高手中夺取一等奖;王胤祺老师有两篇论文刊登在国家级核心期刊上，他的一篇论文代表咸宁市参加竞赛，荣获省级一等奖，这也是通山近几年所没有过的好成绩。我们组织老师学习“洋思模式”，更新教师的教学理念，贯彻到课堂上去;人人参与远程教育培训，人人能熟练操控多媒体教学技术。学习的方式多种多样，通过学习夜、周会、教研讨论、听课汇报、制作课件比赛等方式，使教师逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量作了保证。

三、积极推行素质教育，提高学生综合素质。

一所学校要有生命力，除了升学率，素质教育的开展实施显得尤为重要。素质教育是一个与时俱进、具有开拓性的教育工程。上重点高中或其他学校的学生毕竟是少数，大部分学生要步入社会，这些人的命运应该引起我们的关注，办学理念到了应该更新的时候了。那种单靠造就“考试机器”、“答题大王”的尖子生来打造学习品牌，提高学校的知名度的做法是片面的，眼里只盯着尖子生，忽视学习困难生是教育失败的表现。我们应当转化差生，使学生接受均等教育，同顶蓝天，共享阳光。

我校开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性。一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。比如八(5)班的罗汉杰同学的画作去年获得九宫艺术节一等奖和黄鹤艺术节一等奖。各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。

我校开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，适应社会发展的需要。我提出的“为学生的终身发展奠基，为社会的文明进步育人”的办学理念得到很好的落实。学生学到了知识，学会了做人。

四、创建安全和谐文明的校园

我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。

加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，上学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

狠抓学生的养成教育。首先从学校卫生工作抓起，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，把学校塑造成一个教书育人的好场所，探知求学的芳草地;接着扎实地推动师生各方面规范化的养成，大的方面没有一个直观的比较，我就从学生整队站队、做操、寝室叠被子这样的小事着眼，狠抓养成。

同时，又在我校推行“磨难教育”、“成功教育”、“赏识教育”……比如：我们学校的走廊上悬挂了好多“名言”，这些名言就出自各班一些品学兼优的学生之口。让学生们意识到榜样就在身边，名言被采纳的同学也有一种“受赏识”的成功滋味。学校的花坛里，一句句唯美的警句让学生的品味也会得到提升。这样的例子太多，举不胜举。整个校园洋溢着浓浓的文化气息。这样，学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

五、开源节流、民主理财，全面服务于师生。

我坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论。

对于学校经济，我一贯以来的主张是上争扶持，外争援助，即为“开源”，在内严格控制开支，砍去一切不合理的资费，是为“节流”。去年，恰逢黄沙中学建校50周年，我和行政一班人精密筹备，多方活动，四处协调，艰辛劳动，成功地举办了校庆盛典。获得了社会效益和经济效益的双丰收，既扩大了社会影响，提高了学校知名度，也为学校筹集到了有效的建设资金。“节流”方面举个例子，我和行政班一班人在县内开会出差从未领过一分钱补助。

增收节支，确保教学一线的需要，严防群治，一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。学校内商店实行公开竞标等措施，为教学条件的改善，职工福利的改善创造了条件。

在过去的这一学期里，在全校师生共同的努力下，我们取得了较为理想的成绩。当然，成绩只能说明过去，我们全体师生将在各级领导的的支持下，以本次总结为起点，以现有成绩为基础，正视不足，开拓创新，与时俱进，用百倍的信心，为我校教育改革的发展，为促进我校教育教学工作更上一层楼作出贡献。

敬爱的党组织：

听了贵州师范大学附属中学陈建华校长的“当校长最需要思想”的报告后，很有同感，也很受启示。苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导首先是思想上的领导。而实现思想领导的最好办法就是科研。十几年的校长经历，对这一特殊岗位，有以下点滴感受。

我非常欣赏的一句话就是“校长是学校学习的首席”，要求教师和学生热爱书籍，而校长不喜欢读书，校长就会失去和教师在思想上平等交流的权利，在教师中也就失去了话语劝，难以实现思想上的引领。因此我要求自己首先在学校里做一个“书生校长”，把读书当成生活中非常重要的一部分，每天无论多忙，也要抽时间读书。在读书中，不仅生活充盈着，更重要的是收获着思想。

二、做一个“反思型校长”——让教育充满理性的光辉

任何事情都可以失败了再来，唯独教育不能有重新开始的机会。因为，教育面对的是学生，承载着民族振兴大业的使命，关联着千家万户家庭幸福的“民心”，教育的失败，就会影响到几代人的生命质量。因此教育赋予我们的责任就是要对国家负责，要对每个家庭负责。

多年来，在工作中学习着“反思”，用一种平和的心态看待问题，用大气的胸怀善待问题，用研究的方式解决问题。因此在工作中就多了份理性，多了份宽容，多了些惊喜。正是因为自己现在初步形成了这样的“反思”习惯，教育中也不断闪耀着理性的光辉。

三、做“研究型校长”——体验教育的幸福

研究是教师体验职业幸福的有效途径，同样更是校长感悟教育幸福的根本。

校长的领导，即是思想的领导，价值的领导，文化的领导。对每一所学校而言，校长领导什么样的“思想”、什么样的“价值”，什么样的“文化”？没有现成的答案，即使能找到答案，也不能照搬，需要校长结合学校的实际和传统开展思考与研究，需要校长结合教师和学生的情况开展研究、领导，即做正确的事情。校长能否通过学习和研究提出科学的办学理念，打造人文的学校文化，关系到学校的办学方向，关系到学校的可持续发展能力；因而，没有好的研究，就很难保证领导决策的科学性和方向性。

作为教育者的校长，自身强烈的研究意识会感染教师，丰富的研究成果会激励教师，较强的研究能力会带动教师，“研究型”校长会对教师的研究起着很好的榜样和带头作用。

此致

敬礼

汇报人：

20xx年x月x日

入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的.政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。入党申请书是要求入党的同志对党的认识和自我认识的反映。因此，每一位要求入党的同志，都应该认真写好入党申请书。

写好入党申请书不仅可以增加被批准的概率，而且写作本身这个过程也是一次学习和反思，还可以锻炼和提高自己应用写作的能力。

我志愿加入中国共产党，维护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

标题

（1）标题。居中写“入党申请书"。

称谓

（2）称谓。申请人对党组织的称呼，如“敬爱的党组织”，顶格写在第一行，后面加冒号。

正文

（3）正文。这是入党申请书的关键部分，主要包括三方面内容： 一是对党的认识和要求入党的动机，也就是为什么要入党。对党的认识，主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识；入党动机，就是参加中国共产党的目的，即为什么要加入党组织。写这部分要联系自己的思想实际，可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程，以及思想认识上有什么提高等。 二是个人履历（学历和工作经历）、家庭成员和主要社会关系的情况。如果本人家庭成员和主要社会关系中，有人有政治问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的，都要写清楚并表明自己的态度，以便让组织上了解。 三是自己的优缺点和今后的努力方向。即个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现，特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出，并向党组织表明改正的决心和努力方向，如何以实际行动争取入党。

结尾

（4）结尾。入党申请书的结尾，一般可写“请党组织在实践中考验我”，或“请党组织看我的实际行动”等作为正文的结束。正文写完之后，加上“此致、敬礼”等用语，亦可不写。

署名和日期

（5）署名和日期。入党申请书写完后，要署上申请人的姓名，申请时间年、月、日，以示郑重。

个人履历

（6）最好将正文中关于“个人履历” 、“本人家庭成员和主要社会关系”部分单独写成《本人自传》。

自传的内容主要是：姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、个人履历，家庭主要成员及社会关系的姓名、政治面貌、职业及工作单位。本人的政治历史情况（如受到的奖励、处分等），对重要情节要提出证明人。请参考《入党自传材料的写法和要求》。

1、入党申请书虽有一定的格式，但也不要千篇一律。尽可能多联系自己的实际情况，让领导看了不会太厌倦。

2、入党理由要写清楚，篇幅不要太长，语言要简洁精练。

3、语气要谦虚，态度要诚恳。

4、要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。

5、要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身分一味评论别人。

6、对党忠诚老实，向党组织反映真实思想情况。

7、入党申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻，夸夸其谈。基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。

8、入党申请书要把自己家庭的真实情况向组织如实汇报，不得隐瞒。

写入党申请书，是申请入党的人向党组织表明自己的入党愿望和决心。对这一十分严肃的事情，写入党申请书的人应注意以下问题：（1）要认真学习党章和有关党的基本知识，真正了解党，认识党，通过对党的全面了解，郑重地作出自己的政治选择，树立正确的入党动机。在此基础上，要联系思想实际谈自己对党的认识，向党组织交心，切忌只抄书，切忌在网上抄袭他人申请书，不谈不真实思想。

（2）要对党忠诚老实，如实向党组织汇报自己的政治历史、本人经历、主要社会关系及其对自己的影响等有关情况，不得隐瞒或伪造。

（3）入党申请书一般应由本人书写。

格式

1。开头第一行写：入党申请书

2。 第二行顶格写： 尊敬的会计学院学生第xx党支部

3。第三行空两格，写：我志愿加入中国共产党。

6。在申请书正文空几行右下角写明 申请人姓名，同时括号备注班级，再空一行写明年月日。

真正了解党，认识党，通过对党的全面了解，郑重地作出自己的政治选择，树立正确的入党动机。在此基础上，要联系思想实际谈自己对党的认识，向党组织交心，切忌只抄书抄报，不谈真实思想。

如实向党组织汇报自己的政治历史、本人经历、主要社会关系及其对自己的影响等有关情况，不得隐瞒或伪造。

如因文化程度低或其他特殊原因不能亲自书写的，可以由本人口述，请别人代笔，但要说明不能亲自书写的原因，并经申请人署名盖章或按手印后交给党组织。

1.入党思想汇报

2.工作入党思想汇报

3.2016入党思想汇报

4.工人入党思想汇报

5.军人入党思想汇报

6.工厂入党思想汇报

7.开学入党思想汇报

8.2016.11入党思想汇报

敬爱的党组织：

我按照院党委的安排，积极参加中心组学习和培训，认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在“四风”方面存在的问题，对教职员工和学生反映强烈的突出问题，以为民务实清廉为主要内容，把提高思想认识和加强作风建设作为突破口，紧密联系部门工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真调研，集中理清班子和本人在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，为进一步转变部门作风建设，提高工作效能，促进机电工程系健康稳步发展。

一、调研工作方式

二、部门存在的四风问题

(一)系领导班子方面存在的四风问题

通过调研，我认为我们机电系领导班子在四风问题主要是官僚主义、形式主义、享乐主义方面有突出的表现。

1. 官僚主义表现：

系领导班子在“人才引进”方面有较为严重的官僚主义作风。系领导班子没有积极与院领导及各相关部门进行有效沟通，不仅没有制定好引进机电系急需人才的办法，也没有相应的能留住机电系人才的政策，没有给各类人才搭建好充分发挥作用的平台。人才引进之后，没有及时做好人才工作能力的培养提高、关心他们的生活待遇等配套工作，让他们感到没有良好的发展空间。导致不能引进或引进后流失。例如：新引进的教师的住宿问题解决不好，不稳定，更不是舒适、方便的感觉，工作方法的指导培养也跟不上。

已经答应解决的不能及时兑现;

3.系领导班子在部门接待方面存在享乐主义。部门接待对象主要是业务往来单位领导和学生实习就业企业来院领导，在接待过程中总是因为好面子和怕接待不好企业的领导影响企业选择学生的工作，导致超标准超规格接待。

(二)个人“四风”存在的问题

个人工作中官僚主义、形式主义并存的五大表现：

1.缺乏工作前瞻性、主动性、把握政策能力不足。

终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，对于部门的大局工作决策不及时、不科学，开拓创新精神不够，对部门工作标准要求不够高，面对诸多的上级部门，以文件落实文件、以会议落实会议。

2.工作布置多亲自参与检查少。往往把工作布置下去之后，只问结果，缺乏督促检查完成工作的过程和质量。工作不深入，工作统筹性不够高。在工作安排上因为人员少，头绪多，在行政管理与教学方面矛盾突出，有顾此失彼的现象。

3.深入教师和学生中调研不够。有时不能听取别人善意、委婉、正确的意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受。

(1)在教风方面：有的教师课前准备不充分，课堂教学过程有随意性;有的教师因循守旧，进行教学模式、内容、方法等方面的创新不足;有的教师教案格式死板，千篇一律，存在应付检查现象。有的教师对学生学习、生活、情感关心不足，与学生严重缺少交流;有的教师不能很好地遵守学校教学管理规定，不能充分利用教学设备，过程管理缺乏督导力度。自己不亲自上课，没有获得教风存在问题的第一手资料，没有及时解决。教室未安装教师教学用机，沟通不力，没有解决无法正常进行多媒体教学的问题。

(2)在教研方面：有的教师自觉学习专业知识和专业技能的动力不足，崇尚学术之风不浓，缺乏提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感。有的教师不研究学问，不研究和思考部门发展，甚至有人违背学术研究的基本原则，抄袭剽窃。

(3)在工作作风方面：大局观念不强，拈轻怕重，在困难工作面前推诿扯皮;有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，存在着应付、以求过关的想法;不能正视教学和学生管理工作中出现的问题，不能正确检讨自身原因，多强调客观的、偶然的因素，不讲甚至不提主观因素;个别老师缺乏对学生的服务意识，对待学生趾高气昂、态度粗暴，对学生的困难和意见建议不闻不问。

(4)学生管理方面：制度制定不到位、不完整、不科学、不可行;不能严格执行各项规章制度;执行制度有偏差;对学生反映意见缺乏耐心，踢皮球现象严重，与学院相关部门沟通不力，不能及时解决学生生活中存在的问题，已经答应解决的不能及时解决。

缺失了师资培养的力度。

5.享乐主义存在的严重问题是，在部门接待方面，把关不严，执行制度不到位，个人参与次数多、参与陪同人员多。

三、调研结论：

以上数据说明，机电系在“四风”方面存在许多问题。究其原因，就是我个人思想上、行动上都存在四风问题，官本位思想严重，这些问题如果不能及时有效的解决，将直接影响校风、教风、学风，必将严重制约机电工程系的健康发展，影响学院事业的发展。

四、整改措施

(一)努力提高思想认识

也就是思想上从思想上开始整改：

1.要进一步端正学习态度，通过在的群众路线教育实践活动，在学习中，认真解决班子和本人在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。提高工作统筹性。

2.部门发展在更深层次上更好的解放思想，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓部门发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。

3.对教风、教研、工作作风及学生管理等方面存在的管理漏洞和问题，我必须深入一线，进课堂、进教研室、进公寓，尽可能多的了解实际情况，把思想和行动统一起来。工作布置后必须亲自参与检查，督促检查完成工作的过程和质量。

(二)切实转变班子和个人工作作风，以狠抓以下具体工作，从小处着手，脚踏实地解决实际问题为突破口，促进机电系健康稳步发展。

1.加强深入教师和学生中的工作调研力度，班子多倾听一线教师和学生的声音，及时邀请学院主管领导定期到部门召开解决问题现场办公会，并实行解决问题责任人追究制度。切实关心广大教职工的利益、身体健康，增强广大教职工的归属感，提高敬业乐教意识。提高领导的信誉，提高教职工对领导的信任感。

2.狠抓机电、机制、自动化专业如何发展继续健康发展的大计，解决专业发展必须和企业无缝接轨的切合点。加大企业调研的力度，倾听企业的心声，尊重企业的意愿，为专业设置、专业内涵建设、学生就业等工作的决策提供科学依据。

3.加强学风(含教师与学生两个方面)和教风建设，使教师学生都能深刻认识到学习的重要性。制定更加合理的学生成绩评定的办法(平时成绩与期末成绩比例调整等)，促进学生的学习过程监督管理;制定更加合理的教师工作考核办法。加强实训教学与管理，提高设备利用率。

4.采取积极的措施，加强对教师工作能力的培养。特别是加强对新教师上岗的岗前培训，更加加强青年教师的培养。

5.减少教师花在行政事务上的很多时间。简化行政工作程序，把主要精力放在教学上。严抓教学质量的过程管理和督导。

6.增加教师到企业锻炼和调研的时间，开拓教师眼界;在实习期间派老师定期检查管理或教师长住企业加强学生实习管理。

7.在公务接待上，严格按照审批程序先审批后接待、严格执行各项接待标准，坚决消除享乐主义表现。

汇报人：

《群众路线四风整改措施思想汇报xx》，是本站精心整理的，希望给大家带来帮助！

尊敬的党组织：

一、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面

一是对学习重视不够，存在学风不正、学用脱节、注重形式的问题。学习的压力和动力不够，忙于事务，忙于应酬，往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要，缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，不是自觉地学，而是被动地学，没有静下心来，深入进去，没有系统地学。有时是急学先用，临时抱佛脚。

二是作为党组书记，对机关的学习抓得不够紧，离建设学习型机关要求存在较大差距，运用请专家授课不够。中心组学习只是满足于集体学学文件和领导讲话，没有深入讨论和思考。对支部的学习活动也是布置的多，没有严肃认真地抓督促落实，流于形式。

三是以文件贯彻文件多，执行落实上有差距，譬如去年我局共发安全管理类的文件达150多个，但到煤矿企业执行层面上落实不够。

(二)官僚主义方面

一是基层观念比较薄弱。深入局属企业调研较少、不够深入，停留在听汇报、看材料上，在密切联系群众， 坚持从群众中来、到群众中去，接地气、摸实情方面存在差距。深入邵阳矿灯厂调研不够，企业提出，希望我出面协调有关部门解决问题比较少。

二是当主要负责人时间长了，难免会听不进群众意见，自己想好的意见有时难以改变。

三是有时做决策部署征求群众意见或采纳群众意见不够，个别事情执行制度存在随意性，办事公开程度不够。

(三)享乐主义方面

一是煤炭行业属艰苦行业、高危行业，我坚持不懈怠，时时事事如履薄冰、如临深渊，天天提心吊胆，经常处于寝食难安的状态，经常半夜惊醒。虽然行动上始终做到了不放松、不懈怠，保持奋发向上的精神状态，但内心有时觉得自己在这个艰苦高危行业工作时间太长，压力太大，工作太苦，有厌烦情绪，认为不公平，有时希望组织交流调整工作岗位，希望也能够安逸一点。

二是在中央八项规定和省委九条规定出台前，过年过节开公车回乡下老家。节假日外出锻炼身体也是使用公车。对此自己一直不觉得有什么不好，认为自己不搞其他特权，也没有其他特权搞，搞点公车私用不算什么。

三是有时下基层进行安全检查时，市县政府和部门安排到市县好一点的住宿没有拒绝。

(四)奢靡之风方面

一是乘坐的工作用车是越野车，虽然是经省有关部门批准同意的，但客观上存在超标的问题。对局机关车辆的管理不够严格，部分车辆节假日没有停放在局机关院子里，也可能存在公车私用的问题。

二是自己使用的办公室一大一小，办公用房面积超过规定标准。

三是在廉政建设方面虽然守住了底线，不超越红线，但抵制不廉行为多是出自自保、守住名节和维护自己的人格尊严，按为民务实清廉，保持党的先进性的高标准、严要求还是存在差距。局机关党风廉政建设总的情况是好的，前几年楼上楼下的煤监、安监，以及个别市煤炭局人员，出了腐败问题，我局机关和局属单位守住了底线，没有发现腐败问题。但还是存在标准不高、要求不严的问题，根据群众反映的情况，也还是存在个别门难进、脸难看、事难办，不给好处不办事的现象。

二、加强理论武装，严守政治纪律

尊敬的党组织：

通过“四风”建设学习，我充分认识到本次整顿活动的必要性和重要性。

新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。

在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘三十三个春秋。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派的人民教师。

第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以园为家，以教为业，园兴我荣，园衰我耻。

第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态， 正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

尊敬的党支部：

在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是实现党的“十八大”确定的奋斗目标的必然要求，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是解决群众反映强烈的突出问题的重要举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位，继续推进中国特色社会主义建设具有重大而深远的意义。9月4日，学校“党的群众路线教育实践活动”动员大会召开。校党委书记夏锦文主持会议并作动员报告，从而拉开了我校开展党的群众路线教育实践活动的序幕。

在学校党委、行政的正确领导下，在学院班子成员的帮助下，本人以强烈的政治责任感和使命感投入到这次活动中。本人能坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻中央关于党的群众路线教育实践活动的各项要求，认真落实中央“八项规定”、省委“十项规定”和校党委“十项规定”，认真学习领会《中共扬州大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《中共扬州大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，认真学习领会《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等多册学习资料，做到遵守党的政治纪律，努力践行党的群众路线，切实改进工作作风。本人能严格执行党风廉政建设责任制，坚决抵制不正之风和各种腐败现象，倡导崇廉尚洁的良好风气。本人能自觉地把党的群众路线和党风廉政建设落实到自己的本职工作中，坚持民主集中制原则，保证政令畅通，通过广泛听取群众意见，深入查摆和解决问题，积极为广大师生做实事、办好事、解难事，以实际行动维护学校的改革、发展和稳定大局。

“群众路线”是我们党的根本宗旨和优良传统，是我们党的执政生命线。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是群众路线教育实践活动的总要求。开展群众路线教育实践活动，其主要目的在于反对“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”问题严重违背了党的根本宗旨，是当前群众反映最为强烈的问题，也是损害党群、干群关系的重要根源。

(一)形式主义

不论过去和现在，形式主义都是夸大形式，歪曲本质，以点盖面，说假话。形式主义不仅仅是作风问题，其核心是执政为民还是执政为己的问题。

突出表现在：本人对党的基本知识和政策理论的学习没有对专业知识的学习那样深入，有时不求甚解。在领导班子成员民主生活会上能够开展批评与自我批评，但往往是点到为止，缺乏力度和深度。学院管理工作虽有制度，但有时落实的力度不够，所进行的过程管理和阶段性检查深入细致不够，有时会流于形式。

(二)官僚主义

官僚主义是领导干部最容易犯的政治疑难病之一。官僚主义会增加群众负担，引起群众反感，伤害党群、干群关系。

突出表现在：医学院的发展面临诸多问题。如何直面这些问题，如何主动迎接挑战的新思路、新方法、新举措不多。有时对某些事务性工作，提的原则较多，但具体措施不够，对问题有无解决以及解决得如何，缺乏应有的监管和奖惩机制。深入到“四室两厅”，走到教师、学生中间与他们进行面对面交流，虚心听取他们的意见和建议不够。

(三)享乐主义

享乐主义作为“四风”之一，危害颇大。反对享乐主义，就是要克服及时行乐思想和特权现象。

突出表现在：对工作中出现的问题，特别是在学院改革发展中出现的难题，如标志性科技成果、社会合作与服务领域的拓展、海外合作办学、附属医院建设、高层次人才引进等问题，有时会有畏难情绪，敢于担当不够，寻求进一步突破不够。尽管工作有主动性、积极性，但开拓创新的力度和攻坚克难的勇气需要进一步加强。

(四)奢靡之风

奢靡之风就是大手大脚、铺张浪费，不切实际地追求所谓的高标准、高规格。本人能自觉抵制奢靡之风，避免铺张浪费。

突出表现在：在推进实现学校“”事业发展规划和第二次党代会确定的目标任务的过程中，联系学院实际，如何实现历史传承，如何在开拓创新中获得进一步发展和提升的措施与力度不够。有时在公务接待活动中，往往为了所谓的面子没有全部安排在学校食堂接待业务合作单位，或安排工作餐、简餐。

关于师生反映和上级点明的突出问题的回应情况。按照中央精神和省委、学校的部署，学院开学初结合我院实际启动了教育实践活动第一环节的相关工作。学院分别面向党员干部、教师、学生、民主党派人士开展了座谈和听取意见工作，学院党的群众路线教育实践活动工作小组对收集的意见和建议进行了筛选和汇总。涉及到学院层面的问题有的已经得到了解决(如校区停车问题)，有的正在梳理调研中。

关于用车、住房和办公用房等问题的具体说明。在公务用车方面，本人严格遵守学校、学院有关公务车使用的有关规定和要求。没有公车私用的现象发生。没有违规个人住房和办公用房。带头提倡勤俭节约，遏制人情消费，不以“金钱”来衡量友情，营造健康文明的社会风气。在职务消费方面，履行工作职责时所发生的消费性支出无超标准现象。在“三公”经费开支方面，严格遵守上级部门的有关规定和要求。

(一)理想信念方面：本人虽然能自觉学习党的基本知识和政治理论，但缺乏系统性、经常性的深入学习，领会其精神实质不够。用马克思主义的观点或理论指导实际工作不够紧密，没有解决真学、真懂、真用等问题。

(二)宗旨意识方面：全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，是党员的理想信念和党性修养的集中体现。本人尽管是一名从群众成长起来的领导干部，但在实际工作中，由于缺乏应有的群众观念和群众工作经验，有时会以工作繁多而没有更好地联系群众，切实地服务群众，深入到“四室两厅”不够。

(三)党性修养方面：党性修养是一名共产党员应有的品格。党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、业务知识、领导管理等方面的党性修养。本人是一名“双肩挑”干部，除了大量的管理工作之外，还有临床医疗、教学和科研工作。有时不可避免地会发生重业务而轻政治理论的学习，因此在党性修养等方面尚需要应有的提升。

(四)政治纪律方面：党的政治纪律是党最重要的纪律。党员尤其是党员干部要自觉接受党的政治纪律的约束，要切实履行维护政治纪律的职责。在日常工作中，本人能够做到以身作则、率先垂范、坚持原则，对事不对人。但有时会存在“老好人”思想，怕得罪人，伤了和气，工作作风不够硬，在敢抓敢管等方面有时做得不够坚定。

(五)政绩观、权力观、世界观方面：当好领导干部，必须坚定理想信念和党性原则，必须树立正确的世界观、权力观和政绩观。如何培养正确的世界观，如何用正确的世界观去指导自己的工作实践，如何看待自己的权力和政绩，是每一个党员干部必须面临的问题。在工作中，为了多出成绩、早出成绩，有时在想问题、办事情等具体问题时，往往会对学院的利益想得多一些，对全局利益想得就会少些。

本人需进一步加强理论学习，深刻领会和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及关于群众路线的重要论述，逐步积累厚实的知识储备，对党忠诚，维护中央权威，始终牢记“两个务必”，始终坚定道路自信、理论自信和制度自信。

本人要在思想上和行动上积极投身到党的群众路线教育实践活动中去，从繁重的日常事务中走出来，静下心来去学习、去思考、去感悟。要在学习中树立正确的世界观、权力观和政绩观，坚决杜绝好大喜功、劳民伤财的所谓“政绩工程”。要学会坚持用发展着的马克思主义理论武装自己的头脑，通过学习党的基本知识和政策理论，进一步增强党性观念、大局意识和党性修养。要用切实可行的模范行为严格执行党的政治纪律，带头维护党的形象，管好自己，做好榜样，遵纪守法，公正廉明，坚决抵制不正之风和各种腐败现象，牢固树立起长期抵制“四风”的思想防线。要始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，反对讲排场、比阔气、铺张浪费。严守财经纪律，节约经费开支，禁止公款相互宴请和高消费娱乐活动，敢于同各种违法违纪行为作斗争，积极培养健康向上的生活作风和工作作风。要着力改进文风、会风，纠正不作为、乱作为等现象，进一步提高执行力度。要建立预警机制，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早解决。要自觉把党的宗旨落实到自己的本职工作中，在实践中树立和践行全心全意为人民服务的宗旨，在实践中提升自身的理论水平、决策能力和领导水平，积极为广大师生做实事、办好事、解难事，以实际行动维护学校改革、发展和稳定大局，在日常的工作和活动中做勤政的模范和廉洁的好干部。真正做到事业上建功立业、精神上健康向上、生活上朴实无华。

(二)切实转变工作作风，密切联系群众、服务群众

密切联系群众的作风，是党组织和党员干部在教育群众、组织群众、服务群众过程中应当表现出来的行为风格。从群众中来，到群众中去，党的群众路线需要落实到具体的工作实践中。应该将转变工作作风、密切联系群众作为我们党员干部的必修课。

本人要根据学院在改革和发展过程中出现的的实际问题，制定及时有效的具体措施，充分征求民意，合理规划，科学实施，重落实、重管理、重实效。要时刻摆正自己和师生员工的位置，主动走出去联系群众，调查研究，要在思想感情上贴近他们，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事、好事。必须把解决学院和师生最现实、最关心、最急需的问题(如直属附属医院建设、本科培养计划、实验室资源整合优化、高层次人才引进与学术梯队建设等)，作为今后各项工作的着力点和突破口。要有“智慧在民间”的理念，力戒坐办公室、拍脑袋的工作作风，深入实际、深入基层、贴近群众，多与师生沟通、交流，切实做到体察院情、民意，了解真实情况，掌握第一手资料，直面问题，破解难题，共同研究解决问题的办法，增进干群和谐关系，更好地服务广大师生员工。

譬如，我院已经完成的系部机构和负责人调整工作就充分体现了群众路线的要求。该项工作开始前，学院分别面向老领导、党员干部、教师、学生、民主党派人士召开了座谈会充分听取各方面意见和建议，确立了“公推直选”作为系部负责人的选举制度。让所在系部的老师通过选举的方法决定该系负责人，这样做增加了老师们的责任意识、参与意识和使命感。同时，让想干事、能干事的老师干成事。让想干事的人有机会，能干事的人有平台。最大限度地为他们创造条件和提供机会，以利他们充分展现才华。

(三)坚持学院党政共同负责制原则，把权力关进制度的笼子

树立正确的权力观、政绩观，就必须全面落实科学发展观，这不仅取决于良好的个人素质，更要靠完善的体制制度。

学院党政共同负责制是在学校党委、行政的正确领导下，对学院的重要事项实行共同负责的制度，是学院的领导体制和工作机制，也是群众路线在党的生活中的具体运用。我院加强学院党政共同负责制，对在教学、科学研究、学科建设、人才培养、行政管理以及在贯彻执行上级组织决定所涉及工作中的重要事项、年度经费预算与院内津贴分配方案拟定，大宗经费使用，办学科研资源调配等方面，立足全局，集体决策，分工组织实施。不仅如此，我们还建立了《教授委员会》制度。该制度是落实“教授治学、民主管理”的有效组织形式，是学院发展和改革中涉及治院相关重要事项的决策参议机构。另外，我院还制定了《党委会、党政联席会议列席参议制度》，全院师生员工均可以自愿报名列席党委会、党政联系会议，对涉及学院发展的重大决策、与师生利益关系密切的重大事项或师生关注的热点难点问题、学院党组织的自身建设等各方面的非需要保密议题，均可以全程列席。因此，坚持一切从学院实际出发，办实事、求实效，充分听取和尊重院领导班子各成员的新思路、新举措和新办法，充分听取和尊重师生员工的意见和建议，绝不搞“一言堂”、个人说了算，把权力关进制度的笼子。

总之，在校党委、行政的正确领导下，本人紧紧依靠医学院党政领导班子的团结协作，紧紧依靠全院教职员工的智慧和力量，以“党的群众路线教育实践活动”为契机，筑牢抵制“四风”的思想防线，以“踏雪留印、抓铁留痕”的工作作风，扎扎实实地走好每一个脚步，兢兢业业地做好每一项工作，千方百计地补齐每一块发展 “短板”，为实现学校第二次党代会和“”规划确定的目标任务贡献出自己的一份力量。

汇报人：

xx年6月25日