人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
辩论会手写篇一
欢迎来到____邮电大学自动化学院20____年新生辩论赛初赛的比赛现场。
首先请允许我为大家介绍本场比赛到场的评委，他们是来自自动化辩论队的资深辩手们，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
本届大赛将决出冠，亚军队伍各一支，以及辩手若干。获奖单位及个人将获得由____邮电大学自动化学院颁发的奖状及奖品。颁奖典礼将在年度总结表彰大会上举行。
心灵的碰撞，思维的交锋，从来都是辩论的主旋律。辩手们引经据典，用他们的口才与激情让辩论闪耀着智慧的光芒。而今晚，双方辩手又将会为我们献上一场怎样的思想盛宴呢，让我们一起来进入今天紧张激烈的比赛环节。
在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。
辩论会手写篇二
今天是个阳光明媚，万里无云的好日子，操场周边的树上有几只鸟儿在叽叽喳喳地叫着，好像在一起欢快的唱着歌。
“叮、叮、叮”上课铃声打响了，施老师迈着轻快的步伐来到了教室，她慢慢的走到讲台上，微笑着面对同学们说：“同学们，今天我们这节班会课来讨论一下该不该实行班干部轮流制。希望同学们都积极发言，为我们班级管理出谋献策，大家现在可以和小组的同学们一起讨论一下。”
老师的话音刚刚一落，教室里的同学，顿时热闹非凡。各个小组的同学们开始讨论了，有的同学像鸟儿一叽叽喳喳说个不停，有的同学却望着窗外发呆，不知道他是在想辩论会的事，还是在想其余的事情，还有的同学迫不及待的想说出自己内心的想法。
这时老师的声音响起，同学们现在可以开始班级交流了。^v^第一个站了起来说：“我支持实行班干部轮流制。以往班干部选拨的方法使班干部，职位一直集中在少数人的身上，而其它的非班干部也往往依赖于这些班干部的安排，对班级管理缺乏热情。有的同学对班干部大呼小叫，认为当班干部是耍威风的，其实班干部也很辛苦的，他们不理解他们的辛苦，让每个同学都参加于班级管理，大家才能明白班级管理的不易，才能深切体会到班级管理需要大家共同配合，我们班才会更加优秀。”^v^一讲完，小明马上表示赞同高呼起来：“我同意！”^v^着急了，他迫不及待高高举起手来，老师还没来及点他，他就大声的说：“我不赞成实行班干部轮流制，班干部是全班的领头羊，他不仅各方面要优秀，而且要有很强的管理能力，如果一个人做作业本来就很慢，那再去帮助老师和同学，那他更完不成作业，他哪里还有空余的时间帮助同学和老师？所以我觉得应该由最合适的同学长期担任班干部，这样才会形成良好的班风班纪。”
在这时，小明也慢慢地站了起来说：“如果班干部轮换制的话，可以使每一个同学都有机会当班干部，有机会参加班级管理，不论学习优劣，过去的表现好坏，有没有威严，是否担任过班干部，均可参与班级管理，能够最大程度的调动学生的积极性，促使学生为班级出谋划策，加强班级成员沟通合作，增强了班级的团结力。”
大家激烈地争论着，你一言，我一语的，都觉得自己的观点合适，正在这个争论不休的时候，老师走了过来，脸上露出满意的笑容，同学们都迫不及待的想知道老师的观点。同学们都安静的下来，老师说：“你们的观点都很好，不如让老干部带新干部学习指导，这样会起到很好的学习作用，他不仅利于班干部的风学风建设，更重要是对每个学生的健康成长有着深远意义。”老师话音刚一落，教室里发出雷鸣般的掌声，我们的班级讨论会在这掌声中结束了。
辩论会手写篇三
今天，我们在教室里举办了一次精彩的辩论会。正方观点为“开卷有益”，反方观点为“开卷未必有益”。因为我是正方的主辩手，所以感觉肩上的担子尤为沉重。看到同学们严阵以待的样子，我的心里仿佛怀揣着一只小兔子砰砰跳个不停。终于，主持人王铭苡说起了开场白。随后指名我为正方作第一次辩词。
我信心满满地站了起来，向大家深深地躹了一躬。然后滔滔不绝地说了起来：“古人云，开卷有益。读书能使人增长知识，陶冶情操，修身养性，能言善辩，受人尊敬。确实，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的……所以，我方的观点是：开卷有益。”我的话刚说完，全班顿时爆发出热烈的掌声。
反方主辩手段欣辰也不甘示弱，她振振有词地说道：“我方认为开卷未必有益，因为不好的书籍会对我们造成负面影响，不利于同学们的身心健康，甚至把我们引向犯罪的道路。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这句话确实不错。但我们也要看是什么样的书……我方观点是：开卷未必有益。”我不由得在心中称赞：好一个伶牙利齿的段欣辰。不过，我还是对这次辩论会胸有成竹。
这时，王铭苡让正方第二辩手起来陈述辩词。我满心欢喜地等待着赵子昊那富有激情的演讲。却不想他正坐在那里发呆，幸亏在短暂的冷场后，他在唐荥贝的提醒下站了起来，镇定自若地说道：“大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言------读书破万卷，下笔如有神。书是人类智慧的结晶;书是人类历史经验的总结;书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义。只有饱览群书，方可成人成才。你们怎能说读书未必有益呢?”赵子昊言语句句属实，针针见血。正方同学向他报以雷鸣般的掌声，我不由得向他投去佩服的目光。
“现在，进入自由辩论时间。”主持人话音刚落，我就迫不及待地站起来，说起我早已准备好的辩词。我本以为胜利在握，却不想半途杀出个“程咬金”来。只见反方观众徐行举了这样一个例子，他说：“刘向曾经有一句名言-----书犹药也，善读之可以医愚。书就像药一样，用得好便可医病，如果用得不好则有可能断送自己的一生。”我仔细听完，感觉这真是语惊四座，急忙在脑海中搜寻对应的答案。突然，我灵光一闪，向对方反问道：“那在你们看来，什么样的书才是不好的书呢?”无人回答，我又重复了一遍。“既然这样，我们就要选择有益的书。 人人都道：病从口入。难道我们为了这句话，就不吃饭、不喝水了吗?错，我们是要饮干净的水，吃健康的食物。所以，我坚持我方观点：开卷有益。”说完后，我环顾四周，等待对方的驳词。
时间一分一秒地过去了，同学们争得面红耳赤，难分胜负，眼看就要下课了。这时，陈老师一锤定音：双方打成平手。我不禁对这样的结果感到心悦诚服。最后，陈老师为这次辩论会做出总结：“今天的辩论会非常成功，同学们准备充分，个个言之有理。我希望孩子们在以后成长的道路上，一定多开卷，开有益之卷，取其精华，去其糟粕。”就这样，辩论会落下了帷幕。
啊!多么有趣的“唇枪舌战。”它不仅提高了我的反应能力，还锻炼了我的口才，真期待下一次的辩论赛。
辩论会手写篇四
今天下午第三节课是班会课，我们要讨论班级干部轮流制。
一打上课铃老师就进来了。老师说：“同学们，班级是我们共同的家，良好的班级秩序需要靠大家来管理和维护。今天，我们来讨论“该不该实行班干部轮流制”这个问题，希望同学们都积极发言，为班级管理出谋献策。大家可以现在小组内讨论一下。”
现在开始班级交流了。小明说：“我支持实行班干部轮流制。因为每个同学都是班级的主人，只有充分调动每个同学的积极性，让每个同学都参与班级管理，大家才会明白班级管理的不易，才能深切体会到班级管理需要大家共同配合，我们的班级才会更优秀。”小明一说完，小红马上表示赞成：“我同意！”小白着急了，高高的举起手来，老师还没点他，他就大声说：“我不赞成实行班干部轮流制。班干部是全班同学的领头羊，他不仅得自己各方面优秀，而且要有很强的管理能力，所以我觉得应该由最合适的同学长期担任班干部，这样才会形成良好的班风班纪。”
小米觉得不该实行干部轮流制，如果实行班干部轮流制，有可能出现下面这种情况：小明当班干部时，他很久之前就看小红不顺眼了，趁这个机会刁难她，给她更多累活，作业当她没交。轮到小红当班干部了她肯能会想：小明这家伙前一次整了我，君子报仇十天不晚，看我整死他。
辩论会还在继续着
辩论会手写篇五
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位选手，大家下午好!
欢迎各位来到工研院首届辩论赛决赛的现场，我是主持人______。本届辩论赛由____主办，____承办，由党总支下属四个支部组成四支参赛队伍，共分半决赛及决赛两个阶段，今天我们将进行两场决赛。
在半决赛的比赛现场，各位辩手斗志斗勇、妙语连珠，充分展示了辩手们的积极进取、永不言败的精神风采，希望四支队伍在今天的决赛中依旧为我们带来一场思辨的盛宴。
介绍莅临领导、评委
我们评委团成员还有：______、______、______。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和评委的到来!同时积极参与我们大赛的还有工研院全体党员同志，以及四个党支部所在单位的员工代表，感谢你们的热情参与和大力支持。
介绍比赛赛制
攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论、总结陈词
希望选手们遵守赛制，尊重评委，尊重对方辩友，希望在场观众遵守秩序，做文明观众，为选手鼓励喝彩。