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高中化学实验教学存在的问题和解决措施论文
第一、思想观念的转变当下最重要的是使人们对传统的教育观念进行转变，改变传统错误的思维理念，深刻认识到成人教育已成为我们国家高等教育不可缺少的一部分，而并不是对高等教育的补充。各个高校及在校师生应该认识到高等教育只有专业不同，对证书是没有高低之分的，同样也不存在学生优劣之分，国家应该加大力度发展成人高等教育。对其应该给予足够的重视及必要的资金支持，同时也应该鼓励各界人士对成人高等教育提供相应的资助和捐赠。可以采取“集资入股”、“引凤筑巢”、“借船下海”等方式，利用一切合法的方式和渠道筹集资金，做大模搞，形成规模效应。尽可能的使社会的资金全部的投入到教育来，从而使教育结构系统化，加强教育功能，提倡和坚决实行服务社会化，从根本上解决成人高等教育的问题，使其得到良性的发展。第二、教学方式的改变成人高等教育的对象是成人且绝大多数已经处在与所学专业相关的工作岗位上，因而把理论与实践有机的结合起来才能使成人教育的效果最大化。对此要求教师除了具备牢靠的专业理论功底之外，还必须具有较强的实际操作能力，而这方面也正是绝大多数长期从事全日制高等教育的教师所匮乏的。一是学校要尽可能的创造条件，鼓励教师深入到一线实践操作中开展学习调研，在实践中不断完善和补充自己，增强处理实际问题的能力，并把教学的理论与生产、管理的实际结合起来，从而更加有效地提高教育教学水平；二是学校可直接从企业中聘请优秀的科技人员加入到成人教育的师资队伍之中，充分发挥他们在现场实践操作方面的优势，弥补本校教师实际操作能力方面的不足；三是要将成人教育教师岗位固定化作为一项长期而又艰巨的任务去完成，形成一个流动率较小、专业素质较高、认真负责的教师队伍，这样更加有利于成人教育的发展壮大。随着普通高等教育规模不断壮大、质量也在逐年提升，成人高等教育应以成人学生的需求为导向开展多元化和个性化的学习目标、学习内容和方法策略，突破陈规。针对成人学生的特点，成人教育课程设置不仅要考虑国家课程及课程标准，更要重视学校课程的开发和课程标准的制定。只有两者兼顾，才能提高人才的国际竞争力和人才的社会适应性。只有通过利用当代信息化技术及计算机互联网的优势，才能使目前已有的资源整合发挥其优势，利用各种高科技技术弥补和减缓成人教育中师资力量不足的弊端。通过开设远程教育网络模式，使网络课程设计教育质量得到了提高，同时我们也组织了全国优秀的专业教师团队进行课程教育，实现了资源共享的成人教学体系，为各界人士提供了质量优的承认教育课程，通过这种方式来开办成人教育，不仅丰富了学生的知识面，还提高了学生的学习兴趣。与此同时，远程教育利用多媒体技术很好地将教学内容和教学实例集中起来，优化教学内容和教学过程，提高直观性、趣味性、实用性和自我操作性，培养学生的自主学习能力，提高成人教育教学的质量，也能够有效地解决学生因地域差异而无法上课的情况。最后，成人教育的教学过程，离不开教学大纲，教材以及习题汇总等资料。因此教材的编写以及开发和建设各种辅导材料，成为了目前首要解决的问题。各位教师应根据当今成人教育的存在的特点及缺陷，以相关教材为资料，积极编写教学大纲，学生自学辅导及习题总集，强化成人教育的相关配套设施。努力改变当初陈旧的观念，因为时代在发展也在进步，密切联系现代科技发展的步伐和当今市场的需求，根据各专业的自身特点以及考虑成人教育客观因素，对相关的教材及时进行更换，对书中的陈旧观点及时的进行删除和更新，将现代新的科学技术及社会发展的新形式及时的引进到相关教材中，使学生能够掌握现代科技走向和时代发展方向。
三成人教育的未来发展趋势。
近年来，随着成人教育研究数量不断上升，呈现出多元化的发展趋势，进而说明了当今社会的需求量增大。因此对如何使提高成人教育质量及搭建多方面的研究平台，已经成为今后急需要解决的一个重要问题。在成人教育学科不断成长与壮大的过程中，各位教育学者应对相关领域的研究不断关注，与时俱进,改变观念,不断探索,服务于终身教育体系,突出职业性特色,积极适应时代和社会发展的需要,树立更为先进的教育思想和观点。
参考文献。
高中化学实验教学存在的问题和解决措施论文
在新课改的要求下，传统的应试教育已经逐步被取代，但是高中化学实验并未因此受到重视，主要是由以下几个方面造成的。
1.化学实验资源短缺。
在学习高中化学的过程中，化学实验教学是提升教学质量、学生学习能力的重要手段，但是很多学校的化学实验资源非常短缺，主要是因为培养学生动手操作能力的实验没有使学校领导引起重视，投入资金较少，导致相关的实验设备、仪器以及药品等极度短缺，从而使化学实验教学的顺利进行受到阻碍。
尽管新课标的提出已经取代了传统的教学方式，但是许多教师在化学教学中仍以高考作为教学的重心。高考中的化学试题与实验毫无关系，注重化学理论的测试，因此教师往往不将实验作为教学的重点环节，而是让学生自由实验，这种教学方式弱化了学生的多项能力。此外，在高中化学的教学目标中往往只注重理论，轻实践，因而教师会利用多媒体将实验的过程演示给学生，通过该种方式让学生领悟和理解，虽然该种方式在一定程度上能够减少化学实验产生的各种费用，但是不利于学生动手能力以及思维能力的培养。
1.加大资金投入力度，提升教师素质。
完备的实验教学设备、药品等是顺利进行实验教学的基础。在这种情况下，学校领导需要意识到化学实验对学生学习的重要性，从而加大资金的投入力度，保证实验教学的顺利进行，不断完善化学实验所需的各种材料和设备。此外，教师作为学生进行化学实验的引导者，提升教师的综合素质也是非常重要的。教师应该充分意识到新课改的精髓，并将其与化学实验相融合，抛弃传统的.教学观念，使教师意识到化学实验对学生能力的培养是不可或缺的。而且，提升教师的专业技能，在化学实验教学中更好地指导学生有着重要的意义。
2.实施换位教学的教学模式。
所谓换位教学就是改变传统以教师为主体的教学方式，使学生在教学中占据主导地位。
（1）在化学实验的演示性实验中，使学生主动参与到其中。演示性实验就是通过对实验进行仔细的观察，从而使学生更准确地理解实验的原理和结果等。如，做镁燃烧实验，在做实验时，需事先准备两条镁带，然后放在酒精灯下进行燃烧，并观察镁带的变化。教师示范完后，学生实际动手进行操作，教师对其引导。通过该种演示性的实验能够有效消除学生的恐惧心理。
（2）利用探索性以及验证性的实验来增强学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。如，ph值的测量是高中化学实验中的一项重要实验，通过该实验能够使学生掌握各种物质ph值测量的基本方法，在实验中主要是对纯水、硫酸以及氢氧化钠等的ph值进行测定。为了使学生了解河流的污染情况，可使学生自行取适量的河流水，测定其ph值，并对污染情况进行概括。而在进行验证性的实验时，经常使用控制变量以及等效替代法。
在新课改的要求下，高中化学实验教学占据着重要的地位，它贯穿于整个化学教学中。因此，只有直面化学实验教学中存在的问题，才能提出更有效的解决对策，这对于提升教学质量以及提高学生的学习能力有着重要的意义。
参考文献：
谢丽玲。新课改下高中化学实验教学问题与对策［j］。金色年华：下，，12（5）：81.
高中化学实验教学存在的问题和解决措施论文
摘要：近几年我国建筑行业发展迅速，建筑工程数量也极为巨大，并且取得了令人骄傲的成绩，但是当前我国建筑工程管理过程中仍然存在着部分问题，例如安全和质量问题等，严重抑制了建筑行业的可持续发展。经济的快速发展，人们的生活质量持续提高，人们对于建筑工程的需求也呈现多样化发展趋势，建筑工程管理是建筑工程建设中的重点工作，管理水平，影响着工程的建设质量，所以我们必须充分重视建筑工程管理工作，发现其中的问题，切实提高管理水平，这也是建筑行业应当重视的重点内容。本文基于此背景下，简要探讨建筑工程管理中存在的问题，并提出具体的解决策略，希冀有效促进建筑工程管理工作可持续创新，切实提高管理水平。
关键词：建筑工程管理；管理水平；工程建设。
引言。
建筑工程建设是复杂且庞大的工程，在建筑过程中必须科学有效的选用管理工作，才能够确保建筑建设有效进行。建筑工程管理工作是建筑建设的核心内容，良好的工作能够充分发挥建筑工程的最大使用价值，这对于建筑工程管理工作而言也适宜，一个不断发展的话题，必须完善管理体系，结合经济的多元化发展，有效弥补碗里工作中出现的各类纰漏。加强对建筑工程管理，最重要的是工程质量，只有过硬的质量，才能够确保建筑工程立足。所以本文从以下几方面探讨如何有效解决建筑工程管理过程中的问题，提高建筑工程服务质量。
建筑工程管理是复杂的管理过程，具有较强的系统性，近几年建筑业的不断发展，建筑企业相关改制的进行，使得私营性质的建筑业逐渐出现，这也造成了建筑管理工作机制弱化，出现管理局面混乱的情况。建筑工程管理工作能够保障建筑工程的正常运行，但是工程管理过程中，由于管理人员的个人问题，会对建筑工程产生一定的影响。
1.1工作人员素质有待提高。
工程人员素质较差，在建筑工程管理过程中是普遍存在的，由于建筑工程管理事宜，将复杂庞大的工作，大部分管理人员在进行建筑管理时，并未根据相关的标准流程以及规章管理制度有效进行，从而导致建筑工程建设过程中出现质量问题。再加之建筑工程管理工作，需要专业知识人才，但是市面上专业知识人才较为匮乏，部分管理人员并未接受过专业知识培训，在管理工作中显得漫不经心，态度懒散，出现问题时难以及时有效的.采取相对措施解决问题。部分建筑管理人员经不住利益的诱惑，施工过程中会出现偷工减料现象，这对于建筑工程质量来说都是致命的打击。建筑行业劳动力密集，劳动力也是建筑工程发展的重要力量，所以应当充分加强对劳动力的管理工作，但是建筑工程管理过程中经常会出现人员管理不科学合理现象，劳动人员的管理规范与纪律、调配机制较为混乱，并未形成良好的舆论环境。我国大部分建筑企业都采用包工制，施工队伍也是临时组建，并未接受过岗前培训，也没有完善人员调配机制，各部门之间会产生劳动力纠纷，这些问题都严重影响着建筑工程管理工作的有效进行。
1.2尚未明确工程质量管理目标。
“精品工程”、“一流建设”口号在建筑工程建设过程中喊得极为响亮，但是却并未明确工程质量管理目标导致质量概念模糊，出现这一问题的原因主要有以下几方面：由于建筑工程是庞大的工程，在建设管理过程中，受到管理人员或者是地域限制，无法实时监督工程施工现状，也难以深层次的管理建筑质量，再加之建筑工程建设，涉及的公职部门较多，建筑工程建设的设计、施工、监管属于地区管理部门，如果管理出现问题，会发生各部门出现责任推诿或者是庇护现象，难以有效解决问题，也会对水利水电工程的建设产生一定的阻碍作用，从而导致建筑管理工作进展缓慢。
1.3技术方面存在问题，项目工程决策不规范。
建筑工程技术管理工作是难以替代的，也是建筑工程管理环节中的关键。建筑工程管理应当科学规范化操作，必须加大技术管理力度，技术决定着工程质量及人民的生命财产安全。但是我国采用的建筑工程管理方式，出现技术管理松懈或解释尚未科学的现象，管理人员也并未结合自身的实际职责，进行细致监控，也并未把好技术关。部分管理人员盲目追求经济利益，忽略了技术标准与要求，从而引发一系列的工程事故。建筑工程管理过程中，管理环境是极为重要的，对于建筑工程而言，科学完善的项目策划能够决定着建筑工程质量的优劣，所以必须根据建筑施工的实际条件，对于当地的人文资料以及水文条件、施工环境展开评估，确定最佳的施工方案。但是实际执行情况却差强人意，在现实管理过程中，只是根据施工要求实施，并未做到这一步，造成的人力、物力、财力的浪费，也会对工程管理产生一定的影响。
1.4法规体制不健全，并未完善工程责任制。
目前我国现行的建筑工程管理规范，已经难以满足当前的管理需求，并为科学系统以及标准化的准则规范，难以对建筑工程管理工作起到较强的约束性，并且管理方法与方式较为落后，无法适应经济的多元化发展，也制约了建筑工程管理工作的有效创新。由于建筑工程管理并未形成良好的管理协作机制，缺乏科学完善的管理体系及专业队伍管理上为科学规范，也会出现各类问题。建筑工程管理过程中，为了确保建筑工程质量，必须落实相关责任制，才能够确保建筑工程操作更加规范，进一步约束施工行为。但是实际情况却是，在建筑质量管理工作中，并未明确施工人员的具体责任，施工项目也并未确定明确的责任负责人，质量问题频繁发生，也无法追究。由于施工单位急于球场工程进度，却忽略了工程质量管理工作的重要性。
1.5缺乏必要的比较与论证。
比较与论证，在建筑工程管理过程中是难以替代的重要环节，比较与论证，能够精准地衡量建筑工程的合理性。建筑工程中的工期与管理工作、运行情况及所在的社会情况，都需要经过科学的比较与论证，得出可行的方案，总结出优秀的建设方案。但是实际情况却是缺少比较和论证，只是选择方案时采用非a即b的方式，简单的比较，这也严重影响着建筑工程管理的质量。
2改善建筑工程管理问题的相关策略。
2.1展开素质教育，强化施工人员专业知识。
要想提高建筑工程管理工作质量，管理者必须提高自身的素质水平。所以应当对管理人员以及施工人员加强专业技术培训，使其掌握一定的专业技能。在建筑管理工作中，对于出现的突发状况，能够有良好的专业知识以及优秀的心理素质。同时加强对管理人员的道德素质教育，使管理人员知道自己的行为会对建筑工程起到怎样的影响，帮助其树立正确的价值观念，使其勇于面对困难，爱岗敬业，在工程管理过程中勇于担当责任，切实做好工程管理工作。管理人员是建筑工程管理中的中坚力量，必须打造高素质的专业管理队伍，才能够科学有效的进行管理工作。强化人员队伍建设，必须做好人员的管理工作，加强选聘与培训环节，实现严格监督与管理，管理人员也需要不断的学习，改进工作中的管理方式，结合市场经济的多元化趋势，增强自身专业素质，有效提高管理工作水平。
2.2明确建筑工程管理目标，强化管理力度。
建筑工程复杂庞大，所以对于工程中的具体环节，应当明确责任制度，才能够从整体上把握建筑工程管理的质量，从多角度以及细节问题进行责任落实，加强细节问题的有效处理，切实提高建筑工程管理工作效率。公职部门间也应当强化管理制度，进行互相监督，有效结合国家建筑的建设要求，以及相关的法律章程进行相关管理工作。有效降低由于人为因素而导致的管理问题，确保建筑工程管理工作有效开展。
2.3确保建筑工程科学规范化管理。
建筑工程管理工作具有较强的专业性，所以应当加强科学规范化管理，并且贯穿于建筑工程的始末。在建筑工程招标过程中，应当有效避免串标现象发生，否则会增加日后的管理工作难度，应当确保招标的透明性以及公平公正。同时施工单位必须准确可靠，对施工单位展开全面的评价与评估，完善建筑工程的内部管理制度，科学有效的开展管理工作，才能够确保建筑工程科学管理有效发展。由于技术管理工作事务繁杂，应当实现规范化、严格化管理，管理人员首先要强化自身的责任意识，扭转传统落后的思想观念，切实做好细节技术管理工作，加强多方面的有效配合。管理人员不仅要实现监督与协调，也应当要求相关技术人员提高理论素养，实现规划与决策的可持续发展，有效减少建筑工程管理工作中的失误，构建责任人制度，落实相关职责，防止出现责任推诿或者是庇护现象。
2.4完善建筑工程管理体制，改进法律法规。
实行现代化建筑工程管理工作，必须加强管理体制的改革与完善，明确规定法律法规，才能够确保建筑工程管理工作有章可循，有法可依，有条不紊的开展管理工作。就需要加强完善建筑工程管理体制，构建高效的管理系统及管理机制，引入先进的管理思想与方式方法，可以选用先进的管理工具，展开相关规范与操作，切实实现管理目标专业化发展。
2.5强化比较及论证过程，保障建筑工程管理的合理性。
建筑工程管理过程中，应当有效强化比较与论证，才能够精确的知道建筑的质量。加强对建筑工程的分析了解，有效的发现问题，确保建筑工程管理工作效率与质量有效提高。
3结束语。
综上所述我们能够看出，建筑工程管理工作决定着建筑工程质量的优劣，建筑工程具有多元化特点。在新时期，加强建筑管理工作，首先要明确管理工作职责，加强人员的技术培训，有效把握工程中的质量要素，从多角度运用科学的方式加强管理工作，可以采用比较论证的方式，对于质量管理内容进行有效执行，确保建筑工程管理工作能够达到预期的目标。
高中化学实验教学存在的问题和解决措施论文
生物实验教学对于推动学生主动学习生物知识，积极探索生物世界有着其它教学手段所不具备的特有功能。然而在广大农村初中，生物实验教学发展之路可谓一波多折，理性看待生物实验教学中存在的问题，并探索切实可行的生物实验教学策略对于提高生物教学质量意义深远。
1.外在实验条件制约，内在实验技能有待提高。
在众多农村初中由于教育经费投入的相对不足，学校似乎不太可能将有限的教育经费优先用于学校生物实验室的建设，生物实验室的规划蓝图总是停留在承诺中，显现于建设图纸中，难以变成现实，仅有的实验室无非就是一间教室里摆放了若干标本。同时，由于在中考中，生物学科所占权重不大，还远不比物理，化学等学科，这客观上又造成了即使学校有了闲置资金，往往又会加强物理实验室和化学实验室的建设，诸如此类问题一直制约着农村学校生物实验室的建设。随着教育现代化口号的提出，社会逐渐加大了对教育经费的投入，在广大农村初中，学校生物室也逐渐从无到有建设起来。然而生物实验室虽然建成了，新的问题又出现了，很多农村学校由于缺乏科班毕业的生物教师(很多情况都是由其它学科教师兼任)，即使学校给配备了象样的生物实验室，购置了用于生物实验所必须的仪器设备，在真正生物实验操作过程中，又出现了教师不能结合生物教学的实际情况，合理确定生物实验的频率，实验随意性强;教师实验前准备工作粗糙，实验过程组织不严密，实验质量不高等现象，这些都严重影响了生物实验教学质量的提高。
2.实验过程表面热闹，实验最终目的难以体现。
生物作为一门以实验为主要教学活动的课程，无论是以往的教学大纲，还是新的课程标准都对生物实验教学提出了具体及明确的教学要求，这些要求包括通过生物实验教学激发学生的生物学习积极性，培养学生的生物学习兴趣，实现学生积极主动参与生物课堂教学活动的目的;包括在生物实验教学中要求学生对有关生物实验的技能达到熟练掌握程度，实现在教师指导情况下能独立完成文本中的一些小型实验;包括在实验教学过程中，学生之间通过友好沟通，相互探讨实现对所教学内容的理解，和运用所学知识解释生活中常见的一些生物现象等。但是，在农村学校生物实验课教学中，我们虽然看到了学生热闹参与实验的过程，但是，好奇心是主要原因;我们虽然看到了教师在课堂上顺利完成了实验教学任务，但是，通过实验培养学生的各种能力并没有落到实处。显然，生物新课程标准所要求的，通过实验教学所达到的相关教学目的难以体现。
1.充分利用好实验室，制定合理的实验计划。
生物是一门以实验为基础的学科，生物教学中实验活动的开展是人类认识和研究生物科学的重要手段，也是生物学教学的一种重要手段。生物实验教学的结果如何将势必会影响到生物新课程标准的执行效果，影响到生物教学质量的提高。因此，对于广大生物教师而言，在学校生物实验室从无到有建成之后，我们教师就有义务，有必要利用好生物实验室为生物教学服务，通过优化生物实验教学过程，激发和培养学生的生物学习兴趣，体现学生生物学习的主体地位。中国有句古话，凡事预则立，不预则废，其意在于说明做任何事情事先计划的重要性。生物实验教学也一样，我们教师应该在每学期之初，认真研究教材，科学制定好学期生物实验计划，避免平时生物实验教学的随意性。教师作为生物实验活动的调控者，指导者，其实验操作的规范程度将直接影响到实验教学的效果，所以在每次实验教学前，我们教师首先要按照教材中的实验要求，课前自己认真做几遍，确保自己实验操作的规范和熟练。同时，教师要根据自己课前实验的实际情况预测课堂实验过程中学生可能会提出怎样的问题，以及在指导学生参与实验操作过程中，哪些地方可能会是学生操作过程中容易出偏差的地方，只有做到心中有数，才能确保生物实验活动顺利开展。当然，农村初中开展生物实验活动的优点也是比较明显的，我们可以带领学生走出实验室到广袤的生活中去开展实验活动，包括到田头，到池塘边等地方，把生物实验教学与学生生活紧密联系在一起。
2.有效结合实验特点，实现学生的能力培养。
实验教学总是与学生能力培养紧密联系的，结合生物实验教学的实际，我们认为通过生物实验教学可以培养学生的多种能力，包括思维能力，创新能力，动手能力，分析能力，探究能力等等，如何将生物实验教学与学生能力培养结合起来是我们教师要认真思考的问题。就生物实验教学中学生思维能力培养而言，我们要做好以下几个方面的工作。首先，精心组织和设计实验内容，尽量把实验内容和学生生活实际联系起来，通过把学生实际生活中遇到的现象与生物实验联系起来，让学生体会到生活中的很多“为什么”在实验中都可以找到答案，只有这样学生对于实验中出现的各种问题，以及不同现象才会细致考虑，在参与实验过程中思维才会有方向，从而实现思维能力的培养目的;其次，认真构思好实验中的每个环节，确保实验的所有环节都能对学生思维能力的培养起到积极的推动作用。实验过程中，我们尤其要根据初中学生的心理特征，既要考虑实验目标的落实，也要根据学生对实验好奇的心理，优化实验方法，使学生产生积极的学习动机，并引导学生对实验过程中出现的现象进行仔细观察、记录，然后再通过对实验现象的分析，引导学生用学过的知识去思考，从而培养学生的思维能力。诚然，生物学是一门以实验为基础的科学，生物实验作为生物教学的基本手段，有其特殊的教学功能，它不仅能够为学生提供学习的感性材料，而且能够提供科学的思维方法，加深学生对基本知识的内化程度，从而培养学生的各种能力。
参考文献:。
[1]张树舜.生物实验与实用技术.山东大学出版社，.
[2]曹道平.生物教育学.青岛海洋大学出版社，.
[3]叶佩珉.生物:第一册.人民教育出版社，.
成人教育教学中存在的问题及解决措施论文
声乐是音乐艺术专业的必修课程，在奠定学生音乐基础方面发挥着重要的作用。而声乐教育不仅仅是要向学生传授一定的声乐基础知识，更为重要的是借助引导学生参与学习实践活动，对学生的声乐综合能力加以培养，为学生音乐演唱能力的进一步强化提供相应的保障。但是在当前我国艺术教育领域中，声乐美声教学中存在一定的问题，严重限制了声乐美声教育在培养学生音乐素养方面作用的发挥。因此应该积极探索声乐美声教学过程中存在的问题，并对这些问题进行弥补和改正，只有这样，才能够真正提升声乐美声教学质量，保证声乐美声教学作用得到充分发挥。
随着艺术教育的持续稳定发展，音乐教育作为艺术教育的重要组成部分也得到了一定的发展，在一定程度上导致音乐教育中的声乐美声教学已经无法适应时代发展潮流，其中存在的问题对声乐美声教学质量产生了极大的不良影响，下面就对其中存在的问题进行具体分析。
人才培养定位是保证人才培养方向的重要工作，甚至与人才培养质量和培养成果存在着紧密的联系，关乎社会建设的走向。而新时期国家教育部也针对学校人才培养工作做出了明确规定，认为应该逐步将学生培养成为能够全面发展的高技能人才。但是在艺术教育中，声乐美声教学的人才培养定位存在一定的问题，不重视对学生文化素养和综合素质的培养，造成学生的综合素质不足，与国家所规定要求学生全面发展存在一定的差异。
美声教学与传统的声乐教学存在一定的差异，在唱法方面具有一定的不同，不合理处理这些不同点，就极易出现唱法和发音混淆的情况，对学生的学习效果产生一定的不良影响。但是部分声乐教师在开展美声教学的过程中，没有针对美声特点实施有针对性的强化训练，导致学生在学习难点的过程中极易出现吐字不清、发音不全等问题，甚至会造成声调不稳定，出现跑调的情况，严重限制了学生声乐美声歌唱技艺的培养。
基于声乐美声教学的特殊性，在教学实践中，要求教师将声乐美声教学改革放置到重要位置上，并从理论和实践层面进行系统的研究，才能够取得良好的教学成效，但是现阶段声乐教学改革还仍然停留在某个阶段和某个方面上，声乐美声教学改革整体性不足，改革创新没有发挥出应有的指导意义，无法对声乐美声教学做出正确的指引。同时，声乐美声教师在选取课程教学内容的过程中不重视课程内容的详细性，无法生动的反映出声乐美声教学的实际目标定位和教学任务等，对教学质量也产生了一定的不良影响。
4.声乐美声教学存在师资力量方面的问题。
优秀的师资是保证声乐美声教学得以顺利推进的基础，只有声乐教师具有较高的执教能力，能够结合实际需求对学生开展声乐美声教育，声乐美声教育质量才能够得到显著的提升。但是实质上，在当前声乐美声教学活动中，部分教师自身创新教育能力不足，无法适应当前教学改革现状对声乐美声教学活动进行适当的优化调整，整体教学效果不够理想，甚至造成部分学生丧失学习声乐美声知识的兴趣，对声乐美声教学产生了严重的不良影响。
二、逐步改进声乐美声教学的措施。
现阶段，我国艺术教育中声乐美声教学仍然存在一定的问题，对声乐美声教学质量以及音乐专业学生的发展产生了一定的不良影响。因此新时期应该积极探索相应的教学改革措施，对声乐美声教学进行系统的优化，进而逐步提升声乐美声教学质量，以高素质人才培养工作促进我国音乐艺术得到更好的发展。
1.打造高水平师资队伍，加强对美声基础性教学的重视。
现阶段我国较为著名的音乐院校包含上海音乐学院、中央音乐学院和戏剧学院等，这些学校为我国高素质音乐人才，特别是美声唱法音乐人才的培养做出了一定的贡献，著名音乐演唱大家宋祖英和阎维文等就是这些院校所培养的人才，并且这些人才在美声音乐艺术创作中取得了非凡的成就。因此，总结著名音乐学院在声乐美声人才培养方面取得的成功经验，新时期要想有效改进声乐美声教学现状，切实提升教学质量，就应该打造高水平专业师资队伍，并完善学校教学基础设施建设，为学校声乐美声教学的开展提供相应的师资保障。同时，由于美声教学相对枯燥，教师在教学过程中还需要探索趣味性的训练方式，并在其中渗透一定的审美教育，有效培养学生的学习兴趣，为学生深入学习美声歌唱技巧提供相应的保障。唯有如此，声乐美声教学才能够在良好的师资支持下获得一定的发展，整体教学效果得到显著的提升。
2.改革创新教学模式，培养学生的综合能力。
对声乐教学模式进行改革创新也是提升美声教学质量的重要手段之一，并且结合教学需求合理创新美声教学模式，能够实现对学生综合素质的培养，促使学生的综合美声演唱技能得到进一步的提升。一般来说，在教师对学生实施声乐美声演唱教育的过程中，可以使用公共课教学、集体课教学以及个别课教学等多种教学模式，能够节省大量的时间和精力，课程教学效率也能得到有效的提升。例如针对学生声乐发音练习教学，理论性知识的讲解占据着较为重要的组成部分，此时为了保证教学质量和教学效率，教师可以采用集体授课的教学方式，对学生实施全面性的理论教育和指导，保证能够兼顾不同层次学生的理论学习需求[5]。而在发音练习实践课程方面，教师则可以采用个别课和小组课的方式，让学生以小组为单位进行沟通和交流，协助完成美声发音训练，同时，教师也能够根据学生的实际表现对学生做出有针对性的指导，学生的声乐美声技能能够得到进一步强化。此外，在声乐美声教学实践中，学生综合素质的培养也是较为重要的内容，因此可以采用公开课的方式对学生实施思想道德教育和审美教育等，为促进学生的全面发展提供坚实的保障。如此，借助对教学模式的创新，声乐美声教学质量能够得到进一步的提升，学生的综合素质也可以获得良好的培养。
3.引进现代化教学手段，对学生实施多元化美声教育。
对教学手段进行创新，引入更为科学的教学方法对声乐美声教学质量的强化产生着极其重要的影响，具有至关重要的意义，因此在美声教学中，教师应该在现代教育理念的引领下，逐步探索引入更为科学的教学手段和教学方法，对学生实施多元化的美声教育，促使美声教育质量得到显著的.提升。具体来说，声乐美声教师在教学实践中引入现代化的教学手段，能够有效增强美声教学与学生的契合性，进而对学生实施更为科学的教育讲解，美声教学整体质量也能够得到显著的提升。如借助现代化的视频设备，教师在对美声唱法进行讲解的过程中能够同步看到五线谱和声音的波形，教师也可以对较为典型的声乐波形进行分析，进而让学生对比分析发现自身在歌唱训练过程中存在的问题，结合问题对学生实施有针对性的指导，促使学生的学习效果得到进一步的提升。此外，合理应用现代化教学设备，还能够对学生歌唱过程中的吐字、音色以及发声等进行强化训练，甚至借助情景营造促使学生在特定的情境中获得一定的情感体验，增强学生对歌曲情感的处理能力，为学生声乐水平的进一步提升提供相应的保障。
4.对课程设置进行优化，增强实用性课程比例。
现阶段，我国声乐美声教育虽然已经开展了一系列的教学改革，并且对人才培养工作进行了适当的调整，但是对高校声乐教学课程设置进行分析可以发现，现阶段课程设置工作中仍然存在一定的问题，不利于学生美声素养的综合培养。因此新时期还应该加强对声乐教学的重视，结合教学需求对课程设置进行合理优化，促进学生的声乐美声技能得到良好的培养，为学生未来发展提供相应的保障。具体来说，高校声乐教师在进行美声课程设置的过程中，应该重视人才培养方向，并结合合理的教学计划对课程进行具体规划，保证课程教学效果能够得到最大限度的凸显。例如对未来想要向声乐美声教育方面发展的学生，可以针对他们开展基础课程和美声练习课程，并重视对他们传授理论知识，丰富学生的音乐文化素养和乐理知识等，以便在提升学生综合素质的基础上，为学生未来就业提供相应的保障。可见在优化课程设置的过程中，教师可以结合学生的专业发展将课程教学分为多个模块，并针对学生的未来发展方向适当的增加实用课程比例，有效增强课程设置的科学性，促使学生的声乐美声技能得到良好培养。
结语。
总而言之，美声是一种西方音乐艺术形式，音乐艺术专业的学生如何完成美声技能的学习、对美声唱法加以弘扬成为当前声乐教育重点关注的问题，受到美声专家和音乐艺术爱好者的广泛关注。因此新时期在美声教育探索中，应该积极尝试创新教学模式和教学方法，对学生实施更为专业的美声教育指导，进而真正提升美声教育的科学性，促进学生全面发展。
参考文献：
[3]张丽.高师声乐改革中如何加强美声技巧的训练[j].黄河之声,（18）.
[4]郝晶华,徐寅晨.声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合[j].音乐创作,(6).
[5]杨毅.浅谈西方声乐体裁与风格———以美声教学中的声乐体裁为例[j].音乐创作,(12).
[6]苏祥玲.美声教学中“非声乐技巧”的培养[j].开封教育学院学报,2015(2).
[7]李妮娜.中国传统声乐语音理论视野下当代美声教学研究[d].内蒙古大学,2013.
高中化学实验教学存在的问题和解决措施论文
摘要:从目前的现状来看，建筑设计管理正在受到更多企业的关注，然而与此同时也暴露了多样化的弊病与缺陷。针对现阶段的建筑设计而言，设计单位有必要从全方位的角度入手来健全设计管理，进而给出针对性更强的解决措施。
关键词:建筑设计管理，设计要素，解决措施。
建筑设计管理应当融入全过程的项目设计，其中关键应当落实于项目方案的决策、建筑物设计以及后期实施。因此可见，建筑设计管理本身包含了较多要素，作为管理者来讲应当认识到建筑管理的价值所在，针对不同类型的建筑设计都要运用特定的管理手段［1］。但是不应当忽视，建筑设计管理在当前阶段并没有真正获得完善。究其根源，就在于建筑设计的现行法规仍然欠缺健全性，某些企业也倾向于忽视根本性的市场机制。因此为了改进现状，作为现阶段的建筑设计单位有必要更加关注建筑设计，针对其中涉及到的各项管理要点都应当运用适当措施加以监管，进而全面提升了建筑设计能够达到的整体质量。
1推进建筑设计管理的价值与意义。
从基本流程来讲，工程建设应当包含设计决策、施工以及后期验收等。在上述各个流程中，建筑设计占据了很关键的位置。这是由于，建筑设计在根本上决定着整个项目建设的综合质量，因此有必要强化全过程的设计监管。与此同时，建筑设计是否符合特定的设计指标，也直接决定着整体上的项目建设效益。因此可见，推进全过程的设计管理具备不可忽视的价值［2］。在某些情况下，设计人员并没有真正关注建筑设计本身的价值。作为设计人员来讲，如果能够致力于优化设计思路，那么将会有助于顺利开展整体性的项目建设。反之，如果建筑设计本身并不符合最根本的建筑物特征，则有可能埋下潜在性的安全隐患。情况严重时，不慎进行建筑设计还将会伤害到居民安全。通常来讲，建筑设计应当包含选择建材以及设计整体结构的两项要素，而上述二者共同构成了整个建筑设计的前提。为了改进现状，设计人员有必要兼顾多样化的设计要素，在优化整个建筑物设计的同时也能致力于减少建设资金。
2现存的问题。
近些年以来，建筑行业整体规模正在迅速扩大。受到激烈竞争带来的影响，某些企业倾向于谋求更多的建设利润，但却忽视了根本性的建筑设计。受到上述要素带来的影响，某些业主也倾向于优化投标以及招标环节，然而并没有同等关注基础性的建筑设计。由于欠缺必要的认识，以至于建筑设计长期以来都无法实现全方位的优化［3］。具体来讲，建筑设计管理在现阶段仍暴露了如下缺陷。
2．1缺乏完善的运行机制。
近些年以来，建筑行业正在面对激烈竞争。受到行业竞争带来的显著影响，很多企业把自身的关注点转向了能够获得的利润。然而实质上，现阶段的行业机制并没有真正达到健全，其中暴露了多环节的弊病与缺陷。通常情况下，很多建筑部门都倾向于保护当地企业，因而无法推进全过程的公开招标。因此可见，很多设计单位本身欠缺必要的改进动力，无法借助招投标来优化整体上的竞争氛围。由于欠缺相对健全的行业机制，建筑设计行业因而呈现了恶性竞争。某些设计方虽然具备高水准的建筑设计素养，但却无法拥有中标机会。此外，某些建筑企业仍然忽视优质人才的价值，对于优良的人才无法予以全面吸引与保留，因而丧失了自身具备的竞争优势。
2．2管理粗放。
目前的状态下，建筑设计行业整体上欠缺竞争动力以及竞争压力，因此呈现了不够健全的竞争机制。实质上，市场发育并没有真正实现完善，某些设计方因此就会忽视最根本的设计质量，具体在开展管理时也倾向于沿用粗放的管理模式。因此可以得知，设计方如果没有致力于引进精细化的管理模式，那么在这其中将会暴露多样化的难点与漏洞［4］。除此以外，建筑设计也会涉及到多种多样的收费模式，如果收费模式本身欠缺可行性，那么将会减损整个行业的设计效益。截至目前为止，建筑设计效益以及设计收费的两项要素并没有紧密结合在一起，设计单位因此也没有关注经济性，无法致力于提升综合效益。
2．3监管不够到位。
从现状来看，有关部门针对现阶段的建筑行业已经设置了特定的法规以及法律约束，与之相应的监管标准也正在逐步实现健全。然而从本质来讲，政府监管仍然欠缺实效性，针对现行的各项法规也无法致力于全面加以落实。具体在实践中，某些考核标准并不具备量化性，其中掺入了过多的主观性要素。通常情况下，评价建筑设计的关键都落实于项目质量以及建筑物本身具备的各项性能，然而并没有同等关注其中的综合造价。受到混乱秩序带来的不良影响，某些设计方由于不具备特定的资质，因而减损了整个建筑物的质量。
3解决措施。
建筑设计管理截至目前并没有实现完善，同时也暴露了较多的薄弱点。为了改进现状，企业及其有关部门还需致力于密切配合，共同探求如下的可行措施。
3．1健全现行规定。
在现阶段的建筑设计相关法规中，针对建筑设计管理已给出了多层次的相关规定。因此可见，健全有关法规的根本目标就在于突显建筑设计的实效性，进而为建筑设计的各个流程提供全面保障［5］。从现状来看，与建筑设计密切相关的各项法规包含了《合同法》《招投标法》《建筑法》及其他有关条例，上述法规整体上构成了相对健全的体系。未来在健全监管的实践中，有关部门还需致力于提供实效性的建筑设计指引，在健全法规的同时也要突显具体化的监管流程，全面规制建筑设计领域。
3．2体现竞争机制的重要性。
建筑设计如果欠缺竞争机制为其提供支撑，那么将会很难突显更高层次的设计管理实效性。从目前的现状来看，与建筑设计密切相关的各项竞争机制仍然欠缺健全性。现阶段仅有招投标办法以及某些暂行办法给出了建筑设计的有关管理规范，但从整体角度来讲仍然欠缺公正性。如果要改进管理，那么就要设置专门性的投标以及招标代理机构。作为业主来讲，针对招标文件应当保持其完整度，在此前提下健全资质审验的各项基本流程。只有全面加以改进，才能从源头上消除随意性与主观性。
3．3推行设计管理。
设计管理应当体现为全程性的基本特征，确保将其融入整个建筑设计流程中。作为现阶段的建筑企业来讲，应当致力于提升建筑设计的整体效益，同时也要密切关注设计质量。在优化现行方案的前提下，全面提升了整个建筑物具备的价值［6］。推行全过程的设计监管，如果察觉到潜在性的设计漏洞那么立即着手予以整改。作为设计方而言，自身应当具备高层次的系统化认识，密切监控各个时间段的项目造价。在全面关注项目建设质量的同时，提升建筑设计具备的综合价值。
4结语。
经过综合分析可以得知，建筑设计管理具备全程性的基本特征。在全面推进设计管理的前提下，企业还要密切关注整体性的工程造价，确保建筑物的整体质量。截至目前，多数企业都已认识到了建筑设计管理在整个建筑流程中的意义与价值，对此也在逐步积累经验。未来在实践中，企业还要致力于健全现有的设计管理模式，针对现有的运行机制都要逐步加以完善。作为设计人员而言，自身应当拥有更高层次的设计水准，确保将建筑设计管理融入全过程的项目建设。
参考文献:。
［1］杨晋伟．试述建筑设计管理存在的问题及对策［j］．四川水泥，(6):89．。
高中化学实验教学存在的问题和解决措施论文
摘要：化学是高中的一门基础性课程，在高中化学教学中，教师要做好实验教学工作，以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。本文中，作者结合教学实践，就高中化学实验教学中存在的问题及对策进行了探究。
随着新课改的实施，传统课堂教学模式受到了挑战。在新课改的背景下，教师要做好课堂教学工作就必须用新的教学理念武装自己的头脑，运用新的教学方法组织课堂教学，把新课改切实落实到课堂教学过程之中。化学是高中阶段的一门基础性课程，但是，由于高中化学教学内容越来越复杂，知识的抽象性增强，对学生的抽象思维能力以及逻辑思维能力要求有所提高，而学生的发展不能满足需求，从而使学生们在化学学习上遇到了不少的困难。如何做好新课改下的高中化学教学工作，成为新课改下每一位教师所思考的问题。由于化学是一门以实验为基础的学科，在化学教学中，实验教学也是不能忽视的。化学实验，不仅是化学教学的重要内容之一，也是化学教学的重要方法之一。但是，在传统的教学中，我们可以发现实验教学不受重视，实验教学在化学教学中的作用没有得到充分地发挥。从新课改实施之后，笔者认识到了化学实验教学的重要性，在课堂教学过程中对实验教学进行了改进，争取使实验教学发挥出其最大的优势作用，使化学课堂的教学效率有了明显的提高。下面，笔者结合多年的教学实践，谈谈如何做好新课改下的化学实验教学工作。
传统课堂教学中，教师把提高升学率、提高学生的考试成绩作为教学的唯一目标，因此，在教学过程中，教师过分注重知识的传授，为了把教师所掌握的化学教学内容传授给学生，教师在课堂上一味灌输，而忽视了实验教学。即使教师组织实验，也是围绕高考展开的，仅仅对考试内容进行简单的演示，然后让学生对知识点进行记忆。由于教师的不重视，学生们在化学实验教学中也不能明确实验的目的，在实验课堂上不能做到规范操作，也不能结合实验情况积极开动脑筋进行思考，使实验课成为了放松课。
2、对实验教学的投入不足。
要想成功进行实验，首先需要具有完备的实验设施和足够的实验材料。但是，很多学校片面追求升学率，把提高升学率放在了第一位，在实验方面的投入较少。由于资金的相对短缺，部分学校存在着实验室短缺，药品不够，仪器不足的现象，一些陈旧、老化的实验材料也影响了实验的效果。
1、激发学生实验操作的兴趣，让学生认识到实验教学的重要性。
兴趣是最好的老师，很多学生学不好一门知识和他们对所学内容的兴趣不高有很大的关系。为了提高课堂教学的效率，教师一定要把学生学习兴趣的培养放在首位。为了做好高中化学实验教学工作，教师也要从学生实验学习的`兴趣培养入手。在教学过程中，教师首先要让学生明确实验操作在化学教学中的重要作用，在进行任何一种实验操作前都让学生明确实验操作的目的，让学生亲自参与实验设计和操作，从而激发学生实验操作的兴趣，调动学生的参与性，让学生在参与和动手的过程中获得提高。
2、加大资金投入，为更好地进行化学实验做好准备。
实验教学是化学教学的重要方面，在新课改下，对运用实验做好课堂教学工作有了明确的规定。因此，各高中学校一定要重视起来。为了保证实验工作的顺利开展，一定要准备好实验器材、药品等必需品，保证化学实验工作能够顺利开展。作为一名化学教师，也要利用好现有资源做好实验教学工作，发挥出实验室的作用，从而引起学校的重视，促使学校能够加大资金投入。
3、教师做好演示实验。
教师演示实验是化学实验的重要形式之一，在进行教师演示实验时，为了更好地使实验效果展示在学生们面前，教师可以在课前做足准备，先多进行几次模拟实验，把握好实验步骤、药剂的用量等，从而保证事半功倍。在进行演示实验的操作过程中，教师不仅要认真进行实验操作，而且还有注意到学生的反应，做好对学生的引导。只有教师让学生在教学过程中仔细观察、认真思考，把所观察到的现象和所学知识结合起来，才能够收到更好的教学效果。
4、组织好学生实验。
学生是课堂教学的主体，在任何课堂教学中，都要做到学生主体地位的发挥。因此，在进行化学实验教学时，同样要发挥出学生的主体作用。只有让学生参与到实验操作中，让学生自己体会实验的乐趣，才能够使实验教学的效果得到更好的发挥。学生实验一般采取分组进行实验。教师在对学生合理分组之后，就要发挥出各小组的作用。通过让各小组成员分工合作，进行实验的设计、操作、记录等，通过各成员的密切合作，使每个小组成员的优势都得到了体现，让学生在亲自参与过程中收获了更多的知识，也在无形中提高了学生的合作能力和团队意识。
5、发挥好多媒体演示实验的优势作用。
多媒体技术是当今教学中的先进技术，在各科教学中都发挥着自己独特的优势作用。在进行化学实验时，教师同样要发挥出多媒体技术的优越性。在化学实验中，要用到各种各样的药品，但是，氯气等气体却具有毒性，对人体危害大，不便于进行实际实验操作，为了让学生更好地对操作过程形成清晰的认识，教师就可以运用多媒体进行实验的演示操作，通过多媒体播放实验操作过程，让学生一目了然。作为一名高中化学教师，一定要发挥出实验教学在化学教学中的优越性，让学生体会到实验教学的乐趣和意义，从而提高实验教学的利用率，促进课堂教学效果的提升。
作者：钟晓英单位：福建省浦城县第二中学。
中专学生管理中存在的问题与措施论文
目前，我国中专学校同时面临着生源综合素质低、招生效果不尽人意以及毕业生就业难度加大的三重难题，要想改变中专学校的各方面劣势，学校应该采取科学有效的措施，只有这样才能促进中专学校的长足发展[1]。为了改变目前的现状，中专学校可以优化对中专学生的管理手段，从学生的学习管理、言行举止、心理建设以及综合素质等方面进行科学合理的管理。学校应充分了解中专学生的心理特点，根据学生的发展情况和心理特征从不同方面提出行之有效的管理措施，这样有利于促使学生以更好的姿态投入到教学活动之中，培养学生养成良好的学习与生活习惯，促进学生的全方面发展。目前虽有许多中专学校开始关注学生管理的问题，但效果甚微，本文就此问题进行深入的研究，以期寻找根本的解决方法。
2.1学生无心向学，经常逃课旷课。
由于高校的不断扩招，使得中专学校的生源下降且生源的素质参次不齐，甚至有一些还是“问题学生”。大部分的中专学生不好学、纪律散漫，更有甚者入学目的只是为了获得相应的文凭。在中专学校里，学生标新立异，注重外表打扮却无心向学，心中没有树立远大的发展目标，他们经常逃课旷课去网吧玩游戏。针对此种现象，学校若不及时纠正学生的错误思想与行为，将会严重阻碍他们的长远发展，不利于培养中专学生的知识技能和自身素质的'提高。
2.2缺乏情感交流，管理模式陈旧。
中专学校通常是采用学生集体住校的封闭式管理模式，但是学生管理部门并没有制定科学化、人性化的管理措施来约束学生的行为，只是机械化地通过颁布管理条例和制定形形色色的处罚制度笼统的对学生进行管理。在机械化的管理制度下，加上管理者的管理态度强硬，很容易引起学生的反感心理，做出一些叛逆行为，造成管理上的恶性循环。中专学校的学生管理者极少去关注学生的心理特征，他们通常采取“事后管理”的模式，即对学生的管理工作侧重于事情发生后的处理，一旦学生违反了管理条例，管理者就会用生硬的管理条例来处罚学生。管理者与学生之间缺乏情感交流，管理者不了解学生的真实想法，同时也不注重对学生管理问题的预测和预防工作。因此，尽管学生管理者如何加大管理力度，但依然无法取得成效。
2.3忽视心理问题，管理效果不佳。
中专学校要想做好学生的管理工作，就必须高度重视中专学生的心理建设问题，这样才能给予学生合理的、人性化的管理，从而引导学生养成良好的学习与生活习惯。但是在实际的管理工作中，学生管理员并不关注学生的心理问题，对于学生的不良行为过分批判与苛责，这给学生的心理带来了严重的负面影响。从学生的角度进行考虑，他们需要承担巨大的就业压力、面对各种复杂的社会交际，这在一定程度上造成学生的心理压抑、烦躁，进而做出一些违规行为。针对部分存在心理问题的学生，管理者如果不重视学生的心理建设问题，管理工作就无法取得突破性成效。因此，中专学校要高度重视学生的心理问题，并对学生管理工作进行适当的调整，坚持“以人为本”、以学生的发展为根本出发点，这样才能更好地对学生进行有效的管理。
3.1开展技能竞赛,提高综合素质。
随着社会的不断发展，社会对人才的要求也越来越高，学校只有将学生培养成高素质、技能型的优秀学生，他们才能适应不断变化发展的社会。中专学校的教学内容主要以提高学生的技能为主，然而为了提高学生的综合素质、培养学生的实践能力，学校应该定期开展多样化的技能比赛活动。例如，对于会计专业的学生，可以举办点钞大赛，这样不仅促使学生自主提高点钞技能，还能丰富学生的课余生活。另外，还可以举办体育、文艺以及文学类的比赛，比如“校园十大歌手”比赛、主题征文比赛、校运会等形式多样化、内容丰富多彩的活动。学校开展这些活动的目的就是为了给学生提供展示各种才艺与特长的机会，让学生对学习、生活以及未来树立起自信心，从而促使学生把自己培养成优秀的人才，树立正确的人生观与价值观。
3.2建立和谐关系，优化管理效果。
现阶段中专生的思想正慢慢地走向成熟，他们具有思想多变、遇事易冲动和自我控制能力差等特征。学生管理者应该多方面了解学生的性格特征，在日常管理过程中教师要“动之以情，晓之以理”，避免使用强硬的管理手段。教师应该与学生建立平等、和谐的师生关系，在与学生交流时放下“尊者”的架子，与学生进行情感沟通，这样有利于赢得学生的好感与信赖，学生才会对老师敞开心扉，敢于说真话，愿意接受老师的教导与批评。同时，学生管理者只有主动与学生进行情感交流成为学生的朋友，才能充分了解学生心理深处存在的问题与困惑，及时采取相应措施对学生进行引导，从而培养学生健全的人格。
3.3转换管理观念，引导自我管理。
中专学校在对学生进行教学管理时，应注重培养学生养成自我约束、自我管理的良好习惯。让学生加入日常管理工作，不仅可以使管理工作更加透明化，管理方式更加人性化，还可以促进学生自行管理、学生与学生之间相互监督。为此，学生管理者应该转换管理观念，应从我国素质教育角度来为学生换位思考，对学生管理工作进行更深层次的认识，明确管理工作的意义[2]。例如，管理者可以成立学生自律委员会，让学生担任纪律管理职务，以学生自律委员会来带头管理，这样可以有效地引导学生树立自我管理的意识。
3.4学校家庭合力，共同参与管理。
中专学校应该加强与学生家长的联系，及时向家长反映学生在学校的学习情况以及心理建设问题，学校也可以通过家长及时了解学生的一些基本情况，学校与家长合力共同参与学生的管理工作，有利于优化学生管理的效果。学生管理工作虽然繁琐复杂，但是只要管理者掌握学生的心理特点，因材施教、言传身教，就一定能够提高学生的知识水平与综合素质，引导学生树立远大的理想，为社会培养更加优秀的人才。
4、结束语。
总而言之，中专学校应当高度重视学生的管理工作，提高学生管理的能力，从而促使学生的文化水平、综合素质、专业技能、价值取向等各方面都得以提高，将来成为国家迫切需要的高素质人才。
参考文献：
[2]陈静.中专管理权与学生权利的冲突及其改善措施[j].品牌,,05:107.
中专学生管理中存在的问题与措施论文
摘要：近年来，招投标作为项目承包工程实施好坏的主要采取手段，而合同的签订是保障整个项目合法进行、顺利完成的重要手段。因此，对企业和建筑工程而言，两者均具有不可或缺的地位，所以予以一定的重视力度尤为重要。但是在实际的生活中，招投标与合同管理之间存在各种不同程度的问题，严重影响建筑项目工程的质量和合理性，有损企业等经济利益，不利于促进我国经济的发展。因此，本文主要分析招投标与合同管理之间存在的问题，并对其存在的问题提出相应的措施。
关键词：招投标；合同管理；建筑市场。
我国市场经济随着国情的变化而得到发展，使我国的建筑市场得到空前发展，但是由于我国的建筑市场仍处于初级的发展阶段。因此，在实际的工程招投标以及合同管理中仍出现较为突出的问题，使得建筑工程的安全、质量、进度等方面均无法得到保障，而且还增加了企业的投资风险，进而影响我国建筑、经济的发展[1]。因此，根据实际情况分析现实生活中招投标、合同管理存在的问题尤为重要，有利于促进相关负责人员对其存在问题采取针对性地解决措施，促使招投标双方的利益达到共赢的状态。
1.合同管理与招投标不同步。
合同管理与招投标没有达到同步状态是大多数现实企业中存在的一大问题。据了解，由于招投标是属于商品交易的行为。因此，其更重视的是交易过程中是否可以通过使用最低的价格来获取最优的服务、工程、货物等，相关人员的关注重点完全放在前期的审查与招投标的相关工作上，对后期的一些列管理完全放置或是认识不到位；而合同管理则因为是属于对合同条例的拟订、对变更行为的控制等，具有系统性，但是相关的工作人员只是将其关注的重点放在合同的签订以及履行的.监管上；两者之间没有太多的工作交流，进而使两个方面对彼此的认识不全，从而影响到下一步的工作状态[2]。
2.招投标的文件内容不规范。
目前，大多数招投标的文件撰写均是由相关的代理机构完成，从一定角度上分析，其代写的工作可以减少企业的相关工作量，缩短花费的时间，对企业的效益有一定程度的促进作用，但是这些代理撰写的机构对该企业的投标项目、技术要求与其他细节的要求等内容了解甚微，进而极易促使其编写的文件内容呈现深度、广度均过于简浅的状态，在一定程度上制约后续的合同操作，甚至是影响合同管理的完整性拟订。据了解，一些代理撰写机构的工作人员只是擅长撰写，未达到掌握合同管理中体现法律知识的状态。因此，促使大多数投标文件的编写存在极大的漏洞，同样影响合同的后续工作。
3.招投标的机制不完善。
招标工作的管理机制在我们的现实生活中已被建立与完善，例如对招标文件主体的资格审查、对招标文件的合理审查、对招投标过程的监控等，规范以及约束了招投标的工作，促使招投标工作与合同管理工作达到一定程度的契合状态，有利于推动企业的发展，增加企业的效益。但是根据实际的调查发现，在实践中，招投标的全过程仍存在较多不当的竞争现象，例如出现虚假招标、规避招标、评标不公平等行为，严重影响后期的合同可行性，甚至会引发不必要的法律纠纷，进而损害企业的最大利益。
4.合同管理的体系不完善。
合同管理体系不够完善主要表现为以下几种现象：其一是谈判的力度较弱。在很多实践中，当招投标的结果被公布出来之后，相关的合同管理人员没有及时与对应的工作人员进行合同拟订的交流，对企业招标中提出的问题没有在合同中及时地补充以及改正，大多数细节的内容也没有得到重视；其二是没有明确合同的管理职责。例如没有完整、准确地调查合同中存在的相关非招标确定项目，没有完全了解对方的履约能力、资信，若与履约能力差、资信差的单位签订了合同，将会给企业的投资带来极大的分险；另一种情况则是没有在合同谈判前将市场的相关行情进行收集、分析，因而同样会给企业带来极大的投资隐患；其他种可能性还有例如：没有及时办理交接手续、没有实现监督的有效性、没有及时发现合同中存在的漏洞以及及时作出补救措施等[3]。
二、加强合同管理与招投标的具体措施。
1.实现合同管理与招投标的同步。
合同管理与招投标没有达到同步状态，最大的影响因素是双方的相关工作人员没有对彼此的工作关系有一个完整地认识。因此，要求合同管理与招投标的相关负责人员在展开自我职责、工作时，要充分与对方交流。例如合同管理人员要积极参与招投标的全过程，并与招投标的负责人员一起审查相关的招标文件，第一时间了解招投标的情况，便于招投标的负责人员调整招标内容，并可以及时予以一些可行性的建议，减少、避免不规范、不合法的行为，促进合同可行性得到保障的同时，在最大程度上保障企业的利益。而招投标的负责人员在招标的全过程中积极配合合同管理的负责人员，及时向其共享招投标的文件与解释其文件的内容，促进双方工作的顺利性，共同实现提高企业的效益目的。
2.加强招投标文件内容的规范性。
招投标文件里的内容撰写直接影响招投标双方的经济效益，若因为招投标文件存在内容的不完善、法律的不规范、水平的不深化等行为，对投标的效果影响极大，损害双方的利益。因此，要求相关的招投标负责人员提高对其招投标文件的重视度，例如加强招投标文件内容的规范性，加强代理撰写人员的综合技能、法律知识等，可以通过予以相关的代理撰写机构具有实质性强的示范文本，让代理撰写机构根据招投标的异同方式来完成撰写的内容。对较为细节的内容，如本企业的技术要求等，同时也应在示范文本中提及细节的要求与项目，待招投标文件撰写完成后，予以相应的方式审查，例如采用会议审查法，提高招投标文件的深度以及水平，保障招投标企业的合法利益。
3.完善招投标的制度体系。
对于招投标中存在的不当竞争行为，整合现有的相关法律，加强法律对招投标文件的规范性、约束性，是其最佳的应对措施。建立招投标的制度体系，健全完整的法律法规，明确招投标的细节实施法则，避免因存在字里行间的歧义而引发其他不必要的影响，进而推动招投标工作的合理性、标准性、科学性、规范性等。此外，严格做好审查工作，建立相应地监管机制，杜绝在招投标的过程中出现恶意招投标、评标不公平等行为，维护招投标当事人、企业等的合法利益。
4.完善合同管理的体系。
谈判的力度弱、合同管理职责不明确是合同管理体系中存在的较大漏洞。因此，要求相关合同管理工作人员在展开谈判前，及时了解、审核招投标的相关单位的资信、履约能力等，避免在展开谈判的过程中忽略细节、核心内容等问题。此外，还应及做好了解市场行情、及时办理交接手续等工作，设立相关的职能管理部门，实现监督的有效性。定期检查合同的履约情况，并监督其他管理部门履行义务的情况，汇总合同履行的情况、内容，建立完善的合同管理体系。
三、结语。
招投标是市场经济竞争机制中的一种择优成交的方式，而合同管理是保障其招投标双方的重要利益凭证。因此，只有将两者之间的关系重视起来，正视其存在的问题，才能在保障最大利益下促进项目工程的进展，减少不必要的纠纷，进而促进我国经济的发展[4]。
参考文献：
[1]任奉.招投标与合同管理在实践中的问题探析[j].中国科技纵横,(24):76.
[2]韩世伟.基于招投标的合同管理在当前企业实践中的问题分析[j].中国新技术新产品,(6):125.
[4]孙月阳,吕晓洋.工程施工招标阶段合同管理存在的问题对策分析[j].工程技术(全文版),2016(4).
物流企业采购管理中存在的问题与解决措施调查报告
随着全球经济一体化进程的加快,物流已经成为中国进入21世纪后经济活动中的一个热点问题,现代企业面临着需求多样化和个性化的双重挑战,需要物料的采购和供应环节能够满足生产过程对物料多样化及其质量的要求。物流管理是当前企业管理的重要方向,通过业务重组和优化提高供应链的效率,降低成本,提高企业的竞争能力。从物流的角度来看,对生产企业而言,为销售而生产,为生产而采购是一个环环相扣的物料输入输出动态过程,依次是采购物流、生产物流和销售物流,采购物流在整个生产企业物流系统中处于基础性地位,离开了采购物流,生产企业的制造、销售过程就无法正常进行。企业采购物流的关键作用不容忽视,一是通过采购物流,保证企业所需物资的正常供应;二是通过采购物流,能够从市场上获取支持企业进行物资采购和生产经营决策的相关信息;三是与供应商建立长期友好的关系,建立企业稳定的资源供应基地。
然而,就目前企业的管理现状与经营水平来说,国内企业与世界先进企业相比尚存在着较大的差距,尤其在中国加入世贸组织之后面对白炽化的市场竞争趋势已显得力不从心,不知所措和难以应对。尤其是采购物流管理是企业的薄弱环节,拥有知名品牌,生产优质产品,经济效益却不高,其中的主要原因是企业的.采购流程不科学,采购机制不合理,物流采购供应链采购成本太高,不利于生产和销售。
鉴于上述情形,企业必须要敢于面对现实,积极研究对策,不断改善经营,提高管理水平,增强核心竞争力才是唯一出路,否则就会被市场竞争所淘汰,这已是不争的事实!
企业要进行生产经营活动,就要采购原材料,采购作为物流的第一个环节,它的成本高低对于整个生产的总成本有着举足轻重的作用。下面是对采购物流成本的分析,通过分析,找到控制和降低成本的途径,从而提高企业整体经济效益。
(一)降低采购物流成本与经济效益的关系。
在进行本公司的物流问题分析之前,在这里首先分析一下降低采购物流成本与经济效益的关系。
1.从微观的角度观察。
从微观的角度看,降低采购物流成本给企业带来的经济效益主要体现在以下两个方面:。
(1)由于采购物流成本在产品成本中占有很大比重,在其他条件不变的情况下,降低物流成本意味着扩大了企业的利润空间,提高了利润水平。
(2)采购物流成本的降低,意味着增强企业在产品价格方面的竞争优势,企业可以利用相对低廉的价格在市场上出售自己的产品,从而提高产品的市场竞争力,扩大销售,并以此为企业带来更多的利润。
2.从宏观的角度观察。
从宏观的角度讲,降低采购物流成本给行业和社会带来的经济效益体现在以下三个方面:。
(1)如果全行业的物流效率普遍提高,物流费用平均水平降低到一个新的水平,那么,该行业在国际上的竞争力将会得到增强。对于一个地区的行业来说,可以提高其在全国市场的竞争力。
(2)全行业物流成本的普遍下降,将会对产品的价格产生影响,导致物价相对下降,这有利于保持消费物价的稳定,相对提高国民的购买力。
(3)采购物流成本的下降,对于全社会而言,意味着创造同等数量的财富,在物流领域所消耗的物化劳动和活劳动得到节约。实现以尽可能少的资源投入,创造出尽可能多的物质财富,节省资源消耗的目的。
建筑施工管理中存在的问题及解决措施精选
我国经济总量持续稳步增长，经济快速发展，同时也带动了其他行业的发展进步，城市建设这一重点也在这场战斗中得到了发展的机遇。国家强大，社会进步，城市发展的进度也愈发重要，它的建设速度关乎着社会进步的速度，因此建筑施工中的管理问题也变得更加重要。即使国家的繁荣富强为建筑施工带来了机遇，却也在带来机遇的同时也带来了更严峻的考验。在建筑施工管理进程中，很多问题都是存在的，这些问题如果不解决就会影响建筑施工的进程，阻碍城市建筑的发展。本篇文章将对在建筑施工管理中存在的问题做出一系列分析，并对这些问题的应对措施发表一些意见，希望能对建筑施工管理的进步贡献一点微薄力量。
经济快速发展带来机遇的同时，也对建筑施工管理带来了更加严峻的考验，对建筑施工行业的很多方面都做出了更规范化、科学化的指示，使得建筑施工行业除了在保障施工完成的前提下，还要在建筑施工的进度、施工安全、施工合格度方面都达标，得到科学的管理。建筑施工的合格率直接影响到人们的日常生活，它的施工不能马虎，不能将就，必须严格按照施工规定来进行工作，严格把握施工的每一道工序，这就要求施工管理更加需要科学、规范，只有有了规范化的科学管理，才能保障建筑施工的合格率，建设符合标准的城市建筑。建筑施工管理方面，我们并没有先进的经验，也没有进行合理的实践，正处于初级发展阶段，还有很大的进步空间，我们要借鉴别的国家的经验，结合我们的实际情况，做出符合我们国家建筑施工管理的策略，为城市建设铺好基础的路。
现场施工人员没有较强的安全意识，由于现场施工的安全工作对整个建筑工程的进度有很大的影响。所以做好施工现场安全工作的关键就是提高现场施工人员的施工安全意识，消除安全隐患。但是，在某些专门的部门也没有真正的认识，没有把建筑工程实施现场的安全工作作为首要工作来执行。
由于大部分建筑施工现场的从业人员都是来自于农村，学历普遍较低，在加上他们在上岗之前并没有经过正规的安全培训，到场就进行工作，缺乏重视安全的意识，比如经常穿拖鞋进入施工现场或者是不配备安全帽，安全意识薄弱，这也削弱了建筑工程施工现场管理人员的安全施工意识。因此，施工人员的安全意识不高往往是建筑施工中发生安全事故的主要原因。
2、建筑施工后的质量监管力度差。
我们国家正处在市场经济时代，这样的环境里只有生产时间比较短、生产效率比较高的企业才能在竞争激烈的经济市场中占据有利的地位。所以，许多建筑施工企业为了追求高速度，往往会加速赶超工期，而对建筑施工质量置之不理没有对施工质量进行很好的监督，导致很多违规操作现象的出现，这就使得建筑的质量难以得到保证。并且建筑施工项目的设计与管理团队人员的能力参差不齐，这也对建筑工程的施工质量造成了影响。
另外建筑质量管理权责不清，工程质检人员不负责，敷衍了事不进行正规的质量检查，使得质量检测部门的作用不能得到很好的发挥，也使得对建筑工程评定的质量没有权威性。在建筑工程施工过程中，施工质量经常会因为受到某一批原料的质量不合格的影响，而不能严格的达到有关规范规定的质量标准，这样的结果产生的影响是难以想象的，如果对人员的生命产生不利影响，那后果将是无法改变的。因此，必须对现场施工质量控制这个问题进行深入的研究。
建筑工程施工需要的施工材料种类多、量多，并且建筑工程施工现场经常把建筑材料随意堆放使得现场材料的管理非常混乱，也不能对建筑材料进行实际有效的分类管理。不能有效的控制现场施工材料对建筑材料的性能使用情况都造成了很大影响，甚至某些材料遭到一定程度的破坏，给施工带来很大的不便利和不必要的浪费。甚至某些材料遭到一定程度的破坏，给施工带来很大的不便利和不必要的浪费。在实际的建筑工程施工现场工业化设备和材料离散性比较大没有办法对其施行全面的监督管理。这些种种的事，都使得建筑施工用到的材料不能物尽其用，既浪费财力，在一定程度上也浪费了人力，阻碍了建筑施工的正常进行。因此只能通过加强现场管理来加强对工程材料的控制与管理。
安全寓于生产之中，并对生产发挥着促进与保证作用，因此，安全与生产虽有时会出现矛盾，但从安全、生产管理的目标，表现出高度的一致和安全的统一。安全管理的内容是对生主中的人、物、環境因素状态的管理，在有效的控制人的不安全行为和物的不安全状态，消除或避免事故，达到保护劳动者的安全与健康的目标。安全生产的方针是“安全第一、预防为主”，安全第一是从保护生产力的角度和高度，表明在生产范围内，安全与生产的关系，肯定安全在生产活动中的位置和重要性。对于在建筑施工第一线的工人，要进行正规的安全培训，对于各种能出现的安全事故都做出应对措施，做好一切准备，做到有备无患。
2、加强对建筑施工现场的质量管理。
加大对建筑施工质量安全的监管力度，各个部门必须实施明确的分工，具体责任到人，并要组建专业的质量管理监督小组，推行责权利相结合的质量管理方式。不但要对施工现场进行及时有效的监查，还要对相关施工人员进行一定的施工技能培训，达标之后才可上岗。施工过程必须严格的依照相关的程序进行，劳资、物资设计施工、建设各个部门要共同协作完成施工现场的计划、指挥、协调与控制工作。及时监控建筑本身的质量把质量验收工作严格的做好，进到应尽的本分，做好本职工作，严格进行检查，保证建筑是符合建筑规定的。
3、严格控制建筑施工中材料。
为了给材料管理创造良好的环境与条件在施工之前就要对材料进行管理准备工作，主要内容包括：确立材料管理的目标和材料供应商签订供应合同；对材料的供应方式进行了解；对工程进度进行了解掌握每种材料的质量要求和需求量提前把现场材料的平面布置规划做好：把道路、仓库场地等设施的准备工作做好，不同的材料进行不同的分门别类的管理，并安排专门人员进行管理，对材料的进出数量做到随时记录。
建筑施工管理方面还存在一些不足的方面，有这些问题并不可怕，只要认识到这些问题，我们就可以采取措施去改正。建筑施工中的安全管理问题是万万不能忽视的，这是进行施工的非常重要的前提，要切实保证安全得到保障。建筑施工中的材料，也要进行严格的把关，建筑不是简单的堆泥巴，是真实的被人们来利用的，杜绝偷工减料现象的发生，让建筑施工的材料符合施工的规定。建筑施工完成后，一定要严格按照检查规定进行多次检查，保证建筑的质量，倘若建筑施工的质量有什么问题，一定要及时查明问题并及时做出修复计划给予实施，建筑不是儿戏，对建筑施工的每一步都要注意，切实保证建筑施工的可行性。
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一套完整的建筑工程施工管理体系是保证施工管理工作顺利开展的重要基础。在施工管理体系的建立上，我国相较于其他国家已处于较为落后的地位，其他国家在建立建筑施工管理体系上已经有了较为成熟和丰富的经验，所以在建立工程施工管理体系过程中可以向其他国家进行借鉴与学习。有关部门可以组织管理人员进入到其他国家的施工企业内部进行参观与学习，学习他们的管理经验并将先进的管理制度以及管理理念引入到我国施工管理体系的实际建立中。在学习并借鉴国外经验的过程中，有关施工企业应掌握好恰当的法，不能一味地学习国外经验，应充分考虑我国建筑工程的特点以及社会发展等因素，建立并健全适合我国建筑工程和社会发展的建筑工程施工管理体系。
5.2提升施工人员专业技能和专业素质。
在建筑工程项目建造过程中，施工人员的专业技术水平决定着施工建造质量的好坏，施工单位各部门之间的相互配合与协调才能使施工技术得到有效应用，使建筑工程施工水平与质量得到提高。因此，有关部门应加强对施工人员的培训，可以定期开展专业技能培训增加施工人员的专业知识储备，提升其施工技术水平。同时，在培训过程中还可以将某些工程的施工方案以及相应的施工图纸作为培训教学内容，施工人员通过对施工资料的学习与研究就能够对工程项目施工具体环节进行了解与准备。除此之外，存在一些施工技术需要各个人员之间进行配合才能开展，这就需要分组进行不同环节的施工，而且小组之间要进行充分沟通与交流，保证施工过程能够配合默契。倘若工程项目施工过程要利用相应的先进技术，施工单位应组织专业技术人员对施工人员进行讲解以及规范操作，施工人员在掌握新技术并了解操作方法等知识后就能够熟练运用先进施工技术，进而使建筑工程施工质量得到保证。另外，有关施工单位还应定期组织经验交流会或施工专业技能比赛，从而调动施工人员学习的积极性，使施工队伍整体专业技能与专业素质得到提高。
5.3加强施工材料质量管理。
加强对施工材料的质量管理是保证建筑工程施工质量的重要措施之一。具体来说，相应工作的开展需要从以下几个方面进行。首先，施工单位在采购施工材料时要对材料供应厂家进行详细了解，货比三家，择优选择，并且还应向商家索亚产品的质量合格证书等证明材料。其次，在采购施工材料之前要做好预算工作，施工单位应在保证施工材料质量的前提下将施工材料购买费用控制在成本预算内，坚决杜绝偷工减料问题。再次，所购施工材料在进入施工现场之前应由相关的施工管理以及检测人员对材料进行检测复查，一旦检测后的施工材料存在质量问题，则应立即反映给商家并进行材料更换，坚决将一切质量不过关的施工材料拦截在施工现场之外。最后，施工单位应指派专业监管人员对施工材料进行妥善保管，避免出现材料损坏等问题。
5.4加大施工安全管理工作力度。
建筑工程项目施工安全管理是施工管理工作中的重要内容之一。加强施工全过程的安全管理是避免建筑工程施工安全事故发生的重要举措。加大施工安全管理工作力度需要从以下几点进行。一方面，有关施工单位应制定相应的施工安全管理制度并定期对施工人员进行安全教育，加强施工人员的安全意识。另一方面，有关施工企业还应引进先进的检测技术，对施工环节进行全过程监测，保证施工过程中存在的隐患问题得到及时发现和解决。此外，还应保证施工管理人员的责任落到实处，一旦发生施工质量问题或者事故，将对相应的施工管理人员直接问责，保证施工过程安全进行。
6结束语。
综上所述，建筑工程项目施工的顺利进行以及施工质量的保证离不开施工管理。在建筑工程实际建造过程中，有关施工单位应加大对施工管理的重视，对施工管理中的问题及其原因进行细致分析。通过施工管理体系的完善、施工人员技术水平的提升和施工材料质量的严格管理以及施工安全管理力度的加强等措施来解决施工管理中存在的问题，从而保证建筑工程施工质量，提高建筑使用过程中的安全性。
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水利水电工程的建设是一项庞大而复杂的系统工程，需要科学、合理、全面、规范、有效的设定方案后才能实施。水利水电工程建设的相关部门和企业不仅要有详细、缜密的计划方案，而且还需立足现实，充分考虑当地实际情况，并对其进行实地考察后撰写水利水电工程初步建设方案，经过政府相关部门的审核，结合企业发展战略目标，制定最终方案。但是，有不少部门对施工地地质、生态环境缺乏详细的考查和分析就盲目开始施工，这样不仅会占用大量的珍贵土地，而且还浪费建设资金。此外，由于水利水电工程建设的工程量大，施工时间紧，部分施工企业缺乏具体、有预见性的实施方案，对工程建设的判断不合理，甚至失误，严重影响了企业经济效益。
1.2水利水电工程建设管理体制落实不到位。
要达到水利水电工程建设规范化的标准，必须建立合理有效的监督管理体制。但目前许多部门虽然建立了相应的标准与规范，但在实施过程中未将其落实。例如水利水电工程建设项目建设周期长，施工时间紧，部分企业未办理相应的审批手续就开始施工，由于没有遵循审批制度，一旦出现问题，导致发生事故，后果不堪设想。
1.3水利水电工程建设管理质量低。
某些水利水电工程建设管理质量低下，在建设管理过程中出现偷工减料等不良行为，或者采用落后的施工技术，使所建工程不符合标准，轻则工程寿命短暂，重则造成重大伤亡事故，严重危害人们的生命和财产安全。
1.4水利水电工程建设缺乏相应资金支持。
由于水利水电工程建设工程量大，施工时间紧，任务重，所以必须投入充足的资金，只有资金到位，相应的工程建设才能正常有序进行。但目前某些部门和企业在水利水电工程建设中存在资金落实不到位的现象，导致水利水电工程建设进程缓慢，工期延误。
1.5水利水电工程建设管理人员素质偏低。
水利水电工程的建设离不开大量的施工人员，而人员太多就会出现监管力度下降的问题。因此，需要参与水利水电工程建设的施工人员有较高素养，把水利水电工程建设当做己任，尽心尽力完成施工工作。
2应对措施。
2.1提高水利水电工程管理决策的科学性。
相关部门在水利水电工程建设施工前必须对建设工地。
进行深入、全面的调研，同时应制定合理的水利水电工程建设目标。此外，要选用专业技能高、工作经验丰富的工作人员，这样便于提高整个工程的管理和科学决策。
2.2明确水利水电工程建设人员的具体责任。
对水利水电工程的建设进行科学管理，明确水利水电工程建设中各个人员的具体责任尤为关键。只有将管理与责任结合起来，细化到工程的各个环节中，才能保证水利水电工程的建设质量。此外，选择责任心强、技术水平高、管理能力强的管理人员可以快速提升水利水电工程建设的'管理效率。
2.3加强水利水电工程建设质量监管力度。
加强水利水电工程建设质量监管力度可以推进水利水电工程后续工作的顺利展开。对于水利水电工程的质量监管要严抓质量关，以全面提高水利水电工程的质量。同时，也要完善水利水电工程质量监督制度，以提高经济效益，节约建设成本。
2.4提高水利水电工程建设人员的综合素质。
水利水电工程建设人员综合素质的高低是影响建设质量好坏的重要因素。所以，必须加强对水利水电工程建设人员综合素质的培养，使其有较高的专业知识水平、操作技能、职业道德素质和解决实际问题的能力，这样才能进一步提高水利水电工程建设质量。
2.5提高水利水电工程建设的安全性。
要定期或不定期地对水利水电工程建设进行安全性检查，并在检查时严格遵循国家的法律法规，从根本上增强工程建设的安全性。
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摘要：近年来，我国社会经济稳中向好发展，城市建设脚步逐渐加快。在城市建筑建造过程中，工程项目的施工管理是整个工程质量得以保证的重要基础。然而在实际开展建筑施工管理工作过程中，常常由于多种因素致使工程项目施工管理存在问题，影响整个工程的施工质量，也使建筑在后期使用时存在安全隐患。本文主要通过对建筑工程管理中存在的问题及其产生的原因等进行分析与阐述，进而提出相应的解决措施。
关键词：建筑工程；施工管理；问题分析；应对措施。
1前言。
随着我国经济实力的不断增强，我国城市建设的步伐不断加快，相应的建筑行业也获得了蓬勃发展。在城市建筑的建造过程中，施工管理是整个建筑工程质量得以控制的重要保障，倘若建筑工程施工管理工作没有做到位，那么工程施工过程就会存在引发施工质量的潜在风险，进一步导致施工质量的保证面临威胁。由此可见，工程项目施工管理在建筑工程中占据重要地位。然而，在实际开展建筑工程施工管理工作过程中，往往由于诸多因素致使建筑工程施工管理存在各种问题，这些施工管理问题的存在就会导致施工管理工作无法顺利进行，建筑工程施工质量也得不到保证，最终使整个建筑工程质量堪忧，也使建筑后期投入使用时存在巨大安全隐患。因此，针对建筑工程施工管理中存在的问题，对其进行细致分析并采取有效的解决措施已成为当前建筑工程施工管理重点解决的问题的之一。
2建筑工程施工管理的重要作用。
在建筑工程项目施工过程中，施工管理是整个工程项目的重要环节。首先，建筑工程的施工建造规模较大，工程项目施工所用时间较长，少则几个月，多则几年。在跨度较大的施工工期中，工程项目立项以及图纸设计等环节所用时间除外，其余时间都在开展工程项目施工，像工程项目施工所用材料的选购和施工器械的存放以及施工材料的进场等都是在施工作业开展期间进行的。由于我国城市化建设的速度不断加快，建设规模也不断扩大，国家和社会对建筑工程的质量提出了越来越高的要求，相应的工程项目施工所面临的压力也逐渐增大。为了不断提升建筑建造的质量，建筑企业对工程项目施工过程中的管理提出了更多的要求，工程项目施工管理在建筑工程中的重要作用也逐渐得到人们的重视。其次，建筑工程项目的施工建造过程必定会涉及到人力资源与物力资源等社会资源的利用以及分配等问题，如果工程项目施工管理工作没有做到位，那么整个建筑工程项目的施工质量就无法得到保证。同时，工程项目施工管理工作内容较为繁多，其中涉及到多个专业以及机构，而有些施工单位为了节省施工成本会采用分包的形式进行施工，这就给施工管理工作带来一定的挑战，所以加强施工管理是保证施工质量的重要途径之一。最后，建筑工程项目施工管理能够对相关人员的责任进行明确，使工程项目中的资源等得到有效分配，也会使建筑工程项目施工更加具体化，进而使工程项目施工更加规范，最终保证建筑工程项目施工建造质量。
3引发建筑工程施工管理问题的因素。
3.1施工技术原因。
建建筑工程项目的施工建造质量会直接影响着建筑后期使用的安全性，所以保证建筑工程项目每一个施工环节的安全和高质量进行是提高建筑使用安全性的重要举措。通过合理施工技术的应用和施工人员职责的明确分工以及各个部门的相互配合与协调能够使建筑工程项目施工顺利进行，进而提升施工质量水平与安全性。然而，正是由于施工技术之间存在分工差异等问题，致使工程项目施工管理存在严重不协调的现象，最终导致建筑施工存在质量问题。
3.2工程承包形式的原因。
建筑工程项目规模较大，相应的施工企业为了保证工程施工按期完成而采用分包或者外包的形式进行施工，这就会使施工管理工作的开展面临一定的挑战，相应的工作难度逐渐增大。具体来说，建筑工程中的一些项目需要通过外包才能完成施工任务，这就导致施工管理的范围进一步扩大。相应的工程项目总承包单位通常会自行配备施工人员以及施工材料等，施工队伍在专业技能以及专业素质上存在问题，致使施工过程问题频发。这些问题就会导致建筑工程施工管理的全面开展受到阻碍，施工管理工作的开展达不到理想效果。除此之外，建筑工程项目的总承包企业在人员专业培训以及施工物资的配备上会受施工工期的限制，导致施工的顺利进行无法保证，而相应的施工管理工作在有关规定和制度的落实上存在困难，导致建筑工程施工质量的有效控制受到影响。
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近年来，酒店行业发展机遇与挑战并存，人们生活水平的提升，促进酒店行业获得了长足发展。但同时，外部环境千变万化，使得酒店原有管理模式弊端日渐暴露，尤其是绩效管理，存在很多问题，难以为酒店持续发展提供更多支持。因此加强对酒店绩效管理问题及对策的研究具有非常重要的现实意义，不仅能够帮助酒店管理者发现绩效管理工作中存在的问题，且能够为酒店优化管理体系提供支持。
二、酒店绩效管理概念。
酒店绩效管理是人力资源管理的一部分，也是提高酒店服务质量的重中之重。通常来说，是指管理者采取相应的方法、制度，保证各个部门工作业绩能够为酒店战略目标的实现提供服务，逐步实现酒店发展规划目标。
目前，管理理念、知识更新日新月异，对酒店管理工作提出了更高要求，且传统管理模式存在的缺陷受到了广泛关注。
1.管理理念落后。
思想、理念作为人们行为先导，酒店管理者管理理念落后，认为针对员工的绩效管理需要支出更多成本。加之过于关注眼前利益，忽略了员工薪酬水平的调整，使得酒店薪酬不具备较强的核心竞争力，难以实现对专业人才的吸引，且无法对现有员工的激励，造成员工流失现象较为普遍。如美丽华大酒店对员工的绩效管理，一般是按照行政级别、岗位及资历进行价值分配，而针对酒店绩效产生影响的'关键性因素并未给予过多的关注。
2.结构失衡问题。
薪酬作为绩效管理工作的一部分。目前，酒店行业薪酬结构依旧采用传统模式，缺乏创新性，存在明显的失衡问题。详细来说，一是整体薪酬结构失衡。如酒店业，福利薪酬并未得到重视，使得企业薪酬体系在运行中缺少灵活性，难以满足员工多元需求，员工满意度、归属感不够强烈，没有形成短、中、长期激励体系；二是员工个体薪酬组合比例失衡，薪酬细化程度不够科学、合理，绩效工资形同虚设，且透明度较低。如固定工资比例较高，而绩效工资较少等，在一定程度上削弱了薪酬激励有效性，进而影响企业经济效益的提升。
3.考核结果反馈不到位。
酒店绩效考核，针对绩效考核结果的关注度不够，并未与被考核对象进行及时的沟通和交流，使得绩效考核成为上级对下级打分，而员工也并未真正了解绩效考核规则、过程，且缺乏对自身工作责任的理解，最终造成酒店绩效管理工作流于形式，难以达到最佳的绩效管理目标。此外，酒店在日常管理工作中，尚未构建高效的人才激励机制，难以激发员工积极性，影响酒店服务质量，不利于酒店持续、健康发展。综上来看酒店绩效管理工作存在的问题已经成为阻碍自身发展和进步的重要因素之一。因此，酒店要重视该问题，并将其置于到重要位置，规范绩效管理工作，使得绩效管理工作积极作用的发挥。
四、改善酒店绩效管理对策。
酒店处于新经济环境中，绩效管理工作的重要性日渐突出，因此针对当前绩效管理工作存在的问题，笔者认为可以从以下几个方面入手：
1.革新传统观念。
重视酒店绩效管理是酒店管理体制改革的必然要求。因此酒店绩效管理工作中，要想促使绩效管理工作达到最佳效果，酒店管理者应革新自身传统观念，重新审视绩效工作，并将其纳入到人资管理当中，提升绩效管理工作地位。在酒店内部，加强对绩效管理工作重要性宣传力度，引导和鼓励员工能够重视绩效管理工作，并主动参与其中。新时期下，绩效管理是企业发展与管理战略整合的产物。因此在实践中，应将酒店战略目标与员工绩效考核整合到期，促使绩效管理工作能够充分发挥自身积极作用，激励酒店员工，增强员工归属感，从而为酒店持续、健康发展奠定坚实的智力基础。
2.优化人资结构。
高品质酒店服务并非单纯依靠某一部门能够达到目标，而是多个部门共同配合的结果。因此酒店在日常管理工作中，酒店管理者应对工作提出更高要求，加强对各个环节的管理，积极实施责任制，明确分工，确保人员各尽其能、各司其职。如借贷客人、值台服务员不仅要做好日常工作，还需要协调酒店与顾客、社会机构等之间的业务关系，以此来为酒店争取更多客源。如果在管理工作中，酒店对岗位缺乏融合度的考虑，过度增加岗位人员配置，不仅会浪费资源，且会增加酒店人力成本。除此之外，制度作为绩效管理的基础，完善的制度能够为实践提供科学依据。所以构建完善的考评制度，调整和优化薪酬方案非常必要。在实践中，酒店应对职位对应的知识和技能、工作复杂度等进行研究，对薪酬要素进行全面思考和评价，准确衡量各个岗位的价值，确保薪酬内部公平性。同时，还应提高薪酬支付制度透明度，为员工提供明确的职业发展道路，促使酒店内各个员工都能够对自身制定近期与远期目标，以此来激励员工不断努力。
3.增强绩效结果反馈。
为了促进酒店绩效管理工作发挥积极作用，应重视对绩效考核结果的反馈，落实好沟通、交流工作，将绩效考核结果及时反馈给员工，促使员工能够对自身具有一个全面的认识，及时发现自身存在的不足，并加以改正。不仅如此，酒店还应针对绩效考核结果较好的员工给予相应的奖励。通过这种方式，能够帮助员工逐步提升自身绩效，且确保绩效管理工作发挥积极作用，逐渐消除员工内心中不安及紧张，充分调动员工积极性，为酒店持续发展提供支持。
4.加强人员培训。
绩效管理工作中，人力资源管理人员作为管理工作的核心，其综合素质高低直接影响绩效管理工作水平。针对当前绩效管理人员综合素质偏低这一问题，酒店管理者应给予足够的重视，结合绩效管理工作构建系统培训体系，侧重对绩效管理人员专业知识方面的培训，同时在新形势下，绩效管理人员还需要广泛涉猎心理学、社会学知识，不断提高自身综合素质，在工作中发挥主观能动性，加强对员工需求的了解，及时帮助员工解决生活和工作中的困难，解决员工一切后顾之忧，促使员工仅仅围绕着酒店战略目标共同努力。
当今社会，顾客在选择酒店时，除了关注其服务品质、硬件设施，对酒店文化的重视度越来越高。酒店文化建立在良好的道德品质、深厚的企业文化基础之上。良好的酒店文化对于绩效管理工作具有积极作用。所以在管理工作中，酒店应加大对文化的建设力度。一方面，增强员工法律意识，创建良好的工作环境；另一方面，履行自身职责与义务，不断提高对客服务质量及效率，保障消费者合法权益，逐渐形成独特的酒店文化。将绩效管理纳入到酒店文化中，能够潜移默化地对员工产生深刻的影响，进而将绩效管理内涵内化到员工思想当中，提高绩效管理水平。
五、结论。
根据上文所述，我国正处于市场经济转型阶段，面临新经济发展形势，绩效管理工作在酒店长远战略目标发展中占据的至关重要的位置。因此酒店在发展中要明确认识到绩效管理工作中存在的不足，在实践中，要立足于酒店现状，从细节处着手，制定完善的绩效管理制度，并加强对绩效管理人员的培训，提高绩效管理人员综合素质，同时，还应优化人资结构，提高绩效考核结果利用率，促使酒店各项工作能够始终处于良性循环状态当中，从而为酒店发展解决后顾之忧，更好地发挥社会效益、经济效益。
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