演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学二年级七一演讲稿篇一
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是李x。今天我要演讲的题目是读书的快乐。
打开书，你就会进入书的海洋，书就是一个小世界，你在字里行间里遨游，书终会成为你最终的归宿书，“中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是你在没有人陪伴时最好的好友，书是你在童年时期的良师，它会让你受益一生。
书是宝藏，让你知道一切动物的奇闻，让你明白科学的重要性，让你知道中华上下五千年的历史，这就是书的魅力。
书就是我们通往快乐的阶梯，好好的读书吧，让书香伴着我们成长。
小学二年级七一演讲稿篇二
亲爱的老师，同学们：
大家好！
新的一学期已经开始，我们进入了二年级的'学习阶段，随之新学期的班干部竞选也开始了，今天，我很高兴站在这里竞选班干部！我和大家一样深深地热爱着这个班集体，爱我们所有至亲至爱的老师们。二年来，在老师们的教育和帮助下，我的进步很明显。在课余，我的优点是看书，在书中，我学到了好多知识。如果，我成为一名班级中的班干部，我一定要为班级出谋划策，担当责任，努力成为老师的得力小助手。我有信心，我一定能成为一名好班干部！再次感谢大家！
小学二年级七一演讲稿篇三
尊敬的~~~：
我爱读书，认为读书有以下几个好处，下面就跟我一起来看看吧。
读书的第一个好处是：它能带来乐趣。每当紧张的学习之后，像笑话和幽默这类书能带来乐趣，有时还能让我忘记临时的疲劳和烦恼，因此这类书是非常好的开心果。
读书的第二个好处是：它能让我边看书、边积累生词及好词好句、成语等。如三天两头、妙手回春、洋洋得意等这些词就是我从读书中学来的，而且这些词还利于我写作文呢。
读书的第三个好处是：它能让我们说话简便、用词恰当、口语交流水平提高，这样就有助于我们和很多人交往，结识很多新朋友。
读书的第四个好处是：它能让我们了解古代的历史事件及英雄人物。像爱国英雄岳飞、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄郑成功等这些人物就是我从读书中知道他们的故事，同时为我以后的历史课学习打下了基础，让我以后的历史考试变得更容易。
由于读书有这么多好处，所以我会坚持读书，希望小朋友能和我一样热爱读书，不过，看书时，为了不近视，眼睛不要离字太近哦。
小学二年级七一演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
学校是我们成长的乐园，校园是永远是美丽的，充满朝气的。春天，微风吹绿了小草。夏天，细雨装扮了花朵。秋天，阳光镀亮了秋叶。冬天，雪花闪烁着情愫。在这样的校园里学习，同学们无不满怀信心，激情四溢，有时课间十分，教室内的同学会被歌声陶醉，有的坐在板凳上轻轻跟着哼，有的'还用手拍着桌沿打拍子。歌声、笑声、掌声飞出窗外……大家刻苦学习的紧张，此时，得到宣泄，心绪多么欢畅。校园最美是在雨天，那水灵灵的小花伞，一会在露天处绽放，一会在走廊中收拢，一会儿旋转着甩出了水珠，一会儿举起来为同伴遮雨，真像是五颜六色，时而展翅，时而收敛的蝴蝶，雨铺染了校园，也丰富了我们的课间。赏雨、踏雪、说雨、避雨……雨给我们带来了多少诗人般瑰丽的想像。
校园是我们心灵的归宿。花季的我们是快乐的，同时也有一些莫名的小烦恼。一人独自在家时，感觉这单调的生活遥遥无期，好似在辽阔无边的原野上行走，望见郁郁葱葱的远山，充满无数的幻想，然而走过去，仍然是莽莽苍苍的原野，只有空旷和孤独。而这种孤独只有在校园里才会消失殆尽。校园里的我们永远是最充实的，如饥似渴的吸取知识，与朋友亲密地聊天，毫无保留地向老师敞开心扉。遇到困难时，有同学的支持，老师的鼓励，心里充满了阳光。
校园如微风，轻轻吹走我心头的云翳;校园如细雨，慢慢沁透我迷茫的心境;校园如阳光，缓缓解冻我冰封的心窗。我的演讲完毕!
小学二年级七一演讲稿篇五
我国普通高校全面实行党委领导下的校长负责制，这一制度为高校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，促进高教事业健康发展，提供了根本的制度保障。坚持和完善党委领导下的校长负责制是高校办学治校的牛鼻子，如何抓住这个牛鼻子，核心在于坚持“四个有利于”的标准。
坚持有利于巩固党的领导地位。巩固党对高校工作的领导地位，首要的就是坚持党委领导下的校长负责制。党委领导就是党委负责，全面负责，对全部工作负总责;校长负责是党委领导、党委总负责下的校长负责，是对执行和落实党委决策负责。党委领导下的校长负责制是一个系统的、整体的领导工作体制，是有机统一的整体，相辅相成、相互作用。要切实防止和纠正党委领导与校长负责“两张皮”的现象，不能将党委领导和校长负责二者割裂开来，更不能说党委管领导、校长管负责。从责任分工上来讲，党委书记全面负责学校党的建设和改革发展稳定等各项工作，是高校全部工作的第一责任人。高校工作出现问题，首先要追究党委书记的责任。校长负责组织实施党委有关决议，并向党委报告决议执行情况，履行学校法定代表人的职责。党委书记和校长要树立政治意识、大局意识，相互信任，加强团结，建立定期沟通机制，共同贯彻落实党委领导下的校长负责制。
坚持有利于完成立德树人的根本任务。立德树人，是教育的根本任务，是对教育价值认知的最大公约数。大学不仅要传授知识、增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，还要加强社会主义核心价值体系教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。做好立德树人的工作，是党委领导下的校长负责制的重大任务，是党委书记和校长的共同职责。不能把党委书记和校长的分工片面理解为党委书记就管政治、管意识形态，校长就管业务、管教学科研。书记、校长对学校的思政工作共同负责、全程负责，对涉及到思政课安排、思政课教师职称评定与待遇安排、“马克思主义学院”建设等问题，党委书记和校长要同频共振、同心同行，共同担负起立德树人的同等责任。
坚持有利于掌握高校意识形态工作的领导权、话语权和管理权。高校意识形态工作是党的意识形态工作的重要组成部分。加强高校意识形态建设，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，对巩固全党全国人民的共同思想基础具有十分重要的意义。我们必须站在有利于掌握高校意识形态工作领导权、话语权和管理权的高度，进一步加强和完善党委领导下的校长负责制，不断增强党委书记和校长的政治意识、责任意识、阵地意识、斗争意识。党委书记和校长同属一个战线的“战士”，而不是党委书记当“战士”，校长可以当“绅士”。特别是处理涉及意识形态方面违法违纪的问题，党委书记和校长一定要敢于举旗亮剑、严肃处理、绝不姑息。
坚持有利于确保中国特色社会主义大学的办学方向不偏航。坚持党的领导和社会主义大学的办学方向，是中国大学最鲜明的特征。按照中央和省委有关精神，党委书记和校长既要当政治家，也要当教育家，两者都是懂政治的教育家、懂教育的政治家，不存在党委书记突出政治家标准、校长突出教育家标准的问题，选择党委书记、校长，必须坚持“双家”标准，而且要将政治素养放在第一位;我省高校绝大多数党委书记和校长政治立场坚定、道德品行高尚、能力水平突出，符合“双家”标准。但是作为党委书记和校长，除了政治素质强、品质德行高、业务素质好以外，还必须把办学治校作为自己神圣的职责要求，力争做到“职业化”、“全职化”，履行好办学治校的主体责任，提升办学治校的能力，真正把中国特色社会主义大学办好、办出特色;中国特色社会主义教育事业是中国特色社会主义建设事业的重要组成部分。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要载体，必须进一步凝聚力量、增强自信、振奋精神，坚定中国特色社会主义办学体制自信，办出世界一流大学。