心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
到梦空间培训心得体会篇一
湖北省咸宁市咸安区桂花镇五爱小学毕菊英
一、学会倾听学生
倾听，是一种平等而开放的交流。尼可斯博士30多年心理咨询及家庭临床治疗的丰富经验，让他归纳出成为一个更好的倾听者的技巧：先搁置自己的需求，让说者充分表达想法与情绪；专心在倾听上，适时传达你的关心；抱持同理、开放的态度，不加入自己的批判。“同理心”是良好倾听的要素，只能暂时搁置自己的成见，进入他人的经验世界，才能达成。
作为班主任，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的心声，了解学生在想什么，做什么；有什么高兴的事，有什么忧愁的事；他们学习中有什么成功的地方，有什么困惑；是方法的问题，还是心理的问题，是习惯问题还是基础问题。对这些问题有个比较清醒的认识，就可以对症下药，有的放矢。
在倾听时，不插话，不打断，让学生有什么就说什么，而且始终看着他的眼睛。学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲，具有亲和力，产生“亲其师，信其道”，学会倾听的效果。教师学会倾听，就能够深入了解学生的内心世界，让学生感受到对他们的尊重和关怀。学生就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉教师，求得教师的关怀和尊重，求得教师的宽容和理解，求得教师的帮助和解释。这个时候的交流，就是心与心的交流，就是灵魂和灵魂的激荡。
倾听，是教育的一种言说，是一种特殊的教育。有一种温暖，有一种关爱，可以在倾听中慢慢融化，可以在倾听中渐渐升华。倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，才会拥有忠实的朋友。没有学会倾听的教师，就没有学会倾听的学生；哪个教室里有不会倾听的学生，一定有不会倾听的教师。要想让学生学会倾听，教师首先要学会倾听学生。
二、学会欣赏学生
“每个学生都是一颗闪亮的星星，都有他存在的位置和价值。”班主任应以公正的态度欣赏学生。莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”每个学生的内心都渴望得到阳光，渴望得到赏识。教师的一次点头、一个微笑、一句表扬就如同一场春雨滋润着学生的心田，赋予学生向上的信心和生长的力量。班主任要善于发现学生的“亮点”，就像母亲关爱刚蹒跚学步的孩子，包容他的站立不稳，()忽略他的跌跌撞撞，微笑着鼓励他继续前行，满怀期待地看着孩子跌倒又爬起。在母亲的眼里，孩子今天的跌跌撞撞，正是明天行遍天下的前奏曲，让每一个孩子能在赞赏声中稳步向前，越走越稳，在关爱中越行越远。只要用善于发现的眼光去赏识他们，每个学生都是可以进步的，只是方向不同，快慢不一。相信自己，相信学生，关爱他们，赏识他们。渴望被赏识是人类最本质的需求，希望得到尊重是人类天性中最深刻的冲动。每个孩子都有属于自己的天空，也应该有属于自己独一无二的人生机会，即使曾对99%的孩子付出了关爱，但对1%的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着放弃了他百分之百的未来。
三、学会尊重学生
美国心理学家马斯洛在他的“需要层次说”中指出：“青少年时期的需要主要处于爱和归属的层次。在这个阶段，青少年在需要方面的心理特征主要表现为社交、归属、认可、得到爱和给予爱、自尊和来自他人的尊重等。”教师应尊重学生的人格，并给予他们更多的关爱，鼓励他们勇于实践，积极探索，开拓创新。
班主任应尊重每个学生，满足每个学生被尊重、被承认及情感的需要，努力克服固执己见、偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造愉快的心理运动空间；善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。一要严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，不迁就他们，时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人、热情的人、向上的人。心胸要宽广，心理要健康。警钟长鸣，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进；二要博爱中等生。中等生往往是容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样产生优越感，也不像后进生那样自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，希望得到重视，但又害怕抛头露面，对这种学生应了解他们的心理特点，调动积极因素，正确对待他们，始终如一地尊重、理解、信任他们，不掩饰他们的'缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越；三要偏爱后进生。我们努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们更多关注，更多投入，用爱精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验到温暖和同学的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
四、学会宽容学生
苏霍姆林斯基说：“教育是人与人心灵的最微妙的相互接触。”如果教师没有一颗宽容的心对待学生，厉声斥责，或变相予以惩罚的话，教育的效果可能会适得其反，南辕北辙。
有这样一篇文章《佛桌上开花》，说前庙里有个小沙弥，极得方丈宠爱，方丈把他毕生所学悉数传授给他，希望他能成为出色的佛门弟子，然而他却动了凡心，偷偷下山，成为风流浪子。20年后，他徒然醒悟，向方丈忏悔，方丈不肯原谅，说他罪孽深重，要想佛祖饶恕，除非连桌子也会开花。浪子失望而归，然而，第二天佛桌果然开花，方丈急忙下山找浪子，而浪子又回到了他以前荒唐的日子。这则故事非常富有教育意义，尤其是教育工作者更从中有所体味。“人非圣贤，孰能无过！”对于成年人来说，犯错误都是不可避免的事，对于那些年纪尚小的学生来说，犯错误就更是情有可原的了。宽容即理解，是对学生人格自尊心的一种特殊尊重。教师对学生观点、言论的宽容，才能为学生提供充分表达自己的机会和空间，才能有针对性地开启顿悟，进行有效的教育，并培养他们判断是非的能力；教师对学生思维方式的宽容，可以激发学生的思想火花，培养创造精神；教师对学生特殊行为方式的宽容，是尊重个性发展特点，使学生在宽松自由的环境中展示自我、发展自我；教师对学生情感的宽容，是对学生人格的尊重。
“宽容”教育是一种充满人情味、充满生命力的教育方法，它是教师打开学生内心世界的“通行证”。优秀的教师都善于以自己的宽容走进学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲、可近、可以推心置腹的人，从而顺利达到教育学生的目的。
教师宽容地对待自己的学生，在非原则问题上以大局为重，得到退一步海阔天空的喜悦；教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。从这些来看，宽容是教师步入成功的一种境界。
关爱学生是沟通班主任与学生心灵的桥梁。教育绝非单纯地文化传递，在于它是一种人格力量的唤醒，是美好心灵的塑造，这是教育核心之所在。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也会苏醒；教师的爱是阵阵春风，即使冰冻了的感情也会消融。让我们点燃爱的心灯，用爱的阳光照亮每个学生的心灵。
（编辑：易继斌）
到梦空间培训心得体会篇二
团校是共青团开展团干部培训的重要平台。它不仅是学习团组织知识技能的场所，更是进行团队建设与发掘领导潜力的机会。我们团队在团校的十天时间里，接受了团队能力培训、授权领导与领导讨论等多个方面的重要训练，使我们深刻领悟到团队的重要性与价值。
第二段：分享团校中收获的心得体会
在团校中，同学们高度集中的训练方式使我们与团队中其他成员充分互动，有效提高了我们解决问题与沟通技巧，增强了团队凝聚力。在多次团队任务的完成过程中，我们经历了从不同角度和思路思考问题的挣扎，从相互协作到建立信任，从综合分析到决策执行的过程，使我们彻底领悟了团队在协同完成任务中的重要性。
除了团队训练之外，团校还有大量的个人培训课程。通过个人领导力训练，我们发掘了自身的领导潜力，了解到领导在团队中处理冲突、集成团队中的人才等方面所面临的挑战，学习了如何更加有效地处理问题以及推动事情的发展。这些培训让我们涵养了先进的思想和高尚的品质，使我们成为了更优秀的人。
第三段：分享团校带来的帮助和成长
团校不仅让同学们收获了很多专业知识，还让我们在个人成长上有了很大的提升。在团队活动和培训过程中，我们逐渐建立了自我认知和自我反思的意识。通过思考自身的优缺点，我们了解到自己的潜力与发展方向，从而更好地提高自我管理和掌握情绪态度调节的能力。团校的培训也使我们更加亲近团队，乐于合作，培养了积极合作和谦虚的态度。我们也成长为了更加敬业与高效的领导者，从而更好地为团队的发展贡献自己的力量。
第四段：总结团校带来的重要性
团校虽然只是短短的十天时间，但是给我们带来的收获和成长是非常重要的。它加强了我们对团队及领导力的认识，使我们更有能力创新、更有耐心与毅力应对复杂多变的团队挑战。团校还拓宽了我们的视野，让我们关注到其他不同领域的专业人士，并从他们身上汲取更多的能量和智慧。因此，团校不仅仅是知识的学习，更是一次重要的成长经历。
第五段：期望未来的团队发展和个人成长
在团校结束之后，虽然我们将回到不同的工作中，但是我们共同的愿景与目标不变。期盼未来，我们将始终保持团队意识，努力发掘更多的潜力与优势。我们将自我提高和加强积极的工作态度，为共青团事业做出更多的贡献。我们相信，在未来的日子里，这次重要的成长经历将成为我们持续发展和跨越困难的强有力后盾。
到梦空间培训心得体会篇三
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花如果没有傲立雪中的勇气，也不会迎来扑鼻的芬芳。对于刚踏入高中大门的我们来说，也是一样。没有经过军训的洗礼，不会在今后的学习生活中有顽强拼博、努力学习的精神。
军训，对于初中阶段经历过的我来说并不觉得紧张。可开始训练没过半小时，我不敢相信，一切都变了。算算时间，初中军训已过长久，加上没有休息好，早餐随便吃等多种原因,我很快便开始犯困，渐渐地眼花头晕，甚至连军姿都站不稳了。教官发现我身体不适，很快扶着我到休息地。教官的举止，让我突然发现严厉的教官背后是那一份暖心的关爱;而我身体的异常反应，却表明不重视饮食休息，平时欠缺运动，忽略锻炼。
幸好这次军训检验了我。在一次又一次的失误和重新训练中，我萌发出一种想要放弃的念头，可看到坚持着的同学们，我凭什么要放弃?一份莫名感动，很快，我打消了不该有的念头，融入到同学中去坚持到了晚上。
军训的第一天，我非常感谢陪我一起的教官和同学们。军训虽然是枯燥乏味的，但培养了我的意志。教官说得好，与其怀着消极的心态熬过军训的五天半，不如换种心态度过这五天半肯定会有收获。有爱护学生的教官，热情似火的同学，大家对军训有了全新的认识。
人的身体素质要磨砺出宝剑般的锋口，靠的是顽强的意志，坚持不懈的锻炼，持之以恒的刻苦精神。期待第二天的到来,坚信一周的军训，一定会有收获。
到梦空间培训心得体会篇四
在学校学了两年的书面知识，最后一年终于要出来实习了，还真有点舍不得在学校轻松自在的生活。在这一年的实习中学到了很多在学校学不到知识，使我受益非浅。
一、实习岗位的基本业务流程与工作要求
做施工资料，包括基储地下室、主体、屋面、抹灰等;收集整理各个专业的技术员质检员测量员各自做好的自己的部分资料;用软件的时候非常多，施工到哪步，就得做相应的检验批等资料，并填写好(包括监理资料)及盖章报送监理签字盖章，收回整理。做好每次验收所需资料，配合项目部验收工作;竣工后进行不同的归档整理，分别移交档案馆、业主、公司;负责一部分文件的收发。
二、岗位所需知识技能与自身适应情况
3.施工中各种会议的记录、整理、会签、复英分发等;
4.施工中各种试块、试件的取样、送检、结果回索、上报、分类保管等;
5.各种工程信息的收集、传递、反馈，必要时及时向领导汇报等。
在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。积累定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从只会在教室里读书的学生到服务员工的角色转换，为将来走上岗位有很大的帮助。
三、实习过程
1、要负责工程项目的资料档案管理、计划、统计管理及内业管理工作。即负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到工程图纸并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸，其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。
竣工图采用散装方式折叠，按资料目录的顺序，对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、结构施工图等建筑工程图纸进行分类管理。收集整理施工过程中所有技术变更、洽商记录、会议纪要等资料并归档：负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登录、归档。
负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用英传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各类资料积累、整理、处理、保管和归档立卷等工作，注意保密的原则。来往文件资料收发应及时登记台帐，视文件资料的内容和性质准确及时递交项目经理批阅，并及时送有关部门办理。
确保设计变更、洽商的完整性，要求各方严格执行接收手续，所接收到的设计变更、洽商，须经各方签字确认，并加盖公章。设计变更(包括图纸会审纪要)原件存档。所收存的技术资料须为原件，无法取得原件的，详细背书，并加盖公章。作好信息收集、汇编工作，确保管理目标的全面实现。
2、参加分部分项工程的验收工作，负责备案资料的填写、会签、整理、报送、归档：负责工程备案管理，实现对竣工验收相关指标(包括质量资料审查记录、单位工程综合验收记录)作备案处理。对桩基工程、基础工程、主体工程、结构工程备案资料核查。严格遵守资料整编要求，符合分类方案、编码规则，资料份数应满足资料存档的需要。监督检查施工单位施工资料的编制、管理，做到完整、及时，与工程进度同步：对施工单位形成的管理资料、技术资料、物资资料及验收资料，按施工顺序进行全程督查，保证施工资料的真实性、完整性、有效性。
按时向公司档案室移交：在工程竣工后，负责将文件资料、工程资料立卷移交公司。文件材料移交与归档时，应有“归档文件材料交接表”，交接双方必须根据移交目录清点核对，履行签字手续。移交目录一式二份，双方各持一份。负责向市城建档案馆的档案移交工作：提请城建档案馆对列入城建档案馆接收范围的工程档案进行预验收，在竣工验收后将工程档案移交城建档案馆。
指导工程技术人员对施工技术资料的保管：指导工程技术人员对施工组织设计及施工方案、技术交底记录、图纸会审记录、设计变更通知单、工程洽商记录等技术资料分类保管交资料室。指导工程技术人员对工作活动中形成的，经过办理完毕的，具有保存价值的文件材料;一项基建工程进行鉴定验收时归档的科技文件材料;已竣工验收的工程项目的工程资料分级保管交资料室。
3、负责计划、统计的管理工作，负责对施工部位、产值完成情况的汇总、申报，按月编制施工统计报表：在平时统计资料基础上，编制整个项目当月进度统计报表和其他表要按现场实际完成情况严格审查核对，不得多报，早报，重报，漏报。负责与项目有关的各类合同的档案管理：负责对签订完成的合同进行收编归档，并开列编制目录。作好借阅登记，不得擅自抽娶复制、涂改，不得遗失，不得在案卷上随意划线、抽拆。负责向销售策划提供工程主要形象进度信息：向各专业工程师了解工程进度、随时关注工程进展情况，为销售策划提供确实、可靠的工程信息。
4、负责工程项目的内业管理工作，协助项目经理做好对外协调、接待工作：协助项目经理对内协调公司、部门间，对外协调施工单位间的工作。做好与有关部门及外来人员的联络接待工作，树立企业形象。
负责工程项目的内业管理工作：汇总各种内业资料，及时准确统计，登记台帐，报表按要求上报。通过实时跟踪、反馈监督、信息查询、经验积累等多种方式，保证汇总的内业资料反映施工过程中的各种状态和责任，能够真实地再现施工时的情况，从而找到施工过程中的问题所在。对产生的资料进行及时的收集和整理，确保工程项目的顺利进行。
有效地利用内业资料记录、参考、积累，为企业发挥它们的潜在作用。负责工程项目的后勤保障工作：负责做好文件收发、归档工作。负责部门成员考勤管理和日常行政管理等经费报销工作。负责对竣工工程档案整理、归档、保管、便于有关部门查阅调用。负责公司文字及有关表格等打樱保管工程印章，对工程盖章登记，并留存备案，信息统计资料。
四、实习任务完成情况
很好的完成了实习任务，没有辜负老师和学校的教导和期望，在学习和工作中会不断提高自己，充分展示自己的个人价值和人生价值。
五、实习感受和收获
要想做好资料，决定不能和现场脱离，要时常去现场了解施工情况，以便及时收集整理资料，保持同步。通常我会同技术员到现场，一方面使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，了解施工现状;一方面可以让我学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
在现场，要非常注意安全，每次去现场我们既要踏上用钢管和铁网搭接成的梯子又要乘坐施工电梯，开始觉得很危险，不过习惯了就不觉得，但是危险意识不可忽视。实习中获得的实践经验使我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自我的理想和光明的前程努力。
六、自身的不足
1、俗话说身体是革命的本钱，在施工现场工作一定要有过硬的身体素质，所以在日后的生活中要提高身体素质，更好的去完成工作任务。
2、在办公室的人际关系也很难把握，尤其是对于我们这些初出茅庐的实习生。有些同事之间的关系非常微妙，亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响，所以要提高自己的交际能力，做一个受欢迎的人。
3、不能满足于现在的知识水平，要不断的提高专业素养，丰富经验，提高自己的综合能力。
到梦空间培训心得体会篇五
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。关于军训心得怎么写?下面是小编给大家带来的有关军训心得范文，一起来看看吧!
孟子曰:故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
今天是第一天军训，这虽然不是我的第一次军训，但却人感觉此次军训与众不同。在这里，我穿上了更加规范的军人服装，遵守更加严明的纪律。穿上迷彩服的我们就是一个兵，一个军人。
既然是一个军人，就要对得起我们穿的迷彩，以军人的标准严格要求自己，对命令的绝对服从，不怕苦不怕累不怕脏，像军人那样生活，像军人那样思考，像军人那样要求自己。
军训是残酷的，在烈日下站军姿可不是件容易的事，就像在电视里那样看过无数次，但每一次都会给我们带来震撼的阅兵式那样。站军姿是最基础的，也是因为第一天的军姿，才让我懂得人的潜能是无限大的。
经过一天的训练，我终于慢慢懂得为什么军训是大学生开学第一课了，我们都还年轻，年轻时吃点苦算得了什么呢?俗话说不经历风雨，怎能见彩虹?不经历一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香?军训会教会我们如何去面对今后生活中的困难，提高我们的综合素质，我们无需抱怨，我们也不会再去抱怨。
"曾记否?数风流人物，还看今朝。"军训未来的日子我会更加认真的。
今天是军训正式开始的第一天，新鲜的，有待我们去体验的经历仍层出不穷。
名勤劳果敢，雷厉风行的大学生。我们将在军训中严格要求自己做到令行禁止，反应迅速，行动果断，为成为一名优秀的大学生打好基础。
尤为值得一提的是，我们终于能拿一拿摸摸真枪了，尽管仍是“真枪无弹”。教官们仍是很认真，耐心地向我们教授基本使用方法。第一次亲身体会耐心瞄准的苦与乐。对于大学新生入学军训，射击是一个重要的项目。但众所周知，这种训练程度是绝对不能满足战场要求的。直白一点说，学这么一点是不足以用来打仗的。那么，其意义何在呢?我想就此发表一下一己之言，若有不足，望各位教官，战友指正。大学新生训练射击，与其说是一种技能训练，不如说是一种经历，一种体验。让我们体会部队训练的全过程。虽然难以匹敌，可窥一斑而知全豹，一叶落知天下秋，我们青年学子自然而然会对远离家乡父老，保家卫国的解放军同志自然生发出一种崇敬之情!
军训也许很累，却也令人幸福。这是锻炼自我的幸福，是超越自我的幸福，是完善自我的幸福!
虽然已不是第一次来到三中校园，但我任保持着初次进入学校时的热情，进入了一所新的学校，迈入了人生的一个新的阶段，面临着许许多多的挑战，我也有疑虑，我即将步入的生活将是怎样的呢?我是否能很快的适应当下的节奏?我能否与新同学友好的相处?想到这些，我对接下来要面临的军训而感到忐忑不安。
军训必将是辛苦的，难熬的，却也同样是充实的。它是锻炼意志不可多得的机会，由于某些因素，我在初中时没有参加军训，所以这次军训对我来说意义非凡，我一定听从老师和教官的指挥，尽力完成任务，我希望这十天的时间能够教会我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长，同时过去的三年已经成为历史，如果说有成绩，那只能代表过去，如果有不如意，它也不能代表未来，不管未来会是怎样，我们只需要执着的追求自己的理想。
说是对军训的感想，倒不如说是自己在这一天中的心路历程。
今天早上是我第一次以一中一年六班学生的身份进入这个将伴随我3年的校园。但一想到我今天是来军训的，又让我觉得有些浪费在校园里的时间，总觉得军训是件很没意思的事情，就是站一站，走一走，跑一跑，规矩还多的要命。可在新生动员会上，教官们那整齐的脚步、那洪亮的声音、那飒爽的英姿都深深地印在了我的脑海里。它们似乎在告诉我：团结在一起的人才是最美丽的!随后，我们便一军姿的学习开始了今天的军训。“脚跟靠拢，脚尖张开成60°夹角，膝盖并拢，不能留有一点缝隙……”教官句句精细的描述，让我真正了解到了军姿是多么的严整，同时也感受到了他们曾经受到的苦与累。
刚把军姿训练的差不多了，又多了个小碎步。当时在我看来，那就是一个简单的跺脚。可当我们全班同学认真快速地做着这个“跺脚”运动时，脚下传来的声音却出乎意料的大。这时的我，才最深刻的明白团结对于我们的意义。
军训是一种苦，但却是“苦口良药”。如果你能憋足气喝掉它，那么它对你的一生都将会有无尽的益处。
让我们用一颗学习的心去面对军训的“教导”吧!
__年_月__日星期二，是我们__级设计学院x班全体同学开始走进新集体的第一天,也是我军训的第一天,这让我们初步体会到了军训的辛苦，但是我们选择了坚持。天公作美，但在军训中的一分一秒还是如此漫长，不过在训练场上的我们昂首挺胸、精神饱满，认真进行着训练，丝毫没有松懈!
俗话说：十年寒窗苦。读书尽管辛苦，可当兵的比我们更累、更苦，所以这些苦也就算不了什么了。不是说失败是成功之母么?不是说先苦后甜么?不是说没有只有更好的么?所以我们二班会尽量做到。我们也深深的知道教官的辛苦。
有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑;他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获?正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。
军训完的第一天大家感触颇多，但是大家的共鸣都是会努力将军训进行到底，绝不放弃!
到梦空间培训心得体会篇六
自从贫困地区扶贫攻坚战打响以来，越来越多的志愿者、团队和企业开始了自己的帮扶之旅。我也是其中之一。在过去的几个月中，我有幸成为了一位和走进西部贫困地区的志愿者带队出发的人之一。这段经历让我深刻认识到扶贫事业的复杂与精彩，也让我在参与过程中得到了更多感悟和收获。在本文中，我将会谈到我个人在帮扶地区的心得和体会，以及扶贫事业需要我们的态度和行动。
段落二：“见贫才知穷”——贫困地区的状况
首先，在我的帮扶之旅中我看到了贫困地区的现状，这种状态并不是我们想象中的那样简单。对于我这样在城市生活的人来说，未曾想到还有一些地方仅仅因为地理位置、政策的不利造成的贫穷。这些地方在物质和精神上都非常地贫困，缺乏必要的物资和文化教育。有一次，我们在路边遇到一位老者，他讲述了自己的经历。他告诉我们，因为生活情况恶劣，自己一家七口住在了一个不到10平米的房子，也没有稳定的收入来源，所以生活中一切都是相当艰难的。听到这话，我们尽可能地给他呈现一份希望：如果他愿意积极向社会祈求帮助，可能会收回更多的帮助。
段落三：“大爱无疆”——志愿者们的信仰
在我的帮扶之旅中，志愿者们非常专注于其中，积极而慷慨的精神可以令人感到难以抗拒的吸引力。我与志愿者交流时了解到，他们对扶贫事业的热情是来自于对社会的责任感和大爱。他们来自不同的职业领域，也有不同的生活经历，但他们都希望为社会出一份力量。他们冒风险，一路走来，都心怀梦想和帮助别人的热情。这种精神也激励着我产生了“成为志愿者”的冲动。在我看来，所有到贫困地区的志愿者都是值得尊重和感激的有爱心的人。
段落四：“助人为快乐之本”——帮助的魅力
有时候，我也要承认，在帮助他人的过程中自己是受益最多的。帮助别人可以帮助自己更好地了解生命的意义和社会的价值。我们和当地人们的互动，不仅体现了当地人们的努力和毅力，也尝到了帮助别人的滋味，因此得到了很多感悟和启示。与此同时，我也意识到，从“城市”到“乡村”，从富裕到贫穷，我们的劣势不仅在经济地位上的差距，更是知识、思想和文化的差异。我们也需要时刻关注这些差异。因为才能真正站在这些客户的角度，实现真正的帮助，和获得更加广泛和深入的互动。
段落五：不忘初心，务实而不感伤
最后，我想说的是，我们选择帮助他人，并非出自于慈善或是取得好感，也不是为了感动别人或是获得什么奖项和荣誉，而更多地是出于对社会义务感的责任。帮助别人既不是简单的事，也不是感伤的事，更不是消耗感觉的事。我们需要做的，是发挥自身所长，带着感恩的心态走进贫困地区，与当地人民一起探寻生活的可能。我们应该时刻保持敬畏之心，这也是我们作为志愿者需要牢记的原则。
结语：如今，贫困地区中的人们正在渴望更多的关注，他们也需要我们的关注和帮助。我相信，只要我们肩负起社会责任，用心帮助并且不忘初心，这个社会就会变成一个更加和谐的社会，也让我们的生活更加美好。
到梦空间培训心得体会篇七
团校是共青团开展组织工作的重要平台，是提升团干骨干综合素质和专业能力的重要途径。参加团校可以让团员干部了解最新的思想理论和组织工作的前沿动态，提高自身的认知水平和解决问题的能力，还可以与其他团员干部进行交流，形成合作共赢的局面。因此，团校对于共青团组织具有不可替代的作用。
第二段：介绍个人参加团校前的心态和期望
作为一名共青团员，我一直对团校充满了向往和期待。我希望通过参加团校，能够更好地了解组织工作的实际情况和理论知识，提高自身综合素质和领导能力，进一步增强团委工作的亲和力和创造力，并与其他团员干部建立更加紧密的联系和合作。
第三段：介绍参加团校的具体内容和收获
在团校期间，我参加了多种形式的课程和活动，包括理论学习、案例分析、组织实践等。这些课程既有丰富的理论知识，又有实际的操作指导，使我深入了解了组织工作的各个方面，并掌握了一些实用的工作技巧。同时，团校也为我们提供了广泛的交流平台，我通过与其他团员干部建立了良好的联系，并从中学到了很多宝贵的经验和思路。
第四段：反思团校过程中存在的问题和不足
虽然团校给我带来了很多宝贵的收获，但是在参加团校的过程中我也感到了一些问题和不足。例如，有些课程内容过于抽象和理论化，难以与实际工作相结合；有些学员的参与度不够高，影响了课堂氛围和效果。这些问题提醒我，在未来的学习和工作中要更加注重实践性和参与度，为团组织的发展做出更大的贡献。
第五段：总结个人在团校中的收获和成长
总的来说，参加团校是一次难得的成长和锻炼机会。通过与其他团员干部的交流和学习，我深入了解了组织工作的各个方面，提高了自身的思考和解决问题的能力，在团组织中能够更好地履行职责和作用。我相信，在未来的工作和生活中，这些收获和成长经历将帮助我更加成熟、自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献微薄之力。
到梦空间培训心得体会篇八
帮扶开始心得体会，是帮扶工作开展的一个重要阶段。在这一阶段中，志愿者和受助者会相互了解、相互熟悉，建立互信互爱的关系，为后续的帮扶工作打下基础。本文将基于作者的亲身感受，探讨帮扶开始这一阶段的心得体会。
第二段：理解受助者的需求
在帮扶开始这一阶段，了解受助者的需求是非常重要的。而了解受助者的需求，不仅需要倾听和观察，更需要理解。在我参与的一次帮扶中，我遇到了一个中年女性，由于意外遭遇车祸导致脊椎受伤，家庭经济条件也不是很宽裕。在和她交流中，我了解到她除了生活的物质需求外，更需要的是情感上的关注和支持。因此，我在后续的帮扶工作中，采取了更多的关心和鼓励，她也渐渐走出了心理阴影。
第三段：与受助者保持良好的沟通
良好的沟通是帮扶开始阶段的关键。但是，如何与受助者沟通才能取得良好的效果呢？一方面，需要我们耐心倾听，真心关注受助者的言谈和情境，给予正确、恰当的回应。另一方面，也需要我们积极地表达自己的想法和意见，与受助者共同讨论，制定出符合实际情况的帮扶计划。同时，在沟通过程中，我们也要注意掌握好沟通的方式和技巧，使得沟通更加有效和愉悦。
第四段：尊重受助者的意愿和选择
在帮扶开始的阶段中，我们也要尊重受助者的意愿和选择。每个人都有自己的价值观和生活方式，我们不能一味地强加自己的观点和想法。相反，我们应该倾听受助者的心声，理解他们的生活方式和价值观，更好地帮助他们解决面临的问题。同时，我们也应该在帮扶计划的制订过程中，为受助者留出足够的自主选择空间，让他们觉得受到了尊重和关爱。
第五段：结语
帮扶开始是一个相互了解、相互信任、共同合作的过程。在这一过程中，我们需要真心关注和帮助受助者，了解他们的需求和意愿，积极建立良好的沟通和互动，尊重他们的选择和价值观。只有这样，我们的帮扶工作才能真正取得良好的成效，为受助者带来更多的帮助和关爱。