优秀作文是对传统文化和创新思维的结合，它既保留了传统的韵味，又融入了现代的元素。以下这些优秀作文范文，展示了不同写作者的风格和思维方式，希望对大家有所帮助。
小学写物作文墙上的那些画
因为墙上的画有些特别。
这墙上的画，有的是在妈妈生日时画的`，我用画祝妈妈生日快乐；有的是老师留给我的绘画作业；对！还有的画，是我和妈妈共同完成的，我画一半儿，妈妈画一半儿的画……你看，这墙角的画还真不少吧！这些画，是我的所见、所闻、所感。
其中有一幅画，画的是一辆很奇怪的车。说来好笑，这车前面轮子大，后面轮子小。我想，如果有人骑上这样的车一定跑不了多远。是啊，这辆车的前轮子没画圆。
于是，我拿出彩笔又画了一幅，可是画出的车轮子，似乎还是不很圆。这时，我的棕色彩色笔画不出颜色了……哦，是没有颜料了。唉，真可惜！看来只有下次再画了，可我的心儿总痒痒的。
小学那些事作文
在我还没上小学前，我住在乡下的奶奶家。那时我每天都与一只叫“花花”的大公鸡玩耍，它的羽毛色彩斑斓，火红的鸡冠，昂首挺胸，活像一个趾高气昂的大将军。有一天，奶奶请亲戚们吃饭，想杀了这只大公鸡，我死活不愿意，哭天喊地，躺在床上闹了半天。奶奶拗不过我，于是说：“如果在后天之前能让大公鸡生出蛋来，我就放它一马，如果没有生出蛋来，就……”我一听有转机，当天下午给它又是喂米饭，又是喂青菜，直到把它肚子撑得圆鼓鼓的。那天晚上，我睡得很安稳，一晚上净在做大公鸡生蛋而顺利逃过奶奶的“魔爪”的梦。
第二天，我满怀信心地来到鸡窝，眼前的景象让我失望至极，“花花”正眯着眼睡觉，肚子像充满了气的'大皮球，身子下却一个蛋都没有，我有些气馁，呆呆地坐在门前的板凳上。我灵机一动，拿着我攒的零用钱快速跑到了集市，挑了一个又白又胖的蛋。我悄悄把蛋放在鸡窝里，大喊：“奶奶！快来呀！大公鸡生蛋了！”奶奶闻讯赶来，把蛋掂了掂，敲开一看，里面竟然倒不出蛋清和蛋黄，公鸡生了个熟蛋。我的脸“唰”的一下红了，奶奶摸着我的头，疼爱地说：“傻孩子，公鸡怎么能生蛋呢？生蛋的都是母鸡啊！”之后奶奶没有杀“花花”，去集市上又买了一只公鸡。
勤劳的奶奶整天在农田里忙活，还总叨念着“种瓜得瓜，种豆得豆”。一次，在一旁和“花花”玩耍的我听到这句话，脑子里顿时有了一个念头。我把爷爷种的花拔了，在空花盆里“种上”我最喜欢的小羊肖恩与美味的大白兔奶糖，还学着奶奶的样子天天给它们浇水、施肥。为了让它们结果，我足足等了一个月。这个月里，我天天做同一个梦：小羊肖恩与大白兔奶糖长成了一棵树，上面挂满了羊娃娃和奶糖。突然有一天，我发现种“宝贝”的地方不对劲，挖开土一看，妈呀！这情景真是不忍直视——羊娃娃变成了泥娃娃，大白兔奶糖上粘满了小蚂蚁，我难过极了，一边大哭一边喊：“奶奶是个骗人的大坏蛋，呜呜呜……”
小学那些事儿作文
"areyouready？"。
"yes！"。
一串响亮的对话从教室里传出，这是我们班在上英语课。十分特别的课堂方式，只有像戴老师这样特别的老师才能创造。
美貌老师赛天仙。
我第一眼看见她是在三年级的时候。那时的戴老师是个初出茅庐的`新老师。当她走进教室的那一刹那，全体同学都惊呆了。多少年了，盼星星、盼月亮，盼了这么长时间的美女老师终于到了！
那天，她穿了一条碎花雪纺裙，高跟鞋细细的袋子绕过脚踝，甚是美丽。第一节课，她教了我们一些课堂上常用的话语。她轻细的嗓音让我们认定她是温柔型的，然而人不可貌相。
严师教徒办法多。
开学才一个星期，戴老师就把长发剪了，但依然很好看。只是，她的性格似乎也随着发型而改变，天天对我们严厉得不行。
只见戴老师站在门外，双手抱在胸前就开始教育他们了。我们在教室里看到她在走廊里来回走着，隐隐听见她说：“你们来学校为了什么？……知道吗？……”
不一会儿，戴老师带着泪流满面的“四大金刚”进了教室。从那以后，“四大金刚”“洗心革面”，认真完成每一次作业。
不厌其烦听课文。
刚学英语那阵，戴老师天天让我们打电话给她读课文，然后第二天给我们点评。日复一日，不管多晚，她从不间断。
一天晚上，我住在姨妈家，到晚上10点多才打过去。才响了一下，戴老师就接了：“怎么这么晚才打来啊？到现在还没睡？”
“嗯，我差点儿忘了这事，刚才才想到。”
“这种事还能忘？以后别忘了，快读吧！areyouready？”戴老师轻柔的声音让我一下子忘记了疲倦。
…………。
"areyouready？"。
"yes，weare！"。
戴老师，我们准备好了，准备好认真完成您布置的作业，准备好专心听您讲课，准备好做您最出色的学生！
小学那些事儿作文
下课了，那些落下的粉笔尘，躺在地上。它们在沉思？还是在回想？我抬头望着蓝天，或许是时间走得太快，我们必须跟着它的.脚步向前出发；或许是书山题海压得我们透不过气，只顾着埋头疾笔……我们似乎丝毫没有想过，当等待分数的七月为黑色的六月画上句号时，也意味着我们将如蒲公英一般，分散到各个地方。相处的这两年多来，点点滴滴都深深地印在我的脑海里，不停的，像电影似的，在我的眼前不停回放。
那年，曾经和姐妹们吵架，一气之下绝交；那年，曾经为了阻止男生打架而被狠狠地踢了一脚；那年，为了报复讨厌的老师而不扫地，班干部集体休息……现在想起来真是好笑。那些稚嫩的脸，不成熟的思想，还没有经历过风风雨雨的心。
这些记忆我会永远珍藏，记得这个终极六（8）班。
小学那些事作文
i，y，k。三个人。l和y，本来是好朋友，可是，为了k，她们几乎反目成仇。我是局外人，可是，‘当事者迷，旁观者清’。i，嘴上倔强地说着不喜欢k，在私底下，却跟我倾诉着她有多在乎、多爱k。y，其实本质并不坏，但却用做作引得大家注意她，同时也令人讨厌她。
本来，两个女孩都是暗恋着k。日子一久，i与k的.接触频繁起来，从i的口中，我得知，他们私下有多么亲密。i在那之前就知道y也喜欢k，因为本身就讨厌y，所以i对y冷漠起来，直到最近，两人彻底绝交了。y，这个被人抛弃在一边的女孩，没有得到想要的。她是个好强的女孩，所以她不甘心。
那天早晨，阳光很好，暖暖地照在人的身上，很舒服。y呆呆地坐在k的位置上。k向她走来。他说：
“你，干什么？”
y说：“k，可以听我说几句话吗？”
“你要说什么？我们没有什么好说的。”
“你怎么可以这么对我？”
“……不要这样，被他们看见不好。起来。快出操了，我走了。”k说完，出去了。
y很绝望地闭上已经红了的眼睛。之后她怎么样，我也不知道。
我不知道他们以后会怎么样。k说，i出现得太晚了。因为k曾经用心喜欢过一个叫h的女生，却被她伤的很深。所以，他没有勇气和精力去喜欢别人了，至少现在。我不知道k是拒绝i，还是真的喜欢i，不想看她难过。但是，做朋友吗？可，男女之间，即使是有友谊也是不纯洁的。
好吧，i，k。我还是祝福你们，希望你们可以走下去。至于y，我希望你可以确定自己正确的位置，在不久的以后，找到一个可以不让你受伤害、真心爱你的人。
墙上的那些画小学作文
她是个孤儿，自幼就被抛弃，她不擅言辞，性格孤僻自傲，别人都说她没人要，没人爱，她从来没有理会，只是紧握拳头，狠狠的握着，仿佛扭曲成一团的纸，很薄、很弱。不过，即使她天生没有得到上帝的眷顾，不过上帝也并没有遗弃她，小学开始就是学校的三好学班长，成绩一概名列前茅，直到初三，还成了学生会主席。在她凄凉的背景外，一直都是光环围绕，瞩目耀眼。可是她从来都是回避，阻挡着别人对她的友好，谁也不知道，她究竟有何避讳。
一次有幸的集体活动，她作词演讲，台上的她，有少女的青涩与纯美，但更多显露出的，是她冰冷的气势，还有那高深莫测的眼眸。只是一瞬间，我突然很想走进她的内心深处，很想挖掘出那些深藏的秘密。此后，因为一些巧合，我与她结交成朋友，说是朋友，还不如只是同学的友客，不过，我终究是用自己的真心，打动了她，走进了她的内心深处，那些我曾一度想要了解的秘密，逐渐解开。
原来，心的深处，是人的伤疤，心的伤疤，掩盖的方式，就是给自己筑成一道墙，保护自己。
那些雨儿小学作文
看到了龙应台老师所叙写的《雨儿》，忍不住感慨万千，感慨时光的匆匆而逝，使原本熟悉的情感顿时变得陌生，感慨尽管时光的匆匆而逝，也挡不住那一份永久的情，永恒的爱。
”我――是你的女儿“。对！我。一个普普通通的女性，因为有了母亲的宠爱，母亲的养育，才有了我后来的感恩，才有了我后来的永不改变的”你的女儿“。反反复复地嚼着这句话，想把这简简单单的六个字读透，却无法透彻爱的力量；想把这简简单单的六个字嚼尽，却无法嚼完这摆在我面前真真切切的情感。大概有太多的感想想要脱口而出，反而成了阻碍，阻碍地我不能出口成章。就像龙应台老师对待她的母亲一样，想用尽自己的感情来跟母亲叙述完自己生活中大大小小的有趣事心烦事，却因此成了阻碍，不得不反复停留于”我――是你的女儿“。
面对那个离我身边很近很近的女人，用时间编织的几缕或几撮银丝替代了黑发。面对自己，自以为是的成熟早就已经包囊了原来的稚气。简简单单的六个字”我――是你的女儿“，我很想对她说，自豪地对她说，骄傲地对她说。当真！一切都只是想，想了之后或许会有行动，或许会有”但是“。在这简简单单的六个字面前，我选择了”但是“，选择了去解释，而她继我的选择之后，（）她选择了微笑，选择了释然。当我准备说出这六个字时，好像一块小石子，从心中拱出的小石子卡在了我发声的部位，只要我一张口或动嘴，小石子就会如刀割般的疼痛割在我的肉体上。疼痛麻痹了我脱口而出的勇气，使我胆怯地坐在这温室里，在笔与纸间来回着。写完也只敢，将本子甩在她的面前，拍屁股走人，狂奔回房间罢了。
面对母亲，我怯懦了。面对”我――是你的女儿“，我怯懦了。而龙应台老师选择的是不管母亲是否清晰记得自己，依旧用自己热血的心灵感化母亲已逝的岁月。这种热血，是让我敬佩。不，不是敬佩。这种热血，我可以拥有，只是，我害怕拥有。学着，用最真挚的心来学会、汲取。
那些事那些人小学作文
最早来临的是钢琴的声音，由远及近，仿如门口走来的影子。很长，在地板上，还没看清面目的.时候，已经走到你心里。
她的声音还是那样平静，不关爱恨，只剩了风月。
风，是秋天清晨叶子上飘过的风，而月，月是深邃天空里不语的月。
忽然明白为什么累的时候会选择去看风景。即使只是平常风景。只是在寻常的胡同里仰头望见的条状天空，或者房前花坛里挨挨挤挤的水姜的单薄花朵。
只有在那样的风景里，那些事和那些人，才肯拨开岁月的灰尘，重新回到你的内心，只若初见。
如果生命再来一次，我还是选择遇见你。不要恰恰好的时候，还像今生，错身而过，留一点记忆，就够。
有些歌，适合在ktv里放声地唱，也有些歌，只适合怀念。比如蔡琴，比如这首低沉的不太上口的，那些事那些人。
所以，我不计较，不计较我们是相恋还是相忘。不计较在你心口刻着的那个字，是否与我有关。顺其自然。三毛不是说，时间会给我们一切的答案。
我不会再哭泣。不会因为想你而夜不能寐。不会在上元夜望着一堆又一堆的火焰而出神。
既然我们都死定了，早和晚的区别也只是，看谁更顶得住那些想念和煎熬。我很庆幸要承受这些痛苦的是我而不是你。
所以，我才会笑，才会认识让我笑的男人，与他结婚，生个孩子抚养长大。
下大雨的时候，我不会在树底下站着，秋风起的时候，我会记着披那件蓝色披肩。还有，我不会整夜地喝那些黑咖啡，整夜地在键盘上敲字。我不会。
我会好好地。我会幸福地摆弄阳台上的那些花草，在每个早晨拿着喷壶给她们浇水，跟她们说，拜托哦，一定要常开。
听蔡琴的歌，一遍又一遍，在擦地的时候，在洗衣服的时候，在榨果汁的时候，在光着脚跑过去接电话的时候。不再怨恨，不再责怪。我平静地接受了你离开我的这个事实，就像曾经平静地接受了你的爱情一样。
我们只是一起走过一段夜路。没有路灯，只有星光和月光的一段路。所以想你的时候，我可以只是抬头望望天空。
我不是强大的人，从来都不是。我只是柔软的蜗牛，躲进壳里，慢慢，慢慢地，爬。或有人耻笑我的无能，而你知道，我只是小心，怕碰落灰尘，怕灰尘掉进眼睛里，眼睛会冒水。
人生，真的只是和那些事那些人相遇的过程吧？那么你，是否只是其中之一。
芦苇都开花了。忽然间记起，今天是白露^。
那些雨儿小学作文
龙应台每天给母亲打电话，第一句话总是说：“我-是你的女儿。”母亲就说：“雨儿，我只有一个雨儿。”这段是激越的快板，母女相处时间短，全是对话。
龙应台到潮州看母亲，照料她，用被子包裹好她的身体，放《天涯歌女》，躺在她身边，等她睡熟再起来工作。天微微亮，母亲起来，看着她写字，说：“你好像我的雨儿”，龙应台说：“妈，千真万确，我就是你的女儿。”她母亲就说：“说起来古怪，昨天晚上有个人躺在我床上，态度很友善，她也说她是我的雨儿，实在太奇怪了。”这段是如歌的行板，母女相处时间中等，对话较多。
有时候，女佣带母亲到阳明山来，龙应台带母亲游玩，洗温泉，搭公交车，车到士林站，龙应台说：“妈，这是你生平第一次搭捷运，坐在这里，给你拍一张照片。”这段是悠长的广板，母女相处时间长，对话较少。
文章有两处硬伤。第一处，“古怪”、“态度很友善”书面气息强烈，不像年老的、记忆力衰退的、满口方言的、连女儿都不大认得的母亲所说。第二处，“有时候，女佣带母亲到阳明山来”，和“妈，这是你生平第一次搭捷运”对照着看，俺只能遗憾地认为，母亲来台北不止一次，但龙应台每次都带她去泡温泉，搭公交车。
《雨儿》的结构和《目送》不同，《目送》整齐，节奏统一，《雨儿》参差，节奏变化。用整齐统一的方式写如山的父亲，用参差变化的方式写如水的母亲，可以看出龙应台用心良苦。
那些日子小学作文
6月1日儿童节是二通的节日，那一天同学们放一天假。
还有10月1日国庆节是祖国的生日，那一天，同学唱着中华人民共和国国歌。
还有五月初五端午节是纪念爱国诗人屈原的`节日。那一天，大家在门上系一把艾叶，在儿童的脖子上带上一包香囊，一家人在一起吃粽子。一百多人划龙舟。
还有1月1日腊八节是吃腊八粥的节日。那一天，家家户户不管是早上、中午、晚上都吃腊八粥。
还有1月23日春节是吃饺子的节日，那一天，在家里包饺子吃饺子很好吃。
还有5月1日是劳动节，是劳动人民的节日。那一天，家家户户打扫卫生，学校举行大扫除。
还有3月12植树节，是绿化环境的节日。那一天，全家人去公园植树，绿化环境。
还有2月17元宵节，是吃元宵的节日。那一天，我们全家都会去姥姥家吃元宵。
还有4月1日愚人节是捉弄人的日子，那一天，我在学校里捉弄了很多人。
接下来我具体说几件事情。六一儿童节那天，学校放假。爸爸妈妈决定带我去公园玩。那天我起床非常早，刷牙洗脸，穿上衣服，吃过早饭以后，就和爸爸妈妈一起坐车去公园了。到了公园以后，爸爸说：“今天是六一儿童节，是你的节日，所以你想怎么玩就怎么玩。”我一听，顿时两眼放光，一溜烟儿就朝着公园里的大型游乐场跑去。这一天我晚的非常开心。爸爸问我：“今天你玩的高兴吗？”我说：“高兴，今天是难忘的一天啊！”
其实，对于我来说，难忘的日子还有很多很多。六一儿童节只是其中的一天，还有8月15日中秋节。那一天我们全家在一起吃月饼。其乐融融非常开心，非常高兴。月饼也很好吃，咬一口月饼，嘴中很甜，心中更甜，一家人都在快乐交谈，非常高兴，同样也是难忘的一天。
这就是对于我来说较为难忘的日子。
那些人那些事小学作文
生活还是一如既往的单调，就像一枚被酸侵蚀的铜板，天天刻出同一种模样。时间也从不曾为我停下过他的脚步。零碎的生活在无数零零碎碎的碎片中拼成一个整体。只是我们的生活被考试占领着，幅员辽阔。。。。。。
韧哥还是潇洒的上课，潇洒的写板书，只是每天的那一张讲义的难度却再也容不得我们潇洒地挥笔写过去了。。。。。。
金静，仍然用她甜美的声音唤引我们甜美的梦，天马行空的走过语文课的催眠，她说，同学们，你们的作文只是为了一年半后的高考啊，啊是的？郁闷，心寒，毛骨悚然。每天的默写埋葬了美梦的苍白和重默的翠绿。。。。。。
美女许老师，总不改那一口甜甜的无锡话，将什么机械振动，波啊讲得透彻的让我们云里雾里。可是我总是不明白，不是说有万有引力吗，为什么我心里的大石头怎么总落不下地，反而越来越沉。。。。。。
而红姐，总是象那多变的.天气，阴晴不定，打雷下雨，只是在这种高温高压催化剂的条件下怎么能不被分解呢。
我们可爱的芳姐，还是拖着她那条摔断了还没能完全康复的脚，意气恳恳的对我们说，人是要有点精神的。你们每天喝我的心灵鸡汤，都不觉得鲜了吗？唉，芳姐啊芳姐，为什么人总是这样，看得到时嫌你唠叨，看不到时又会想念。。。。。。
猴子还是无拘无束，干净的眼神，干净的面孔，歇斯底里的笑。
氧化铜依旧像个孩子，胡闹，心血来潮。
吴才子依然慢条斯理，只是他总忘不了要和马儿一起起着马走遍香格里拉，尽管马儿已无处可寻。
秒升总是在床头唱着自己的单身情歌，不知到他的心事飞了天，遁了地，对面的那栋楼里的cc听见了没。。。。。。
丁二烯从来都"一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事"。
我的高二（1），我们的高二（1）。
我知道我们都在为自己的梦马不停蹄，尽管有时候会迷失方向，但不要兀自慌张，加油，不管是坚强也好，逞强也好，我们都要硬着头皮走下去。
你们是我冬天里的星星，白天和黑夜都是闪光的。
那些事那些人小学作文
写写他们吧，星期五看到有许多人都在写这个话题，看完以后真觉得我们班真是一个高手如林的班级，我也就补充补充吧！
那些人：
作文高手高手——王思怡。
他以前在我们的眼中只是个普普通通的小学生罢了，刚开通博客他的文笔也很少，但自从寒假刚过，她就像被那位作家的灵魂附体似的，写的作文即精彩又让人终身受益。现在他已有23篇被，他现在可是我书香班级排名的顶梁柱。
科学探索者——周游。
我看了看我们班其他博友对周游的印象，都不是太好，其实周游还是有比较明显的优点。那就是他对科学的这一方面还是有优势的，不管什么东西到他手里都会被裁个稀巴烂，但就在你绝望的时候，他总能妙手回春的重新装好。
捣蛋鬼·勤奋者——张皓柯。
说起他啊！他真是一个“两面派”做一会好人，又做一会坏人。我们真拿他没办法。有一次它在班里跟别人打架，一会气消了好想在弥补刚才的过错似的，下学主动去帮人家扫地。真是然后我们，又愤慨，又感激。
那些事：
微机课的那些事：
咦~~你们在干什么！呀！被老师发现了，本来老师和说好了到微机室只需看博文的，可我们几个人怎么就不守规矩，玩起来了呢？嗨~~没办法这一堂的微机课，就回到班里写检查了！
品德课上的那些事：
品德课上的纪律，我们班说第二，没人敢说第一。这一切的纪律其实是上课时纪律最好的人只要点名，够两次名就可以涂上一颗小红星。这就是物质上的纪律。
音乐课上的那些事：
艺术课上的那些事：
新来的艺术老师对我们很严厉，那也未必男生会惧怕他，所以我们上艺术课的时候可比音乐课上安静多了。
那些雨儿小学作文
天真通常会与可爱等次联系在一起，但《雨儿》中的天真，却令人想哭。我不禁想讲讲天真的感染力。
一个母亲，发音不准，能把“女”读成“雨”。昨天的事，第二天就忘记。这样傻乎乎的，如果不知道其中背景，你也许会“扑哧”一声笑出来。但很明显，我们不会。因为这里面有对女儿的浓浓爱意，让做女儿的有一种莫名的愧疚。
母亲的傻，就是一种天真。天真中有“真”这个字，说明天真往往能触动人心中最真实，最柔软的地方，也给了人审视自己内心的机会。在《读者》上看过一篇文章，一个小女孩，父亲车祸去世。在追悼会上，她圆睁着水灵灵的大眼睛，问妈妈：“爸爸还会再回来的对吗?”母亲涕泪横流。
此时，天真就变得无情。孩童的问话，敲开了心上的伤口，令人痛苦。那么你说：“难道这世上要少一些天真吗?”
我说：“也不用，我们的心的确要多一些天真，使它保持水润，如果你拒绝天真，小心，你的心可能会变成石头。”
那些人那些事小学作文
在那年夏天，在哪个中午，在哪棵落叶多种多样的老樹下，在不知不觉，看到了他，便变成永恒不变。
班里的刘小笼包估算還是那麼圆，那麼讨人喜欢而小贱;谭学习委员估算那句口头语挂在口边：无需多言，扣审美与表现分！，而同学，将会仍然還是那麼沉醉于耽美中难以自拔对于他，将会還是戴着一副金絲外框双眼，手捧一本古诗词，好像从画里走出去的江南地区墨客。从来不惊慌，从来不张杨，浅浅的，像一股清泉。那个时候，总喜爱用温文尔雅来描述他，而听他的课，每一次全是开心的。他如同一个合乎她全部想像的小伙：清雅，多才，对答如流。
但他几乎全是像诗经中写的南有乔木，不能休思。汉有游女，不能求思。他并不是游女，但始终在河的另一边，天性不防水的她始终泅渡不以往。
最后還是拨了电話以往，电話那头没多久就传出了久未听过，但仍然了解的男音。喂，您好，请问你是？刘老师，就是我，您中学的学员，柳因。我考入了z大，哈哈，因此通电话问好您，顺带跟您报告这一喜讯！我故作激动，一口气讲过一大堆话。那里好长时间都没传响声。但稍已过一会，电話那头说：哦，你是柳因啊，我觉得起来了。z大，很非常好的院校，之后你需要急事，就打电话给我。前几日谭羸帮我通电话，说他也考入了z大，大家在一个院校，也罢能够互帮互助。，還是这话，急事打电话给我。呵，简直真心实意的敷衍了事啊。禁不住在心中强颜欢笑。哦觉得有许多话，但说不出口。那里也不吭声因此她故作急忙，说教师！有些人在要我，我不和您讲过，教师，再见。讲完，马上挂完电話，也无论文明礼貌没礼貌，就挂掉。
内心感觉空落落的，但又仿佛放下了些哪些，总而言之，这种感觉挺舒服的。或许出来吃些物品，把胃铺满了，便会舒服了。
那些雨儿小学作文
我想写一写繁漪。她是整部剧中最恶毒，最激烈，性格最丰富的女人，我相信她也是曹禺作品人物中最闪亮的一个。她似是走了某种极端，将生活变成了不是爱便是恨。她的世界是像我这样接受传统现实的人所不能理解的。但是至少，我可以尝试去理解。繁漪是一个悲情的女人。她对于周萍的爱自然是不被伦理道德所接受的，可是繁漪爱了，激烈如火义无反顾。因为这不该存在的爱情，这不该爱的人，她搭上了一切，甚至变成魔鬼“丑恶地为着情爱痉挛的喊叫”，可是她的萍却是在努力地中止这变态的关系。这不是谁的错，在感情的问题上本就没有对错。只能说，繁漪是一个牺牲者，是这个社会规则的牺牲者。她是任性的，是悲惨的却是同情不得的。繁漪自己就是一个矛盾体。她拥有旧式中国女人的哀怨、柔弱，又拥有新一代女性追求个性解放的魄力。所以她享受于这个这个封建大家庭给她的.地位以及荣华，又想逃出这个密不透风的铁笼子似的周家。繁漪的物质条件十分优越，精神世界却一贫如洗。她毫不犹豫地牵起周萍的手，不肯悔改的希望他能带给她的精神世界一点光芒。可惜周萍不爱他，他的心在四风那里。于是她在错误的道路上越走越远，最后陷入悲剧的深渊。“母亲不是母亲，情妇不是情妇。”繁漪复杂的性格特点反映到了生活上。我想，她自己也不明白自己对于周萍是爱还是恨了，这其中太复杂，终于发展为一种扭曲的性格。爱恨交织，带着报复的欲望，不能自己。繁漪是真正的什么都不怕的人。当情绪到达极点时，她什么也不屑一顾。“她是一只沉了的舟，然而在将沉之际，如若不能重新撑起来，她宁可人舟两覆，这是一个火山口，或者犹如作者所谓，她是那被象征着的天时，而热情是她的雷雨。”这样的人物，是那种主宰一切的人，也是容易将自己推入万劫不复之地的人。她的阴鸷她的力量还有她的痛苦将她雕琢为一件让人捉摸不透的艺术品，只是压抑的太易自燃。不是爱便是恨，繁漪爱到了深处衍生出来了恨。爱恨交织，雷雨轰鸣。
雨儿你的歌声那么动听，叫醒了一片美丽的世界。
看，你在烟头上歌唱，叫醒了沉睡的烟囱，它听到了雨儿的歌声，张开了那又大又重的嘴巴，雨儿就滴在烟头的嘴巴里。
你在瓦片上歌唱的时候，瓦片被你叫醒了，它伸了个懒腰，听到了那美丽的歌声，它和雨儿一起唱：“哗哗哗，哗哗哗。”
雨儿你把一片草地给惊醒了，小草听到了你的歌声，它把自己珍贵的绿旗袍披在自己的身上。
毛毛虫听到了雨儿的歌唱，它爬到葡萄树架下面，找到一片绿油油的的叶子，躺在上面一边听着雨儿的歌声一边想象着美丽的风景。
那些雨儿小学作文
站在全身镜前，仔细看看我的脚我的手，看着家庭微信群里发出来的我的婴孩照，我的小学照。照片里的我那么稚嫩、纯粹，仿佛能笑出一个最浪漫的春天的我。
竟……过得这么快么？
奶奶五十多岁那些年，我太小：身高不过与她齐腰。我得仰视她。我是愿意仰视她的，带着我最紧张的依赖，最浓厚的爱戴。她能承担很多，我不能承担的事。她可以帮我收拾惹祸的残局，她可以和我一起修补被我弄坏的东西，她总能做出最合我胃口的饭菜，她可以放下他的大人架子哄我，他也懂我总会偷偷摸摸买零嘴的汤吃，她知道在微凉的夜中给我披上外套，给我送上暖宝宝，她可以把卖瓶瓶罐罐、报纸书刊、鸡蛋鸭蛋的钱全都给我买东西，她会在我去远处上学时给我塞东西和钱……她会把好的`都让给我。这就是我奶奶。
如今奶奶花甲有余，已做不出最合我胃口的饭菜。也不能给我披上一件衣物御寒。她的老母鸡听说最近不怎么下蛋，还有她的鸭，也是。
奶奶如今只能等在家里。等我回来，给我做一顿好吃的，提醒我加衣；只能在我睡觉时帮我把鞋擦干净，衣服洗干净，给我掖被角；会在我打电话回去的时候叫我好生照顾自己，自尊自爱，又会问我什么时候回去，说给我留一些果母子。
之前我是一个任性的人，给我买衣服鞋裤袜的如果不入我的眼不管是谁买的我都不会穿，一直放在衣橱里。如今我还是有一点任性。奶奶总是仔细听我碎碎念，然后跟别人出去买东西，总是记着我的喜好，贴合我的欢喜，给我买。
奶奶从未念过书，几乎大半辈子都在农村度过。
我五岁及以前都是住在广东，奶奶也在广东。那一年我应该六岁了，爸爸拉我问：“你愿意跟奶奶走还是愿意在这里跟我和你妈妈生活啊？”我那时候特愚钝，虽然念小班了但就像没启蒙一样。我问爸爸：“奶奶不跟你们一起吗？奶奶要去哪啊？”爸爸说奶奶要回农村回她家。我有点儿想哭，问为什么奶奶要走哇？爸爸说。奶奶的爸爸要去天堂了还念着奶奶。我不是很懂这句话什么意思，追问奶奶：“奶奶，你爸爸怎么了？”奶奶问我：“要跟奶奶走吗？”我问：“你那里下雪吗？有可以接水果枝的树吗？好玩吗？”奶奶说：“全都有，很好玩，有很多小伙伴，我就是在那里长大的。”于是我就高兴的跟着奶奶回来了。后来长大了，爸爸妈妈几次想要奶奶回广东养生，奶奶都拒绝了。
再长大些，奶奶出门都要带我或者我弟弟或者跟爷爷一起。奶奶不识字，也不识路，只能拼命记什么标志……何其困难。
我不知道奶奶的世界是怎样的。
有时候我帮她打开电视，看着她裹着被子靠在沙发上，嘴角噙着笑，眼神有些柔和，有些欣喜，还有些迷茫、混沌。我不知道自己到底心里是怎样的情绪，我不知道奶奶的世界是怎样的，奶奶陪我和弟弟看恐怖片也能笑出来，我不知道奶奶的世界是什么样的。
就像曾经奶奶是我的信仰，是我世界里的星，太阳一样，我现在也是奶奶世界的一部分是她的一个拄杖。
等我回家的时候，奶奶会跟我抱怨为什么洗衣机洗衣服不干净；为什么电视里小华和春明要分开；我弟弟总是调皮，让我教训他……奶奶什么都跟我说，有时候奶奶说着说着就掉眼泪。
十多年啊我长大了，一直给奶奶养的堂姐也长大了，我和堂姐就像亲姐妹，堂姐和奶奶就像亲祖孙。
昨天，我看到姐姐抱着奶奶很久很久，奶奶不高，奶奶站在台阶上，姐姐也比她高，她抱着奶奶就像小时候奶奶抱着她。她们逆着光拥抱，阳光毫不吝啬地镀在她们身上，她们就像在时光深处，好像会永不分开。
姐姐和她妈妈，就是我亲姑有很大嫌隙。几年前姐姐跟姑姑吵架说：“你养过我吗？我没有你这个妈，我只有外婆！”
十余载，记至此，泪潸然。
长寿中学高一11班罗舒予。