校园活动还有助于学校树立良好的校园文化氛围，增强学生的集体荣誉感和归属感。接下来是一些有关校园活动的经验分享和心得体会，大家可以一起学习。
校园活动主持稿
用毛巾把爸爸的眼睛蒙住，对面宝宝站在妈妈的前面不能发出声音，爸爸排队一次根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。找到后坐在宝宝的前面。
游戏准备：纱巾。
七、抽奖：《快乐家庭两名》。
现在又到了第二轮的抽奖环节了——快乐家庭奖，奖品是由运动宝贝提供的儿童益智玩具一个，究竟谁那么幸运呢?念出你的号码。
八、游戏：《我的爸爸是superman》。
到了游戏的时间了，接下来的游戏名字叫《爸爸是superman》，请出4组家庭，宝宝趴在爸爸的背上，妈妈扶住宝宝，音乐开始时，爸爸开始做俯卧撑，音乐停止时，看哪个爸爸做的俯卧撑最多为胜利者。
游戏规则：每次4组家庭，宝宝趴在爸爸背上，妈妈扶宝宝，音乐起爸爸开始做俯卧撑，音乐停止即停，每组家庭一名老师数完成的数量。
九、抽奖《幸福家庭组一名》。
到了最最激动地时刻了，要产生我们今晚的幸福家庭了。奖品是由运动宝贝提供的益智积木一桶。
十、集体舞《欢乐跳》。
今天运动宝贝的吉祥物也来到了我们的活动现场，兔子贝贝邀请大家参加舞会。
文档为doc格式。
校园活动主持稿
合:晚上好！
a：我是主持人xxx,。
b：我是主持人xxx.
a:欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬！
b:喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光！
a:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了为期一个月的校园文化艺术节。
b:在此期间同学们通过参与各项文化活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。今晚，我们师生欢聚一堂，通过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。
a:本活动由共青团桂林理工大学委员会，中国移动广西公司桂林七星分公司主办。
b：由桂林理工大学学生会承办。
a:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾，他们是：
（还要介绍评委）。
b：以及我们的评委老师，他们是：
a:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
b：下面，让我们以最热烈的掌声有请xxxxxx领导为我们致词。
掌声有请！
（致词）。
b：感谢xxx领导的精彩致词！
a：今夜，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续。
b:在这洋溢青春活力的舞台，让我们一起感受青春的节拍。
a:让我们一起领略古韵的驿动,激扬青春的风采。
b：让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔青春，
a：让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒。
b:年轻的选手们正跃跃欲试，整装待发，让我们共同期待这精彩的时刻！
（合：现在开始！）。
b：首先我们先向在座的各位评委老师、参赛选手及观众朋友们介绍比赛规则和比赛流程：
b：第二环节“6进3”环节，6名晋级选手现场抽签分为3组，每组分别选一首合唱歌曲进行演唱；由评委选出最佳组合以及在剩下四名选手中的复活一位选手共3名参加“决赛”
a：那么“决赛”环节中，3名晋级选手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
b：以上为本次比赛的比赛规则和比赛流程，希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，为我们带来一场视觉与听觉的盛宴。
a:中国移动公司将为本次校园歌手大赛设置最佳人气奖一名，观众朋友们可以将您喜欢的歌手序号，如1号选手就发送“1”到106586731605即可，信息台会自动回复信息提示您投票成功。
b:获得票数最高的选手将成为最佳人气奖获得者。费用将按正常短信费收取，且只有广西区内移动号码投票才有效。请大家为您喜欢的歌手投上一票！
a：下面进入我们今晚第一轮比赛：15进6晋级赛。下面，有请一号选手上场。
b:现在评委和工作人员正在紧张的统计分数。利用这个间隙，我们将继续欣赏一场视觉盛宴，下面请欣赏舞蹈表演《千红》。
a：感谢演员们为我们带来的精彩表演，下面让我们进入今晚的观众互动环节。
b：在我们的互动环节中我们将（主持人介绍互动的规则）。
b：那么晋级的六名同学以及其抽签分组情况是。
b：好的，就让我们首先来欣赏a组同学的表演掌声有请。
b：某某，你对6位选手的表现有什么评价啊？
a：我觉得每一位选手都很具有青春的活力与朝气。
b：是啊，可是最终的评判权不在我们手上，现在评委们的评分结果已经在我的手上，我感觉很沉重啊。我想这也是大家都关注的时刻。下面我宣布：晋级下一轮的组合是(xxxxxxxxx)另外一位复活选手是谁呢？有请我们的评委老师告诉我们答案。
a:恭喜你们！让我们在此以掌声对他们表示祝贺！
b:下面就让我们一同进入今天比赛的第二轮互动环节。
a：接下来将进入我们今天最令人期待的冠军争夺赛环节。
b：有请第一位选手登台！
a：有请！
（三位选手冠军争夺赛）。
a：感谢大学生艺术团给我们带来的演绎。艺术节开展以来收到了广大师生的积极响应和大力支持，吸引了众多学生参加各项比赛活动。
b:几分耕耘，几分收获。艺术节开幕以来,所有的大赛都取得了圆满的成功。同时涌现了一大批优秀的获奖选手。今天晚上我们同时在这里颁发各类比赛的奖项。
ab：（xxxx系列子活动颁奖）。
由为“扬青春风采，展桂工未来”演讲比赛一等奖获得者土木与建筑工程学院尹尚之颁奖。
由为第二届校园主持人大赛最佳人气奖获得者土木与建筑工程学院李娜颁奖。
由为“演绎校园人生”舞台剧一等奖获得者理学院颁奖。
由为“奏响青春”器乐演奏大赛一等奖获得者艺术学院匡昱宣颁奖。
由为风筝设计放飞大赛一等奖获得者理学院统王甜、程龙颁奖。
由为“展校园文化，现艺术神韵”艺术展一等奖获得者洪丽、黎剑明、蔡婷婷颁奖。
a：请荣获以上各子活动一等奖的选手上台领奖。并且有请为他们颁奖，有请。
b：让我们以热烈的掌声祝贺他们，同时感谢我们的颁奖嘉宾。
（现场要公布各选手得到的短信投票数）。
a：下面我们将宣布的的是今晚校园歌手大赛的比赛结果：
荣获最佳人气奖的选手是（1名）：xx。
荣获三等奖的选手是（3名）：xxxxxxx。
荣获二等奖的选手是（2名）：xxxxxxx。
荣获一等奖的选手是（1名）：xxxxxxx。
b：恭喜以上获奖选手，请荣获最佳人气奖的选手上台领奖。并且有请中国移动桂林市七星分公司总经理助理杨振标先生为他颁奖，有请。
a：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们，同时感谢我们的颁奖嘉宾。
b：请荣获三等奖的选手上台领奖。并且有请为他们颁奖，有请。
a：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们，同时感谢我们的颁奖嘉宾。
a：请荣获二等奖的选手上台领奖。并且有请为他们颁奖，有请。
b：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们，同时感谢我们的颁奖嘉宾。
a：最后请荣获一等奖的选手上台领奖。并且有请为他们颁奖，有请。
b：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们，同时感谢我们的颁奖嘉宾。
a：青春战场，因我们的拼搏而绚丽多彩。
b：梦想舞台，因我们的付出而激情昂扬。
a:承前启后，我们用青春告诉历史。
b：继往开来，我们用青春告诉未来。
a：老师们，同学们，就让我们继续随着青春的节拍，昂首阔步，去奏响时代的最强音。
b：就让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!
a:本届校园文化艺术节即将在此拉下帷幕，这将继续成为我校历史的一页。
b：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
a：让我们将参加艺术节的热情转化为今后学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造我们的艺术人生。
b：最后我宣布桂林理工大学第十六届校园文化艺术节闭幕式暨“动感地带”大学生才艺大赛——“忆峥嵘岁月，谱青春乐章”校园歌手大赛决赛至此就全部结束了，感谢演员同学的精彩演出，也感谢大家对晚会的支持！
a：再见！
合：祝大家晚安！有请嘉宾评委离席！（完毕放礼炮）。
校园活动主持稿
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好!
男：新年的脚步悄悄来临，20xx年即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与中华经典诗文相约!
女：在这诗文的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在这诗文的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱!
女：在这样一个冬日里，让这些篇章温暖我们，让一切美好的情感在诗文中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”中华经典诗文朗诵比赛现在开始!
女：首先有请701班阿基米德小组为我们朗诵《热爱生命》，请702班行星小组做好准备。
男：感谢阿基米德小组为我们带来的《热爱生命》，接下来有请702班行星小组，他们朗诵的篇目是《中华少年说》，请703班团结小组做好准备。
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往
女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬
男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!
女：在今后的学习生活中，这些经典诗文将化作拼搏的精神动力推动我们前进!
合：今天的“迎元旦，庆新春”中华经典诗文朗诵比赛到此结束，谢谢大家!
校园活动主持稿
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
党的十八届四中全会提出了依法治国战略，为我们国家健康发展指明了方向。为深入开展普法工作，积极推进平安校园，法治校园建设，切实加强在校学生法制教育，引导广大师生自觉学法、懂法、守法、护法，我们隆重聚会，由市政法委牵头组织，市、市局、团市委、教育局、江苏联合职业技术学院东台分院共同参加，在这里举行东台市“送法进校园，守法见行动”法制教育大会。
首先，我来介绍出席活动的专家、领导，他们是：(周一上午市提供名单13813235712张主任)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。今天的活动有三项议程。第一项议程：进行集中宣判;第二项议程：法制讲座;第三项议程：江苏联院东台分院领导结合学校工作情况和假期安排等事项提出要求。
现在，进行活动的第一项议程，市进行集中宣判。
现在进行第二项议程，有请市做法制讲座，大家欢迎。
让我们以热烈的掌声再次感谢为我们带来的精彩讲座。下面进行第三项议程，有请江苏联院东台分院领导结合全校学生具体情况和假期安排等事项提出要求。
各位老师、同学们，我们都知道，法律离我们并不遥远，它与我们的工作、学习、生活息息相关，通过这次“送法进校园，守法见行动”活动的开展，我相信我们全体师生都增强了学法、守法的意识，也学到了很多法律知识。希望广大师生在平时的工作、学习、生活中遵纪守法，从我做起，从现在做起，以自己的实际行动来学法、用法、守法，做一个遵纪守法的好教师、好学生、好公民。最后，让我们再一次以热烈的掌声对各位专家、领导的到来表示衷心的感谢和真诚的祝愿，感谢市政法委、市、市局、团市委、教育局、江苏联院东台分院的关心支持，谢谢你们!
今天的活动就到此结束，谢谢大家!
校园活动主持稿
开篇：
90年前，我们的先烈在中国的土地上种下了一颗红色的种子。
90年里，无数的人为了这幼苗茁壮成长抛出热血，洒下汗水。
90年后，这颗种子终于成长为一株参天大树，它枝繁叶茂，它郁郁葱葱。
90年后，这株参天大树开出希望之花，花香远播；结出胜利之果，果实硕硕。
这颗种子，叫做马克思主义。
这颗幼苗，叫做中国共产党。
这株大树，叫做中国特色社会主义。
90年的风雨，历经沧桑。
90年的历程，铸就辉煌。
今天，我们在马克思主义的照耀下安心快乐。
今天，我们在中国共产党的领导下幸福生活。
我们要用最虔诚的吟唱来颂歌伟大的祖国。
今天就让我们唱响红歌，高扬旗帜，点亮红色~。
北京市八一中学第27届合唱节“永远跟党走”现在开始！
介绍到场嘉宾。
主体：
一、三班我和我的祖国。
我的祖国，高山巍峨，雄伟的峦峰俯瞰历史的风狂雨落；
我的祖国，大河蓬勃，浩荡的洪流冲过时代翻卷的漩涡。
我的祖国孕育了瑰丽的传统文化，也养育了我。
我和我的祖国，一刻也不能分割。
烽烟已成为过去，落后成为历史，碧血染绿神州，春光永驻华夏。祝福我和我的祖国。
请欣赏高一三班带来的校歌和《我和我的祖国》。
二、一班游击队歌。
迈步雄风起，歌声响如雷；
人人斗志强，个个虎生威。
说什么三山五岳太苍茫，说什么五湖四海太激荡。
他们的足迹踏遍每一寸土地，他们的声音萦绕每一方天空。
人故不能忘本，想当年多少革命先辈为了我们今天的幸福生活，抛头颅，撒热血！
三、四班七子之歌。
隔海相望的马祖，不是你的真姓。
旅居海外的游子，想念他的母亲。
祖国啊，你的儿女思念回到你的怀抱，
祖国啊，你的子孙渴望走回他的故乡。
请欣赏高一四班带来的校歌和《七子之歌》。
四、七班在灿烂的阳光下。
梦想，在灿烂的阳光下发芽；
真情，在灿烂的阳光下开花。
希望，在灿烂的阳光下孵化；
未来，在灿烂的阳光下长大。
春风春花相伴，铺开了一幅幅春天的画卷；
春光春色相约，吟颂着一串串春天的诗行。
我们是花，生活中绽放着生命的绚丽；
我们是火，奉献中点亮着无数的希望！
下面请欣赏由高一七班带来的校歌和《在灿烂的阳光下》。
五、六班大海啊，故乡。
大海，包容万丈；大海，无垠希望；
你寄托着游子的情怀，你书写着梦想的归途，你谱写着生命的华章。
面朝大海，春暖花开。
有一首歌，让我看天地沙鸥，听惊涛拍案；
有一首歌，让我品人生万象，念思乡深情。
大海，身心回归的地方；大海，魂牵梦萦的故乡。
请欣赏高一六班带来的校歌和《大海啊，故乡》。
六、二班长江之歌。
长江，中华民族圣洁的母亲河，
它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。
让我们以儿女的情怀依念长江，以饱满的激情赞美长江，以满怀的豪情歌唱长江，
下面请欣赏由高一（2）班带来的校歌和《长江之歌》。
七、八班爱我中华。
男：爱我中华，炎黄子孙热血沸腾。
女：爱我中华，千万儿女纵情呼唤。
男：花开中华大家园，56个民族手挽手，肩并肩，共同创造中华文明。
女：五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。
男：千言万语汇成一句话，爱我中华。
女：你听，高一（8）班的同学在放声高歌，《爱我中华》！
八、十班同一首歌。
高一的生活就要走过，一年里，大家同甘共苦，共同度过了难忘的时光。
无论是丰富多彩的活动，还是考场、班级，同学们团结一心，将最好的一面展现出来，满分的常规评比和鲜亮的荣誉奖状是所有人努力的见证。
每一个人把班级当作家，为它付出为它努力。如今，我们要高唱《同一首歌》，
鲜花曾告诉你，我们怎样走过，大地知道我们心中每一个角落，
多少个日夜我们付出的艰辛，多少个时刻我们挥洒的汗水，终于迎来今天这欢聚的时刻。就让我们在歌声中唱响希望，在奋斗中期待明天的辉煌！
下面请欣赏由高一10班带来的校歌和同一首歌。
九、五班我和我的祖国。
祖国啊，我亲爱的祖国。
你用五千年辉煌的历史。
缔造了中华民族不朽的传奇。
祖国啊，我亲爱的祖国。
你用生生不息的民族。
诉说了一段又一段动人的经历。
让我们歌唱吧。
歌唱我亲爱的祖国。
请欣赏高一五班带来的校歌和《我和我的祖国》。
十、九班歌唱祖国。
当一批批前赴后继的人们把青春的斑斓描绘到祖国各地后，一头沉睡已久的雄狮苏醒过来了，一个优秀的民族重新崛起了。
今天，一群年轻的人来了。他们正朝气蓬勃，要用歌声来表达对祖国的热爱。
让我们来一起倾听他们的心声——。
请欣赏高一九班带来的校歌和《歌唱祖国》。
现在请全年级同学起立。
让我们一起用歌声来表达对祖国的热爱，共同歌唱祖国。
结尾：
九十年的光辉历程，九十年的风雨沧桑，
无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国对党的衷肠！
优美的歌声，还在耳边回荡，还在振奋我们的心灵！
红歌用极具民族风格的独特魅力，感染着一代又一代青年。
今天，我们师生欢聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱红歌。
既是展示才华，也是为了把红色的接力棒传承过来，发扬光大！
相信有学校领导的关怀，有辛勤园丁的栽培，有各位同学的努力，我们八一的学子，一定会大放光彩！
（四人合）北京市八一中学高一年级《永远跟党走》合唱节到此结束，谢谢大家！
书香校园活动总结
庄河三高中组织开展“读书月”活动，倡导“多读书，读好书，善读书”积极拓展学生课外阅读领域和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，树立终身学习的观念。结合本校实际，现将“读书月”活动总结如下：
（1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导。
（2）以学生为核心，教师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。
营造氛围利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义，发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，公布“读书月”活动计划，号召师生共同阅读，营造书香校园。通过学校网站向广大学生家长发出倡议，与孩子共同读书，共建书香家庭！
有序开展本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的精神文明素质，促进学生的全面发展。开展中华经典诗词诵读活动，利用每天早自习时间，及课前五分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内知识，提高阅读能力，感悟中华文化精髓。
书香校园活动总结
我们学校参加的新教育实验子课题研究已于20xx年8月在北京清华大学举行的第六届新教育实验研讨会上通过专家组的评审，“享受阅读快乐，师生共同发展”（主持人：王夫龙）、“撰写随笔日记,师生共同成长的实践研究”（主持人：陈升柱）两课题顺利结题，我们学校也被新教育实验总课题组评为新教育实验先进学校。为了进一步推进我们学校营造书香校园活动的开展，巩固营造书香校园成果，我们学校结合镇中心校开展的读书活动，本学期继续开展读书活动，努力营书香型校园，创建学习型学校。本学期我们在营造书香校园活动中主要做了如下几方面的工作：
如何在保证进行正常教学的同时，让广大师生有阅读的时间成了摆在我们学校领导班子面前的一件大事，开学初我们领导班子经过讨论，一致认为要想让师生参与到读书活动中来，必须有时间上的保证。
为此我们学校专门规定每周一办公的时间为教师的阅读时间，在这一天的晚办公时间，你走进我们学校的会议室，会看到从校长到教师每个人都捧着一本书在阅读，在做读书笔记，整个会议室内悄无声息，洋溢着浓浓的读书氛围。
为了确保学生的读书时间我们学校规定每个班级每周在地方课程及综合实践活动课中抽出一节课的时间做为课外阅读课时间，在这一节课上教师可以与学生一起阅读，也可以进行学生间的读书交流，还可以对学生的`读书进行指导。总之要充分利用好这一节课外阅读课时间，让学生充分地阅读，与人类的精神大师对话。
开展营造书香校园活动，必须要让师生有书可读。近来学校的经费较为紧张，学校不可能花费大量的资金来购买图书，我们就从多种渠道组织书源。首先是新教育实验总课题组为我们学校捐赠了师生必读的100本图书，为了使这部分图书充分发挥作用，我们对这总分图书进行专人管理，并分发到教师手中，要求教师每月进行一次交换，并及时交流读书心得。其次是广泛与兄弟学校联系，争取他们的支持。新沂市钟吾中学、新华小学、春华小学等学校共向我们学校捐赠学生用图书3000余册，为了发挥这部分图书的作用，我们要求各个班级以集体方式向学校图书馆借阅，并定期进行调换。
另外还要求教师向学生推荐优秀图书，引导学生购买图书。本学期我们结合学校图书的存书情况及图书发展的动态向学生推荐购买了《夏洛的网》、《谁动了我的奶酪》、《窗边的小豆豆》、《马小跳系列》、《今天我是升旗手》、《男生贾里全传》、《女生日记》等一系列优秀少儿读物，并把这部分学生自购的图书进行交流，达到让学生每人购买一本书能读到10本至20本书的效果。
这项活动的实行办法是先由班主任对读过书的同学进行检验，证实学生确实读过后，就发给学生一张“小书迷成长足迹”卡片，上面先由学生写出所读书的主要内容和感受（低年级可以是佳句摘抄），然后由班主任签字。小书迷成长足迹卡片内容如下：
小书迷成长足迹同学：祝贺你读了《》。
这是知识的源泉！高尔基班主任签字：
年月日主要内容或感受。
学生每读完五本书，得到了五张这样的“小书迷成长足迹”卡，就可以到学校教导处领取一张“读书小硕士”卡，当然还要经过教导主任的抽检，确认学生真正读了书后才发给他这张“读书小硕士”卡，并把学生所读的书目记录在案，了防止学生重复领卡。读书小硕士卡如下：
同学：
祝贺你读了《》、《》等五本书。荣获读书小硕士称号希望你继续努力。教导主任签字：
当学生拿到了五张“读书小硕士”卡，就可以到校长室经校长抽检确认，发给学生“读书小博士”卡，这样学生就获得了“读书小博士”的称号。读书小博士卡如下：
读书小博士。
同学：祝贺你读了《》、《》等二十五本书。
世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍古希腊。
校长签字：年月日。
学生定期举行对读书小博士进行奖励，奖品主要有钢笔、课外书籍等，实验开展以来全校共有近2万人次获得读书硕士的称号，300人次获得读书小博士的奖励。
为了提高学生的阅读水平，也为了给广教师提供一个指导学生阅读的平台，我们学校在今年开展课外阅读指导课的研讨活动。定期开展课外阅读指导课，通过研究，我们基本上形成了低年级以指导阅读童话、成语故事、寓言故事为主的指导课模式，中年级以指导优秀的中外少年儿童读物为主的课外阅读课指导模式，高年级形成了以指导阅读名著为主的课外阅读课指导模式。
本学期，我们继续在校园里开展“每周一诗”活动，我们根据新课标的要求，按年级划分，定期定量进行背诵，每周一早晨由教导处印发各年段所要背的古诗内容，张贴在学校的公告栏内，然后由各班级抄于黑板的一角，学生在早晨5分钟，课前2分钟进行背诵，一周下来学生对古诗烂熟于心，长期坚持，学生的积累量增加了，说话也不时能引用一些古诗文的名句了。我们为了巩固学生的积累，还在班级和学校经常地开展一些活动，如“古诗文擂台赛”、“名人佳句知多少”、“古诗文诵读比赛”等。这一方面激发了学生背诵古诗文的兴趣，我们也从中摸索出了背诵古诗文的方法。
本学期在元旦演出活动中，有的班级就进行了古诗文诵读表演，还有的班级把优秀古诗文编成了课本剧的形式进行演出，受到了学生的普遍欢迎。
本学期我们举行了形式多样的阅读活动，以促进营造书香校园活动的开展。
1、在9月28日孔子诞辰日我们举行了阿湖小学第四届阅读节活动。本次阅读节我们开展了多项活动，首先进行了“我读书，我快乐演讲比赛”，在比赛中共有14位同学分别获一、二、三等奖；还举行了参观“新教育实验工作室”的活动，安排高年级同学做小导游，向中低年级同学介绍我校开展的新教育实验情况，一方面锻炼了学生的口才，另一方面也激发了学生读书的欲望；阅读节后我们还开放了学校的书吧，把一些优秀的期刊、杂志放在书吧内，安排学生自主管理，让中午在校就餐的同学和早到校的同学有阅读的地方。
2、为了检验学生背诵古诗（新课标要求背诵的70首）的情况，我们在全体学生背诵的基础上要求每班选取10名学生参加学校的古诗文竞赛活动，此项活动大大推动了我校“每周一诗”活动的开展，竞赛中全校共有36位同学分别获得一、二、三等奖。
3、开展学生与作家对话活动。
当代儿童文学作家杨红樱的系列作品马小跳系列，是孩子们最爱读的，为了提高学生的课外阅读兴趣，我们在学生中开展了与作家对话活动。即学生把自己的读书感想写成书信的形式寄给作家，与作家进行交流，这些学生不久都收到了作家杨红樱的来信，增加了学生的成就感，增强了学生的阅读兴趣。
我们继续在全体师生中开展随笔和日记的撰写。在具体工作中，我们采取了“抓小与放大相结合，定性与定量相结合，精神与物质相结合，学习与指导相结合”的四结合工作方法。通过这一工作的开展，使全体教师在随笔的书写中品尝到了教育的快乐，体验到了自我成长的喜悦。是新教育实验提升了全体教师的品位。
学校要求每位教师每周至少写两篇随笔，由孙校长亲自批阅，择优发到教育在线学校的专贴“一群追梦人”内。
36年级学生把每天的所见、所闻、所思加以记录，老师进行简单的批阅，选择优秀日记每周发5篇到教育在线的学生日记专贴“新星”内，学校组织人进行检查。为了总结“新教育”实验的成果，每位教师把自己的随笔结集，出了个人专集，专集设计精美，内容详实，是我们全体教师心血的体现。二年级以上每个班级都出了一本班级学生日记选集。
取得的成绩和变化。
由于我校营造书香校园活动开展的扎实、有成效，周边地区的兄弟学校多次到我校参观考察。本学期我们学校接待了邳州市炮车小学和铜山县张集中心小学的参观采访，在交流会上我们学校的孙校长向他们介绍了我们学校开展新教育实验的情况，及我们学校在营造书香校园活动中一些有效的做法，赢得了来宾的一致好评。我们学校王夫龙、范小娟两位教师还为来宾上了两节课外阅读指导课，得到了大家的好评。
本学期我们学校还为新沂市教育局制定了营造书香校园检查评估细则，这一方面说明教育局对营造书香校园活动的支持，更重要的是对我们学校营造书香校园工作的肯定，同时这也将进一步鞭策我们继续扎实做好营造书香校园工作。
我们的思考：
经过我们这半年的工作，虽然我们摸索出了新教育实验在农村学校推行的一些的做法，但我们也深深地认识到，新教育实验的推行，特别是营造书香校园这一工作的推广，问题不在学校，而是在于如何营造一个书香社会，如何使家长、社区及更多的行政领导参与进来，只有形成了大的阅读环境，让全民族都来阅读，这才是我们要做的事情。
最后，我衷心地祝愿新教育实验的明天更美好，更辉煌。
校园活动主持稿
上周学校布置了和植树造林保护环境有关的主题班会，通过班长的准备我的建议，下午第一节班会课，我们四六班的“护绿天美爱我家园”的班会就这样开始了护绿天美爱我家园主持人：班长牛慧炎郭庆雨。
(牛)春天来了，大自然向我们展示了它多姿多彩的容貌。
(郭)春天来了，大自然向我们展示了它山清水秀鸟语花香。
(牛)大家可曾知道，大自然与我们的生活息息相关，
(郭)大家可曾知道，地球与我们的生存紧紧相连。
(牛)曾经的海啸，让多少人无家可归，
(郭)如今的.雾霾，让多少人瞠目结舌。
(牛)这些，都是我们人类不懂得保护环境自食恶果，
(郭)这些，都是我们人类不去保护环境遭受的惩罚。
(牛)保护环境就是保护我们自己，
(郭)保护地球就是保护我们自己。
合：“护绿天美爱我家园”主题班会现在开始。
《一个小村庄的故事》。
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
(牛)这是我们三年级曾学过的一篇课文，现在大家听了想说些什么呢？
同桌讨论积极发言，
………。
学生讨论发言，
………。
(郭)为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。请听题：
1、眼睛劳累了，看一看(b)色对眼睛有好处。
a.红色b.绿色c.黄色。
2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)。
a.尽量选择乘坐舒适的交通工具。
b.使用私人车。
c.尽量选择乘坐公共交通工具。
3.植树节是(a)。
a.3月12日b.6月1日c.6月5日。
4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(b)的生活风尚。
a.追求时尚破坏环境。
b.保护环境崇尚自然。
c.保护环境盲目消费。
5、21世纪是(c)世纪。
a.科技b.经济c.环保。
6、选无磷洗衣粉(b)。
a.保护衣物b.防止污染c.保护双手。
7、1972年联合国人类环境会议把(c)定位环境日。
a.4月5日b.5月5日c.6月5日。
班长总结：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用，又被称为“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用，是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林树木遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。所以，地球需要树木，我们需要树木。我们作为少年儿童更应该自觉、积极地参加植树造林活动。明天就是3月12日，在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。
《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，
春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，
万物都在悄悄复苏。
小树的根，
一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，
大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，
写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，
早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，
满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，
梦中把岁月的沧桑，
向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，
肩并着肩，手挽着手，
像我们一样昂起了头，
未来不再是荒凉一片，
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，
森林里会走出我们绿色的民族。
同桌讨论积极发言。
……。
班长总结：
我们要从身边的小事做起，决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境，保护我们的星球。
现在，请老师给本节班会总结。
同学们，绿色是生命、是希望、我们只有拥有绿色，我们的天空才会更蓝我们的家园才会更美，“护绿天美爱我家园”，我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如种树，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。老师相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献。从植树开始，爱护环境，保护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
(牛)让我们从自己力所能及的事做起，
(郭)让我们从微不足道的小事做起吧。
(牛)为了我们共同的蓝天，
(郭)为了我们自己的家园，
(合)保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。
(牛)你看，家园里水变清了，天变蓝了，大地一片春光。
(郭)你听，森林里笑声不断，树木笑了，动物喜笑颜开。
(合)“护绿天美爱我家园”让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！
主题班会到此结束！
书香校园活动总结
读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。为此作为语文老师的我为打造书香班级做出了新的思考和探索！
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，努力营造书香班级和书香家庭的氛围。
1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级“儿童书库”。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
5、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友。
6、通过活动，带动家庭成员一起读书，共建书香家庭。
7、营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。
“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”
1、制定读书计划：
每个学生结合个人实际，每学期制定出读书目标，具体有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
2、营造书香浓郁的读书氛围。
（1）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。
（2）让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。
（3）征集读书名言。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里，目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。
3、办读书博览会：
（2）每天中午，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、建立儿童小书库：
（1）召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，班级建立起班级图书角和家庭书架。
5、建立好书交换站：
（1）同学与同学之间，我们班与四（4）班之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（2）每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。
6、建立读书成长册：
每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
7、制作、评比书签：
学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”，老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。
8、倡导家庭读书乐。（即亲子共读）。
学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。
9、开展读书实践活动：
（1）积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展示学生的优秀阅读报告，我们可以举行“小荷尖尖——学生优秀阅读报告展”。“你读的书真多！”、“你画的画真棒！”、“你写得真好！”类似的活动。
（2）课堂欣赏，熏陶感受。
利用十分钟早自修开设了一堂欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……播放朗诵的磁带，有时我们听磁带欣赏，有时听学生朗读欣赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。
10、读书活动评价：
（1）根据活动实际情况，经个人申报，各种读书可评为“小书虫”“读书小明星”等。
（3）班的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们全体五（3）班管理老师的不懈地努力下，在书香校园这块热土上，我们获得了一定的收获。
“读万卷书，行万里路。”相信我们时代小学的书香校园一定能书香四溢、花开满地！
在紫薇吐绿的三月，我们启动第五届读书节活动。
在春和景明的四月，我们的读书节如火如荼开展。
在飞火流星的五月，我们的读书节活动深入推进。
在热情似火的六月，我们的读书节活动硕果累累。
历时三个多月的读书节活动，让我们全体师生爱上阅读，吮吸智慧。让我们的校园浸润书香，雅言雅行。
在三个多月时间里，我们开展了教师阅读比赛、教师读书征文活动。我们开展了图书漂流、美文分享、手抄报比赛、书签制作比赛、班级诵读比赛等活动。在活动中师生一起成长，在活动中家校共享阅读之乐。
在读书活动中，我们全校21各班级共捐书854本。教师上交读书心得51篇。学生上交读书征文59篇。书签制作作品62件、手抄报83份。一篇篇文章，是老师和同学们智慧和感悟的结晶。一件件作品，是老师和同学们合作和付出的写照。
最是书香能醉人。沐浴在书香中，沉浸在书海里，我们与古代先贤对话，我们与中外大师交流。阅读提升了我们的气质，阅读改变了校园的氛围，阅读丰盈了“六·一”，阅读更让这个“六·一”别样。书香满园，且读且行。一路收获，一路成长。追求美好的未来，向着成功的方向。
书香校园活动方案
为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们决定举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。
活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。
活动中，将以儿童为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命的寄托，终身的伴侣。
1、以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。
2、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
3、在“读书节”活动中，培养学生良好的`读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。
一、营造浓郁的读书氛围，使学生爱读。
要培养儿童读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。
举办开幕式。利用周一的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周国旗下的讲话都将围绕读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。
发出读书倡议。通过《江海晚报》像全市中小学生发出“春天正是读书时”的倡议书，为学习型城市的建设创造良好的氛围。同时，向全校家长网发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。
展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示一条名人读书名言和一条我校学生自己写的读书格言。
设计吉祥物。活动前，利用美术课发动学生设计本届读书节的吉祥物——金猴灵灵，在开幕式这一天分低中高三个年段进行展示。
收集“书”字写法。将收集到的“书”字的各种写法制成方板悬挂于甬道旁，营造氛围，使学生走进学校便身处“书”中。
开展书市活动。读书节期间，将举办“蒲公英”书市。联系有关书店来校展出图书，并组织高年级学生将读过的图书与同学进行交换，同时开展藏书票展出等活动。
建立班级书架。从读书节开始，要求各班收集图书，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。
参观印刷厂。读书节期间，组织学生参观印刷厂，让学生了解书的印刷、装订等过程，闻一闻新书散发的油墨清香，培养学生对书的喜爱之情。
书签设计比赛。在美术老师的指导下，利用美术课，组织学生进行书签设计比赛，分别在低中高三个年段评选出十张最佳书签，作为首届读书节的纪念品印发给每个学生。
布置读书板报。读书节期间，各班布置好读书网板报，并在教室内张贴读书名言，在班级营造良好的读书氛围。
二、确保足够的读书时间，使学生能读。
对书的兴趣与喜爱，只有在读书的过程中才能形成，所以我们要努力保证学生的读书时间，逐渐使读书成为我校的一项特色课程。
控制作业时间。读书节期间，要控制每天的作业量，确保学生每天半小时至一小时的读书时间。
倡导师生同读。读书节期间，每星期各班都要安排2至3次的师生同读时间，以教师的读书行为潜移默化地影响学生。
充分利用阅读课。读书节期间，各班语文老师安排一节阅读课带学生到阅览室尽情阅读自己喜爱的书籍。
三、教给科学的读书方法，使学生会读。
掌握一定的读书方法是提高读书成效的基础，在引导学生读书的过程中，我们应注意渗透方法的指导，使学生都能找到适合自己的读书方法。
编写教师用书。将本次活动的安排和收集的读书故事、读书方法、读书名言等编写一本教师用书，作为教师开展活动时参考资料。
讲述读书故事。在活动期间，教师要利用晨会的时间，多介绍名人读书故事，让学生懂得大凡伟人都爱读书，以帮助学生树立志向，并从中学习伟人的读书方法。
介绍读书方法。在语文课上，注意读书方法的指导，并利用阅读课上一节读书方法指导课，尤其要学习和掌握探究性阅读的方法。
与作家见面活动。联系学生喜爱的作家来校与学生见面，给学生作讲座，让学生与作家面对面，向作家提问，请作家解答学生读书时遇到的疑难问题。
与作家通信。通过开展与自己喜爱的作家通信的活动，使学生受到教育，汲取力量。
采访家乡文化名人。组织高年级学生了解和采访家乡的文化名人，感受文化对人的一生的影响。
四、拓展广阔的读书领域，使学生泛读。
学生读书应具有一定的广度，阅读面不宜过窄，我们应通过教师的引导，使学生广泛阅读各种书籍，为他们将来的发展建立良好的知识结构。
制定推荐书目。广泛收集适合学生阅读的优秀儿童读物，从中精选出一部分书籍，制定出通师二附推荐书目，推荐给学生平时阅读，倡导学生多读经典。
教师新书推介。利用红领巾电视台，组织青年教师向学生介绍各类新书，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读面。
各科协同配合。不仅语文学科要拓展学生的阅读面，数学、自然、美术、音乐等学科也要重视本学科的课外阅读，教师应根据教学内容向学生推荐相关的文章让学生阅读。
适当添置新书。读书节前，学校阅览室购置部分新书供学生借阅，以增强学生阅览室的吸引力，充分发挥其在读书方面的导引作用。
参观图书馆。组织学生参观图书馆，在畅游书海中，感受学习的永无止境。低年级可组织同学们参观南通书城，在书城中读书。
学会网上阅读。利用电脑课，让学生了解儿童读物网站，学习进行网上阅读、查找资料的方法，让学生尝试不同的阅读方式，拓宽阅读领域。
五、品味美妙的读书感受，使学生乐读。
让学生在读书活动中充分体会读书的美妙感受，以增强读书的兴趣，把读书看作是一件无比快乐的事。
举办征文活动。学校将与《江海晚报》联合举办“我读书，我快乐”的征文比赛，让学生将自己读书过程中的感受、体会、收获、故事等写下来，与同学们分享。学校将把其中的优秀作品与学生设计的吉祥物、书签等编印成书。
举办诗文诵读会。在读书节里，学校将举办师生同台诗文配乐朗诵会，诵读师生们喜爱的诗文，展示师生的朗读水平，提高师生的读书品位。
编写读书小报。中高年级组织学生编排读书小报，将自己收集的读书名言、自己的读书感悟、读书故事等与读书相关的资料编成小报。
评选小小藏书家。组织高年级学生参观南通市十大藏书家，并在高年级学生中评选出我校的十位小小藏书家，学校将向他们颁发证书，并用图片、文字等介绍它们的藏书、读书、用书情况，制成板子进行展览。
成立小蜜蜂俱乐部。学校将成立我校小蜜蜂俱乐部，以儿童阅览室为阵地开展新书推荐、交流心得等活动，并不断发展会员，扩大“小蜜蜂”的队伍。
六、展示丰富的读书成果，使学生勤读。
在读书节结束时，充分展示学生的读书成果，使学生看到读书的收获，享受丰收的喜悦。
举办知识竞赛。在高年级举办百科知识竞赛，内容将涵盖历史、地理、艺术、科学等各个学科，以了解同学们的知识掌握情况。
自己编写文集。六年级将组织学生对自己小学阶段所有的文章进行筛选、打印、排版、设计封面、取题，还可将自己的照片、绘画作品等配在文中，编成一本图文并茂的书籍，学校将组织展出。
编印读书专辑。配合读书活动，出一期《情境短笛》读书专辑，充分展示我校学生的读书成果。
举办故事大王比赛。检验学生的读书情况，锻炼学生的口语表达能力，为学校的主持人队伍培养新人。
展示读书活动。在读书节闭幕时，各年级将本年级读书节期间开展的活动、成果等进行展示。
评选小蜜蜂奖。制定蜜蜂奖评选条件，读书节结束时，根据条件评选出小蜜蜂金奖、银奖、铜奖，奖励书籍。
举办教师书展。在展出同学们的读书成果时，将我校教师编辑的校本教材、出版的书籍同时展出，以向家长展示我校教师的教科研成果。
一、走进书里去。
1、向全校发出“读书节”活动倡议书.召集全校师生建设书香校园，营造浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
2、每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充满你的心灵。
4、写一篇读书文章投到校园网上，与老师同学交流读书经验。
5、积极参加学校组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。
二、在书海中漫游。
1、组织班级读书交流会。
2、创建“书香班级”。
3、开展亲子共读活动。
校园活动主持人主持词
高校校园活动对大学生创新意识、创新精神、创新能力的培养和提高有着不可低估的影响。下面是本站小编给大家整理的校园活动主持人。
主持词。
仅供参考。
1、会前宣布纪律：
会议要求：1、认真遵守会场秩序，不准交头接耳，不准随意走动。2、认真听讲，认真做好笔记。3、要注意维持好各班级所在区域的卫生。4、各班主任随班听讲，并管护好本班会场纪律。5、要以此次“报告会”为契机，营造“学法、知法、守法”的良好氛围。从我做起，从小事做起，珍惜校园美好的时光，远离罪恶，好好学习，自尊、自爱、自重、自强，做一名对社会有用的人。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!
几年来，在上级党委和政府的正确领导下，在上级教育行政部门的关怀指导下，我校全面推进素质教育，高度重视学生思想道德建设，扎实开展法制教育活动，取得了一定的成绩。在全党全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下，为了进一步让法制走进校园，进一步加强中学生的法律意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会运用法律保护自己，做一个知法、守法的合格中学生。今天，我校按乡党委政府的安排部署，特举办这次法制教育活动，为全体师生做专场法制教育报告，参加本次报告会的领导有：副乡长、乡综治办副主任、乡司法助理员、学校法制副校长、乡派出所长，让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!参加本次大会的学校领导有.......根据安排，今天的法制教育专场报告会有四项议程：一是乡综治办副主任对毒品危害及禁毒相关知识做教育报告;二是乡司法助理员就法律常识及“六五”普法等内容进行讲解;三是学校法制副校长、乡派出所长就治安、消防、交通安全等方面讲解;四是政府副乡长作重要讲话。下面进行报告会第一项：乡综治办副主任对毒品危害及禁毒相关知识做教育报告，大家欢迎!感谢精彩讲解，现在进行大会第二项：请乡司法助理员就法律常识及“六五”普法等内容进行讲解。
现在休会20分钟，同学们可以离开作为稍作休息，进食营养餐，20分钟后我们重新集会，继续聆听李所长和李乡长的报告。下面进行大会第三项，请学校法制副校长、乡派出所长就治安、消防、交通安全等方面做专题报告。下面进行大会第四项，请政府李彦军作重要讲话。
今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要和十分及时的，是一次有意义的探索;这也是我校有史以来最高规格的会议，从形式上讲，有乡党委政府领导，有司法部门的领导，有执法部门的领导，有学校党、政、工会、团委领导和老师;从内容上讲有综治、治安、消防、交通、食品、防汛、网络等方面;从仪式形态上讲是当前最前沿政治舆论导向和大政方针的践行，也是社会主义核心价值观在我学区德育教育的融合和体现。刚才，政府各位领导和我们的法制副校长给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同学们和各位老师认真思考，努力规范自己行为，积极学法、守法、用法、护法，使这次会议起到实效。下面，我再对有关工作讲几点意见。
同学们，刚才听到的几个案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢?在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢?我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧!所以我们要：
一、要不断学法、守法、用法，增强法制观念。通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。
二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。
大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，希望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。
三、遵纪守法，理智行事。
同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长能到达预定站点的轨道，如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自觉、严格遵守法律和和学校各条纪律，在一些火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。春节晚会小品当中一句话大家可以记住：“冲动是魔鬼”，同学们，有时候，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行泪呀。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力。同学们，希望大家从现在开始，就争做守法小公民，切莫一失足成千古恨。
四、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观，专心致志学习，形成比学赶帮超的良好竞争氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐趣、创造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。
黑板报。
等多种形式，全方位的开展法制安全教育活动，把法制安全教育活动同我校开展的各项主题活动有机结合起来。唤起每位同学的守法意识和安全意识，使同学们认识到法律、安全无处不在，法律、安全无时不在，遵法、守法是我们日常生活的重要规则。我们无论在校内、校外都应遵法、守法，既避免伤害别人，懂得如何用法律保护自己的合法权益。坚持安全警钟长鸣。让我们从小事做起、从身边做起、从现在做起，共同努力，创建和谐校园，营造良好氛围，用法律和安全两艘航母为我们的学习和成长保驾护航!报告会到此结束!让我们再一次以热烈的掌声欢送各位领导!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
汉字书法艺术是中华民族的文化瑰宝，提高国民书写能力是提高国民语言文字应用能力的重要内容，是语言文字工作的核心任务之一。为了弘扬我国优良文化传统，秉承民间习俗文化，营造全体师生热爱我国国粹——书法艺术的氛围，让全校师生感受书画的艺术魅力，激发师生练习书法的热情，菏泽市语言文字工作委员会、菏泽市书法家协会联合举行“书法名家进校园”活动。我校是菏泽初中的窗口学校，是山东省语言文字规范化示范校，把我们学校作为本次活动的第三站，我们感到非常的荣幸和自豪。出席本次活动的领导有：菏泽市书法家协会主席曹钰同志，市书法家协会常务副主席翟永华同志，市书法家协会副主席杨秋平同志,市书法家协会主席团委员武进军同志,市书法家协会主席团委员张海同同志;出席本次活动的领导还有：菏泽市教育局副局长徐秋梅同志;牡丹区教育局副局长李传宇同志;区语委办崔华主任;出席本次活动的学校领导有：蒋正林校长、副校长李爱华、教务主任刘令章。出席本次活动的还有师生书法爱好者代表200余人。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
本次活动的流程主要有：
一、牡丹区教育局副局长李传宇、市书协曹主席致辞。
二、书法家张海同老师面向师生硬笔书法讲座;成文正老师书法家面向师生软笔书法讲座。
三、师生书法练习，书法名家现场指导。
四、书法名家现场书法创作并向学校赠送书法作品。
五、与书法名家合影留念。
六、学校领导致辞，活动结束。
下面欢迎李传宇局长讲话：(李传宇局长讲话)。
谢谢李局长热情洋溢而又诚挚中肯的讲话。希望全体师生以此次活动为契机，向书法艺术家们学习，认真学习中国书法艺术，并以此来锻炼自己的毅力、陶冶自己的情操。
下面有请市书协曹主席讲话，大家掌声欢迎;(市书协曹主席讲话)。
曹主席百忙之中来到咱22中为大家作书法指导，是对我校的最大支持，让我们再次以热烈的掌声向曹主席表示诚挚的欢迎和崇高的敬意!
下面请软笔书法爱好者代表跟随赵婷婷老师到东一楼书法教室聆听书法名家成文正的软笔书法讲座;其他师生留在多媒体教室聆听张海同志书法家的硬笔书法讲座。(赵婷婷老师带领软笔书法专家和部分师生离席)。
有请张海同书法家的硬笔书法讲座：(讲座开始)。
感谢成文正书法家的软笔书法讲座。
xx书法家以平实而生动的语言，让我们对硬笔(软笔)书法有了更深的认识，不仅让我们了解了硬笔(软笔)书法的历史渊源，更让我们了解了练好硬笔(软笔)书法的技巧，提升了我们的审美情趣。让我们再次以热烈的掌声对xx专家表示感谢!
下面进入师生现场创作环节，请各位专家现场指导!
(师生书法练习，专家巡回指导)。
感谢各位专家的现场指导，让我们的书法又有了很大的进步!
(软笔书法专家及爱好者代表返回多媒体教室)。
下面有请各位书法专家为我们现场书法作品创作：
(书法专家在多媒体教室现场创作，书法专家为学校赠送作品)。
感谢各位专家为我校赠送作品，这些作品将成为我校的宝贵财富。
下面有请各位领导、专家到前排合影留念：(合影留念)请各位领导、专家回到原位。(领导、专家回到原位)本次活动增长了师生见识、开阔了学生视野，提高了大家的审美能力，增强了我们的民族意识，激发了师生深深的爱国情怀。对于深入推进素质教育，全面提高学生的人文素养，必将起到积极的推动作用。最后,请蒋正林校长致。
闭幕词。
(蒋正林校长致闭幕词)。
最后，让我们以热烈的掌声再次感谢各位书法名家的莅临指导，也感谢各位领导对我校的大力支持。
宣布活动结束。(领导、专家离席，学生由各年级老师带回)。
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
党的xx届四中全会提出了依法治国战略，为我们国家健康发展指明了方向。为深入开展普法工作，积极推进平安校园，法治校园建设，切实加强在校学生法制教育，引导广大师生自觉学法、懂法、守法、护法，我们隆重聚会，由市政法委牵头组织，市法院、市公安局、团市委、教育局、江苏联合职业技术学院东台分院共同参加，在这里举行东台市“送法进校园，守法见行动”法制教育大会。
首先，我来介绍出席活动的专家、领导，他们是：(周一上午市法院提供名单张主任)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。今天的活动有三项议程。第一项议程：进行集中宣判;第二项议程：法制讲座;第三项议程：江苏联院东台分院领导结合学校工作情况和假期安排等事项提出要求。
现在，进行活动的第一项议程，市法院进行集中宣判。„„。
现在进行第二项议程，有请市法院做法制讲座，大家欢迎。
„„。
让我们以热烈的掌声再次感谢为我们带来的精彩讲座。下面进行第三项议程，有请江苏联院东台分院领导结合全校学生具体情况和假期安排等事项提出要求。
„„。
各位老师、同学们，我们都知道，法律离我们并不遥远，它与我们的工作、学习、生活息息相关，通过这次“送法进校园，守法见行动”活动的开展，我相信我们全体师生都增强了学法、守法的意识，也学到了很多法律知识。希望广大师生在平时的工作、学习、生活中遵纪守法，从我做起，从现在做起，以自己的实际行动来学法、用法、守法，做一个遵纪守法的好教师、好学生、好公民。最后，让我们再一次以热烈的掌声对各位专家、领导的到来表示衷心的感谢和真诚的祝愿，感谢市政法委、市法院、市公安局、团市委、教育局、江苏联院东台分院的关心支持，谢谢你们!
今天的活动就到此结束，谢谢大家!
校园活动主持词
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
党的xx届四中全会提出了依法治国战略，为我们国家健康发展指明了方向。为深入开展普法工作，积极推进平安校园，法治校园建设，切实加强在校学生法制教育，引导广大师生自觉学法、懂法、守法、护法，我们隆重聚会，由市政法委牵头组织，市法院、市公安局、团市委、教育局、江苏联合职业技术学院东台分院共同参加，在这里举行东台市“送法进校园，守法见行动”法制教育大会。
首先，我来介绍出席活动的专家、领导，他们是：(周一上午市法院提供名单张主任)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。今天的活动有三项议程。第一项议程：进行集中宣判;第二项议程：法制讲座;第三项议程：江苏联院东台分院领导结合学校工作情况和假期安排等事项提出要求。
现在，进行活动的第一项议程，市法院进行集中宣判。„„。
现在进行第二项议程，有请市法院做法制讲座，大家欢迎。
„„。
让我们以热烈的掌声再次感谢为我们带来的精彩讲座。下面进行第三项议程，有请江苏联院东台分院领导结合全校学生具体情况和假期安排等事项提出要求。
„„。
各位老师、同学们，我们都知道，法律离我们并不遥远，它与我们的工作、学习、生活息息相关，通过这次“送法进校园，守法见行动”活动的开展，我相信我们全体师生都增强了学法、守法的意识，也学到了很多法律知识。希望广大师生在平时的工作、学习、生活中遵纪守法，从我做起，从现在做起，以自己的实际行动来学法、用法、守法，做一个遵纪守法的好教师、好学生、好公民。最后，让我们再一次以热烈的掌声对各位专家、领导的到来表示衷心的感谢和真诚的祝愿，感谢市政法委、市法院、市公安局、团市委、教育局、江苏联院东台分院的关心支持，谢谢你们!
今天的活动就到此结束，谢谢大家!
校园活动主持词
（敬礼）
甲：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的各位家长，还有各位小伙伴们合：大家早上好！
乙：时光飞逝，在携手度过了夏的炎热，秋的凉爽，冬的严寒之后，一个学期又接近了尾声。
合：竭尽所能，努力拼搏，达成自己的梦想。
甲：各位同学，今天，我们还非常有幸地请来了来自于社区、居委和学校关工委的各位领导和老师共同参与我们的活动。下面，请允许我向大家介绍，他们是：
（介绍来宾）。
丙：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
（领拍）。
合：正式开始！
（领拍）。
二、书记致辞。
乙：今天，我们的学校领导也带着学校的感谢和对每一位师生的殷切期望，为我们送上新年的祝福。
丙：下面，让我们邀请学校党支部书记邵洁琦老师上台致辞，掌声有请！（领拍）。
三、各类奖项颁奖。
乙：感谢邵书记。正是在老师们的悉心指导下，我们才能茁壮成长。站得更高、望得更远，满怀信心地获取累累硕果。
丙：下面，有请学校教导处姜晓华老师上台为我们宣读本学期校内各项比赛奖获学生名单。
（领拍）。
【姜晓华老师宣读名单】。
乙：有请学校教导主任钱茵老师上台颁奖。
【钱茵老师颁奖】。
甲：本学期，大家除了奋力拼搏，进取争先之外，还有一批同学在市区各项比赛中屡获殊荣。下面，有请学校艺术总辅导员陆伟莉老师上台宣读在市、区各项艺术比赛比赛中获奖的同学名单。
（领拍）。
【宣读名单】。
乙：有请党支部书记邵洁琦老师上台颁奖。
（领拍）。
【邵书记上台颁奖】。
丙：除了艺术比赛，作为一所杨浦区科技特色学校，我校师生在市区各项科技比赛中也表现优异。下面，有请学校科技总辅导员马白松老师上台宣读在市区各项科技比赛中获奖学生名单。
（领拍）。
【马白松老师宣读名单】。
乙：有请副校长杨钧老师上台颁奖。
【杨钧老师上台颁奖】。
丙：让我们再次用掌声向所有获奖的同学表示祝贺。
四、“校园达人秀”展映。
甲：同学们，有耕耘就会有收获，我们在成长的历程中播种下的每一粒种子，都将长成参天的大树，我们在前进的路途上撒下的每一滴汗水，终将汇成大海中的浩瀚碧波。
乙：就像这样一批同学，他们的容貌也许并不出众，他们的成绩也许并不拔尖，但他们却执着地为着自己的梦想不懈努力。他们，就是我们的“校园大人们”！丙：经过为期一个月的海选、晋级赛，最终有12位同学荣获二联小学首届“校园达人秀”校园达人称号！
甲：今天这个舞台将属于他们，而我们也有幸在这里见证梦想的成真！还等什么，接下来有请校园达人们闪亮登场！
乙：首先为我们展演的是一支由6个女孩组成的团队，她们将用中国古典乐器——古筝为大家带来一首经典的曲目《送别》，她们就是“灵动女孩”乐队，让我们掌声欢迎。
【古筝《送别》】。
丙：“风道这里团成了网，粘住了过客的思念，雨到这里绕成了线，缠绕着我们无限的感慨”感谢古筝队为大家带来的江南意蕴。
乙：较古筝的悠远、典雅，同样是弹拨乐器的吉他却能带给我们一种更为慵懒、随意的感觉。
丙：接下来，我们将请出一位帅哥——来自五（2）中队的杨毅量同学，他将用吉他为大家弹奏一首脍炙人口的《童年》。同台演出的还有我们学校的两位帅哥老师——孙晨祺老师和刘董劼老师！有请帅哥们登场！
【吉他《童年》】。
甲：杨毅量同学请留步，（现场采访）大家说杨毅量弹得好不好？他是这次达人秀中涌现出的一颗新星。我想问问杨毅量同学，你弹了几年吉他？能在这么短的时间内就能有这样的水准，真是让我们十分钦佩。希望今后能时常听到你的演奏。
乙：在中国有一项让全世界为之迷恋的体育运动，那就chinese功夫。下面，我校的功夫小子戴米恩同学即将上场，他将为大家带来一段精彩的武术表演。协同演出的还有我校武术队的队员们，让我们掌声有请！
【戴米恩《武术表演》】。
丙：好精彩的中国功夫！除了功夫之外，在校园中，还有一项大家非常喜欢的运动项目，那就是溜溜球。
乙：无论是清晨，还是课间，你总能看见溜溜球的爱好者们抓紧分分秒秒练习高难度的动作，这不，在练习中，一场较量开始了！
【溜溜球表演】。
丙：男孩子们的表演们获得了阵阵掌声，女孩子们服不服？当然不服！因为达人秀中也涌现出了许多“女达人”，来自五（4）中队的蔡逸盈同学就是其中一位，至于她是凭借着什么节目获得达人称号的呢？让我们拭目以待。（领拍）。
【拉丁舞】。
乙：这真是一段火辣的表演。
乙：那会不知道吗？是潮人可都知道。
丙：知道就好！今天，我们一、二年级的小达人就要为大家秀上一段《nobody》，让我们用掌声为他们鼓劲！
【一年级舞蹈《nobody》】。
【潘笑安《梦中的婚礼》高旭阳】。
【四手联弹《阿童木》】。
【舞蹈《放飞的童心》】。
丙：达人们一显身手，让我们大开眼界。相信梦想，相信奇迹。正如小达人们说的：今天，他们是参与的成功者，明天，他们将是成功的参与者。
甲：激动人心的时刻到了，经过二联小学“校园达人秀”评委会的决议和对队员们广泛意见的征询，最终我们评选出了首届二联小学“校园达人秀”的12位“校园达人”。下面有请副校长杨钧老师上台宣布获奖名单，掌声欢迎！
【杨钧老师宣读名单】。
乙：有请二联小学党支部书记邵洁琦老师为获奖同学颁发证书！
【邵洁琦老师颁发证书】。
甲：请两位同学留步（高子涵同学和厉逸帆同学展示）（略）。
丙：不做第二个你，只做第一个我，二联小学首届校园达人秀即将落幕，但它却带给我们更多的启示和鼓舞。
甲：尽管校园达人的绝活没有中国达人秀那么精彩，但他们的表演却拥有更多校园的味道，青春的气息，更是展现了小学生的独特视角。
乙：应该说：校园达人秀就是一个舞台，一个让同学展示自己的舞台，做自己喜欢的事，快乐生活每一天。
甲：我们更希望通过舞台的走秀，让更多地同学用奋发图强，乐观向上的达人精神，去绽放灿烂的生命之花。
乙：最后，让我们迎着即将敲响的新年钟声，共同期待第二届二联小学“校园达人秀”的精彩上演！并真诚地祝愿大家：
合：身体健康，学习进步，新年快乐！
甲：让我们。
合：明年再见！
书香校园”活动方案
“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们;“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的智慧，让博学和睿智充实我们。我校根据区读书节活动要求，结合学校实际情况，制定雨小“经典润童年，书香溢校园”读书节活动方案，如下：
用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
1.围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2.通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3.通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。
组长：郭卫星。
副组长：曹金柱。
组员：董洪雪马林霞薛玮管海娟许海霞张璐。
20xx年4月—20xx年10月。
第一个阶段：启动阶段(4月)。
制定活动方案、营造读书氛围。
做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板;班级建立完善图书角。
第二阶段：活动阶段(5月至9月)。
1.利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。
2.开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。
3.各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。
4.举办“名著大家谈”主题队会。
5.各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。
6.学校开展“书香班级”评比。
第三阶段：评比总结阶段(10月)。
学生读书成果展示。
“读书好少年”评比。
“书香班级”验收评比。
召开总结表彰大会。
时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。
班级图书角的完善。管海娟。
各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。
五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比。
四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。
一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。
三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。
各班班主任。
许海霞张璐。
管海娟。
董洪雪马林霞。
薛玮六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比。
五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。
三年级开展“经典成语小品秀”活动。管海娟。
董洪雪马林霞。
薛玮七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。董洪雪马林霞十月份读书成果展示。
总结表彰。
校园活动主持词
一、主持人开场：
男：尊敬的各位老师。
女：亲爱的各位同学们。
合：大家下午好!
男：我是主持人xx。
合：我们一起祝老师们快乐多多，幸福多多，收入也多多，祝同学们在本次活动中自信多多，惊喜多多，收获也多多!
女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔。
男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥。
女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。
女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。
女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。
男：汉字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。
女：汉字，书写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。
合：同学们，让我们一起：“弘扬中华文化，书写美丽人生”
女：今天我们终于迎来了xx中学首届汉字听写大赛，首先我们要感谢学校领导对我们学习和成长的关心，对本次大赛的全力支持。更要感谢本次活动的策划者语文教研组及所有为本次活动负出辛劳的老师们。
合：谢谢你们!
女：下面由我介绍今天的出题考官和评委委员，他们是：
出题考官：
评审委员：
统计记录计时：
还有为我们镌刻奖状的。
合：让我们以热烈的掌声欢迎他们入场!
女：接下来让我们以热烈的掌声有请符校长为我们这次大赛致辞。
二、校长致开幕辞。
三、活动开始。
男：下面由我介绍比赛规则(读比赛规)。
女：下面请九年级组一号参赛选手入场，评委老师统计计时计分老师和其他选手做好准备，
女：比赛正式开始，我们把主持权交给主考官：xx老师。
初赛完成之后：下面有请各年级冠军队一号入考场。
同学们，我们的比赛经过激烈的角逐已经有了结果，让我们在音乐声中稍等片刻。
结束语：
女：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。
女：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界。
合：同学们，让我们一起努力学习中华文化，书写美丽人生吧!
女：下面有请我们本次活动的主要策划人，语文教研组组长xx老师为我们揭晓比赛结果，
男：有请教务主任xx老师为我们颁奖并致辞!同学们掌声响起来!以热烈的掌声，也向在此次比赛中获得优异成绩的团体和个人表示祝贺!
颁奖结束后。
女：汉字，五千年写就的一篇世界精典。
男：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇华意。
女：我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。
男：我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;。
女：我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者!
同学们xx中学汉字听写大赛到此结束，感谢各位老师你们辛苦了，谢谢!
相关。
书香校园活动方案
为了进一步加强校园文化建设，提升学校的文化品位，推进书香校园建设，经研究，决定在全市中小学开展“xx市书香校园”和“xx市书香家庭”活动，现将具体方案通知如下：
1.有良好的读书环境。学校有专门的图书室、阅览室，学校藏书人均拥有量达到规定标准。班级设有图书角、图书廊；校园设有读书读报橱窗，并经常进行更新。有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显著位置。校园网站设有开展读书活动、创建“书香校园”的网页。
2.有健全的组织机构。将创建“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，制订专项工作方案，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在90%以上。
3.有系列的读书活动。利用主题班会、队会、教职工大会、国旗下的讲话等形式进行广泛动员。邀请学者或有关人士作专题报告，以互动的形式探讨读书问题。开展读书征文、读书演讲、“与父母亲共读一本好书”等活动，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。
4.有较好的活动效果。师生养成良好的读书习惯，学生每天课外阅读时间不少于半小时，教师每天阅读时间不少于半小时。通过读书活动促进形成良好的学风、教风和校风，学生无不良行为。师生每年在公开发行刊物上发表有关读书活动的文章、论文。
5.热心公益事业。能积极投身公益事业，在社会活动中发挥学习表率作用，传播科学知识，倡导先进文化。积极参与到文明城市创建、节能减排、扶贫帮困、爱心助学等活动中去。
1.有浓厚的书香氛围。有自觉学习、终生学习的理念，重视智力投资。经常购买或借阅图书报刊，家庭藏书600册以上。拥有一台电脑，订阅一份以上报纸或杂志，每天坚持收看、收听一档新闻，每天学习阅读一小时，拥有一项业余爱好。
2.有显著的学习效果。重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，能充分利用图书馆、博物馆、科技馆、网络技术等社会文化信息资源，多渠道开展家庭读书活动，并取得一定的学习成效：诸如发表文章、获得各种等级证书、家庭成员受教育程度较高等等。
3.有和谐的家庭生活。崇尚健康、科学、文明的生活方式，家庭中婆媳、夫妻、姑嫂、兄弟等关系和睦，孝敬老人，爱护子女，无家庭纠纷。家风淳朴，室内环境整洁，邻里关系融洽。家庭成员生活勤俭，遵纪守法，文娱活动健康向上。
4.热心公益事业。能积极投身公益事业，在社会活动中发挥学习表率作用，传播科学知识，倡导先进文化，带动他人学习。能积极参与到文明城市创建、节能减排、扶贫帮困、爱心助学等活动中去。
（一）范围：全市中小学、在校学生家庭。
（二）各乡镇（街道）教辅室推荐书香校园和书香家庭各1-2个（城区四街道教辅室各两个，其他乡镇街道各一个），市属学校可直接申报。
2．评审。教育局组织对推荐学校和家庭进行考察、评审。在认真审阅申报材料的基础上，确定一批候选学校和家庭，进行实地考察评估，最终审定。
3.对评选出的“xx市书香校园”和“xx市书香家庭”予以通报表彰，宣传推广其典型经验。
书香校园活动总结
以xx校区图书馆20xx年x月xx日正式启用为标志，xxx大学图书馆进入了“一馆两舍”的运行模式，图书馆的阅读空间、服务设施等实现了质的飞跃。
在第xx个“世界读书日”到来之际，为提升服务质量、浓厚校园阅读氛围、打造校园文化建设品牌，喜迎建党xx周年和学校xx周年庆典，我馆举办了20xx年xx大学读书月活动。我们希望通过此次活动推介图书馆优质资源与服务，带动莘莘学子多读书、读好书、文明利用图书馆、共建和谐文明的知识殿堂。
科学的方案是一个活动顺利实施的必要前提。为了保证第一届读书月活动顺利开展并取得圆满成功，图书馆举行了多次研讨会，成立了读书月筹备小组，各部门密切配合、群策群力，制定了以“xx”开局、建党xx周年为契机，以“阅读传承创新”为主题，以学校满意、读者满意为追求，以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案，并按此方案，抽调人员，分解任务，责任到人。
氛围的营造是一个活动得以顺利进行的重要保证。我们采取多种方式、广泛宣传。除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣传方式外，我们在图书馆主页还开辟了“读书月”活动专栏、在图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣传条幅，制作了系列展板，尤为值得一提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的led播放精心制作的专题宣传片，通过多种形式的宣传推介，激发了广大读者的读书、求知热情，加深了广大读者对图书馆资源与服务内容的了解。
开门办馆是xx大学图书馆长期以来一直秉承的办馆理念。这次读书月活动期间，我们科学设计问卷、广泛开展读者问卷调查；组织了20xx年“读书之星”评选；举办了“我和书的故事”征文大赛、电影原声模仿大赛等活动；精心挑选具有代表性、影响力大的爱国电影进行巡展。
此外，阅览部与听风文学社一起在图书馆各阅览室开辟专门园地开展图书漂流活动、在x楼自然科学阅览室设置“写吧”，让读者写下个人阅读感悟的瞬间，留下丰富多彩的阅读感言；图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进行自主管理，培养学生的自主管理意识，促使学生全面和可持续发展。
通过读书月系列活动，广大读者的信息素质和综合能力得到提高，读者们也乐意将图书馆做为自己的第x课堂与走向社会前的素质培训基地。
校园活动主持词
c：我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵。
d：我们总是渴望，渴望拥有清醒的头脑，渴望生命绽放美丽的花朵。
a：关注我们的心灵，停下匆匆的脚步，聆听生命的声音。
b：善待我们的心灵，生命会多一份从容和淡定。
c：美丽青春，为理想提供腾飞的舞台。
d：魅力青春，为梦想带去绽放的未来。
a：下面，我宣布，“中国计量学院第三届心理情景剧大赛”
合：现在开始。
b：首先由我荣幸的为大家介绍莅临今晚比赛现场的领导和嘉宾,他们是：
(晚会开始前5分钟，附表提供)。
……。
b：同时，担任本次大赛的评委是：xxxxxxxxx。
c：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾的到来!
d：本次比赛由党委学工部主办，生命科学学院承办。校心理健康教育中心在各分院选送的剧本中挑选出10个较为优秀的作品，并以这10个心理剧本演绎为主，结合话剧、小品等舞台表演形式，组成一出大型的舞台剧汇演，丰富校园文化生活。
a：下面我为大家介绍今天比赛的评分标准xxxxxxxxxxxx。
b：请大家注意，如有出现同分情况，我们将劝表演技巧”与“表演内容”两个模块平均分进行排名。
c：好的，了解了我们今天比赛的评分规则之后，马上就正式进入我们今天的比赛。
首先让我们用热烈的掌声请出成教学院的同学们为我们带来《whichone》，看看深陷网络世界的青年，是如何做出他们的选择的。
d掌声有请。
b：没错。成教学院指导教师李倩对该剧的点评为：当前，“网游、网瘾”的概念离大学生活越来越近，有很多同学陷入其中，不可自拔。这个原创剧目像是一个剧中剧，用爱情故事做背景，拯救了两个网瘾的少年，最后的结局意外中带着惊喜，道出了大学生的率真本我，道出了父母的良苦用心。可是身为成年人的大学生，不应再依赖着父母成长，在网络时代下，应学会提高自身自律能力，合理利用网络平台，将网络技术运用到自身成长成才过程中。
a感谢李倩老师的精彩点评。接下来这个心理剧也是取材于大学生生活。
b掌声有请。
c感谢光电学院的同学们。
d光电学院指导教师麻望琼对该剧的点评是：该剧借鉴湖南卫视《变形计》录制节目的形式来展现当代大学生对于人生观、世界观、价值观的探索，通过角色互换、环境改变引发主人公内心不断地自剩两位主人公终归要回到自己的生活，他们的角色互换活动就象一场梦，梦总有醒来的一天，当醒来时不要迷茫不要叹息，梦就是你的明天。用努力和坚毅筑起明天美好!
c感谢麻望琼老师。也希望光电学院的节目能够引发大家的深思，让大家明白人生中真正重要的东西是什么。
c掌声有情。
a感谢人文学院的精彩表演。指导教师刘骋点评是：剧本通过看似两个不搭弦的人的——其实就是一个人的两个自己的《等待戈多》似的聊天，表现一个人内心从放弃梦想到下定决心完成梦想的心路历程。语言风趣幽默，结构新颖独特。表现了当代大学生在面对高远梦想的踌躇，在经过与自已的内在自我对话、抗争、反思后梦想照进现实。
b感谢刘骋老师的点评。下面要讲的故事，人物繁多，错综复杂。
a在一片交错的冲突中，故事里的人物是如何找到正确的方向的呢?
b让我们一起来看信息工程学院选送的《心灵魔方》。
a掌声有请。
c感谢信息学院的同学们。
d信息学院指导教师高秋艳点评：剧本中展现大学生在校园生活中常见的“网游”及“大学中的爱情在毕业时是否意味着分手”的常见现象及各种各样的心理冲突交织在一起，大家的认知、意识范围在碰撞和交织中扩大，感受和体验他人的能力、感受自我的能力都在提高。剧本以暗喻的手法表达了不同同学对大学生活与众不同的理解。结尾部分有情绪的宣泄、认知的拓展、感受的分享，将本剧主题升华，心灵的那一颗美丽纯洁的魔方。
a感谢高秋艳老师的点评。接下来，让我来为大家公布前三支参赛队伍的得分。
让我们用最热烈的掌声祝贺他们!
b接下来就到了我们的互动环节：有奖问答。答对问题的现场观众可以获得我们准备的一份精美礼品。请大家踊跃参与。当我每问一个问题大家都可以举手示意。我们另外两位主持人已经在台下了。
问题：
1、今年一共有多少个学院进入了第三届情景剧大赛?(10个)。
2、本次心理情景剧大赛是第几届比赛?(第三届)。
3、今年是第几届心理健康教育宣传月?(第十一届)。
4、今年心理健康月的主题是什么?(色彩点缀校园，信心留给自己)。
5、去年获得心理情景剧大赛一等奖的队伍是哪两支?(人文、成教)。
6、今年的心理健康月是从哪天开始的?提示：五月份(5月9日)。
7、世界精神卫生日是几月几号?(10月10日)。
a：在短暂的放松后，让我们再回到精彩的比赛氛围中来。
b：接下来要为我们带来表演的是艺术与传播学院。
c：他们的节目名字叫做《未来日记》。
d：掌声有请。
a:感谢艺传学院为我们带来的精彩演出。同时也是让我们坚定了对梦想的执着!
b：是的。艺传学院指导教师潘东方点评：经历了十年寒窗苦读和高考的艰辛后，很多同学才得以进入大学。但进入大学校园后，不少同学仿佛一下子失去了奋斗的目标，变得迷茫，对现在、未来不确定，没有理想。这些大学生整日无所事事，没有目标，从未规划过自己的人生，找不到方向、梦想，也不参与校园文化和社团活动，似乎这一切都与他无关，过着所谓“与世无争”的隐形人生活。本剧通过夸张的、魔幻的表现形式，演绎了这一类“与世无争”隐形人的生活态度，阐述了心理学自证预言效应。自证预言指人会不自觉的按已知的预言来行事，最终令预言发生。目的是让同学们意识到自己的未来是可以通过不断地对自己积极的`期许，就会使得自己不断地下意识地朝这样的方向努力，就能不断向自己目标走近;真正的改变自己的未来。
a：感谢潘东方老师的点评。其实大学生活中，除了会遇到梦想的迷失，对人生的迷惘等等心理障碍之外，也会有一些外在陷阱的存在。
b没错，比如说下面这个节目就将为我们讲述一个关于传销的故事。有请经济与管理学院为我们带来《撑起蒙尘的心帆》。
a：掌声有请。
c：感谢经管学院为我们带来的精彩的话剧。日常生活中，提高自己的警惕心是十分重要的。
d：经管学院指导教师汪波的点评是，
学业失败、人际交往失败、情感失败、择业失败或误入传销组织这些都可能是同学们在大学生活体验到的挫折，挫折给人带来低下的自我评价、低自尊感及自信心的丧失，极度影响同学们正常的学习与生活，很多同学对它的处理方式就是避而远之。但挫折是人生的一部分，逃是逃不掉的，遇挫折时要不能轻易放弃自己，需要自省更需要坚强面对，同时不拒绝周围亲人朋友给予地社会支持，学会接受挫折，接受它就是接受成长，在摔倒中逐渐增强抗挫折的能力，勇敢地面对现在，积极地寻找未来。
c：感谢汪波老师。那么可以说大学是一个容易让人迷失的路口，我们会遇到很多挫折，开始要自己面对很多压力。
d而在毕业到来之际，求职也成了一大苦恼的事情。尤其是女生，在面对求职的时候，往往还会遇到性别歧视的问题。
a感谢生命学院带来的精彩表演。生命学院指导教师汪俊斐、李佼佼、赵静点评：
剧中的女主角小美是我们大学中部分女生的真实写照。
写照出一位女生在求职过程中遭遇过的失败;。
写照出一位女生在象牙塔爱情中往往是受伤害的那一方;。
写照出一位女生的背后总有一位时刻惦记牵挂疼惜她的妈妈;。
写照出一位女生经历挫折之后，收获更多的是心灵的洗涤和面对未来的勇气。
b感谢老师们的点评。接下来上场的是质量与安全学院，他们带来的节目叫《“三行”情书》。
a掌声有请。
c让我们用最诚挚的话语表达出我们最炙热的爱!感谢质安学院的表演。来自质安学院指导老师李炯的点评：
这是个情字泛滥的时代，对男女情爱的渴望似乎让我们忘却了情字的丰富内涵，我们限定了情也限定了自己的心。
这也是一个受情所困的年代。年轻的我们，不知道该用那种方式去与人沟通，叛逆、抗拒、沉默，我们在受伤的同时也在伤害。
这是个微时代，我们似乎失去了对文字撰写和阅读的耐心，快速、简单是我们的选择。我们在选择，也在放弃。
三行情书，微时代里炙热爱情的表达方式，把男女情爱的表达用寥寥三行书写。
三行“情”书，虽三行，情无限!
让我们用最热烈的掌声祝贺他们。
c：接下来的这个节目是由现代科技学院带来的。它将教我们如何在大学生活中与身边的人更好的交流沟通。
d：掌声有请现科学院带来《跃墙》。
a：感谢现科学院精彩的表演，来自现科学院指导老师姚莉的点评：本剧取名为跃墙，有跃出自我封闭之墙之意也有劝勉所有人跃出沟通不足之墙的含义。
我们每个人都是面对自己生命挑战的专家，自己才是自己生命的作者，因此我们应该热爱生命、热爱生活，让积极乐观地生活态度成为我们生活中的主导，不向困惑妥协，因为我们终要面对，拿出我们的智慧与勇气跃出自我限定之墙。
b：感谢姚莉老师的点评。接下来，就是今天最后一组表演，由计量工程测试学院带来，拥有一个非常诗意的名字，叫《未曾错过》.
a:掌声有请。
c：感谢计测学院同学们的精彩表演。指导老师朱明辉点评：在大学邂逅一份纯真的爱情，这是每个人都向往的。但现实中迎接爱情的到来是需要做好准备的，当爱情来临时，你要知道如何把握;当爱情持续升温时，你要知道如何经营;当爱情触礁时，你要知道如何渡过这段非常时期。
《未曾错过》通过男女主角的故事展示了大学生恋爱中常有的心理困境，告诉我们爱情就像手里的沙子并不是抓的越紧越好。此外当我们沉浸在爱情的幸福时，不要把我们应有的梦想遗忘。因为有梦，才有方向。
d：结束了十支队伍的精彩表演，在分数统计的过程中，让我们轻松一下，一起来欣赏婳羽动漫社带来的表演。
c：掌声有请!
a:在精彩的表演后，激动人心的时刻就要到来了!接来下让我宣布第8-10组参赛队伍的得分。
恭喜他们!
b：随后，让我们进入今天的颁奖环节。首先，有请嘉宾，___________________上台。
c：下面我宣布获得中国计量学院第二届心理情景剧大赛三等奖的是。
d：有请获奖队伍代表上台领奖。
三等奖的奖品是：阿狸系列抱枕(配合ppt展示)。
可以放在各二级学院心理辅导站，……(意为礼物是给各二级学院而非参赛队伍)。
c：下面我宣布获得中国计量学院第二届心理情景剧大赛二等奖的是。
d：有请获奖队伍代表上台领奖。
二等奖的奖品是：彩色书柜(配合ppt展示)。
可以放在各二级学院心理辅导站，……。
c：下面我宣布获得中国计量学院第二届心理情景剧大赛一等奖的是。
d：有请获奖队伍代表上台领奖。
一等奖的奖品是：彩色书柜和阿狸抱枕(配合ppt展示)。
可以放在各二级学院心理辅导站，……。
c：让我们用热烈的掌声祝贺他们!
a：青春散场，我们等待下一场的开幕。
b：等待我们，在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心里的梦想。
c：等待我们，在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的情意。
d：让我们记住今天这美好的夜晚，记住今晚活跃在舞台上的那些身影。
a：中国计量学院第三届心理情景剧大赛到这里就要落下帷幕了。
b：我们明年再见。
c：再次感谢所有到场的评委、嘉宾和观众。
d：感谢所有为本次比赛付出的工作人员，再见!
书香校园活动总结
从20xx年开始，x大的师生喊出了＂在南方，我们要读书＂的口号并开始举办＂xx大学xx读书节＂。通过开展探讨学习方法与宗旨，提高读书兴趣与动力，营造高品位的读书氛围的系列活动，赋予＂好读书，读好书，读书好＂在新形势下的丰富涵义，是xx大学为适应形势发展需要而创设的群众性与专业性精神文明创建活动载体，着眼于提高人的文化素质和校园文化品位，通过校团委和图书馆的倡导、各级积极推动、全校踊跃参与的形式，大力倡导读书风尚，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校园。
xx年xx读书节，以＂春天·书香·读书人＂为主题有条不紊地开展。
＂20xx年xx大学xx读书节＂自x月份开始，持续至x月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反馈很为满意。而今年以＂xx＂为主题进行征文比赛，则为x大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文比赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，体现了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。
xx大学xx读书节活动发扬了xx读书节精神，开辟了向大学文化淡漠挑战的道路，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，弘扬民族文化，逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、健康活泼的校园读书氛围，让读书明理，让校园生活更和谐。
同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、创造力和自我发展能力，提高学生对图书馆资源的利用能力；培养并展示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富xx大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够创造的浓郁读书学习氛围，更好地倡导大学生独立思考问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。
活动评价。
xx读书节已经成为我校校园文化建设的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自主性、创造性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参加今年读书节的人数比以往有较大的提高。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将取得成功的原因总结为以下几点：
1、活动意义明确。
xx读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养同学们学习的能力和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。通过读书节活动开展来锻炼同学们的学习能力和人文素养。
同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于思考，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地思考自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和未来的定位更为准确、客观。在大学里很多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素质的有效途径不清楚，因而引导他们读一些有益身心健康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是xx读书节无可替代而必然存在的重要原因。