热爱劳动作文
每个人都有各种各样的一天比如：快乐的一天、愉快的一天、难忘的一天、搞笑的一天。而我的一天则与众不同，因为这天是——劳动的一天。
这天是劳动节，我就应拿起扫帚、拖把、抹布、水桶……等等。开始劳动的一天。走到大街上，扛起扫帚冲着地上怪物般的垃圾，发起攻击。我把地上的纸屑一一“送”入垃圾箱中。是谁又乱扔垃圾！捡起来！
扫完大街上的垃圾，我开始进军家里。把窗台上的东西捡起来放在桌子上，不要的东西就扔了吧。把窗台抹干净，收拾书架。我朝书架看去，一阵微风吹来，纸屑都乖乖走进垃圾桶里，自然就不用我来打扫了，“哈哈，原先垃圾这么乖”我想着，想着，就来到了床前，发现床上很乱，我把被子叠好，把床头柜的衣服挂起来。把柜子也抹干净，“收拾一下柜子里吧。”当我准备拉开柜子时，我才发现地上原先这么脏，到处都是灰尘，这得多久没打扫了呀？我随便收拾一下柜子，抬来一桶水，拿起拖把，立即开工……等我把地拖完，此时开了一下时间已经下午5点30几分了。我把东西都放回原位，就躺在床上睡着了。
等我醒来时已经过了1个小时了，我这才想起还有事没做。我又拿起工具，来到了学校图书馆，这天但是我值日啊！我看了一下图书馆，里面只有屈指可数的几个人。这让我大松了一口气，“若是有很多人。那该怎样扫啊！”我来到了图书管理员的面前，向他说明了来意，就进入了图书馆。我先把地上的垃圾扫了个精光，把站错位的书放回了它自己原先的队伍。
等我回到家，已经晚上9点半了。这时大家肯定会问为什么我会出去打扫卫生？仅仅是因为这天是劳动节、这天是我值日吗？那是因为我参加了学校组织的“打扫卫生，保护环境”的活动。我很喜欢这一天的劳动，此时它让我明白了打扫卫生是多么不容易。
热爱劳动作文
“五·一”劳动节到了，我想起高尔基说过的一句话：世界上最美好的东西，此时都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。所以，我决定在家里做一次劳动来表现表现。
我一看家里其它地方都被妈妈打扫得干干净净，只有我的书房有点脏乱，于是我决定打扫书房。我首先整理书桌，我把抽屉里的东西拿出来，然后把抽屉里的碎片和垃圾拿出来扔到垃圾筒里，接着把里面的东西按类整理好。我拿来抹布把书桌里外的灰尘认认真真的抹干净，还顺便把书房里的窗户玻璃抹干净了。书桌整理好之后，我接着整理书柜，里面的书被我平时翻阅之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整洁。于是我把那些书全部拿出来，然后一本一本按从大到小有规律的摆好，并且我还学我们班里的图书管理员的样子，对它们进行了分类，编排了目录和序号，记在一个小笔记本上。这样，以后再要找书时，也不会没有目地的乱翻了。最后我开始打扫地面，我拿来扫帚，先把地上的灰尘扫干净，然后从卫生间拿来拖把，学着妈妈平时拖地的样子，有顺序地从里面拖到外面。最后我还画了两张小画，用来装饰我的书房呢！
做完这些之后，我都有点精疲力尽的感觉了，但是当我看到被我整理一新的书房，我又觉得不累了，心里反而很开心。劳动锻炼了我们各方面的能力，劳动充实了我们的生活，我以后要更加热爱劳动。
热爱劳动作文
我在班中担任劳动委员一职，每隔一周就要留下来管理本班值日生的值日工作。在我的监督管理下，几乎每周我们都能评上卫生星级班，不过这不仅仅是我一个人的努力，是全班所有值日生的共同努力及配合。我认为本人管理能力较好，能很好地安排值日生工作，不拖时间，并且有效率地完成当天值日。不用老师操心，中午自觉检查班级各项卫生情况，有垃圾及时处理。每天记录当天班级卫生情况，有问题者会相应扣分，不会拖下任何一天。当本班值日生之间发生任何矛盾时，我都会及时劝解，并鼓励他们完成值日，给予相应的表扬及加分。我认为在我的管理下，班级卫生不会出问题。而且我认为当劳动委员并没有使我的成绩下滑，反而很好地培养了我的责任心。
刚开学不久，我便和另一位劳动委员共同商讨值日生表的问题，把人员做一些相应的调整。我们很认真地去完成这项任务，在放学后常常能看到我们两个认真商讨时的情景;在qq上，我们会在不耽误学习的情况下探讨问题。在我们的不懈努力下，我们安排好了值日生表，每个人都有他们各自的工作，我们尽量安排他们擅长的劳动项目，这样能使值日工作完成得有更有效率。不过在这次了解背后我们付出了很大的功夫——我们在放学后观察每个人完成值日的情况，并加以分析，最后定下他的职务。这过程中并没有让老师操过心。我认为，要当好劳动委员，就是要有一颗上进的心，不让老师操心。
热爱劳动感言
全体职工同志们：
今天，xx公司隆重表彰20xx年度先进集体和先进个人，这是对公司广大职工的巨大激励和鼓舞，我们深受振奋，倍感自豪。当前，我们面临着积极应对挑战，加快推进“三个转变”的重要任务，使命光荣，任务艰巨，责任重大。在此，我们向全体职工发出如下倡议：
一、我们要做个爱岗敬业、勤奋工作的模范。
解放思想，抢抓机遇，奋力实现xx公司的新跨越，是一项光荣而艰巨的任务，我们要发扬工人阶级识大体、顾大局、艰苦奋斗、吃苦耐劳、无私奉献的优良传统，立足本职，勤奋工作，要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，为xx公司发展再立新功。
二、我们要做遵章守纪，安全生产的模范。
全面贯彻执行公司安全生产各项规定，坚定“三零”目标，牢固树立“三不四可”指导思想，全面推进“三基三抓一追究”，加快作风转变，筑牢安全根基，争当本质安全人，争创本质安全岗，严格按章操作，坚决杜绝“三违”，当好安全生产的主力军。
三、我们要做勤奋学习、勇攀高峰的模范。
当前的时代是崭新的时代，社会的变革，科学的发展，知识的更新，我们面临着前所未有的挑战。因此，我们要努力学习，掌握新知识;刻苦钻研，掌握新技能;勤于思考，掌握新本领。
不断增强学习能力、创新能力、创业能力，进一步提高自身素质，为促进xx公司各项事业发展贡献我们的聪明才智。
四、我们要做弘扬时代精神、倡导社会新风的模范。
认真贯彻落实科学发展观，坚定必胜信心，勇敢面对挑战，弘扬团结拼搏、艰苦奋斗、争创一流的精神，提倡科学、文明、健康的生活方式，树立正确的人生观、价值观，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
五、我们要做顾全大局、维护团结的模范。
当前我们正处在改革、发展的关键时刻，面对各类矛盾的交织，我们要正确认识和处理利益关系的调整，坚持局部利益服从全局利益、眼前利益服从长远利益、个人利益服从集体利益的原则，发扬团结协作、共同前进、互助互爱、扶危济贫的优良传统，振奋精神、自强不息、再创新业。
同志们，让我们在公司党政的坚强领导下，以主人翁应有的胸怀和境界，以劳动者特有的智慧和力量，在公司持续稳定健康发展的进程中创造新业绩，建树新辉煌，以优异成绩迎接党的胜利召开。
热爱劳动作文
我是一个热爱劳动的小姑娘，妈妈说：我从刚学会走路的时候，就已经知道擦桌子了。
记得一个星期天，妈妈早早起床在家打扫卫生。由于天气炎热，妈妈想赶快打扫完趁早晨凉快出去买菜。我在睡意朦胧中听到声响，想帮助妈妈解决打扫卫生这一大问题，便自告奋勇地说：“妈妈，你去买菜吧，我来帮你收拾！”说完，我一骨碌从床上爬起来，以最快的速度洗完脸，扎好头，然后拿起扫把开始扫起来。
地板不一会就扫干净了，但我发现我的书桌上很乱，书、本子，橡皮等散落一桌子，我先把书放到书柜里，然后将橡皮、尺子放到铅笔盒里，整理好了桌子。接着，我又拿了一块抹布，接了半盆水，开始擦地。我擦遍了每个角落，很快地板被我擦得干干净净，光洁如新。环视房间四周，发现我的床还没收拾呢，于是我叠好被，放好枕头，摆好了小兔子……。
七点终于到了，妈妈拎着许多菜到了家，望着满头大汗的我，妈妈甜甜地笑了，对我说：“我的女儿真是个爱劳动的好孩子。”
热爱劳动作文
盛夏的田野，一眼望去，皆是绿色的：绿油油的稻秧，风一吹，便一层一层地向一边倒去，就像大海里的海浪，所谓“风吹麦浪”大概就是这种情景吧;芋头擎着“大手掌”，绿绿的，挨挨挤挤，互相“沙沙”地说着悄悄话;丝瓜架子上爬满了绿色的像蒲扇一样大的叶子。
豆角的蔓儿像牵牛花一样，缠绕在细细的棍子上。架子上布满了绿绿的叶子，又细又长的豆角就垂直地悬挂在绿叶中，就像无数的绿丝带。看到这情景，我不禁吟诵道：“碧玉妆成一枝高，万条垂下绿丝绦，不知豆角谁裁出，大自然有把好剪刀。”表弟听了我的诗，哈哈大笑起来，我也为自己的创作改编而暗暗自喜。
开工啦!我摩拳擦掌，轻蔑地看着这些豆角：哼，这有何难倒本姑娘的?我便抓住豆角用力一拉，没想到，豆角从中间断了开。抓上面一点肯定行，我握着豆角的顶端用力拉，但结果是：连茎带叶，一块儿“附送”了。外婆看见了，说：“你要在豆角与茎连接的地方一掐，豆角便可摘下来了。
”说完，还给我示范了几遍。我试了试，果然奏效!一根、两根、三根我越摘越快，越摘越开心，还哼起来小曲。不一会儿，我们就摘了半篮，一根根豆角平躺在篮子里，像可爱的乖宝宝。
望着自己的劳动成果，我心中无比喜悦。
热爱劳动的太奶奶作文
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗描写的是农民辛勤劳动的生活，提醒我们要珍惜这来之不易的粮食，不仅如此，做为少先队员的我们更应该像农民伯伯学习，热爱劳动，为祖国，为社会，为身边的每一个人贡献一份力量。
我们家还养了金鱼，各种各样的金鱼，像一个个小精灵展现各自优雅的身姿，格外美丽!看，我在专心的喂这群小精灵。
俗话说得好，劳动是社会生活中每个人不可避免的义务。我们应该热爱劳动，忠于劳动，能够帮助身边的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在帮妈妈刷碗，还主动做了自己喜欢喝的汤!
每一种劳动都是一种力量，它是鱼和水的关系。无论是精神文明的进步，还是物质文明的飞跃，无论是用高科技赢得千里之外，还是城市美容师的汗水，不同的劳动和相同的汗水构成了一个和谐的社会。
瞧，我在帮社区打扫卫生，张贴单页，叔叔阿姨还夸我是一个好孩子，我开心的笑了。
人们都说：劳动最光荣，当我在切身体验劳动时，我才更进一步地体会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的辛苦，劳动后的大汗淋漓，这些是在平日的学习生活中感受不到、体会不到的。这种感受是作为一名劳动者内心深处的'，最平凡而又殊于一般的感受。
总之，这次切身体验劳动让我很开心，也让我感受到了那些默默无闻的清洁工们是多么的不容易。每一种工作都是辛苦的，每一种收获都是来之不易的。所以我们应该从现在做起，做一名优秀的少先队员，热爱劳动!
让我们一起行动吧!
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热爱劳动作文
关于热爱劳动作文大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的热爱劳动作文范文，一起来看一下吧。
我的爷爷是一名普通的农民，在这个出门就可以遇到大小老板的城镇里，他并不因为自己干得是体力活而感到自卑。他热爱劳动，吃苦受累呵护着几亩农田里的宝贝疙瘩。
前年夏天，“海棠”台风来袭的时候，爷爷眼睁睁地看着辛辛苦苦培植的几亩蔬菜在风雨中被摧残了。台风刚过，爷爷就坚持要到田野里去看一看，佝偻着身子一棵一棵地把蔬菜扶正，夯土。爸爸劝说他说：“爸，台风刚走，田里的空气不好，你要注意保重身体，不就几颗菜嘛，值不了几个钱。”可是爷爷不听劝，执意要把被台风刮倒的蔬菜都扶正。爸爸动员了全家人磨了小半天的嘴皮子，才把爷爷从田里劝了回来。可是爷爷在家里呆了几个小时，最后还是趁着大家午睡的时候，偷偷溜出去护理他的宝贝蔬菜去了。在爷爷看来，这蔬菜并不是几个钱的问题，而是他辛勤汗水的结果，如同他的儿女需要他的呵护一样。爷爷是这样眷顾着土地，是这样地热爱劳动。
我班的韩思雯同学也是一个热爱劳动的人。那一次，班级里要出“国庆专刊”，她是主要的负责人。因为收集资料花了大量的时间，到动手操作的.时候时间已经很紧迫了。那天傍晚，韩思雯放学没有回家，一直在黑板上描描画画，坚持到天色全黑了，她还在挑灯夜战，直到黑板上出现的内容完全符合她的要求，这才收拾工具回家。有的同学不理解她，说她爱出风头，要在老师面前表现表现。她义正词严地说：“这是我的工作，我怎么能够不负责任呢？”
热爱劳动是中华民族的优良传统，先辈们把这一传统美德传承到我们这一代的肩膀上，我们一定要把它发扬光大。
生活中缺少不了劳动，劳动虽然艰苦，但却能从中得到乐趣。我昨天与爸爸妈妈劳动了一天，算是大扫除吧！
早上我还在做美梦，梦着我在沙漠上空飞来飞去，在寻找水源，拯救人类。这时，只听“咚”的一声，接着咚咚咚咚稀里哗啦，吵得我无法入睡。我起床穿好衣服，看见爸爸妈妈和两位擦玻璃的人手忙脚乱的，他们一会儿去厕所，一会上阳台，一会儿下厨房，一会儿跑卧室，屋子里灰尘满天。我也加入到他们的行列中。首先，我整理书桌、窗台。我的书桌上堆满了书，我只好一点一点儿地整理。垃圾、木屑、纸团、废旧笔芯，通通被我扔进垃圾桶。不一会儿的工夫，原先脏乱的书桌，现在变成了干净整洁的书桌。
窗台上摆满了我的课外书，我也只好一本一本地叠落整齐，放在书橱里，整整齐齐的摆好。不知不觉，我已经将一个乱七八糟的房间整理的井井有条，没有一粒灰尘。
我开始扫屋。以前这都是爸爸妈妈干的活，没想到今天我来干这项活。我拿着鸡毛毯子，踩着椅子，慢慢地爬上去，紧紧地握着手柄。我将鸡毛毯子伸过头顶，在天花板上来回的扫起来。不一会儿，我已经变成一个满脸灰尘的怪娃娃了。爸爸妈妈也都变成了满身垃圾的怪人了。我们互相看着对方，乐的不亦乐乎。
一天的大扫除快要结束，我们在说说笑笑间干完了所有活。最后我们都高兴地笑了！
人的一生是用双手来创造的，只有勤奋地劳动着，才能创造出一个属于自己的美好生活。我的太奶奶就是一个特爱劳动的人。
记得有一次，我和哥哥一起去乡下看望太奶奶，却不见太奶奶的身影，叫了半天，也不见她的人。于是，我们就走进太奶奶家边的那片竹林，看一看她是不是在那边挖笋。我们刚走进竹林，果然看见太奶奶正弯着腰，双手紧握着锄头正挖笋呢！豆大的汗珠早已布满了她的额头。过了一会儿，一棵粗粗壮壮的笋便被她从地里挖了出来。我们看见了，高兴的叫了起来，因为这笋太大了，足足可以装下两大碗呢！太奶奶听到了我们的叫喊声，突然抬起头来，惊讶的看着我们，说：“你们是什么时候来的呀？我怎么会没发觉呢？”我们听了都哈哈大笑起来。
中午吃完饭，客人们便打起牌来，可太奶奶却又不知去向了。我想，反正太奶奶等一会儿会回来的，我也不用管很多，于是就和哥哥一起去打水漂了。
我们拿着瓦片，来到河边，却发现太奶奶蹲在河埠头，头戴草帽，在烈日下洗衣服。看着她聚精会神的样子，我们不忍心去打扰她，于是便悄悄退了回去。
太奶奶不但是个热爱劳动的人，而且做起事来还那么专心致志，我们要向她学习！
热爱劳动作文
我虽然是一个土生土长的农村女孩，但是我做过的家务少之又少。于是，我琢磨着找一个机会，亲身体验一下做家务的快乐与艰辛。
有一个星期天，爸爸出去办事，妈妈在家接到一个电话，就匆匆的走了。于是，我的机会就到来了。
我先接了一盆清水，把抹布放到里面投投，把桌子擦了一遍，觉得还不是太干净，于是又擦了一遍。擦完时，我感到我的腰有些疼。
接着，我拿起扫帚扫地。我最后扫床地下，我扫了一遍，觉得还不干净，于是我就爬到床地上去扫，我扫啊，扫啊，扫啊，就得很无聊，就把音响打开，一边唱歌一边扫地，不一会就扫完了。此时，我的腰已经弯得抬不起来了。
然后，我在接一盆水，把拖把放进清水里，我涮啊涮啊，涮起了，我开始拖地，后面有一滩水，我没看见，摔了个趔趄，真险啊！我差点就摔在地上了，我可真马虎。“啊”一声尖叫中，我摔倒在地，我明明看见了，为什么还要朝它走，妈妈心爱的花瓶被我摔碎了，妈妈回来后，我肯定要跑不了“竹笋炒肉”了。我也顾不了那么多了，先拖地在说，一拖就半个小时，真是累是人了！
刚做完，妈妈回来了，看到家里这么干净，露出了开心的笑容，突然，妈妈脸上晴转多云，不好，被妈妈发现了，妈妈好像隐隐约约的猜到几分，但是还是笑着朝我走来，说：“不错呀，我们家程诚也知道做家务了，但是下次做的时候小心点，这次就不追究你的责任了，”听了这话，我心里别提有多高兴了。
劳动创造了人类，人类创造了美。劳动为别人带来幸福，为自己带来健康。
热爱劳动感言
劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。我们每一位同学都应该牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当知荣明耻的好学生。
可在我们的生活中，“劳动光荣”的价值观却受到了严峻的挑战，在我们的周围随处可见不热爱劳动、不珍惜别人劳动成果的现象。
劳动会使我们的双手更灵活，劳动会使我们的心灵更纯洁，劳动会使我们的生活更幸福，劳动会使我们的.未来更美好。
同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去;我们崇尚劳动，是为了开创未来。喜迎“五一”国际劳动节之际，热爱劳动的美德我们更要继续传承，让我们从身边的小事做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入垃圾筒内;认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生……我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心去感受世界，用行动去美化世界吧!争做一个热爱劳动的优秀学生，让中华民族的传统美德在我们身上继续发扬光大吧!
1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。
同学们，劳动是光荣的，热爱劳动吧!让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。
xxx。
20xx月xx日。
热爱劳动
我们都有自己要好的同学，有学习好的，有擅长体育的，还有……而我最要好的同学最，他的名字叫：恩乐。
恩乐有着中等身材，瘦的身子，有一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子。恩乐，不论是在路上，不论是在学校，还是家里，从不放过一丝垃圾，一见就捡，常常让人以为是回收垃圾的。
有一回放学，我和他一起走回家，边走边聊，聊得非常愉快。突然，从远处有一个垃圾袋悠悠地飘过来，他眼疾手快，抓住了那个袋子。我心想：完了完了！他的“老毛病”——看见垃圾就捡到家为止，他肯定也会把我拉下水。我就说：“恩乐，把垃圾袋扔到垃圾桶，我们走吧！”突然从远处又飘来了几个零食袋，我想：哎！功亏一篑啊！这下完了！果然不出我所料，他说：“你看，前面有几个垃圾袋，我们一起捡吧！”我没回答，他以为我不想做，用目光瞄了我一下，我只好跟着干。他弯下腰，三下五除二就把垃圾捡完了，我看呆了——他还非常高兴啊！我非常纳闷，大概捡了20分钟。
隔天，我们走在路上，没有垃圾，空气新鲜，心情非常好，让我明白了：有一分付出，就有一分收获。恩乐是为了这样才，才开心的啊！
热爱劳动教案
1．通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。
2．了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。
3．在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。
重点：学习人物动态的画法。
难点：劳动场景的美感表现。
课前准备。
（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等。
（教师）有关劳动场景的课件资料等。
教学过程。
1．情境引入。
（2）学生回忆并交流。
2．欣赏感受。
（2）教师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。
（3）小组活动：在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点。
3．研究体验。
（1）设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？
（2）体验：同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻找规律。
（3）展示：教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。
（4）小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互配合，发生位置关系。人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态。
4．尝试练习。
（1）作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。
（2）提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。
5．作品交流。
6．课外拓展。
观察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。
课前准备。
（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等。
（教师）有关劳动场景的课件资料等。
教学过程。
1．欣赏体会。
（1）欣赏作品《拾穗》，分析作品中人物和背景之间的关系。
（2）教师小结：选择劳动中最典型的动作和周围的环境可以使画面达到传神的效果。
2．讨论研究。
（2）汇报交流，教师小结。
3．创作表现。
（1）提出要求：画一画自己从事过的某种劳动。
（2）教师建议：除画出自己劳动时最典型的动态外，还要画出当时使用的工具以及周围的环境等。色彩的使用也应突出主题。
4．展示评价。
（1）学生展示作品，交流介绍自己的创作思路。
（2）同学互评，教师小结。
热爱劳动
做一个的人，要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务，班级的事抢着做，家里的事自觉做，从小养成的好习惯。做一个的人，要求我们大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者，而是眼高手低的空想家，空想家永远成不了大气，一屋不扫何以扫天下，小事不为何以成大功。做一个的人，要求我们苦的累得也能做。做一件轻松的事情不难，但做一件又苦又累的事则需要一定的韧性和毅力。真正爱劳动的人，不会惧怕劳动的艰辛与苦累，他能在苦中品尝到甘甜，在累中体会到惬意。做一个的人，还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个的人。，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。
热爱劳动感言
4、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭。
5、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周。
6、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹。
8、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基。
10、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文。
11、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思。
12、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔。
17、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯。
18、劳动是一切知识的源泉。——陶铸。
19、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭。
21、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第。
热爱劳动教案
1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
（一）引言：达。芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）小品表演。
1、请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2、主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1、请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2、主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3、表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学————————等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
（八）主持人小结。
1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。