方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
环保班会设计方案篇一
一、活动对象及范围：
一至六年级学生
二、活动时间、形式及要求
1、活动时间：
2、活动形式：
利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：
(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
环保班会设计方案篇二
一指导思想:
二、活动过程：
宣布开始
主持人：《绿色环保》主题中队会现在开始”。
1、、有奖小问答
2、表演拍手歌
主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。
你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。
你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。
你拍三、我拍三。爱国爱家爱自然。
你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。
你拍五、我拍五。减少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。
你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。
你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。
你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。
你拍十、我拍十。保护环境千秋事。
3、读倡议书。
主持人：请听一(5)中队的倡议。
少先队员们：
我们是祖国的未来和希望，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向少先队员倡议：人人争当“环保小卫士”。
1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。
2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。
3、从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。
4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。
5、节约资源,尽量不使用一次性物品。
亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧!用小行动保护大地球!
三、辅导员讲话
队员们，今天我们在这里召开了“从我做起，争当环保小卫士”主题中队会。通过今天形式多样，内容丰富的中队会，增加了许多环保知识。我们是祖国的未来和希望，应该人人争当环境保护小卫士。
四、活动结束。
环保班会设计方案篇三
以倡导绿色文明，创建绿色学校为基础，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。
“保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”，培养学生们的环保意识，用行动影响身边的人。
一、开展学习活动
读一本关于环保科普的书籍；出一期黑板报；开展一次小组学习讨论活动。
二、环保进入校园
开展“六个一”活动
一次环保调查
写一篇环保文章
画一副环保图画
捡拾一次废弃物
制止一次违背环保的事
制作一件环保科技产品
三、开展社会活动
以“从我做起”为口号发起环保小卫士活动；
拒绝使用一次性餐具；
开展“你丢我捡，你扔我扫”环保活动；
发放环保建议卡，建议父母上街时自备纸袋，不用塑料袋。
预期成果：通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长。
环保班会设计方案篇四
活动目的：
让低碳环保成为一种生活方式，让当代大学生珍惜环境、构建绿色和谐校园。
活动口号：
a、清爽地球靠大家，低碳走近你我他。
b、追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活。
c、珍爱地球，珍爱生命
活动时间、地点：
20xx.04.25公园
活动概况：
20xx.04.23下午5：30举办“清爽地球低碳生活”主题派对，选取最佳设计，进行颁奖。
20xx.04.25日参与20xx电台“后备箱”活动。
活动明细：
准备期，将20xx班所有学生分为策划组、宣传组、外联组，每组选出两个组长，带领组员工作。
20xx.04.19开始收集作品，交由20xx班学生进行保管。
20xx.04.22邀请所有参赛者参加当晚主题晚会，并于当晚匿名投票选出“最佳作品”。本次晚会将以拍卖的形式售出作品。保留最佳设计奖3名和优秀设计奖作品。
20xx.04.22主题晚会由签名+游戏+拍卖组成。详情待商榷。
20xx.04.25日最佳设计奖3名和优秀设计奖作品参与20xx电台“后备箱活动”。
以上所得资金将全部捐赠给慈善机构。
文档为doc格式
环保班会设计方案篇五
近年来，我国一直以环保事业为重点发展领域，随着环境问题的日益凸显，环保执法普法也受到了更多的关注。为了提高环保执法工作的效率和水平，实现全民环保意识的普及，我国相继推出了一系列的环保执法普法方案，通过各种宣传教育手段深入人心。下面，我将从宣传教育、执法力度、法规意识、社会共治以及可持续发展五个方面，谈一谈我对环保执法普法方案的心得体会。
首先，在环保执法普法方案中，宣传教育起着至关重要的作用。通过媒体的广泛宣传，人们对环境保护问题有了更为深刻的认识。各类环保广告和宣传材料也纷纷出现，向人们普及环保执法的相关知识和法规，增强了公众的法律意识和环保意识。特别是在学校教育中，加强环境保护法规的教育，培养学生良好的环保行为习惯，使他们成为环保执法的参与者和监督者。
其次，在环保执法普法方案中，执法力度不断加大。政府通过加强人力资源和技术设备的投入，建立了一支专业化、规范化、高效能的执法队伍。同时，对环境违法行为实行“零容忍”，依法从严打击各类环境犯罪，有效遏制了环境违法行为的蔓延，起到了威慑的作用。通过执法的力度不断加大，将环境保护工作落到实处，为建设生态文明社会打下坚实的基础。
第三，环保执法普法方案提高了人们的法规意识。它使公众了解到环境保护法规的重要性，知道自己在环境保护工作中的责任和义务。在这种法规意识的引导下，人们开始自觉抵制环境污染和破坏行为，养成了良好的环保习惯。同时，环保执法的常态化、规范化，也增强了法规的执行力度，使环保法规不再成为纸上空谈，促进了环保执法的有效推动。
第四，环保执法普法方案促进了社会共治的力量。方案提倡建设共同参与、共同监督、共同执法的环境保护机制。社会各界广泛参与，加强环保执法监督，增强了执法的公信力和威慑力。同时，方案中还鼓励和支持社会组织发挥作用，配合政府进行环保宣传教育，推动环保意识的普及。这种社会共治的模式，既充分调动了公众的积极性，又实现了政府、公众和社会组织的有效合作。
最后，环保执法普法方案注重可持续发展。它提倡推行绿色生产方式和循环经济模式，加大对环境友好技术的研发和推广。通过法规的制定和实施，促进了环境友好型的产业结构调整，带动了可持续发展的进程。环保执法普法方案不仅仅是为了解决当前环境问题，更是为了未来子孙后代能够生活在一个更加美丽的地球上。
总之，通过环保执法普法方案的实施，环保意识在全社会得到了极大的提升，取得了可喜的成绩。然而，环保问题依然存在，环保执法普法方案仍然需要不断完善和推进。作为全社会的一份子，我们应该增强自身的环保意识，积极参与环保执法工作，为实现绿色发展、建设生态文明社会努力奋斗。只有通过持久的努力，我们才能让我们的子孙后代生活在一个更加美好、更加环保的世界中。
环保班会设计方案篇六
根据《中国节能减排发展报告》指出，我国是世界能源消耗大国，能源需求增长和能源结构变化使得中国成为推动全球能源结构向可持续能源转型的主力军。从最近的德班气候大会的召开到十二五节能环保规划的发布，我们又能为节能环保做些什么事呢？我园作为科技特色幼儿园，长期致力于生态环保教育工作，此次更要积极投入到这样的国际行动中来。所以开展了以节能为中心的“快乐不触电”科普实践活动。
1、在不用电的情况下幼儿和家长共同进行一些好玩又有意义的事情或游戏，同时将节约的行动辐射衍生到生活的各个方面，并增进亲子感情。
2、深层意义：让幼儿及家长在进行快乐不触电的活动后，形成节电节能环保意识，把节能减排带入家庭、带入社区中。
全园幼儿及其幼儿家长
（一）科普宣传部分
1、利用家长讲座进行宣传工作，取得家长的积极配合，共同完成此次活动，并寻求一些家长志愿者。
2、各班向幼儿进行相关的科普环保教育——包括环保小问号，环保课，旨在通过环保教育的课程进行普及教育，习得了节电节能的方法，树立了环保意识。
（二）环境创设
1、环保展示区——问题林、家园互动墙。
2、展示区的设立意图是让各班幼儿的节能经验进行全园化，让班级与班级之间有互动，扩大教育面。
（三）实践活动部分
快乐不“触”电家庭实践活动——以家庭为单位，尝试在不用电的情况下可以进行一些好玩又有意义的事情或游戏。现在的幼儿可以说是事事离不开电，看电视，玩电脑，“电”成为了他们最亲密的伙伴。这次家庭实践活动旨在激励幼儿及家长在不用电的情况下，共同完成一些有趣轶事，增进了彼此的亲情的同时，也为节电节能做了贡献。
第一阶段：宣传准备阶段
一、家长环保宣传讲座
我园是科技特色幼儿园，开展环保教育是我园长期发展规划中的重要目标之一。只有做到净化校园、美化校园、绿化校园，孩子们才能更好地健康成长。大自然是美好的，我们应该要关心她、爱护她，她也会关心我们、庇护我们，因为我们是朋友！我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。
根据《中国节能减排发展报告》指出，我国是世界能源消耗大国，能源需求增长和能源结构变化使得中国成为推动全球能源结构向可持续能源转型的主力军。此次更要积极投入到这样的国际行动中来。所以开展了以节能为中心的“快乐不触电”科普实践活动。
1、向家长进行“快乐不触电”科普实践活动内容介绍
2、节能知识宣传
3、自己如何在生活中做到节能减排
二、家长资源信息收集
1、请家长做志愿者，参与活动。
2、详细了解家长所能支持的活动资源，如参观、实践等活动，提供一些可靠的帮助；或者给幼儿作讲座等。
家长志愿者报名表
三、对幼儿进行相关的科普环保教育——包括环保小问号，环保课
环保小问号
来源于幼儿平时对于节能环保方面的疑问，或者是集体活动中延伸出的小问题，通过这种小问号的展示形式，让个别幼儿的环保经验转化为集体经验，扩大环保教育面。
环保课
让幼儿意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，从身边的小事做起，以有利于环境的生活方式来善待地球。
环保班会设计方案篇七
为进一步加强农村环境卫生管理，有效改善农村环境卫生状况，创建环境优美、干净整洁、舒适宜居的乡村环境，制定此方案。
以科学发展观为指导，加强农村生活垃圾收集处理、路灯和体育器材等公共设施维护以及村庄绿化管护等工作，严格考核奖惩，逐步推进农村环境整治工作的常态化。
农村生活垃圾处理
（一）推行“一户一桶”。各村收取卫生费，用于购置垃圾桶，主要体现：
1、由乡环卫所联系，各村统一购买。
2、垃圾桶每个容积不少于120升，各单位和商店垃圾桶每个容积不少于200升。
3、编号建立台账，如张某某是某某村1号，李某某是某某村2号，以此类推，同时在垃圾桶上对应喷号，明确谁家桶谁负责，丢失后，自行购置垃圾桶。
4、推行垃圾桶的村组取缔垃圾池，垃圾实行到户清运。
（二）面向社会购买第三方服务。
1、购买第三方服务严格“四议两公开”程序，“四议”即支部提议（面向社会公开招投标，各村依据本村实际情况确定标的是多少，标的中含发票，采取向下装标法，第三方服务必须有驾驶本，车辆手续齐全，运输过程中出现任何事故由第三方服务方承担，明确清运的范围、时间，“到户清运”原则上3天以内必须清运1次，确保用桶户垃圾无外溢，清运地点就是各村固定垃圾掩埋点，垃圾掩埋点堆积的垃圾每周填土覆盖，村级公路两侧和河套垃圾处理无垃圾积存等事项）、两委商议（依据支部会议记录有无变动，若有以少数服从多数为准）和村民代表决议（依据党员会议记录，参会代表人数达到全体代表三分之二以上，表决结果达到全体代表半数以上方可通过），“两公开”即村民代表决议公开和最后运行的结果公开。
2、时间要求：西区、江湖峪、三道川、草场于20xx年2月上旬进入“四议两公开”程序，程序结束后及时与乡招投标监管中心联系，乡招投标监管中心按照程序进行招投标等事项3月底之前完成此项工作。东区、珍珠和冷咀头村2月下旬进入“四议两公开”程序，程序结束后及时与乡招投标监管中心联系，乡招投标监管中心按照程序进行招投标等事项。
3、引导2-3个村使用同1个第三方服务。
4、建档。各村将“四议两公开”会议记录、第三方购买服务协议建档并报乡环卫所1份。
（三）明确固定垃圾掩埋点位置。西区村固定垃圾掩埋点：三车间后。江湖峪村固定垃圾掩埋点：刺峪沟沟口。东区村固定垃圾掩埋点：马道岭大北沟。村固定垃圾掩埋点：鹰沟山。三道川村固定垃圾掩埋点：待定。草场村固定垃圾掩埋点：孔家沟。珍珠村固定垃圾掩埋点：黄花峪。冷咀头村固定垃圾掩埋点：铁厂子红旗矿业尾矿库。
1．乡镇环卫队伍。乡成立环卫所，制定完善保洁环卫工作标准和检查评比、监督管理和考核奖惩等各项规章制度。负责督促、指导各村环境卫生管理。
2.村级环卫队伍。村环卫人员人数依据各村实际情况确定工资标准由村确定，环卫人员由村与环卫人员签订雇佣合同，负责该村范围内主干街巷、沟渠及其他公共区域的清扫保洁和环境卫生日常管理，做到日产日清。鼓励支持各村建立农户轮流清扫制度，探索实行市场化、公司化运作模式。
路灯维修、体育器材维修和绿化管护由乡主导，根据实际情况采取统一购买服务等方式实施，原则上绿化管护人员和村内卫生保洁人员一致。
县财政负责整合相关资金用于农村环境卫生长效管护和环卫设施建设投资。各村要召开村民代表会议，开展“一事一议”，原则上向常驻人口收取每月每人不低于1元的卫生费。
环保班会设计方案篇八
二、活动主题：共建生态文明梦，星光闪耀新华庭
三、活动背景：__年，深化“创先争优”主题实践，按照上级党建工作部署和要求，弘扬践行北京精神，发扬学习雷锋精神。作为新时期青年学生，我们肩负着崇高的历史使命和社会责任，积极投身到首都大学生城市发展服务计划当中，深入基层广泛，开展红色1+1共建活动，为构建和谐社会贡献力量，是我们义不容辞的青春使命。
四、活动目的：通过结合建筑环境学的相关专业知识，帮助社区居民改善室内环境，主要涉及室内co2浓度测量与调节，室内挥发性有机物的测量;给社区居民宣传空调使用和维修的相关知识，现如今每家每户都有空调，但是并不是每个人都注意日常空调的不健康使用带来的巨大能耗，更重要的是它带来的潜在危害例如空调病，病态建筑综合症;结合居民的室内建筑，给居民改善室内维护结构的建议，减少空调的负荷，倡导可持续发展。
宣传部分
工具：桌子，从物业那里搬。大约5米左右长。当天视情况而定需要搬多少桌子。
负责人：王庚。徐菁华，彭玉林，陈鹏协助。
一、小知识宣传单：负责人：徐爽
1、空调的健康使用和日常维护宣传单
2、社区保健小知识宣传单
3、养生保健小知识宣传单
二、展板、横幅：负责人：李双双、孟子言
1、展板内容：室内空气参数测量简介
1)、室内tvoc的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片)
2)、pm2.5的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片)
3)、甲醛对身体的危害 文字介绍+测量仪器的图片)
4)、二氧化碳对人体的危害 文字介绍+测量仪器的图片)
5)、室内光照强度对人体的影响 文字介绍+测量仪器的图片)
2、横幅内容：共建生态文明梦，星光闪耀新华庭
信息与控制工程系学生党支部
三、调查问卷：负责人：王金婕
活动当天，要调查居民对现在室内环境的评价，以及居民在应用空调时所遇到的问题，尤其是被测量对象的调查问卷着重分析。负责分发和回收调查问卷并记录居民所遇到的有关空调的问题。
四、互动问答题：负责人：牛爱林
互动问答题是关于空调节能、空调保养、室内污染物的危害等方面的小问题，活动当天与居民互动，答对后可发放小礼品一份。
五、联大红星卡：负责人：孟子言
为了能够向社区居民提供便捷的服务以及力所能及的帮助，在社区发放有“联大红星”姓名、联系电话以及服务内容的星光服务卡。
我支部准备联系当地一些家电修理、管道维修、医疗、政策咨询等机构，建立便民信息库，搭建一个便民服务平台，以便更好的联系群众、服务群众、为社区群众排难解困。
星光服务卡主题：我的梦中国梦——室内健康梦
六、宣传组当天室外活动流程策划：
1、参加活动小游戏
2、填写调查问卷
3、发放小知识宣传单
4、观看展板内容
5、入户测量报名
七、各组所需物品都由每组组长负责找人携带，并做好设备清单。
博客部分
一、基本信息：
博客名： “携手联大生化，共建红色华庭”
活动特色：除了星光服务卡，添加建环专业介绍，希望主创提供今年的活动特色。
联大红星活动：加入建环专业介绍
相册管理：对已有照片进行修改，编辑，分类，并更新此次共建活动的照片。
红色知识：添加新党章，十八大，两会，社会主义核心价值观，优秀党员事迹等内容。
红色文化：每天将国内、国际发生的大事进行实时更新，这样既能提高博客的访问量，又可以让人们实时了解国内及国际形势。
空调小知识：将名称改为“生活常识”。放一些有关空调的养护，维修的常识，环境的知识：空气质量(雾霭、沙尘的防护)、环境保护的一些内容。
养生保健小知识：
1、将名称为“养生保健小妙招”
里面可添加一些关于养生保健知识(其中可包括：长寿歌、简易养生法、养脑长寿十字法、蔬菜搭配禁忌等)
2、将其分成几个篇章展示：
养生四原则;养生之饮食篇;养生之睡眠篇;
养生之运动篇;养生之疾病篇。
活动进行时：按发展进度更新此次活动的内容，要求各个模块负责人活动后及时上交活动内容的书面宣传材料。
友情链接：增加联大和生化官网，，大学生精英论坛，北京教育局官网。
二、人员安排：
前期准备工作：耿双燕、安振
后期更新工作：王笑、牛爱林
入户测量部分策划
二、活动主题：搭建红色快轨，领跑时代前线
三、活动背景：__年，深化“创先争优”主题实践，按照上级党建工作部署和要求，弘扬践行北京精神，发扬学习雷锋精神。作为新时期青年学生，我们肩负着崇高的历史使命和社会责任，积极投身到首都大学生城市发展服务计划当中，深入基层广泛，开展红色1+1共建活动，为构建和谐社会贡献力量，是我们义不容辞的青春使命。
四、活动目的：通过结合建筑环境学的相关专业知识，帮助社区居民改善室内环境，主要涉及室内co2浓度测量与调节，室内挥发性有机物的测量;给社区居民宣传空调使用和维修的相关知识，现如今每家每户都有空调，但是并不是每个人都注意日常空调的不健康使用带来的巨大能耗，更重要的是它带来的潜在危害例如空调病，病态建筑综合症;结合居民的室内建筑，给居民改善室内维护结构的建议，减少空调的负荷，倡导可持续发展。
五、活动时间：__年7月13日
六、活动内容：
1、测量分组：测量分为3组，王庚，彭玉林，侯宇，分别为3个组长(组长提前熟悉设备的使用和注意事项)，其他人平均分派到各组，仪器由3个组长负责。
七、测量对象：
主要针对刚装修完的用户，因为如今建筑材料散发的污染物较高，我们的活动效果会比较好，其次针对老居民，因为好多居民室内空调使用时间长，空调的症状比较明显。
共4个用户(其中包括__年7月测量的1户，a1-2-902、a-1-1103。测量目的：在我们测量分析后，为住户提出可行的改善室内空气质量的方法，住户通过此方法进行室内空气改善，第二次测量与第一次测量后的数据进行对比，分析改善效果是否显著)。
其余户型需为不同楼层(根据光照程度强弱、通风效果好坏等、新装修的房间与装修多年的房间对比)。请社区帮忙提前安排。
八、具体实施方案：
1、测量：
方法：测三次取平均值，测室外，室内2点的温度，湿度，co2浓度，噪音，风速，挥发性有机物浓度。
测量：分3组分由组长带领别去各户测量，各户测量时间半小时，每组负责3户，就近原则分配。
测量分组：
第一组：侯宇、李双双、徐菁华、王庚、孟子言
测量方法及顺序：
第一个人打开co2探测仪，检测co2浓度，室内温度，湿度，露点温度。测量时离人员有一定距离，负责卧室，客厅，厕所，厨房，没房间测量3个点，中央a、人长待的地方b、一个角落c。还需测量室外温度湿度风速把仪器伸出窗户一点即可。
第二个人，测量住户的居住面积，和室内tvoc值。tvoc主要测量室内人员经常停留的地方，客厅中央，主卧室中央，主卧室柜子内，厨房灶台前，厕所中央。
第三个人，进屋后测量窗户框架附近微风速，噪音，微风速测量时分为开窗不开窗2种情况，还要测量厨房开抽油烟机和不开抽油烟机2种情况，厕所开风扇不开风扇2种情况;噪音分为客厅，主卧室，开窗不开窗2种情况。
第四个人测量工作台的照度，分别为开灯不开灯，窗帘开启与否，4种情况，在老师帮助下一起使用红外探测仪。
测量参数：
1、光强 2、二氧化碳 3、voc
4、风速 5、相对温湿度 6、红外测高
2、测量所需仪器： 1、光强测量仪 2、二氧化碳测量仪
3、voc测量仪 4、风速测量仪
5、相对温湿度测量仪 6、红外测高测量仪
3、数据及测量结果分析：王庚、徐菁华、陈鹏、彭晓霞
4、测量设备携带：测量仪器有由小组成员携带
九.反馈结果
1、根据调查问卷分析住户情况
2、根据数据具体分析室内空气质量【国标】
3、提出可行性建议
环保班会设计方案篇九
宣布开始
主持人：《绿色环保》主题中队会现在开始”。
1、、有奖小问答
2、表演拍手歌
主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。
你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。
你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。
你拍三、我拍三。爱国爱家爱自然。
你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。
你拍五、我拍五。减少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。
你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。
你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。
你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。
你拍十、我拍十。保护环境千秋事。
3、读倡议书。
主持人：请听一(5)中队的倡议。
少先队员们：
我们是祖国的未来和希望，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向少先队员倡议：人人争当“环保小卫士”。
1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。
2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。
3、从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。
4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。
5、节约资源,尽量不使用一次性物品。
亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧!用小行动保护大地球!
队员们，今天我们在这里召开了“从我做起，争当环保小卫士”主题中队会。通过今天形式多样，内容丰富的中队会，增加了许多环保知识。我们是祖国的未来和希望，应该人人争当环境保护小卫士。
环保班会设计方案篇十
为了进一步推进学校环境教育，增强学生环保意识，结合小学生人文素质系列教育的要求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶学生的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。
活动目的
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动准备
视频短片、ppt
活动过程
(一)活动基本情况
活动时间：____年6月
活动地点：班级
班主任：
主持人：
参与者：学生
(二)活动过程
一、活动导入
1.6月5日“世界环境日”的来历。
(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?_年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，_年是沙漠化，_年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，_年是水――20亿人生命之所系。”
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、学生讨论。
(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”学生讨论。可建议学生为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?
三、 总结
亲爱的队员们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，需要全社会你、我、他共同来参与。让我们人人行动起来，加入到环保的队伍里，积极相应“绿色，低碳生活”的号召。让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的家园!让我们生命的每一天，天天都是环境日!