作文是每个学生必须掌握的一项基本技能，一篇优秀的作文可以展现出一个学生的语言表达能力和思维方式。下面是一些流传已久的优秀作文样本，相信对大家的写作能力有所帮助。
和妈妈一起作文
在成长的道路上，有艰难，有容易，有崎岖，有坎坷……最让我在那相册般记忆中刻骨铭心的，还是那次攀岩的经历。
那天，妈妈对我说：“儿子啊，你怕不怕攀岩啊?”我被这个问题吓了一跳。“问这个干嘛?”“想带你去体验一次哇。”妈妈对我说：“你不会害怕吧?”我大叫：“怎么可能啊!去就去，谁怕谁啊!”
当天下午，妈妈便带我来到了攀岩中心，那里人山人海，车水马龙。很多人都已经带上了安全绳索，爬了上去。我也不例外，妈妈给我买了门票，我迫不及待地爬了上去，这个攀岩中心足足有26米高，我爬了五分之一左右，手脚就渐渐不协调了，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。我爬了16米左右了，四肢发软，像根烂草绳一样，大汗淋漓地喘着气。
我看向妈妈，心里有种想放弃的冲动，妈妈看着我，为我加油：“儿子，加油，成功登顶啊!”我仿佛打了鸡血一样，奋发努力地往上爬。三步，两步，一步，成功登顶!我拔下小红旗，下面响起了一片掌声，我的心就像九月里的甘蔗——蜜样甜。
此次的攀爬之行结束了，我感受到了快乐，并且明白了一个道理：只要你肯努力地勇往直前，世上就没有任何不可能!
和妈妈一起作文
去的路上我认识了新朋友——陆兆轩，是妈妈同事的儿子，比我大一岁，我很高兴我有了新玩伴，我带了一套乐高玩具，上午我们就一起分工合作拼乐高，我拼房子，陆兆轩拼了卡车，一个多小时我们就全部完成了。
吃中饭前我们又开始榨果汁，我学会了切胡萝卜，我们把切好的苹果、芒果、胡萝卜、西瓜等放进榨汁机，很快各种混合果汁就出来了，每个味道我都尝试了一下，各种美味，实在是太方便了，我也想叫我妈妈给我买一台惠人原汁机。
对啦，最有意思的是我学会了烧土灶，晚饭的时候厨房要下饺子了，我和陆兆轩去帮忙烧火，我一把一把毫不犹豫的把稻草放进了火灶，立马就火苗就窜出来了，差点烧到我的眉毛，妈妈拿火钳把稻草塞进了灶肚里，没一会儿水就烧开了，可以下饺子啦，我后来吃了满满一碗饺子，因为有我的功劳，所以感觉特别香。
回家的时候风还在呼呼的吹，雨还在哗哗的下，但是我心里好开心啊，多么有意义的一天啊！
和妈妈一起吃个饭作文
今天妈妈和她的几个同事们一起吃饭，我和爸爸、妹妹陪同妈妈一起。
爸爸开车带我们来到了大鸭梨烤鸭店，妈妈在路上就特地交代我，到了以后要听话有礼貌，千万不要给她丢脸，因为这些都是妈妈的领导和同事。我欢快的答应了！我们来到了饭店一会儿，妈妈的同事们就陆陆续续的来到了包间，人到齐了，饭店的服务员就开始给我们上菜，大家有说有笑，边吃边聊，真的很开心！虽然我插不上嘴但为了不给妈妈丢脸，我就乖乖的吃饭，菜可真多啊！还有我最喜欢吃的烤鸭。妈妈照顾妹妹，爸爸就负责照顾我，他拿起一个饼，把烤鸭卷在饼里递给我，我吃了一大口，哇！真好吃啊！
大家吃的很开心，最后妈妈的同事们吃过饭要回去了。我连忙跑过去送她们出去，和她们说再见，一位阿姨和妈妈的关系最好，她和妈妈一直在聊天，后来天不早了，我们也该回去了，我们一起走下楼准备回家，临走的时候，我给那位阿姨说了一声再见。就这样，我们欢快的回家了。
妈妈表扬我，说我今天可真乖呢！还说等明天要好好奖励我，我已经长大了，听妈妈的话是应该的，以后我会更听话的！
和妈妈一起吃个饭作文
期末考试结束了，很快成绩单下发了，接过成绩单，看了分数，我心里紧张极了，这次期末考试没有达到妈妈对我的期望。放学回家的路上我不紧害怕了起来，心里也很复杂，心想：”这回考成这样，该怎么回去向妈妈解释呢？要是让妈妈知道，还不得来个劈头盖脸的训斥啊！“我一下子停住了脚步，仿佛世界也跟着停止了，我站在茫茫的人流中，一动也不动，我的心里又复杂极了，到底回去还是不回去，回去会挨个劈头盖脸的训斥，不回去的话妈妈也会担心我的。我矛盾极了，时间就这样一分一秒地从我指间滑过。
不知过去了多久，我想起了电视和新闻里经常报道的那些因为没考好而跳楼或离家出走的孩子的事例，我想：“如果我今天不回家的话，妈妈会有多么着急。”我仿佛看到妈妈拖着疲惫的身子在漆黑的夜晚走街串巷地寻找我，呼唤着我”这时我突然醒悟过来，一个声音告诉我：妈妈，在家等我吃饭。
于是我迈开脚步，朝着家的方向走去，我边走边想：“现在父母把我们当作他们唯一的希望，如果我有了出息，他们就很高兴，如果我要是因为考试成绩不理想离家出走或离开他们，他们以后真的什么也没有了，考试不好是能力的问题，不能因为这一次考试，就把自己一生的道路都给否决了，妈妈的养育之恩，我还没有报答，我有什么理由就这样，辜负了他们的希望呢。
到了家后，我把成绩单拿给了妈妈，我心里很害怕，准备接受惩罚，但是妈妈看了我的成绩单后，脸色依然很平静，她苦口婆心地教导了我一番，也没有训斥我，还鼓励我说：“这次考不好别灰心，老师发下试卷，咱们逐个错题进行分析，争取下次考的好点就行了。“听到妈妈这么说我，想起刚才在路上发生的事情，心里难过极了，泪水直在眼眶里打转，妈妈看见了拉着我的手说：“孩子，不要紧，不论考得好与坏，妈妈都等着你回家吃饭。”
和妈妈一起吃个饭作文
端午节如期而至，放假的感觉真好，心情无比舒畅。头天晚上我都舍不得睡觉，我要充分的利用我的假期。想了各种假期的安排，越想越睡不着！
第二天早上还在熟睡中的我被电话铃声叫醒。“还没起床呢？赶紧起来吧，你看看都啥时候了，我买好菜了，中午做好吃的，记得早点回来哦。”是妈妈的电话。唉，看我这脑子光想着自己怎么玩儿了，怎么就把家里的老父老母给忘了呢！
平时工作忙，没啥事儿也不经常回去。妈妈几乎每周都打个电话，也没什么事儿，就是问问在家干什么呢，吃饭了没有等等一些琐碎的小事。偶尔也会问一声“我今天准备包饺子了，你们回来吃吗？”我知道，其实她是想我们回去的。可是忙了一周了，平时大大小小的事儿都会集中在周末去办，即使没事儿要办，也只想滩在床上好好补个觉。
昨天晚上给妈妈打了个电话，告诉她，放假了，要是没啥事儿，明天回家去。今天一大早不到七点菜都准备好了。唉，这叫我拿什么来表达一下我此时的心情呢？啥都别想了，赶紧收拾收拾回家吧，妈妈在家等着我吃饭呢。
嫁出去的女儿们呐，不管你身在何处，家里都有等你回家吃饭的父母，有空没空多回家看看吧！
和妈妈一起作文
洛克是一只非常可爱的小狗狗，他的妈妈是一头牛，这是为什么呢？我们一起看一看吧！
因为这只小狗狗的妈妈死了，从小在一个农民家，农民家有一只牛，这是牛没有孩子。所以洛克从小就把牛妈妈当成了自己的妈妈。牛妈妈也把洛克当了自己的孩子，洛克受了委屈就趴在牛妈妈身上撒娇，有时候和牛妈妈玩开心了，洛克晚上也不回到狗舍睡觉，就一在牛妈妈那温暖的怀里，可温馨啦！
可终于有一天，农民承受不了生活的压力，把牛妈妈拉出去卖了。洛克不知怎么回事，只见牛妈妈要离开啦，洛克忍不住嚎叫起来，好像一个没了妈妈的小孩子可怜极了一个美好的生活破碎了。
洛克终于在农民的制止下偷偷地逃走了，它凭着自己的嗅觉和牛妈妈身上的气味，在一间牛舍里找到了牛妈妈。它们相见的场景真是感人啊！小狗洛克围着牛妈妈传来传去，牛妈妈也舔着洛克的身子，好像在亲吻着自己的骨肉。但农民还是把他抱走了，可怜的小洛克在农民怀里挣扎哀嚎，但没有成功。
洛克回到家吃不喝，眼看就要奄奄一息啦，农民被洛克感动了，又以高价把牛买了回来。
可怜的洛可看到牛妈妈又回来啦，又跑到牛妈妈怀里撒起了娇，一个美好的生活又回来了。
连动物都懂得真情。真是“人间处处有真情，真情处处暖人心”啊！
和妈妈一起作文
8月23日至8月28日，我随妈妈一起去南宁出差，让我来告诉大家在这里都发生了哪些有趣的事情吧！
这是我第一次坐飞机，我心里非常兴奋。在爸爸送我和妈妈去机场的路上，我看看很多飞机高高升起，渐渐地升上天空。到了机场，我心里更是激动，看着妈妈换登机牌，然后我们进入安检，机警叔叔拿着一个检查棒在我身上扫了一圈。我们登机后，我从窗口看到旁边的飞机像一只大鸟一样……飞机起飞和降落的时候耳朵非常疼，飞机飞过云层后飞得很平稳，根本感觉不到他在飞。
我和哥哥在海边捡贝壳、抓小鱼、捉螃蟹，我们在海里游泳、冲浪、玩摩托艇……远看沙滩像柔软的地毯，走进一看，沙地全是小沙球，到处都是小沙洞，这些都螃蟹搞得怪，他们从这个洞爬到那个洞，最后我把抓得螃蟹都放生了，我觉得如果把它们带回家，它们就会死掉，所以就把它们放回了沙滩。我告诉你吧，这个美丽的地方叫北海银滩！
我要谢谢哥哥和姐姐，因为有他们在，我在南宁很快乐。
和妈妈一起作文
我很荣幸，我有一个伟大的母亲，虽然我小时候她一直都没有陪在我身边，但等我懂事以后，她带着我一起生活。很艰辛，但也很满足。我明白，她爱我。
小的时候，听我婆婆说，妈妈很早很早就丢下我去外打工了，而且我的记忆也告诉我，那时，妈妈提着箱子准备向外走出，却又转过身，蹲在我面前，用手温柔的抚摸着我的头，微笑着跟我说：“拜拜，我走了，没多久就回来了。你在家要乖乖的哦，不乖我就不回来了。”当时，我不知怎的，眼泪并没有落下来，泪水只在眼眶里打转。
在乡下，一直和爷爷婆婆生活。他们会很早很早地起床干活，把我丢家里。或许是这样，我习惯了一个人自顾自，自己玩自己的，还自言自语。妈妈当然会打电话过来，问我的情况，我也只是寥寥应付几声，就挂了。好像那时，我已经对妈妈的模样模糊起来了。
在2008年，大地震。我和爷爷婆婆早已住上了三层楼房，那时，楼房摇得很猛烈，街道上的人全都下来了，惊魂未定。地震也使得信号全无，无法和外地的亲人们联系，担心他们的安危，爷爷婆婆也焦急不已。而当时，我想到了我的妈妈——她平安无事！
终于，这件事过去了，妈妈马不停蹄的回到了家。和我们一起生活，整天都畅快开心。
妈妈从来不会打我，骂我。在我成绩下滑了，她会鼓励我；在我任性的时候，她会教导我；在我迷惘的时候，她会指导我。妈妈这么多年来对我的关怀和关爱是无微不至啊，以前的我认为唠叨烦的不行。现在，我明白了：那一声声呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示。
如果说，花儿有扑鼻的芬芳，是因为得到了爱，那它得到了阳光温暖的爱；梅花有不屈的品格，是因为得到了爱，那它得到了风雪磨练的爱；那我们有幸福缤纷的童年时光，是因为我们得到了世界上伟大、无私的爱——母爱！
和妈妈一起作文
《世上只有妈妈好》这首歌我永远不会忘记。有人觉得和朋友在一起很开心，可我觉得和妈妈在一起会更加开心。
放假的时候，妈妈见我没事做，就说：“幺女，要不我们到楼下去玩吧？”“好呀好呀！”我双手赞成。“可我们到楼下去干什么呢？”我问。“可以打羽毛球呀！”妈妈回答。我点点头，高兴得走路都一蹦一跳的。来到楼下后，我把羽毛球和拍子都拿了出来，我给了妈妈一个拍子，然后我们就开打了。
我先发球，我来了个高空球，妈妈立马往前跑，然后猛地一拍，来了个快速球，我急忙应对，给妈妈又打了过去，妈妈又还了回来……我们就这样你来我往打了好一会儿，球都没有落过地。我累了，我说：“妈妈，我们不打了吧？我太累了。”妈妈也说：“好呀。”于是我把球和拍子放进袋子里，然后我们就回家了。和妈妈打羽毛球的'感觉很开心。
暑假的时候，妈妈就带我去游泳。我们来到游泳池，换好衣服，妈妈带着我做了几个热身运动之后，我们就下水了。妈妈还和我比赛，看谁游得快……虽然最后我输了，但我还是很开心。
妈妈经常陪伴我，和我一起玩，和妈妈在一起真开心。
和妈妈一起作文
为了让我写观察日记，妈妈说我们一起来酿葡萄酒。按照酿葡萄酒的比例，我们买了十五斤紫红的葡萄和三斤白糖。妈妈把葡萄洗净晾干水气后，便开始制作了。
我们用勺子把放在大碗里的一颗颗葡萄压碎,可葡萄像一个顽皮的孩子，一不留神就悄悄地溜走了，我们使劲地按着。我慢慢地寻找着窍门，终于葡萄咧开嘴笑了，还吐出那嫩绿的果肉。妈妈把我们压碎的肉汁放进一个事先洗净的密封度很高的玻璃坛中，铺上一层塘。依次是一层葡萄肉汁，一层白糖。妈妈说不能装满，要留一定的空间供葡萄发酵。封坛的时候妈妈还在特制的口上装了一点水。
过了几天，我观察到玻璃坛里的那些葡萄泥渐渐分成了两层，下面一层是青绿色的汁，上面一层漂浮着紫红的葡萄皮，葡萄籽。那些葡萄皮的中间还有一个个小气泡，好像是哪个顽皮的孩子躲在水底下咕嘟咕嘟吹泡泡。妈妈说这是葡萄在发酵。
又过了十来天，酒香味越来越浓，不管你站在厨房的哪个位置都能闻得到。那些紫红的葡萄皮已经变成灰白色的。而原先青绿的葡萄汁渐渐地变成了玫瑰红。妈妈说要开封把葡萄皮等杂质过滤掉。我们准备好了白纱布和玻璃器皿。揭开盖子，小心翼翼地把玻璃坛里的酒和杂质过滤到另一个玻璃器皿里。来回过滤了两次。散发着酒香味，闪着玛瑙般光泽的红葡萄酒就做成了，我和爸爸忍不住品尝起来。我一喝到嘴里，就感觉身体热乎乎的，再喝一点，鼻子酸酸的，非常苦，感觉身体像着了火一样。
这次我和妈妈酿的葡萄酒很成功，很多朋友都品尝了我们的美酒。
和妈妈一起作文
我发现妈妈最近越来越辛苦了！我和爸爸都不知如何安慰、帮助妈妈。
我总在想能为妈妈做点什么呢？既然不能帮助妈妈，那我们就给她一些惊喜吧。于是我和爸爸商量，爸爸负责做家务，我呢，负责每天晚上帮妈妈洗脚，爸爸完全赞同，我还叮嘱爸爸不要被妈妈发现。爸爸先做好了一顿丰盛的晚餐，就等妈妈回来，便赶快关灯，准备给妈妈一个惊喜。时间过得飞快，一转眼，妈妈就回来了。我叫爸爸赶快关灯。结果，妈妈以为我们真的睡了，把灯打开一看，哇！桌子上摆满了妈妈平时喜欢吃的菜。这时我和爸爸从桌子后面站了起来，把妈妈吓得大叫，我和爸爸都哈哈大笑，笑妈妈是胆小鬼。
吃完了饭，妈妈该洗脚了。她正准备起身，我大声地喊：“停下，请看。”我把准备好的一盆温热的水端着到妈妈的面前，拿起毛巾，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，让我帮您洗一次脚。”妈妈笑着说：“好哇！”我帮妈妈把袜子一脱，看见妈妈的脚上有好多泡，我简直不敢想信自己的眼睛，我心里想这些是怎么啦？为什么会起这么多泡呢？哦，一定是妈妈工作太忙了，走了好多的路。我小心翼翼的用温热的湿毛巾帮妈妈敷了一下脚，再让妈妈的两只脚放到盆里泡了一会儿后，再轻轻地擦干净，然后用我这双并不得力的小手给妈妈揉了一会儿脚。我想：妈妈早上比我们起来得早，还要上班，接送我上学，妈妈真是太累了。
以后我每天晚上都会为妈妈洗脚。
……。
和妈妈一起作文
中秋到了，妈妈送给我一个小象形状的黄灯笼。按下小象的鼻子，小象就会发出像天上星星一样一闪一闪的光。
晚上，当夜幕降临时，我打着这个可爱的小灯笼高高兴兴地和妈妈来到家楼下的花园。看见有的小朋友在做游戏，又有的小朋友打着灯笼在花园里散步，还有的小朋友在赏月。我呢，我就和妈妈一起参加游园活动。首先，我和妈妈猜了许多字谜。然后，我和妈妈到投球的赛场里，一看，人山人海，我们排着队，等了十几分钟，终于到我了!我紧张的把球投进筐里，我连投进了三球!妈妈夸我投得太棒了!。紧接着，我又来到了顶乒乓球的队列里，妈妈去了踢键子!我们分头完成了这两项游戏。最后，我一个人去了抢座位的游戏，我成功的抢到了最后一把戏椅子。我们终于完成所有游戏了!我们只获得了一个闪光球，真是太不划算了!
玩到最后我和妈妈也累了。就回到家里吃月饼，月饼真好吃。我爱中秋!
和妈妈在一起作文
记得那天晚上，雨下得好大好大。爸爸在公司里办事，妈妈在厂里上班，只有我一个人在家。我飞快地写完了作业，爬上床铺，把音乐的音量开到最大，我躲在被子里颤颤发抖，心里充满了恐惧。我乞求老天不要再下雨，可老天似乎故意要和我作对，雨越下越猛，雷声越来越大。我心里的恐惧不但没有一丝丝减弱，反而正增加了好多好多。
第二天醒来，屋子里哪还有妈妈的影子，没有妈妈的屋子空荡荡的。没有妈妈的我，心也空空的。妈妈，我真的好想和您在一起呀！
读《和妈妈一起长大》有感作文妈妈和你在一起
当看到这个题目时，我感到很奇怪，为什么和妈妈一起长大？妈妈早已长大了呀？带着这个疑问，我打开这本书，看到第一章“有个漂亮老妈也苦恼”。什么？自己的妈妈漂亮也烦恼。通过看文章，我了解到文中的妈妈对“我”一点也不关心，从小到大，只是对自己的相貌十分关注。她从不干家务，是家里真正的“公主”。她逛街“血拼”的劲头可以和年轻小姑娘相媲美；她要女儿在外人面前称呼她为“姐姐”；她自己不赚钱，可零花钱比谁的都多……唉！有这样的漂亮妈妈真的很烦恼。
“我”有时感觉妈妈就像小孩子，而且更像“我”的妹妹。读到这里，我渐渐知道为什么和妈妈一起长大了。这忽然间让我想到自己的妈妈，她有时也会像小孩子一样打扮自己。我还常常偷偷地笑，心想：“原来妈妈也爱美呀。”
啊，这本书越来越有意思了，我更加津津有味的看了起来。我觉得《班级日志本》挺有意思。同学们觉得写日志特别好玩，带劲。因为轮到自己做值日的那一天，会有人来巴结你：“求求你，别写我，请忽略我的存在，当我是空气吧。”而且看日志的时候也常常引来许多人的旁观，被记录在案的人都会灰溜溜地走开，等到自己写的时候在狠狠地报复。本来嘛，大家这么做也就是为了娱乐一下，没想到，这本班级日志居然被复印了若干份发放到了家长手里。原来这是大人的“心计”。因此，大家只好低调一点儿喽。保护自己，也保护别人。于是，班级日志本渐渐沦为他们自娱自乐的产物了。
我看完这篇文章后，觉得很好笑，也发现了大人的良苦用心。他们一定想让自己的孩子在班里表现的好一点，而这一点，大家都发现了，于是个个变得安分守己了。由此，我想到了我的妈妈。以前我不是很勤快，是妈妈改变了我。那一次，我正在看电视，妈妈走过来对我说：“宇凤啊，现在有两个家务活，你选一个必须做。”我刚想反驳，可一听必须干，我就有些退缩了。好吧，干就干，洗碗快，一会就干完了。“我洗碗”，我大声宣布。可我才洗了两三个碗，我已经胳膊疼了，费了好大的劲才洗完。我算是知道做什么也不容易了。从那以后我成了一个勤劳的女孩了。
其实我是喜欢文中的妈妈的，因为她有一颗善良温暖的心。原来妈妈加入了一个网上自发的组织，为民工子弟学校的学生筹集适合他们阅读的书籍。他们通过网络宣传的方式，已经筹集到了一部分书籍，但这还只是开始，还有更多的事情在等着他们去做，还有更多的学校需要他们的帮助。这足以体现出妈妈“长大了”。
女儿常想：和妈妈一起长大，感觉蛮好！读完这本书，我也感受到：和妈妈一起长大，真的很幸福！
和妈妈一起走作文
母爱是山谷里流出的小溪，带着幸福流向远方；母爱是夏日里吹来的一股清风，让人心旷神怡；母爱是冬日里一抹明亮的阳光，温暖我的心田。我像一只小鸟，在母亲的哺育下慢慢成长，在母爱的世界里自由飞翔。
那年，我牙牙学语时，在那条开满金色油菜花的小路上，你扶着我，一步一步地往前走。那条路并不平坦，坑坑洼洼的，你拉着我的手，在春日阳光的照耀下，跌跌撞撞地走着。走到稍微开阔点儿的地方，你便悄悄地松开我的手，于是我嘴里“呀呀”地喊着，身体摇摇晃晃地往前冲。每当说起那段往事，你的眼里都闪着光，嘴边挂着幸福的微笑。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”现在，我已十四岁……。
同样的季节，同样的`地点，我们又走在了那条开满油菜花的路上。只是这时，坑坑洼洼的小路已经被柏油马路取代了，从前那个胖胖小小的女孩也长高了，走路不再跟你手拉手，而是肩并肩了，你的头上则多了几根白发，眼角多了几条皱纹。嗅着油菜花的香，我们天南地北地聊着，笑声充盈在这暖暖的春日里。突然，你感慨道：“时间过得真快啊，你当年学步时的情景还历历在目，一眨眼，你都变成大姑娘了。记得你小时候特别顽皮，每次吃饭的时候都想爬到餐桌上，但是上去后又不敢下来，就坐在上面哇哇大哭，我去抱你，你又死活不让，急得我满头大汗，现在想想真是又好气又好笑。”听着你眉飞色舞地讲着我小时候的故事，我不由得陷入了沉思。是呀，岁月悠长，山河无恙，但你我都不再是当年的模样。如今，我长大了，你却变老了。尽管如此，你在我心中始终那么高大，那么温柔。
西风几时来，流年暗中换。小时候，你帮着我克服困难；现在，我努力寻找解决问题的办法。小时候，你拉着我长大；现在，我和你一起成长。（公众号：漫维）。
读《和妈妈一起长大》有感作文妈妈和你在一起
世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲；世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
母亲，像一堵墙，为我们遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们稚嫩的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。
我的妈妈长得很漂亮，可是由于工作忙，没有时间打扮自己。已经变得很黑了，皱纹和色斑都部满了她的眼角和两腮，但她在我心中，比天使还要美丽！
那天放学，天突然变黑了，下起了毛毛细雨，我正庆幸雨下得不大，不然父母不在，我又没带雨具。忽然，我听到背后有人叫我的名字。哦，是妈妈的声音，是那么熟悉又温暖的声音。我转过身子一看，果然是妈妈！在茫茫细雨中，她身上披着雨衣，手撑着伞，正向我走来。我高兴极了，急忙跑过去。妈妈说：“你又忘了带伞了，快，我们回家吧！”妈妈迅速撑起雨伞遮着我，走出校门。我就这样子随妈妈回到家里，我看见妈妈的衣服湿得很厉害。怎么妈妈不怕淋湿？这个问题我想了好久。我终于想明白了，是因为妈妈怕我被淋湿，她太疼我。很多年过去了，我在妈妈的关爱下渐渐长大了，尽管我还是小学生，但我却懂得了很多做人的道理。母爱很平凡，但平凡的母爱是世间一座最高大的山峰。
“谁言寸草心，报得三春辉”。在人生的道路上给我们最多爱的人就是母亲。记得米尔曾经说过：“母亲是世界最伟大的力量”。所以母亲的爱是最伟大的爱，是母亲在我们成长道路上增添了一份温暖，一份温馨。
妈妈，我爱你！！
《和妈妈一起长大》这本书，是我买的第一本庞婕蕾姐姐的书，这是我读她的书的开始，但肯定不是最后，这本书我整整读了八遍，但每一遍都有每一遍的收获，之前就想写这样一篇读后感，但却因为不想草草了事，今天我读了第八遍，终于决心写下这篇读后感，今天我给你们分享一本书，这本书的书名叫《和妈妈一起长大》。
女孩艾纳纳是一个普通的小孩子，但她却有一个不普通的妈妈，她和她的妈妈简直就像一对姐俩，有时甚至感觉，妈妈比她还幼稚，妈妈在家里就像一个小公主一样的存在，爱逛街，爱臭美，就是女孩艾纳纳对她的妈妈的评价，但是在艾纳纳12岁那一年，她感觉妈妈变了，妈妈开始搞自己的事业，开始创业，开始学习做饭，暗中疼爱着她，却从来不说，妈妈从之前的小孩子变成了一个称职的妈妈，他发现，那个逛街喜欢血拼的公主，在悄悄的成长，他的梦想是，牵着妈妈的手，和妈妈一起长大。
在这本书中，妈妈从一开始那个爱臭美的小孩子，小公主，逐渐成长起来，妈妈最明显的成长是，她在为一所贫困小学的学生筹集书本，在这一年中，女孩艾纳纳经历了许多成长，这些成长妈妈陪她走过，为她解忧，她曾经想过妈妈是不是不爱她？但到最后她的结果都是妈妈是爱她的，只不过自己还是一个小公主，没有做好准备，但作为一个母亲角度来讲，她确实是称职的。
原来，不只是小孩子，会成长，原来大人也会成长，谁也不例外，都是如此，我们需要体谅一下父母，因为他们也只是第一次当父母，如果不称职，多多体谅他们，他们经历的比你们想象的要多。
和妈妈在一起教案
1.理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理。
2.具备初步的自我保护意识。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
2.根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。
1.引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。
教师讲述故事的前半段，即从开头到“小鱼就游到哪里”。
教师讲完故事。
师：刚才的故事你们猜对了吗?大家一起来看图书吧。
师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完整地讲述故事。
2.教师引导幼儿深入理解故事内容。
师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里?如果不跟着妈妈会怎样?
教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。
角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴.请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈.另一位教师扮演小宝宝的妈妈。
师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈.一起来表演吧。
师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。
师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的`妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。
反思：演讲稿。
根据小班幼儿的年龄特点对小班幼儿开展了这次教育活动。首先通过幼儿用书进行导入，图画中的“小鸡、小鸟、小猴、小鱼”都跟着妈妈，和妈妈在一起，教师讲故事时，幼儿能够通过前半句，回答出后半句“小鸡也走到哪里”……然后教师操作玩偶，通过故事讲述让幼儿懂得不随便跟陌生人走，体验其带来的不良后果。活动开展时，教师在一边讲述故事，一边用操作手偶以及各种任务的对话，来引起幼儿的注意当叔叔扮演的陌生人拿着糖果和饼干问：“你们觉得小明会跟陌生叔叔走吗?”“谁愿意跟叔叔出去玩滑滑梯?吃糖?看奥特曼”小朋友纷纷地说：“我要去，我要去。”说明我们小班孩子的控制能力真的很差，没有一点防范意识，也可以看出家长在家也没有重视对幼儿进行相关的安全教育，存在很大的安全隐患。于是，我问了一句：“你们都认识这位陌生人吗?”这时候，有些小朋友好像有点意识到了，很多小朋友都说不认识。还是有几个小朋友说这是假的，愿意跟陌生人走。跟着陌生人走了。我又着重对幼儿讲述“跟陌生人走”的危害性：爸爸妈妈接不到宝宝，宝宝也找不到爸爸妈妈了。小朋友一个个把眼睛睁得大大的，当再一次问他们：“如果在马路上，要不要跟陌生人走?和谁在一起呀?”小朋友一个劲得说：“和妈妈在一起”。
和妈妈在一起作文
从小，我和妈妈的感情非常好。妈妈常常对着我，上幼儿园陪我去，放学接我回家；吃饭的时候喂我，小心翼翼地喂我；睡觉前讲故事给我听，我听着听着就睡着了，然后妈妈轻轻地帮我盖被子；在与别的孩子打架时，妈妈挺身而出，帮我解围，回到家突然骂我，我经不住哭了，狠狠的看了一眼妈妈然后带着恨妈妈的心跑回自己的房间默默的哭泣，隐隐约约听见客厅外有一阵阵轻轻的哭泣声。许久，才明白妈妈是为了我好，那么的疼爱我......
现在回想起幼年时期有妈妈在身边，心里总是甜甜的，但也带有一点酸酸的味道。前几年，妈妈离开了我和妹妹到很远的地方工作，爸爸也是，丢下我和妹妹在家，和爷爷奶奶一起生活，就感觉少了家的感觉，少了家的温暖。
这根本不公平啊!呜呜……是啊，为什么，妈妈为什么不回来此时我的心好痛，钻心的痛妹妹哭得再次问我，我没有回答，用火箭般的速度冲到自己的房间失声痛哭，这种感觉真的是痛不欲生，每次想起这些都有一种想死的冲动。“别人的妈妈在身边陪着自己的孩子，我却没有，妈妈，为什么要这样，为什么要这样折磨我和妹妹，我不想这样，不想，从来都不想这样，不要这样......”不知道过了多久，我趴在床上睡着了。
妈妈，你曾经说过，你永远都和我在一起，会一直在在我身边以前我总感觉这句话好幸福，好真实。可现在，这句话离我那么的遥远，使劲伸手都抓不到，是那么地虚幻，那么地不真实，那么的寂寞。妈妈，我是多么地想和你在一起啊!
每当走在放学回家的路上，我就觉得格外的轻松愉悦。回到家里，更是说不出的舒坦。
每当听见妈妈的唠叨，是一种享受。“看看你，又丢三落四，把书拿好，一天天的，不是落这个就是丢那个，快拿好！”妈妈从家里跑出来，把书递给我。我“嘿嘿”地笑了笑，不好意思的挠了挠脑袋。晚上放学回家，一进门就看见妈妈忙碌的身影，听见我回来，立刻放下手里的活，过来给我提书包，又在唠叨了“你呀！中午回来时就把不用的书带几本，下午放学书包不就轻些了嘛，这书包重的就像装了几块石头，我都提不动，你背着压的肩膀多疼呀！”听吧听吧，又没完了。母亲就这样辛勤劳动，每天担忧着我们。她们的唠叨就如一首首动听的歌，它会永远流行，永不褪色。
每当看见妈妈的笑容，是一种享受。记得那次是妈妈过生日，为了给妈妈一个惊喜，我和妹妹决定给妈妈做一张贺卡。我们准备好材料，便开始制作了。我们在封面上贴了一个刚破壳的小鸡，意味着破壳日快乐，还用立体贴片贴了一个小圈圈因为时间紧急，只能装饰成这样了。虽不是什么贵重的礼物，但礼轻情意重嘛。我们将贺卡送给了妈妈。那晚，妈妈的笑容最美。
牵着妈妈的手，是一种享受。长大的我，变得容易害羞，所以说，牵妈妈手这种事，说真的，我真不好意思。但那次过马路，妈妈走在前，我走在后，妈妈向我伸出她的手，说“拉住我，带你过马路。”我微怔了一下，但很快又把手搭上去，内心很欣喜，感觉脚步都轻盈了许多。我拉着妈妈的手走着，越摸越觉得不对劲。我记得妈妈的手是那样纤细光滑，怎么变成现在这般模样，这么粗糙干燥。时间告诉我答案：我在长大，她在变老。对呀，她在变老！我紧紧的拉着妈妈的手，没有放开。
和妈妈在一起，是一种享受。呼吸着您的呼吸，快乐着您的快乐，我在长大您在变老，我会伴您变老，我和您的故事，由天见证！
《和妈妈在一起》教案
1。理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理：
2。具备初步的自我保护意识。
1。幼儿用书：《和妈妈在一起》。
2。根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。
1。引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。
教师讲述故事的前半段，即从开头到"小鱼就游到哪里"。
教师讲完故事。
教师：刚才的故事你们猜对了吗？大家一起来看图书吧。
师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完整地讲述故事。
2。教师引导幼儿深入理解故事内容。
教师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里？如果不跟着妈妈会怎样？
教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。
3。表演游戏"和妈妈在一起"。
角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴．请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈．另一位教师扮演小宝宝的妈妈。
教师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈．一起来表演吧。
师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。
教师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。