演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
我的舞台梦演讲稿篇一
老师们、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《稚川，我们的舞台》。
稚川，这是个多么可人的名字。稚川，这是个多么亲切的称谓。因为稚川，不仅是所学校，更是一个家，还是一个属于我们大家的舞台。我们每一个稚川人，无时无刻不站在这个大舞台上，演绎着各自的角色。
两年来，大大小小的事已多得无法数清，所以，稚川对于我来说，是个充满回忆的舞台。在这里，总有那么一些人，总会有那么一些经历，让我记忆犹新。或是班上那些表面上调皮可爱，骨子里却是卯足了劲，刻苦勤奋的同学，或是那一张张在困难时给予慰藉的笑脸，又或是那一个个和蔼却又不失严格的老师。
在稚川，所以我们能够在初中年代就过上特别有意思的寝室生活；在稚川，所以我们很早学会了竞争与合作的概念；在稚川，所以我们学会了为自己的未来而不懈努力。
在稚川，我们的班级，是我们的家，风雨同舟的老师同学，大家一起走过的道路，处处留下了道道深刻的印记。我们的学校，更是我们的家，运动会上运动健儿们奋力拼搏，我们用汗水换来了胜利的微笑，失败的锤炼，于是，我们的人生便丰富起来了。
在稚川，大合唱比赛中，每个班级以自己的风格，演绎出了属于我们稚川人别样的风情。
在稚川，属于我们的春游中屡屡空气弥漫着的欢乐，我们用笑脸走出了稚川人的朝气。
我们在稚川每一天的生活，都是这个舞台上一出出无法复制的经典回忆。
近来，稚川的校园更是一个多彩的舞台。全体党员义务除草活动，灼灼的午阳和“冬韵”之石见证了党员们义务除草的朴素之举。榜样的力量更是带动了70多位入团积极分子的热情，在夕阳的光辉下接力除草。大家争先恐后，不怕吃苦，杂草在同学们的手中纷纷倒下。
母亲节那天，满怀感恩之心的同学们都纷纷响应着校学生会文艺部与组织部的号召，发起了“小小便利贴，传递浓浓爱”的主题活动。那块黑板上满满张贴着的'花花绿绿的便利贴，就是稚川人对母亲最真诚的心声与告白。
上周五，七、八年级的才艺大展示中，一个又一个节目像鲜花盛开在舞台上，或演奏器乐，琴声悠扬情飞扬，让人陶醉在艺术的海洋里；或小组唱一展歌喉，漂亮的服装，默契的动作，亲密的合作，都让这一切给人亲切的感受。
在稚川，是幸福的，在稚川，是需要拼搏的；但是，在稚川，每个人都是拥有自己的舞台的。
同学们，我们无法定格时间的脚步，但是我们可以支配自己的记忆，珍惜在稚川的每一天吧，为了将来回忆的时候，想起当年我们在稚川的校园舞台上一起演唱呐喊，一起拼搏奋斗、一起哭、一起笑，一起收获成长的甜蜜！
而那时，稚川是属于新的学弟、学妹们现实中的舞台，但那时，稚川更是我们这些学哥、学姐们心中永远的舞台。因为我们在这里，学会了如何更好的演绎属于自己的人生。
我的舞台梦演讲稿篇二
在演讲的过程中，一个吸引人的开场白决定了在接下来的几分钟或几小时里，听众愿不愿意花注意力在你的身上听你讲话。如果开场不能吸引人，他们对于下面的话题可能就没有兴趣了。如何能够吸引到听众的注意力，最主要的你要有一个利他的想法，开场时的讲话贴近他们的生活，了解听众的难处，解决他们的问题，自然而然他们就会亲近你，愿意听你讲话。
开好场后面围绕着开场展开分享的同时，还要记住要有条理有逻辑。建议少用“首先、其次、然后、还有、最后”这些词语来表达条理。我们可以在演讲过程中用“第一点、第二点、第三点······”来概括我们的分享，即便听众没办法完全记住你分享了什么内容，至少他知道你分享了几点。
还需要注意的是，分享不要贪多，人能记住最多七点重要的内容，三点最好记。所以我们在准备演讲稿时，先例举出围绕主题的分支，再从这些分支中挑出最重要的三四点来讲就可以了。
回想一下，我们从小到大从学习做人的道理，到处事的经验，能最快让我们记住的就是故事。一个个故事在我们的脑海中形成一个个情景，让我们记忆深刻铭记在心底。
方法和技巧虽然很好，却也离不开实际的练习。想做好演讲并不是一朝一夕的事情，需要在日积月累中不断的精进。在日常的练习中慢慢的去形成自己的风格，会让大家更加容易接受并喜欢上你的演讲。想要快速的提高自己的演讲能力，可以参加专业的演讲培训班。专业的集中培训和自我摸索比起来，不仅仅是效果更好，而且能够减少大量的自我摸索的时间。老天给了我们同样的24小时，当我们在同一起跑线，你选择什么样的方式到达终点，取决于你自己。
我的舞台梦演讲稿篇三
开场：(以古诗为切入口进入晚会主题端午节)
端午即事
?宋代】文天祥
五月五日午，赠我一枝艾。故人不可见，新知万里外。
丹心照夙昔，鬓发日已改。我欲从灵均，三湘隔辽海。
主持介绍端午节：(让并不是特别了解的朋友了解下)
我相信有很多朋友对端午节并不陌生，农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。端午节现为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经_批准列入第一批非物质文化遗产名录。
诗朗诵：(时间：10分钟)
大声朗诵战国时期诗人屈原的代表作《离_》，以此来纪念和缅怀这位曾经的伟大诗人。
主持人：(在朗诵接近结束时主持接上、使其连贯、此时背景乐播放一些具有中国特色的古乐器音乐)
听完了诗朗诵，让我们一起
回到吃粽子的家里
回到挂菖蒲的门前
回到飘满艾香的城市与乡村
回到屈原纵身的一跳
回到诗歌本身
一条止于湖南的河流
却流经中国每一个人的心灵
打捞也罢，求索也罢
龙舟再快，也不过是
时间的一枚梭子
端午节，中国老百姓
自发地一个节日
几千年地打捞
几千年地存在
应该比什么都重要都深刻
一个伟大的主题
一个伟大的身影
一个痛苦的问号和句号
一块问路的石头和一颗
求索的头颅
至今伫立江边
汩罗江，一条永远流淌??
诗歌的光荣与梦想的河流
主持人：
接下来我们在场的所有朋友们一起来猜灯谜，让我们更进一步来了解端午这个传统的节日。
......................................看来这些灯谜是难不倒大家、各位对端午的了解真的不少哦~!
那让我们一起稍作休息一起来欣赏下歌手们给我们带来的歌曲
串场演唱(歌手：曲目：符合主题时间：10分钟)
歌手演唱两首符合主题的歌
主持过度：(主持人：配乐：时间：5分钟)
最后晚会总结：
主持人进行总结：人自清高水自浑，谗谤无力回乾坤。纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂?此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日、艾节、端五、夏节等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。我们要继续延续着这个传统，去了解哪些属于我们的，可是却不曾知道的东西。
我的舞台梦演讲稿篇四
1.梦见舞台，代表着你虽然不是很理解外面的世界，但是你一直在努力着。
2.梦见自己在舞台上表演，暗示着你渴望让大家了解你，迫切的想把真实的自我展示给大家看。
3.梦见自己上舞台，说明你很注意自己的外在，时刻注意着自己所展示的自我如何。（完）
我的舞台梦演讲稿篇五
青春是一出华丽的舞台剧，我们是演员，不在乎观众的欣羡、沉醉、不屑或厌恶，只在意自己的表演。
挫折的惊涛里，青春的流水应该静悄悄。步入高中，原先的光环褪去，我们被知识的难度，考试的成绩一次又一次的伤得遍体鳞伤，有人就此沉沦，有人处之泰然。才女蒋方舟是个标准的“文科生”，临近高考，数学成了一座难登的山峰，眼看自己的北大清华梦可能败于数学，此时的她却能冷静思考，在剩下的几个月里做完了北京城里各类数学练习，最终高考以145分的高分考入北大。她的成功靠的就是她遇到困难之后的冷静从容，能静下心来超越自我。面对挫折，有人浮躁，最终失败，有人从容冷静，收获成功。青春里的挫折会击起狂风暴雨，可只有波澜不惊的溪流最终才能注入江海。
悸动的涟漪里，青春的流水应该静悄悄。此时的我们正处懵懂的季节，谁都会躲在某一个时间，某一个地点，想念一个，站在来路，也站在去路的，让我们牵挂的人。根据真实故事改编的电影《初恋这件小事》里，女主人公小水暗恋同校的阿亮学长，在这甜蜜又心酸的三年里，她却从未表明心意，只是在他身旁默默蜕变，以他为动力，最终小水考入美国的大学，并成为世界着名设计师。悸动是一种每个人都必经的正常心理，，不过此时的我们应以学业为重，夏天才可收获的果实，春天的我们又何必采摘呢？最初的悸动只是水中花、镜中月，一经触碰便失去了原有的美好。所以，那些注入青春溪流里的涟漪，我们只可把它当作注入的一种动力，莫不可激起浪花，只可静静流淌，默默观赏。
争吵的波澜里，青春的流水应该静悄悄。千言万语难报三春晖，现在我们唯一能做的也只有理解父母，与父母沟通。当分歧之浪花卷起，青春溪流只需包容然后缓缓流过。
我的舞台梦演讲稿篇六
1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。
2、积累使用剪刀的经验。
3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。
活动准备：
1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。
2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐（人手一份）。
3、音乐磁带、各种花盆等。
活动过程：
一、谈话，激发幼儿活动的兴趣
最近我发现我们小朋友都很喜欢表演，今天幼儿园里来了许多客人老师，我们一起来装扮舞台，把你们的本领表演给他们看，好吗？让客人老师们看一看，哪位小朋友的手儿最灵巧，最能干。
二、介绍材料及用法
这儿有一些材料，大家看一下，你们都认识吗？会使用吗？
三、装扮舞台
1 、装饰背景
师生一起用各种材料装扮舞台。
2、 剪贴操作
师生一起用各种材料再次装扮舞台。
四、活动评价
舞台装扮好了，请小朋友看一看，你觉得舞台哪里最漂亮？为什么？哪里还需要改进一下？（自评、他评）
五、游戏：时装表演
小朋友们，我们一起来进行时装表演吧！把这美好的一刻拍下来，好吗？ （小朋友自由表演，与客人老师合影留念。）
教学反思：
“六一”期间我班的幼儿特别爱表演，针对这一现象，根据中班幼儿的年龄特点，借助“装扮舞台”这一新颖的题材，我设计并开展了此活动。
在活动中，我为幼儿创设了一个宽松愉快的环境，让幼儿自由选择各种工具、材料，积极、大胆、主动地进行操作、创造，共同装扮美丽的舞台，通过这次活动，不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、欣赏美进而表现美的能力，最后在愉快、轻松的时装表演中结束活动，让幼儿体验到了成功的喜悦。
我觉得在整个活动过程中，让幼儿交流讨论的机会还不是很多，比如在第二次装扮舞台（剪贴操作时，可以让幼儿集体讨论或分小组商议一下，相互讲讲自己的想法及如何使用各种材料，让舞台变得更美些。）
观摩意见和建议：
活动设计巧妙，构思新颖，教师创设了宽松愉快的环境，让幼儿在活动中积极主动的操作、创造，活动中不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、表现美的能力。
建议：在利用其他材料装饰舞台时，可以让幼儿多交流，互相合作。
我的舞台梦演讲稿篇七
活动目标：
1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。
2、积累使用剪刀的经验。
3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。
活动准备：
1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。
2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐（人手一份）。
3、音乐磁带、各种花盆等。
活动过程 ：
一、谈话，激发幼儿活动的兴趣
最近我发现我们小朋友都很喜欢表演，今天幼儿园里来了许多客人老师，我们一起来装扮舞台，把你们的本领表演给他们看，好吗？让客人老师们看一看，哪位小朋友的手儿最灵巧，最能干。
二、介绍材料及用法
这儿有一些材料，大家看一下，你们都认识吗？会使用吗？
三、装扮舞台
1 、装饰背景
师生一起用各种材料装扮舞台。
2、 剪贴操作
师生一起用各种材料再次装扮舞台。
四、活动评价
舞台装扮好了，请小朋友看一看，你觉得舞台哪里最漂亮？为什么？哪里还需要改进一下？（自评、他评）
五、游戏：时装表演
小朋友们，我们一起来进行时装表演吧！把这美好的一刻拍下来，好吗？ （小朋友自由表演，与客人老师合影留念。）
教学反思：
“六一”期间我班的幼儿特别爱表演，针对这一现象，根据中班幼儿的年龄特点，借助“装扮舞台”这一新颖的题材，我设计并开展了此活动。
在活动中，我为幼儿创设了一个宽松愉快的环境，让幼儿自由选择各种工具、材料，积极、大胆、主动地进行操作、创造，共同装扮美丽的舞台，通过这次活动，不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、欣赏美进而表现美的能力，最后在愉快、轻松的时装表演中结束活动，让幼儿体验到了成功的喜悦。
我觉得在整个活动过程 中，让幼儿交流讨论的机会还不是很多，比如在第二次装扮舞台（剪贴操作时，可以让幼儿集体讨论或分小组商议一下，相互讲讲自己的想法及如何使用各种材料，让舞台变得更美些。）
观摩意见和建议：
活动设计巧妙，构思新颖，教师创设了宽松愉快的环境，让幼儿在活动中积极主动的操作、创造，活动中不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、表现美的能力。