无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
打架检讨书反省自己高中篇一
敬爱的老师：
我是高一一班的同学xx。因为在第一节xx课上打架所以写此检讨书。
因为今天是我们在xx高中上的第一节xx课再加上是我第一次去我们学校的`图书馆这里所有一切都深深地吸引着我，让我感到好奇所以我便和同桌说起了话。
我又回骂了他一句;他又回骂了我两句，
……
就这样我们谁也不服谁便从嘴转移到了手，
正在我们打得起劲时老师走了过来并把我们叫起来让我们“面壁反醒”真的好后悔我没有想那么多就让老师觉得也许我是个阴气的人。不过说实话我之所以犯下了严惩的错误是因为我真的挺喜欢上微机课的。因为我觉得这是所有高中课程中最有生气的一门功课了也许有点兴奋了，也许又有点太激动，所以我才会做成如此。
我知道错了，因为我爱电脑，爱的死去活来的，但我更不能因此而扰乱xx课的课堂纪律。请老师谅解我这次的无心，望老师能再给我一次，再相信我一次。我一定能保证今后我上xx课上的纪律。
请老师让我用实际行动和时间来证明我所保证的一切吧!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
打架检讨书反省自己高中篇二
尊敬的教官：
您好！
对不起教官，我不应该和同学打架的，我不应该这样做。我对此感到非常的抱歉，在军训期间，我没有管理好自己的行为，给您和我们连队都带来了不好的影响。不管是军训期间也好，平时也好，打架都是不对的行为。身为高中生，我们应该控制好自己的情绪。这次我对自己的行为也进行了深刻的反省，以后我绝对不会再这样做了。
在军训期间，我应该要严格的遵守军训的纪律，听从教官的指挥，不做对集体利益有害的事。但是今天我不止这样做了，还犯了很严重的错误。我现在心里感到非常的内疚，因为自己的过失，拖累了整个集体一起收到批评和惩罚。但这也让我意识到了一个集体真正的含义，所以以后我会更加严格的要求自己，管理好自己的言行举止，不因为个人的行为给集体带来影响。要做好自身的管理，不做不对的事。要时刻牢记军训的纪律，用纪律来规范自己的言行。现在是军训期间，我们就是战友，战友是要互相信任，共同做战的。我们应该要团结一心的进行训练，而不是在这个时候进行内战。在我做出什么行为之前，应该要考虑一下会不会对我们集体造成影响，我们要把集体利益摆在第一的位置。
我也不应该和同学打架，如果对对方有什么意见和不满，应该好好谈谈。不管我们之间的矛盾有多深，也不应该动手。我们已经不是小孩子了，不应该意气用事，要学会控制好自己的情绪。打架的行为不止会对我们双方的身体造成损伤，还会让我们同学之间的情谊被破坏。同学之间有一点摩擦是很正常的，但不应该动手，这种行为是不对的，就算吵架也比这样要好。我们能够来到一个班级，成为同学，是我们之间的.缘分。我们应该要珍惜这段缘分，而不是做这种破坏同学之间情谊的事。
这件事的发生，我们两个人都有错，但我们也不应该动手。在经过反省之后，我也知道了自己的错误，明白了什么应该做，什么不应该做。之后，我一定会更加严格的要求自己，用更高的标准来衡量自己，时刻注意自己的言行举止。在接下来的军训中，我也会严格遵守纪律，不做不应该做的事，也不做违反纪律的事。之后我一定不会再犯错了，我会和其他同学团结起来，齐心协力的进行训练，为我们集体争取荣誉。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
文档为doc格式
打架检讨书反省自己高中篇三
尊敬的老师：
今天我怀着愧疚的心情写下这份检讨书。这次犯错误后，我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，不该去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容他。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。
其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。
事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的`学习生活。为此，我希望xxx同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。
决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
打架检讨书反省自己高中篇四
尊敬的老师：
您好！
很抱歉让您为此操心，关于我和隔壁班xx打架的事情，我向您道歉。这件事情是我做得不对，打架不是我们学生该有的行为，这不仅是丢了我们自己的面子，成为了别人口中的笑料，也给班级，给您抹黑。老师，对不起！
事情的起因是这样的：
昨天下午放学，我在回家的路上碰到了xx，您也知道，xx是个什么样的学生，打架斗殴都是家常便饭，我不想和他有什么关系，也不想和他起冲突，所以我绕开了他。但是他却是直接找上了我，并且还对我进行了勒索。他跟他那一帮人一起把我堵在了街道的角落里，我跑不开，周围也没什么人。在被他们勒索了后，他们让我今天晚上继续去那个街道，我知道，他们是还想继续对我敲诈勒索。我气不过，但也是没有告诉老师，想着自己的事情自己解决，打算叫上几个朋友一起去对付他的。中午大家在午休的时候，我去上厕所，正好碰到了他。我看见他是一个人，就直接打了上去，和他发生了争斗。打架的时候，因为两个人火气重，骂骂咧咧声音太大，吵到了其他人的午休，把同学们都吵醒了，再然后的事情，您也知道了。
对不起，老师。遇见这种事情让您还为我操心。被他们勒索后，我还默不作声想着自己报复回来，还打算叫上朋友跟他们打架，这样的`行为如果发生，那可是严重的违反了学生的行为守则，甚至于我们还会被学校开除。这对于即将高考的我们来说，无疑是自断前程。所幸事情还没有发生，但我和他打架仍是不争的事实，打架斗殴，对于任何学校来说，都是零容忍的。即便事出有因，但打架不是解决问题的唯一办法。对于他这样的勒索行为，其实是可以报警的，也可以让学校直接开除他，但是我却嫌麻烦，也觉得这样做不痛快，只想自己出气，自己解决，我这样的想法也是错误的，我为我不成熟的想法而再次向您道歉。
我也在此向您保证，在学校遇到事情，我会先告知学校，让学校进行处理，而不是靠自己来出气。一时的争斗解决不了问题，只会让问题越变越大，而且这之后的后果也是无法预料的。在之后，请老师监督，我不会再犯这样的错误了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
打架检讨书反省自己高中篇五
尊敬的老师：
您好！
那天，我与同学因一点小事发生了争执，后因双方争执到吵架，其次恶化到最后双方出手伤人。对于此事，认为我没有控制好自己的情绪，所以才会先出手打人经过这几天的反复思考，我觉得自己的行为是幼稚、冲动的。
经过这件事这几天也明白了许多，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修养关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是不道德的行为，双方动手打人更是最愚蠢的一种行为。在这里我做出深刻的检讨！
一个人成长的过程，是要学会管理好自己的情绪。我们的情绪失控，通常是因为内心的不良情绪影响着我们，以体现一个人的内心还不够强大、成熟、稳重；人一生要学习和接触的事情还太多太多，我要学会去认真看待、宽容、包容我身边的一切；学会大度、细致的去处理在身边发生的每一件事情。
面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀。
作为一名中学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。欺负同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。
对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，再也不打架了，有对此我作出深刻的道歉。并且采取以下弥补措施：
第一，认真地向受我欺负的当事同学道歉，向他表示最诚挚的歉意，并且给予一定的经济补偿，最大努力争取对方的原谅。
第二，在班级同学面前公开认错，对于给班级班风造成的冲击，向大家表示歉意，日后积极努力为班级做出贡献。
第三，以此为鉴，以个人亲身经历告诫周围同学不要再犯这样的错误，要爱护团结同学。
我们每个人都是集体中的一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能同心协力、团结一致，创造和谐友爱的班集体。
通过这件事我也感到很幸运，今后不管做任何事都要三思而后行，对此我会通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的学习。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日