通过写心得体会，我们可以将日常的琐碎经历转化为有意义的思考和成长。为了更好地总结学习和实践的经验，小编特意收集了一些精彩的心得体会范文，大家一起来分享。
谱写青春奉献之歌心得体会
青春是一个人最宝贵的财富，它承载着我们梦想与希望，相信每个人都希望用自己的青春去谱写一个璀璨的人生。而如何让青春更耀眼，更有意义，无疑便是通过奉献。作为一名大学生，我们需要在学习中扣紧知识真经，在实践中积累经验，更要在奉献中感悟生命意义。今天我要分享的是我对于“谱写青春奉献之歌”的一些心得体会。
第二段：奉献者才是收获者。
在我的青春时光里，我从来没有停止过自己的奋斗脚步，一直在争取自己的理想与信念。但当我开始去尝试为他人付出的时候，我才真正意识到，奉献才是生命中最珍贵的价值。我曾经和一些志愿者一起去给社区老人送温暖，虽然我们的帮忙只是一些微小的事情，但是我们看到那些老人的微笑，听到他们的感谢之词，我们内心的平静与满足超过了所有的成就感。奉献的过程虽然繁琐却蕴含着无限的欢愉和真挚。奉献者并不是在失去自我，而是在从生命中收获到更多。
每位奉献者都需要具备一些素养和品质，比如：善于沟通、勇于尝试、乐于分享、有爱心等。然而，作为一名大学生，我们还需要更多的技能支撑和工具装备。比如：学习语言，掌握一些社交技巧，了解器材操作方法等等。除此之外，我们还可以通过阅读书籍，听取他人的故事经历来丰富自己的知识储备，适时地增强自己的文化底蕴，以此为保证，去谱写属于自己独特的青春之歌，奉献自己的力量。
第四段：近距离接触，让我感悟到世界的美好。
近距离的接触是旅程中最重要的一部分，只有通过近距离接触，我们才能真正地了解别人的想法、感受到别人的困难，并将此变成对我们自身提升的机会。我曾参加过一项调查，调查对我们青年人来说最重要的是什么，在近四成的回答中，人际关系被认为是其中最重要的一项，可见人际关系对于我们的成长和发展非常重要。在实践中，我们一定要勇于尝试，与不同领域的人进行交流，可以通过志愿服务、实习和实践活动等不同途径去获得近距离接触的机会。
第五段：全力以赴，让奉献之歌更动听。
凡事全力以赴，才能让我们的付出更成功。奉献不是一件简单的事情，需要我们全身心的投入，舍得付出时间与精力。作为大学生，在学习之余，我们还需要具备一定的时间管理能力和组织能力，好好地规划自己的生活，才能充分利用好每一天的时间。毕竟，毫无头绪和计划地去奉献，会让我们疲惫不堪，甚至万劫不复。因此，我们要在奉献之路上保持健康的身心状态，让我们的奉献之歌更加动听，给世界带来更多的美好。
总结：
谱写属于自己的青春奉献之歌是一种自我挑战和承诺，是我们对自己和世界的诠释，更是我们在青春路上留下的一笔亮点。希望我们通过不懈的努力与付出，用自己的青春去创建一个美好的世界。
留守儿童奉献青春心得体会
在现代社会中，越来越多的父母为了经济发展，选择到城市谋生，留下自己的孩子在乡下。然而，这种家庭分离也造成了很多的问题，其中最主要的就是留守儿童的心理问题。但是，有一些留守儿童并没有因此而沮丧，而是在自己的家乡默默奉献着自己的青春。
留守儿童由于长时间和父母分离，心理上感到空虚和寂寞，往往会在成长过程中面临各种困难。首先，他们缺少家长的照顾，只能由老人、亲友、或者外家人照看，而这些人缺少专业的育儿知识和经验，无法提供孩子真正需要的关爱；其次，他们缺乏良好的教育环境和资源，不能得到良好的学习和生活条件。这一切都会影响留守儿童的健康成长和发展。
尽管面临着很多困境，但是一些留守儿童并没有因此而放弃，相反，他们选择了坚强面对。他们用自己的努力和奉献改善了自己的家庭和家乡。有的孩子主动到老年人家里打扫卫生，帮助他们疏通下水道；有的孩子投身于社会公益事业，积极参与各种志愿服务活动；还有的孩子用自己的专业知识和技能，成为了本地的骨干人才，促进了家乡经济的发展。
第四段：留守儿童的自我成长。
留守儿童的成长不仅体现在他们奉献的过程中，还表现在他们的自我成长上。留守儿童在这个过程中，学会了独立思考，学会了自我管理，学会了理解和包容他人。他们能够更好地体会到生活的珍贵和艰辛，更加珍惜自己的所拥有的，更有可能成为一名有用的社会人才。
第五段：结尾。
总之，留守儿童的心路历程不仅显示了他们的执着和毅力，更表现了他们的爱和奉献。作为一个有情有爱的人，无论我们身处何地，都应该保持坚强和毅力，为我们自己和他人创造美好的未来。我们应该和留守儿童一样，用自己的青春奉献出爱与光明，让我们的社会更加美好和幸福。
志愿奉献绽放青春心得体会
志愿奉献是一种无偿付出的精神，通过参与志愿活动，能够点燃青春的激情和热血，让我们的心灵在奉献与收获中得到升华。我曾有幸参与志愿服务，亲身感受到了奉献的乐趣和意义。下面我将以个人经历为例，分享一下我在志愿奉献中的心得体会。
【第一段】。
在志愿服务中，我亲历了一次新冠疫情防控期间的社区义务消毒活动。在疫情爆发之际，我毅然决然地报名参加了这个活动。初到社区，我看到了一幅生动的画面：亲切的笑脸，火热的团队合作，热心的义工们正在无私奉献自己的力量。正是在这样的环境下，我内心的热情被点燃，紧张和不安被信任和温暖所替代。
【第二段】。
通过这次志愿服务经历，我更深刻地认识到奉献的真正意义。在消毒过程中，我看到了社区居民们脸上的笑容和感激之情，他们真切地体会到了志愿者的关心和帮助。在这过程中，我明白了“奉献”并不是一种单方面的付出，而是一种相互促进、相互成就的过程。我收获了理解、关心和尊重，也感受到了社区的温暖和感恩。
【第三段】。
志愿服务不仅是一种精神的奉献，更是一种智慧的输出。在志愿服务中，我不仅学到了如何提高服务质量，实施良好的沟通和合作，更锻炼了自己的领导才能和解决问题的能力。在面对疫情防控的义务消毒活动中，我学会了精细管理、团队协作和风险控制。这些能力的积累不仅让我在志愿服务中事半功倍，也使我在日常生活中受益匪浅。
【第四段】。
志愿服务不仅是个人的精神修炼，更是社会的有机补充。通过参与志愿服务，我见证了社会的改变和进步。在社区义务消毒活动中，我看到了社区安全、整洁和和谐的重要性。志愿者们的无私奉献不仅提高了社区的环境品质，也加强了社区居民之间的归属感和互助意识。每个人的微小贡献汇聚在一起，必将推动社会的发展与进步。
【第五段】。
在志愿奉献中，我深切感受到青春的热情和活力。年轻人是社会变革的主力军，通过参与志愿服务，我们能够实现自我价值和社会价值的统一。奉献不仅是对社会的回馈，更是对自己成长的宝贵财富。志愿服务让我们从消极中走向积极，从盲目中走向理性，更好地塑造了我们的品格和人生态度。
【总结】。
通过志愿奉献，我在每一次服务中收获了心灵的温暖与成长的力量。志愿服务不仅点燃了我青春的激情，也让我体验到奉献的快乐和意义。让我们心怀感恩，以更加积极的态度参与到志愿服务中，用我们的爱心和行动，让志愿奉献绽放青春的光芒，为社会的进步贡献自己的力量。
勇担重任奉献青春心得体会
“青春”这个词汇，往往会让人想起生机勃勃、充满激情和勇气的年华。然而，在今天这个社会，青年人面临着各种各样的责任和压力，需要勇担重任，承担起自己应尽的责任，努力奉献自己的青春。
第二段：勇担重任。
青年人是国家和社会的未来，承担着巨大的责任。在学校，他们需要用自己的努力改进学校的学习和生活环境；在社会，他们需要积极参与公益和志愿服务活动。这些都需要青年人勇担重任，敢于承担挑战。
青春是最宝贵的资产，应该用来做更多有意义的事情。青春不应该被浪费在无谓的事情上，而应该被用来努力实现梦想和目标。青年人应该用自己的青春为社会和人民作出更多贡献。奉献青春是一种责任和义务，需要青年人用实际行动来体现。
在过去的几年里，我也在不断地尝试着做出自己的贡献。每当我看到身边需要帮助的人，我总会义不容辞地伸出援手。我相信，只要我们心系社会、关爱他人、崇尚创新，就一定能做出自己应尽的责任。
第五段：总结。
勇担重任、奉献青春是每个青年人应尽的责任，是社会给予我们的最大回馈。在今天这个时代，我们面对的困难和挑战丝毫不比那个年代少，但无论什么时候，青年人的勇气和创造力都将是推动我们国家和社会不断前进的力量源泉。让我们携手并进，共同承担起自身的责任和义务，努力创造更加美好的未来。
留守儿童奉献青春心得体会
随着中国城镇化进程的不断加速，越来越多的家庭将孩子寄托在农村老家，他们在爷爷奶奶或者其他亲属的照顾下成长。这些孩子被称为“留守儿童”。他们在亲情关爱、教育与成长过程中，经历了从外界感知到自我认识的转变，尤其是在这个特殊的时期，他们更需要尽快成长起来，为自己的未来做好充分准备。因此，作为一名留守儿童，我们要奉献我们的青春，为我们的人生之路铺平道路。
二段：对家庭的奉献。
留守儿童无论在哪里，都不会忘记自己的亲人。即使他们长期不在父母身边，也依旧会思考如何能够帮助自己的家庭。正是他们心中那份牵挂与担忧，使得留守儿童们对自己的人生更加有追求与决心。大多数留守儿童都非常珍惜与家人相处的时间，尽量利用每一分钟展现他们的爱。同时，他们亦会尽己所能帮助家庭，从而提升自身的综合素质与家庭的幸福感。
三段：对朋友的奉献。
留守儿童与城市孩子在成长环境和成长阶段不同，他们形成了特殊的生活圈子，更容易和周围的留守儿童融为一体。作为朋友他们相互扶持，共同成长。留守儿童之间有许多共同点，他们理解和支持彼此的感受，留守儿童拥有了一大批知己，并因此更容易达到自己的人生目标。
四段：对学校的奉献。
留守儿童的家庭条件、成长环境迥然不同，他们对教育的渴望更加强烈。他们会更加自觉地完成学业，积极参加各项活动，以积累更多的知识和技能，更好地适应未来的社会生活。在学校里，留守儿童会积极参与各项社团活动，加强与老师与同学的交流，以此获得更多成就感和安全感。
五段：结语。
整个社会对留守儿童的关注正在逐渐加强，他们的人生理应被更多地了解和尊重。作为一名留守儿童，我们要积极奉献我们的青春，努力实现自我价值，同时关心支持家庭和朋友，为我们的社会做出积极的贡献。最后，我相信随着国家对留守儿童问题的重视，我们的未来将更加美好和充满希望。
奉献青春展作为的心得体会
人的一生中有许多值得回忆的时刻，而奉献青春展作为就是我人生中最难忘的时刻之一。参与这一展览不仅让我学习到了许多知识，更使我深刻地认识到了奉献的意义和价值。通过这次经历，我体会到了奉献青春展作为对个人成长和社会发展的重要影响。
首先，奉献青春展作为是一个锻炼自我的机会。在展览的过程中，我要负责具体的策划和组织工作，需要综合运用各种从课堂学到的知识和技能。这对我来说是一次非常宝贵的锻炼机会，让我学会了如何处理复杂的问题、组织团队合作和与人沟通。我逐渐明白了，只有通过不断的实践和努力，才能真正成长为一个有能力解决问题的人。
其次，奉献青春展作为是一次令人感到自豪的经历。通过这次展览，我有机会向他人展示自己的专业知识和技能。与此同时，我也了解到了自己的不足之处，这进一步激励着我要不断学习和努力提升自己。当朋友和家人们参观并夸赞我的展览时，我感到无比自豪和满足。这样的经历让我更加自信，勇于面对新的挑战。
再次，奉献青春展作为是一次服务社会的机会。通过展览，我们向公众传递了有益的信息和知识。我们邀请了专业人士为参观者提供相关的讲座和工作坊，让他们能够深入了解和学习。此外，我们也组织了一些互动活动和义卖，为有需要的人们筹集善款。通过这一系列活动，我们不仅增进了社会对我们学校的了解，也帮助到了一些有困难的人。这让我深刻地认识到服务他人是多么的快乐和有意义。
最后，奉献青春展作为是一次让我成长为更好自我的机会。在展览的过程中，我不仅学到了更多专业知识，也增强了自己的组织能力和沟通能力。通过与志同道合的伙伴们一起合作，我也学会了如何与人合作、如何尊重他人的观点和意见。这次经历让我更加理解并欣赏团队合作的重要性。同时，我也通过和参观者们的交流，不断反思自己的成长和发展，进一步明确了自己的未来目标和努力方向。
总结起来，奉献青春展作为对我来说是一次宝贵的经历，它不仅让我学习到了许多专业知识和技能，更使我深刻地认识到了奉献的意义。通过这次经历，我成长为了更加坚强、自信和乐于助人的人。我相信，未来的我会将这些经验和体会继续发扬光大，为社会的发展做出更大的贡献。同时，我也期待未来有更多的机会参与到类似的奉献活动中，用自己的行动去影响和改变世界。
奉献青春团课心得体会
作为一名光荣的人民教师的我，回顾自我的教育教学生涯，时刻不忘自我的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自我必须先做到。用自我的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自我的认识潜力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自我要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自我所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉持续清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自我高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自我的完美形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，务必坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体此刻对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有31位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮忙他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自我的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。第六、透过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自我敲醒警钟，坚定自我的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的这天，透过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。
透过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，能够更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正好处。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自我，在工作中做到廉洁从教，持续廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，持续教育公正。
奉献青春热血心得体会
奉献青春热血是一种伟大的精神追求，它代表了年轻人在实现自己人生价值的过程中对社会、对他人的无私奉献。这种精神追求不仅让年轻人能够焕发出内在的力量，更能为社会的发展进步做出巨大贡献。
奉献青春热血的动力来源于对理想和信念的追求。年轻人正值人生黄金时期，充满朝气和活力，他们满怀热情地投入到各种事业中，不为外在的回报，而是追求内心的实现和满足。他们相信只有奉献热血才能获得真正的快乐和成就。
奉献青春热血具体体现在年轻人投身到各种公益事业中，为社会的发展做出贡献。他们可以参与志愿者活动，关注弱势群体，为他们提供帮助和关爱；他们可以积极参与创新创业，为社会带来新的想法和活力；他们可以投身于医疗、教育、环保等各种领域，为社会的进步贡献自己的力量。
奉献青春热血让年轻人从自我中解放出来，增长见识，培养能力。在奉献的过程中，他们能够结交到志同道合的朋友，拓宽自己的社交圈，为自己的未来发展打下坚实的基础。同时，奉献青春热血也给年轻人带来内心的满足感和成就感，让他们在追求自己理想的过程中感受到人生的意义和价值。
践行奉献青春热血，首先要明确自己的理想和信念，确定自己真正热爱并愿意为之奋斗的事业。然后要不断提升自己的专业素养和能力，为实现自己的奉献理想打下基础。最后，要积极参与各种社会实践活动，通过亲身经历和实践，不断锤炼和提高自己，为社会的发展做出积极贡献。
奉献青春热血是年轻人的一种崇高追求，它代表了积极向上的精神风貌，也是社会进步的重要力量。相信只要年轻人们勇于追求自己的理想，投身到各种有意义的事业中，用热血和激情去奉献，就一定能够实现自己的人生价值，同时也将为社会的繁荣与进步做出伟大的贡献。
奉献青春团课心得体会
随着社会的发展，团队协作能力和领导才能越来越受到重视，团课活动作为一种培养学生团队协作和领导品质的有效方式，受到了广大学生的喜爱和参与。我参加了一次以“奉献青春”为主题的团课活动，通过这次团课活动，我深深地体会到了团队合作的重要性，以及作为青年人对社会的责任和奉献。
在团课活动中，我被分配到了一个小组，并与其他成员一起完成一项任务。在任务过程中，我逐渐意识到团队之间的合作是多么重要。作为一个团队，我们每个人都有自己的专长和强项，只有充分发挥自己的优势，并与其他成员进行有效的协作，才能取得最好的成果。每个人的意见和建议都应该被尊重和听取，只有形成共识，才能让整个团队更加紧密地团结在一起。通过这次团队活动，我对团队协作的重要性有了更深刻的认识。
第二段：领导才能体会。
在团课活动中，我有幸担任小组的组长。作为组长，我需要将团队成员的潜力发挥到最大，并协调好团队内部的关系。在这个过程中，我学会了倾听并理解队员的意见和需求，给他们提供积极的鼓励和支持。我还学会了分配任务和资源，并按照每个人的能力和兴趣进行合理的分工。我意识到领导并不仅仅是给予指令，更重要的是激发每个成员的潜能，使团队能够更有效地达成目标。
第三段：责任感与奉献。
“奉献青春”是这次团课活动的主题，通过参与团课活动，我对自己身为青年人的责任和使命有了更深刻的理解。作为新时代的青年人，我们应该有强烈的社会责任感，不仅要关注自己的成长和进步，更要关心社会的发展和进步。每个人都应该为社会作出贡献，无论是通过自己的专业技能，还是通过自己的行动和影响力。只有奉献、贡献，才能使我们的青春更加有价值，更加有意义。
第四段：学习与成长。
通过参与团课活动，我不仅学到了团队合作和领导才能，更重要的是学会了如何正确面对挑战和困难。在团课活动中，我们会遇到各种各样的问题和难题，只有勇于面对和解决，才能向前进一步。我意识到学习并非只发生在课堂上，通过实践和挑战自己，我们才能获得最深入和持久的学习体验。团课活动为我们提供了一个良好的学习平台，使我们不断成长和提升自己。
第五段：未来的展望。
参与“奉献青春”团课活动后，我对自己的未来有了更清晰的展望。我希望能够继续提升自己的团队合作和领导才能，在将来的工作和生活中，能够发挥更大的作用和价值。我希望能够用自己的行动和影响力，为社会做出更多的贡献，实现自己的价值和梦想。
总结：
通过参与“奉献青春”团课活动，我体会到了团队合作的重要性，学会了领导才能和如何正确面对挑战和困难。我也更加明确了自己的责任和奉献的意义。这次团课活动对我的人生影响深远，我会将所学所感应用到未来的工作和生活中，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
奉献青春团课心得体会
今天的外拓展训练，虽然在高温下进行，但从心里和身体上收获还是蛮大的嘞，和一群新鲜的同龄人齐心协力去完成一些自己都觉得不可能完成的事啊!一天的拓展训练结束了，让我感触很多。
学到了很多做人的道理，知道了一个团队的重要性，教练说“一个困难，大家团结起来一块儿面对就显得微不足道，一个小小的付出，团结起来就显得很大”(大概意思就是这，具体我也忘了哈哈)要团结起来，勇于奉献， 共同进步。
让我印象最深的就是“信任摔”背站在1米7 的高墙上，手被绑着，就那样背对这摔下去，那时我们唯一做的就是，要相信自己的伙伴，相信他们可以接住我们。
还有毕业墙“站在4米2的墙角下，我们个个都显得微不足道，那么的渺小，当听到教练说让我们就那样的爬上去的时候，惊呆了，墙上什么都没有，根本没有落脚的地方，52个人，我们选出安全队长，下面8个人以最安全的姿势 ，第二层是2个人，就那样，我们下面的人都举着手，在下面保护着往上爬的人，52个人，都这样踩着下面人的腿和肩膀，往上爬，最终我们52个人以9分9秒的的时间所有的人都安全的上去，都毕业了，那是我们欢呼着，庆祝这.....这一刻我的心在颤抖。下面的那几个人的肩膀都踩青了，肿起来了，甚至有些人的手指都被踩掉一块肉，让我很感动，原来每个人的内心都是很善良，很团结，只要我们以充满爱的眼光来看世界，那么到处都有爱。
最后的是“坎坷路”人的一生，有很多的路要走 不可能是一帆风顺的，我们女孩都戴上眼罩，男孩子都是聋哑人，我们在哑人的搀扶下走了1个半的小时，一路上 他们用他们的双手为我们挡去头上的树枝，为我们踢去路上的障碍，碰到上下坡的时候 ，他们用那宽大的背，背着我们走，一路上不让我们收到一点点的伤，当我们害怕是，他握着我们的双手 鼓励这我们，最后的路程是踩着人过去的，他们一个一个的跪在地上，支撑这，让我们从上面安全的过去，我们蒙着眼睛，看不到路，有时候会踩到他们的手，胳膊，甚至是头。他们默默的付出，让我想到了我的妈妈，23年来，默默的付出，不让我们受到一点点的伤害，为我们遮风挡雨，希望我们天下的孩子，都要孝顺，爸妈把我们养大真的不容易，要学会感恩，学会付出，要有一颗包容的心去对待一切事物。
为了达到新员工迅速融入组织，提升团队信任感，提升新员工增强对企业文化的认同，7月15日我们分公司41名员工在笑翻天乐园拓展培训基地进行为期一天的户外拓展训练!一天的拓展训练活动，所有学员们始终保持昂扬的斗志和不竭的激情。忙里偷闲和中层沟通下，很欣慰能正确的面对工作中的不足，有认识就有进步!只要员工不放弃!能接受不完美的我们，能同舟共济!公司与你不离不弃!
我们畅谈欢聚;团队比赛，挑战极限;创意无限，战胜自我;美味烧烤，风卷云涌;团结一致，洒下汗水;收获快乐，分享心得... 增强了体能素质、缓解了工作压力，传递出不怕苦、不怕累、勇于拼搏、团结奋进的精神。 为我们的团队而感到自豪!我们组员勇往直前!
拓展训练从简单的“破冰”游戏开始。用这种游戏，新生们在愉快的参与和笑声中破除了人与人之间内心的隔阂之 “ 冰 ”，缩短了人与人之间心理上的距离，来自祖国四面八方、不同生活背景的新生们融合成一个充满朝气的大集体，真挚的笑声掌声不绝于耳。
今天下午的素质拓展培训你们真的很棒!每个队用报纸制作一个履带式“风火轮”，团队成员，脚踩报纸，手顶报纸，以队为单位竞赛，到达终点。项目目标：促进团队协作， 提高团队凝聚力;分解工作任务，高效执行。我们组玩踩报纸的时候，那么的认真，那么的努力，你们的努力都是值得的!
学会倾听，听懂别人说的什么;听懂别人想说的是什么;听懂别人想说却没说的意思。七巧板告诉我：学会上下沟通，这一点至关重要。最后在工作中最为重要的一点，在讨论时如果你不知道解决方案，那么请安静，因为大家不是*子，都知道问题所在。 拓展训练结束了，最后一项翻毕业墙的时候，在一边喊加油的表示几乎被感动哭了，大家都好棒!
通过参加一天拓展活动，使我从中得到了很大的启发和触动，也接触到许多前所未有的体能项目，每个训练都会遇到很多困难，每一个训练项目都参杂着泪水，面对不可能完成的任务，我们都没有选择放弃和退缩，因为大家都相信只有依靠团队力量，就一定会战胜困难。
奉献火热青春的心得体会
青春是美好而短暂的，对于我们这一代青年人来说，如何将自己的青春奉献出来，成为社会的一份子，是我们所面临的一个重要问题。奉献火热青春虽然并不容易，但是它却是一个可以改变自己和世界的机会。在我的人生道路上，我也曾经尝试着去奉献我的青春，下面我将分享我的一些体会和心得。
第二段：追求兴趣爱好。
在我的青春岁月里，我不断地追求我的兴趣爱好，让我的人生变得丰富多彩。我喜欢音乐，我参加过各种各样的音乐组织，也曾在学校的演出中担任乐队的负责人。我喜欢运动，我不仅是校足球队的成员，还参加了许多马拉松比赛。这样的奉献虽然看似没有太大的贡献，但是却让我充实了我的青春。这种奉献也是非常重要的，因为在奉献自己的兴趣爱好时，我们会变得更加积极向上，也能够激发我们不断学习和改进自己。
第三段：参加社会活动。
除了追求自己的兴趣爱好之外，我还参加了许多社会活动。比如说，我曾在学校的志愿者团队里担任过团长，在一个偏远的山区支教过，在某个公益机构做过义工。这些经历让我深深意识到，幸福不是靠享受而来的，而是靠奉献和努力赢得的。参加社会活动不仅可以让我们学习更多的技能和知识，还能够教会我们如何去关爱他人，更加珍视自己所拥有的一切。
第四段：积极创新和进取。
在奉献青春的路上，我们需要积极地创新和进取。我有一个同学曾经在大学里创业，他的初衷是希望创造一种全新的产品可以帮助人们更好地防止疾病。他花了很多时间和心思，最终创造出了一款可以检测空气质量、噪音等多种因素的智能手环。他的产品得到了广泛的认可和好评，并且也帮助了许多人减少了受到空气污染和噪音干扰的影响。这样的创新和进取精神不仅能让我们更有自己的特点和个性，还能够给社会带来更多的价值。
第五段：总结。
奉献火热青春并不是一件容易的事情，但是它却是我们每个人都可以做出的一份贡献。我们可以在追求自己的兴趣爱好的同时，参加一些有意义的社会活动，积极创新和进取，更加珍视自己所拥有的一切。奉献青春不仅能够让我们成为更好的自己，还能够给我们带来更多的成长和收获。让我们共同奉献我们的青春，让世界变得更加美好！
奉献青春团课心得体会
我读了《教育的智慧与真情》一书，内心受到了极大的震撼，这本书是一部启迪心智、陶冶性情的美文。作者自序中道：为教师而写作。读完此书，我想与其说是在为教师而写作，不如说是为所有身在教育、心系教育、执著于教育的理想与信念乃至探求人生真谛、追寻幸福人生的人而写作，其实还可以包括我们的家长和我们正在成长中的青少年学生。因为我们向往智慧、我们呼唤真情；因为我们更渴望智慧之光沐浴灵府、渴望在真诚的言说里与伟大心灵的对话。此书的意蕴也在于此吧：以智慧启迪智慧、以真情呼唤真情。
本书虽为随笔，却并不缺乏学术专著的深沉与厚重，更有在轻灵与明快之间时时闪耀着的思想火花。《教育的智慧与真情》字里行间流露、挥洒着作者教育人生的真性情，是“做”教育中炼就的教育学问。肖川先生感慨，“对于人生来说，有什么比受过良好的教育更重要的呢”，因此，整本书字里行间无一不折射出作者之于教育、之于生活的智慧与理性之光，无一不散发出涌自作者心田的真情呼唤。
会读、写、算的学习机器，而要出些人才的确不是件容易的事情。“状元”很多，然而其未必是“人才”，但是状元的出现，很有可能埋没一些真正意义上的可塑之人才，因为大家的目光都被状元所吸引了。这是在现行教育制度下所不可避免的事实。人人呼吁改革，但是又没有人知道该由谁来改革。其实能改变这些现状的，只有我们这些教师——最基层的教育工作者。于是，他迫切地呼吁，要唤醒和强化教师的方向意识。
作为教师，首先是个教育工作者，其次才是一门课程的教师。每一门课程的最终目的都是要帮助我们的学生成为一个具有主动性、独立性和创造性的人，一个具有积极、乐观、正直、光明的心态的人，一个友善、宽容和积极介入社会合作的人。念肖川的话：没有智慧，“教育”就只是心灵和精神的一种牵累，一种“认知结果的堆积”；没有真情，生活就是无边的荒漠，“教育”也就只是一种敷衍和应付。
渠道。要做有思想的教师，关键是要在反思中进步。从自己的教育教学实践中得出有效的经验和反面教训，从经验中总结出规律性的东西，将经验抽象成理论。不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里。作为教师应当学会反思，注意积累一点一滴的经验，不断地工作，不断地总结，不断地发展，使自己逐步向创新型教师迈进。要做有思想的教师，还要学会引领学生的心灵和精神。从对课程内容的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂气氛的营造，甚至用什么语言，背后都蕴藏着一种思想底蕴，平时只是不觉得罢了。教师的思想对学生的熏陶，也是非常关键的，思想可以熏陶学生学习、熏陶学生做人。要做到这些，需要的是何等的气度、胸怀，以及对教育事业何等的热爱！要做有思想的教师，还要敢于释放思想。我们的教学工作不会是一条平坦的大道，肯定有坎坷，有曲折；肯定会碰到许多疑难困惑，碰到许多新的问题，因而更需要教师之间的互动与交流。静下心来仔细想想，要想做一名有思想的教师真的很难，更需要自己不断地去学习和思考。
《教育的智慧与真情》是值得一读的好书，该书写得豁达、平实与质朴。字里行间折射出作者对教育、对生活的智慧与理性之光，散发出作者心里的真情呼唤。教会我们时刻用动态发展的眼光来审视教育，博采众长，为我所用，不断吸收新的教学理念，不断提升自身修养。更让我深深地体会到书是生命的源泉！