每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
培训班结业代表发言稿篇一
尊敬的各位领导、各位教师：
大家上午好！
在这金风送爽的季节，作为一名基层的农村中学教师，怀着渴望发展，渴望提高，渴望提高的期盼，也怀着激动的心境我来到了沙湖之滨——湖北大学。早就听说湖北大学办学历史悠久、人文底蕴深厚，百闻不如一见，一进入学校，我就深刻的体会到了这一点。真诚的笑脸、细心热情的帮忙、周到体贴的服务，让我们每一位学员倍感亲切！我叫xx，是来自xx区xx镇xx中学的一名数学教师。作为此次培训班的一员，能作为代表在此发言，我感到十分荣幸。在此，我谨代表本期的学员向给予我们关心、支持和帮忙的各级领导、专家，向为培训班付出辛勤劳动的教师表示衷心的感激！
这次培训，对于我们全体学员来说，将是一次绝佳的学习机会。随着新课程改革的不断深入，我们应对着的问题，无论是观念的更新、专业知识的储备还是教学的实际操作，都对广大教师提出了严峻的挑战，教师是专业人员，需要持续成长，应当具备相当广泛的专业知识，有本事对自我的教学行为加以思索、研究和改善，并对自我身边的同伴产生专业影响力。恰在此时，我们获得了这次培训的机会，它为我们供给一个思考、学习、提高的平台，对于这样一个充电、交流、提升的机会，我们应当倍感珍惜。三人行必有我师焉。一个人不论能走多远，都需要有人与他同行；一个人不论有多优秀，都需要有人为他指点；一个人不论有多成功，都需要有人与他相伴。在那里，我们能够聆听到专家教授的精彩讲解，能够和同仁一齐学习、切磋、交流，我们将在那里过得十分充实，也必须会学有所获。所以，我深信，参加此次培训的所有学员将会把握这次难得的学习机会，明确学习目标，促进自身发展。
在此次培训期间，我们每一位学员都要及时转变自我的主角，即从教师转变为学生，摆正自我的位置，自觉集中精力，保证学习时间，全情投入到此次学习中。同时，我们也会严格遵守培训纪律，遵守管理规定和作息时间，努力学习，认真听教师讲课，进取做好笔记，强化自我管理，深度参与培训研讨，认真完成各项任务。在整个学习过程中，我将随时调整、改善自我的学习和工作方式、方法。努力把培训与自我的师德修养相结合；把培训与自我的理论学习相结合；把培训与自我的课堂教学相结合；把培训与自我的教研教改相结合。借这一次培训，夯实自我的理论基础，转变教学思想；开阔自我的知识视野，完善知识结构；加强同学之间的交流，广纳博采；理论与实践结合，学以致用，提高教学科研、实践创新本事。
在座的各位学员都是实践经验十分丰富的教师，热爱我们的教育事业，热爱我们的学生，在长期的教育实践中，积累了很多宝贵的经验。我们应当充分利用这次的学习交流平台，结合我们所在学校的办学现状、任务和特点，把在实践中构成的好做法、实践中遇到的困惑和问题摆出来，向教师请教，向专家学习。在今后的工作中，我们将依托这次培训中学到的知识，继续把心用在教书和育人上，在自我的工作岗位上脚踏实地的工作，演绎绚烂的教育人生。
总之，这次培训对我们来说既是机遇，也是挑战，我们会珍惜这个来之不易的学习机会，并以此为契机，努力学习，勤奋工作，在教师专业化成长的道路上，拼搏创新，锐意进取；在未来的教育教学中，发挥骨干教师的“带头、凝聚、示范”作用，为湖北教育的不断发展而努力！
最终，我代表全体学员，再次向为我们搭建这次学习、提高平台的所有领导、教师表示衷心的感激！祝您们们身体健康、工作顺心；祝我们的全体学员们学习愉快、学业有成！
多谢大家！
培训班结业代表发言稿篇二
尊敬的省厅领导、xx培训中心的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
领导把这个发言机会给了我，我想主要是想给大家传递一个这样的信息：那就是不要害怕失败。曲折的成长之路也许更充实，挫折洗礼过的人生也许更自信。
下面，我想用三句话来概括一下我今天的发言：
感谢xx省教育厅和xx培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。借用一句诗来表达吧：让我怎样感谢你，当我走向你，我原想采撷一片红叶，而你却给了我整个枫林；让我怎样感谢你，当我走向你，我原想亲吻一片雪花，而你却给了我整个银色的世界；我们不得不说，这的确是一次超出期待的培训，真诚的感谢你们！
在为学生把我们称为园丁、蜡炬和灵魂工程师而自觉崇高时，王xx教授却在说：”不要把学生当做可以任意修剪的对象，不要做油尽灯熄的悲剧性的蜡烛，更不要宣称什么自已可以塑造学生的灵魂。因为真正的教育只能是自我的教育。”什么是高度，这就是高度，什么是境界，这就是境界。而且我也注意到，他们强调的这个以人为本，不仅仅是以学生为本，同时也是以教师为本，所以xx老师在讲教师的精神成长，方xx老师在讲教师的视界，他们有各种各样的名师培养基地，让你不成长都不好意思。那样明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你，那样甘甜的水浇灌你，你怎么敢不开花，又怎么能不结果？今天，我们xx也有了三级三类骨干体系的优质平台，此刻，省厅主管教师工作的领导齐聚xx，我想，大家是不是已经感到阳光般的温暖了吧！
昨天和一位教师交流，他说：“我们这一茬人都老了，等评完这特级，就没有多少未来了，你还年轻，好好往前奔吧！”我想说，年轻其实并不是强健的体魄和光洁的面庞，它是一种心灵的状态。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的破灭，人类才出现了老人。所以，86岁的xx老师永远年轻，她可以，我们为什么不可以？我们都是最最普通的中小学教师，可能做不了什么惊天动地的大事情，但我们可以教学生啊。如果有一天，我们能培养出这样的人：他们能为美景凝神落泪，能知道这世界上每个人都特别有意思，能对大千世界抱着温情与好奇，能拥有安身立命强国安邦的一技之长，能在内心深处怀抱求真求善的渴望，那就是我们的成功，那就是我们的未来。最后，让我依然以一句诗来结束今天的发言：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！谢谢大家！
培训班结业代表发言稿篇三
尊敬的xx:
大家上午好！
作为学员代表在此发言，我深感荣幸和惶恐。今天在座的诸位学员和我一样，与去年六月到这里时的自己相比，我们底气更足，底蕴更深，眼界更广，水平更高，对教育的追求也更加执着。为此，我们感谢各级领导对我们的厚爱，对本次培训精心的指导和安排；感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作；感谢各位名师工作室主持人全身心的投入和无私的奉献。在此，我代表各位学员表示衷心的.感激之情。
第一阶段在华师的集中理论学习，我们学习了现代教育理论，确定了研究课题，提升了学科理论和人文素养，明确了专业成长的方向：向专家型教师发展，让教研成为提高教学水平和教学质量的推动力。从此，教育研究走进我们的日常教学，理论和实践相结合的教学也将更加的高效。
第二阶段的教育教学实践学员们进入名师工作室，在各位来自教学一线的主持人的指导下，深入一线学校观课、评课，提高教学能力，打造教学风格。学员们一致认为，跟岗学习是本期培训最成功、最有效的阶段。在名师身边的日子让我们有机会见识各位主持人真正的名师风采，他们在教学上要求我们精益求精，指导点评到位；生活上对我们关爱有加，嘘寒问暖。他们渊博的知识，高超的教学水平，独到的眼光，严谨的治学态度，让我们见识到山的高度，从而有了学习的榜样。与同学20余天的朝夕相处，让我们生惺惺相惜之情，萌同气相求之意。风采在课堂上展现，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升华。沟通和交流不再局限于地域，广东省的大视野，大背景下的教育研究使得优质教学资源得到共享，使得同伴互助成为可能。
第三阶段的课题研究让我们学以致用，树立科研意识、提高科研能力。虽然教学任务繁重，我们依然将教研进行下去。开始可能还是为了教研而教研，但是教研对教学的促进作用让我们更加积极的开展教育教学研究。经过前三个阶段的积累，我们迎来了4月8日至九日的成果展示，各位学员顺利完成了教学成果的展示和论文的答辩。一堂堂精心准备，精彩纷呈的展示课，一篇篇有理有据，立足教学实践的论文就是我们学员对各位领导，各位导师的汇报！我们骄傲我们是广东省省级骨干教师培训班的成员！
正如稍后我们英语专业的学员要献上的歌曲：myheartwillgoon，翻译过来就是“我心永恒”—————对教育事业执着追求之心永恒！对教学追求卓越之心永恒！对学生宽容博爱之心永恒！对生活感恩之心永恒！我们愿意做星星之火，助燃广东省基础教育蓬勃发展的燎原之势！
培训班结业代表发言稿篇四
尊敬的各位领导、各位专家，亲爱的学员同学们：
大家上午好！我是来自xx市xx路小学的曹xx。
流金七月。在各位领导、专家的关心和组织下，xxxx迎江区暑期“提升学校管理干部（骨干教师）专业发展能力”专题研修班在今天拉开了帷幕。能有机会代表全体学员倾吐心声，我的内心非常激动。
首先，请允许我代表全体学员向给我们提供这次宝贵学习机会的迎江区教育局和上海创高教育管理发展中心表示诚挚的感谢；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的两地领导、专家表示衷心的感谢。
这次培训，区教育局带领我们跨省来到魔都——上海，与著名专家面对面交流，零距离触摸前沿理论，体现了区教育局在教师培养上战略的眼光，高瞻远瞩的策略以及开放的视野,我们何其有幸，能够获得这样一次弥足珍贵的学习机会！
七月的大地，有一种旗帜在招展；七月的天空，有一种渴望在涌动。当我身临享有““东方的巴黎”国际大都市时，没有了燥热，没有了纷扰，犹如莘莘学子，带着美好的憧憬和向往融入到浓浓的学习氛围中。《学生成长特点及其教育策略》、《寻找学生喜欢的课堂》、《一个青年教师的成长编年史》、《教师职业困惑与懈怠的缓解策略》……看到这些“量身定做”的课题，我们心中充满了期待：期待着聆听大师的教诲，期待着专家们的深度引领，期待着与同行的真诚交流，期待着能有更多的收获。这次学习机会对于我们在场的所有学员来说，是教育局给予我们最好的福利待遇。相信这次培训定会为我们注入更加新鲜的血液，增加更加丰富的精神食粮。
在此，我代表参训学员郑重承诺：我们将会珍惜学习机会，严格遵守培训纪律，专心听好每场讲座，做好学习笔记；主动参与讨论，积极研讨交流，互帮互助；认真完成作业，撰写研修心得，用心感悟，潜心研究；同学之间团结协作，博采众长，力求共同成长。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”我们满怀激情而来，带着真诚而学，一定会满载收获而归！就让我们带着信念，昂首一路前行吧！祝愿我们本次研修活动取得圆满成功，也祝愿各位领导和老师们工作顺利，生活愉快！
谢谢大家！
文档为doc格式
培训班结业代表发言稿篇五
尊敬的各位领导、各位专家、各位同行：
大家好！
今日，我们相约在茂名这座美丽的海滨城市，并在茂名市第十五小学的广东省李思娜教师工作室开展为期二十天的跟岗学习实践活动。我代表全体学员向省教育厅、省第二师范学院、茂名市教育局和茂名十五小为我们供给这样一个宝贵的学习平台表示最衷心的感激！向关心和培养我们成长的各位领导、专家和李思娜教师团队表示最崇高的敬意！
在教育事业快速发展的今日，作为知识引领者的教师，应对教师专业化的发展现状，我们必须与时俱进，牢固树立终身学习的思想，不断提升自我，才能适应当前教育的发展形势。我们将好好利用参加广东省20xx年中小学骨干教师省级培训活动的契机，认真学习现代教育理论和音乐学科的最新知识，总结教育教学经验，探索教育教学规律，进一步提升自我的教育教学本事、教研本事和师德修养，期望经过专家和名师指导，构成个性化教学风格，更好地为党的教育事业服务。
为此，全体学员决心做到以下几点：
一是珍惜机会，遵守纪律。
我们必须会好好珍惜这次学习思考的机会，以饱满的热情，进取的态度投入到学习中去。以学员身份严格要求自我，认真参与学校的活动，严格遵守跟岗学习培训活动的各项规章制度。
二是潜心学习，静心反思。
我们认为，学习机会是教师最好的福利，能够有机会参加高层次跟岗学习，感悟李思娜教师团队的风采是我们每个学员的荣幸。我们将成为孜孜不倦的学习者。勤奋学习，做到认真听讲，做好笔记，进取互动，转变主角，善于学习、善于交流、善于思考，静下心来，高质量地完成各项学习培训任务，力求有所心得。
三是团结互助，共同提高。
我们虽然来自全省各地，在不一样的教学岗位上奉献着，但将成为携手共进的伙伴，借助骨干教师省级培训班这个平台，相互交流，尽情分享，取长补短，共同提高，增进友谊，加深了解，营造互帮互助、团结合作的浓厚学习氛围。
最终，再次感激为此次培训班付出辛勤劳动的各位领导、专家和教师们，同时，祝愿全体学员学习愉快！学有所成！祝在座的每位领导、专家和同行幸福永远！
多谢大家！