优秀作文是一种用文字表达思想和情感的艺术，它不仅仅是一个文字堆砌的过程。让我们一起来欣赏这些优秀的作文范文，从中学习和借鉴其中的优点与经验。
我的笔筒作文
我正在专心致志的做我的小制作——笔筒……好了，大功告成了！下面我来向大家介绍下吧！
我相信你正在迫不及待的等着我来教你怎么做，是吗？好，听好了噢。首先，准备瓶子、剪刀、双面胶、色卡、彩纸和彩笔，如果你害怕剪不好的好的话，也可以再准备铅笔。好了，我开始说了，先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉，再把那个剩下的瓶子的下半部分用彩纸或是卡纸包裹起来，这样，笔筒的外形就做好了，再用彩纸剪一个可爱的小娃娃头，然后给这个“小娃娃：贴上头发和一些装饰品，比如蝴蝶结、发卡、辫子等，再用彩笔把这个小娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴画上，这个小娃娃就做好了。你们认为做好了吗？不，还没呢，再用剪刀剪一些小花、小草的.图案，贴到笔筒的另一边，这样就好了。此外，你还可以再添加一些小装饰，这样就成了一个美丽的笔筒了！
看，这个笔筒多漂亮。一个小娃娃在向你微笑，像活的一样，”远处“有些小花，小草，多漂亮的景色啊！相信你一定会喜欢上它的！
这个笔筒不但美丽、漂亮，还是我学习的小帮手呢，可以帮我放铅笔、钢笔、橡皮等学习用品。还有，在我苦恼的时候，那个小娃娃好像会说话了，对我说：”小主人，你怎么了？我们一起玩吧！“在我孤单的时候，那个小娃娃就和我一起玩游戏，像我的好朋友一样，我喜欢这个笔筒。
怎么样，你喜欢这个笔筒吗？那么你就也自己动手做一个吧！
制作笔筒作文
我的笔很多，我的“百宝箱”里总是装不下。
一天，我做完作业，看见了“百宝箱”，心想：我不如做几个笔筒，来减轻“百宝箱”的负担。
说干就干，我找来剪刀、双面胶、彩色纸、白纸、彩色笔和塑料瓶。开始制作了，我首先用剪刀把塑料瓶的顶头剪去，再把剩下的一部分用剪刀剪成“小木条”，就把“小木条”用手折下去。再用贴有双面胶的`彩色纸把笔筒的“小木条”包装包装，然后用贴好双面胶的白纸在笔筒的“小木条”下围一圈，最后用彩色笔在白纸上画上各种图案。如：小兔、冰淇淋、太阳……瞧，笔筒做好了，是多么漂亮、多么精致啊！
望着这漂亮的笔筒，我心里有说不出来的喜悦。
我的笔筒作文
相信，大家对笔筒一定不陌生，它一般有两大用途，实用与美观。在我的书桌上，就有一个非常漂亮的笔筒。
它分为两大部分：长方体和瓶子，都是土黄色的，长方体长约7厘米，宽约6厘米，高约12厘米，上面开了一个正正方方的口，用来放硬笔。那个瓶子的设计非常科学，中间肥，两边瘦，既美观，又防止倒，好像玉净玉瓶——观音菩萨手中拿着的那个：是放毛笔的。
长方体的正面有几棵青翠的竹子，竹子的叶子有大有小，有浓有淡，有粗有细，是一幅地地道道的中国画。在瓶子上对应的`那面用正楷字写着“人怜直节生来瘦,自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露,终随松柏到冰霜。”一旁写着“宋·王安石《咏竹》”和一个“夏”字。
长方体的反面有几朵开得正艳的菊花，一旁衬托着一些竹子，把菊花高洁超俗。对应的瓶子上很自然也用正楷字写着“院落秋深数菊丛，缘花错莫雨三峰。蜜房发晚能多少？酒盏重阳自不供。”一旁也写着“宋·王安石《咏菊》”和一个“秋”。
长方体的左侧有一棵梅花树枝，树枝上很自然有许多梅花，还有一些雪光做衬托，可是与菊、竹不同，它的诗是用繁体草文写的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一旁依然有“宋·王安石《咏梅》”和一个“冬”字。
长方体的下面和瓶子的右侧便是印章，长方体的右侧和瓶子的左侧是连在一起的。
瓶子里面非常的白，好像雪一样白，里面比般下，把一切的多余的全省了。
在我的印象里，这个笔筒一直在那放着，听爸爸说：“它只比我小几个月。”在小时候，我不敢碰它，怕一下摔了。长大后，爸爸把这个笔筒挪到我的桌子上，让我放笔。我便加开始关注它，时间长了，我发现上面有菊、竹、梅，却独独没有兰，凑一个花中“四君子”不是很好吗？还有有夏有秋有冬，独独没有春，凑一年不是也很好吗？长大了一点后，我自己做出了猜测，画四个会太密，会影响人们的美感。又长大一点后，我通过网络了解到王安石根本没有写兰的诗。我不经恍然大悟。现在，那个笔筒还在我的书桌上。
啊，我的笔筒，你真是太美了！
我的笔筒作文
摆在桌前的这个笔筒，是干妈从泰国带回来的，当这个笔筒到我手上的时候，我先是欣喜若狂，然后便开始仔细地端详它。它是用铜和铁打造而成，在涂上了银色颜料后，顿时银光闪闪，显得格外耀眼。它的底座是塑料做的，底座侧面的两边都写着泰国的英文名：“thaiband”。这个笔筒的`护手是两头小象，小象正在嬉戏，我都看得出小象皮肤上的皱纹，可见做工非常细腻。笔筒的上方写着曼谷的英文：“bangkok”，中间是一幅画，一看这幅画，我的眼前就好像出现了一番画面：在泰国的曼谷有一座塔，塔尖高耸入云，塔的前方是一些泰国民居。民居中有几头大象，在街道缓缓地走着。塔的后面就是恒河，河上，一艘冒着蒸汽的大船正在行驶。岸边有几棵棕榈树，一只大龟伴随着一阵三轮车的轰鸣声爬上岸来……怎么样，这就是我的笔筒，你有什么宝贝，赶快拿出来看看吧！
我的笔筒作文
我有一个既漂亮又实用的笔筒。它就住在我的书桌上。它有五个小分间，里面可以放各式各样的东西，如笔、剪刀、尺子等物品。我把我家的笔都放进了我心爱的笔筒里。
我的笔筒上画着一只兔子，手里还抱着它的孩子。它们的背后还插有许多笔，笔筒旁画着一只小老鼠扛着一支笔向笔筒走来，真是有趣极了。漂亮的笔筒，每当我看到你时，你好像总在说：“要多多练字，好好学习呀！”笔筒它每天都督促我学习，鼓励我前进。
所以我非常喜欢这个笔筒。
制作笔筒作文
语文课上给我们讲了废物利用，要我们回家想一下用自己家里的`废品制作一个作品。
我回到家后，想了想，做笔筒。首先我从家里找了一个饮料瓶和一些硬卡纸还有软卡纸，记号笔，双面胶。先用剪刀把饮料瓶剪掉一半，然后用硬卡纸把饮料瓶包住，再在卡纸上画出自己喜欢的图案贴在笔筒上。最后再剪一些小花粘在笔筒上，一个漂亮的笔筒就制做好了。
做完了这个笔筒我心里可有成就感了，如果下次再做手工，我一定要比这次做的更好。
我的笔筒作文
我有一只可爱的笔筒。它是我童憬的奖券换来的。它是粉红色的，样子是长方形的'，上面有英文字母和音符。最漂亮的是上面有一只小猪，小猪有小小的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴弯弯的，还有一对耳朵像扇子。小猪会动，我觉得小猪在我的笔筒上又唱又跳地玩。
制作笔筒作文
我先准备蜡笔、铅笔、勾边笔、打花边工具、透明胶、卡纸和一个废弃的`棉签筒。
我先用铅笔在紫色的卡纸上画许多不同形状的花和爱心，把普普通通的卡纸装扮得漂漂亮亮，再用勾边笔把图案描绘清晰，然后用蜡笔上色，接着对比棉签筒，把卡纸的大小剪合适，再打花边。最后，我给棉签筒穿上时尚的新衣服，并用透明胶把多余的卡纸从里边固定好。
看，我的笔筒是不是既美观又环保呀！
我的小制作笔筒作文
前几天，曾老师请我们每个人都做一个小制作。做什么呢？我冥思苦想着，对了，可以做一个能装笔的笔筒呀！说干就干，我决定做一个可爱的熊猫笔筒。
我先找来一个易拉罐，在这个易拉罐上包上白色的卡纸，然后在白色的卡纸上画上一只熊猫。接着我用黑色的卡纸剪六个圆，两个圆做熊猫的耳朵，两个圆做熊猫的手，还有的两个圆做熊猫的脚。最后再把剪好的这六个圆粘在画好的熊猫上。哈哈，熊猫笔筒做好了。里面可以放一些笔，使用起来十分方便，真是又好看又实用。望着做好的熊猫笔筒，我心里乐开了花。
我把做好的熊猫笔筒带到班上去。曾老师请我上台向同学介绍我是怎么做的。结果，我的熊猫笔筒获得“制作精美”奖。曾老师还把它摆在教室的作业架上让大家来观赏呢！我感到自豪极了。
制作笔筒作文
今天，叫我们用废品做成一个自己喜欢的作品。
我回家后，想了想我最喜欢的不是笔筒吗？于是我就去找做笔筒的东西。首先我找来了剪刀和胶水，然后又找来了卡纸和饮料瓶，最后找来了一些彩带和一个小形的纸。开始制作了，我先把饮料瓶剪成两半，再把饮料瓶的`一半用胶水粘在卡纸上，然后把小的纸用胶水粘在饮料瓶前面，最后把彩带用胶水粘在饮料瓶的后面，这样笔筒就做好了。夸我做得不错，要继续努力。
我想如果下次再做手工，我一定会做得更好。
我的笔筒作文
我有一个造型奇特俄笔筒，我管它叫“小月亮”。
“小月亮”是一条船，明黄色的，最边上还有两个木浆，船头和船尾各坐着一个小人，中间是各种形状的小孔，长方形的用来放橡皮，圆形的用来放笔，用手轻轻一碰还会动起来，一晃一晃的十分可爱。
我的'“小月亮”还有一个十分好玩的功能，把两个小人的头顺时针转上一圈，他们就会说话。一个说：“妹妹，快点儿，天黑了要是回不去爸爸妈妈会担心的。”一个说：“，我知道了，我会尽量划快点的。”如此每隔五分钟说一次，一共说三次，特别有趣。
笔筒制作作文
今天，戴玉树要来我们家玩，停！慢着，我先给大家讲一讲戴玉树是谁吧：戴玉树是我的好朋友，黑黑瘦瘦的，个子不高，每天都可以见到她头上有个发箍，很积极，也很有礼貌，跟我是一个学校的，上的都是三年级，可是她在（4）班，我在（2）班，虽然不在一个班，但是我们在一个小区，我在9栋，她在10栋。有时候爸爸妈妈都有事，我就坐戴玉树他们家的车，有时候他们家有事，戴玉树就做我们家的车，总之我们两个人的关系是非常的好。
今天我和戴玉树没东西玩的时候，我偶然间发现一个手工玩具，是李若玙的妈妈李老师送给我的。我就提议说：“戴玉树，我们一起来玩拼笔筒吧！”“好啊”戴玉树爽快的回答，于是我们就开始玩了。
我们一起把做笔筒的手工材料拿出来，是一些像电源插头的玩意，有黄色、蓝色、粉红色和白色，我们把这些拼装的材料一圈一圈的.的拼上去，按照蓝、粉红、白色和黄色的顺序拼，一直把材料拼完为止。拼好之后，我们看到有的拼的不结实，就轮流用脚踩，我们都很担心有没有被踩坏，还好，不知道是材料结实还是其他原因，笔筒最终没有被踩坏！！
最后一个五颜六色、小巧玲珑的笔筒就完成了，现在它就在我书桌上，每天陪伴着我。我和戴玉树满意的看着我们拼的作品，可开心了。这次我们没有看拼装图，就拼出这么好的图案，连姐姐都说好看，而且也说我们很厉害。
最后戴玉树要走了，我希望她下次能和我一起玩更有趣的游戏。
笔筒制作作文
每个人都有拿手好戏，有人会做可爱的布娃娃，有人会做美丽的书签，还有人会做小巧玲珑的水杯，我也不例外，我会做经济实用的笔筒。
有一次在小制作书中看到笔筒的做法，觉得很简单，就想尝试一下。做笔筒需要一个瓶子，我在家里翻箱倒柜终于找到了一个合适的瓶子，拿起剪刀，对准瓶子中间，把瓶子上半部分剪了下来。接下来就找白纸了，我找呀找，可是没有找到，我想：平时我为什么不把东西放好呢?我只好把图画本上的白纸撕了下来，把瓶身围上，用胶水粘上，把多余的`白纸剪了下去，我看着光秃秃的瓶子，总觉得缺了一点什么?我冥思苦想，终于想到了，缺图画!不过，画些什么好呢?对了，画苍鹰，我最喜欢苍鹰在蔚蓝的天空上自由地翱翔了。由于我不会画画，只好从图画书中剪下来了，可是胶水在哪里呢?没办法，只好用双面胶来代替，我把苍鹰粘在笔筒上，这时一个笔筒就做好了。
第一次尝试做笔筒并没有我想的那么简单，我想：我在这一次小制作中我发现了我的许多缺点，我一定要改正我的缺点。
我以后一定要式做一些尝试，来发现我更多的缺点。
笔筒制作作文
星期天，小强照例帮妈妈洗碗。不过，今天家里来了不少客人，碗啊，盘啊，酒杯等有点多。小强可不在乎，他一边欢快地唱歌一边洗碗，水哗哗地流着，像是给歌声伴奏呢。
突然，一只酒杯被筷子碰了一下，掉进了水池里，一头撞在了水池边上。小强愣住了，歌声嘎然而止。嘴里嘀咕着：“你这调皮的杯子，该当何罪?”他小心地拿起破了一个缺口的杯子，用钳子把碎片钳掉，又自言自语了：“你这杯子，破得还蛮文气的.吗!
小强会动脑筋，变废为宝，我们要像他学习，把废物利用起来，这样，我们的生活就会越来越美好。
我的笔筒
提起工艺品，有人喜欢晶莹剔透的钻石，有人喜欢那纯洁无瑕的水晶，更有甚者青睐于价值不菲的翡翠。而我则独爱我的龙纹笔筒。
我的龙纹笔筒造型别致、凹凸分明、有棱有角、十分美丽。
你仔细看就能看出上面写着“四季平安”四个大字。字旁边镀了两条飞龙。它们膘肥身健，体形匀称，它们那长长的脖子上面，长着一个威武的脑袋，它的头微微向前倾斜往左歪，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，眼睛目不转睛地凝视着前方;眼睛上有一双胡须随风飘动，胡须上的两只角弧形地往后弯，浑身的鳞甲闪闪发光，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，显得特别结构精致、古色古香。
每天我写作业的时候遇到难题，就抬起头看着它们，我十分喜爱它们，因为这两条龙象征着“勇往直前”，它们告诉我：只要做什么事情都不半途而废，不退缩，那么你一定能够成功。我的笔筒将永远陪伴我走过风风雨雨，将永远陪伴我通往成功的彼岸，永不退缩，永不服输。
这个工艺品设计精巧，意义非凡。我非常喜欢它。
这个周末，老师布置了一项作业，让我们用废品做小制作，我想了想决定用废旧的矿泉水瓶做一些小制作。
我找来一个矿泉水瓶，仔细的左右看了看，觉得矿泉水瓶的底部可以做笔筒，所以我准备做笔筒。因为这个矿泉水瓶，它的中间有一个凹进去的地方，我就在这个部分把它剪开。剪开后，矿泉水瓶的下部其实就是一个笔筒了，只是还没有装饰，很难看，剪过的毛边还有点扎手。于是，我又开始装饰笔筒，我先是把笔筒的边剪成花边，这样就不会划到手了，接着我又找来一些贴纸和双面胶，把他们贴在水瓶的外边，这样，一个精美的笔筒就完成了。
还有剩下的半个水瓶，妈妈提醒我可以做成一个撮子，就像商店里撮瓜子的一样，可以用来撮米。我想起了商店里撮瓜子的东西，真的是用矿泉水瓶做的，只是用的是大号的水瓶。于是，我把剩下的半个水瓶用剪刀在一半的地方竖着剪下来，然后慢慢修成一个椭圆型，这样一个小小的撮子就做好了。我用它试着撮了点米，还真好使啊。
从这次小制作中，我学会了用废矿泉水瓶制作笔筒和撮子，从今后我不会在随意扔掉空的矿泉水瓶了，我要好好的利用它们制作出更美的学习和生活用品。
在我家有一个笔筒，是我的好朋友在回东北之前送给我的纪念礼物。我一直都很珍惜它，拿它当一个宝贝。因为每逢看到这个笔筒我都会想起自己那远在中国北方的朋友，是笔筒让我有了一份寄托，有了一份牵挂。
这个笔筒很漂亮，整体是棕色的。笔筒的开口是心形的，表达了好友对我的爱心。在笔筒的周围装饰着一圈黑色的花边，花边的下方点缀着一圈半圆形的花纹，给人一种亲切的感觉。
笔筒的中间部分点缀着一些黄色的小花，使这个棕色的笔筒看起来像“巧克力饼干”，直令人垂涎三尺，恨不得趴上去咬一口。另外，在这个“巧克力饼干”上还镶嵌着许多星星和花朵，使整个笔筒看起来十分“生动”。
在笔筒的下方是一个褐色的底座，是由两个大小不一，形状不规则的心形组成，笔筒则位于大的心形底座上面，另外在这个大的心形底座之上还站立着一只全身粽毛的小熊，全身的线条勾画的十分精美、细致。假如让你看这个小熊一眼，你肯定会认为小熊身上的毛是柔软的、毛茸茸的，但是摸上去你才知道那是硬的，而且还很扎手。这个小熊的肚皮是黄色的，手里捧着一份包装过的粉色礼物盒，头侧歪，眼睛看向远方，炯炯有神，整个小熊与笔筒差不多高，大约有四厘米。
在另一个“心”形上面有一个“奶油蛋糕”，在“蛋糕”的周边印有生日快乐的英文字母，旁边还有几个粉色的心形图案，字体颜色呈褐色，与棕色的“蛋糕”相对应。表达了朋友对我的祝福。
在“蛋糕”的上面有一个水晶球，在水晶球的里面有两个高约三厘米的小熊，手牵手、背靠背，一起捧着一份心形礼物，似乎里面装着朋友对我的牵挂。两个小熊平视前方，好像在看那宏大壮丽的山河。当你摇晃笔筒时，你会发现水晶球里有许多晶片，经过阳光的照射，呈射出五颜六色的光芒，耀人眼目，翻腾着的晶片宛如晨雾漫卷，美丽极了。
对于这个笔筒我真的是爱不释手，我将对好友的思念、牵挂装入笔筒之中，笔筒虽小但却装着不可称量的友情，我会将这深深的友情埋在心间，会将这笔筒好好保留。
笔筒制作作文
我在今天做了一个笔筒，这个笔筒可漂亮了。
笔筒是椭圆形的，上面是一条波浪线。它的颜色是粉红色的，是我最喜欢的'颜色。笔筒上面的图案是小院，非常漂亮，上面有三个爱心，分别贴在花朵上方。在爱心的下面有很长的篱笆，在篱笆的上面覆盖着绿色的小草，小草上贴着许多美丽的花。大花的中间有一朵小花，这样使它变得更美。
这只笔筒是我自己做的呢！一开始把笔筒的上面一部分缝起来时，我遇到了困难，不能把笔筒缝成椭圆形。我叫老师来教我怎么做。原来，要先从下穿进去，再从上穿出来，这我没做错，错的是我没把它压在一起，后来我终于明白了。经过我的努力，终于把笔筒做好了。
笔筒是笔的管家，笔放在里面会很安全，这个笔筒是我自己做的，它让我懂得了亲手做的东西最好，我要把笔筒送给妈妈，因为我要把最好的东西送给妈妈！
笔筒制作作文
前几周我妈去超市卖牙膏，回到家就要把牙膏盒扔掉。我赶紧捡起来变废为宝，用牙膏盒当笔筒。
我先用剪刀把牙膏盒剪成两半，从侧面粘在一起做成半成品。我还找到了很多盒子，比如包装盒，药盒。用剪刀剪下来，粘成两半。做几十个大大小小的小笔杆，用双面胶粘在半成品笔杆周围。现在的笔筒周围都是十几栋小楼一样的高层建筑，却没有屋顶。为了防止笔筒散架，我用透明胶水把笔筒的接口和底部封好。在相对较宽的网格中，纸板被用作盒子。现在笔筒可以用了，但是是“黑蓝”的.，都是透明胶粘合的痕迹。如果想把这些痕迹盖住，让笔筒更美观，只需要装饰一下就可以了。我找了一张柔软易剪的海绵纸，剪了十几个长方形，用胶棒粘在笔杆外面。要露出缝隙，只要剪下几条薄薄的海绵纸，贴在缝隙里，把缝隙填满。成品也可以用彩笔和蜡笔上色，也可以用贴纸装饰。
用旧东西手工制作可以变废为宝，学会利用资源，垃圾可以转化为精致实用的工艺品。
笔筒制作作文
“好，太棒了!”教室里传来了一阵阵欢呼声。这是怎么回事呢?原来是小桔灯老师要教我们做笔筒啊，快来看看吧!
今天一上课，桔子老师踏着轻快的脚步来到教室，大声说：“今天做笔筒!”话音刚落，班里面立马炸开了锅，同学们有的拍手称赞，有的高兴的一蹦三尺高，还有的满脸期待，好像在说：“快点快点，赶快发材料。”老师把材料发了下来，简单的讲了一下制作步骤，我们听了都开始动起手来。
我准备做一个火箭笔筒。说干就干，我先拿出蓝色的`轻轻泥揉成团又用尺子压成长方形，粘在纸杯上做底色。接下来，我准备做一个火箭。我先用绿色的轻轻泥捏成长方形，竖着站在正中间，做成火箭的身子;再用紫色的轻轻泥做成了数字“3”粘在火箭身子的正中间，然后又用红色做成了三角形，粘在长方形的上面当火箭头。最后我用红色做成火焰状，倒着粘在火箭身子的下面。你看我的火箭笔筒完成了。深蓝色的天空下，火箭正准备发射呢!看着我完成的火箭笔筒，它好像在对我说：“小主人，快上来，三号火箭马上就要发射了!”我心里边儿美滋滋的。
今天的这堂课不仅加强了我们的动手能力，而且还提高了我们的想象力，真是一堂有趣的课堂!
笔筒制作作文
今天，我和妈妈在整理房间的时候，我看到两个卫生纸的纸里蕊。(卫生纸里面的象圆柱体一样的东西)妈妈说：“等下把它扔掉吧。”我说：“等等，我们可以用它来做笔筒呀。”妈妈说：“好的。”
我先在纸蕊外边粘了广告纸，可粘了好多次都粘不上去，我有点不耐烦了，怎么能做好笔筒呢?妈妈说：“有耐心，什么事都能做好。”听了妈妈说的这一句话，我就又开始粘做笔筒了，我很快就把广告纸粘到了纸蕊上，用双面胶把它粘住，再剪一个和纸蕊一样大的圆，要硬一点，材料不能太薄，如果太薄，翻过来会掉下来的。如果太厚，笔放进去，广告纸会被戳破的，所以要不薄不厚的纸才合适。后来再把圆放进纸蕊里去，这样笔筒就做好了;第二个笔筒又要开始做了，它的方法和第一个做的'一样，第二个做的比第一个做的要快许多，一会儿就做好了。我把家里所有的笔都放进了这两个笔筒里。妈妈见了，笑着表扬了我。我心里真高兴。
我想：只要动脑筋，废物也可以变成有用的环保的学习用品。