通过撰写心得体会，我们可以对过去的经历进行回顾和反思，从而更好地规划未来的发展方向。以下是一些精选的心得体会例文，希望能给大家提供一些灵感和思路。
学生网课心得作文_我的网课心得体会
通过网课更加锻炼了我们的自主学习能力，它将会带来一个提升自我的空间，我平时阅读会读到关于未来在家学习的文章，那时我也在向往这种网课的学习方式，但没有想到真的会实现......
开课的第一天我怀着激动的心情等待课堂开始，这真是一个前所未有的体验。网课是直播的方式，老师会先打招呼然后进行教学模式，在课堂中我明显感觉到学习的变化，如果有问题我们不会再像从前一样举手问而是需要打字或者连麦，这样会稍许复杂。课堂中老师讲的非常详细，有时脑海中的疑问还没开口问，老师下一步就会点出来这个问题，这就是网课的微妙之处，或许是老师怕我们听不懂本着对我们负责的态度所以仔细讲解吧。
网课中我们需要认真听讲做笔记但总有一些变化，比如我们要记下老师所说的重点内容，老师就会非常缓慢地说为了让我们跟上节奏，有时遇到很多字的重点内容，那就很浪费时间了。有时我们不能集中注意力在课堂中，毕竟是通过电子产品或许一个消息我们就会去看一眼，这样下来便会错过重点内容。
直播时我感觉到网课将会带给我们一个改变，能控制自己和不能控制自己的学生将会拉开距离，我把网课理解为既在学习又在锻炼我们自律能力。当我感觉到时心里不禁一颤可能是害怕却又夹杂着少许怀疑和疑问。课后老师们也会告诉我们要认真听网课，这将是拉开人与人之间差距的一个办法。
直播确实没有真实学校生活方便而且会存在降低视力等问题，也没有在学校学习的感触深但我把它当成一个锻炼，自主的人一定不会差。憧憬的家中学习让我得到了锻炼，提升，自理和老师们的用心，也让我感觉到其实我们憧憬的事物当自己亲身经历时不一定是完美的。
网课相当于足球我们应将它收到自己的门槛中，因此我们要认真听讲做笔记不为其他就为自己。
体育学生网课心得体会
随着科技的不断发展，网课已经成为全球学生们接受教育的新途径，体育课也不例外。尽管体育学生网课相较于传统的面对面教学方式存在一些限制和挑战，但它也给学生们带来了一些新的好处和机会。在本文中，我将分享我在体育学生网课中的心得体会，以及如何克服困难，取得更好的学习效果。
第二段：学习时间和地点的灵活性。
在体育学生网课中，我最喜欢的一点就是学习时间和地点的灵活性。传统的体育课程需要我们按照固定的时间到体育场馆进行学习，但网课则能够让我们根据自己的时间安排，在任何地点进行学习。这样一来，我不必担心迟到或者交通堵塞，也能更好地调整自己的学习节奏，提高学习效果。另外，网课还能够让我们根据自身的需求进行重复学习，比如观看录播视频，加深自己对体育知识的理解。
第三段：缺乏互动和合作的挑战。
然而，体育学生网课也存在一些挑战。其中最大的问题之一就是缺乏互动和合作。体育课通常需要学生之间的互动和合作来完成一些团体项目，但网课中，这种互动和合作的机会被大幅度减少。我们无法感受到其他学生的存在，也无法和同学们一起进行体育活动。这在一定程度上影响了我们对团队协作和合作精神的培养。为了克服这个问题，我积极参与体育学生网课提供的讨论区，与其他学生进行线上交流，分享学习心得，并通过其他平台组织线上体育活动，增强团队意识。
第四段：主动学习和自我管理的重要性。
在体育学生网课中，学生们要更加主动地参与学习，并且需要更好地管理自己的学习时间。相较于传统课堂，网课中老师的监督和提示较少，我们必须依靠自己的意识进行学习。这就要求我们要更加自律，制定合理的学习计划，并且按时按量完成学习任务。我通过设置学习目标和提醒事项，合理规划每天的学习时间，以及及时寻求老师的帮助来提高学习效果。在这个过程中，我逐渐培养了自己的学习意识和学习能力。
第五段：总结部分。
体育学生网课既具有灵活性，也存在一些挑战和困难。通过参与线上讨论和组织线上活动，我们可以在一定程度上弥补缺乏互动和合作的问题。同时，我们还要更加主动学习和自我管理，提高学习效果。总的来说，体育学生网课给我们提供了一个新的学习方式和机会，我们要以积极的态度面对挑战，做好自己的学习，取得更好的成绩。
体育学生网课心得体会
近年来，随着互联网的高速发展，网课已逐渐成为学生们学习的新选择。体育学生也不例外，在疫情期间通过网课方式学习体育课程，一时间成为了一种必要的选择。如何在网课中有效学习体育课程，成为了学生们亟待解决的问题。在这个过程中，我也积累了一些心得体会。
首先，要具备良好的自律能力。网课没有实体的课堂和严格的纪律要求，时间相对自由，但这也需要我们学生自觉自愿地按照既定的时间表和计划去进行学习。我们不能放松自己的要求，要以高度的责任心对待每一节课程，确保自己能够按时完成每一项任务，保持良好的学习状态。
其次，要制定合理的学习计划。在网课中，学生需要主动参与，根据自己的实际情况，合理安排学习时间和学习内容，制定详细的学习计划。通过合理的时间规划，将体育课程和其他学习任务合理分配，不仅能够提高学习效率，还能够使我们的学习更加有条理。
另外，要积极与老师和同学互动。在传统的课堂环境中，我们可以直接与老师和同学进行面对面的互动交流。而在网课中，我们需要通过互联网技术来进行交流。这就需要我们主动积极地与老师和同学沟通，做到及时反馈。可以通过微信、QQ等社交软件与老师同学进行交流，互动的过程中我们能够更好地理解知识，解决问题，提高自己的学习效果。
此外，要利用好网上资源。在学习体育课程的过程中，我们可以利用互联网上的大量资源，如教学视频、课件资料等。这些资源可以帮助我们更好地理解体育知识，夯实基础，提高学习效果。我们可以通过搜索引擎来找到相关的学习资源，也可以通过各种学习平台来获取学习材料，只要我们善于利用，就能够事半功倍地提高自己的学习效果。
最后，要注重实践与动手能力。体育课程是一门实践性很强的学科，只有通过实际的动手操作，我们才能真正掌握体育技巧和知识。在网课中，虽然无法进行现场实践，但我们可以通过观看视频，模仿动作，进行反复练习，不断积累经验。同时也可以利用家庭环境，与家人一同进行锻炼，互相督促，保持身体健康。
综上所述，通过网课学习体育课程是一个新的挑战，但也是一个新的机遇。只要我们具备良好的自律能力，制定合理的学习计划，积极与老师和同学互动，利用好网上资源，注重实践与动手能力，相信我们一定能够在网课中有效地学习体育课程，保持身体健康。
学生网课后的心得体会
随着现代科技的发展，网络教育在学生中变得越来越受欢迎。尤其是在新冠疫情期间，学生们被迫转向网课学习。通过参与网课，学生们不仅得以继续学习，还可以从中获得一些有益的经验和心得体会。
第二段：适应和自律。
首先，网课给予了我们调整和适应能力的机会。在传统课堂学习中，我们习惯了有老师的指导和同学的讨论。然而，网课缺乏这些直接的互动，需要我们更加独立地管理自己的学习时间和学习进度。在网课中，我们需要更加有自律性和自主性，从而培养出更加良好的学习习惯。此外，网课的时间灵活性也给我们提供了更多自主安排学习的机会。
第三段：技术应用和互动方式。
其次，网课使学生学会更好地运用技术来进行学习。在网课中，我们需要运用各种工具和软件来参与课程，例如在线会议平台、在线课程学习平台和电子教材等。通过使用这些技术工具，学生们可以更加方便地访问学习资源和资料，提高学习效率。此外，网课也鼓励学生们通过在线交流和讨论来分享自己的观点和想法，促进互动和合作学习。
第四段：独立思考和自主学习。
此外，网课还培养了学生独立思考和自主学习的能力。在网课中，学生们需要更多地依靠自己的能力和资源来解决问题和完成作业。没有了课堂上老师的眼睛和手把手教导，学生们需要更加主动地寻找答案，培养自己解决问题的能力。通过自主学习，学生们能够更好地掌控自己的学习进度和内容，提高学习效果。
第五段：总结和展望。
综上所述，学生网课后的心得体会可谓丰富多样。通过参与网课，我们不仅得以适应和调整自己的学习习惯，还能培养技术应用和互动方式的能力。同时，网课也促使我们独立思考和自主学习，提高了解决问题的能力。然而，网课也存在着一些挑战，例如对于学习动力的保持和学习效果的评估。将来，我们可以进一步探索如何优化网课的教学方式和评估方法，以更好地满足学生的学习需求。
注：本篇文章仅为模拟示例，不保证内容的完全准确性。
学生网课心得作文_我的网课心得体会
这是我国再一次面对病毒危机---新型冠状病毒感染的肺炎，距离上次20__年的非典仅仅过去17年，刚好降临在春节期间。
自诩为万物之灵的人类不应该反思吗?两次肺炎疫情都是因人们贪吃野味，是人们的贪婪和欲望，掠夺和占有，是人们对自然环境的肆意破坏导致了灾难的发生。我们不要过分陶醉于战胜自然的胜利，每一次这样的胜利，我们几乎都得到了自然界的反噬。我们是自然的一份子，我们要敬畏自然，热爱自然，尊重生物的多样性。
面对疫情，作为一名学生，要做我们力所能及的事。首先，做好健康监测和卫生防护，及时向老师报告自己健康状况，不让老师和学校为我们担心。不信谣，不传谣，科学防控，隔离传染源，切断传播途径，并号召每个人做好个人防护，避免前往人群密集场所，在公共场所要带好口罩，打喷嚏时自觉用手肘挡住。其次，注意饮食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的卫生习惯，勤洗手，多饮水。如果出现发热，咳嗽，及时到医院检查。
我希望全国人民携手共同对抗此次疫情，听党的话，不到处乱跑，在家好好待着就是对社会的贡献。武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机。很多医护人像钟南山爷爷那样勇敢地奔赴抗疫一线，我们更应该相信他们，相信祖国!
加油、白衣天使!加油、武汉!加油、中国!愿一切安好!
因为疫情的严峻，假期可能要延长，学校害怕我们耽误功课，紧急启动了线上教学，停课不停学，学习不延期。学校为我们提供了许多公益课程资源，内容丰富，老师们还在线上批改作业，监督我们学习。
空中课堂，吸引了我，使我对中考更有信心，让我不再把精力都用在关注疫情形势方面，还提高了我的自律能力，提升了我们的全面素养。
疫情也给我和父母提供了相互交流的机会，还让我在家务劳动中锻炼身体，明白认识人与自然是和谐共生的。
体育学生网课心得体会
疫情爆发以来，全球各行各业都受到了巨大的冲击，体育教育也不例外。为了保证学生的安全和健康，许多学校将传统的面对面的体育课程转为网课形式。在这种特殊的情况下，我也经历了一段时间的体育网课，收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的体育网课心得体会。
段落二：时间管理的重要性。
体育网课给了我更多的自由时间，但也增加了时间管理的挑战。在家上课容易让人产生懒散的想法，我很快发现自己容易被课程计划和学术任务压得喘不过气来。因此，我开始了解到时间管理的重要性。通过制定每日的学习计划和时间表，我能够更好地控制自己的学习进度，合理安排时间来完成体育作业和任务。
段落三：课程的互动形式。
由于线上教学的特殊性，体育网课中的互动形式相比传统的课堂互动有所不同。老师通过在线平台发布学习视频和任务，我们学生需要按照教学要求参与讨论和分享自己的观点。在这个过程中，我发现通过文字和图像来表达自己的想法和体验是一项重要的技能，它让我得以更加清晰地说明我对体育知识的理解和应用。此外，通过与同学们的讨论和互动，我也能够拓宽自己的视野，学到更多的东西。
段落四：自我调节的能力。
体育网课的学习形式要求我们自主学习和管理自己的学习进度。相比起传统的课堂学习，我发现自我调节的能力变得尤为重要。在网课中，没有老师的即时指导，我们需要自己寻找资料和解决问题，因此自学能力成为了必备的技能。通过自主学习，我学会了如何高效地寻找和筛选相关的学习资源，并通过自己的努力和思考解决问题。这一切都帮助我培养了坚持不懈的品质和自我管理的能力。
段落五：身心健康的重视。
体育网课虽然不能像传统的体育课一样进行体育活动，但它教会了我更多关于身心健康的知识。在网课中，老师们经常会分享一些身心健康的小贴士，比如如何正确锻炼和保持良好的饮食习惯。这些知识帮助我认识到体育课程不仅仅是运动的训练，还包括了对身心健康的综合关注。通过这些学习，我开始更加注重饮食和作息规律，保持良好的身心状态。
总结：
体育学生网课给我提供了一种全新的学习体验，虽然也面临挑战，但我通过时间管理、互动形式、自我调节能力和身心健康的关注等方面都有了很大的收获。这段特殊的网课经历让我更加意识到体育教育的重要性，并且培养了我在不同环境下学习和成长的能力。我相信这些宝贵的经验将继续对我的未来产生积极的影响。
学生网课心得作文_我的网课心得体会
第一节课是_老师的语文课。我最近常想，若时光倒流到过去，国家发生这样的重大事件，学生学习肯定会中断;若这次疫情，放在中国以外的其他国度，想必也无法确保正在成长的学生停学不停课的愿望!一切刚刚好!
老师的这堂网课首先从点名开始，课堂与其他课堂相比，很安静，没有嘈嘈切切的杂音，没有吱吱的话筒声响，没有那个调皮的语言……我也蹑手蹑脚，尽量不弄出声响，但还是忍不住旁听，谁能不说这是此生的陪读呀!
老师讲了疫情发生后她及家人的一些感受，细微之处见真情!从最初的担心、害怕、恐慌、焦虑，到爱人勇敢的参加社区义工，从而积极正确的面对与正确防护，真实客观，且带着凡人的感性!
疫情发生之后，大致有__天的时间就这样一天天过去了。在这__多天里，中央一套将近有一半的时间在播放关于疫情的报道，每一次报道都让人心潮起伏。这段时间内，平时为了生计劳命四方的父母，此间想必陪于孩子亲人身旁，朝夕相处，情温意暖。想想往昔里，补课班里的孤单小身影，寄宿生周末那渴盼的双眼，不仅让人垂泪伤感!
其实，不管你身处何方，太阳与月亮照常升起与落下，四季依然执着地更替变化;其实不管你心寄何处，有人牵挂，有人逆流而战，有人日夜奔波，这就是幸福生活!但是孩子呀，你们必将会长大成人，走向未来，成人的世界不相信眼泪，成人只需要从容且勇敢的面对生活。语言是花，有行动才会结果，珍惜当下，努力学习吧!孩子们!
学生网课心得作文_我的网课心得体会
今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。
老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程。
今天是第一天，难免的我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。
当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。
而今天，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的。
今天的这一天就快要结束了，这一天我的感想就是关于上网课了。并且通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。
大学生网课心得体会
只有勤奋学习才是通向成功的捷径。在接受线上教学的这段时间以来，我每天都早早的起床，打开电脑，登录各个学习软件，在规定的时间里观看老师的教学直播，并与老师进行互动。
线上教学带给我的感受是新鲜的，也是愉快的。我觉得，线上教学具有许多优势，为我们在疫情期间的学习带来了极大的便利。网课能够跨越空间的限制，让我们可以在不同的地点共同学习。许多学习软件都具有提醒作业的功能，这也使我能够每天按时，并且保质保量地完成老师布置的作业。与老师的实时互动，不仅活跃了课堂的气氛，也加深了我们对于知识点的理解。我喜欢这种课堂，它的到来，使我在假期生活中丧失的规律作息重新回到了我的身边……这些都是线上教学所带给我们的益处。
“学习从来无捷径，循序渐进登高峰。”网课并不是我们偷懒的借口，而是督促我们更加勤奋学习的有力工具。其实，无论是课堂教学还是线上教学，都只是我们学习的一种形式而已，坚持不变的，应该是我们那一颗笃学之心!
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学生网课心得体会
作为一名大学生，网络课程已经是我最为熟悉的学习方式了。尤其是在这次疫情中，很多学校都采取线上授课的形式，使得我们更加感受到了网络课程的便利。而在网络授课中，PPT的使用是非常普遍的，下面我将分享一些我在学生网课PPT上的心得和体会。
一、掌握PPT设计技巧。
在制作PPT时，尤其需要注意设计。一个好的PPT不仅仅是为了美观，更关键的是应该符合学习的需要，清晰明了，便于学生理解。同时也要有适当的设计感，便于吸引学生的注意力。尤其是在大面积上色块的运用上，多使用柔和色调，确保信息传达和美观两者兼顾。
二、注重幽默感。
老师们可以在PPT制作中加入一些趣味性的元素，加强学生的情感体验。比如加入一些搞笑的图片、Meme表情包、流行音乐等，这些趣味的元素可以使得学生轻松愉快地吸收知识。同时，趣味性的设计也创造了一种轻松的学习氛围，让学生能够积极地参与到学习中来。
三、丰富的动画效果。
在PPT制作过程中，动画效果的运用也是非常重要的。优秀的动画效果，能够使得教学内容更加生动有趣，也更容易引起学生的注意力。同时，适当的动画效果也能够帮助老师更直接地阐述课程内容，让学生更深刻地理解。但老师们在运用动画效果时，也需要注意适度，毕竟太过华丽的PPT设计反而会给学生留下低劣的印象。
四、文字、图像的搭配。
在PPT制作中，语言和图像的协调性也是需要考虑的。文字的排版需要符合美术学和情感学的运用要求，避免文字内容过多，导致学生视觉疲劳。图片及多媒体材料的应用也是非常重要的，因为适当的图片能有效地为学生展示出更加直观的概念，帮助学生理解和记忆。
五、制作完美PPT需要时间。
制作一份完美的PPT并不是一件能在短时间内完成的工作，这需要老师们投入更多的时间和精力。制作出合适的PPT，可以让学生们更加高效地学习课程内容，也可以给学生留下一个有质量的印象。所以，尽管我们学生可能会出现延迟等情况，我们也应该耐心地等待老师的最好的作品，以便我们能够更好地学习课程内容。
综上所述，学生网课PPT制作需要掌握一定的设计技巧，注意趣味性，并且要注重动画效果、文字、图像的并用，同时需要投入足够的时间来完成。只有这样，我们才能够制作出更加符合学习需要，具备创意和趣味的PPT，为我们的学习提供更好的帮助。
学生网课家长心得体会
受新冠肺炎疫情的影响，我校于20xx年2月24日开启了“停课不停学”网上教学实践模式。
时光飞逝，网上教学已经过去了6周。首先，要异常感激各种形式的教学网络平台，在这个特殊的时期，给我们供给了坚强的技术保障，让我们在疫情之下仍有书可读；其次，必须感激始终坚守在一线的教师们，隔着万水千山也要经过网络“送学上门”，让居家学习的同学们倍感温馨；再次，也要感激我们自我，不知不觉00后的我们一夜之间长大了许多，懂得了许多，担待了许多。
在这个特殊时期，网络学习为我们供给了新的教育方式。我们能够随时随地不受地区和时间的限制，能更加方便和快捷地参与其中并获得新知识。网课，它能够显示许多优美的动态画面，将抽象枯燥的理论知识，转变成一目了然又生动形象的艺术图片，为我们的学习生活注入了新的活力。它将理论转变成生活的实践，激发了学生们的学习兴趣。网课也有回放功能，这为同学温故而知新供给了回溯新知的机会与可能。
但网课也是一把双刃剑。网课的缺点是自由度太高，助长了部分同学偷懒的心理，在这种自由度下，学习的自律性就成为检验学习效果的试金石。当然疫情之下，网络教学是诸多选择中的最优选择，虽然我们没有了教师们每一天耳提面命的监督，也失去了学校周边的喧嚣和朋友们的欢声，但我们必须当机立断，既要进取防控疫情，也要拿出百倍的勇气、毅力和决心去专注于学习，决不能让疫情磨灭了我们作为中华儿女的斗志。
相信困难只是暂时的，没有哪个春天不会来临，也没有哪块坚冰不被消融，新型冠状病毒不能改变我们的既定目标，只会让我们更加坚强，胜利的曙光已从地平线升起，我们也将重拾行囊踏上返校的旅程。
文档为doc格式。
学生网课心得体会
随着疫情不断肆虐，各个国家都在采取防疫措施来减少病毒传播。这也意味着我们的学习方式被迫转向网上学习。网课直播已经成为了每个学生的日常生活，而PPT作为网课的重要组成部分，给了我们极大的方便。今天本人就分享一下自己在学生网课PPT制作中的心得体会。
首先，要选择恰当的模版。制作一个美观且功能齐全的PPT需要一定的技巧，而正确的模版选择可以省去许多额外的工作。如今，许多网站都提供了各种各样的PPT模板供我们选择。我建议大家可以从自身的课程内容出发，选择与课程相符合的模板，并尽量让整个PPT的风格保持一致。这样使整个PPT更加有序，方便观看和理解。
其次，PPT的文字应该简洁明了。我们需要知道，PPT应该是作为一个补充说明而存在的，而不应该是整场课程的重点。因此，我们需要保持文字简洁明了的同时，尽可能使用图片、图表等其他形式进行补充和协助。这样不仅可以避免让同学觉得枯燥和信息堆积，还可以更加形象地介绍课件内容，让学习效果更佳。
第三，不能过度依赖PPT。PPT的作用仅仅是“辅助性”质的，并不能代替老师的讲解和同学们的思考。我们应该在PPT中适当地列举一些关键点来帮助学生回忆，而不是将所有的内容都写入PPT。这样便能更加灵活地调整讲解速度和周期，以及进行针对性的解答同学们的疑惑。
第四，要注意PPT的整体布局。一个合理的布局可以使整个PPT的信息传递更加流畅，而不至于让同学们因为过度寻找而产生困惑。在这里，需要注意字体的大小和颜色，使用过度炫酷的动画或是主题是会分散同学们的注意力的，此时我们应该选择一些相对成熟和如常的布局。
最后，不能忘记预先进行演示。在公开演讲或授课时，PPT幻灯片的演示是很重要的一步。在制作完幻灯片后，还需要提前演练、检查文字、细节等方面是否有遗漏，在保证各方面没有出现任何问题后再进行演示。这样能够让我们更加自信地掌控课堂，更加自如地展现我们学识。
总之，作为现代年轻一代的我们，我们要趁势而上，活学活用科技，不断提高自身的实际能力。在使用PPT制作网课时，我们需要按照大众的基本心理靠前推行，以尽可能地适应同学们的审美、看点、思想等方面，使学生们能更加清晰地了解分析，进一步加深认识的过程，不断总结积累，才能卓越无比地成长。
大学生网课心得体会
记得往年春节团圆气氛浓厚，一大家子到处串门吃饭，但今年这个春节是不平凡的，年关前夕一场没有硝烟的病毒战争开始了（新型冠状病毒），其传播速度极快，严重影响着我们的生活，让我们不能外出、不能走亲访友、不能正常的开学上课。
病毒无情但人却有情，疫情之下无数医生、军人、警察等无数具有担当精神的人奔赴抗疫前线。同时我们待在家里也是在为国家做贡献。往年的这个时候，我们已经和同学们欢聚一堂，坐在教室里听着老师们给我们传授知识，疫情之下虽然我们不能去学校上课，但我们学习的步伐却不能停。
学校自2月24日起开始了线上课程学习，老师在线上给我们传授知识。白天同学们面对着电脑、手机等设备认真听讲，积极主动发言；课间休息也能和同学们聊聊天和老师互动；课后布置的作业也能认真及时的完成。如果课堂上不懂的知识点，课后老师也会留有特定的时间为我们答疑解惑。我们上课地点虽然改变了，但是一点也不降低我们热爱学习的热情。
经过了一周的线上教学，先来说说线上教学的好处吧。线上教学增强了我们自主学习的能力，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，线上教学的资源大部分是学的优秀老师的视屏，同时指导老师又可以从旁指导，结合了两个老师的优点，达到了对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。线上学习可以随处学习，全体学生可通过在线交流，探讨问题，老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题，学生们把自己的观点、见解发布到群里，讨论时又不会像在教室里，出现喧闹，同时讨论的观点又可以保留下来为课后笔记的整理提供便利，课堂问题又是大家同时回答，提高了课堂教学效率。
每件事情都有利有弊，线上教学也有些不好的地。我觉得网络系统有待升级和提高。网络系统有些地方需要改进，需要提高。同时线上教学又极大的受制于网络信号问题，其次因为不能当面的督促学生，难免会出现上网课的时候，学生们走心去干别的事情。
这个春节“停课不停学，在家自觉学”！前线医务人员在武汉“捐躯赴国难，视死忽如归。”作为大学的我们必将牢记“知识是抵御一切灾祸的盾牌！”在家认真学习以知识迎接我们中国美丽的黎明！
学生网课心得体会
今天xx老师在xxxx平台上，利用xx主要向我们教授了国际经济法导论的前两节，分别是国际经济法的概念和国际经济法的主体。上课伊始，老师大概讲述了教学计划，教材选择等内容，并最终选择了xx上和我们同时开课的吉林大学的国际经济法课程。通过xx上的学习，我们对国际经济法的概念和主体有了大致了解，之后老师又进行了一些必要的补充，既完善了所学具体内容以及知识框架，也增强了我们对知识的理解，例如国际经济关系还分为横向的、平等的经济关系，如买卖关系、合同关系，以及纵向的、不平等的经济关系，即国家对经济的管理和控制，如技术转让关系、税收关系。在课堂最后的一点时间里，老师还对同学们的疑问进行在线答疑，解释了何为法律人格，多重国籍和无国籍人员在国际经济法中的相关情况。这节课的教学内容全面系统，同学们的理解接受程度较好。
国际经济法这门课程，不论对于选择考研的同学，还是选择毕业直接工作的同学，都具有重要作用。考研自不用说，如果选择工作的话，经济和法律都是在社会中必然要接触的东西，作为刚进入社会的小白，难免会遇到经济方面的问题，这时候我们所学的国际经济法便可以为我们提供一些帮助，或者有助于我们规避这些问题。
此外，几乎没有出现网络卡顿的情况，声音较为流畅，整堂课上下来感觉很顺利。虽然网络教学的感受确实不如在教室里上方便、效率高，也影响到了老师幽默风趣的教学风格和同学们的听课状态，但在老师同学的共同努力下，不论是知识的传授和接受情况，还是教学软件的方便程度，总体效果还是很不错的。不论在什么地方，通过什么方式，学习都是始终要坚持的事情。
在本次课程开始前一周，x老师通过微信群已经提前告知了我们本门课程需要学习一种计算机语言——r语言。并且在学习通上传了相关的学习资料、视频等。
通过几天的学习，大家对r已经有了初步的认识，所以在上课时对课程有了更多的熟悉感。当然，老师在课上也向我们解释了我们为什么要学习r语言，以及r语言在当前学术研究中的重要性，打消了我们存在的一些疑惑，坚定了同学们学习r语言的信心。
由于是本学期第一节课，老师在课上详细介绍了本学期课程的主要内容以及推荐教材，讲述了两本教材的侧重点，并对教材的使用做了详细的说明。
当然，因为本学期学习过程中会大量使用r语言，所以在老师制定的教学计划中，除过第一周引言，另外有三周专门学习r，老师在课堂上通过放映专门精选的r语言教程，让我们很快接受了计算机语言的初步入门。由于我的数理基础较差，所以在学习过程中还是比较吃力，希望在课下再多多练习，尽早掌握这门计算机语言。