德育工作计划的重点是培养学生正确的价值观和道德观念，让他们成为有道德品质的社会栋梁。以下是一些学校在德育工作计划中探索的新思路和新方法，希望能给大家带来启示。
学年下学期德育个人工作计划
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指导思想：
以党的十七大精神为指导，教育引导广大少年儿童为实现十七大提出的全面建设小康社会宏伟目标做好全面准备，不断提高自身素质，从我做起，共同构建合谐社会。
工作内容。
一、加强队组织建设。
健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的'主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。
二、继续开展中华传统美德传承教育活动。
本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。
三、做好德育差生的转化工作。
三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。
具体工作安排：
三月份：学雷锋活动月。
四月份：祭扫烈士墓，举行《寻找烈士的足迹》故事收集活动。
五月份：与爸爸妈妈一起劳动。
六月份：开开心心过“六一”活动。
年下学期中学德育工作计划
1、要求班主任老师根据班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要进行检查，并把检查结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，
(1).抓好每个月的德育主题教育。本学期共有五个月，根据每月的德育作业主题确定每周的德育教育子课题，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
(2).积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，宣传贯彻“限塑令”，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
年下学期中学德育工作计划
(九)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、品德与社会课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
(十)加强心理健康教育，使学生形成健全人格加强心理健康教育，心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
(十一)继续抓实体育卫生工作。
学年第一学期德育工作计划
本学期的德育工作继续围绕贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件的要求，创造性地开展工作，让德育贴近师生、贴近生活、贴近心灵。深入推行“学生成长导师制、伙伴制”，扎实推进素质教育，把时间和空间还给学生，把兴趣和爱好还给学生，把做学习主人的名与实还给学生，让每一位学生健康、快乐成长。
本年度魏集镇中心小学继续把全面推行“学生成长导师制”、“学生成长伙伴制”作为一项重点工作。通过加强理论研究，实践探索，积累经验，提高水平，使“两制”成为魏集镇小学德育可操作的整体模式。为了保证科学、扎实、有效的开展好这项工作，各学校要一如既往地将此项工作作为常规管理的重点工作来抓，要认真学好理论，吃透文件精神，狠抓环节落实不放松。学生成长导师制”、“学生成长伙伴制”作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，形成老师、家长、同伴、共同关心、指导学生的思想、生活、心理健康和学习的局面，在促进学生和谐健康成长，提高学生的综合素质等方面，都将发挥重要的作用。围绕一个“实”字，积极探索新途径、新办法，完善“学生成长导师制、伙伴制”以及新型的师生发展性评价体系，辛勤工作，不断促进“学生成长导师制、伙伴制”这种亲情化、个性化教育的深入实施，为全面推进素质教育，提高全镇德育工作整体水平作出贡献。
学期末将大力表彰“两制”工作中的先进集体与个人。利用《魏集镇小学教育简讯》办好“两制”专栏，随时将我镇“两制”工作开展情况、优秀案例、经验体会在通讯上发布。
1、爱国主义民族精神教育。
2、诚信教育。
认真落实《徐州市教育系统诚信教育工作规划》，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，实现教育系统学风、教风、领导作风的根本好转，使广大教育工作者真正成为学生诚实守信的表率。把诚信教育纳入德育评优、安全文明校创建等活动之中。根据小学生的特点开展多种形式的教育活动，组织诚信大讨论，梳理师生不诚信行为，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。
3、基础文明养成教育。
以学习和落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点内容的基础文明养成教育，是学校德育始终不变的工作重点，更是本学期各学校的重点工作。各校要抓住新生入学的时机，继续强化《守则》和《规范》的宣传教育，在新学期一周之内要求每个学生能背诵《守则》，熟知和理解《规范》，利用班校会有计划的组织学生学习，加深学生对《守则》和《规范》的全面掌握和理解。创造机会或充分利用“校信通”等把《守则》和《规范》宣传到家长中间，学校教育和家庭教育相结合，使学生在学校内外基础文明行为习惯的养成不脱节。同时，各校要结合贯彻“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，要坚持教育与管理，自律与他律相结合的原则，依据新颁布的《守则》和《规范》，结合本校实际，根据各阶段学生的特点，制定更加详尽的中小学生日常学习与生活的准则，开展“文明班级”、“礼仪标兵”、“精神文明积极分子”等表彰活动，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从最基础的小事情抓起，成系列一点一滴地积累，在校园中形成人人讲文明，个个懂礼仪的良好校风，切实提高我镇小学生的基础文明水平。本年度将继续对各校进行贯彻日常行为规范明查、暗访等不同形式的检查。
4、心理健康教育。
各校要按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《徐州市心理健康教育纲要》组织实施中小学心理健康教育。要根据《徐州市学校心理咨询室建设暂行办法》，建立高标准的心理辅导室；特别要按照《徐州市中小学心理咨询工作守则》，建设好学校心理咨询教师队伍，下半年将组织心理咨询师的培训，提高我镇心理健康教育的水平。各校务必把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师、特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。
年下学期中学德育工作计划
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作。
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行校级领导带班、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
年下学期中学德育工作计划
3、通过纪念征文、知识竞赛、歌咏会、报告会、座谈会等形式，认真学习党的十八大会议精神开展系列活动。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。每一位班主任都能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校要不定时抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、手抄报等形式，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
学年度学期德育工作计划
使学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，“弘扬和培育民族精神”坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的小主人。现做如下德育计划：
（一）抓养成训练，营造良好班风。
1、学生的养成训练用制度强化进行。从晨读到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查。促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。
2、小干部责任落实。对每个小干部进行具体的管理工作分配，每月一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。抓好班级核心力量的培养。
3、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素质体现的一个标志。抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查。
（二）重视安全，落实措施。
1、继续利用好班队会，有针对性地进行安全教育。
2、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。
3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。减少无所事事时的疯打追逐现象。
4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。
（三）思想教育。
1、通过校园文明礼仪教育活动，提高学生对文明礼貌重要性的认识，从而自觉地规范自己平时的言行，并逐渐养成良好的文明习惯，教育和培养学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。
2、做好以“爱国爱校爱班级”为主题的爱国教育主题月活动，进一步深化学生对伟大祖国的认识和热爱。
3.深入开展“感恩之心，关爱之心”为主题的教育活动,大力开展以孝敬长辈，尊师重教，友爱同学，关心幼小为基本内容的亲情教育。
三月份：1、日常行为规范教育。
2、“学雷锋”主题班会。
四月份：1、加强环保教育。
2、“文明之花处处开”主题班会。
五月份：1、安全教育。
2、“安全在我心中”主题班会。
六月份：开展“感恩”教育。
学年度学期德育工作计划
全面贯彻中央、市、区若干意见精神，落实区教委中、职教科xx年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》xx--xx学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。
1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握实施意见思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。
3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
培训内容：
a.新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b.学习相关的法律、法规。
c.主题班会的组织、实施。
d.特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以弘扬民族精神为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
a.9月弘扬民族精神教育月，开展唱响国歌主题系列教育活动。
b.10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
c.11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
d.12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附。
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻一规、一则结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。
1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动唱响国歌。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加宣武区瞭望杯中学生时事竞赛。
十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。
1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）。
2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节）。
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操作性强。（9月13日上交）。
3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。
4、唱响国歌各个班加强练习。
5、强化力度贯彻落实守则和行为规范，修改、完善评比制度。
外国语实验学校政教处。
佛山十中学年下学期德育工作计划
一、 训练营的目的：
二、阳光少年学法自护训练营的。
口号。
和活动主旨：
我们的口号：认识社会拒绝诱惑远离危险防范侵害。
活动的主旨：关注青春，珍惜生命 。
三、参加人员：佛山十中初一、初二全体同学。
四、主要课程：
项目形式内容。
开营。
仪式领导讲话、宣布活动计划、照相等。
交通。
法官。
被害。
新天。
新地。
心接触进入一个新环境、一个新天地，你的生活将有崭新的改变——心灵的问候！ 。
通过各种心理游戏，使我们更加了解自我，坚定自我。
危情。
自救与。
消费者。
闭营。
仪式总结、表彰。
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佛山十中学年下学期德育工作计划
（5）定期组织评优评先及班主任工作问卷调查工作。
这项工作由程主任具体负责。
6、充分发挥共青团、少先队、学生会等组织的作用。共青团、少先队、学生会应根据。
团队工作要点。
（3）团委的青年志愿者活动要定期进行，要保持一些特色项目。
学生会工作要点：
（4）“名师名家助我学”系列讲座。每个月一次。
这项工作由陈卓颖、何燕红具体负责。
7、加强心理健康教育，设置心理健康咨询室，经常开展心理知识讲座，研究掌握学生。
（1）2月23日心理健康教育等级学校的资料准备。
（2）开设针对教师和学生的心理讲座。
（3）对初三、高三学生进行考前心理辅导。
（4）针对不同类型的学生进行小组辅导。
（6）开展心理健康教育课题的研究。
这项工作具体由程主任负责，胡医生协助。
学年度学期德育工作计划
一、指导思想：
xx年，紧紧围绕开发区教育局xx年教育工作要点，结合学校德育工作的基本规律，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展德育主题活动，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进学生思想素质提升和良好习惯的养成。
二、主要目标：
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化，深入研究和探索具有本校特色的德育课程体系。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作能力。
3、借鉴兄弟学校的优秀经验，着力建设具有本校特色的学生评价体系，开发集学校文化宣传、学生成长记录、入学课程教材、毕业纪念等功能于一体的学生评价册，对评价内容、评价方式、评价主体、评价时间等作出科学具体的安排，使其真正发挥出激励、促进和展示作用。规范“校园明星”表彰，对“校园明星”的评选时间、评选内容、评选方式等进行具体规划，使之成为全校师生熟知、具有较强激励意义的品牌项目。
4、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，坚持认真做好学生值周，完善现行的红花奖励制度和“五星级班级”评比制度，加强值周生培训和值周结果的反馈，充分发挥值周的导向和育人作用。在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
5、进一步创新大课间的开展形式，努力推进大课间课程化管理；认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术（社团）教育提供载体和方法保障。
6、继续深入开展学生社团工作，增设科技类社团，改革校园吉尼斯的内容和形式，努力推进体育艺术2+1工作，借镌刻机的投入使用大力提升篆刻在校园的认可度，促进学生素质全面发展。
7、充分发挥校、班两级家长委员会的作用，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。
三、主要工作及措施。
（一）继续做好养成教育的实践和研究，改革学生值周制度。继续坚持做好学生值周工作，从文明、纪律、卫生等方面促进学生良好行为习惯的养成。值周的结果，在学校公开栏实行动态公布。依据每周的值周汇总成绩，评选出文明班集体。每周一升国旗仪式之后的“校长颁奖时间”，学校都要对上周的文明班集体进行表彰。值周情况还与“三好学生”、“优秀少先队员”的评选直接联系起来。
2、通过班级推荐的形式，选拔在学生中有一定威信的学生担任值周生。对选拔出来的值周生，少先队大队部要定期（双周一次）组织专门的培训，全面提高值周生的思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3、安排少先队干部参与到学校的管理工作中来，通过广播站、大型活动、值周管理等不同的工作锻炼他们的能力。
4、开展学生良好行为习惯的养成教育研究与实践。
5、继续落实副班主任工作制，不断拓展副班主任的工作内涵和外延。
（二）、继续抓好日常常规管理，落实到位。秉承“博学励行，至善至美”的校训，扎实开展好各项常规德育活动，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次集会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次社会实践活动；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次德育工作例会；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
2、抓好宣传阵地建设。继续发挥宣传橱窗、led屏幕、校园文化墙等的宣传作用，创造机会，地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。继续规范“阳光校园”广播站、诉说心语信箱、校园吉尼斯、德育体验园地、校园网站的建设工作，通过各种方式，加强环境育人效果。
（三）、深入开展学生社团活动，促进学生全面发展。根据学生的兴趣、爱好，结合学校传统项目、特色项目、师资优势，结合“校园艺术节”、“校园体育节”、“校园读书节”、“科技节”、“奋发向上崇德向善读书系列活动”以及学科延伸拓展的需要，全面开展学生社团建设活动。
2、加强学生社团活动的指导、检查、督促与评比工作，确保学生社团活动有序、有效开展。
年下学期德育工作计划
上学年度级部的政教工作，以培养学生高尚的品质，促进学生身心健康发展为核心，以主题教育为主线，依靠全体老师尤其是班主任老师，有计划有步骤地开展，取得了良好的成效，但也存在一些不足。本学期根据学校工作计划、政教处工作计划、学生的身心特征和九年级阶段特征，在政教处指导下，大力开展政教活动，进一步提高活动的成效，促进学生健康快乐地成长。为此，特制定本计划。
1、本学期根据九年级学生的特征，采取灵活多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的理想，立志报效祖国，努力刻苦学习。组织学生参加开学典礼。各班可利用身边优秀学生的先进事迹，对学生进行理想教育和纪律教育，激励学生积极进取，奋发向上。
3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参加，个个有收获。
4、大力开展爱国主义读书教育活动。根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动，努力塑造学生健康的人格，激发学生的爱国热情，立志为国读书。
5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会，对学生进行励志教育。
本学期坚持“安全第一”的原则，加强安全卫生教育活动，做到安全卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。努力打造安全平安级部，为建设平安校园做贡献。继续贯彻落实“一周一提醒”安全卫生教育活动。各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对学生进行“一周一提醒”教育活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展情况。
2、组织学生参加安全防空演练活动，以提高学生的安全防范意识和能力，重点加强交通安全、用电安全和食品安全的教育工作。
3、对学生进行卫生教育。拟采用讲座、知识竞赛、办手抄报、征文比赛等形式，对学生进行卫生教育，预防秋季传染病。
级部将把对学生进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容，努力建设一个无男生留长发、染发，无女生穿金戴银、涂脂抹粉，学生衣着得体，言谈举止文明大方的级部。继续开展文明行为星的检查评比工作。
2、在检查小组对各班级学生进行检查评比的同时，级部将组织级部管理人员、教师代表和学生代表，不定时地进行全面检查。坚决杜绝不文明的行为习惯。
3、开展“什么是美什么是快乐”的讨论。
1、本学期拟请有关专家对全体学生进行一次心理健康教育，促进学生健康成长。
2、组织学生开展一次中考励志行活动。
学年度学期德育工作计划
德育工作最终目标要体现在学生行为规范的改变，创设行为规范清新宜人文明校园。具体来说要体现如下方面：
1、学生举止文明、礼仪规范。
2、公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话。
3、热爱学校班级，爱护环境卫生，爱护桌椅等学校设施物品，维护班级纪律和声誉。
4、团结友爱，助人为乐。
5、遵守校规、履行每人要做到的25件事。
6、做一个有道德的好公民。
7、减少打架骂人等不良行为直至为零。
8、保持犯罪率为零。
9、落实及完善激励制度“班级之星、年级之星、桂园之星”。
10、激励全校学生会唱校歌。
11、建立与完善学校心理咨询室。
12、落实及完善家委对全区示范开放工作。
1、以培养学生好习惯着手，规范升旗仪式、提升学生的校园文明行为。
2、继续加大桂园小学学生须做到的“25”件事的宣传和实施力度，适时开展检查评比活动，促进“公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话”。
3、指导大队部培养学生骨干：培养好大队干部、文明劝导员、值日生三支队伍。定期集中开会，指导训练、加油鼓劲，表扬奖励。
4、协助音乐组进行各项活动。
5、坚持正面教育，适时向学生播放《桂园小学一日行为规范》。
6、加强问题学生教育。德育处创建学生“行为矫正室（心理咨询室）”。创设软硬环境，建立问题学生档案，包括问题学生有哪些、各自特征、矫正过程记录等等。
7、组织“好习惯、班级之星、年级之星、桂园之星”展示及评价活动。
8、树立榜样，表彰先进。开展优秀班主任经验交流活动、评选文明少年、礼让模范、孝心少年、优秀班队干部、优秀少先队员。
9、加强学生安全意识，组织参学生参观安全教育基地。发挥警校共建育人作用。加强与我校法制辅导员的联系，邀请进行后进生教育、安全教育（人身侵犯、交通、禁毒）等，确保学生安全，遏制不良行为。
10、组织好家委及家长义工队伍，充分发挥家长的作用，做好家校的桥梁工作。
（除日常经费之外需要特别开支的经费）。
1、家委会、家长义工相关费用（家委办公室的布置、聘请专家讲座相关费用、家委牌、义工服、证书、聘书）。
2、请相关班主任、家委会工作方面的专家讲座费用。
3、心理咨询室设备及装修费用。
礼仪课授课老师（给家长义工、学生礼仪队授课的专业老师）。
年下学期德育工作计划
新学期工作已拉开帷幕，本学期我校德育工作在科学发展观的引领下，树立“育人第一”的指导思想，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。注重教师职业修养的提升，进一步提高学生的道德素养。以活动为载体，以“文明礼仪教育和社会公德教育”为突破口继续抓好学生行为养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标：
1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。以“修四德、强素质、
尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。使教师享受职业尊严和幸福。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向。
上的个性心理。培养活泼、健康、自信、大方的学生。
3、注重班主任教研，加强班级德育管理。
三、工作重点：
1、加强师德建设，注重教师职业修养的提升。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向。
上的个性心理。
3、加强班主任教研，加强班级德育管理。
四、具体措施：
(一)关注教师队伍建设，提高教师职业修养。
1、加强师德建设：
以科学发展观为统领，以“修师德、强素质、尽责任，构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，以德为先，学为人师，行为示范为标准，以“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动为突破，以期达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，形成聚心凝力的教师团队，将开展以下活动：
1、继续深入开展学习教育活动，进一步提高教师对师德的认识，采取学、讲、思结合的形式，系统的组织教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织开展讨论辨析，进而提高认识。
2、通过查摆、整改、实做三个环节，增强教师对师德形象的重视并主动完成本职工作。
(1)查摆：查思想根源，对师德认识，自己从教行为;摆有违师德的言行及工作中的差距。这个环节采取自查自摆，9月份写出自检报告。
(2)整改：根据查摆的不足及不良现象，制定出整改措施。(9月末完成)。
(3)实做：以“四个”主动为标准，按照“四个主动”的要求，落实到实际工作中。
这三个环节除个人自省、自检外，学校将采取不同形式、不同层面的调查(问卷、座谈会)了解学校管理上、教师师德等方面存在的影响学校发展及声誉的问题，进而结合个人查摆的差距，采取针对措施，开展教育，以期提高学校教师在校内外的声誉。
通过以上三个环节达到自我教育，促进学校师德建设，进一步提高。
3、在校内开展推名师、树名师、学名师、做名师活动。
(1)自荐申报、建名师升级档案(按各层次标准、由个人对号入座)。
(2)宣传名师、创设学名师氛围，利用校报、广播分期对名师进行宣传，掀起学、做名师的高潮。
(3)名师交流。为了打造和发扬团队精神，本学期推选出优秀团队进行交流、研讨。
(4)开展团队竞赛。
4、为了教育的针对性和有效性，在开展重点教育活动基础上，抓好常规，常规主要以六查六看为主要内容的强化教育。
六查六看：
一查依法执教，看有无岐视后进生或将学生撵出课堂，体罚或变相体罚学生现象。
二查爱岗敬业，看有无不坚守岗位，不认真备课，不按时上课，不批改学生作业现象。
三查教研业务，看是否参加教研教改，坚持业务学习，集体备课。
四查团结协作，看有无同事间闹矛盾、搬弄是非和搞不团结现象。
五查“三乱治理，看有无有偿家教，乱订教辅资料现象。
六查为人师表，看工作期间有无酗酒、脱岗、上课接打手机、接待客人、网上游戏等不良行为。
5、继续开展送温暧工程，尽其所能，帮助和协助教职工解决工作、生活中的实际困难，解除后顾之忧，创建温馨和谐家庭环境。
6、继续做好推优入党，发挥党员先锋作用，以学习结对、谈心等形式对党员进和地世界观、人生观、价值观的教育，使其真正的发挥作用。
7、总结表彰。学期未，将召开总结表彰大会，师德交流大会。
2、加强班级德育管理：
加强班主任队伍建设，注重对班主任工作的管理和培训，以更好的促进班级德育管理的实施。继续抓好班主任的专业化发展，强化班主任教研，通过校本分层培训、聆听专家讲座、撰写班主任工作案例、开展班主任、组织班队活动观摩等途径，不断提高班主任的业务水平和工作能力。本学期我校从以下方面进行：
(1)结合学校总体工作思路，让经典的文化浸润师生成长足迹，本学期将。
构建以学生礼仪教育为主体的校本化礼仪培训课程，班主任教师结合学校礼仪、“家庭礼仪、社会礼仪的基本的礼仪知识，每班围绕一个主题“礼貌用语的使用”“见面问候的学问”“就餐礼仪”“学会赞美”等等，重在礼仪知识的了解和方法的训练，结合礼仪训练活动内容利用班会时间展开小型竞赛，如赞美比赛、礼仪知识竞赛等，使学生能够了解礼仪与健康成长的关系，规范和调整自己的行为举止，逐步形成以礼仪常规训练为主的学校德育特色。(班主任先自行申报训练主题---学校统一调整确定---班主任年段间观摩----分类形成礼仪训练教案集)。
德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体，以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点，切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建学校的“和谐绿色德育”。
重点工作：
一、加强德育队伍建设。
1、提升教职工德育理念。
要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。
本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
2、继续加强对班主任工作的管理和指导。
本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以20xx年一月参加的省班主任培训高级研修班学习为依据，制定详实的班主任。
培训方案。
认真组织班主任培训学习并继续组织班主任参加上级各部门组织的培训活动用专家的理论指导班级管理工作努力在本学期内在绿色班级创建上取得成效。
3、推进德育课程改革，提高学科德育功能。
开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
二、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。
本学期的养成教育确立以“抓养成教育，建和谐校园”---学生绿色行为训练周为主题，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。
1、用“规范”育人。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周。
活动方案。
》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“评选文明班级”、“争夺流动红旗”、“读书之星”、“绿色少年”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。
含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，本学期我校德育活动将以“20xx!感恩—回报”为主题，设计具体详实的活动方案，深入细致地在学生中开展感恩教育，教育学生学会做人、学会合作、学会生活，将主题宣传教育与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合，通过主题宣传教育，使学校成为文明创建的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
3、用“文化”育人。我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。
常规工作：
一、加强体卫工作，增强学生体质。
1、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。认真落实“两课两操”，保证学生每日1小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。
2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。
3、以培养学生个性特长为目的，做好艺体特长生的培养工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平，争取在区六月份艺术月各项竞赛中取得优异成绩。
二、重视师生心理疏导。
积极健康的心理氛围，能使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视特殊家庭儿童的生存状况，加强教师家访工作的监督，力争家访面达到100%。利用这一途径及时详细了解学生情况，使教育工作做到有的放矢。同时，结合学校省级科研课题《创建绿色学校》的阶段研究---本学期研究重点为“师生绿色行为、绿色心理探究”将更关注师生心理健康，在学校心理健康教育上加大力度。投资建设标准心理咨询室，以成为香坊区心理健康教育基地为目标，完善心理健康教育设备和资料。
三、继续深化安全文明校园建设。
加强学生法制、安全、自我保护教育，建立健全学生安全教育制度，不断增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。
四、提高德育科研意识，申报德育科研课题。
本学期将申报省级德育科研课题---《创建绿色班集体》，用课题引领，在班级管理、特色集体的创建上寻找新途径，新方法，班主任应以科研课题为契机，努力探索德育工作的规律，将德育工作的实践经验上升为理论，反过来再指导班级管理工作，通过科研提升自身能力，提高班级管理实效。
各月具体活动安排：
1、制定德育计划、少先队计划、各班制定班队工作计划。
2、健全各项检查评比制度。
3、开展《雷锋精神伴我行》系列主题班队会活动。
4、3月8日开展为妈妈做一件力所能及的事。
5、各班学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周活动方案》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》。
6、《20xx，你感恩了吗?》动员活动。
1、清明节组织全校师生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承和发扬革命先烈的遗志。
2、班主任工作培训。
3、申报省级科研课题。
4、召开主题班队会。
5、“感恩”活动课堂教育系列。
6、绿色行为训练。
1、开展“劳动技能大比拼”主题教育活动，通过活动培养队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感。
2、开展大队竞选活动。
3、班主任工作培训。
4、“感恩”实践活动。
5、绿色行为训练。
1、组织参加艺术月竞赛活动。
2、《欢庆六一》队报评选活动。
3、评选先进班级、优秀少先队员、优秀队干部。
4、班队。
工作总结。
5、绿色行为训练。
1、期末家长会。
2、假期活动安排。
一、指导思想：
以精神为指针，以科学发展观为指导，以百年校庆为契机，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：
1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展。
2、在师生中大力进行爱党、爱国、兴党、兴国教育。
3、将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每一个环节。
4、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
5、学生在校安全事故发生率为零。
6、强化学生行为养成教育，再创佳绩，为百年校庆增光彩。
三、工作思路：
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、加强班主任队伍建设，发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，强化教师“以德立教”“以身立教”意识。
4、建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方合力推进学校德育工作。
四、重要工作：
(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持每周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，特别是对教育提出的重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。建立正常的师德考核制度，针对上学期签订的“师德。
承诺书。
”，对教师做出的承诺进行考核，实行严重责任事故、体罚与变相体罚、以教谋私、违法犯罪四项行为的“一票否决制”，公开接受社会和家长的监督，提高广大教师依法执教、廉洁从教的自觉性。
2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，组织班主任阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，期末召开班主任经验交流会。其次，班主任要认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要认真明确自己的职责，对晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立“文明班级”“优秀班主任”“校园之星”“三好学生”“优秀少先队员”“文明标兵”等评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。
3、强化学科渗透。抓好德育课程建设，将德育有机融入学科教学之中，在教育教学全过程中渗透育人的要求。特别要利用好“慈善读本”，班主任、辅导员、品德与社会科要挤出一两节课，指导学生学好读本。各科教师在授课时必须做到“五有”：(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
4、抓好《品德与生活》《品德与社会》的教学与研究，让科研为德育工作服务。发挥课堂教学的自身优势，提高德育教育的水平和效率。
5、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。特别要加强对留守儿童、离异家庭学生和单亲家庭学生的心理辅导。
(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明诚信学生。
1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月、爱心孝心奉献月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的晨会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，课间及时上岗并切实负起责任，让学生在校园内进行安全活动。
3、以百年校庆为主题，以“爱国、理想、责任”为基本内容，大力实施读书指导、主题教育、活动体验、文化熏陶、典型示范、实践探究六大德育工程，在全校学生中开展感恩心、责任心、友爱心、自信心和进取心的“五心教育”，着力培养学生爱国、爱民、爱家、爱校四种感情，塑造学生自强不息、吃苦耐劳、助人为乐三种精神，形成终身受益的行为、习惯、品质和意志。
4、加强学生世情、国情和礼情教育、鼓励和引导学生参加社会道德实践和社区服务。让队员在实践中锻炼成长。积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
5、开展经典诵读活动。以经典诵读为特色，继续与教导处密切配合，扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。
6、开展诚信道德实践活动，在师生中开展“诚信从我做起”“诚信从小处做起”活动，进行专题讨论，自我评议等诚信体验活动，建立诚实考试，无人监考专场，诚信自律集体、让诚信回归生活。
(三)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、加强班集体建设，开展创建优秀班集体活动。狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、继续推行文明班评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、路队、两操、财产保护等情况进行量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，一个月进行小结，期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4、发挥德育阵地作用。春蕾电视台除正常播放内容外，要及时播放好人好事，国内外大事等内容。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，学校定期组织评比。德育阵地内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，让阵地成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
5、积极做好对外宣传工作，引导教师向《福州日报》和罗源教育信息网投稿，提升学校知名度。
(四)四位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会和派出所的联系，聘请派出所领导为我校法制副校长，对学生进行法律常识教育，在校门口设立警务人员值班卡，对校园周边环境进行综合整治，为学校营造良好的育人环境。
2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
附：月份工作安排：
1.开学准备工作。
3.结合拗九节，开展传统美德教育月活动，少先队制定切实可行的活动方案，到社区、敬老院等地开展敬老活动。
4.扶困助学行动，开展对“留守学生”群体的关爱行动，重新落实各班留守儿童情况，并制定帮扶措施。
6.营造百年校庆氛围，开展我为学校添光彩为主题活动。
7.开展文明班评比，特别加强对学生的礼仪、着装、行为举止等检查，进一步规范学生的行为。
1.开展爱心孝心奉献月主题活动，各中队开展一次相关主题队会。
2.五年五班以《慈善读本》为内容主题队会观摩。
3.抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，认真开展文明礼貌月主题系列活动。
4.整顿集会、两操及课间纪律和安全。
5.结合“国际三八妇女节”，开展感恩母亲、关爱女孩的活动。
6.举办“今日我以凤小为荣，明日凤小以我为荣”主题书画大赛。
7.班级黑板报和班级布置评比。
8.开展经典诵读活动。
1.开展文明礼仪行动月活动。各班利用班会进行文明礼仪大训练。
2.各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会，少先队大队组织五年段到烈士陵园开展祭扫活动。
3.五、三年段主题中队会观摩。
4.开展春游活动。
5.各班在“五一”放假前进行一次安全纪律教育主题班会。
6.聘请关工委老同志做文明礼仪专题讲座。
1.开展安全、环保教育月活动。请综治副校长做安全教育讲座。
2.一年段主题中队会观摩。
3.经典诵读汇报演出暨六一文艺汇演。
4.班主任经验交流会。
5.评选“文明班级”“先进班集体”和“校园之星”“三好学生”“优秀少先队员”“文明标兵”。
1.表彰各级各类先进和六一文艺汇演。
2.班级布置和黑板报评比。
3.关爱留守儿童活动，向困难学生献爱心。
4.家校联动活动。
5.做好期末安全检查和安全教育工作。
6.布置暑期工作。
学年度学期德育工作计划
坚持“人人会欣赏，人人被欣赏”的办学理念和“人人有目标，人人有平台，人人能成才”的办学策略，为学生提供适合的教育。以提高学生核心素养和班主任治班能力为突破口，开展活动，切实提高德育实效。
二、工作思路。
1、确立一种意识：“育人为本，德育为先，活动助推，管理制胜”。
2、抓住三条主线：社会主义核心价值观教育，行为规范养成教育，安全教育。
3、搞好四个结合：常规教育与主题教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合；安全管理与一岗双责相结合。
三、工作目标。
1、加强班主任队伍建设，强化“以德育人，以爱育人”，形成全员、全程、全方位育人格局。
2、加强学生的日常教育和管理，使班风、学风、校风更加优良。
3、加强法制、安全教育，推进依法治校和综合治理，营造文明、平安、有序、和谐的校园环境。
4、优化学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成育人的合力。
四、工作措施。
德育就是质量，品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育。德育就是为学生的学习、生活、心理成长提供服务。每一位教师都要把教书与育人统一起来，“一岗双责”，共同推动德育工作。
抓德育要抓“三条主线”。以校委会—政教处、宿管科—年级部—班主任为主体的“常规教育主线”，保证常规教育的有序开展；以校委会—年级部—备课组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到课堂之中；以校委会—校团委、学生会—班委会、团支部为主体的“学生自我教育主线”。
抓德育要分工到人、各负其责。政教处、宿管科、保卫科要细化分工，人人有责，定期检查，工作中，要会管、能管、善管。团委要加强对学生会、班委会、团支部干部的指导，发挥其作用。年级部要狠抓学习纪律、安全教育、仪容仪表、环境卫生等方面的习惯养成教育，要做好本年级日常违纪学生的教育及转化工作，狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神，要充分调动班主任的工作积极性，并组织开展常规管理“比比看”竞赛活动，努力形成“争先创优”的生动局面。
（二）加强班主任队伍建设。
班主任是班级建设的设计师，是协调学生与任课教师的桥梁，是落实学校管理理念、教学理念、教育措施的关键和第一责任人。打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，是我们的努力目标。
各年级部要认真组织好每周一次班主任例会，学校定期召开班主任工作专题会议，进行“经验交流”、“反思借鉴”、“案例分析”等，用个人智慧，让全体受益。
规范班主任工作常规。班主任一岗多责，教学、管理、安全等都要用心、尽心，教学、纪律、卫生、安全、两操、两休、班会、“后进生”转化、家访等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不总拿老眼光看人；勤巡视，勤检查，勤沟通，勤帮教，积极配合任课教师，参与各学科教学管理。
进一步完善班集体考核办法，公正客观地评价班主任的工作；在评职、评优等方面给予班主任更多的鼓励。开展优秀班主任、明星班主任、骨干班主任的评选活动。积极倡导班主任多动笔、勤总结，及时整理日常工作的感悟，撰写教育反思、教育叙事或个案分析等。
（三）规范德育常规。
抓德育工作，要“晓之以理”，“约之以规”，完善德育制度，使工作有章可循。要把安全、卫生、纪律、升旗、自习、两操、班会、两休、公共设施维护等方面的各项要求设计为切实可行的规章制度。
我们要以教育部最新修订的《中小学生守则》为依据，把贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。继续认真开展“学规范，养成好习惯”、“好习惯伴我成长”等教育活动，利用国旗下讲话、班会、板报、橱窗等形式，在学生中大力倡导社会公德、励志感恩、诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、环境保护、安全自护等意识，开展比学习、比纪律、比文明、比诚信、比卫生、比上操等活动，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。
要充分利用各种宣传工具对学生进行行为规范教育。年级部、政教处、宿管科和保卫科要加大教育、检查力度，规范学生日常行为。要严格执行《学生违纪处理办法》，做到处分有依据、过程要科学、结果要公开，要尊重家长和学生的申诉。
加大对住宿学生的管理，做到奖罚分明。要加强对宿管人员的岗前培训，坚持对学生进行科学、合理、合情、合法、有效的教育和管理；要坚持每天反馈制度，对住宿生的纪律、卫生和住宿情况做到当天检查当天反馈，对存在的问题当天处理；坚持文明宿舍、优秀宿舍长评比制度；对违纪现象严肃处理。
每周开展升旗活动。“国旗下讲话”要精心安排，力求系统化、规范化，要结合具体形势组织稿件，给学生以切实影响。
（四）专题教育工作。
进一步抓好法制教育、安全教育和心理健康教育。要认真学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律。要根据学生的身心发展规律，将生命教育与心理健康教育、人身安全教育、卫生健康教育等有机结合起来，教育学生牢固树立安全第一的观念，理解生命的意义，享受生命的精彩。要做好防火、防盗、防意外事故等安全教育工作，发挥值班人员、保卫人员的职能，把一切不安全因素消灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合。要加强对学生的心理指导，密切关注班上学生的成长，对于学生可能出现的心理问题要进行及时地排查和疏导，要进一步完善学校心理咨询室的职能，以个别辅导和群体活动为主要形式，做好日常心理健康教育工作，使学生的心理问题得到及时疏导与释放，提高学生心理的自护能力，增强抗挫折能力。
“每月一个专题”活动。9月份，行为规范养成教育、中华传统美德教育；10月份，爱国主义教育、爱校爱班教育；11月份，安全教育、遵纪守法教育；12月份，感恩教育。
（五）平安校园创建。
加大值班和检查力度，维护校园正常秩序。密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生成长的安全、健康环境。建立健全各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；实行班级安全自查制度及门卫和寝室夜间巡查制度等；做好来访登记，控制外来车辆进入校园，严格控制学生请假出入学校大门；每月开展一次安全隐患排除；坚持“谁的课堂谁负责、谁的人谁负责、谁的物品谁负责、谁的活动谁负责”的安全管理原则，层层签订安全责任书；开展学生安全教育系列活动，增强学生的安全意识和自我保护能力；在节假日发放告家长书，让家长积极参与学校安全管理与教育；开展必要的疏散演练，增强学生的安全实战能力；邀请法制辅导员对学生进行安全、法制专题教育，提高师生安全与法制意识。做好行政值班工作，确保24小时，无缝隙，安排和组织有关人员进行关键时段关键部位的值班和巡查。
（六）卫生工作。
加强卫生工作的组织管理，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度。对环境卫生实行卫生包干制、检查评比制、考核奖惩制。加大对楼道内、教室内、宿舍内吃零食、吃饭乱扔垃圾的检查，避免乱丢乱扔。要奖罚分明，定期对数据汇总，评出先进班级。要加大处罚力度，对于乱扔垃圾的学生，给予必要的处罚或处分。
（七）家校共建工作。
充分发挥家长会、家长委员会的作用，增强家长对学生监督教育的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力；建立定期家校联系制度，邀请家长委员会委员定期到校参观、指导工作，为学校的发展出谋划策；开好家长会，做好家访工作，向家长、学生征集意见，及时改进工作。
学年度学期德育工作计划
坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。把教育质量做得让家长放心，让社会满意。
践行弟子规，促进学生的养成教育。
做好五个坚持，开展好四个活动。
1、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些注意事项，减少学生违反纪律人次，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。
2、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。
3、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全知识讲座，做有关道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，最后落实在行动上。
4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。与本课无关的物品放在书包中。
5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。等候校车的学生在教室安静等车。
开展四个活动。
1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进行培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最后实现共同的教育目标。
2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。
3、围绕弟子规开展二次活动，一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加。到时另行通知。二是践行弟子规演讲比赛，每班出一人，时间大约五分到10分钟。到时另行通知。
4、开展向《开原教育》投稿活动。原来只是老师投稿，今年要求学生也参加进来。三月投稿的班级是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班级是五年一班，七月投稿班级是四年级两个班。（宣读向开原教育投稿考核方法和本月投稿老师）。
请各班主任根据本部德育工作计划和光辉主任的少先队的工作计划制定本班的.德育教育工作计划，下周五前交到赵主任处。
本计划如有不当之处请领导和教师指出，有更好的见意请直说，我会虚心接受和采纳。
威远中心校。
年下学期德育工作计划范文
以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好学生风貌、学生文明礼仪教育。充分发挥少先队德育主阵地的作用。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好学生风貌、学生文明礼仪教育。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
二、重点工作：
1、根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动。在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识，学会做讲文明、懂礼仪的好少年。
2、贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。
三、具体工作：
三月：学雷锋再掀高潮：
（1）学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神具体化，赋予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。
（2）文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育，诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
四月：爱国主义教育。
（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
五月：民族团结教育：
（1）对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
六月：安全，理想教育：
（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有班会，讲解等。
（2）珍惜时间：畅想未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
（3）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。
七月：暑假安全教育。
暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手。
年下学期政务处德育工作计划
为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，学校政务处必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。下面是本站小编带来关于20xx年下学期政务处德育。
的内容，希望能让大家有所收获!
一、指导思想：
根据《20xx年徐汇区中小学德育工作要点》及《上海市田林第二中学工作计划》的精神，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实“两纲”教育，实践“主体性德育”理念。以“温馨教室”建设为抓手，促进和谐校园建设。以科研引领，学科德育研究为突破口，班主任队伍建设为重点，进一步提升德育队伍专业化水准。整合学校、家庭、社会的力量，进一步加强学生思想道德建设，立德树人，促进学校的学风、班风、校风建设。
二、工作重点：
1、通过班主任培训，提高年级组长、班主任工作的能力;总结优秀年级组长、班主任的经验加以推广。
2、以科研引领，加强学科德育研究，提升学校德育工作专业化水准。
3、各年级系列德育教育体系进一步细化和充实。
4、利用法定的清明节、端午节、中秋节等传统节日，弘扬中华优秀文化，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。
三、主要工作：
(一)、加强学生行为规范养成教育的落实工作。
1、利用校会、班会，强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》宣传教育，结合“弯弯腰把身边的纸屑拣起来让校园更美丽”的宣传。
口号。
以点带面引导和督促学生养成文明行为习惯形成良好的班风、校风、学风。
2、继续按照“进步每一天从早操开始”的要求，坚持培养学生良好的出操习惯，并以此为锲机，常抓不懈，进一步加强学校良好风貌的形成。
3、通过加强“行政值班”对学生的管理、监督作用，促进学生行为规范的养成。
4、以年级德育主题为主召开班会，按照“两个纲要”要求进行落实。
5、加强“校风督察队”职能和作用的发挥，继续完善学生自主管理机制;。
(二)、努力探索符合学校实际的德育工作新方法和考核新机制，促进德育骨干队伍的建设工作。
1、加强班主任队伍建设。继续通过“推优”、邀请专家、名师讲座等形式，结合学校实际开展班主任队伍的培训。
2、充分发挥德育领导小组在学校德育工作的骨干作用，探索培育、选拔德育优秀人才的途径和方法。
3、继续开展困难生转化工作，并完善转化机制。
5、进一步加强“心理辅导”工作，发挥心理辅导工作在学校德育中的作用。
(三)、继续推进主体性德育的探索和实践;积极推进社会实践，促进青少年健康成长。
1、继续开展以“流动红旗”、“温馨教室”、“文明教室的系列评选活动。
2、继续推进团队工作的建设和发展：
(1)努力办好《雏鹰队报》和校广播站工作，大力推进学校精神文明建设。
(2)做好团队衔接工作，开展优秀团干部，优秀团员、三好学生评选表彰活动。
3、在初一年级中继续开展尊老敬老特色教育，进一步弘扬中华民族传统美德。
4、各年级继续开展德育系列教育活动。
(四)、校园文化建设。
1、以培养学生良好的卫生习惯和护绿意识为抓手，通过责任教育，大力推进校园文明建设。
2、以校科技节，艺术节为契机，强调德育过程的自主性参与，促进和发挥学生在参与过程中的积极性和自主性，使学校德育真正走进学生。
(五)、进一步做好心理健康教育、青春期教育和家庭教育指导的工作。
1、利用心理辅导室，做好心理健康咨询、心理健康教育和青春期教育，为学生排忧解难，克服前进道路上的不良障碍，完善心理偏差学生档案。
2、全面加强家庭教育指导工作、发挥学生家长委员会的作用，营造健康、科学的家庭教育氛围。
3、青保注重对特殊学生的关心，继续做好特殊学生档案。
4、加强对单亲子女、问题学生和交友不良少年的关心教育，完善处分撤消机制;继续搞好身边家庭困难学生的希望工程，帮助他们克服困难，完成学业。
(六)、进一步做好红十字会、科技等各项工作。
四、具体安排：
1、开学典礼，分年级进行学生日常规范教育。
2、自行车、卫生整治工作。
3、班主任培训。
4、行政值勤会议。
5、德育中心组会议。
1、班主任培训。
2、“文明班级”评选。
3、七年级春游。
4、校足球联赛。
5、德育中心组会议。
1、期中考试。
2、心理健康教育。
3、班主任培训。
4、“文明班级、温馨教室”评选。
5、参观龙华烈士陵园。
6、爱心捐款。
1、校科技节、艺术节、欢度“六·一”儿童节。
2、“田二模范学生”评选。
3、德育领导小组会议。
4、后进生转化评比。
5、初二“十四岁生日”
6、班主任培训。
1、学期评优、考评工作。
2、"文明班级、温馨教室"评选。
3、期末考试。
4、暑假安排。
5、心理健康教育。
6、休业式。
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年下学期德育工作计划
一、出台“导师结对制度”和“德育首望制度”，形成“班主任承包制”“导师结对制”“德育首望制”三线一体的德育新模式。
长期以来，德育采取的都是“班主任承包制”，即对学生的思想品德教育是班主任的主要工作，其他教师很少参与对学生思想品德的教育。从本学期开始，出台“导师结对制度”和“德育首望制度”，形成“班主任承包制”“导师结对制”“德育首望制”三线一体的德育新模式。
“导师结对制度”就是学校给学生配德育导师，全校教师行动，每人结对3—5名学生为自己的德育辅导对象。我们知道在常态的学生德育中，班主任和家长往往充当的是“严师”的角色，学生一有犯错，往往就会先批评。学生心情很郁闷，无人可以倾诉;学生有什么生活烦恼无人可以为他解忧。这是学校班级授课制的局限性，班主任只有一人，学生有五六十人，有的甚至有七十几人。你叫班主任怎么有时间和精力去对付。我们学校小学部共二十九个班，有二十九个班主任，而教师总数达72人，也就是说除班主任以外还有43位不是班主任的教师，这是一笔财富。教师的职责是什么?教师的职责是“教书育人”。只教书不育人不是完整的教师，所以必须发挥全体教师的作用，适当瓦解班主任的德育工作，采取“导师结对制度”。由于今年是试行阶段，所以先从五、六年级开始。
“德育首望制度”是指对一些突发事件的处理，采取谁先看见，谁先制止并予以教育。学生中的一些突发事件，比如打架，一班和二班的同学发生矛盾打架了，可能这个时候班主任都不在，这个时候如何哪位老师先发现了，必须先去制止，然后进行教育。因为每一位老师都有育人的职责。
二、完善“垃圾处理首望制度”，校园卫生实行“年级包干制”
“垃圾处理首望制度”自从上学期实行以来，取得了比较理想的成绩。校园卫生按常规都是采取“班级包干制”，在校园里划分班级包干区，每个班级承包一块。从眼前的绩效看，是1种比较可行的操作的模式。但假如经过这样教育出来的人一旦走向社会，假如公园里发现有纸屑，他会去捡吗?不会!因为这不是他的包干区，他没有义务去捡，所以就不去捡。所以我们从长远的育人角度看，打破“班级承包制”很有必要。
我们准备在今年先推行“年级包干制”。即整个校园卫生划分为6个大块，每个年级1大块，但不分班级。每天早上早读课前十分种为校园卫生清扫时间，这段时间里，每班派3名学生到年级包干区去清理垃圾，值周教师则在这个时候去看他们的劳动态度定级量分。因为有监督机制在，学生不可能不干，反而各班级之间互相竞争，谁都不想给自己班级抹黑，形成良好的竞争氛围。
等时机成熟之后，我们在下一学期或下一学年，推行校园卫生无包干区制度，真正让“学校是我家，卫生靠大家”的理念深入人心。
三、全面修订常规值周量分标准，改“扣分制”为“加分制”
今年由于少先队的大队辅导员人事有变动，再加上值周条款长时间不变，就会影响执行的力度。所以从本学期开始，我校采取值周“加分制”。
年下学期德育工作计划
德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体，以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点，切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建学校的“和谐绿色德育”。
重点工作：
一、加强德育队伍建设。
1、提升教职工德育理念。
要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。
本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
2、继续加强对班主任工作的管理和指导。
本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以20xx年一月参加的省班主任培训高级研修班学习为依据，制定详实的班主任培训方案，认真组织班主任培训学习，并继续组织班主任参加上级各部门组织的培训活动，用专家的理论指导班级管理工作，努力在本学期内在绿色班级创建上取得成效。
3、推进德育课程改革，提高学科德育功能。
开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
二、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。
本学期的养成教育确立以“抓养成教育，建和谐校园”---学生绿色行为训练周为主题，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。
1、用“规范”育人。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周活动方案》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“评选文明班级”、“争夺流动红旗”、“读书之星”、“绿色少年”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。
含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，本学期我校德育活动将以“20xx!感恩—回报”为主题，设计具体详实的活动方案，深入细致地在学生中开展感恩教育，教育学生学会做人、学会合作、学会生活，将主题宣传教育与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合，通过主题宣传教育，使学校成为文明创建的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
3、用“文化”育人。我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。
常规工作：
一、加强体卫工作，增强学生体质。
1、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。认真落实“两课两操”，保证学生每日1小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。
2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。
3、以培养学生个性特长为目的，做好艺体特长生的培养工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平，争取在区六月份艺术月各项竞赛中取得优异成绩。
二、重视师生心理疏导。
积极健康的心理氛围，能使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视特殊家庭儿童的生存状况，加强教师家访工作的监督，力争家访面达到100%。利用这一途径及时详细了解学生情况，使教育工作做到有的放矢。同时，结合学校省级科研课题《创建绿色学校》的阶段研究---本学期研究重点为“师生绿色行为、绿色心理探究”将更关注师生心理健康，在学校心理健康教育上加大力度。投资建设标准心理咨询室，以成为香坊区心理健康教育基地为目标，完善心理健康教育设备和资料。
三、继续深化安全文明校园建设。
加强学生法制、安全、自我保护教育，建立健全学生安全教育制度，不断增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。
四、提高德育科研意识，申报德育科研课题。
本学期将申报省级德育科研课题---《创建绿色班集体》，用课题引领，在班级管理、特色集体的创建上寻找新途径，新方法，班主任应以科研课题为契机，努力探索德育工作的规律，将德育工作的实践经验上升为理论，反过来再指导班级管理工作，通过科研提升自身能力，提高班级管理实效。
各月具体活动安排：
1、制定德育计划、少先队计划、各班制定班队工作计划。
2、健全各项检查评比制度。
3、开展《雷锋精神伴我行》系列主题班队会活动。
4、3月8日开展为妈妈做一件力所能及的事。
5、各班学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周活动方案》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》。
6、《20xx，你感恩了吗?》动员活动。
1、清明节组织全校师生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承和发扬革命先烈的遗志。
2、班主任工作培训。
3、申报省级科研课题。
4、召开主题班队会。
5、“感恩”活动课堂教育系列。
6、绿色行为训练。
1、开展“劳动技能大比拼”主题教育活动，通过活动培养队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感。
2、开展大队竞选活动。
3、班主任工作培训。
4、“感恩”实践活动。
5、绿色行为训练。
1、组织参加艺术月竞赛活动。
2、《欢庆六一》队报评选活动。
3、评选先进班级、优秀少先队员、优秀队干部。
4、班队工作总结 。
5、绿色行为训练。
1、期末家长会。
2、假期活动安排。