最新农村工作总结(精选5篇)

时间:2023-09-08 07:46:49 作者:飞雪 最新农村工作总结(精选5篇)

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。什么样的总结才是有效的呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

农村工作总结篇一

坚持中央关于新时期科学扶贫、精准扶贫、精准脱贫的扶贫开发战略思想。坚持“因地制宜,分类指导,精准识别,精准管理,精准帮扶,精准脱贫”的原则,找准致贫原因,区分贫困类型,制定帮扶措施,集中力量进行扶贫,切实改变贫困村面貌,增加贫困户家庭收入,提高贫困人口自我发展能力,确保扶贫对象摆脱贫困。

1.丧失劳力致贫 缺劳力的贫困人口是扶贫工作的难点,由于保障机制的不健全等原因,难以脱贫。

2.因病致贫 因病产生的医疗费用导致承重负担。

3.自然环境较差 交通水利条件不能适应现代农业发展,增加生产生活成本。

4.缺资金、缺项目、缺技术。

5.劳动力文化素质 由于贫困户的劳动力文化素质状况较差,难以发展家庭经济,缺乏脱贫致富的信心和决心。

6,。子女就学 因供养子女就学致贫,随着子女毕业和就业,一般都能摆脱贫困,通过帮扶措施易脱贫。

1.规章制度见识 建立领导干部结对帮扶制度,实行精准扶贫,成立扶贫工作队,制定规章制度。组织两委成员、村民代表编制脱贫规划,编制扶贫项目库,实行项目评议制度。

2.积极盘活集体资源,截止20xx年底,我村土地流转面积已达到1300亩,流转面积占全村耕地面积45%,集体山场流转面积1000亩,占我村荒山面积三分之一,每年上交村集体2万元,同时解决了部分就业岗位。

3.积极开展涉农服务,联系涉农单位开展农业技术服务工作,先后联系市土肥站、市植保站、农技推广中心、春友公司等涉农单位开展服务和联系良种等工作。xx市农委帮扶干部深入田间地头,开展农业指导,到贫困户家中嘘寒问暖,解决实际问题,领导干部利用各种手段先后帮扶160人次,提供资金及物资共计17000元。取得了良好的社会效果。

20xx年在各级领导的帮助和关怀下,我村共争取各类项目资金近105万元,配套资金55万元。项目资金集中在产业扶贫项目、基础设施项目、产业帮扶到户项目。彻底脱掉“空壳村”的帽子。

产业发展项目共计两个:1.30kw光伏电站项目,项目总投资27万元,并网发电后,每年增加村收入3万元左右。2.刘桥村蔬菜大棚项目,由村委会与刘桥村致富带头人xx共同出资45万元(其中村委会出资20万元,金城生态蔬菜种植园出资25万元)新建25亩蔬菜大棚,每年上交村集体2万元,能提供6个长期就业岗位,20个临时就业岗位,并优先解决贫困人员就业。通过项目辐射和带动周边农户从事特色种植业。

产业帮扶到户项目,20xx年通过支持贫困户开展特色养殖,我村有2户养殖腾鸟。通过今年示范作用,争取明年带动其他贫困户大面积养殖。

基础设施建设 1.夏阁河埂段除险加固工程,由于夏阁河埂段长年失修,防洪标准下降。20xx年利用扶贫资金20万元,同时xx市水务局配套30万元,对夏阁河埂段进行除险加固。项目实施后,可以提高整个夏阁联圩的防洪标准。2.何黄水泥路硬化工程,利用xx区人民政府认捐资金20万元,衔接高标农田项目水泥路,项目实施后将改变整个村的出行,由过去整个村民经由夏阁绕行到巢湖,可以直接由元山路直接到巢湖,极大改善我村交通状况。3.小徐村水泥路硬化工程,项目投资7万元,路面硬化改善周边4个村组,近300人的出行条件。4.杨村破塘扩建工程,项目投资9.8万元。工程实施后可调节周边5个村组300亩土地用水,受益人口350人,其中贫困人口42人。

农村工作总结篇二

1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

农村工作总结篇三

加强农村集体资金、资产、资源(简称“三资”)的监督管理是维护集体经济组织和群众利益,加强农村基层党风廉政建设,实施“廉政阳光工程”,从源头上预防腐败现象发生的重要举措。我镇通过健全组织网络、全面清理整顿、建立健全体制、创新监管方式,实现了农村集体“三资”的会计电算化、管理网络化、运行规范化、监督即时化,加强了对农村集体“三资”的监管,为农村经济发展和社会稳定发挥了重要作用。

1、成立机构,配备人员,确保业务有序运转。村级“三资”全面实行委托代理制,做到“五有”,有机构、有制度、有流程、有台账、有委托书。在坚持集体“三资”所有权、使用权、审批权和收益权不变的前提下,由“三资”监管代理服务中心与各村签订委托代理书,加强对村级财务开支、资产开发等动态监管;统一公开处置,群众参与。

2、制定职责和各项制度,确保村级账务、资金“委托代管”有章可循、规范运转。一是制定明确了会计、出纳员、审核以及中心主任的各自职责;二是制定了财经管理制度,重点完善了财务收支预决算制度、民主理财与财务公开制度、支出审批制度、村级票证管理制度、村级资产资源管理制度等。严格执行资金代管流程,严格审核票据,控制非正规票据和不合理支出入账。3、进行村级财务集中清理。通过财务清理,编制出会计科目的发生额和余额平衡表。在清理结束后,我们立即组织核算会计及时对15个村的会计基础数据(现金、存款余额、内部往来余额、债权债务余额、财产物资余额等)进行了软件录入,太阳软件具有网络运行、财会管理、附件上传、信息查询、业务提醒、实时公开等六大功能,对农村“三资”实行信息化管理。监管部门可以通过网络客户终端对各村账目、资产、资源实时监督,作为代管做账基础数据。

以农村财务服务中心为基础,履行“三资”监管职责,民主监督小组则发挥沟通与反馈功能,对农村“三资”实施监督。

1、规范资产资源处置。严格执行资产、资源监管流程,对农村建设工程项目作了详细的规定,要事前报重大项目,待审核通过后,方可执行、农村集体资产资源处置严格执行规定,必须经村民代表大会通过后,方可处置。

2、规范经济合同管理。制作经济合同的规范模本,制定统一的合同签订审核流程。建立经济合同电子台账,实行信息化管理,凡新签订的各类经济合同必须报乡镇经济管理中心按照规范流程审核后,经批准同意,加盖资产资源合同专用章,方能生效。

一是推行“委托代管”实现了村级财务由传统管理向科学管理的转变。实行农村财务电算化后,村报账员每月只需将当月经济业务的原始凭据移交核算中心,就可以准确、快速、安全的自行记账、自动汇总、自动生成各种财务报表。

二是推行“委托代管”促进了农村财务管理的制度化、规范化。农村财务核算中心每月都要对各村当月的财务活动结账,消除了过去经常出现的一任干部一本账、下台干部不交账的现象,保证了农村财务的连续性、完整性。

三是推行“委托代管”提高了农村财务管理的监督力度。实行集中核算、微机管理,对农村财务管理而言是一种有效监督。过去一个村的收支情况,开支是否合理,镇上不清楚、群众不明白,弱化了镇对各村财务管理的指导和监督作用,弱化了村民对村级财务管理的参与权、知情权和监督权。现在财务服务中心每月都要向镇相关领导提供会计报表及收支情况,定期向村民公开村级财务情况,财务服务中心按照操作规程严格检查村级开支,有效地提高了农村财务管理透明度和村级资金使用效益。

农村工作总结篇四

1、进一步深化对新情势下下层“社村共建”任务主要性和需要性的熟悉

推动农业社会化办事,是成长古代农业、完成农人延续增收的底子性办法,也是供销协作社任务的重点使命。供销协作社作为扎根乡村的协作经济组织,是担任农业社会化办事的主干气力。若何把供销协作社的下层组织扶植与农业社会化办事更好地连系起来,是新情势下党委当局需求当真研讨的主要课题。近几年来出格是客岁以来,全市各级党委当局高度正视供销协作社的鼎新成长,对峙把供销协作社作为繁华乡村经济、鞭策农业成长、增进农人增收、兼顾城乡经济的主要载体来抓;全市各级党委组织部分重视阐扬本能机能感化,强化督导查核,全力推动“党建带社建、社村共建”任务,摸索出了一条增强乡村下层组织扶植的新门路;全市供销协作社紧扣中间、紧贴现实,把下层“社村共建”任务作为鼎新成长的重中之重,先行先试、立异成长,在办事理念、办事体例、办事机制等方面年夜胆摸索、开辟朝上进步,堆集了贵重经历,其作为新型乡村协作经济组织的运营性办事功用充实阐扬,公益性办事感化进一步凸显,遭到了下层泛博干群的高度承认与遍及接待。

理论证实,在推动工业化、信息化、城镇化和农业古代化同步成长的新情势下,把千家万户的小出产与千变万化的年夜市场慎密联络起来,火急需求供销协作社阐扬市场、手艺、资金等优势,弄好与乡村专业协作组织的链接。增强“社村共建”任务,暗语小,立意深,有益于组织共建、社平易近共兴,平台同享、互促双赢;有益于处理新乡村扶植面对的新的矛盾和成绩,增强下层办事型党组织扶植,加强乡村下层党组织的凝集力和战役力,进步大众对劲度;有益于增进下层供销社更好更快成长,阐扬供销协作社在推动农业社会化办事、乡村古代畅通、农人专业协作中的载体感化。全市乡村下层党组织和供销社组织要从加速完成农业古代化、扶植社会主义新乡村,加强党组织凝集力和战役力,稳固党在乡村在朝根本的计谋高度,充实熟悉增强下层“社村共建”任务的主要性和紧急性,实在加强责肆意识,真正把这项任务抓紧抓好。

2、进一步明白指点思惟、使命方针和任务重点

(一)干军队伍互动同享。整合社会资本,拓宽选人渠道,鼓动勉励交换互挂,完成优异人材公道设置装备摆设。要充实阐扬供销社的市场、手艺优势,阐扬下层党组织的带领、组织、资本优势,把政治过硬、风格扎实,有办事“三农”志愿,有必然手艺办事才能和市场开辟才能的村“两委”干部、协作社社长、农产物掮客人、农产物加工企业主、专业出产运营年夜户和社会强人,依照开放办社、平易近主自愿的准绳,经由过程需要法式吸纳到供销社步队中来。要增强双向交换任职,经由过程供销社经济协作办事平台与村级党组织、村平易近自治组织结合协作,完成乡村“两委”干部与下层供销社办理干部之间的职位交换、优势互补,构成“党支部(村委会)+供销社组织+专业协作社”三位一体的新型下层组织系统,营建一支政治憬悟高、办事才能强、甘于贡献、勇于立异、长于开辟的高本质村“两委”干军队伍和下层供销社干部职工步队。

(二)办事型组织互通共建。领办开办农人专业协作社是增强下层办事型党组织扶植的主要内容。要经由过程展开下层“社村共建”,采纳组建专业协作社、协作社结合社和乡村协作经济组织结合会下伸等体例,将供销社组织向村级延长,在整合伙源,弄好办事,增进农人专业协作社成长的同时,拓宽下层党组织办事大众的渠道。对已建立的农人专业协作社,在自愿的根本上,依照协作制准绳,经由过程产权链接、项目动员、强化搀扶、增强办事等路子,归入到供销社的组织系统和运营系统中来。要对峙以协作制为根本,慢慢成立下层供销社与社有企业、专业协作社和村级经济组织等各种运营办事主体之间的产权联络机制和好处分派机制,摸索村个人经由过程地盘入股、租赁运营、结合投资、供给办事等多种情势介入分派,增添村级个人支出,包管村级任务正常运转。当真做幸亏协作经济组织成立党组织的任务,可在结合社设党总支,在专业协作社设党支部(党小组),阐扬好党组织的带领感化和党员的榜样感化,增进各种协作经济组织标准成长。

(三)资本平台合作共用。要对峙“环绕经济抓党建,抓好党建促成长”的准绳,阐扬下层供销社载体感化,完成供销协作社运营办事向农人田间地头延长,强大个人经济,增添农人支出,为公同事业成长供给物资包管。要以成长古代农业、增添农人支出为重点,经由过程组建专业协作社,组织农人成长古代农业,不竭完美手艺培训、科技树模、农化办事、产销对接等为农办事项目,与农人配合扶植从出产到市场终真个农产物运营办事系统。要努力推动蔬菜、果品、年夜田作物的全进程托管办事,集耕、种、管、收、储、销于一体,晋升农业运营范围化、办事社会化程度。实在弄好日用品、农资收集的运营办理,搭建城乡双向畅通平台。要努力撑持和指导农人在出产协作的根本上展开信誉协作,展开资金合作,破解农人融资困难。要经由过程共建农人专业协作社、共建优良农产物基地、共建农产物零售市场、共建新型社区办事中间、共建乡村古代畅通收集等体例,到达社村共建、社平易近共兴的结果。

(四)事业成长互联共兴。下层“社村共建”终究表现在为“三农”办事的深度和广度上,表现在繁华乡村经济、增进社会协调,不竭稳固和扩展党在朝的大众根本上。要经由过程实行社村共建项目,使下层供销组织办事“三农”有抓手、有手腕、无方法、有办法,进一步拓展供销组织运营阵地,整合伙源,强大实力。要加速尺度化、范围化优良农产物基地扶植,阐扬供销社市场营销优势,进一步拓展农产物高端发卖市场,使财产链条逐步向分拣、深加工延长,打造高附加值的农产物财产链。要努力介入新型乡村社区扶植,经由过程租赁承包、村社联办等体例,以日用品超市、农资超市和其他运营性项目扶植为重点,办妥乡村社区综合办事中间。在新乡村计划扶植出格是乡村社区扶植中,要同步计划扶植供销协作社社会化办事项目,展开出产、糊口办事。

3、进一步增强带领,营建社村共建任务的杰出情况

新情势下做好下层“社村共建”任务,事关农人大众好处,事关乡村成长年夜局,各级党委当局务必高度正视,把这项任务列入主要议事日程。

(一)要增强带领调和。县、乡镇党委当局首要担任同志是下层“社村共建”任务的第一责任人,要实在增强带领和调和。党委组织部分是下层“社村共建”任务的首要责任单元,要把这项任务作为下层组织扶植的一项主要使命,增强调和和指点。各级供销社是下层“社村共建”任务的直接责任单元,要把这项任务作为一项主要营业,靠前组织,努力自动地展开任务。要成立健全联席集会轨制,组织各有关本能机能部分按期研讨,实时帮忙处理任务中碰到的坚苦和成绩。

(二)要增强政策撑持。市财务每一年放置专项资金,县区财务放置配套资金,组织部分放置部门下层组织专项资金,用于撑持社村共建项目。河山、计划、住建等部分要成立对经济亏弱村个人经济项目审批“绿色通道”,简化审批手续,下降免费尺度;农业、扶贫等部分在放置农业财产化、新乡村扶植、扶贫开辟等涉农项目资金时,要重点予以倾斜。各级供销协作社要强化机缘认识,安稳建立为“三农”办事的底子主旨,整合伙源,加速成长,强大本身实力,加强社村共建的动员气力。要周全实行人材兴社计谋,捉住吸引、培育和利用三个环节,以立异性人材扶植为指点,出力增强下层供销社运营办理人材和专业手艺人材步队扶植,成立和完美下层供销社人材鼓励机制,培养高学历、高本质、高才能的新型供销社人材步队。人社等部分每一年要放置必然比例的“三支一扶”职员到下层供销社任(挂)职,撑持处理下层供销社后备人材缺乏的成绩。

(三)要增强标准羁系。在“社村共建”中,要一直对峙协作双赢、社平易近共兴的准绳,践行党的大众线路教育理论勾当要求,努力于增强下层办事型党组织扶植,成长和强大村个人经济,加强协作经济的生机,进步供销社为农办事实力。要根据国度财产政策和协作事业成长需求,对峙市场化的准绳,明白产权,订立左券,公道清楚地规定供销社与村个人、社员的好处鸿沟。要成立和完美资产公道活动、重组和好处分派机制,当真做好有关资产的产权界定、产权挂号、清产核资、资产评价、资产统计、综合评价等根本办理任务。任何单元和小我不得以“社村共建”的名义,歹意低估、私分、侵犯供销协作社和村个人的个人财富;不得强迫农人和专业协作社社员背反协作制准绳和国度有关的政策划定停止改制、鼎新,不得疏忽大众公道诉求加害其正当权益。对涉衡宇拆迁、涉地盘利用权流转的农户,按有关划定要求赐与抵偿或还建。要增强资产办理,对峙阳光操作、标准运作、迷信实行、平易近主决议计划,明白投资项目决议计划者和实行者应承当的责任,确保社村共建任务延续安康成长。

(四)要增强催促查核。要把下层“社村共建”任务归入县乡党委书记抓下层党建任务述职查核内容,催促县区、乡镇抓好“社村共建”任务。注重发现和建立进步前辈典型,实时总结推行乐成经历,宣扬展开“社村共建”带来的新成长、新转变,构成杰出的任务导向和社会空气。

农村工作总结篇五

亮亮来大山里支教,不知不觉现在已经结束了。这么久了,在这支教期间,亮亮做的点点滴滴,都离不开一直关注和关心,支持和帮助我和山区孩子的你们。我在此感谢你们!

感谢我的西部计划志愿者朋友们。你们一直关注和支持我和大山里的孩子。你们经常自己与社会爱心人联系,筹集各种爱心物资;我自己拉到的物资,在县城,你们会帮我接受、整理、装上车,总会及时送到我手中。有时你们会来大山里走访,了解孩子们的信息,与社会爱心取得联系。周末,我来县城时,可以去你们那蹭网络,蹭饭吃。你们知道我在山里支教条件艰苦,会给我电话或信息,问我:“亮亮老师,是不是又瘦了?来县城时给你好好补补。”“亮亮老师,去家访时,要注意安全。”等等。两年了,一路上有你们,我很高兴,谢谢你们!

感谢我的同学和朋友。从小学到大学的同学都有,有新朋友、有老朋友。你们一直支持和帮助着我和孩子们,有直接的帮助,有间接的帮助;有时是一个电话或一条信息对亮亮的问候;有时是对qq空间信息的关注或转载来对我的支持,我空间留下了你们千万条温馨言语;有时你们是直接的物资或金钱来对孩子们的帮助;等等。亮亮代表自己和孩子们向你们说声:谢谢!

有很多同学、朋友对我说:“亮亮,对于你来说,我们很惭愧,我什么也没有做。”非也,不是这样的。做爱心,并不是每个人都得一样,也并不是只有直接的物资和金钱才是做爱心,比如:你们对qq空间信息的关注、转载、向朋友宣传,那么山区孩子的信息就能传到有能力的爱心人手中,他们就会伸出爱心之手帮助孩子们。这就是你们做的爱心传递。亮亮之所以得到这么多的朋友的支持,孩子们之所以能得到这么多爱心人的帮助,这里之所以能得到这么多的爱心物资,很多是因为你们对我空间的关注,是因为你们的爱心传递。亮亮谢谢你们!

感谢直接以物资和金钱帮助山区孩子们的社会爱心人。你们很多不认识我,甚至都没有见过我,就凭qq空间里我支教的信息,你们就一直在支持亮亮,一直在帮助着孩子们。感谢你们对亮亮的信任。有时我刚在空间里发了一条孩子们需要帮助的说说,你们马上送来了帮助,有时不管物资多大、多重都用快递,为了尽快送到我手中。我非常感激。你们送来了各种爱心物资,让孩子们学习有了漂亮的本子;你们的彩笔让孩子们的图画有了色彩;你们的体育器材让孩子们能更好的煅炼身体,健康成长;你们的衣物、棉被让孩子们冬天不再寒冷;你们的学费资助让一些孩子得以继续在学校读书;等等。亮亮在此衷心的谢谢你们!

虽然亮亮的支教生涯现在已经结束了。亮亮的身离开了山区,离开了孩子们,但亮亮的心还在大山里,亮亮的心一直会与孩子们在一起的。亮亮会一如既往走爱心、公益这条道路的。因此还希望你们继续支持我,关注山区,帮助孩子们。

最后,在我支教期间,所有关注和支持亮亮的,所有对孩子们关心和帮助的同学、朋友、社会爱心人士,亮亮再次表示感谢!祝福你们一生健康、幸福、快乐!

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