读书心得的撰写可以培养我们的思辨能力和写作能力。接下来，我将为大家分享一些优秀的军训心得范文，希望能够激发你们的写作灵感。
局长信箱专题讨论心得体会
局长信箱是一种由政府机构设置的邮件箱，用于接收公众对于政府工作的意见、建议和投诉。作为一种直接联系公众的渠道，局长信箱的设置具有重要意义。近日，我们班进行了一次关于局长信箱的专题讨论，通过讨论与交流，我对局长信箱的作用、问题以及可能的解决办法有了更深刻的认识和体会。
首先，局长信箱的设置对于政府机构与公众之间的沟通十分重要。在讨论过程中，班级同学们纷纷举出了一些实例，比如个人建议、公共设施问题、社区治安等。这些问题如果不及时地与政府机构进行沟通交流，很可能会导致公众对政府工作的不满和疑虑。而通过局长信箱，公众可以将自己的意见和建议直接反映给政府，政府也可以通过回复信件的方式及时解答疑问、解决问题，这种直接的沟通方式有助于提高政府工作的透明度，增加政府与公众之间的互动。
其次，局长信箱也存在一些问题和挑战。首先是回复问题的时效性。由于信息传递的复杂性和工作量的繁忙，有些局长信箱的回复需要较长的时间。这给公众带来了一定的困扰，容易造成不良反应。另外，有的公众可能不满足于书面回复，他们更希望通过面对面的交流来解决问题。局长信箱不能像其他沟通渠道那样提供即时回应，这也给公众和政府之间的互动带来了一定的障碍。
针对局长信箱存在的这些问题，我们班级讨论并提出了一些建议。首先，政府部门应当加强对局长信箱的重视，保证回复的及时性。可以通过建立专门的工作小组，统一负责信箱的管理和回复工作，同时完善信息体系，提高工作效率。其次，政府部门可以考虑在局长信箱的回复中加入互动环节，比如约束局长进行客户关怀的回复时间、定期召开公众座谈会等，以增加局长信箱的互动性和满意度。
最后，我个人也从讨论中获益匪浅。在平时的生活中，我们经常遇到一些问题或者有一些想法，但是由于缺少适当的渠道，往往无法及时得到解决或反馈。通过局长信箱的讨论，我意识到政府与公众之间的合理沟通是建设和谐社会的重要一环，也了解到政府对于民众的关切与回应，可以帮助我更好地理解政府的工作。同时，我们也应该积极参与社会事务，不仅仅要为自己的问题进行反馈，也可以通过信箱向政府提出好的建议和意见，为社会的进步贡献自己的力量。
综上所述，局长信箱的设置与运用对于政府工作与公众交流具有重要意义。通过局长信箱，公众可以直接反映问题、提出意见，并与政府进行沟通和互动，从而渐渐改善政府工作的透明度和效率。当然，局长信箱也存在一些问题和挑战，但通过加强管理和提供互动机会的方式，这些问题是可以解决的。最后，我深刻体会到了政府与公众之间的合理沟通的重要性，并将在以后更加积极地参与社会事务，为社会进步助力。
四个一心得体会
一心是指全力以赴、全神贯注地投入到一件事情当中。无论是学习、工作还是生活，只有全心全意地去做，才能取得最好的效果。我对于“四个一心”的体会主要有以下几点。
首先，一心就是要全身心地投入到学习当中。作为学生，学习是我们的首要任务。只有全心全意地投入到学习当中，才能够真正地掌握知识，提高自己的综合素质。在学习中，我们要遵循“一个人只能一心做一件事”的原则，不要贪多求快。把每一门功课都当做最重要的事情来对待，精益求精，做到知行合一。只有这样，我们才能够在学业上取得好的成绩。
其次，一心就是要全神贯注地投入到工作中。无论是在学校还是在工作岗位上，只有全力以赴，全神贯注地投入到工作当中，才能够做到事半功倍。尤其是在工作中遇到困难和挫折时，更需要一心一意，集中精力去解决问题。只有对待工作真正认真负责，才能够产生好的工作效果，赢得他人的信任和尊重。
第三，一心就是要全情投入到人际交往当中。在社会中，人与人之间的关系是非常重要的。无论是与同学、朋友还是与家人、同事相处，只有全身心地去投入到这段关系当中，才能够建立起良好的人际关系。在与别人交往的过程中，我们要积极倾听对方的意见、关心他们的需求，主动提供帮助和支持。只有真正用心去理解和关心别人，我们才能够得到别人的认可和信任。
最后，一心就是要全力以赴地投入到生活当中。生活是美好的，我们要珍惜并充分利用好每一天。只有全身心地投入到生活当中，我们才能够体验到生活的美好和幸福。在生活中，我们可以多参加一些有意义的活动，例如运动、音乐、读书等，多与家人和朋友相处。只有把生活看作是一种享受，我们才能够真正地感受到生活的价值和意义。
总之，“四个一心”对于我们每个人来说，都是非常重要的。只有全心全意地去投入到学习、工作、人际交往和生活中，我们才能够取得好的成果，过上幸福美满的生活。因此，我们要时刻提醒自己，要有一颗专注的心，用一颗热爱的心去对待每一件事情，做到全心全意，全力以赴。相信只有这样，我们才能够获得成功和快乐。
专题讨论五大策略心得体会
随着社会的不断进步和发展，人们对于如何提高自身竞争力的需求也随之增加，而制定有效的策略也成为了提高竞争力的必要手段。近期，我们小组进行了专题讨论，总结出了五大策略，今天我将分享我对这些策略的心得体会。
第二段：注重人际关系。
在当下的职场竞争中，拥有良好的人脉关系是非常必要的，它能够帮助我们获得更多的资源和信息，从而提升我们的职业发展。我所从事的行业相对来说比较有竞争力，因此注重人际关系对于我的职业发展至关重要。在这个过程中，我学习到了如何从细节上去做到更好的人际交往，比如主动寻找机会，不拘泥于某一方面，多联系，在细节上保持诚信和尊重，让人们产生更好的印象等。
第三段：建立和维护品牌形象。
在市场上建立和维护自己的品牌形象也是非常重要的一条策略。通过品牌形象的树立可以更好地展现我们自己的优势和特点，获得更高的信任度。我认为，在进行品牌建设的过程中，我们需要付出大量的时间和努力，首先需要对自己的优势进行梳理，准确把握自己的定位，然后再制定相应的品牌策略，例如形象设计、推广等。同时，在建立完成之后，需要持续不断地去维护，获得更好的效果。
第四段：提高职业技能。
提高职业技能也是提高竞争力的重要手段。作为专业技能型人才，我们需要不断地扩充知识体系，提高自己的技能水平。这里，我学到了如何通过不断学习、研究来积累更多的技能知识，提升技能理论等各方面的素质，尤其是在遇到疑难问题时，通过大量的学习与实践，不断挑战自己，不断提升自己的能力，持续发展。
第五段：注重团队合作。
在当前的团队合作中，很多人都能够体会到各种角色的发挥。在这里，我认为大家需要学习的是如何在团队合作中充分发挥各自的优势，发挥团队整体的力量。同时，我们需要注重沟通合作，建立良好的互动，配合习惯和喜好等方面，提高团队合作能力，这样才能够建立起一个团结、和谐、高效的工作氛围。
结论：
总之，在这一次的策略讨论中，我学到了很多关于如何提高职业竞争力的方法，不仅仅是纸面上的理论，在里面潜藏的意义和实用性也很强。通过这些策略的学习与实践，我相信自己的职业路会越走越宽广，未来也一定会朝着更好、更光明的方向发展。
意识形态专题讨论心得体会
意识形态是指通过语言、行动等方式表现出来的、与某种信仰、观念或国家政治体系相关联的价值观和信仰体系。在人类历史上，意识形态曾经是无处不在的，它构成了人类社会生活中的一大体系，潜移默化地影响着每一个人的生活方式、身份认同及社会观念等方面，对于一个国家与社会来说，意识形态是极其重要的。在本次的意识形态专题讨论中，我们探讨了意识形态的概念以及在实践中的影响，下面将分享一下我的一些体会和感受。
第二段：正文一——意识形态对社会制度与运作的影响。
意识形态在社会运作中具有积极而重要的作用。一个权威的意识形态系统可以促进社会动员，增强同仁合作，增强社会团结，更好地推动社会进步。例如，毛泽东时代的中国就处于总体积极的意识形态环境中，尽管存在一些后果严重的事件和错误的决策，但该体系仍为中国社会发展、经济取得快速发展提供了有力的指导。然而，意识形态也可能成为一种独裁者手中的武器，如果长期被一群具有意识形态倾向的人所控制，可能会变成腐败和专权的源头，影响社会的发展。
第三段：正文二——意识形态对人类自身的影响。
意识形态不仅仅影响着社会在整体上的运作，还直接影响个人的思想、行为、生活等方面。一个完善的社会意识形态体系不仅对于社会的稳定和发展有好处，也有利于形成一个民族、国家的统一和身份认同。人们生活在意识形态浸润下的社会中，更容易形成一种共同的文化、知识和传统，共同维护与推动社会发展。然而，意识形态也可能形成一种人为分裂的局面，即不同权力阶层、不同族群、不同行业之间的斗争。这使得社会的各个方面处于不可预知的状态，人们之间缺乏美好的互信关系，甚至产生了敌对心态。
第四段：正文三——如何理性地看待意识形态。
在我们讨论意识形态时，仅仅指出其背景历史或弊端仍然不足以对待意识形态的复杂性。意识形态在今天已不只是一种曾经的理念，而是与当下社会生产关系、阶级性质和人權尊重等密切相关的涉及多领域的现象。因此，我们不应该忽视义词工具性，而应该在保留其事实意义的基础上对其进行建构化的思考。
第五段：结论。
从以上三方面我对意识形态做了一些探讨，尽管其并不代表全部。正如哲学思考中的偏见命题——「没有绝对的看法只有相对的看法」，意识形態也永遠不可能是单一的，既不是社會發展的劃標，也不能自成孤島。正确看待意识形态的特殊性和包容性，才能形成真正有价值浸润于人民的经验。
专题讨论五大策略心得体会
第一段：
自从学习了五大策略后，我开始反复琢磨如何运用它们来提高自己的学习和工作效率。毫无疑问，五大策略是非常有用的工具，可以让我更快地进行思考和决策。下面，我将分享我学习这五大策略的体会和心得。
第二段：
第一项策略是指定目标。为了更好地实现自己的任务，设定目标是至关重要的。具体来说，它涉及到具体和明确地说明自己的目标，制定实现目标的计划，以及设定完成目标所需的时间。我发现在工作和学习中，当我把重点放在这个策略上时，我的目标变得更加清晰，我的决策也郑重起来。
第三段：
第二项策略是制定计划。根据设定的目标，制定计划是实现目标的关键环节。我的实践经验表明，制定计划不仅需要思考如何完成每项任务，还要考虑到每项任务之间的关系和可能出现的问题。通过制定的计划，可以更好地掌握时间和资源，进而实现目标。我学到，制定计划可以避免在实现目标时遇到困难和挫折。
第四段：
第三项策略是调整计划。计划虽然是非常重要的，但由于一些不可预见的因素，它很可能需要进行修改和调整。我认为，这是一种必要的反应机制，可以帮助我做出更好的决策。我学到，调整计划需要时刻关注进展情况，并及时修订计划以反映出最新的信息。
第五段：
最后两项策略是坚持和追踪进展。在我看来，坚持和追踪进展是最重要的两个策略。它们可以鼓励我们保持信心和动力，并且可以看到实现目标所需的进展和成果。同时，它们还能帮助我们检验、评估和调整我们的计划和决策。
结论：
通过实践，我发现这些策略的结合使用可以让我们更好地实现目标。当然，五大策略并不是唯一的途径，但它们确实是很实用和通用的工具，可以在很多情况下发挥作用。我相信，学习并正确地运用这些策略，可以帮助我们在工作和学习中取得更好的成果。
三问专题讨论活动心得体会
近期，我参加了一场由学校组织的专题讨论活动，该活动旨在提升学生的思辨能力和社交能力。通过此次活动，我深深意识到自己的不足，并从中获得了很多收获。在这篇文章中，我将就活动的三个问题进行详细探讨，并谈谈我在这个过程中得到的启示。
首先，我们讨论的第一个问题是如何培养良好的学习习惯。在讨论中，我发现大部分同学的意见都是认为制定合理的计划和提高自律能力是关键。而我自己则认为养成定期总结和回顾的习惯也非常重要。通过跟他人的交流，我了解到了很多关于时间管理的技巧，比如番茄工作法和坚持“奖励-惩罚”制度。这使我认识到，要想改变自己的学习习惯，我们不能只局限于自身经验，还需要积极听取他人的建议和分享。
第二个问题是如何提高写作水平。在讨论中，大家提出了很多有益的建议，如多读多写、勤加练习、增强词汇量等。我自己的观点是要培养良好的阅读习惯和多写作。通过与其他同学的交流，我了解到很多写作的技巧和方法。如有人建议可以多看一些优秀作家的作品，以提高自己的写作水平；同时，可以多参加写作比赛，通过比赛的形式激发更大的创作热情。通过这次讨论，我明白了只有不断练习才能成为一名优秀的作家。
最后，我们讨论了如何有效地进行团队合作。在这个问题上，大家提出了很多观点，如互相尊重、共同目标、沟通等。我自己认为建立良好的沟通渠道和培养高度的责任心是非常重要的。通过这次活动，我看到了别人成功的经验和技巧，也感受到了冲突和困难的挑战。在和其他同学沟通的过程中，我认识到了沟通的重要性，只有与团队成员保持良好的沟通，才能更好地共同努力完成任务。
通过这次专题讨论活动，我不仅学到了很多知识，还提高了自己的思考能力。我明白了团队合作和交流的重要性，并能够将这些理论应用到实际中。同时，我还对自己的问题有了更深入的了解，并获得了其他同学的指导和帮助。通过和其他同学一起思考和讨论，我明白了合作和分享的重要性，才能取得更好的效果。
总的来说，这次专题讨论活动给了我很多启示。通过与他人的交流和讨论，我认识到了自己的不足，并学到了很多提高自身能力和技术的方法。我深深体会到了团队合作和沟通的重要性，在以后的学习和生活中，我会更加注重与他人的交流和合作，不断提高自己的能力。我相信，通过这样的讨论和思考，我会在未来的学习和工作中取得更好的成就。
局长信箱专题讨论心得体会
近年来，局长信箱作为一种行政办公方式得到了广泛应用和推广。各级政府通过局长信箱，与群众直接沟通、反映问题，使得政府能够及时了解民众的需求和意见。局长信箱专题讨论是一种集中讨论具体问题的方式，通过对问题进行深入剖析，找出解决之道。本文将从体会、意义和效果、存在问题、优化建议和个人成长五个方面展开论述，分享个人在局长信箱专题讨论中的心得体会。
首先，参与局长信箱专题讨论使我深刻体会到了政府工作的复杂性。在讨论的过程中，我们遇到了许多难题和复杂的情况，同时还需要考虑到各种利益关系和政策影响。这要求我们要有广阔的知识面和较强的问题解决能力。同时，我们还需要了解相关政策法规和工作流程，才能够对问题作出专业的判断和解决方案。通过参与局长信箱专题讨论，我对政府工作的层次和难度有了更加深刻的认识。
其次，局长信箱专题讨论的意义和效果不容忽视。首先，通过专题讨论，政府能够及时解决民众的问题，提高了服务效率和满意度。其次，讨论过程中形成的具体解决方案，能够实现问题的根本解决。许多问题只有在集思广益、形成共识的基础上，才能够找到最佳的解决方案。再次，局长信箱专题讨论还能够提高政府部门之间的协作效率和工作质量。不同部门之间的合作，可以针对问题的特点进行合理分工，使得工作更加高效和精准。
但是，局长信箱专题讨论也存在一些问题。首先，有些讨论过程中存在决策的困难和时间的紧迫性。当遇到复杂问题时，需要进行充分讨论才能找到最佳解决方案，但有时时间非常紧迫，无法做到充分讨论。其次，有些讨论中存在个人主观意识和利益的影响。有些成员可能会因个人立场和利益关系而影响公正性和客观性，这样不利于问题的全面解决。最后，有些讨论缺乏深度和创新。在一些讨论中，会出现重复的观点和浅显的思考，这样就无法找到问题的本质和创新的解决方案。
为了优化局长信箱专题讨论，我提出以下建议。首先，需要加强专业知识的学习和培训，提高解决复杂问题的能力。政府部门可以组织相关培训，帮助各部门人员提高专业素养和问题解决能力。其次，要注重讨论过程中的公正性和客观性。可以通过制定规范的讨论程序和评估标准，确保讨论过程的公私分明和客观真实。最后，需要鼓励创新思维和深度思考。政府部门可以建立与专题讨论相关的研究机构，为讨论提供专业指导和创新思维。同时，还可以邀请外部专家参与讨论，从不同角度提供解决方案。
在局长信箱专题讨论中，我不仅收获了专业知识，还培养了团队合作和沟通能力。在讨论中，我学会了倾听和不偏不倚地分析问题，了解了不同意见之间的平衡和权衡。通过和其他人的交流和合作，我不断完善自己的观点，与他人的讨论使我获得了更加全面和丰富的思维。通过这些经验，我不仅提高了自己的个人素养，也增加了在政府工作中的能力和竞争力。
总之，局长信箱专题讨论在政府工作中起到了重要的作用。通过专题讨论，政府能够更好地解决民众的问题和需求，提高服务质量和满意度。然而，讨论过程中还存在问题，需要加以优化和改进。希望政府能够重视局长信箱专题讨论，并采取相应的措施，提高讨论效果和质量。同时，也希望我能够在参与局长信箱专题讨论中继续提升自己的综合素质，并为政府工作的发展做出更大的贡献。
三问专题讨论活动心得体会
近日，我参加了由学校组织的一场专题讨论活动，该活动以“三问”为主题，旨在培养学生的思考和批判性思维能力。通过这次活动，我不仅收获了知识，更深刻地体会到了讨论的价值和意义。下面我将从活动的筹备、参与与收获三个方面谈一谈我的心得体会。
首先，活动的筹备是一项极为重要的工作。我们在筹备阶段要确定好主题，并且精心设计讨论的流程和内容。这次活动以“三问”为主题，我们选择了当下热门的社会问题作为讨论的对象，例如污染问题、教育问题、以及困扰现代社会的不公平现象等。然后，我们组织了一个小组，共同研究讨论的主题，并集思广益，搜集了大量的相关资料。众人拾柴火焰高，每个人的努力和贡献都让讨论的深度和广度得到了极大的提升。
其次，参与讨论是一次重要的过程。在讨论的过程中，我不仅学习到了其他同学的不同观点和思路，而且自己也因为与他人的碰撞而加深了对问题的理解。每个人都可以发表自己的观点和见解，然后经过讨论和辩论，相互之间逐渐明白、认同，或者改变自己的看法。这种对话和交流的过程，不仅让我学会了倾听和尊重他人的声音，也让我深刻理解了“一个巴掌拍不响”的道理。讨论还培养了我的批判性思维能力，教会了我如何对问题进行多角度的思考和分析。
最后，收获是一次真正的成长之旅。通过这次讨论活动，我不仅拓宽了视野和知识面，还提高了自己的综合能力。在讨论中，我不仅学会了如何协调和整合各种观点，还懂得了如何用有力的证据来支持自己的观点。同时，这次活动也让我对自己的不足有了更加清楚的认识，我明白了自己在沟通和表达方面的不足，并且在后续的学习和生活中，我会更加努力地改进自己，提高自己的表达能力。
总之，这次专题讨论活动让我受益匪浅。在筹备、参与、和收获的过程中，我深刻地意识到了讨论的价值和意义。通过讨论，我不仅开阔了眼界，增长了见识，更锻炼了自己的批判性思维能力和表达能力。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续保持这种积极主动的态度，不断参与和加深自己的专题讨论，用个人智慧和实际行动为社会的发展和进步做出自己的贡献。
局长信箱专题讨论心得体会
近年来，越来越多的政府部门开设了“局长信箱”这一网上平台，为了增加部门与社会之间的互动，使政府的决策更加民主化。为了深入了解这一平台的运作情况以及提出意见和建议，我参与了一次局长信箱专题讨论。在这次讨论中，我获得了一些宝贵的心得体会。本文将就我在这次讨论中所获得的经验进行总结和分享。
首先，局长信箱是一种重要的沟通渠道，可以促进政府与公众之间的沟通与互动。在过去，政府部门通常只通过一些传统的媒体渠道与公众进行沟通，往往是以传递政府信息为主，而不能及时了解公众的真实需求和关切。而局长信箱的开设将公众和政府更加紧密地联系在一起，让公众的声音得到了更好的体现。在专题讨论中，我发现许多人都是通过局长信箱表达自己的意见和建议的，让政府产生了更直接的反馈，这是非常有意义的。
其次，在局长信箱的讨论中，我们不仅能够与政府部门互动，还能够与其他公众进行有意义的交流，促进共识的形成。在我参加的这次讨论中，有一位专家对于某项政策提出了一些建议。这个建议得到了很多人的认同和支持，并且引发了一系列的讨论，最终形成了一个更加深入的交流过程。这个过程不仅让政府感受到了来自公众的压力和期望，也让公众在讨论中得到了更多的认同与支持。这种交流的机制对于政府决策的科学性和合理性有着重要的作用。
第三，在局长信箱的讨论中，我们也见识到了政府部门的积极回应和改进的决心。在我们提出一系列的问题和建议后，部门负责人不仅仔细阅读了每一份来信，并且给出了详细的回复和解答，并表示会根据公众的意见进行调整和改进。这种积极的态度和负责任的行为让我们更有信心和动力，进一步参与政府事务，并且相信政府的决策会更加合理和公正。
最后，通过参与局长信箱的讨论，我们也更加认识到了作为公民的责任和义务。在过去，我们对政府工作常常是抱有抱怨的态度，但参与这次讨论以后，我们意识到，作为一个公民，我们有责任和义务积极参与到政府决策中来，为我们的社会作出贡献。通过这种参与，我们不仅可以对政府工作发表意见和建议，还可以积极参与社会公益事业以及解决社会问题。
总之，局长信箱专题讨论是一种非常有意义和有效的沟通方式，它为政府和公众之间的互动提供了一个重要的平台。通过这次讨论，我不仅了解到了局长信箱的运作情况，也深刻认识到了其重要性和优势。我相信，通过这样的交流和互动，政府决策的公正性和合理性会有进一步的提高，公众的利益和需求也会得到更好的体现和保障。作为一个公民，我们应该更加积极地参与到这样的平台中来，为建设更加美好的社会贡献自己的力量。
十四个心得体会
创造力是人类智慧的结晶，而思维是激发创造力的源动力。在生活中，我们可以通过不同的方式激发思维，从而发挥个人的创造力。首先，要保持好奇心，不断探索新事物。其次，要广泛地获取信息和知识，开阔自己的思维边界。最后，要勇于尝试和冒险，不断挑战自己的思维极限。
第二段：积极面对挑战与困难。
生活中充满了各种挑战和困难，但是我们不能被它们所击倒，而是要积极面对。首先，要正视问题，找出根本原因。其次，要寻找解决问题的方法和策略。最后，要有坚定的信念和意志，坚持不懈地努力。
第三段：培养良好的时间管理能力。
时间是公平的，每个人都只有24小时。但是，我们却可以通过良好的时间管理能力，将有限的时间利用得更充分。首先，要制定明确的目标和计划。其次，要合理安排时间，避免拖延和浪费。最后，要注重优先级，将时间用在最重要的事情上。
第四段：建立积极的心态和情绪管理能力。
积极的心态和情绪管理能力是成功人士的重要素质。首先，要培养感恩的心态，珍惜身边的一切。其次，要学会调节情绪，合理表达自己的情绪。最后，要保持乐观向上的态度，面对生活中的挫折和困难。
第五段：建立良好的人际关系和沟通能力。
人是社会性动物，良好的人际关系和沟通能力对于个人的发展至关重要。首先，要尊重他人，学会倾听和包容。其次，要善于表达自己的观点和意见，避免患得患失。最后，要建立信任和合作，共同实现更大的目标。
总结：在生活中，我们不断成长和进步，总结经验和体会是一种重要的学习方式。积极的思维、勇敢面对困难、良好的时间管理、积极的心态和情绪管理以及良好的人际关系和沟通能力，这些都是我们生活中的宝贵财富。通过不断努力和实践，我们可以不断提升自己，成为更好的自己。
讲道德有品行专题讨论心得体会
在“。
两学一做。
”学习教育中，中央明确要求广大党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，下面是小编收集的讲道德、有品行专题讨论。
心得体会。
供大家参考!
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》颁布以来，我深深地反思着：“学高为师，德高为范”，苏霍姆林斯基曾告诫教师：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和引路人。这句话把教师教书育人的天职说得淋漓尽致，毕竟教师是莘莘学子道德基因的转接者，因此，师德更是一种精神体现，一种深厚的知识内涵、文化品位和自我修养的体现!通过对中小学教师违反职业道德行为处理办法的学习与领悟，受益匪浅，现谈谈体会。
一、爱岗敬业、关爱学生。
既然我们选择了教育事业，就要严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业、奉公守法、恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，爱是一切教育的根本，没有爱便没有教育。在我们心中要有每一个学生，爱每一个学生，这种爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等，是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。要特别注意与学生心灵的沟通，重视感情上的熏陶，建立师生交流的情感纽带，创造爱的环境，把握爱的分寸，帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声。”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。
二、加强师德建设，提升自身素质。
著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的……不能成为一个和谐发展的人。”由此可知，教师的人格魅力对学生的成长以及全面发展具有不可估量的潜在教育价值。在“校园情感场”这个特定的情境中，教师的举手投足均能点燃学生情感的火花，教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。为此，教师必须做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，热爱学生、理解学生、善待学生等，只有这样，才能以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂。
三、不断加强学习，提升自我，完善自我。
德国教育家第斯多惠说：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展和教育别人。”难以想象，素质低下的教师能培养优秀的学生，为此，我们教师要在教育教学过程中与时俱进，不断完善更新知识，完善知识结构，完善能力结构，强化教育教学水平，发展自己的教学艺术，精益求精，一丝不苟，教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自己的思想相碰撞，相融通，才能不断提升自己、完善自己。
总之，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的颁布实施，要求我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”进而“乐其道”，从而培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
其中专门提出“讲道德、有品行”，这既是中国共产党思想建党的重要要求，也是现实的迫切需要，是全面从严治党中不可缺少的环节。要真正落实、推进全面从严治党，就必须强调党员干部的道德修养和道德品行。
(一)一些党员干部存在着道德败坏、个人品德堕落的问题。从20xx年底至20xx年，中纪委网站公布的不同级别的落马官员中，有近20%存在不正当男女关系，腐败的领导干部中60%以上与找“三陪”“包二奶”有关，许多党员干部、特别是领导干部的道德品行出现了不少问题。作为党员干部，本应该具有崇高的道德、较好的党性修养，更应该躬身践行社会主义核心价值观，维护社会道德的积极健康发展，然而，某些官员却肆意践踏着社会道德底线，反其道而行。比如，有长期与多名女性保持不正当关系的省部级高官、有接二连三的不雅视频曝光的官员、有嫖宿幼女的官员、有集体嫖娼的官员、有搞权色交易的官员等等，贪和色成了某些官员的爱好和追求。这些生活作风不检点、生活情趣不健康、寡廉鲜耻的道德失范行为，不但严重丑化了官员的整体形象，而且降低了群众对党和政府的信任度，也影响了党的威信。
党员干部是建设中国特色社会主义伟大事业的骨干力量，是贯彻落实党的路线、方针、政策的执行者，是领导人民群众实现中国梦的带头人。党的性质和宗旨决定了，崇高的理想和高尚的道德情操始终是共产党人的精神支柱。党员干部的先进性决定了，他们不应该如此不检点，不应该如此没操守，不应该如此突破道德底线，可是这些官员似乎在试着挑战社会道德的底线。官员的道德丢到哪里去了呢?人们对官员道德打上了一个沉重的问号。官员的道德问题，就这样沉甸甸地摆在我们面前。着力解决一些党员道德行为不端正的问题，也就成为“两学一做”学习教育要解决的五个现实问题之一。
(二)党员干部道德修养的社会作用。什么是道德?道德是社会的良心，代表着社会的正面价值取向，是判断人们行为正确与否的基本准则。人无德不立，官无德不为。德行天下则社会健康，道德不彰则社会混乱。自古以来，“官德毁，民德降”“官德不彰，民心不聚”“官风不正，民风难好”，可见官德影响民德，官风决定民风，官德是社会道德的重要导向。
我党历来重视加强党员干部道德修养，道德素质要求已成为加强党的建设和干部队伍建设的基本要求。毛泽东早在《纪念白求恩》中，就向全党提出了“做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人”的道德要求。党员干部讲道德，就是要在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面做道德的楷模和道德的维护者。政府是抽象的，干部是具体的。党员干部的德行好坏，直接关系着党和政府在人民群众中的形象，直接影响着其他人群的道德水准乃至整个社会的风气。党员干部的道德水平，不仅显示了社会道德建设的主题，而且是影响社会道德建设成效的关键因素。只有党员干部在“立德”方面为世垂范，社会的公德和文明水平才能够提高。
良好的品德修养是领导干部立身做人、立志做事、立德为官必备的基本修养，是永葆共产党人政治本色的重要保证。每一个共产党人都应该懂得其道德水准的高低、修养品行的好坏，是衡量共产党员是否保持先进性的标准之一，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度之一。曾指出，为“官”者必须以“君子检身，常若有过”的态度，不断提高道德修养，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。因此，作为党员干部，必须做到慎独慎微，勤于自省，不断提高道德修养水平，必须严格按照共产党人的行为规范和道德要求行事，把加强道德修养、提升道德境界作为自己终身的课题来做好，努力使自己成为德可为师、行可为范的道德楷模。
(三)加强修养，做有品行的合格党员。党员干部强化道德修养，端正道德行为，要从思想认识上出发、日常生活中历练、学习工作中提升。
让有理想成为自己最坚定的品行。理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对于共产党员来说，坚定理想信念，就是要有牢固的马克思主义信仰;要有全心全意为人民服务的信仰;要有对中国特色社会主义的信仰，坚持把崇高的理想信念与脚踏实地的工作作风结合起来，使之成为崇德修身和做好各项工作的行动指南。只有这样，才能拥有政治底蕴、拥有精神力量、拥有人格品位，才能践行党的宗旨，忠诚履职，积极工作，更好地把人民和历史赋予的重任担当起来。
让讲道德成为自己最珍贵的品行。道德的感召就如同太阳，给人温暖也给人光亮。作为党员干部，端正道德行为，一是要守住道德的底线。模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，不断加强个人品德修养，在单位做一名好干部，在社会做一名好公民，在家庭做一名好成员;始终做到不仁之事不做、不正之风不沾、不法之事不干，人前人后一个样、八小时内外一个样、有没有监督一个样。二是培养高尚的道德情操。不断加强理论学习，提高文化素养，追求健康向上的生活方式，对个人爱好要爱之有度、好之有道，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、成就自己的多彩人生。
让讲廉洁成为自己最刚正的品行。清正廉洁是一种道德行为，也是一种道德觉悟。党员干部要把《准则》提出的“四个必须、八条规范”作为一种思想境界来提升，把《条例》要求的廉洁纪律铭记于心中、运用于行动、落实到工作。要守住廉洁的防线，管住自己的欲望，管好自己的家人，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做。特别是在小事小节中，不放松思想、不放任自己、不放纵家人、不放肆行为，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要恪守诚实做人、清白为官的道德信条，以一身正气、两袖清风的浩然正气，当标杆、做模范，营造风清气正的政治生态。
让有担当成为自己最感人的品行。敬重工作、敢于负责、勇于担当的精神是为政之德的核心内容，也是一种不辱使命的精神气概。在决胜全面建成小康社会的伟大目标中，党员干部要认清自己所肩负的使命和责任，基于自己的良知、信念、觉悟，始终坚持把人民群众的根本利益放在首要位置，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点;在全面深化改革的时代大潮中，以强烈的事业心和高度的责任感、使命感，真正把百姓疾苦放在心上、抓在手上，把党的事业扛在肩上、抓在手上，做到问题面前不回避、困难面前不推脱、挑战面前不畏惧，在其位谋其政，任其职尽其责，自觉自愿地履行责任，以勇于担当的精神赢得群众信任、赢得事业成就。
1.教师应真诚的接受学习，完善自己的道德品行。
人的道德品行是经过教育和学习才能形成的，教师要有良好的品质，首先必须努力、认真地学习“邓小平理论”和“三个代表”重要思想。要时刻牢记着在全面建设小康社会中，教师所担负的神圣使命，责任重大，任务艰巨。认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，依法从教，时时严格要求自己。要学“八荣”、记“八耻”，逐步树立起正确的世界观，科学的人生观，完善的道德观，现代的教育观。为树立起新时期人民教师的良好形象，提供思想保障。
2.经受考验，不断纯洁自己。
随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，社会经济成分、组织形式、就业形式、利益关系和分配方式日益多样化。各种思想相互激荡，社会上一些封建的、资本主义的旧道德又沉渣泛起，腐朽没落的生活方式、拜金主义、享乐主义、极端主义和淫秽的文化，时刻考验着清苦的教师，对教师的理想、信念和价值观产生强烈的冲击。一些意志薄弱者就是因为经受不住诱惑而自甘堕落，“不思进取、贪图享受、骄奢淫秽”的思想也日渐滋长起来。因此，在这样复杂的现实面前，教师要提高自己的道德品行，就必须增强批判思维的能力，分清正邪，明辨是非，自觉抵制封建的资产阶级道德意识的侵蚀，不断净化自己的灵魂。要牢固的树立起社会主义的荣辱观，以热爱祖国为荣、以服务人民为荣、以辛勤劳动为荣;要牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观，完善自己的情操，追求积极向上的生活情趣，不断地纯洁自己，把握好道德观，经受住各种各样的考验。坚守高尚的情操，发扬无私奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教。
3.深刻反省，勇于自我批评。
反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的污点。教师要严格要求自己，就必须对自己展开批评和自我批评，无情地解剖自己。效仿古之圣人“日三省吾身”，对自己的言行进行深刻的反思，进行自我分析，自我认识。对自己的错误行为进行反思，进行自我教育，自我改造。在道德修养中，不断接受真善美的思想，剔除假丑恶的东西，不断的自我净化。使自己的道德素质得到不断的升华，真正使自己在思想道德上达到为人师表的标准。
4.用模范的事迹激励自己。
榜样的力量是无穷的，是我们时代人格的化身。在他们身上体现出崇高的道德价值，给人们以鼓舞、以教育。人民公仆焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒把人民的利益时刻牢记在心中，把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操切实有效地落实到自己的思想和行动中去，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已;风口浪尖扑激流的抗洪英雄那种团结奋战、无私无畏、舍己为人的精神;抗击“非典”中，白衣天使的那种在生与死的考验下，不怕牺牲的可歌可泣，催人泪下的精神风貌，奏出了时代的主旋律。他们那种无私奉献，一心为民的崇高人格是激励我们永远上进的精神支柱。我们应该从他们身上汲取营养，充实自己，鞭策自己不断进步。
5.转变教育观念，积极投身到教育实践中去，刻苦磨练自己。
在现代教育中，中小学生既是教学的主体，又是发展的人，作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。在教学实践中，人们往往忽视学生正在成长的特点，要求学生十全十美，对学生求全责备。把学生作为发展的人就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，并且去帮助学生解决问题，改正错误，促进学生的进步和发展。因此，教师在教学中应转变观念，彻底摈弃“唯师独尊”的道德观念，创造民主平等的条件和气氛，建立民主、平等的新型师生关系。采用民主的教育方法，把教学过程建立在师生合作的基础上，以学生为主体，培养学生的自主精神，使学生得到和谐的全面发展。
由于遗传和后天环境不同，学生的个体差别总是客观存在的。因此，教师要以平等的精神对待学生，决不能因为差别的存在而厚此薄彼，对调皮、成绩差的学生歧视、放任自流，教学方法粗暴，嘲笑、挖苦、体罚或变相体罚学生。压抑了学生的个性的发展，损害了人民教师的现象。教师在自己的道德修养中要热爱学生，这是达到民主和谐的基础。没有爱就没有教育，处处关心学生，鼓励学生，对学生充满信心，循循善诱，不指责、不呵斥、不急噪。要有信心和耐心，要加强师生之间的情感沟通，彼此之间以诚相见，互相推心置腹。教学中创设活泼愉快的课堂气氛，促进学生全面、主动、健康的发展。教师也从中完善了自身的道德修养。
无德很难为师，教师这个崇高而神圣的职业对我们的品行风范提出了最为严格的要求。因此，教师要不断的学习，加强自身修养，更新教学观念，走进新课程，与时俱进，开拓创新，给学生以关爱。在平时行为中时刻注意自己，反省自己，使自己成为学生心目中的好老师。树师表、正师风、铸师魂、扬师德，爱岗敬业，依法从教，做一名新时期品德高尚的老师。真正做到让社会满意、让家长放心、让学生成才。以高尚的道德品行去从事教育活动，为全面建设小康社会教好书。在教坛中恪尽职守，全心全意为人民服务，身体力行“三个代表”重要思想，弘扬时代主旋律。
强化四个意识专题讨论发言稿
深入学习贯彻xx届六中全会精神，必须进一步增强“四个意识”。“四个意识”是紧密联系、相互支撑、相辅相成的有机整体。政治意识是前提，强调政治方向、政治立场、政治敏锐性以及从政治高度认识问题;大局意识是关键，强调善于站在全局和战略的高度，识大体、顾大局、观大势、谋大事;核心意识是根本，强调聚合力量，维护党的集中统一;看齐意识是保证，强调时常整队看齐，保证步调一致。增强“四个意识”集中体现为增强核心意识、看齐意识，统一于增强核心意识这个根本。我们一定要自觉践行“四个意识”的要求，做到围绕核心聚力，向核心看齐，从政治上考量，在大局中行动。
始终同以同志为核心的党中央保持高度一致。坚持政治立身、政治为本，把讲政治、讲忠诚摆在首位，坚定理想信念这个灵魂，筑牢服务人民这个根本，挺起纪律规矩这个脊梁，做到对党绝对忠诚，自觉维护党中央的权威，坚决维护、坚决捍卫的核心地位，一切行动听从党中央和的指挥和号令。
自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，切实增强党的意识、党员意识，在政治定力、责任担当、工作方法、敬业精神上看齐，经常主动全方位地看齐，不断对标对表、校正紧跟，做到认识上一致、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。
坚决贯彻落实中央决策部署。坚持把中央的指示作为工作方向，把中央的需要作为工作重心，把中央的要求作为必须完成的工作任务，把党和人民满意作为工作标准，以在天津视察时提出的“三个着力”要求为元为纲为宗，认真落实京津冀协同发展重大国家战略，主动融入大局，自觉服务大局，扎实推进中央决策部署落地生根，为全国发展尽应尽之责任、作应有之贡献。
党的xx届六中全会对新形势下党的建设作出新的重大部署，再次释放了管党治党越来越严的强烈信号。全面从严治党是动态的，永远在路上，伴随着党的执政全过程。我们要以学习贯彻《准则》《条例》为契机，聚焦突出问题，加强党的建设，努力使管党治党从宽松软走向严实硬。
狠抓巡视反馈意见整改落实。把中央巡视组提出的问题整改到位，就是以实际行动贯彻六中全会精神、增强“四个意识”。六中全会为我们落实整改意见提供了强大势能，是从根本上净化政治生态的一次难得的重大机遇，是浩荡东风。要全力打好巡视整改这场战略之战，深刻认识“圈子文化”不绝、好人主义盛行、政治生态遭破坏等突出问题的严重危害性，增强整改的自觉性、坚决性、彻底性，确保反馈问题全部见底见效。
增强党内政治生活的战斗性。战斗性就是敢于交锋、敢于揭短、敢于亮丑。严肃党内政治生活，要害在于增强战斗性。当前一些党组织党内政治生活不正常，关键在于丧失了战斗性或战斗性不够。党的组织是一个矛盾对立统一的肌体，活力、凝聚力既来自团结向心力，也来自批评和战斗性，既要用和谐去实现团结一致，也要用批评斗争实现团结一致。要把战斗性摆在突出位置，以整风的精神真批评、真监督，有毛病就指出，有错误就批评，有毒瘤就割除，有山头就平掉，有圈子就拆毁，动真碰硬，在党内营造实事求是、勇于批评、敢于战斗的环境氛围。
坚决落实全面从严治党主体责任。全面从严治党，关键在于抓住党委主体责任和第一责任人责任。各级党委(党组)书记要牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，把责任扛在肩上，以上率下，带头执行《准则》《条例》，做到知责、尽责、负责。各级纪委特别是巡视组、纪检组要充分发挥职能作用，铁骨铮铮，执行铁律，铁面无私，当好推进全面从严治党的“尖兵”和“利器”。要加强党风廉洁建设，运用好监督执纪“四种形态”，突出第一种形态，抓早抓小抓初萌，真正把关口前移到纪律防线上来，推动管党治党向基层延伸，以全面从严治党的新成效，迎接党的胜利召开。
讲看齐见行动第二次专题讨论心得体会
1945年，毛泽东同志在党的七大预备会议上说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。”能不能经常、主动向党中央看齐，既是检验党员干部政治觉悟、党性修养的一块试金石，也是影响党组织凝聚力、战斗力的决定性因素。总体上看，我省各级领导干部“看齐”意识比较强，贯彻落实党的理论路线方针政策自觉坚定，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。但我们也要看到，与中央树立的高标杆、人民寄予的新期待相比，还有一些差距和不足，需要引起重视。比如，有的干部嘴上喊着要“看齐”，可行动一时还跟不上;有的干部落实政策留有余地，没有做到全面“看齐”;有的干部只管要求别人，不管自己有没有“看齐”，等等。只有坚定不移向党中央看齐，奋力争当“四个自觉”模范，才能切实解决不严不实的问题，坚决纠正没有“看齐”的现象。
全省领导干部要坚定地强化“看齐”意识，以党中央为最高标杆，以中央要求为行动指南，以党的理论和路线方针政策为准绳，一把尺子量到底，一鼓作气抓下去，坚决维护中央权威，坚决维护党的团结和集中统一。
坚定不移向党中央看齐，奋力争当“四个自觉”模范，首先要做政治上的明白人。何谓“政治上的明白人”?一言以蔽之，就是政治头脑清醒、政治立场坚定的人。各级领导干部要始终坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对党和人民的忠诚，切实增强道路自信、理论自信、制度自信，矢志不渝为中国特色社会主义不懈奋斗，为党的事业、为人民幸福鞠躬尽瘁。要善于从政治上观察、分析和解决问题，严守政治规矩，站稳政治立场，强化政治定力、思想定力、战略定力和道德定力，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。只有这样，才能真正做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
坚定不移向党中央看齐，奋力争当“四个自觉”模范，关键要做落实上的带头人。向党中央看齐，集中体现在抓好党中央重大决策部署的贯彻落实中，体现在抓好分管工作和干部队伍的日常管理中。各级领导干部要登高望远观大势，跳出一域谋全局，主动把各项工作放到大局中去思考、定位和摆布，始终服从大局、服务大局、维护大局，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝，始终同党中央步调一致开展工作。要善于做好结合文章，在谋全局中抓好一域，紧密联系实际，把中央要求转化为科学思路和务实举措，确保中央各项决策部署在安徽落地生根、开花结果，使各项工作既为一域争光，又为全局添彩。要自觉扛起分管责任，既管事又管人，既管思想又管作风，以“向我看齐”的底气激发以上率下的正气，带动更多党员干部走在前列、干在实处。
邓小平同志曾说：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”向党中央看齐，向看齐，重在矢志笃行，理当从我做起。每个领导干部都要时时铭记、事事坚持、处处上心，以保持看齐的清醒、践行看齐的行动、保障看齐的硬招，层层树立标杆，级级作出示范，以自觉看齐的模范行动，为打造创新型“三个强省”、全面建成小康社会作出更大贡献!
按照厅党组书记、厅长叶露中在全厅党员干部中开展“讲看齐、见行动”动员大会的讲话要求，作为一名党员，在学习教育过程中要重在增强“四个意识”，特别要把重音放在“看齐”二字上，躬身践行、知行合一。要强化看齐意识，增强纪律规矩，我认为要做到“六个坚定不移”：
一是要坚定不移地认真学习。一方面，要把学习党章党规和学习系列重要讲话及视察安徽时的重要讲话精神作为党性教育的必修课、常修课，学深悟透，融会贯通，并做到学而信、学而用、学而行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。另一方面，要切实跟上党的理论创新步伐，在思想认识上吃透党的路线方针政策，不断用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作，并在实践中把中央精神与本职工作有机结合起来，切实形成推动防灾减灾事业发展的强大动能。认真学习，真正接受党的理论教育，更好地服务于工作。
二是要有坚定不移的政治立场。要把看齐意识贯穿于“。
两学一做。
”全过程。无论是学习党章党规、学习系列讲话，还是做合格党员，都是进一步坚定理想信念、政治方向、政治纪律、政治规矩和强化宗旨观念的过程。我们每一位党员都要把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，自觉维护中央权威，维护党的团结统一，始终在思想上、政治上、行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致;要坚持“高线”、守住“底线”，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己的言行，增强看齐的政治自觉，做政治明白人，克己奉公，永葆政治本色。
三是要坚定不移地维护这个领导核心。在思想上充分信赖党的领导核心，政治上坚决维护党的领导核心，组织上自觉服从党的领导核心，行动上时刻紧跟党的领导核心，感情上深刻认同党的领导核心，尤其要在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神上向看齐，发自内心地认同、旗帜鲜明地拥护，做到态度坚决、言行一致、始终如一，坚决把维护核心变成思想自觉、党性观念、纪律要求、实际行动。
四是要坚定不移地向党中央看齐。时时处处以党中央为标杆，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，听党话、跟党走。要认真贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严格执行《中国共产党党内监督条例》，把党内监督体现在时时处处事事上，把“管”和“严”体现在日常工作中，以监督体现信任，以严管体现厚爱。
五是要坚定不移地自觉向党的理论和路线方针政策看齐。以党章为根本遵循，全面贯彻执行党的基本路线，在党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和总任务、总方针、总政策、总目标以及关系全局的重大问题上，始终同党中央保持高度一致，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终做党的理论和路线方针政策的模范执行者、忠诚捍卫者。
六是要坚定不移地自觉向党中央决策部署看齐。坚持把学习贯彻视察安徽重要讲话作为重大政治任务，与学习贯彻系列重要讲话精神、全面落实党中央决策部署和落实省第十次党代会部署要求结合起来，以实施安徽五大发展行动计划为抓手，把新发展理念贯彻到经济社会发展的全过程、各方面，努力实现更高质量、更大体量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。
会上，县领导紧紧围绕研讨主题，结合工作实际，就重点学习系列重要讲话精神，特别是治国理政新理念、增强看齐意识以及存在的问题谈体会，谈想法，谈整改，从我县的产业发展、园区工业、扶贫攻坚开发、思想文化宣传、平安建设、干部队伍建设等方面展开专题研讨。大家在研讨中表示，要以习的系列重要讲话为指引,把思想统一到中央的决策部署上来，把认识统一到中央对形势的分析判断上来，把力量凝聚到干事创业、加快发展的生动实践上来;从本职工作出发，始终坚持严守党的政治纪律和政治规矩，努力实现自我净化、自我完善、自我革新，不断加快怀远各项事业的发展。
在认真听取了大家的发言后，汪若怀书记指出：通过专题研讨，大家对当前怀远发展面临的形势有了进一步的科学判断和战略思考，有了更进一步的信心和决心。面对五大发展的新要求，面对百舸争流的新态势，怀远在争先、领先、率先的进程中，迫切需要有新的敏锐眼光审时度势，迫切需要在学习实践中实现新作为。各级各部门要在更高定位上谋划怀远新的发展，正视发展中的困难和短板，在学习借鉴中拉高标杆，善于谋事、锐意创新，敢于担当、崇尚实干，勇于进取、众志成城。
汪若怀强调：市委市政府在“十三五”规划中把怀远摆在十分突出的位置，围绕综合交通、产业振兴等领域，谋划和实施了一批有带动力的重大项目。各单位各部门要把握机遇，以新理念引领新发展，强化思想上的创新，强化创新平台建设，加快制定完善创新政策;努力推动城乡、区域、产业、物质精神文明协调发展;加强重点领域企业污染防治、生态保护与适度开发，积极推进传统能源转型升级;加快重点领域改革，加强发展载体与平台建设，坚决完成脱贫攻坚任务，加强创新社会治理，提高民生保障能力，全面落实“五大发展见行动”的思路举措。
汪若怀书记强调：加快怀远发展，干部是决定因素，作风是重要保障，纪律是坚实基础。各级党员干部要严明纪律，以风清气正的政治生态和务实高效廉洁的干部作风，保障怀远新的发展;要抓队伍、抓作风、抓纪律，树立以实干论英雄的鲜明导向，弘扬务实担当的创业精神，坚持全面从严治党，压紧压实“两个责任”牢记责任担当，坚定以新发展理念引领发展行动，进一步振奋精神、坚定信心、鼓足干劲、攻坚克难，为建设美好幸福怀远作出新的更大贡献。
讲道德有品行专题讨论心得体会
其中专门提出“讲道德、有品行”，这既是中国共产党思想建党的重要要求，也是现实的迫切需要，是全面从严治党中不可缺少的环节。要真正落实、推进全面从严治党，就必须强调党员干部的道德修养和道德品行。
(一)一些党员干部存在着道德败坏、个人品德堕落的问题。从20xx年底至20xx年，中纪委网站公布的不同级别的落马官员中，有近20%存在不正当男女关系，腐败的领导干部中60%以上与找“三陪”“包二奶”有关，许多党员干部、特别是领导干部的道德品行出现了不少问题。作为党员干部，本应该具有崇高的道德、较好的党性修养，更应该躬身践行社会主义核心价值观，维护社会道德的积极健康发展，然而，某些官员却肆意践踏着社会道德底线，反其道而行。比如，有长期与多名女性保持不正当关系的省部级高官、有接二连三的不雅视频曝光的官员、有嫖宿幼女的官员、有集体嫖娼的官员、有搞权色交易的官员等等，贪和色成了某些官员的爱好和追求。这些生活作风不检点、生活情趣不健康、寡廉鲜耻的道德失范行为，不但严重丑化了官员的整体形象，而且降低了群众对党和政府的信任度，也影响了党的威信。
党员干部是建设中国特色社会主义伟大事业的骨干力量，是贯彻落实党的路线、方针、政策的执行者，是领导人民群众实现中国梦的带头人。党的性质和宗旨决定了，崇高的理想和高尚的道德情操始终是共产党人的精神支柱。党员干部的先进性决定了，他们不应该如此不检点，不应该如此没操守，不应该如此突破道德底线，可是这些官员似乎在试着挑战社会道德的底线。官员的道德丢到哪里去了呢?人们对官员道德打上了一个沉重的问号。官员的道德问题，就这样沉甸甸地摆在我们面前。着力解决一些党员道德行为不端正的问题，也就成为“两学一做”学习教育要解决的五个现实问题之一。
(二)党员干部道德修养的社会作用。什么是道德?道德是社会的良心，代表着社会的正面价值取向，是判断人们行为正确与否的基本准则。人无德不立，官无德不为。德行天下则社会健康，道德不彰则社会混乱。自古以来，“官德毁，民德降”“官德不彰，民心不聚”“官风不正，民风难好”，可见官德影响民德，官风决定民风，官德是社会道德的重要导向。
我党历来重视加强党员干部道德修养，道德素质要求已成为加强党的建设和干部队伍建设的基本要求。毛泽东早在《纪念白求恩》中，就向全党提出了“做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人”的道德要求。党员干部讲道德，就是要在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面做道德的楷模和道德的维护者。政府是抽象的，干部是具体的。党员干部的德行好坏，直接关系着党和政府在人民群众中的形象，直接影响着其他人群的道德水准乃至整个社会的风气。党员干部的道德水平，不仅显示了社会道德建设的主题，而且是影响社会道德建设成效的关键因素。只有党员干部在“立德”方面为世垂范，社会的公德和文明水平才能够提高。
良好的品德修养是领导干部立身做人、立志做事、立德为官必备的基本修养，是永葆共产党人政治本色的重要保证。每一个共产党人都应该懂得其道德水准的高低、修养品行的好坏，是衡量共产党员是否保持先进性的标准之一，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度之一。曾指出，为“官”者必须以“君子检身，常若有过”的态度，不断提高道德修养，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。因此，作为党员干部，必须做到慎独慎微，勤于自省，不断提高道德修养水平，必须严格按照共产党人的行为规范和道德要求行事，把加强道德修养、提升道德境界作为自己终身的课题来做好，努力使自己成为德可为师、行可为范的道德楷模。
(三)加强修养，做有品行的合格党员。党员干部强化道德修养，端正道德行为，要从思想认识上出发、日常生活中历练、学习工作中提升。
让有理想成为自己最坚定的品行。理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对于共产党员来说，坚定理想信念，就是要有牢固的马克思主义信仰;要有全心全意为人民服务的信仰;要有对中国特色社会主义的信仰，坚持把崇高的理想信念与脚踏实地的工作作风结合起来，使之成为崇德修身和做好各项工作的行动指南。只有这样，才能拥有政治底蕴、拥有精神力量、拥有人格品位，才能践行党的宗旨，忠诚履职，积极工作，更好地把人民和历史赋予的重任担当起来。
让讲道德成为自己最珍贵的品行。道德的感召就如同太阳，给人温暖也给人光亮。作为党员干部，端正道德行为，一是要守住道德的底线。模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，不断加强个人品德修养，在单位做一名好干部，在社会做一名好公民，在家庭做一名好成员;始终做到不仁之事不做、不正之风不沾、不法之事不干，人前人后一个样、八小时内外一个样、有没有监督一个样。二是培养高尚的道德情操。不断加强理论学习，提高文化素养，追求健康向上的生活方式，对个人爱好要爱之有度、好之有道，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、成就自己的多彩人生。
让讲廉洁成为自己最刚正的品行。清正廉洁是一种道德行为，也是一种道德觉悟。党员干部要把《准则》提出的“四个必须、八条规范”作为一种思想境界来提升，把《条例》要求的廉洁纪律铭记于心中、运用于行动、落实到工作。要守住廉洁的防线，管住自己的欲望，管好自己的家人，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做。特别是在小事小节中，不放松思想、不放任自己、不放纵家人、不放肆行为，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要恪守诚实做人、清白为官的道德信条，以一身正气、两袖清风的浩然正气，当标杆、做模范，营造风清气正的政治生态。
让有担当成为自己最感人的品行。敬重工作、敢于负责、勇于担当的精神是为政之德的核心内容，也是一种不辱使命的精神气概。在决胜全面建成小康社会的伟大目标中，党员干部要认清自己所肩负的使命和责任，基于自己的良知、信念、觉悟，始终坚持把人民群众的根本利益放在首要位置，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点;在全面深化改革的时代大潮中，以强烈的事业心和高度的责任感、使命感，真正把百姓疾苦放在心上、抓在手上，把党的事业扛在肩上、抓在手上，做到问题面前不回避、困难面前不推脱、挑战面前不畏惧，在其位谋其政，任其职尽其责，自觉自愿地履行责任，以勇于担当的精神赢得群众信任、赢得事业成就。
讲道德有品行专题讨论心得体会
人的道德品行是经过教育和学习才能形成的，教师要有良好的品质，首先必须努力、认真地学习“邓小平理论”和“三个代表”重要思想。要时刻牢记着在全面建设小康社会中，教师所担负的神圣使命，责任重大，任务艰巨。认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，依法从教，时时严格要求自己。要学“八荣”、记“八耻”，逐步树立起正确的世界观，科学的人生观，完善的道德观，现代的教育观。为树立起新时期人民教师的良好形象，提供思想保障。
2.经受考验，不断纯洁自己。
随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，社会经济成分、组织形式、就业形式、利益关系和分配方式日益多样化。各种思想相互激荡，社会上一些封建的、资本主义的旧道德又沉渣泛起，腐朽没落的生活方式、拜金主义、享乐主义、极端主义和淫秽的文化，时刻考验着清苦的教师，对教师的理想、信念和价值观产生强烈的冲击。一些意志薄弱者就是因为经受不住诱惑而自甘堕落，“不思进取、贪图享受、骄奢淫秽”的思想也日渐滋长起来。因此，在这样复杂的现实面前，教师要提高自己的道德品行，就必须增强批判思维的能力，分清正邪，明辨是非，自觉抵制封建的资产阶级道德意识的侵蚀，不断净化自己的灵魂。要牢固的树立起社会主义的荣辱观，以热爱祖国为荣、以服务人民为荣、以辛勤劳动为荣;要牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观，完善自己的情操，追求积极向上的生活情趣，不断地纯洁自己，把握好道德观，经受住各种各样的考验。坚守高尚的情操，发扬无私奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教。
3.深刻反省，勇于自我批评。
反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的污点。教师要严格要求自己，就必须对自己展开批评和自我批评，无情地解剖自己。效仿古之圣人“日三省吾身”，对自己的言行进行深刻的反思，进行自我分析，自我认识。对自己的错误行为进行反思，进行自我教育，自我改造。在道德修养中，不断接受真善美的思想，剔除假丑恶的东西，不断的自我净化。使自己的道德素质得到不断的升华，真正使自己在思想道德上达到为人师表的标准。
4.用模范的事迹激励自己。
榜样的力量是无穷的，是我们时代人格的化身。在他们身上体现出崇高的道德价值，给人们以鼓舞、以教育。人民公仆焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒把人民的利益时刻牢记在心中，把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操切实有效地落实到自己的思想和行动中去，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已;风口浪尖扑激流的抗洪英雄那种团结奋战、无私无畏、舍己为人的精神;抗击“非典”中，白衣天使的那种在生与死的考验下，不怕牺牲的可歌可泣，催人泪下的精神风貌，奏出了时代的主旋律。他们那种无私奉献，一心为民的崇高人格是激励我们永远上进的精神支柱。我们应该从他们身上汲取营养，充实自己，鞭策自己不断进步。
5.转变教育观念，积极投身到教育实践中去，刻苦磨练自己。
在现代教育中，中小学生既是教学的主体，又是发展的人，作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。在教学实践中，人们往往忽视学生正在成长的特点，要求学生十全十美，对学生求全责备。把学生作为发展的人就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，并且去帮助学生解决问题，改正错误，促进学生的进步和发展。因此，教师在教学中应转变观念，彻底摈弃“唯师独尊”的道德观念，创造民主平等的条件和气氛，建立民主、平等的新型师生关系。采用民主的教育方法，把教学过程建立在师生合作的基础上，以学生为主体，培养学生的自主精神，使学生得到和谐的全面发展。
由于遗传和后天环境不同，学生的个体差别总是客观存在的。因此，教师要以平等的精神对待学生，决不能因为差别的存在而厚此薄彼，对调皮、成绩差的学生歧视、放任自流，教学方法粗暴，嘲笑、挖苦、体罚或变相体罚学生。压抑了学生的个性的发展，损害了人民教师的现象。教师在自己的道德修养中要热爱学生，这是达到民主和谐的基础。没有爱就没有教育，处处关心学生，鼓励学生，对学生充满信心，循循善诱，不指责、不呵斥、不急噪。要有信心和耐心，要加强师生之间的情感沟通，彼此之间以诚相见，互相推心置腹。教学中创设活泼愉快的课堂气氛，促进学生全面、主动、健康的发展。教师也从中完善了自身的道德修养。
无德很难为师，教师这个崇高而神圣的职业对我们的品行风范提出了最为严格的要求。因此，教师要不断的学习，加强自身修养，更新教学观念，走进新课程，与时俱进，开拓创新，给学生以关爱。在平时行为中时刻注意自己，反省自己，使自己成为学生心目中的好老师。树师表、正师风、铸师魂、扬师德，爱岗敬业，依法从教，做一名新时期品德高尚的老师。真正做到让社会满意、让家长放心、让学生成才。以高尚的道德品行去从事教育活动，为全面建设小康社会教好书。在教坛中恪尽职守，全心全意为人民服务，身体力行“三个代表”重要思想，弘扬时代主旋律。
年强化四个意识专题讨论发言稿
通过强化“四个意识”，把加强干部作风建设作为一项常抓不懈的长期任务，培养一支奋力开拓、奋勇争先的干部队伍，充分展现“风清气正、开放文明”的良好形象。本站小编为你整理了20xx年强化四个意识专题讨论。
发言稿。
希望对你有帮助。
在全国组织工作会议上强调：坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。敢于担当，是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证，是一种必备的履职能力，一种无私的政治品格，一种过硬的工作作风。作为党员干部特别是领导干部，为了党和人民的事业，要在职责和使命面前敢想、敢做、敢当，不断增强敢于担当的勇气，提升敢于担当的能力，彰显敢于担当的胸怀、夯实敢于担当的底气，勇做党性最强的干部，时代的“劲草”、“真金”。
强化责任意识，增强敢于担当的勇气。责任和担当是领导干部讲党性的根本要求。党性，永远由责任来承载，由担当来体现。温家宝同志曾说过：“事不避难、敢于担当。”领导干部“讲党性、重品行、作表率”，最重要的就是要把尽职尽责、敢于担当作为一切工作的基本要求。责任心强不强，是决定我们的工作能否完成好的重要因素，是衡量干部作风是否优良的重要标准，是检验干部是否称职的试金石，也是能否成就事业、推动发展的重要保证。作为党员干部，任何时候都要忠诚党和人民的事业，都要有强烈的责任心，忠实履行自己的职责，这是最基本的要求。工作中，我们都有这样的体会，只要尽心尽责，再复杂的问题也能迎刃而解;漠视责任，再简单的工作也可能出现差错。一名优秀的领导干部，必须保持昂扬向上的精神状态，牢固树立祖国和人民利益高于一切的观念，敢做敢为，对于应该做的事顶着压力也要干，对于应负的责任迎着风险也要干好，为党担当、为国担当、为民担当。只有这样，才能更好体现“以人为本、执政为民”的理念，彰显“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的执政要求。
强化学习意识，提升敢于担当的能力。担当需要勇气，更需要能力，而能力来自学习。博学之人常常在发表自己的意见看法时一针见血，善思之人常总结经验教训，才练就看问题鞭辟入里，解决问题全面缜密的品质。在中央党校建校80周年庆祝大会暨20xx年春季学期开学典礼上讲话强调，“领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式”。作为领导干部，面对“本领恐慌”，知识、能力、素质与时代要求还不相适应的严峻现实，一定要增强学习的紧迫感，强化活到老、学到老的思想，以的敬畏态度加强学习，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践，把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，带着浓厚的感情学，带着执著的信念学，带着实践的要求学，主动来一场“学习的革命”，不断提高应对时代竞争、工作挑战和敢于担当的能力。要在加强理论知识学习的同时，着重掌握科学的世界观和方法论，在实践中运用马克思主义的立场、观点和方法来观察事物、分析问题，提高工作的科学化水平;要坚持转变作风，坚持走群众路线，深入基层、问计群众，不断向基层干部群众学习，完善工作思路、措施和方法;要把精力用在干事创业上，把心思用在无私奉献上，不断打造过硬的综合素质，锤炼敢于担当的能力，踏实工作、埋头苦干，不怕吃苦、不尚空谈，以担当的本领、担当的作风担负起推动工作科学发展的重任。
强化奉献意识，彰显敢于担当的胸怀。为人民服务是党的根本宗旨，也是各级政府的根本宗旨;是党员干部履行职责应尽的义务，也是奉献精神的直接体现。自古以来，奉献精神都被视为居官从政应具备的美德，都是敢于担当的体现。指出：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”作为党员干部特别是领导干部，必须时刻牢记肩负的神圣使命和责任，提醒自己端正心态，珍视信任、不负重托，脚踏实地、勤勉工作，无怨无悔、甘为人梯，在困难和危险面前能挺身而出、身先士卒，在荣誉和利益面前会低调处之、先人后己，在失误和挫折面前不贪功诿过、敷衍塞责，做到敢担当、能负重、有作为。大无大有的周一生淡泊名利，一心为公，为党的事业鞠躬尽瘁，为中华民族的崛起奉献终身,他的无私精神一直感召着我们。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。作为党员干部，要在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的征程中发扬艰苦奋斗、真抓实干、甘于奉献的精神，用勤劳和智慧谋干事、多干事、干成事，把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，为实现“两个一百年”奋斗目标作出应有贡献。
强化敬畏意识，夯实敢于担当的底气。无私才能无畏，无为才敢担当。在广东考察工作时的讲话指出：“大量事实证明，一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风;一个地方的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。”领导干部只有干干净净办事才能堂堂正正做人，才能硬起手腕管理让人服气，才能带动本地本单位本部门工作方式的改进、工作作风的转变，才能纠正老爷作风、衙门习气，才能改变门难进、脸难看、事难办现象和杜绝吃拿卡要，才能提高工作效率、服务水平，才能提高政府公信力、执行力。作为党员干部特别是领导干部，要严把廉洁关，时刻绷紧廉政防线，带头落实中央八项规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，做到不贪不占、两袖清风，自觉接受组织、群众和社会的监督;要严把作风关，坚持原则、公道正派，严格按照政策办事，坚决抵制说情之风、关系之风、跑要之风，做到自重、自省、自警、自励，敢于向违纪违法行为亮剑，敢于为因坚持原则得罪人的干部撑腰;要严把行为关，模范执行党的纪律和各项。
规章制度。
执行党员干部行为规范自觉抵制腐朽思想和生活方式的侵蚀防止拜金主义、享乐主义和极端个人主义做到始终保持高尚的精神追求切实肩负起组织的信任、群众的期盼。
历史拉开新的大幕，中国踏上新的征程。“十三五”时期，中国共产党带领13亿人民为全面建成小康社会而奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。目标远大、事业辉煌，人民在期待，世界在关注。
大国大党，正道沧桑。翻开中国改革开放30多年的壮丽篇章，回答“中国为什么能”的历史追问，答案清晰而深刻：中国共产党的坚强领导是中国特色社会主义制度的最大优势。站在决胜全面小康的新起点上，党中央要求广大党员干部增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，正是为了使党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。“四个意识”的提出，是我们党95年奋斗历程的深刻昭示，是我们党30多年改革开放的历史总结，是党的以来党中央治国理政和全面从严治党新实践的成功经验，也是经济发展进入新常态、改革攻坚进入关键时期、全面建成小康社会进入决胜阶段对我们党的必然要求。
“四个意识”具有丰富的时代内涵和实践价值，构成了相互联系、相互支撑的有机整体。政治意识是根本，确保方向和立场正确坚定;大局意识是基础，确保局部和整体协调一致;核心意识是关键，确保全党的集中统一;看齐意识是保证，确保队伍的齐整有力。新形势下，不管是协调推进“四个全面”战略布局，还是践行五大发展理念，不管是啃下深化改革的硬骨头，还是打赢扶贫脱贫、供给侧结构性改革等攻坚战，都要求从政治上考量、在大局下行动、围绕核心聚力、向党中央看齐。“四个意识”，是我们决胜全面小康、实现中国梦的思想基础，是推进伟大事业和伟大工程的强劲动力。围绕正在全党开展的“。
两学一做。
”学习教育，不断增强“四个意识”，必将进一步坚定广大党员的马克思主义立场，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。
“四个意识”中，政治意识是打头的、管总的。讲政治，自觉从政治高度看问题、办事情，才能真正做到服从大局、围绕核心、自觉看齐。我们党作为马克思主义政党，讲政治是最鲜明的特点和优势。没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话。毛泽东同志强调“坚定正确的政治方向”，邓小平同志指出“到什么时候都得讲政治”，都是这个道理。党的以来，从提出“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”，到要求干部做“政治上的明白人”，从增强政治定力，到强调“心中有党”，从严肃党内政治生活，到严明政治纪律和政治规矩，关于全面从严治党的一系列重要论述中，政治问题始终是根本性的大问题，政治上的要求始终摆在首要位置，讲政治、增强政治意识是贯穿始终的思想主线。
增强政治意识，就要把握政治方向这个生命线，始终坚定正确政治方向，牢牢站稳政治立场。共产党人姓“马”姓“共”，作为党员尤其是领导干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要增强政治意识，坚持党性原则，经得起风浪考验。沧海横流，方显本色。形势越是复杂，现象越是纷繁，就越要绷紧政治这根弦，把党摆在心头正中，始终保持清醒头脑，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，才能坚定站在党和人民的立场上，做到爱党、护党、为党。
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