作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班娃娃家教案篇一
如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”,在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼,爸爸妈妈爱,六个大人围着一个孩子转,孩子是家庭的“小太阳”,他们是要风得风、要雨得雨,然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少,当长辈们生病时,孩子们不闻不问,若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情,培养孩子从小懂得关心他人的情感,结合感恩课题,我设计了主题活动“大手牵小手,亲亲一家人”。
1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动,使孩子们体验亲情的.那股暖暖的爱。
2、鼓励幼儿表达自己的爱。
各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。
1、观察父母亲的大手。
――成人应与幼儿一起仔细观看,及时回答幼儿的提问,向幼儿手部变大变粗糙的原因,引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。
2、亲子游戏。
――爸爸妈妈手拉手。
(找一适当的位子,印上爸爸、妈妈一起拉手的手印,仔细观察爸爸、妈妈手印的不同。)
――印上自己的小手。
(观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印。)
――一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。
(任父母找自己一家姓名的纸条,并由孩子自由发挥创意粘贴。)
――在大手牵小手前合影。
(每个家庭在自己的手印前合影,突出大手牵小手,亲亲一家人。)
幼儿园小班娃娃家教案篇二
帮助幼儿运用已有对小狗的`经验,感受理解歌曲,尝试表现,进一步激发幼儿喜爱小狗的情感。
1、教学材料准备:
歌曲《小狗饿了》录音,“肉骨头”人手一份、大骨头一根。
2、幼儿经验准备:
对小狗的特征与习性有所了解。
1、装扮角色、引发讨论
关键提问:
今天妈妈要夸夸能干的狗宝宝,谁来说说狗宝宝有什么本领呀!
小结:小狗会摇尾巴、闻味道、汪汪叫、啃骨头…本领可真大!
2、合着音乐表现小狗不同的动态
1、通过故事理解歌词
关键提问:
猜猜小狗丁丁饿得怎么样?
肚子饿得咕咕叫,怎么办呀?
看见肉骨头,小狗会干什么?
3、教师以歌词小结,进一步熟悉歌词
1、鼓励幼儿伴随音乐尝试大胆表现歌曲。
2、在音乐伴奏下尝试演唱
3、游戏:找骨头
幼儿园小班娃娃家教案篇三
1、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。
2、尝试用完整的语句表述:"是你咬了我的大饼吗?"。
3、在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣。
ppt、故事视频、图片各一张(小猪、小鸟、狐狸、兔子、鳄鱼、河马)、山楂片若干。
师:是你咬了我的大饼吗?到底是谁咬了小猪的大饼呢?瞧,大饼在这,我们先来看看大饼上的缺口是什么形状的?(半圆形的)我们一起帮小猪猜猜是谁咬了它的大饼?(幼儿猜测)
二、理解故事
2、师:小猪又遇见谁啦?(小兔)小兔咬出的牙印是什么样子的呢?(幼儿猜测)小猪会怎样问小兔呢?"小兔是你咬了我的大饼吗?"兔子咬的牙印是怎么样的,(突出小兔的三瓣嘴、门牙)你们看是不是小兔?(不是)
4、(出示ppt5)小猪又遇见谁了?(鳄鱼)小猪会怎样问鳄鱼?猜猜鳄鱼咬出来的牙印是什么样子的?鳄鱼咬的牙印是什么样子的?(尖尖的,锯齿一样)看来也不是鳄鱼咬的。
小结:小鸟的嘴巴咬出来的一口是小小的三角形,小兔的是三瓣嘴,狐狸咬了一个大三角,鳄鱼咬掉了一个大锯齿,河马咬掉了半个大饼,他们咬的牙印和这个半圆形的牙印都不一样,所以都不是它们咬的。那到底会是谁咬的的呢,真奇怪!(边总结边出示小动物)
6、教师继续讲述结尾:(出示ppt7)小猪的肚子也有点饿了,它也咬了一口,啊呜!(吧唧吧唧)真好吃!他一边嚼着大饼一边想:是谁咬了我的大饼呢?原来是小猪自己咬的!
1、老师这里有许多小饼干,看看上面的缺口是不是它们咬的呢?
2、(分别出示不同缺口的饼干)让小朋友猜猜是谁咬的,然后请个别幼儿送给相应的小动物。(送的时候说一句我送饼干给你吃)
3、这里还有许多饼干,都是这些小动物咬的,请小朋友每人拿一块饼干,仔细看一看饼干缺口是什么样子的,和谁的嘴巴像,就把它送给谁。
4、集体检查送的是不是正确。
幼儿园小班娃娃家教案篇四
《游戏伴我成长》
陈春花
广东省珠海市
20xx年10月22日
珠海市金湾区红旗镇星晖幼儿园
1.喜欢上幼儿园,增进与同伴之间的交往,让其感受到与同伴共同游戏的乐趣。
2.丰富生活经验,发展想象力和创造力,丰富游戏内容。学习用语言、动作来进行交流。
3.能友好地主动地与同伴合作游戏,制定游戏的规则,大胆地用语言交流,遇到困难能大胆地、主动地去解决。
4.在游戏活动中培养团结协作的良好习惯、坚韧的意志力。
5.巩固原有常规的基础上,学习遵守新的游戏常规,培养遵守规则的良好习惯,提高游戏活动的安全意识。
6.亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的依存关系,有认识与探索的兴趣。
7.遵守规则理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;主动活动,有初步责任感。
活动时间:20xx年10月22日—11月23日
1.开幕时间:20xx年10月22日星期一上午9:00—9:30
2.闭幕时间:20xx年11月23日星期五上午9:00—11:30
1.开幕式地点:园内操场
2.闭幕式地点:待定
活动口号:快乐童年,游戏相伴
1.开幕式:全体幼儿、星晖全体教职工
2.闭幕式:星晖全体教职工、幼儿及家长
1.策划与制定活动方案草稿,全体教师讨论方案草稿并提出修改意见,完善方案;
2.各班老师通过网络查找各种各样的幼儿游戏。
3.着重幼儿游戏教育的资料查找、构思基本活动课程。
4.各班级通过智慧树平台及时宣传,收集各种游戏活动记录照片,为成果展示做准备。
5.做好开幕式、闭幕式的准备。
活动流程:
一、开幕式活动流程
主持人:谭春虹
(1)9:00一9:10全园班级幼儿、老师集中户外操场。
二、游戏伴我成长主要活动内容
(1)第八周(10月22日—10月26日)森林聚会
1.以“森林聚会”为情景开展一系列的活动。(如民间游戏、体能游戏、手指游戏、音乐律动、角色扮演、创造性游戏、社会体验)
2.在游戏中学会交往,协商,遵守规则等社会性行为。
3.提高幼儿语言的表达能力。
4.学习自己购物,体验购物的程序及规则,丰富幼儿生活经验,提高交往能力。
(2)第九周(10月29日—11月2日)植物大作战
1.以“植物大作战”为主题,开展一系列活动。(如民间游戏、体能游戏、手指游戏、音乐律动、角色扮演、创造性游戏、社会体验)
2.学习分角色表演故事,体验表演故事的乐趣。
3.通过各种游戏活动,懂得怎样爱护植物。
4.能关注我们生活的环境,初步具有保护环境的意识。
(3)第十周(11月5日-11月9日)水果宝宝
1.以“水果宝宝”为主题,开展一系列活动。(如民间游戏、体能游戏、手指游戏、音乐律动、角色扮演、创造性游戏、社会体验)
2.学做简单的音乐游戏,体验游戏带来的愉快情绪。
3.充分发挥想象,能够进行表述。体验想象画创作带来的乐趣。
4.了解银行是可以存储、转帐等功能,体验和老师、同伴一起参观银行的快乐。
1.以“百变蔬菜”为主题,开展一系列活动。(如民间游戏、体能游戏、手指游戏、音乐律动、角色扮演、创造性游戏、社会体验)
2.在游戏中正确使用礼貌用语,培养交往能力。
3.了解游戏的玩法,跟着规则与音乐进行游戏。
4.知道菜场是人们买菜的`地方,它为大家的生活提供了方便。亲身感知体验在菜场买菜方式,积累相关的生活经验。
5.认识1元、5元、10元的人民币,及它们之间的换算关系。掌握菜场购物时不同的付钱方式,感受数学与生活的密切联系。
(5)第十二周(11月19日-11月23日)玩具总动员
1.以“玩具总动员”为主题开展一系列的活动。(如民间游戏、体能游戏、手指游戏、音乐律动、角色扮演、创造性游戏、社会体验)
2.利用现有的物件或玩具,凭自己的想像力来进行扮演角色游戏。
3.乐意参与游戏活动,并通过游戏活动发展协调能力及灵敏力。
4.培养遵守规则的良好习惯,提高游戏活动的安全意识。
5.通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
三、闭幕式活动流程
主持人:谭春虹
以亲子游戏的形式快乐闭幕
活动安全注意事项:负责人:侯伟
(一)敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全,保管好自身财产。
(二)敬请在活动过程中给孩子做好表率作用、文明礼让、团结友爱;遵守活动规则,确保活动顺利进行。
(三)活动结束后,全体教职工整理场地。
应急预案:负责人:侯伟
(一)出现人员、幼儿身体不适时工作人员应立即护送患者到医务室,医务室决定是否送到医院救治。
(二)在进场、退场和活动进行时出现拥挤情况,工作人员应立即赶到现场维持秩序,安抚人员情绪,疏导人流。
(三)其他状况,按幼儿园各项紧急预案进行。
幼儿园小班娃娃家教案篇五
为了丰富教职工的业余生活,使广大教职工在繁杂的`工作之余调节一下身心,达到散心、休闲,加强相互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的,学校组织教职工外出春游。
暂定:20xx年4月28日—29日(两天)
江苏南京
1、报名时间:20xx年4月15日------4月17日,因需提前预订酒店,所以要求全体教职工提前、准时报名,逾期不再办理。
2、报名地点:工会委员王卫东老师处
3、如有教职工亲属或子女参加:1.2米以上每人400元;1.2米以下每人300元,钱先交到学校财务室,然后把收据交到王卫东老师处登记。
1、旅游期间发扬团结、合作、互助精神,要相互照顾,要经常保持联络,不要单独行动,如有事及时汇报,遇重大事情必须在第一时间报告。
2、遵守上车时间,服从统一指挥,不擅自行动。来回途中注意交通安全,在野外不能私自用火;注意行动安全,强化安全预测,禁止冒险。
3、注重文明形象,爱护景区卫生环境和设施设备,遵守景区有关规定。讲究言行举止文明,避免与导游、小贩等发生冲突,有问题找学校领导出面解决。
4、全体教职工要保管好自己的衣物及财物,生病或有特殊病情建议不要参加旅游活动。需要泡温泉的教职工自备泳衣。
5、教职工孩子的安全由孩子家长负责。活动中家长不要带孩子到有可能发生危险的场所活动,父母要做到孩子与父母始终在一起。
6、就餐时孩子要和家长一起,晚上住宿时1.2米以下孩子和家长一个床。
7、如遇特殊或不可抗拒原因时,将延迟出游。
出发时告知