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生态建筑与建筑生态化的研究论文
092211。
浅谈生态建筑对当今社会的影响。
摘要：可持续发展观的提出是人类发展史上的里程碑，它为人类社会的发展指明了方向。为此从对生态建材和生态技术的分析入手，阐述了可持续发展观在建筑领域引发的一系列变革，并最终使建筑走上了一条可持续的发展之路。
同其它领域一样，建筑领域中生态时代的到来其背后必然有着可供依赖的物质和精神基础，而发生在建筑材料和技术领域中的变革恰恰是其中的前者，它成为建筑走向可持续发展之路的物质原动力。
1.1定义。
从方法论的角度论证，生态建材是材料学与生态学、能源学、智。
能学等现代学科间相互交叉渗透的产物，其含义存在三个层面的认识：第一，减少资源和能源消耗；第二，有利于身心健康；第三，与环境协调甚至改善环境。这种高性能材料作为生态建筑必备的物质条件之一，构成了生态建筑的重要内容。另一方面，生态建材的高性能离不开诸如节能、利废、智能等技术的有力保障，后者加上诱导式构造技术、现代绿化技术等内容构成了生态建筑的基本技术支撑体系--生态技术体系。
1.2关系。
现实中，生态建材与生态技术之间相互包容同时又相辅相成。一方面，生态建材（尤其是复合型）往往本身就是生态材料与生态技术的有机结合体，而生态技术体系中也少不了关于生态材料的内容；另一方面，生态建材的发展对生态技术提出了更高的要求，促进了生态技术的不断创新，而生态技术的进步又为生态建材的发展提供了技术保障。生态建材与生态技术之间这种相互依存的关系推动了二者的共同发展和完善，从而为生态建筑的产生及发展铺平了道路。
1.2.1生态建材和节能技术。
在相当长的历史时期里，能源供给价格低廉、数量不限。本世纪70年代的能源危机使人类第一次切实地认识到矿物燃料资源是有限的。同时，这种资源在开发和转换成能源的过程中破坏了大量的土地资源，造成了严重的环境污染。出于一种对生态环境和人类未来的负责态度，节能被提到了议事日程。
在早期的节能实践中，人类主要关注于如何有效利用不可再生能。
1）。这种材料已不是传统意义上的建筑材料，而是集多种生态节能材料和构造技术于一身的高技术综合体。
1.2.2生态建材和全面绿化技术。
的。随着材料技术的发展，这一概念被赋予了新的诠释：其手段已不仅仅是种植植物，而且包含了有的放矢地选择具有保健功效的生态建材。例如一种新型陶瓷复合材料可以通过波效应控制空气中的氧化还原电位，达到改善空气质量的目的。而另一种利用仿生学原理制成的装饰材料，通过对其色彩和质感的拟自然处理（色彩上采用象牙白或浅豆绿，质感上采用木纹或石裂），使之在美化居室的同时，给人一种朴实亲切的感觉，在一定程度上缓解生活工作给人带来的压力，达到健康休闲的目的。生态建材的不断发展使全面绿化技术在理论和实践上实现了新的突破，而这一突破将给建筑装饰领域带来新的变革，亦即从单独的美观实用转向卫生保健的多功能用途。
如前所述，当代学科间的相互渗透作用，促进了生态建材与生态技术的大发展，后者与可持续发展的建筑观一起成为生态建筑产生和发展的物质精神基础，进而对建筑设计由单一的个体形象设计向整体环境设计转变以及建筑审美由传统审美向生态审美转变产生深远的影响。
生态建筑，人类面临严峻生态危机时提出的一种对策“其所依赖的物质基础是前面提到的建筑材料和技术领域的革新”而其所依赖的思想基础则是可持续发展的建筑观。
相当长的一段时间里，在西方以人为本的哲学观影响下“人类为了自身的利益，以牺牲环境为代价，营造了千篇一律的“住人机器”。
的。随着材料技术的发展，这一概念被赋予了新的诠释：其手段已不仅仅是种植植物第一文库网，而且包含了有的放矢地选择具有保健功效的生态建材。例如一种新型陶瓷复合材料可以通过波效应控制空气中的氧化还原电位，达到改善空气质量的目的。而另一种利用仿生学原理制成的`装饰材料，通过对其色彩和质感的拟自然处理（色彩上采用象牙白或浅豆绿，质感上采用木纹或石裂），使之在美化居室的同时，给人一种朴实亲切的感觉，在一定程度上缓解生活工作给人带来的压力，达到健康休闲的目的。生态建材的不断发展使全面绿化技术在理论和实践上实现了新的突破，而这一突破将给建筑装饰领域带来新的变革，亦即从单独的美观实用转向卫生保健的多功能用途。
如前所述，当代学科间的相互渗透作用，促进了生态建材与生态技术的大发展，后者与可持续发展的建筑观一起成为生态建筑产生和发展的物质精神基础，进而对建筑设计由单一的个体形象设计向整体环境设计转变以及建筑审美由传统审美向生态审美转变产生深远的影响。
生态建筑，人类面临严峻生态危机时提出的一种对策”其所依赖的物质基础是前面提到的建筑材料和技术领域的革新“而其所依赖的思想基础则是可持续发展的建筑观。
相当长的一段时间里，在西方以人为本的哲学观影响下”人类为了自身的利益，以牺牲环境为代价，营造了千篇一律的“住人机器”。
到了本世纪后期，当生态环境和人类自身的问题不断出现时，人类才意识到自己苦心经营的人工环境是非人性的、割离于历史的，致使建筑走到了十字路口。而可持续发展观的提出恰恰为建筑的未来走向提供了思想基础――从以人为中心转变到人与环境并重（这里的环境包含了自然环境与人文环境）。遵循这一原则，人类在建筑活动中应当自问，自己的行为是否对地区的自然生态环境造成了破坏，是否对地区的古老传统构成了威胁。具体而言，建筑行为已不仅包括了对材料、结构等物质因素的考虑，还包括了对历史、文脉等人文因素的关注。以此为出发点，生态建筑设计不仅涉及到采用生态建材、倡导生态技术等物质上的要求，还包括结合地域特色、创造人文环境等精神上的需求。
2.2生态审美。
共生的前提下，建筑应当满足人类生理和心理的需求。可以说，生态审美是对传统审美的一种升华和扬弃，标志着人类对美的追求在建筑领域上一种高层次的回归。在现实中，符合这一审美标准的建筑创作并不多，但都以其鲜明的场所性呈现出勃勃的生机。如以提出生物气候设计闻名的马来西亚建筑师杨经文的自宅。其中的弧形遮阳板和局部架空的二层平台是传统建筑坡顶与骑楼的缩影，它们在遮阳通风的同时又延续了当地的传统。
以上成功的实例对中国本土建筑师有着深刻的启发意义。设计应当从实际情况出发，充分考虑当地的自然和人文资源因素；同时，还要注重对传统建筑理论和经验的总结，中国传统建筑中诸如，天人合一，的设计思想、顺应天时地利的建筑布局、体现功能和形式有机统一的构造技术等都是值得思考与借鉴的。
建筑领域发生的上述一系列变革标志着该领域一个新时代――生态文明时代的到来。在这一根本性转变到来之际，应当对历史做再一次的反思：过去被人们推崇的金壁辉煌的建筑物，如果以大量的资源和能源消耗为代价，那么它还美吗？发达国家的建筑标准是否是象中国这样的发展中国家追求的目标？他们的今天是否是我们的明天？无疑，新的机遇和挑战已经来临。
3新机遇与新挑战。
泛和深远，这一切标志着人类认识和协调环境能力的提高。
落实到具体的建筑设计中，作为一名建筑师应从当地的实际情况出发，以维持当地自然生态环境和人文环境的持久性为目标，及时了解新的设计语言，同时应当注重对当地传统建筑的研究和总结，将其中的精华应用到实际设计中去。如果建筑师能够把可持续发展的观念始终不渝地贯穿到未来的设计中，那么所谓“诗意的栖居”离我们将不再遥远。
生态建筑与建筑生态化的研究论文
摘要：当前建筑行业的快速发展是我国加快城镇化建设的一个反应，现代化的基础设施关键在于发展质量，建筑的质量对于经济民生发展具有重要的影响。本文细致讨论了一些绿色生态建筑的设计理念和技术应用创新相关办法，并且对于建筑施工过程中的常见问题进行了分析。
关键词：绿色生态；建筑设计理念；节能技术。
一、将节能技术的应用融入绿色生态建筑设计当中。
绿色生态建筑在贯彻绿色生态理念的同时要巧妙将节能技术应用考虑在建筑的设计施工整体当中，因此必须要做到将节能技术应用的理念融入到建筑设计的每一个细节当中，从而可以有效地促进建筑的可持续发展。进行建筑设计时节能技术的应用可以帮助完成设计思路的创新。由于当前的建筑设计的理念普遍粗放化，这和节能理念不相符合，由于绿色生态施工的理念要求建筑企业在实际的施工过程中做到集约化的施工管理，减少资源能耗的浪费。设计人员应当注意将绿色生态建筑中的节能技术的应用贯穿于整个建筑的设计当中，从建筑的单体选址到设计，到土地资源的开发，到建筑的通风、采光、能源的利用效率等方面都需要节能技术的有效应用，通过将节能、绿色、生态的建筑设计理念融合来实现促进环境、建筑、经济效益协调发展的目标，进而以创造性、技术性来支持现代建筑的可持续发展。
二、节能技术在绿色生态建筑设计中的应用和发展。
绿色生态建筑的设计过程中节能技术应用的发散空间很大，但是也需要通过制定一些科学合理的设计规范，从而有效提升施工的效率。建筑不可否认也是生态环境的一部分，降低能耗是当代建筑设计必然要考虑的问题，所以既要注重节能设计，同时也要对于建筑和环境的可持续发展性进行深度的考虑。
1.结合建筑选址、规划和设计，开发节能应用。
建筑设计工作的内容包括了选址、规划和设计等，围绕绿色生态理念，建筑的选址要经过专业的测量和评估，需要考虑的三个主要条件是日照、遮阳、通风。建筑师对这三个要素要格外重视，全面地做好设计规划工作，与负责建筑结构、设备安置、环境设计的相关负责部门进行深入探讨从而实现绿色生态建筑的选址工作的基本目标，需要注意以下内容：第一，建筑的选址要注意气候环境、经济人文、能源设施等多个方面的内容，重点是要保证好设计工作的科学性以及能否实现节能技术的有效应用。第二，增加建筑辅助的社区环境设计，如建筑所在的社区建设一些公园，利用植被、水域来缓解热岛效应，增加一些气候的功能，达到降低建筑内耗的目的。第三点，建筑形态设计要尽量满足采光、通风等基本的要求，不仅满足建筑宜居性，建筑的耗能也会大大降低。
2.建筑的体型设计。
设计好建筑的节能体型要考虑到很多的因素，比如说很多地方的冬季气温、太阳辐射强度等客观条件不同，因此建筑的朝向、围护结构的保温状况及局部风环境等，在进行建筑设计工作时，需要仔细合理对于建筑得热和失热的具体情况进行科学的评估，从而有效优化组合。如果建筑的体型系数越大，那么建筑的单位空间所需要分担的散热面积就会越大，需要消耗的能源量就会越大，有专家的实验数据得到的统计结果表明了，如果建筑的体形系数增加0.01，那么建筑的耗热量指标就可能大约增加2.5%。控制好建筑的体型系数的有效方法，如增加建筑的体量，增加建筑的长度，建筑的体型变化不能太大是越小越好，尽量保持建筑物的规整；合理对于建筑的层数和层高进行科学的设定。
3、注重提升建筑设施的能源利用效率。
（一）应用新能源技术。
现代新能源技术已经发展逐渐逐渐成熟，比如利用较多的是风能、太阳能，核能以及地热能等。太阳能早已被广泛应用于建筑领域，如今太阳能热水器进入了千家万户，光伏产业的发展和技术的进步，较低的生产成本已经给建筑的太阳能应用设施的使用降低了门槛。太阳能等新能源在建筑领域的开发应用，帮助广大居民缓解了面对能源价格的上升带来的生活成本提高的困局。现代绿色生态建筑需要充分利用现代绿色节能科技，实现对于自然资源无污染的开发应用，减少建筑的耗能，这就是现代绿色生态建筑未来的发展方向。
（二）水循环系统的开发应用。
建筑作为一个以人为中心的系统，人类对于水资源的消耗以及生产生活中产生的废水排放都是建筑设计过程中的应用节能技术时需要着力解决的重点。以追求资源利用效率的最大化和环境污染的最小化作为绿色生态建筑应用节能科技应用和发展的一个基本性的内容。鉴于水资源的有限性可以开发水循环系统得到等量的生活可用水，以此可以卓有成效地减轻了污水处理厂的废水处理压力。另外，一些经过系统处理的水资源比如雨水、生活废水，可以应用于生态景观水景规划当中，实现水资源的循环再生，不仅可以达到节约水资源和防止水污染的目的，还能丰富建筑周边的景观水体美感，开放的水景也能起到对生态系统环境的一个调节功能。
（三）风压和热压相结合实现自然通风。
建筑中产生的自然通风是风压和热压共同作用的结果，风压和热压的作用有强有弱所以产生的通风效果是不稳定的。因为风压受到天气、室外风向、建筑物形状、周围环境等众多的因素的显著作用。建筑师在进行建筑的通风设计时要注意建筑周围的风压与热压的共同作用并非简单的线性叠加，要在科学测试、评估、考虑各方面的因素的基础上，对于风压和热压发生的相互作用进行补充，从而可以实现风压的配合使用，并且有效地实现建筑物的自然通风，降低建筑物的能源消耗，有效提高建筑居住的舒适性。
结束语：
建筑业是个高能耗产业，绿色生态建筑的设计中要有效将节能技术的应用融入建筑施工当中。绿色生态建筑的设计，需要进行合理的规划、科学的布局，并且实现高效的持续能源转化系统的构建，最终提高能源的使用效率，积极推动绿色生态建筑中节能技术的可持续化发展，不仅节约了能源，降低了居民的生活成本，同时也为居民提供了一个健康舒适的生活环境。
参考文献。
[1]刘海琳.绿色生态建筑设计理念与节能技术应用探析[j].科技致富向导，20xx（14）.
[2]王师宝.绿色生态建筑设计理念与节能技术应用[j].城市建设理论研究，20xx（9）.
[3]段丽敏.建筑施工管理创新及绿色生态施工管理的思考[j].四川建材，20xx.
生态建筑与建筑生态化的研究论文
实施绿色生态节能建筑的目的是保护环境，减少能耗。在绿色生态节能建筑中，人是中心思想，自然生态环境和能源是人类生存和发展的基础；而建筑是既满足人们的需求又符合绿色生态建筑设计理念的连接条件。所以说，实施绿色生态节能建筑设计是非常重要的，绿色生态节能建筑不单单是一个生态产品，而是一个拥有自己独特特征的、复杂的、系统的、庞大的、与人文相关的事物。
2.绿色生态节能技术的分类。
在绿色生态节能技术中有四点是需要我们了解关注的：第一点，建筑围护结构在节能建筑设计中起着非常重要的作用，它所消耗的能源量在整个建筑运行所消耗的能源总量占有很高的比例，超过了百分之五十，这也就是说，若想将建筑能源的消耗量降低，就一定要设计好建筑围护结构。将围护结构设计成节能形式的，最主要的就是应用好建筑材料，施工人员可以选择保暖性能和隔热性能优良的建筑复合材料，其次，还需要注意的就是施工技术和节能手段。第二点，建筑能源设备系统绿色节能技术设计的领域很广，它涵盖了楼宇式热电冷联供技术、输配系统节能技术和空调冷热能源节能技术等多个方面。第三点，建筑环境控制系统绿色节能技术是一项综合性技术，它包括绿色照明、自然通风和空调末端节能技术，它将自然环境和技术进行了有效的结合。第四点，可再生能源利用技术在生态节能领域中是不可或缺的一个部分，它包含了风能、水能、太阳能等多项可再生能源，它为是我们在这个地球上更长远的生活的重要条件之一。
3.进行绿色生态节能建筑设计需要考虑的因素。
3.1地域和建筑功能。
我国占地面积辽阔，跨越了多个气候带。所以设计人员在进行绿色生态节能建筑设计时，要充分考虑到气候条件、地形、地貌、地质等多个因素，从而将建筑的形式、体貌、功能与当地的环境进行良好的融合。
3.2将多方位技术手段进行合理应用。
在进行生态节能建筑设计的时候，设计人员要有一个全方位的思量。工作人员不仅要计算好建设的初始投入情况，还要计算出在整个建筑的可使用周期内，企业要在该项建筑的维修和运行上所做的投入情况，从而找到一个最佳的投入方式，使其有一个最佳方式来进行节能环保。
3.3能耗的指标计算。
一个合理有效的绿色生态节能建筑设计是可以以数字方式呈现的，就是说，工作人员可以准确的计算出整个建筑的能源消耗量、二氧化碳排放量、投资的数额和收回成本的最贱年限。这些数据是有很大的作用的，它是管理人员在做出决策前要考虑的重要因素之一，也是在施工结束后，检查人员在对建筑进行审核时的验收标准。
绿色生态节能建筑设计是一项包含艺术性和技术性的工程。其中，技术性能是最重要的部分。所以，在进行绿色生态节能建筑设计时，要考虑到建筑的实用功能和结构特点，根据其功能和结构决定建筑的形式，然后再用艺术化的手段将建筑设计出来。将建筑艺术与建筑技术有效的结合起来，不单单加强了建筑的视觉效果，还提高了建筑整体的功能性与适用性，使广大居民住起来更加舒适、更加安心。
3.5可以很好的平衡舒适与节约这两个性能。
如今，我国提倡建设节约型的和谐社会，建筑行业也在积极的响应这个号召。一个好的建筑设计是能够很好的平衡舒适和节约这两个性能的，它既不过度的追求舒适奢侈，又不能单一的考虑节约低耗，而是将舒适与节约这两个性能控制在一个合理范围内，这样，既符合了人们的居住需求，又满足国家低能低耗的规定。
4.有关绿色生态节能建筑设计的实例。
4.1可再生能源技术的应用：太阳能电池应用在屋顶建筑中。
太阳能电池也被称为光伏电池，它的优点有很多，如：它的燃料是免费的，也很容易维护，可以在多个地方进行安装，对生活环境无污染、无噪音，太阳能电池还可以在较为边远的地区和农村进行应用。而且，随着科学技术的不断发展，太阳能电池已经被应用到建筑的外表皮设计中，这种设计不单单降低了能源的消耗，还有很强的视觉冲击性。如加利福尼亚圣莫妮卡的科罗拉多州法院就是应用了这种太阳能系统与屋面相结合的技术，解决了人们对能源的大量需求。
4.2围护结构节能技术:玻璃幕墙运用。
在外墙建筑设计中，可以在外墙上安装玻璃幕墙，值得注意的是玻璃幕墙要与建筑的内层留有一定的空气空间，以便于形成空气缓冲层。而且，在玻璃幕墙和内部墙体要有不同的开口分割方式，这样建筑就会拥有一个良好的通风情况。在进行绿色生态节能建筑设计中，还要考虑到阳光对屋体的辐射情况，设计人员可以在空气间隔之间加上隔热、防辐射的措施，这样，人们的生活空间会更加舒适、清凉。
5.结语。
现代绿色生态节能建筑设计这条道路是非常漫长的，也是非常曲折的，它需要我们不断探索，不断分析，不断研究，不断实践，才能找出一条适合现代建筑行业发展的生态节能化道路。在不久之后，以“建筑节能”为主题的时代将会取代如今的“建设”时代。总而言之，将节能改造和生态化策略融入到建筑设计中，是必然为之的，因为，它对经济的增长、社会的发展、人们的生活水平的.提高有着不可替代的影响。
生态建筑与建筑生态化的研究论文
摘要：文中阐述了生态建筑的基本概念，建筑生态化的基本特征，发展生态建筑的社会条件以及目前生态建筑发展的动态，并就发展中国家发展生态建筑提出自己的看法。
随着地球生态环境的不断恶化，以及能源资源的紧缺加剧，保护环境，节约能源成为了世界各国都大力提倡的发展内容。建筑业作为一种能源消耗量大，影响生态环境严重的行业，在如此严峻的形势下，是必须要得到改进和完善的。生态建筑的理念就是由此而生，大力发展生态建筑，实现全球范围内的建筑生态化，是新形势下自然环境对人类发展提出的又一新的目标。本文笔者在结合世界各国对生态建筑的研究与发展成果的基础上，根据自身工作体验和对生态建筑的理解，来谈谈生态建筑与建筑生态化。
1、生态技术和生态建筑。
人、建筑、环境是建筑发展的永恒主题，随着全球环境的恶化，生态问题日趋严重，人们越来越关注人类自身的生存方式。在建筑领域内，从德国托马斯《太阳能在建筑与城市规划中的应用》一书出版到近年来美国建筑界的绿色建筑运动，从北京大兴义和庄的“新能源村”建设到国外在生态高技术下建造的各种形式的生态建筑，可以说，生态建筑的发展在理论上、技术上以及建筑设计的实践上都取得可喜的成就。生态建筑有时又被称为“节能建筑”、“绿色建筑”，严格地讲都是不全面的。现代意义上的生态建筑，是指根据当地自然生态环境，运用生态学、建筑技术科学的原理，采用现代科学手段，合理地安排并组织建筑与其它领域相关因素之间的关系，使其与环境之间成为一个有机组合体的构筑物。
所谓建筑生态化，是在生态建筑得到了一定的发展的基础上提出的一种新的建筑理念。即在生态建筑已经从最初的结合气候、生物反应等方面进行设计，发展到了现如今的对节能环保、清洁健康等问题的解决与发展，生态建筑已经成为贯穿当前建筑设计理念的主要内容。使得人们越来越关注建筑的生态化，以及有关建筑生态化的最新技术的研究与应用，这就逐步形成了建筑生态化的'发展。
就目前而言，人们对建筑生态化的定义是指在建筑设计中，除了要在建筑设计中要考虑到建筑本身的节能环保与生态建筑这种单一的理念以外，还需要将整个建筑与当地的自然生态环境相结合，使整个建筑的构造、设计、施工与使用这整个过程都融入到整个大的生态循环系统中去，达到资源能源的消耗与产生形成良性循环，使能源资源单向流动的局面得到极大的改善。因此，建筑生态化其实就是要将建筑从建立到销毁的生命周期中，所有过程都实现生态循环的特点，建立良好的人类居住环境循环的生态体系。
为此，建筑生态化具有一些独特的基本特征，具体可以表现三方面。
首先，建筑生态化下的建筑能够使人们的居住环境体现出舒适的特点，表现在室内空间中就是指室内的温度、湿度、空气质量、噪音控制、光环境以及整体空间的和谐等多方面，这都是关系着人们居住环境是否“宜人”的关键因素。
其次，建筑生态化中的建筑设计能够充分利用自然资源，对建筑环境的要求不高。主要是指节约土地，在能源与材料的选择上贯彻减少使用、重复使用、循环使用以及用可再生资源替代不可再生资源的原则。
最后，建筑生态化对环境的影响要最小，主要指减少排放和妥善处理有害废弃物以及减少光污染、声污染。
从“以人为本”到“以环境为中心”的社会思想认识的转变奠定了当今发展生态建筑的社会思想基础。人本主义观念明确确立了人的意志自由及其对自然界的优越地位，地球有限的自然资源被视为“取之不尽，用之不竭”而遭到滥用和破坏，对环境的污染也大大超过了自然界所容纳的限度，特别是二次世界大战以来的几十年，实际各国无一例外的遵循西方模式，才使得70年代的石油危机将资源与环境问题突出地暴露出来成为世界问题。
1972年联合国召开了“人类环境大会”，世界各国认识到人类必须在自然环境所提供的时空框架内发展社会与经济，同时按照自然资源所赋与的条件安排自己的生活方式，从而重新界定了人与自然的关系，确立了“以环境为中心”的发展思想。这标志着延续200年的“以人为本”的现代化模式向“以环境为中心”的可持续发展模式过渡，从而使发展生态建筑具有了广泛的社会思想基础。
4、生态建筑的发展动向。
目前，生态建筑在各地方发展都处于起步阶段。总的来说，各国建筑师都在潜心研究生态建筑的技术和设计方法，从建筑设计上看，主要有两种倾向。一种是将建筑融入自然。就是把建筑纳入与环境相通的循环体系，从而更经济有效地使用资源，使建筑成为生态系统的一部分，尽量减少对自然景观、山石水体的破坏，使自然成为建筑的一部分。如日本的“acros福冈”，该建筑向公园层层退台，在退出的平台上做屋顶绿化，这样建筑与公园绿化融入一体，通过高技术实现能量循环利用。第二种是将自然引入建筑，运用高科技知识，促进生态建筑化，人工环境自然化。如马来西亚杨经文设计的绿色摩天大楼。它在现代都市中引入自然，再现自然，运用生态技术，将植物、水体等自然景观引入建筑内部。
目前世界范围内的大部分发展中国家由于经济、文化、科技等多方面因素的限制，使得建筑工程建设对环境造成了更大的影响，能源消耗也较为严重，建筑技术落后，极大的制约了发展中国家的可持续发展。为此，生态建筑在发展中国家的开展更具意义，也更为紧迫。但就当前的形势而言，发展中国家要想全面推行生态建筑，还有很多问题需要解决改进。
首先是对生态环境的认识不够，“以环境为中心”的设计观念尚未形成或成为社会的共识；
三是各国*府的相关政策尚不到位等。对于广大的发展中国家，发展生态建筑首要解决的是认识问题，要加大生态环境的教育，在可持续发展原则上建立一套新的价值体系和行为规范。
其次是国家用制度推进生态建筑及其技术的发展，如推行市场准入制度，补贴建立示范性的生态住宅小区，无偿推广实用生态技术等。
四是在建筑设计中先从中、低技术开始，如节能技术、通风技术等。
6、结语。
生态建筑和建筑生态化都是当前严峻的生态环境形势对人类提出的最大要求，也是世界各国建筑设计人员致力研究和发展的最终目的。实现良好的建筑生态化不仅能够极大的改善全球的生态环境现状，也能够进一步提高人类的生活质量，以促进社会的更大发展。尤其是对发展中国家来讲，生态建筑和建筑生态化则具有更大的现实意义，因此，必须加大生态建筑的研究力度，大力支持建筑生态化。
生态建筑与建筑生态化的研究论文
生态建筑也被称作绿色建筑、可持续建筑，生态建筑涉及的面很广，是多学科、多工种的交叉，是一门综合性的系统工程，它需要整个社会的重视与参与。它是将人类社会与自然界之间的平衡互动作为发展的基点，将人作为自然的一员来重新认识和界定自己及其人为环境在世界中的位置。生态建筑不是仅靠几位建筑师就可实现，更不是一朝一夕就能完成的，它代表了新世纪的方向，是建筑师应该为之奋斗的目标。一般来讲，生态是指人与自然的关系，那么生态建筑就应该处理好人、建筑和自然三者之间的关系，它既要为人创造一个舒适的空间小环境（即健康宜人的温度、湿度、清洁的空气、好的光环境、声环境及具有长效多适的灵活开敞的空间等）；同时又要保护好周围的大环境——自然环境（即对自然界的索取要少、且对自然环境的负面影响要小）。
后者主要是减少排放和妥善处理有害废弃物（包括固体垃圾、污水、有害气体）以及减少光污染、声污染等等。对小环境的保护则体现在从建筑物的建造、使用，直至寿命终结后的全过程。
以建筑设计为着眼点，生态建筑主要表现为：利用太阳能等可再生能源，注重自然通风，自然采光与遮阴，为改善小气候采用多种绿化方式，为增强空间适应性采用大跨度轻型结构，水的循环利用，垃圾分类、处理以及充分利用建筑废弃物等。仅以上几个方面就可以看出，不论哪方面都需要多工种的配合，需要结构、设备、园林等工种，建筑物理、建筑材料等学科的通力协作才能得以实现。这其中建筑师起着统领作用，建筑师必须以生态的观念、整合的观念，从整体上进行构思。
恩格斯指出：“自然的历史和人的历史是相互制约的”。因此，建筑师在进行设计时必须要在关注人类社会自身发展的同时，关注并尊重自然规律，绝不能以牺牲地区环境品质和未来发展所需的生态资源为代价，用“向后代借资源”的方式求取局部的利益和发展。在具体实施操作层面上，生态建筑设计应注重把握和运用以往建筑设计所忽略的自然生态的特点和规律，贯彻整体优先的准则，并力图塑造一个人工环境与自然环境和谐共存的，面向可持续发展的未来的建筑环境。
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生态建筑与建筑生态化的研究论文
建筑工程的施工建设需要消耗大量的资源和能源，随着我国经济的发展，各类建筑工程项目日益增多，根据相关数据统计，全球能源的50%都消耗在建筑物的施工建设与使用过程中。而绿色建筑则转变了传统的建筑设计理念，让建筑设计施工朝着低耗能的方向发展，在一定程度上保证建筑能源消耗的自给自足。目前国内建筑的能源利用率相对较低，单位建筑内的耗能是很多国家的2倍左右，因此我们有必要积极推进绿色建筑的持续发展。绿色建筑中的绿色二字，并不是简单的指建筑立体绿化或者屋顶花园的设计，而是代表了一种象征，指的是建筑物对环境不会产生污染和危害，建筑自身可以利用各种自然资源，它是在不影响生态环境的基础上所建造的建筑物，又常常被称之为可持续发展建筑、节能建筑以及自然建筑等。绿色建筑评价体系中包含了六种指标，从上到下依次分成三星，二星以及一星。我国住建部正式批准《绿色建筑评价标准》属于国家标准，给予编号gb/t50378—20xx，20xx年1月1日开始正式实施。原有的gb/t50378—20xx正式废止。新的绿色建筑评价标准适用于住宅建筑和公共建筑中的办公建筑、商场建筑和旅馆建筑，扩展至各类民用建筑。而绿色建筑星级评价指标包含了节地和室外环境、节能和能源利用、节水和水资源利用、材料资源利用、室内环境质量以及施工运行管理等七种类型指标。20xx年11月22日，于北京举行的第三届中国住宅新趋势高峰论坛上，我国城市科研会绿色建筑研究中心主任李丛笑提出:绿色建筑在我国的发展是大势所趋、势在必行的，一星级绿色建筑未来必然会成为强制性绿色建筑。
2绿色建筑生态节能设计原则。
1)和谐原则。绿色建筑的生态节能设计不单单要符合人们的生存需要，同时也应该与自然、社会相协调。绿色建筑抛弃了过去那种高污染高能耗的发展模式，它根据现代城市发展建设的实际，逐渐朝着环保节能的方向发展。绿色建筑节能设计基于舒适与健康出发，充分体现出人文关怀，带给人们高品质的生活，所以绿色建筑的生态节能设计必须遵循人类、社会以及自然三者的和谐原则。
2)适地原则。绿色建筑生态节能设计必须坚持因地制宜的原则，其设计建设必须与当地的自然条件、社会经济条件等相符合。其设计不单单要考虑到场地的特殊性，同时还必须和附近的环境相协调，所以一般绿色建筑设计都有其侧重点。比如说北方偏向于采暖节能，南方则是墙体隔热与遮阳设计。只有坚持适地原则才能够将绿色建筑的生态节能功能最大限度的发挥出来。
3)经济原则。绿色建筑生态节能设计指的是最大程度的降低资源、能源消耗，增强能源的利用率，降低环境污染。我国已经提出了“四节一环保”(节约土地、节约能源、节约用水、节约材料以及环境保护)的口号，对于传统建筑能耗高的实际情况，绿色建筑的生态节能设计必须要解决好这些问题，尽可能的实现资源的循环利用，从而降低建筑费用支出，用最少的投入来获得最大的效益。
4)高效原则。绿色建筑和传统建筑不同，它不会以牺牲使用者的安全健康为代价，而是让使用者的安全、健康与绿色建筑中的各项生态节能功能相协调，满足节能环保的要求和使用者的需求。绿色建筑应适合消费者，抵制过度的浪费，所以建筑设计人员应该把更多的科学技术手段融入到现代绿色建筑系统之中，不断提升资源的利用效率，实现高效的原则。
1)建筑体形与空间组织设计。科学合理的对建筑外观体型设计可以最大限度的减少建筑与外部环境进行的热量交换。如果外部环境相同，建筑物体型系数(建筑外表面积与外表面积所包体积比)会直接影响其能耗，且这一数值越大，单位面积散热量就越大，其能耗越高。从节能降耗的角度来看，我们要把建筑的体型系数保持在一个相对较低的水平线上，而建筑物的体型系数和建筑造型、平面布局设计以及采光通风等因素直接相关。当我们保证建筑物各项功能都可以正常使用之后，才能够对其空间组织进行设计，对建筑物平面作横竖两向分离，进而有效改善建筑物室内环境，最终达到绿色节能的目标。
2)建筑门窗节能设计。在建筑物所有的结构中，隔热保温性能最差的便是门窗结构，而门窗结构的缝隙常常是冷热空气进出的通道，因此我们必须要科学的设计建筑物的门窗，这也是绿色建筑生态节能设计过程中的关键内容。通常来说应该综合以下几方面条件来进行门窗设计:采暖耗热值会随着建筑物窗墙面积比的提升而不断增加，因此可以在室内采光通风条件允许时，设计合理的窗墙面积比;另外还必须认真考虑门窗位置，设计科学的开启方式，从而阻止穿堂风通过;设计能够自动调节的活动遮阳棚、窗帘等，避免夏季阳光直射;进一步提升门窗制作质量，如果是金属窗框则应做好断热处理，加装密封条来保证门窗气密性，使用高质量的门窗材料以及幕墙技术，合理选择窗户玻璃品种，吸收和降低热辐射。
3)建筑墙体节能设计。如果墙体的保暖效果较好，则可以有效降低建筑的损耗来节能。墙体保温主要分为内保温和外保温两类，而一般来说外保温是在建筑工程项目成本条件允许的前提下的最佳选择。墙体外保温的节能设计通常来说首选节能材料，把保温隔热能力较好的材料填充到墙体之中，提高墙体的热阻，从而降低室外气候环境变化对室内温度的影响，还能够有效延长墙体的使用寿命，有助于减少冷热桥对建筑墙体结构造成的影响。另外，墙体节能设计还应该充分考虑到实际的气候环境，做好保温、防潮措施，改善微气候环境条件的特殊构造也是绿色建筑墙体节能设计的重点。
4)建筑屋顶节能设计。屋顶是建筑直接和室外环境相接触的部分，因为阳光的照射以及大气长波辐射的影响，普通的建筑在冬季时，其屋顶的保温能力都不是很强，在夏季时又会因为热辐射吸收过多而造成室内温度的升高。对于屋顶的生态节能设计来说，首先应该让其具备冬保温、夏隔热的良好性能，其设计要点主要是:a．可以设计架空屋顶、浅色屋顶、种植屋顶以及蓄水屋顶等，有效隔离太阳辐射热，避免阳光直射;b．可以选择保温隔热材料覆盖于屋顶上，同时通过其他辅助性隔热保温措施来降低能量传递;c．可以选择在建筑物屋顶涂抹一层反射率较高的特殊涂料，从而减少夏季屋顶对阳光热量的吸收，以满足减少空调冷负荷的节能目的。
4结语。
绿色建筑作为一种环保节能建筑受到现代人的广泛关注和欢迎，同时绿色建筑的发展对整个建筑行业乃至社会经济的发展都具有极大的促进作用。我国大力支持绿色节能建筑设计建造，符合可持续发展战略规划的实际要求，我们相信，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，绿色建筑将会得到更快的发展。
生态生产力研究的论文
[论文摘要]生态生产力思想不同于传统生产力理论，它是对传统工业生产力的反思和超越，是人与自然和谐、共同发展与繁荣的生产力，它具有传统生产力所不具备的保护自然的功能。生态生产力是生产力发展的必然趋势，是社会和谐发展的动力，对促进我国的生态文明建设具有重要意义。
构建社会主义和谐社会是一个全方位的系统工程，它需要一种和谐的生产力作为动力以推动经济发展和社会进步。生态生产力倡导不断增强可持续发展能力，改善生态环境，促进人与自然的和谐，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，为我国生态文明建设指明了方向。
一、生态生产力实现了人类利用自然和保护自然两种能力的统一。
传统生产力片面强调对自然的开发和利用，以致逐渐发展成为一种征服欲，这导致地球生态系统严重失衡，人类生产力的发展也难以为继。恩格斯曾经指出：“我们每走一步都要记住：我们统治自然界，决不像征服者统治异族人那样，决不是像站在自然界之外的人似的，相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中的；我们对自然界的全部统治力量，就在于我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。”[1]人类伟大的主观能动性应该是如何在人与自然两类客观规律之间求得和谐统一，而不是简单地掠夺和征服。
马克思在《资本论》中指出：“劳动首先是人和自然之间的过程，是人以自身的活动来中介、调整和控制人和自然之间的物质交换的过程。”“为了在对自身生活有用的形式上占有自然物质，人就使他身上的自然力臂和腿、头和手运动起来。当他通过这种运动作用于他身外的自然力并改变自然时，也就同时改变他自身的自然。他使自身的自然中蕴藏着的潜力发挥起来，并且使这种力的活动受他自己控制。”[2]这表明人自身和自然界的一致性，人与自然的关系是人与自然之间的物质变换关系，“生产力当然始终是有用的具体的劳动的生产力”；同时也表明我们不能将生产力的功能仅理解为认识、利用和改造自然，除此之外，它还应该具有保护自然的功能。因此，在与自然界进行物质变换的过程中，人不仅要使自己的行为符合某一自然形态的发展规律，而且要使自己的行为符合整个生态系统的发展规律。
生产力对自然会产生一定的破坏作用，这种破坏作用主要发生在人们改造和利用自然的过程中，在生产力发展的一定历史时期内具有必然性，只要人们改造和利用自然，就会在一定范围内产生某种程度的破坏。生产力的这种破坏作用是由于它原有的功能不完善所产生的一种副作用。
在生态生产力中，生产力是开发利用客体自然满足自我生存发展的实践力，同时是保护客体自然的协调力和创造力。人类对自然的开发和利用应该充分考虑到资源的有限性和环境的承载力，建立一种从自然索取和对自然馈赠的平衡机制，接受自然资源、环境响应的临界约束。在对自然资源超常规利用而削弱或破坏生态功能面前，人类必须承担修复、治理、保护、建设的责任，提高资源、环境价值的保值和增值。以尊重自然的态度取代占有自然的欲念，以爱护自然的活动取代征服自然的行为，以保护自然的方式取代破坏自然的掠夺。与传统生产力只注重生产力表层的一面不同，生态生产力更着眼于生产力内在的一面对整个生态系统和谐发展的保障能力，这是它与传统生产力的根本区别。
生态生产力是突出生产力内部人与自然和谐统一辨证关系的生产力类型，它既关注生产，又关注生态。与传统生产力相比，它具有以下特点：（1）生态性，生态生产力是一种绿色生产力，它以保护生态为前提，以推动生态经济发展为目的'，要求人类在发展经济过程中必须注意生态环境的保护，把对生态环境的破坏限制在其自净能力范围内，使生态环境能够满足经济发展的需要。（2）环境性，它把崇尚环境纳入生产力经济学发展的重要因素，为生产力经济学注入了新的生机与活力；（3）资源性。它把绿色资源的有序供给和有效供给结合起来，视为经济社会可持续发展的重要支柱；（4）协调性，它坚持经济效益与生态效益的统一，要求把局部经济效益放在全球生态范围之内进行评价，强调人类社会与自然生态系统的共同发展，体现了人与自然和谐发展的新理念。
随着科学和社会生产方式的发展。“社会化的人、联合起来的生产者，将合理地调节他们和自然之间的物质变换，把它们置于它们的共同控制之下，而不让它作为盲目你的力量来统治自己；靠消耗最小的力量，在最无愧于和最适合于他们人类本性的条件下来进行这种物质交换”[3]马克思描绘出一副自然生产力和社会生产力相统一的、人与自然和谐的、经济与社会可持续发展的生态生产力的画卷。以生态生产力的发展推动社会的全面发展与进步，加强生态文明建设，是人类理性的必然选择，也是社会和谐发展的需要。
20世纪生产力空前进步，高科技迅猛发展，人类智慧惊人增长，世界面貌发生了革命性变化，但与此同时，人类全球性普遍忧虑却在增长：生存环境越来越恶劣，人口越来越多，资源越来越少，未来越来越令人担忧。早在100多年前，恩格斯就警告过人们：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复，每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后发生完全不同的、出乎意料的影响，常常把最初的结果又消除了。”事实表明，没有良好的生态环境，就没有健康和谐的社会生活，更谈不上人的全面发展。
当代生态危机警示我们，传统的生产力理论已经不适应当代人类的实践，无法正确处理人与自然的关系，工业文明时代已经走向衰落，这时应该倡导人与自然和谐的生态生产力，并建设新的、充满生机的生态文明。生态生产力坚持把获取自然资源的能力同保护和维持生态平衡的能力结合起来，以实现人类的持续性生存能力。人类的持续性生存应该是在生态持续平衡的条件下人类的世代延续和进步，人类的物质生产和生态保护等人类活动都应该着眼于人类的持续性生存，生产力的发展应该为这一目标服务。
发展生态生产力，统筹人与自然的和谐发展，要将人口增长控制在生态循环和资源可持续供给允许的范围内，同时注意尽可能充分发挥人力资源的作用，以尽可能少的资源消耗和环境代价生产出尽可能多的物质财富，缓解人口众多带来的压力和矛盾。
要依靠科技创新大力发展生产力，用清洁生产和循环经济理念指导生物资源和矿产资源的开发和利用，大力倡导资源的回收的再利用，发展可再生能源，减少自然资源的消耗，开发有利于环境保护、人类身体健康的生态产业和绿色产品，建立一种新的经济形态，实现良性循环，使环境保护与经济社会发展内在地结合在一起。发展循环经济是生态文明建设的关键所在，因为它坚持经济发展与社会发展、自然发展的协调统一，能够获得经济效益最大化、社会效益和生态效益的最优化，是生态生产力发展的本质要求。
参考文献。
[2]马克思，恩格斯，马克思恩格斯选集：第2卷[m].北京:人民出版社，1995.177.
生态建筑与建筑生态化的研究论文
生态建筑，顾名思义是将生态学中的要求和可持续发展原则引入到建筑学中来，使建筑设计理念能够符合生态学中的资源循环再生、反馈平衡以及自然调节机制等内容，意即在建筑从设计到施工，再到使用的整个流程能够以生态学的基本理论作为依据和标准。一般而言，人们对生态建筑的认识等同于生态化建筑，其存在的基础是自然界，在可持续发展思想的指导下，充分利用生态学的理论知识对建筑学进行重新的诠释，最终使设计成果成为一个独立的生态系统。为了使这一生态系统得以在良好的状态下运转，需要对建筑内及周围的环境因素进行有效利用，使得建筑系统成为耗能低、健康无污染且能实现资源二次利用的绿色舒适的环境，实现人与自然的和谐发展。
与普通建筑相比，生态建筑最具代表性的特点可归纳为节能和可再生资源的利用。在资源的利用方面，生态建筑将主要利用丰富的可再生能源来满足生活需要，如太阳能、风能、水利以及海洋能等等，从而尽量代替不可再生资源的消耗。这样，通过资源利用形式的改变就极大提高了能源的利用效率，降低了不必要的能源损失，并达到能源节约和循环利用的目的。例如：烧水时可选择太阳能，减少对电能、煤气及天然气等能源的过度依赖；在墙体装饰时可选购具有保温隔热作用的材料作为外墙涂料来使用，减少空调的开放时间；废气废料应得到妥善的化学处理之后再进行排放，减少有毒有害物质对环境的危害；另外，室内环境的营造对居住者身心健康的影响也是应积极思考的内容之一。
1.建筑设计过程中融入生态建筑理论要考虑的影响因素。
（1）自然环境。
生态建筑应首要考虑的因素就是自然环境，其应用的核心原则就是来源于自然，应用于自然，以及最终实现零污染和零排放。这样，才能真正做到建筑回归自然。由于生态建筑本身就是一个能够实现循环发展的有机系统，因此，应当与自然环境之间建立起和谐共存的良性互动作用，而生态建筑也会处于自然环境的各种复杂因素的牵制之下。
（2）技术环境。
生态建筑的设计与施工要以先进的技术条件为依托，科技能够为生态学中的种种理论提供可靠的保障和前提。其重要作用贯穿于建筑的设计、施工等许多重要环节之中。在建筑材料的选购上，应选用生态材料并对其进行必要的技术处理；新能源的开发应用在生态建筑中体现得较明显，同样也需要科学技术的理论与应用方面的支持。
（3）人文环境。
生态建筑的设计目的就是在于为人们提供一个更利于身心健康、实现与自然环境和谐相处的生态空间。设计思路中的每一个要素，都应符合人们追求舒适、自然及环保的需要。换句话说，生态建筑应树立以人为本的原则。在这一原则要求下，建筑对人文环境的尊重和相互作用就是必须考虑的因素之一。在运用生态学理论为建筑设计进行指导时，应对各项措施对当地人文环境的适应性进行充分地研究。应力求生态建筑在完成生态环保使命的同时，能够进一步发挥传承优秀地方文化和独特风土人情的作用，从而使生态建筑符合当地的人文内涵，适应当地的生活习惯，避免千篇一律的设计模式。
多座风车，并同时在前方以矩阵型排列多组太阳能电池板，使天然的太阳能得到最大程度地采集。为了配合太阳能的使用，还可另设智能电网，使电能得以储存。（2）建筑材料的因地制宜、就地取材生态建材的应用既能促进资源利用率的提高，真正达到节能目的，同时也减轻了材料使用对环境造成的污染。因此，在生态建筑的设计中，应力求做到因地制宜，从而达到最佳的生态效果。
3.不同自然环境与建筑的完美融合由于对生态建筑的需求是没有地域之分的，但所在地的环境特点和原有建筑风貌却是有地域的分别。因此，在进行生态建筑的方案设计时，要首先对所在地的环境和建筑进行考察分析，使建筑的设计能够与当地原有景观完美自然地融为一体。一般采用两种方法，一种是建筑适应环境，追人与自然关系的和谐；另一种是环境适应建筑，力求建筑生态化程度提高。
三、结语。
本文通过对生态建筑对建筑设计融入的分析，指出在环境效益备受关注的当今时代，应加强建筑的生态化建设。本文对生态建筑的含义进行了简要地概述，并以生态建筑的实际应用为出发点，对建筑设计过程中融入生态建筑理论要考虑的影响因素进行了分析，并提出了生态建筑理论在建筑设计的运用方略。希望这些应用方略的提出，能够为生态建筑的设计工作者提供一定的借鉴和有益的思考。
生态建筑与建筑生态化的研究论文
总的来说，各国建筑师都在潜心研究生态建筑的技术和设计方法，从建筑设计上看，主要有两种倾向。一种是将建筑融入自然。就是把建筑纳入与环境相通的循环体系，从而更经济有效地使用资源，使建筑成为生态系统的一部分，尽量减少对自然景观、山石水体的破坏，使自然成为建筑的一部分。第二种是将自然引入建筑，运用高科技知识，促进生态建筑化，人工环境自然化。
生态水利工程设计研究论文
对于河流的生态系统来讲，河流的连续性对于确保河流以及水体生物健康生长生存和水体的净化等方面有着非常重要的作用。所以，在实际的水利工程当中需要将生态水文以及水文学作为基础条件，在确保河流不被破坏的前提下，进行水利工程的可持续发展，使得水资源的利用能够实现效益的最大化。
（2）对工程可能影响生态的敏感目标有效分析。
首先，需要对直接或者间接影响水利工程的生态目标进行准确识别，并且在具体的工程规划阶段中加强对这一问题的有效考虑，这是当前生态水利工程设计理念中所需遵循的重要的一项内容[3]。在水利工程设计当中需要综合思考生态目标、气候环境、水污染情况、人类活动、水生态平衡发展等因素（如下图）。
（3）水利工程对生态植物群落的连续性保护。
生态水利工程设计当中，需要对该工程周边环境建立一个环境影响评价制度，把生态环境的保护融入到水利建设工程中去，尽快建立和实施生态补偿机制，使水利工程周边生态植物群落依然能保持自然界中群落的连续性。
在进行生态水利工程设计当中，例如，为了能够实现水质和水量的科学合理的配置，首先需要将环境科学以及环境工程的相关理论以及技术进行了解。将环境工程的相关理论以及实践知识进行融合，在确保水利工程发挥经济效益以及社会效益的当中，还需要其能够增强生态效益。当前，大部分地区水污染现象非常的严重，所以，在进行生态水利工程设计当中一定要加强水污染的问题进行考虑，在具体的设计当中，一定要对当地的生态环境进行有效的勘察，对此提出有效的以及有针对性的设计方案，降低水污染所带来的危害，以此有效提高水利工程的生态效益。因此，水利工程设计需要和环境工程设计进行有效的结合是今后生态水利工程的一个重要的发展方向。
6结语。
参考文献：
[1]姚南翔.关于生态水利工程设计的若干问题探讨[j].黑龙江科技信息，，26：243.
斑潜蝇化学生态学研究探讨论文
摘要：随着生态学理论的不断发展和完善，他特有的动态思想和独到理论在众多学科中也得到运用。在生态学视角下，学校教育是一个相对平衡的生态系统，各生态因子经过长期的发展和磨合，已经处于相对兼容、稳定的状态。本文从对传统教学模式下生态师生生态位错乱反思，引出生态师生关系的含义，进而分析了生态师生关系的特点以及优化生态师生关系的策略。
关键词：生态学；生态师生；师生关系。
世界的变迁，时代的进步、经济的发展，全球各国越来越重视教育的发展，有些国家已提出“教育先行”的策略。在教育的过程中学校成为新一代人学习新知识、新经验的主要场所，教学则成为主要途径。如赞可夫曾表示的，对于教学效果而言，影响它的其中一个很重要的因素就是师生关系。在生态学中，对生物的生存和繁殖起到限制生物生存和发展的关键性因子称限制因子。同理，在教育生态学中，师、生则是对教育的发展起到关键性作用的限制因子。可见，师生关系在教育生态系统中起着至关重要的作用。
一传统教学模式下生态师生生态位错乱反思。
（一）教师中心论。
教师中心论是以赫尔巴特为代表的传统教学理论体系。教师是教学活动中的权威，具有至高无上的权利，教师与学生之间是传授与接受，控制与服从，先知与后知，主导与受导的关系。在我国，五千年历史文化由于一直受本国儒家传统思想主导及其凯洛夫教育思想的影响，我国大部分学校仍然是以教师为中心，教师是整个教学过程中的绝对权威，教师主导着课堂的进程，而学生仅处于被动接受的位置。
（二）学生中心论。
学生中心论是以杜威为代表的现代教学理论体系师生观，以实用主义为其哲学基础。他强调学生在“做”中学的过程，而教师在教学过程中是将“教材心理化”（即：把间接经验转化为直接经验），儿童以直接经验为基础，并对直接经验进行组织、抽象和概括。教师在整个教学活动中起辅导作用，教师给予帮助。
（三）以教师为主导、学生为主体以及双主体论。
教师作为社会知识、先进文化的主要传递者，在教学活动中，教师处于主导地位，学生具有主观能动性，在学习的过程中处于主体范畴。而双主体论者是采用了一种动态的视角去看待师生关系。在教学活动中，教师是传递知识的主体，而以学生的视角去理解教师和教师所传授的知识时，教师又处于学生认识的客体位置。虽然传统教学过程师生关系有这三种代表性的模式，但这三种模式都没有脱离“主体——客体”二元对立的范畴，从本源上看，传统的教学模式都是受传统哲学包括笛卡儿的主体哲学二元对立局限思维的影响。这种“主客体”的关系，扩大了一方的权威性、地位性，破坏了双方的平衡，使教育过程中的师生关系冰冷化和机械化，根本上没有达到教育陶冶性和教育性的目的。
文档为doc格式。
生态文明建设水平评价研究论文
一、生态文明的含义及现实意义。
生态文明是人类遵循人、自然和社会和谐发展的客观规律，并发挥人的主观能动性而建立起来的一种新的文明形式；是以缓解经济发展与环境破坏之间的矛盾，以推动人、社会、自然和经济的可持续发展为目标而提出的新的发展模式。王如松院士认为，生态文明内涵是天人关系的文明，表现为资源节约、环境友好、体制合理、公众参与等方面的一种和谐状态，是精神文明、物质文明和政治文明和谐共生的结果。
通过文献整理，综合多位专家学者的认识，发现目前学术界对于生态文明内涵的认识主要包括两大类。一类是将生态文明作为农业文明、工业文明之后出现的新的文明形态；一类是将生态文明作为人类文明的一个部分，与物质文明、精神文明、政治文明并列。黑龙江省拥有丰富的生态文明资源和较好的生态环境。同时良好的生态环境是黑龙江省的强省之基与兴省之本。从生态文明的整体上看，黑龙江省的生态文明起步较晚，发展速度较慢，主要还停留在初级阶段。随着黑龙江省城市化的发展以及工业化程度的加深，所造成的污染也随之加剧，同时各类社会问题和环境问题层出不穷。这种严峻的局面，对黑龙江省特别是其两大平原区构成了很大的挑战与威胁。因此，本文分析我国大力发展生态文明背景下，两大平原区生态文明发展过程中出现的各种矛盾，特别是基于两大平原区的生态文明发展现状，对其今后的生态文明发展方向提出了几点建议和措施。
二、黑龙江省两大平原区基本概况。
黑龙江省位于我国东北部，是纬度最高的和地处最北的省份，其经纬度位置：南纬43°25′—北纬53°33′。黑龙江省国土总面积约47.3万平方公里，其中三江平原和松嫩平原为我国最大的.平原即东北平原的重要组成部分。两大平原区为我国最大的黑土分布区。三江平原与松嫩平原水资源丰富，境内流经多条河流，如嫩江、乌苏里江、松花江、黑龙江等众多河流。部分地区具有矿产资源丰富，森林植被覆盖率高，人均耕地面积广大等特点。按照市县行政区划角度划分，两大平原共包括哈尔滨市辖区、双鸭山市辖区、齐齐哈尔市辖区、佳木斯市辖区、大庆市辖区、绥化市辖区、牡丹江市辖区、七台河市辖区、黑河市市辖区、鸡西市市辖区等10个市辖区及其在内的52个县（区）。
松嫩平原位于黑龙江省西部，主要由松花江、嫩江冲积而成。松嫩平原上分布有哈尔滨、五常、宾县、嫩江、讷河、安达、肇东、巴彦、木兰、依安、五大连池、北安、海伦、齐齐哈尔、龙江、绥化、望奎、青冈、明水、富裕、林甸、大庆等市县。在黑龙江省境内的仅是松嫩平原的北半部，吉林省还有部分地区，南北长约540公里，东西长约430公里，面积为10．32万平方公里。占全省总面积的21．61%。三江平原位于黑龙江东部地区，主要由乌苏里江、黑龙江、松花江冲积而成。三江平原行政区域包括富锦市、抚远市、同江市、桦川县、桦南县、汤原县、绥芬河市、穆棱市、虎林市、密山市、鸡东县、集贤县、宝清县、友谊县、饶河县、萝北县、勃利县、绥滨县等。三江平原人口总数为862.5万人，土地总面积约10.89万平方公里。
三、黑龙江省两大平原区生态文明建设现状及存在的问题。
由于生态文明建设是国家提出的一种新型的复合系统，因此要把经济发展、生态意识、生态环境与民生问题等各项系统有机结合起来，并且要结合本地实际因地制宜，才能反映出某一地区的生态文明状况。本文综合考虑两大平原区所包括10大市辖区的区域特征，分析阐述各地区的生态文明状况。
1、近些年来，哈尔滨市的经济总体趋势稳步增长。
在哈尔滨市第一产业产值、第二产业产值、第三产业产值分别为501.7亿元、1638.9亿元、2404.4亿元。这与哈尔滨市的经济发展方式相吻合，与其他小城市以农业生产为主不同，哈尔滨工业等其他产业的发展一定程度上破坏了哈尔滨市的生态环境状况,生态环境发展由高走低，环境遭到严重的破坏。但是在国家提出生态文明发展战略之后，哈尔滨坚持以创建全国文明城市、环保模范城、国家卫生城、生态园林城为目标，着力改善城市生态环境，加强民生建设，积极推进城市综合治理，并且随着人们生态意识的提高，黑龙江省两大平原区生态文明建设中哈尔滨市辖区及其市县建设水平较高。
2、大庆市和双鸭山市、鸡西市、鹤岗市、七台河市及其下辖市县分别处于松嫩平原的南部以及三江平原的东南部。
大庆市及其管辖的市县与松嫩平原上的其他县区不同，它主要以发展石油工业为主，这种发展方式带来了极大的经济效益，快速带动了当地经济发展，同时也对当地的生态环境造成了严重的破坏，加之人们的环境保护意识不强，自身生态环境状况一般，造成了如今生态文明建设质量较差的状况。双鸭山、鸡西、鹤岗、七台河等地区与三江平原上的其他地区不同，这些地区虽以平原为主，但是相比较农业来说，重工业较为发达。鸡西市、鹤岗市、七台河市、双鸭山市的采矿业较发达，年产煤量均可达1000万吨，这种高消耗、高污染的生产方式破坏了当地的生态环境。
在上述地区的生态文明建设中，不注重民生改善与人们生态意识薄弱，过度发展重工业，却忽视了环境的承载能力，一直苦于经济无法转型，导致生态文明状况较差。无论是处于松嫩平原的大庆市，还是处于三江平原的双鸭山市、鹤岗市、鸡西市、七台河等地区，都以牺牲环境为代价，在大力发展经济同时，却忽视生态文明建设。
3、黑河市、齐齐哈尔市、绥化市处于松嫩平原的北部，佳木斯市则处于三江平原的腹地。上述地区生态环境质量较好。其中黑河市处于两大平原区的最北部，小兴安岭北麓，小兴安岭山脉纵贯南北，黑河市是黑龙江省三大林区之一，有林地面积达281.3万公顷。水资源丰富，镜内拥有黑龙江、嫩江两大水系大小河流621条，市人均占有量是全国的3.5倍。国民经济稳步发展，地区生产总值447.8亿元，三次产业占gdp比重分别为48.3%、15.2%和36.5%。齐齐哈尔市是两大平原区西北部区域的中心城市，有“天然牧场”之意，别称为“鹤城”，是两大平原地区重要的商品粮基地，绿色食品基地，境内有全国知名的扎龙自然保护区。绥化市位于松嫩平原的呼兰河流域，素有“塞北江南”的美称，，全年粮食总产量达到了1345.7万吨，是全国重要的商品粮生产基地。
总体来说，上述地区生态环境质量较好，生态文明建设水平较高。综上所述：从空间分布上来看，三江平原各个地区的生态文明建设总体优于松嫩平原的生态文明建设。两大平原各个地区的自然环境状况基本较好，但有些区域在注重经济发展的同时忽略了环境保护，加之人们生态意识薄弱，不注重民生的改善而形成了这种局面。
四、黑龙江省两大平原区生态文明发展建议与对策。
本文研究黑龙江省两大平原区包括10个市辖区及其52个县（区），其中部分城市的经济发展速度较慢，且人们的环境保护意识淡薄，大多地区还是只注重经济发展而忽略环境保护，在发展过程中会出现一些问题，部分地区重视重工业，导致环境污染严重，废水、废气、固体废弃物的排放得不到处理，产业结构的不合理性导致严重的生态文明问题。为了提高两大平原区的生态环境质量，提出以下建议：
1、提高生态文明建设的主体意识黑龙江省环保局的调查显示，黑龙江省大部分群众对生态文明建设认识不足，并且参与度不高。所以，应加强公众生态文明建设参与意识，定期举行环保知识培训等公益讲座等，从整体上提升全体居民的环保意识，从而转变公众消费方式，提倡绿色消费。改变传统消费模式造成资源浪费、环境污染的恶性循环。选择能源的有效利用、物资的回收利用及绿色产品，发展有助于公众健康、无污染、无公害或可再生的绿色产品。
2、促进经济转型和可持续发展鸡西、鹤岗、双鸭山、大庆、七台河等地区主要发展以采矿工业、金属工业、炼油工业、机械工业为主的重工业，这会对环境造成巨大的影响。因此，在生态文明建设方面众多企业要做到清洁生产，节能减排，降耗减污，实施污染防治措施。控制煤、石油开采量，建议相关企业，对于当地资源开采应有合理的规划，控制煤、石油的年开采量。
3、发挥政府的主导作用发挥多级政府的主导作用，加强对环境保护法律法规的执行力度，杜绝污染物随意排放现象发生；推广沼气等清洁能源，减少煤炭等高污染、高消耗资源的使用；提高两大平原区的植被覆盖率，实施国家退耕还林、退耕还草的措施；在推动产业结构调整，加快经济发展的同时，必须以保护环境为基础。
五、结论。
本文指出了黑龙江省两大平原区生态文明建设中存在的问题以及如何进行解决的措施。黑龙江两大平原区生态文明建设过程中要足够重视经济发展与环境保护之间的关系，确定科学的建设目标和明确的发展重点,切实采取有效的对策，确保证生态文明建设实现健康、可持续发展。
参考文献:。
［1］张文台.生态文明建设论［m］.北京：中共中央党校出版社，：1-6.
［4］王孔雀.生态文明是中国现代化的必由之路［j］.产业与科技论坛，2009，8（8）:4-6.
生态水利工程设计研究论文
为了寻求人与自然的有效平衡，对于水利工程的建设，我们就需要将生态学融入到水利工程设计当中，在设计的过程中减少水利工程对于人和自然造成的影响。与传统的水利工程设计相比较，生态水利工程在设计当中不但需要具有传统水利工程的基本功能，还需要加强对于河流水域周边的生态环境的重视，改善周边生态环境，坚持经济利益和生态效益相结合的基本原则。除此之外，在符合传统水利工程设计相关规范的基础上，生态水利工程设计的重点需要放在保护河流生态修复功能等方面，需要重视设计方案当中是否表现出生态水利工程应具备的少消耗、多效益、可持续等特点。
加强生态文明意识培育研究论文
美丽中国，是新时期党对中国社会发展目标做出的富有中国气派、中国作风的诗意表达，同时也承载了我们对环境友好型社会的向往与追求。不可否认，建设美丽中国离不开制度的保障、技术水平的创新、经济增长方式的转变，但从根本上说全民思想观念的转变和较高水平生态文明意识的养成才是推进生态文明建设，实现美丽中国的根本途径和保证。
1．1市民生态文明意识培育是促进环境友好型城市建设的需要。环境友好型城市建设不能仅仅依靠政府的努力，更重要的是要依靠全体社会成员从认识到实践的共同参与。诚然造成生态环境的问题引发生态危机的直接原因是不健康的经济增长方式、人口迅速增长等，但从深层意义来看，引发生态危机的根本原因则是由人们错误的价值观造成的。因此，实现美丽中国美好愿景，建设环境友好型城市的前提是必须转变市民的价值观念，必须建立人与自然和谐共处的价值观念———生态文明观。通过培育市民的生态文明意识，将人们对大自然的态度从传统的利己主义价值观转变为人与自然和谐共生的崭新的生态文明价值观。因此，加强市民生态文明意识的培育，是实现美丽中国美好愿景的内在需要。
1．2市民生态文明意识培育是新时期提升城市竞争力的需要。对于一个城市来讲，城市竞争力主要表现在人才、资本、资源等生产要素的聚集和辐射能力，在全球化的今天，具备这种能力无疑是重要的，然而更为关键的是这种聚集和辐射能力是否具有可持续性。我国有些城市为了短期实现上述生产要素的聚集，不惜以牺牲环境来换取资源优势，也确实收获了很多的短期利益，一旦这个城市的环境恶化到一定的程度，不再具备生态优势时，就不可避免地面临人才、资本、资源等生产要素的流失，城市竞争力也就急转直下。因此，从长远来看，加强城市的生态文明建设，大力培育全体市民的生态文明意识，促进城市环境、资本、人才、资源的良性循环，是保持城市长期繁荣发展和竞争力的基本条件。
1．3市民生态文明意识培育是促进市民自身全面发展的需要。市民的生态文明意识水平反映了社会的文明程度，同时也反映了市民个人的全面发展程度。人的全面发展的实质就是人通过社会实践，从自然、社会和自己的关系中获得解放而对自己本质的全面占有。根据马克思主义的理论，人的全面发展的一个重要内容就是处理好人与自然的关系，而对市民生态意识的培育就是帮助市民树立关于人与自然关系的正确的价值观，让他们在正确的`价值观的指导下树立人与自然平等互利的关系，进而在实践中促进人的全面发展。
2．1生态环保知识缺乏，关注度低。通过调研发现，目前信阳市民对生态环保知识的知晓程度和认知广度均处于较低水平，进而导致他们对生态环境保护的关注度也不高。大部分市民低估了自己对保护环境的责任，没有意识到自己的行为对城市环境有直接且重要的影响。当前，信阳市民对经常宣传、与自身利益密切相关的垃圾分类、节水节电、大气污染、噪声污染、食品安全等问题的关注度较大，但是对土壤酸化、荒漠化、野生动植物锐减、全球变暖等离市民自身生活较遥远的问题关注度较低，甚至对这些常见的污染状况产生的原因及防治都不了解。根据20环保部发布《全国生态文明意识调查研究报告》中显示，公民对雾霾的了解程度高于80%，然而对环保举报电话知晓度却低于50%。正是由于市民生态环保知识的缺乏，对环境问题关注度低，就会有意无意地做出一些破坏环境的行为，进而影响到整个城市的生态文明建设的步伐。
2．2环保行动滞后，参与度不高。根据调查发现当前信阳市市民对于生态文明城市建设的参与力度不高。在环境保护方面，市民“怨多行少”的现象比较严重。比如，信阳市在20开始了市区公共自行车系统建设，第一期工程就建了覆盖全市范围的51个服务点，但通过笔者走访发现，自行车的利用率还是很低。市民对“绿色出行”的理念非常认同，认为骑自行车“绿色出行”可以减少城市的大气污染和噪音污染，在减少城市交通堵塞的同时还能锻炼身体，但问到“是否准备使用公共自行车上下班?”时，大部分市民持否定态度，他们认为骑自行车上下班还是有诸多的不便，还是觉得自己开车方便。市民环保行动滞后还表现为大部分市民对他人污染环境的行为很不认同，很鄙视他人的种种破坏环境的行为，但是却对自身要求过低，经常为自己的不良行为找借口。
2．3生态消费意识淡薄，浪费行为严重。随着经济发展，物质生活也渐渐丰富起来，伴随而来的就是不知不觉的过度消费问题。比如每年不断被刷新的“双十一”单日交易额，我们应该深入思考一下，我们产生的这些消费中理性消费的比重占了多少。根据调查很多人在网上买的日用品如榨汁机、酸奶机因为清洗麻烦只用一次就扔掉，在社交平台上吐槽自己因为冲动消费而后悔的文章比比皆是。造成这种现象的根本原因，就是市民们没有树立一个正确的消费观念，还是以享乐主义为上，他们在贪图自身享乐的同时忽视了过度消费会造成很大的资源浪费，同时也会产生过量的垃圾，进而也加大了对环境净化能力的压力。如果不提高市民的生态文明意识水平，帮助他们建立正确的消费观，浪费现象就难以根除。
3．1加强教育、完善生态环境知识体系。培育市民的生态文明意识最直接、最有效的方式就是加强生态环境教育，加强生态环境教育主要从三个方面入手;第一，要加强学校生态教育，要将生态环境保护知识贯穿到从幼儿园到大学的课堂上，让孩子们形成一个系统的生态文明知识体系;第二，要加强社区生态教育，通过居委会以及各种社区组织，组织各种类型的生态环境知识小讲座、小座谈会等各种形式的学习宣传，让广大社区居民都能掌握基本生态知识;第三，加强各级领导干部的生态环境教育培训，领导干部是城市发展的掌舵者，要让他们通过各种针对性的培训对城市的生态文明建设有一个理性的认识，进而提高他们在解决城市发展问题和生态文明建设问题的决策水平。
3．2加大宣传、普及生态环保知识。现在社会新媒体的蓬勃发展对人民生活方式的改变非常大，我们在进行市民生态文明意识培育的工作中，可以通过电视、微博、微信等市民利用率较高的媒体，结合每年的国际湿地日、保护臭氧层的国际日等具有特殊意义的纪念日，通过文字介绍、图片展示、制作视频等方式给市民普及湿地保护、臭氧层的保护、濒危动植物的保护等相关的生态环保知识，潜移默化地培养市民的生态文明意识，也让他们对城市生态文明建设事业逐渐地从了解到理解、从理解到支持进而积极地参与其中。
3．3倡导绿色消费、形成新的生态消费理念。绿色消费是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为。倡导市民绿色消费首先要通过各种途径让市民们了解过度消费给社会发展、生态环境带来的不良后果。通过宣传建议他们少购买一次性用品、购买家用电器时要注意能效标识、购买水流小的淋浴喷头、用节能灯代替白炽灯等开始，将生态消费的理念落实到实际行动中。通过各种方式帮助市民调整自己的消费习惯，引导他们建立健康的、生态的正确的消费观念。
3．4完善政策法规、规范生态文明意识的行为。健全的生态环境保护政策和生态环境保护法规是解决市民生态文明意识培育问题的一个非常重要的手段。第一，要充分发挥政府的主导作用，政府要将城市生态文明建设提高到与经济发展同样重要的位置，用政府权威保证生态环境保护工作顺利进行;第二，完善相关的生态环境保护的政策和法规，通过设定支持某些行为、鼓励某些行为、禁止某些行为等多种模式，来明确引导市民做出符合生态文明城市建设的行为，要让行政力量和法律力量形成合力来保障生态文明意识培育工作顺利进行;第三，加强对破坏生态环境行为的执法力度，杜绝一切环境违法行为，为生态文明意识培育营造良好秩序。
参考文献：
［2］赵凌云，常静．历史视角中的中国生态文明发展道路［j］．江汉论坛，2011(2)。
生态水利工程设计研究论文
在进行生态水利工程设计中，由于其具有一定的地域性以及特定性，往往不同的地理环境对于水利工程的生态性设计结果将会有所不同，这就需要在实际的设计当中将实际的地理环境结合起来，。当前，对于生态水利工程的功能评价标准当中，有效性的评价标准以及方法还比较欠缺，这就导致在工程建设施工当中没有明确清晰的指导方向。
在对原有的水利工程进行生态化改造当中，由于原有的水利工程在设计中没有将生态保护理念有效融合。因此，在进行生态水利工程设计当中往往会受到很多方面因素的影响。这些因素主要有发电的效能以及防洪标准和排水标准等，如果改造不慎，往往就会给原有的水利工程造成一定的安全风险[2]。
（3）相关工作人员间缺乏有效交流合作。
在实际的设计当中，往往很多设计人员忽略水利工程中生态的一部分，没有将环境的影响进行全面综合性的评价，也没有对水利工程的可行性进行深入的研究与分析。对于生态目标思考的不是很全面，因而导致生态水利工程在进行运行中很难产生比较明显的生态效益，甚至还会造成一些负面影响。
（4）设计者缺乏较强的生态设计意识。
很多设计人员缺少将生态融入到设计中的意识，在进行设计当中没有在生态理论的基础上进行设计；在对工程的材料的选择当中，没有利用环保型的材料，这样就会给水利工程的运行产生一定的影响。
农村民办幼儿园生态学研究论文
区推进公办中小学校、幼儿园章程建设工作方案(讨论稿)。
学校章程是《中华人民共和国教育法》规定的学校必备基本条件之一，是学校改革发展、实现依法治校的基本依据，是逐步实现学校内部管理与运行机制制度化、规范化、法制化,加快构建和完善现代学校制度的一项非常重要的基础性工作。
为贯彻落实国家、省、市教育规划纲要，落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面推进依法治校，根据《长沙市教育局关于推进公办中小学章程建设的指导意见》(长教发9号)文件精神和雨花区教育局教育工作目标，从20起，雨花区全面启动公办中小学、幼儿园章程建设工作。具体工作方案如下：
一、指导思想。
以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规为依据,系统梳理学校内部管理制度及规范性文件,进一步明确学校、幼儿园办学目标和方向,推进学校、幼儿园科学发展;以社会主义核心价值体系为指导,遵循教育规律,坚持立德树人,促进学生的全面发展;以不断完善学校、幼儿园依法办学、实施自主管理为基本准则,通过章程的制定,不断完善学校、幼儿园自主管理、自我约束的体制、机制,积极开展适应学生、幼儿发展的教育教学活动,开展与家庭、社会的合作,办出特色、提升品质。
二、基本原则。
1、法制化原则:学校、幼儿园章程要符合国家现行的教育法律、法规和上级教育行政部门制定的重要政策。
2、规范性原则:学校、幼儿园章程用语应当准确、简洁、规范;内容设定符合要求;制定程序要规范,必须经教职工大会或教职工代表大会讨论通过;章程制定完成后对学校、幼儿园教育教学及管理工作具有普遍的约束力。
3、可操作性原则:学校、幼儿园章程的制定既要遵循法律、法规和教育方针、教育规律,又要紧密结合本校、本园实际,做到切实可行,便于操作落实。
4、发展性原则:学校、幼儿园章程的制定既要总结过去、又要面向未来。各校各园要在原有章程的基础上,吸纳学校、园所文化和优良传统，贯彻社会主义核心价值观，进一步理清办学目标和培养目标，完善各项规章制度，促进学校、园所办学品质全面提升。
5.特色化原则：各校、各园必须从学校、园所的实际情况出发,认真分析自身优势、潜能和生长点,发挥个性和特色,坚持适用和实效,逐步形成本校的办学特色。
三、章程建设的工作目标。
全区利用2年时间完成中小学、幼儿园章程建设工作。到，全区公办中小学、幼儿园基本形成“一校(园)一章程”的格局。
四、章程建设的实施步骤。
(一)组织动员阶段(2015年9月-2015年10月)。
阶段目标：统一思想，提高认识，确定全区开展中小学校、幼儿园按章程建设的目标、途径及实施步骤。
1.加强领导，健全组织。
区教育局成立中小学校、幼儿园章程建设工作领导小组，并聘请相关专家担任顾问，组织和指导全区开展中小学校、幼儿园章程建设。
顾问：王清华郑万瑜。
胡学军。
组长：王青春。
副组长：王朋李长青陈乾坤谢述飞。
朱紫彪(执行)。
黄春艳。
组员：教育局各科室负责人、各责任区督学、各学区及中小学校、幼儿园负责人。
各中小学、幼儿园成立以校长、园长为组长的工作小组，全体教职员工共同参与，明确职责，全面实施。
2.学习宣传，全面发动。
区教育局统一制定全区开展中小学校、幼儿园章程建设的实施意见，邀请专家进行章程建设相关原则、方式和方法的宣讲，举办各中小学校、幼儿园相关人员、责任区督学的专门培训班。各单位根据全区部署，统一思想和行动，广泛深入地宣传动员，组织学习相关理论知识，形成开展章程建设的浓厚氛围。
(二)实施阶段(2015年10月-202月)。
阶段目标：全面铺开，重点推进。以点带面，积极探索开展章程建设的方法策略。
学校、幼儿园是制定章程的责任主体。制定章程过程中，各单位要成立章程起草小组，由校长(园长)直接领导。起草小组在调查研究的基础上，起草章程草案初稿。章程草案初稿形成后，征求学校(幼儿园)各级各类组织的意见，提交校内、园内各个机构、各类人员(包括退离休人员)进行讨论，并可征求社区及学生家长代表的意见。在充分讨论和广泛征求意见的基础上，对章程草案初稿进行修改完善，形成章程草案送教育主管部门预审。学校(幼儿园)适时召开教代会(或者教职工大会，下同)，由校长(园长)报告章程草案起草情况，提请教代会审议通过并形成决议。学校(幼儿园)将教代会通过的章程文本报请所属教育主管部门核准，经教育主管部门核准后，章程正式生效，并在校园网公布。
(三)提升完善阶段(年3月)。
阶段目标：整理出台具有普遍指导性、规范化的学校(幼儿园)章程建设模本，对学校(幼儿园)的章程建设进行进一步的完善提升，形成有影响力的区域教育特色。
加强科研，总结取得的成果，提炼可推广的策略，总结表彰一批取得显著成效的单位和一批在学校章程建设工作中做出突出成绩的个人，开展论文评选，加大宣传力度，扩大区域教育特色的影响力，使学校、园所章程成为全体师生、家长、社会的共识，打造成雨花教育鲜明亮丽的教育名片。
五、组织实施。
(一)提高认识。随着法治建设和教育改革的不断推进和深化，迫切需要全面推进依法治校、加快建设现代学校制度。学校、园所章程是学校、幼儿园开展教育教学活动、进行自主管理、依法接受监督的基本依据，是依法确立学校、幼儿园合法地位的必备条件。制定学校、园所章程、按照章程办学是依法治校的必然要求。各单位要正确认识学校章程的性质和地位，增强建设学校章程的责任感和自觉性。
(二)加强领导。教育行政部门要切实加强对这项工作的领导，精心谋划，周密部署，定期督查，确保全区按期实现工作目标。要成立章程建设指导审核小组，遴选相关部门人员组成，具体负责指导所属中小学、幼儿园章程建设，审核章程文本。各中小学、幼儿园主要负责人要高度重视，认真抓好本单位章程建设工作。
(三)规范操作。学校(幼儿园)制定或者修订章程，要严格按照程序进行，确保章程反映本校历史、符合本校实际、体现本校特色。章程内容不得违反党的政策、教育方针和法律法规。教育主管部门在审核过程中，发现学校(幼儿园)章程内容同上级法律法规不一致的，通知学校予以改正;发现章程制定、修订程序不到位的，退回处理。学校(幼儿园)应当及时作出适当处理，并重新报请教育局核准。未经教育局书面核准，学校制定或修改的章程不生效。
2016年1月1日起，教育主管部门开展中小学校、幼儿园评先评优和综合性评估达标时，将把学校、园所完成章程建设作为申报的前置条件。对学校、园所开展教育督导评估时，将把章程制定和实施情况作为督导评估内容。
稻田生态泥鳅养殖技术研究论文
我国在当前生态猪的养殖方面引进了国外优质品种，瘦肉率高、生长速度快，但在风味和口感方面不完全符合我国群众的需求；而国内的某些地区生态猪养殖在风味和口感方面很好，但瘦肉率和生长速度却较低，所以需要优质选育和杂交技术，让优质品种有效结合，从而为我国持续发展的生态猪养殖提供遗传基础。
生态猪养殖过程中要考虑养殖场周围环境和气候，利用早期断奶隔离分段饲养技术，科学的隔离母猪和仔猪，根据生长阶段不同实施不同的饲养。同时，对生态猪要适当放养，在猪舍附近草地或山坡上放养，保证猪肉品质。
2.3远程监控技术。
生态猪养殖过程中在猪舍安装自动监测控制器，设置生态猪养殖的相关参数，对猪舍内的温湿度等环境因素全天候监控，每隔10min将监测到的数据发送到数据库中。养殖人员通过数据库技术，对猪舍内环境进行监控，并及时调整，从而保证猪舍内环境最佳状态。同时也可将生态猪相关信息，例如品种、免疫状况、健康状况等信息相结合，如果有疫情可以快速追溯到源头，从而降低损失。
2.4沼气综合利用。
生态猪养殖场所应选择地势较高，通风条件好的地区，建设沼气池应相对较低，这样有助于猪舍中污染物排放到沼气池当中。经过沼气池发酵杀灭污染物中大量细菌，生成的沼气为农户提供煮饭等能源，沼液可以做有机肥料浇灌农作物，减少化肥用量，间接增加了经济效益。
3我国生态养猪养殖的发展趋势。
3.1公司+基地+农户的养殖模式。
这种养殖模式在生态养殖产业中应用的较多，在供料、采购和防疫等方面按统一要求和规定，由公司向农户提供原料以及品种。但此模式也有弊端，虽然保证了猪肉品质，但是没有完全实现生产的规模化，这跟真正的'生态养殖有一定差距，同时养殖户福利和效益方面缺乏完善管理体制。
3.2自然放牧与种养相结合的模式。
这种养殖模式利用自然资源充分，生态猪有更宽的活动场地，喂养方式方面应该用较多的自然食物，此模式能最大限度保留生态养殖原始性，同时动物粪便等污染物浇灌了周围植物，减少了农药和化肥用量，养殖环境的生态性得到保障。
3.3立体养殖模式。
这种养殖模式最大限度的利用了养殖空间，用饲料为引线，科学的串联不同的动物群体，形成人为的一个生物链，其目的主要在于充分利用资源，保证猪肉品质。通常所采用的循环链为“鸡-猪-气-蚯蚓-鸡”、“鸡-猪-蛆-鸡”模式“、鸡-猪-鱼”模式等。目前还有很多正在尝试的生态养殖模式，包括以果树为纽带的生态养殖模式、以沼气为纽带的生态养殖模式等等。
格林生态庄园的必要性研究论文
改革开放以来，随着我国现代化、都市化进程的加快，城市居民对于旅游度假的需求日益增强，返璞归真，亲近自然，重返自然已逐渐成为现代人的休闲方式。农家乐更是成为了城市居民假日度假的好去处。农家乐和生态农庄为游客体验幽静的田园生活，感受乡村宁静的生活环境、清新的空气和淳朴的民风提供了可能。
来自于中国旅游网的一项调查数据：选择短途旅游的消费者人群占旅游总消费人数的比重如下：39.3%的人选择市内公园和游乐园，24.2%的人选择郊区景区，27.2%的人选择乡村游和农家乐，只有3.03%的人选择去外地。上述调查结果显示了度假休闲、乡村游及农家乐的市场份额所占比例较大，仅次于市内公园和游乐园的消费者比重。可以看出，消费者更加看重放松身心、亲近自然的消费方式。选择假日农庄游乐的消费者是一个庞大的群体，而且还将呈现上升趋势，这就预示着诸如这样以自然环境、农业景观、农事活动和民俗风情等农业自然和人文旅游资源为基础，以发展农业生产、保护生态环境、提高生活质量为前提，以市民休闲、度假、体验、求知和探索为目的新型旅游方式正应运而生，而农家庄园正是这种休闲生态旅游的典型代表。
随着居民对生活水平要求提高，传统的的旅游模式有着日趋冷淡的趋势，而短途休闲旅游在市民的旅游消费中所占比重日益上升，有着田园生活般庄园文化和生态休闲的休闲农庄能带给游客颐养身心，物我两忘，回归自然的感觉。可见，创建一所规模化、规范化、科学化、特色化，最终面向大众的生态休闲庄园已经显得尤为必要了。
目前，我国传统的旅游品种大致分为如下几类：自然景观旅游模式，四川九寨沟，龙门石窟，湖南张家界;文化名胜旅游，如北京故宫，八达岭长城，西安秦始皇兵马俑;异域风光，购物体验式，如新马泰、香港等大城市;此外，还有以民族风情为主的旅游模式等。
与传统的旅游方式相比，城郊休闲农庄，地处郊区，位于城乡结合部的枢纽位置，同时具有便利的交通，拥有着丰富的自然资源和优美的自然环境，吸引着大批的城市居民，引导游客来到郊区，吃农家乐，住民家房，耍农家乐，做农家活，无形之中向消费者倡导一种低碳、环保、绿色、健康的出游方式。
格林生态休闲农庄选址于生态环境好，自然资源丰富，污染小和风光旖旎的城郊，这里有优美的乡村自然景观，有难得的乡村野味，还提供一定的娱乐设施，如室外温泉，游泳馆、水上乐园、桌球、台球厅、儿童乐园、马场、垂钓、自助烧烤和疗养场所，以满足人们的观赏、休闲、度假、娱乐、游玩等需求;庄园还设立专供商务休闲娱乐的场所，如展厅，以供大型公司举行年会和半年会;还有丰富多彩的节目，如篝火晚会和舞会等。此外，庄园通过建立生态果蔬园、科学培育生态花园，让游客体验到农家自助恬淡闲适的生活情趣，即发展了生态观光旅游，又愉悦了游客的身心，更为庄园实现了创收，体现了名副其实的多赢。
与传统的农家乐相比，格林生态庄园的创建旨在打造一所环境优美服务完善的生态休闲农庄，它及采摘、园艺、旅游及景观园林于一身，便于消费者享受到假日观光、赏花品果、采摘游乐，体验甜美的乡村乐趣。其次，这样的休闲农庄使大型企业商务活动的举行从城市酒店过渡到近郊环境优美的生态庄园，使人与自然近距离接触，身心得到充分的放松与调整。同时也为户外婚礼项目如婚纱摄影、婚礼仪式提供天然的环境;不仅如此，它对现有的农家乐资源进行整合，使其服务水平得到一个整体提升。通过充分利用空间和自然资源，建立素拓场地、生态园以拓宽消费者市场。
首先，生态休闲庄园的建立是对当地本土美丽的自然风光、深厚的人文底蕴、特色的民俗风情的一种传播。它让农村特有的本土文化、民俗风情和技艺得以延续和传承;还可以增进城乡居民的交流，提升农村生活品质，同时使消费者有机会体验农村生活，增长农业知识。
其次，格林生态庄园的建立有利于对当地自然资源实施最大限度的开发与保护。在有目的的对自然资源的开发与维护的.基础上发挥最大的经济收益。
再次，休闲农庄的建立可以增加农民的就业机会，改善农村的基础设施，提高农民的收入，带动农村的经济发展，亦增加了国家税收。而且将带动和延长绿色产品等环保产业相关生产链条和消费链条的发展，促进了城郊“生态经济带”的形成。
此外，大量的客流将被吸引至此，可以刺激当地的消费，促进当地的经济发展和相关产业的发展，这在一定程度上也为大学生提供更多的创业机会。
以“农家乐”为例，五一期间，西安市八个县区接待游客64万人，实现收入1450万元;与上一年持平，十一期间，西安农家乐接待游客55万人，实现收入1350万元，五一三天假期，接待游客61.2万人，实现收入1986万元。由此可见，休闲农庄游作为一种新兴的旅游产业，有着广阔的发展前景。传统的农家乐规模小，管理不善，卫生健康方面不能保证，其休闲娱乐方式单一，而庄园扬长避短，将农家乐带入庄园进行统筹管理，在规模上适当扩大，卫生及管理上相应改善，做到规范经营，把服务质量放在第一位，为休闲农业旅游的进一步发展创造良好的经营环境。
现如今，更多企事业单位更愿意到一些设备齐全服务完善的休闲农庄去放松，而庄园的目标消费者以短期休闲的旅游群体为主，如商务群体，青少年等闲散旅游群体，外景拍摄群体，户外婚礼群体等。由此可见，格林休闲农庄的建立有着巨大的开发潜力和市场价值。
参考文献：
农村民办幼儿园生态学研究论文
从上述问题可以看出，其问题的主要原因是没有尊重生态学原理。因此，笔者基于生态环境系统理论对农村民办幼儿园的问题进行了深入分析。
1.对发展环境重视程度不够。
教育环境不仅包括社会政治、经济、生活、文化等的教育环境，还包括教育系统内部的内在环境因素。在农村民办幼儿园发展过程中我们更多的是重视微观系统（家庭、行政管理部门、人才交流市场），相对忽视了外层系统和宏观系统。而往往这两层最能影响农村民办幼儿园的发展。由此出现了农村民办幼儿园关起门来闭门造车的现象，幼儿园布局乱、规模小、质量差，办园条件、办园理念甚至是教学方法均不能满足于社会家庭对孩子教育的需求。
2.对发展限制因子缺乏有效掌控。
教育生态系统中最主要的限制因子是能量流和信息流。如果能量流不足，低于基本的需要时，就会限制教育质量的发展。就学前教育而言，其能量流和信息流这个限制因子主要是指经费的投入和师资的培养。自实施第一轮学前教育三年行动计划以来，各级政府高度重视学前教育，不论是在政策、经费、培训等方面都给予大力扶持。但是，幼儿教育在各阶段教育中仍处于“弱势教育”的地位，农村民办幼儿教育更是弱势教育中的薄弱地段，因此农村民办幼儿教育政府给予的奖补也相对更少，专业教师招聘也相对更难些。
1.关注相关政策，给予经费支持。
（1）整合资源，优化布局。结合本区域人口发展预测和流动趋势，以及城市化和新农村建设梳理规划，可以考虑把民办幼儿园教育逐步纳入公共服务体系。重新规划优化民办幼儿园的设点布局，真正为农村孩子入园做好服务。
（2）出台扶持政策。政府和教育部门要制定扶持规范农村民办幼儿园发展的政策，为农村幼儿教育的发展空间提供保障和支持，让民办幼儿园在审批注册、分类定级、教师培训、职称评定、表彰奖励等方面与公办园享受同等待遇。同时，各管理主体理清权职，尽量减少民办幼儿园的登记、注册等环节。
（3）保障学前教育经费。一是设立学前教育发展专项经费，对办得好的农村民办幼儿园，采用以奖代补的形式促进其自主发展，改善办园条件，提高办园水平。二是在制定收费标准方面，应避免高收费或低收费恶性竞争，加强票据管理和专项监督审计等，让农村幼儿园成为新农村的和谐窗口。
2.采取多种措施，优化师资队伍。
（1）把好准入关。民办园的师资配置往往是人才交流市场作用的结果。目前，人才交流中心的状况是供应不足，需求却又很大，因此形成了供需矛盾紧张的结果。但是，不论如何，还是应该尽量提高幼儿园教师的准入门槛，吸引优秀的'人才到幼儿园教师队伍中。
（2）把好培训关。制订切合实际的民办园师资队伍的培养和培训规划，提高民办园师资队伍专业水平；实施城乡片区联盟管理，委派龙头幼儿园骨干教师到农村民办园担任园长或民办园骨干教师上挂到龙头幼儿园等，以此来带动提升农村民办幼师整体素质。
（3）把好考核关。一是教育行政部门要制定民办幼儿园发展性评价指标，每年对各民办园进行督导考核；二是幼儿园也应建立竞争淘汰机制，对教师的工作成绩进行过程和年终考核，为稳定和发展高质量人才提供制度上的保障。
3.提高家长意识，增强教育判断力。
家长对学前教育的正确认识和对学前教育质量的判断力直接影响民办园办园行为的规范性。要提高家长的判断能力，使之了解幼儿教育的保教质量评价标准，而不是仅从幼儿园办园规模、园舍硬件设施等高端化、贵族化来判断一所幼儿园的质量。