心得体会是一种对内心感受和体验的反思，可以深化我们对事物的理解和认识。下面是一些心得体会的范文，供大家参考。这些范文涉及到学习、工作、生活等各个领域，通过不同的经验和事件，展示了作者的成长和思考。希望大家能够通过阅读这些范文，找到自己的共鸣和收获，从而更好地总结自己的心得体会。让我们一起来看看吧！
法制教育的心得体会七年级
第一段：引言（120字）。
在初中的法制教育课堂上，我学习了很多有关法律和法制的知识，也积累了一些心得和体会。法制教育对于中学生来说非常重要，它不仅有助于我们树立正确的价值观和法律意识，还能培养我们遵守法律、自觉维护社会秩序的意识。
第二段：认识法律的重要性（240字）。
经过法制教育的学习，我逐渐认识到法律的重要性。法律是维护社会秩序和公共利益的基石，也是保障人民权益和尊严的重要保障。通过学习法律，我们能够了解到社会的规则和约束，遵守法律不仅能够保护自己的权益，也能够为社会做出贡献。因此，我们要时刻保持对法律的敬畏之心，自觉遵守法律。
第三段：学会正确处理纠纷和矛盾（240字）。
法制教育还教会了我们正确处理纠纷和矛盾的方法。在生活中，我们难免会遇到各种各样的矛盾和纠纷，面对这些问题，我们要学会用法律的方式解决。通过学习法律知识，我们能够了解到相关法律规定和程序，避免一时冲动或私力救济的行为。同时，法制教育也提醒我们要通过合法途径维护自己的权益，不要以暴力、欺诈等手段解决问题，从而维护社会的和谐与稳定。
第四段：提升法律意识和公民素养（240字）。
法制教育还在很大程度上提高了我们的法律意识和公民素养。通过学习法律知识和案例，我们能够更好地理解公民的权利和义务。在课堂上，我们不仅学到了法律的根本性、普遍性原则，还学到了如何保护自己的权益和义务。法律意识是人们对法治社会的认识和理解，只有当大家的法律意识提高了，社会秩序才能得到更好的维护，人们的合法权益才能得到更好的保障。
第五段：社会责任感的培养（360字）。
通过法制教育，我对社会的责任感有了更深的认识，我明白作为一个公民，我们有义务为社会做出贡献。法制教育让我了解到社会法律秩序的重要，我愿意遵守法律、尊重他人的权益，积极参与社会公益事业。在实际生活中，我也会主动关心社会新闻和热点事件，锻炼和提升自己的判断力和思考能力，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
总结（120字）。
通过七年级的法制教育，我认识到法律的重要性，学会了正确处理纠纷和矛盾的方法，提升了法律意识和公民素养，培养了社会责任感。我相信，在将来的日子里，我会将这些知识和意识应用到实际生活中，做一个守法、守信、有责任感的公民。
七年级综合教育心得体会
人生在七年级迎来了新的起航，初中在这一年里成为我生活的主要部分。而与之相伴随的，是一系列的课程学习和经历体验。七年级这一年，对我来说是辛苦的，是充实的，更是成长的。回首这一年，我从中获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，七年级教育给我上了一堂关于自律的课。初中毕竟与小学不同，没有那么多的监督和约束。在这样的环境中，不再有老师牵着我们的手，自主学习和自律变得格外重要。我开始了解到，自律并非一时之功，而是需要每一天的坚持和努力。我学会了规划和管理时间，尽量合理分配各科的学习时间；学会了适应新的学习方式和方法，提高学习效率。通过艰苦的努力，我逐渐掌握了自己的学习节奏，提高了自己的学习能力。
其次，七年级教育让我体验到了友情的温暖和重要性。初中的同学有来自不同小学的学生，彼此之间的交流与沟通需要一个磨合的过程。刚开始，我觉得自己有些局促，不知道该如何与新同学相处。但通过各种团队合作和集体活动，我渐渐打破了彼此的隔阂，和大家建立了良好的关系。我们相互帮助，共同进步，形成了一种互助互励的氛围。每当我遇到困难和挫折时，同学们总是给予我鼓励和支持，他们就像一面旗帜，在我前进的道路上永不停歇。
再次，七年级教育提供给我了更多的广阔视野。在学校的各种课程中，我接触到了地理、历史、科学等多种知识，了解到了更多的事物和现象。尤其是在初中的地理课上，老师生动有趣地讲解着世界各地的风土人情，我仿佛置身于那些美丽的地方。这些新的知识不仅丰富了我的知识储备，也拓宽了我的眼界。我开始对周围的世界充满了好奇和探索的欲望，在日常生活中积极主动地去了解和学习。
最后，七年级教育给予我了成长和进步的机会。这一年，我参加了许多课堂和学校组织的活动，结识了更多的朋友。在这些经历中，我逐渐明白了自己的优点和不足之处。同时，老师们也不断激发我对知识的热爱和求知欲望，帮助我发现和培养自己的潜能。我在写作、课堂演讲、运动等方面都有了一定的突破和进步。这些成长和进步不仅增加了我的自信，也让我更加明确了未来的方向和目标。
总而言之，七年级综合教育给予了我很多宝贵的经验和体会。通过自律、友情、广阔视野以及成长和进步，我逐渐成长为一个更自信、更独立的人。感谢七年级的点滴教育，为我的未来奠定了坚实的基础。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，追求更好的自己。
性健康教育心得体会七年级
在我七年级的性健康教育课程中，我学到了许多有关性健康的知识和技巧。这些课程不仅教给我如何保护自己，还帮助我更好地了解他人的感受。通过这些学习，我不仅仅意识到性健康对个人的重要性，还意识到对性健康的正确认识和宣传是社会的重要任务。本文将介绍我在七年级的性健康教育课程中所得到的体会和心得。
首先，课程让我认识到性健康对个人的意义。在课堂上，老师强调了性健康对个人生活的重要性。他们解释道，性健康包括身体健康和心理健康两个方面。我们学到了如何保护自己，并学会了拒绝不适当的性行为。在这个阶段，我们对自己的身体会有各种各样的疑问，课程中的讲解让我们更加了解自己的身体，并知道如何维护良好的性健康。
其次，性健康教育课程注重培养对他人的关爱和尊重。通过学习，我们了解到每个人都有自己的性别认同，每个人都有权利决定自己的性行为。这些知识帮助我更好地理解和尊重他人的感受。我认识到，不同的人有不同的性取向，我们应该给予他们理解和支持，而不是歧视和排斥。
接下来，课程中还教会了我们如何应对性侵害和性骚扰。我们学会了辨认和拒绝非自愿的性行为，并学会了寻求帮助和保护自己。这些知识对我们来说非常重要，它们帮助我们建立了应对紧急情况的能力，并保护了我们的身心健康。
此外，性健康教育课程中还教学了性疾病的预防和治疗知识。我们学习了如何正确使用避孕套，并了解了性疾病的传播途径。这些知识让我们明白，保护自己免受性疾病的感染是至关重要的，同时也让我们明白了性疾病不仅仅是个人的问题，而是一个社会问题。因此，正确宣传和普及性健康知识是非常重要的。
最后，性健康教育课程还教会了我们关于性爱的正确认识。我们学到了性爱不仅仅是生理需求的满足，它也需要情感的支持和沟通。我们学习了如何建立健康的性关系，并了解了对性伴侣的尊重和关怀的重要性。这些知识将对我们未来的人际关系产生积极的影响。
总之，七年级的性健康教育课程让我受益匪浅。通过这些课程，我不仅学到了如何保护自己的身体和心灵，还学会了如何与他人建立健康的性关系。这些知识和技巧将对我的未来生活产生积极的影响，并让我更加关注并尊重他人的感受。我相信，在未来的日子里，我将继续保持积极的性健康态度，并将这些知识分享给身边的朋友和家人，以帮助他们更好地了解和保护自己。
七年级法制教育心得体会
法制教育是中学生必学的一门知识，法制教育对于中学生的成长有着至关重要的作用。七年级的法制教育主要围绕着基本法律知识、道德法律修养、法治中国等方面展开。在这一年的法制教育中，我深刻认识到了法治对我们生活的深远影响，也深刻理解到了自己作为一个受法律保护的人应该具备的基本法律素养。
第二段：基本法律知识的学习。
七年级学习的基本法律知识不仅仅帮助我们了解国家的法律框架，还有助于我们从发生的事件中识别或推理涉法要素，为自己创造安全的生活环境提供前提条件。在学习法律知识方面，我们逐渐了解了宪法、刑法、治安管理等方面的知识，这对于我们个人的生活、工作、学习均有着十分重要的作用。
第三段：道德法律修养的培养。
法律知识学习的同时，七年级的法制教育还注重培育中学生的道德法律修养。法律并不是一切，也并非我们所做的一切都能够通过法律来解决。我们需要具备的就是道德修养。其中包括品德修养、法治观念、法律意识、公民责任感等方面。这样，才能够在实践中成为一个守法、守规、守认知、守风度、守诚信的人。
第四段：不断提升法治素养。
随着年龄的增长，我们对法律的认识和理解也应随之不断提高。在学习中，我们应注重加强法律素养的提升。这既包括基本法律知识的巩固与加强，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的学习过程中，我们要时刻秉持法治精神，强化自己的法治意识，提升自己的法治素养。
第五段：结语。
七年级的法制教育对我的成长有着重要的影响。法制教育让我systemtatized的认识和了解了法律的基本知识，在日常生活中能够自觉遵守国家法律和学校的管理制度。在未来的生活中，我会时刻警惕自己的行为是否符合法律规定，并不断提升自己的法治素养，秉持法治思想，为建设法治社会贡献自己的一份力量。
性健康教育心得体会七年级
性健康教育是我国中学课程中非常重要的一部分，它不仅关乎学生的生理与心理健康，更与培养正确的性观念和道德价值观息息相关。七年级的性健康教育对我来说是一个全新的领域，通过参与这门课程，我认识到了自己的不足之处，并收获了许多宝贵的经验和知识。下面我将从性知识、性道德、性态度、性价值观和性行为等五个方面谈谈我的心得体会。
首先，性知识是性健康教育的基础。在七年级的性健康教育课程中，我学到了许多关于人体生理和性方面的知识。通过课堂讲解和互动讨论，我了解到了青春期的身体变化和性器官的结构功能。同时，我也学到了有关避孕和性传播疾病的防护知识。这些知识对于我来说是非常重要的，因为它们不仅让我对自己身体的变化有了更深入的了解，还教会了我如何保护自己和他人。
其次，性健康教育也教会了我正确的性道德。在课堂上，老师讲解了什么是正当的性行为和不正当的性行为。这让我认识到了在性方面要秉持正确的价值观和道德观念。我明白了婚姻和自愿是进行性行为的前提条件。同时，我也认识到了保护他人意味着尊重对方的意愿，不强迫他人做任何不愿意的事情。这些道德观念对于我成为一个负责任的人很重要。
然后，性健康教育让我对性态度有了更深入的思考。在课堂上，老师引导我们探讨青春期的烦恼和对性的态度。通过课堂讨论和小组活动，我认识到了性是一个正常的生理现象，应该以平常心对待。我们应该理解并尊重自己和他人的性取向和性别认同，不歧视他人的选择。这些理念让我对自己和他人更加包容和宽容。
再次，性健康教育也引导我们形成正确的性价值观。在课堂上，老师与我们讨论了性和爱的关系。我明白了性不仅仅是身体上的满足，更是一种情感上的交流和关爱。我也认识到了性不应该只追求快乐和满足自己，我们应该尊重对方的意愿和情感，建立健康的亲密关系。这些宝贵的经验将对我未来的人际关系产生深远的影响。
最后，性健康教育还教会了我性行为的重要性和责任。我们在课堂上学习了性行为对自己和他人的影响。我明白了青春期是一个充满好奇和冲动的时期，但我们要学会控制自己的欲望，慎重考虑自己的决定。我们要保护自己并避免性传播疾病和未计划的孕育。这让我认识到了性行为是一个需要经过深思熟虑的决定，我们应该在成熟和负责任的状态下进行。
总的来说，七年级的性健康教育对我来说是一个非常宝贵的经验。通过这门课程，我不仅学习了丰富的性知识，还培养了正确的性道德和性态度。我也明白了性行为的重要性和责任，以及形成正确的性价值观的重要性。这些知识和经验将对我未来的成长和发展产生积极的影响。我相信通过不断学习和培养，我能够成为一个负责任和健康的个体，在性健康方面做出明智的决策。
七年级法制教育心得体会
七年级是初中生活的开始，也是不少同学初接触法制教育的时期。在法制教育课堂上，老师向我们讲述了法律的重要性和作用，教给我们怎样做一个遵纪守法的好公民。学习了这门课程，我不仅生活中更自觉守法，也从中获得了一些心得体会。
第一段：法制意识的觉醒。
法制意识是法治社会的重要组成部分，也是生活中不可或缺的。在法制教育的课堂上，接触到各种法律知识与案例，我深刻地认识到了守法与违法的区别。合法的行为能够为我们的安全和保障提供基础，而违法行为则会给我们带来不良后果。在法制教育的课堂上，我们开始了解法律的应用与意义，了解自己应该怎样做一个遵纪守法的好公民，形成了法制的自觉与认知。
第二段：公民责任的肩负。
在学习法制教育的过程中，我们不仅仅需要了解到法律的内容和意义，还需要懂得法律情况下的公民义务和责任。无论是在校园内还是社会生活中，我们都要尽职尽责地完成自己应尽的义务，才能让我们和身边人更加安全和有秩序。而法制课程正是我们了解、认识、承担公民责任的课程，使我们能够成为一个有责任心和公德心的人。
第三段：法制知识的实践运用。
在学习法制课程中，不仅仅是为了了解法律内容和意义，同时学生也要了解法律在实践中的应用。在生活中学生们的各种行为，都与法律有着重要的关系，例如：当我们上路时，必须遵守交通规则；购买商品时，必须了解消费者权益诉讼标准。而学习法制知识的同时，加强规则的运用，使我们大众在生活中更规范，更合理，更平等，贡献社会。
第四段：促进法制素养的提升。
学习法制课程能够促进我们法制素养的提升，这个过程具有积极的意义。在法制课堂上，学生们为了全面地了解法制知识，自觉地努力和思考，学习能够增长其理智和领悟力。而治理一个国度的制定与实施的标准往往是由很多法律人员来制定的，而学生们在课堂上的思维与判断能力的提升，有望成为未来法律专业人才的储备。
第五段：结论。
总之，法制课程培养了我们的法制意识，提升了我们的公民责任感，培养自己更有规则遵循的习惯的同时能够促进法制素养的提升。法制课程不仅仅是教育人们在法律上如何合法安全地为自己争取权益，更是引领人们建立一个文明和谐社会的有用工具。我们应该始终牢记法制课程所教导的内容，在日常生活中从细节做起，逐步构建自己与他人共同遵守的良好法制意识和生活规则。
法制教育的心得体会七年级
在过去的七年级生活中，我有幸接受了一系列的法制教育，通过学习法律知识、参观法庭和参与模拟法庭活动，我逐渐领悟到法制教育的重要性。法制教育不仅帮助我们增强法律意识，还培养了我们的公民责任感。在这篇文章中，我将分享我对法制教育的心得体会。
首先，法制教育让我明白了法律的重要性。在我们的日常生活中，法律无处不在。它规范了社会的秩序，保护了人民的权益。通过学习法律知识，我了解到每个人都应该遵守法律，并对自己的行为负责。例如，我们学习到未成年人禁止吸烟、酗酒等行为，因为这些行为有害健康，法律禁止未成年人进行。这让我明白，法律的存在能够保护我们的身心健康。
其次，参观法庭让我对法律实施有了更深入的了解。在法庭上，我看到了法官、检察官和辩护律师的辩论，也见证了正义在法庭上得以伸张的场景。这让我明白到，法律不仅仅是抽象的知识，更是实际应用于解决争议和保护公民权益的工具。通过观察法庭，我理解到了法律对维护社会公平正义的重要性，并深深被法官的公正和澄清冤假错案的努力所感动。
另外，参与模拟法庭活动让我更加了解法律实践的过程。在模拟法庭中，我扮演律师的角色，进行辩论和辩护。这个过程不仅锻炼了我们的辩论能力和表达能力，还让我们深入思考法律背后的道德和伦理。通过模拟法庭，我学会了如何独立思考问题、理性辩论，也体会到了法律对于解决矛盾和维护社会秩序的重要性。这让我相信，只有遵循法律，才能保证公正和正义得以实现。
法制教育的另一个重要作用是培养我们的公民责任感。在学习法律知识和参与相关活动的过程中，我明白到作为一个公民，我们有责任尊重法律、遵守法律，并主动参与公共事务。例如，我们学习到应该保护自然资源，关注环境保护，因为这关系到整个社会的可持续发展。我们也学习到要尊重他人的权利和人身安全。这些法律原则都激发了我们的公民责任感，并让我们认识到自己应该积极为社会做贡献。
总的来说，七年级的法制教育让我充分认识到了法律的重要性和法律对于维护社会秩序的作用。通过学习法律知识、参观法庭和参与模拟法庭活动，我真正体会到了法律对于社会的重要性，并明白了自己作为一个公民应该尊重法律、遵守法律，并积极参与社会事务。希望今后能继续深入学习法律知识，做一个守法、有责任感的公民。
性健康教育心得体会七年级
性健康教育是我们七年级学生所学的一门非常重要的课程。在这门课程中，我们学习到了很多关于性与健康的知识，也了解到了保护自己的方法和技巧。性健康教育对于我们的身心健康和成长非常重要，可以帮助我们正确看待性问题，提高自我保护意识。
第二段：学习到的知识和技巧。
通过性健康教育课程，我们学习到了很多关于生理结构和性器官的知识，了解到了人体的发育和变化过程。我们还学习到了如何正确避免性疾病的传播，和如何正确使用防护措施。同时，我们还学到了人际交往的原则和技巧，包括如何和同伴、父母和老师进行良好的沟通，以及如何拒绝不适当的要求。
第三段：拓展的教育内容。
除了基本的生理知识和技巧外，性健康教育还涉及到一些拓展的内容，比如人生观、价值观和道德观的培养。通过课程，我们了解到性问题是与人的生命和尊严紧密相关的，需要我们树立正确的价值观和道德观，以遵循社会公德和职业道德，保护他人和自己的身心健康。
第四段：对性健康的态度和观点的影响。
通过学习性健康教育，我们逐渐形成了正确的性观念和态度。我们明白了性是正常生理活动，要以科学的方式对待，并没有什么可羞耻或神秘的。我们也学会了尊重他人的选择和权益，不对他人进行性骚扰或歧视。这些观点和态度对于我们的人际交往和社会发展都具有重要的影响。
第五段：对自我的保护与发展的意义。
性健康教育教会了我们如何保护自己，避免意外怀孕和性疾病的发生。我们明白了与他人发生性行为是一种负责任的行为，需要在充分考虑和确认的基础上进行。同时，性健康教育也帮助我们自我认识和尊重，让我们学会关爱自己，树立自己的人生目标，并通过合理的交往关系来支持和促进个人的发展。
总结：性健康教育是我们七年级学生非常重要的一门课程。通过学习，我们得到了丰富的知识和技巧，也培养了正确的性观念和态度。性健康教育不仅帮助我们保护自己，避免性疾病的传播，还让我们学会关爱自己和他人，并实现自我发展的目标。希望在今后的学习中，我们能够进一步巩固所学的性健康教育知识，并将其应用于实际生活中，成为健康、独立和自信的青少年。
七年级法制教育心得体会
法制教育是我们学校教育的重要组成部分，它关乎我们的日常生活和未来的发展。今年，作为一名七年级的学生，我也开始接受法制教育。在这七年级的法制教育课程中，我深刻领悟到了许多关于法律和法制的知识，也对培养法治观念有了更深刻的认识。在此，我想分享一下我在学习法制教育过程中的心得体会。
二段：学习的主要内容。
在七年级的法制教育中，我们接受了许多知识和信息。我们在学习了宪法、刑法、劳动法等法律法规的基础上，还了解了仲裁、诉讼等相关法律程序和法律保障。我们学习了公权力的构成和运行，深入理解“法律面前人人平等”的含义以及法律与生活的紧密联系。
三段：实践环节。
为了更深刻地领悟和体验法律知识，学校还为我们举办了一系列法制教育实践活动。我们参观了人民法院、劳动仲裁院和公证处，亲身感受了司法程序的长期性、严谨性和公正性。在模拟法庭活动中，我们扮演了法官、检察官和律师，了解了法院的司法流程规范以及法官、检察官、律师等职业的职责与使命。
在学习和实践的过程中，我不仅了解了法律的内容和内涵，也认识到了法律对于社会的作用和意义。法律是稳定社会、维护社会秩序的重要工具。尊重法律、遵守法律是我们每个人的责任和义务。为了建立一个和谐、稳定、公正、文明的社会，我们应该从自身做起，积极树立法治观念，增强法律意识和法律素养，坚持以法律规范自己的行为和言论，切实做到遵纪守法、诚实信用。
五段：总结。
综上所述，七年级法制教育的学习和实践给我留下了深刻而珍贵的印象。通过对法律和法制的学习，我对法律和法制有了更深刻的了解和认识，同时还提高了法制素养和法律意识，增强了自我保护和自我约束的能力。在今后的学习和生活中，我将继续坚持并践行法治观念，尊重法律、遵守法律，为创建美好和谐的社会贡献自己的力量。
法制教育的心得体会七年级
法制教育是培养青少年法治观念和法律意识，提高法律素养的重要途径。在我进入初中的第一个学年，我有幸接受了严格而系统的法制教育。通过这一年的学习和体会，我深深认识到法制教育的重要性。以下是我对法制教育的心得体会。
法制教育是培养青少年法治观念和法律意识的关键。青少年正是成长的关键期，他们的价值观、道德观还在形成中。如果缺乏法制教育，他们会很难树立正确的法律意识，无法明辨是非。比如，在校园中，一些同学会偷窃他人物品，欺负较弱的同学。如果他们能够接受法制教育，了解到这样的行为是违法犯罪的，他们会更有意识地遵守法律，建立正确的道德观。
法制教育的内容非常广泛，涵盖了法律知识、法律意识、法律权益的保护等方面。在这一年的学习中，我们学习了宪法、刑法、儿童权益保护法等基本法律知识，了解了法律的基本原理和法律的权威性。同时，我们也学习了自己的权益和义务，学会了如何保护自己的权益。通过这些内容的学习，我们更加明确了自己的合法权益，知道该如何维护自己的权益。
法制教育的学习方法是多样的。我们参观了法院、公安局等机关，通过实地走访了解法律实施的过程与方法。还学习了一些案例分析，通过分析真实案例，理解法律的原则和适用。我们还参加了一些角色扮演，模拟法庭的案件审理过程，通过亲身体验，了解法律程序和司法正义。这些学习方法使我们更加深入和直观地了解法律，提高了我们的学习兴趣。
法制教育的实施已经取得了显著的成果。通过对法律知识的学习，我们的法律意识得到了明显的增强。我们更加懂得如何正确行使我们的权益，并且懂得如何尊重他人的权益，形成了良好的人际关系。我们在学习中也逐渐培养了自己的自治能力和自我约束能力。通过法制教育，我们已经逐渐成为一个有法制观念、守法意识的公民。
尽管法制教育取得了可喜的成果，但是还存在一些不足之处。有些同学对法制教育的重要性认识不够，不重视法律意识的培养。在接下来的学习中，我们还需要继续加强对法律知识的学习，不断提高法律素养。同时，也需要激发同学们的学习兴趣，使他们能够自觉地参与到法制教育中来。只有通过不断地努力，才能培养出更多具有法治观念的青少年，为社会的稳定和发展贡献力量。
总结：经过一年的法制教育学习，我深刻认识到法制教育的重要性，明确了自己的法律权益和义务。法制教育使我更加有自信，更加懂得如何正确行为，正确维护自己的权益。通过法制教育的学习，我相信我们的社会将变得更加和谐和稳定。
七年级综合教育心得体会
在七年级度过的这段时间里，我深刻地体会到了综合教育的重要性。综合教育是一种全面的教育方式，它不仅注重学生基础学科的学习，更注重培养学生的综合能力和素质。通过这一学期的学习，我对综合教育有了深入的理解，并且收获了很多。
第二段：培养兴趣。
在七年级的综合教育中，我最喜欢的一点就是培养了我的兴趣。在过去的学习中，我只关注基础学科的学习，很少有时间接触其他方面的内容。而通过综合教育，我有机会学习音乐、运动、美术和手工等综合技能，这不仅让我在学习中感到有趣，还开阔了我的视野。通过这些课程，我发现了自己的潜力和兴趣，也学会了更多的技能。
第三段：发展社交能力。
综合教育不仅注重学科的学习，还强调学生的社交能力的培养。在这一学期中，我参加了很多小组活动和团队合作，这大大提高了我的社交能力和沟通能力。在小组中，我学会了与他人合作、分工合作、互相支持，并且通过团队协作，我们取得了很多成果。这些经历让我明白了一个人的力量有限，只有和他人合作才能取得更好的效果。
第四段：培养创新思维。
综合教育注重培养学生的创新思维能力。在这一学期中，我参加了很多创新实践的活动，例如写作比赛、科技创新大赛等。通过这些活动，我学会了思考问题，找到问题的解决方案，并且勇于尝试。创新思维的培养，在我的学习和生活中都起到了重要的作用。
第五段：总结。
通过七年级的综合教育，我不仅学习到了知识，更培养了良好的学习习惯和综合能力。我感受到了学习的乐趣，拓宽了自己的知识面，提高了自己的社交和创新能力。综合教育让我更加全面发展，为我的未来发展打下了坚实的基础。我非常感恩和班主任和老师们的辛勤付出，让我能够有机会受到综合教育的启发和培养。
通过七年级综合教育的学习，我明白了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了全面发展自己。我希望将来能够继续在综合教育中学习，不断提升自己的综合素质和能力。同时，我也会将综合教育的理念传递给身边的人，让更多的人了解和受益于综合教育的力量。综合教育是我成长道路上的宝贵财富，让我成为一个更好的人。
七年级道德与法治教育心得体会范文
今年8月17日至19日，我参加了市教育局组织的七年级道德与法治部编教材全员培训。专家的讲座以及一线优秀教师的交流与互动，让我受益良多。
以前初中政治教材叫思想品德，现在改为道德与法治，这一变化，响应和贯彻了党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，强化了法治教育(尤其表现在八下整册为法治专册)将依法治国理念根植于中学教育之中，推进“依法治国”这一治国方略真正落实到从娃娃抓起。
康利教授就部编人教版《道德与法治》的课程实施做了精彩的讲座：从课改的缺憾谈到课改的方向再谈到有关课程实施的基本思考，真正让我有了更新更深的认识与反思。下面摘录对我触动较大的与各位分享：
其一：一个学校的产品是学生?(不，应该是课程。)。
其二：能力=?素养(素养特别考虑自我的态度，要喜欢。)这里康利教授特别强调了核心素养，并做了注解，即为中国未来20～30年发展需要的品格和能力。(1个、2个，不能太多)也即创新实践能力、社会责任感。
其三：“道德”在教材内容板块(心理、道德、法律、国情)中是基础，是根本，是中轴。通过精彩片段的展示，让所有参训人员印象植入大脑深处的一句话是：“问心的道德胜于问理的道德”。这是部编教材改版的一种指向，要让学生，让所有人有一种“问心”即所谓的信仰;这也是做为一名教师自身积极向上的一个突破口;也将会是今后考试的一种导向。
其四：教材“超越知识，指向价值教育”，这是部编教材之魂。有旗帜鲜明的政治立场和方向却又润物无声地渗透于其中。
除此之外，实验中学杨肖利老师对七上教材的解读也甚为赞之。尤其思维导图的建构值得借鉴，不仅可也帮学生建构相对完整的知识框架，更有利于学生发散性思维的培养。
还有忻州市教研室高培仁老师对山西近年来中考的导向进行理性分析并给出了科学的备考方案，打破了我固有的认识，尤其表达交流上“分点式”到“组织化”的答题为我指点了迷津。
培训虽已结束，但于我来讲学习专研才刚刚开始。只有不断专研教材才能把握教材的精髓，内化为自己的东西;才能尊重教材的价值取向，更好地落实课标，进行高效的课堂教学，达到真正育人的目标。
七年级新生入学教育会议讲话稿
简报一：
为帮助新生尽快了解和适应大学生活，明确大学学习的目标和理想，尽早成为一名合格的大学生，自新生军训结束后，九江职业大学随即开展了一系列形式多样、寓教于乐的新生入学教育活动。
新生入学教育由校学工处和各院部共同组织进行，今年大学生活系列讲座主题和内容更为丰富，更有针对性。法律法规教育邀请到的是九江职业大学法律顾问张先锁教授主讲;人身安全教育除了有保卫处唐健处长主讲外，我们还请到濂溪区公安分局民警为大家进一步介绍了常见的防诈骗知识;为了让新生了解党的历史、端正入党动机，思政课教研部查滚金老师、王学兵老师给大家开展了入党知识教育;九江职业大学这次还专门邀请到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局长陈祥滔以及八里湖公安分局民警周建辉给大家开展了禁毒讲座，深入浅出地向同学们讲解了相关的禁毒知识，切实提高了学生们的识毒、防毒、拒毒的意识;考虑到信息诈骗案层出不穷，九江职业大学邀请到移动公司员工、八里湖公安分局民警给学生专门开展了防信息诈骗教育讲座。
除此之外，各院部也结合实际，各自开展了丰富多样的入学教育工作。如校情、院情教育、安全与生活指导教育、党团教育、专业学习及生涯规划教育、学生手册学习等。各院部在心理健康教育中心的指导下，开展了朋辈心理讲座和新生班级凝聚力素质拓展训练。
新生入学主题教育不是短短几天就可以完成，教育活动将持续整个学期。集中教育过后，各院部也将围绕入学主题教育：爱国、立志、精业、礼仪、健体、感恩、诚信、修身八个主题开展教育工作。学工处将在学期末对院部入学教育工作进行考核和评估。
入学教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一个环节。通过入学教育，培养了学生的集体主义和艰苦奋斗精神，提高了学生的遵纪守法和安全防范意识，为新生大学生活打下了一个良好的基础。
简报二：
“安徽理工大学我的骄傲，济世伟业，大学无疆……”伴随着2016级新生校歌合唱比赛进入尾声，理学院2016级新生入学教育圆满结束。
此次活动从9月20日至30日集中开展了为期11天，帮助2016级新生尽快了解新校区、了解专业、转变角色、适应大学生活，促进新生健康成长成才。入学教育内容有学校的校史校情、学院的总体发展、新校区的规划设计、大学生安全和心理健康知识教育、学籍管理、校规校纪、党团知识、团学活动、学风建设、专业介绍，资助政策宣传等十个专题教育和新老生朋辈交流、文明寝室评比、参观新校区、素质拓展、校歌大合唱、入学教育测试等六项专题活动。
据悉，理学院还将陆续开展大学生职业规划、迎新篮球赛等活动，使学生进一步了解学校的校园文化和各种日常规章制度，了解专业培养计划和就业情况等，激发新生努力学习、勇于创新的激情，为新生顺利完成学业、健康成长奠定坚实的基础。
简报三：
为帮助2016级新生迅速适应大学学习生活，近日，大连外国语大学在启航楼礼堂集中开展了为期四天的新生入学教育系列活动。保卫处处长王兴儒、学生处副处长于金龙、教务处教务科科长顾永新、学生处学生教育管理科科长徐敬文分别围绕校园安全、校纪校规、学校资助政策、教务管理、学校历史、学校文化及如何过好大学生活等内容进行了集中讲解教育。
保卫处处长王兴儒通过一个个生动的案例，从人身安全、财产安全、网络诈骗等方面进行了讲解，同时就学生在校期间如何消除安全隐患和保护自己提出了建议;学生处副处长于金龙结合《本科生学生管理规定》和《纪律教育警示录》就校规校纪进行了详细讲解和深度剖析，对学生当中经常出现的.违纪行为及严重后果进行了重点说明，希望同学们要严格要求自己，养成良好的学习、生活习惯，遵守学校规章制度，同学之间要互相关心、互敬互爱，顺利度过美好而难忘的大学生活;教务处教务科科长顾永新对大连外国语大学教学组织架构、课程设置和学年学分制等进行了系统而详细的介绍，就学生出国留学和大学生创新创业研究等新生较为关注的热点问题进行了讲解;学生处学生教育管理科科长徐敬文结合学校历史沿革、校园文化及自身工作实际，做了“如何度过大学生活”的专题讲座。
入学教育是整个大学教育的起点，是大学生思想政治教育的重要组成部分。为进一步完善规范大连外国语大学2016级新生入学教育，学生处在新生入学前特制定了新生入学教育实施方案，帮助新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯，引导学生养成良好的学习、生活习惯，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，顺利完成从高中到大学的角色转变，把自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。
七年级新生入学教育会议讲话稿
新生入学教育是学生管理工作中重要的环节。对新生加以正确引导，抓好新生入学教育，可为以后的学生管理工作打下良好的基础。为了使新生尽快适应和融入大学的学习和生活，帮助他们树立远大的目标，特制定如下工作计划：
一、认真落实党中央16号文件抢抓机遇乘势而上加强和改进大学生思想政治教育。
打铁还须自身硬，教科院全体学生工作者要认真贯彻落实《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《鞍山师范学院全程思想教育规划》，定期研讨，保证在实际工作当中有明确的思想作指导，工作中做到方向正确。
二、学法规、讲文明、重技能，全面做好新生入学教育。
1、思想政治教育。
组织新生认真学习“八荣八耻”的重要思想，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，做好新生的思想政治教育。进入大学之后，学生结识了新的朋友，开始逐步编织起自己的人际交往网络。每个大学生都有进一步发展人际关系的需要，每个学生也都有这方面的潜能，确立健康的群体意识，建立和谐的人际关系，把自己真正融于集体之中。帮助某些适应能力差和依赖性强的新生迅速融入到新的集体生活中来，通过深入细致的工作来营造新生温暖的新“家”，真正形成学生班集体的凝聚力。此外，还要帮助学生正确认识和处理个人与集体的关系，教育他们个人服从集体、小集体服从大集体，既要维护班级荣誉、又要维护学校荣誉，让学生明白“团结就是力量”。在学校、学院组织开展的各类活动中培养集体意识，增强集体荣誉观念。培养学生帮助同学、乐于助人的宝贵品德，使他们在日常学习生活中修养身心，提高个人的道德修养。同时，对新生还要加强国防教育、民族文化教育和爱国主义教育。
2、爱校、荣校教育。
通过向新生介绍本校光荣的历史和辉煌的历程以及近年来学校各方面取得的成就，介绍本校的专业特色、发展优势、优秀毕业生和杰出校友们在社会上做出的突出贡献，都会从不同侧面对新生产生强烈的震撼，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。
3、专业思想教育。
新生入校后，教科院将组织各班导师对每班进行一次专业学习思想教育，让学生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、学院师资情况以及学院的学风教风等。学生在校期间,最重要的一项任务就是学习。通过教师专题报告、以及座谈会等形式，进行信息和经验的传递，帮助新生明确学习的目的和定位；教育新生明确学习主体的角色转变，使大学生变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育；帮助新生注意学习方法的培养，适应大学学习特点；帮助新生学会利用图书馆和网络中心各种文献资料，学会自我解惑，充实提高自己。从而帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心，激发学习动力，以积极的心态投入学习。教育新生要有明确的学习目标，掌握科学的.学习规律，不断改善学习方法，端正学风学纪。
4、法纪、校规教育。
新生入学后，教科院安排了专门的班会时间学习《学生手册》和有关校纪校规，让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性，使个别纪律观念差、自律自制能力不强的学生也能够在群体的优化中接受健康的道德熏陶，增强纪律观念。
5、文明礼貌教育。
大学生是祖国的希望，是文明的象征。从他们身上应体现当代青年积极向上的精神风貌。开学初，教科院徐雁书记将会为新生进行一次文明礼仪教育的讲座，教育新生提高自身素质，学会与人交往，学会做人。
6、心理健康教育。
大学教育完全不同于学生熟悉的中学教育，为了帮助学生尽快适应和全面认识大学生活，在入学一周内对新生做一次心理辅导，让新生尽快适应大学生活，学会与师生和谐相处。大学新生是从全国四面八方汇集到学校的，有着不同的日常生活习惯和思想文化背景，在大学新的环境中，他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。同时还要注重培养学生的合作竞争意识和独立竞争意识，明确学习目的和学习要求，合理规划大学生涯。在具体教育活动中，我们分别以年级、班级为单位通过开展文体活动、开展高年级学长一对一的面对面交流，教给他们自我调整、自我放松的方法，在班级中营造出民主、平等、和谐的气氛，让新生尽快适应大学生活。
7、职业技能训练、就业创业教育。
在经济高度发达的今天,大学生就业问题是摆在各个高校面前的最严峻的任务，在这种形势下，培养出一专多能的复合型人才就显得尤为重要，“一专”是指在某一方面要有专长，而“多能”是指综合素质好，其中当然也包含从职技能。在开拓就业市场的过程中，我们了解到无论是企业还是学校都对毕业生从职技能十分看重，因此在大学时代培养学生的从职技能素质，对于学生顺利就业会起到很大的帮助作用。教科院李刚书记将为新生进行一次就业指导，使新生树立正确的就业观，同时树立牢固的“先就业、再择业、后创业”的就业理念，让新生树立正确的目标，从而为之奋斗。
8、安全文明教育。
新生入校后，首先要带学生熟悉校园环境，介绍学校内部主要各处室的位置和相关负责人，指导他们提高自己的安全意识和自我保护能力，防止不安全事件的发生。同时，教科院还将请保卫处的老师为新生做一场主题为《共建安全文明新校园的》报告，教育学生在公共场所要自觉保护环境、遵守秩序，增强他们的安全、环保意识，有效地防范不安全事故的发生，营造一个轻松、安全、优美、整洁、舒适、和谐的学习环境。
三、认真抓好入学教育，为以后工作打下坚实基础。
新生入学教育是整个大学教育的起点，是大学生打好基础，完成角色转变，树立学好本专业信心的重要阶段，是大学生形成其纪律观念、行为准则的关键时期。教科院将切实抓好新生的入学教育，为以后的学生管理工作打下良好的基础。
教育科学与技术学院。
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七年级道德与法治教育心得体会范文
在两天的时间里，主要听了由北京教育专家老师的讲座,学习了人教版初中政治课标修订教材总体介绍(七年级),受益不浅,感受颇深.现就学习主要内容和学习感受做以汇报。
一、人教版课标教材特点回顾。
1、突出背景，强调本质，注重应用，使学生感到学习是自然的，水到渠成的，使教材具有“亲和力”
2、改进教材呈现方式，以恰时恰点的问题引导教学活动，体现学习方式的转变。
3、强调基础性，坚持“四基”不动摇，为学生终身发展打好基础。
4、重视思想方法，立足学生发展，提高教科书的“思想性”
5、加强不同领域内容之间的联系，突出教科书的联系性。
6、体现政治学科的科学价值和文化内涵，反映政治学科在其它科学和文化进步中的作用。
7、积极探索政治课程与信息技术的整合，适当体现信息技术的应用。
8、体现层次性和选择性，将配套教材作为教材建设的有机组成部分。
总之,课标教材特点现代性---更新知识载体，改变思想方法，引入信息技术。
课程性质变化主要体现有两个方面：
1、以学生生活为基础;。
2、以学生思想品德发展为根本目的。
对新课标的重要修改有：
1、彰显生命教育主体;。
2、突出法制教育;。
3、强化公民意识教育;。
4、加强媒体素质教育;。
5、增加“了解文化的多样性和丰富性”，尊重不同文化;。
6、新增“要求学生增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力”;。
7、增加“增加知道人生而平等”;。
8、补充“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值”“工匠精神”;。
9、增加“体会承担社会责任”;。
10、重视代际间的双向互动和共同成长。
二、教材修订的实际做法。
1、调整结构、增减内容，构建符合教学逻辑和学生心理的教科书体系。
合理的结构体系是教科书育人的载体，通过教科书的体系结构，学生可以看到政治思想是如何构成的，浩如烟海的政治知识是如何被选择和组织起来的。因此，教科书的体系结构构建，体现了教科书的育人价值。
从各领域内容的前后顺序、内容之间的协调与配合，政治内容与相关学科内容的配合，学生的认知特点等角度，调整了不合理的内容顺序，构建更加符合教学逻辑和学生心理的教科书体系，以利于学生理解政治知识。
在教科书编写过程中，我们特别注意挖掘政治核心知识蕴含的思维教育价值，加强学习方法的引导，以问题引导学习，使学生经历政治概念的概括过程、政治原理的抽象过程，从中体会政治的研究方法，领悟政治研究的“基本套路”。这有利于学生形成对政治的有一定深度的整体认识，从而体现政治教学的育人价值。
3、反映背景、重视过程、加强应用，使学生获得政治的基本思想。
使学生获得政治的基本思想是政治课程的重要目标，也是提升学生政治素养的重要标志。政治思想是政治学科发生、发展的根本，是探索研究政治所依赖的基础，也是政治课程教学的精髓。
概念和原理的引入强调它的现实背景或政治理论发展的背景，让学生感到知识的发展是自然而水到渠成的;以问题引导学习，使学生经历政治概念的概括过程、政治原理的抽象过程，从中体会政治的研究方法;通过解决具有真实背景的问题，让学生感受政治与生活及其他学科的联系，体现政治的模型思想，发展学生的应用意识。
4、发挥章引言的“先行组织者”和章小结的“概括提升”作用，体现知识的整体性。
引言是全章起始的序曲，是全章内容的引导性材料。好的引言，对于激发学习兴趣、加强基本思想教学、培养发现和提出问题的能力等都有重要作用。
为更好地发挥章引言的作用，修订版教科书着重从本章内容的引入、本章内容的概述、本章方法的引导等角度组织相关内容。在具体处理中，不追求“实际问题——政治问题”的单一模式，而是结合具体内容以自然的方式引入。
5、加强探究、重视“综合与实践”，积累政治活动经验、培养创新意识。
修订版教科书非常重视学生创新意识的培养，在内容的呈现上努力体现政治思维规律，倡导探究式学习，给学生一条观察事物(情景)、发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的线索。
教科书从知识内容的发展脉络、核心概念、思想方法、学习过程等方面考虑，在一些关节点上设置“思考”“探究”“归纳”等栏目，使他们通过观察、实验、比较、归纳、猜想、推理、反思等理性思维活动，促使学生领悟政治的本质，提高政治思维能力，积累政治活动经验，培养创新意识。
6、努力构建较为完善的训练系统。
例题定位—典型性、示范性。
习题的定位——为教科书构建训练系统。
练习、习题就是给人做的内容，练习、习题、复习题构成了教科书的训练系统。要经过循序渐进的训练，使学生达到对内容理解的逐步深入，双基的落实，能力的提高。正文、习题是一个整体，习题是正文的自然延续，是通过训练帮助学生理解正文内容的。
例习题整体考虑，加强基础题，注意题量、梯度。
教科书的习题与中考题的定位不同，但教科书的习题可以兼顾中考(越往后可以兼顾的内容越多)，但绝不等同于中考题，注意了对中考题进行加工和改造，以训练本节(章)的核心知识。
三、对教学的一些建议。
1、把整个学段看作一个整体。
整体是事物的一种真实存在形式。
政治是一个整体。
政治的整体性体现在代数、几何、三角等各部分内容之间的相互联系上，同时也体现在同一部分内容中知识的前后逻辑关系上——纵向联系、横向联系。
学生的学习是循序渐进、逐步深入的，概念要逐个学，知识要逐步教。如何处理好这种矛盾，是教学中的核心问题。
2、“理解政治”是教好政治的前提。
理解政治就是要了解政治概念的背景，掌握概念的逻辑意义，理解内容所反映的思想方法，把握概念的多元联系表示，挖掘政治知识所蕴含的科学方法、理性精神等价值观资源。
理解教学内容，弄清“是什么”;。
理解教学内容之间的联系，在概念体系中认识核心概念;。
理解教学内容所反映的思想方法。
3、提高研究教材的水平。
“教教材”与“用教材教”并重。
仔细分析教材编写意图：教材中的每一句话都是经过仔细推敲的，教材中的例题是经过反复打磨的，习题是经过精挑细选的。
内容顺序不应随意调整;例子不是不可以换，但换的时候要想清楚理由。
4、重视概念教学。
概念教学的核心——概括(同类事物的共同本质特征)。
概括是形成和掌握概念的前提;迁移的实质就是概括;概括是一切思维品质的基础;概括能力是思维能力的基础。
“举三反一”与“举一反三”
举一反三——类化——把共同本质属性推广到同类事物中。
5、加强研究方法的引导，提高课堂教学的思想。
加强政治教学的思想性，是体现政治的育人价值的需要，也是教改对教学的整体要求，同时有利于学生形成对政治的整体性认识。
6、重视学生思维能力的培养。
从宏观上看，政治是一种文化，政治教育是政治文化教育，重在政治的理性精神，政治的价值观、思维方式和行为规范，理性探索精神则是政治文化价值的集中体现。
总之，教师要不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西，要强调教材的基础性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必须对教材有全面准确的理解，真正弄清楚教材的本义，尊重教材的价值取向.只有这样才能更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。
七年级新生入学教育讲话稿
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！
今天，同学们怀着无比喜悦的心情在家长的陪同下踏入我们xx一中进行新生报到。首先，我代表学校对大家以优异成绩顺利完成小学阶段学业表示衷心的祝贺！对你们即将以崭新的姿态跨入初中阶段学习表示热烈的欢迎！
中学阶段是人生发展的黄金阶段，接受优质的初中教育，才能实现快乐幸福的成长，从而为成功的人生奠基，xx一中是你们最明智的选择。因为历届莘莘学子已经在这里用实力和拼搏实现自己的人生梦想，同时也以非凡的业绩铸就了学校的辉煌和荣光。
我们学校成立于1956年，现有15个教学班，628名学生，75名教职员工。科任教师配备齐全，结构合理，本科学历60人，大专学历15人，达标率100%。学校现有高级教师6人，一级教师16人，省级骨干教师2人，峡市级骨干教师8人，灵宝市级骨干教师18人。
我们学校坚持以生为本，建设多彩一中，打造和谐校园。让走进一中的每一名学子内心都充满自信，心灵都充满阳光，校园都充满活力和激情。学校立足学生学习成绩的提高，深化课堂教学改革，实施小组合作学习，开展知识过关竞赛，树立身边的楷模与榜样，实施自主管理，大力开展学生社团活动，为同学们施展才华，发展个性，展示风采，锻炼自我搭建了成长的舞台。
近年来，务实重干、追求卓越的xx一中全体师生，用青春和汗水不断谱写学校发展的光荣华章，已经实现了由一所农村普通初中到xx示范性初中的华丽转身，昂然屹立在革命老区的大地上，教育教学质量不断攀升。仅仅在过去的一学年里，我校先后荣获集体荣誉17项，它们分别是：灵宝市中小学乒乓球比赛二等奖；灵宝市教育网宣传工作先进单位；灵宝市文明单位；灵宝市中小学篮球赛亚军；灵宝市特色学校；灵宝市德育工作先进单位；全国中学生美术书法摄影作品大赛团体二等奖；河南省第七届少儿文化艺术节xx市选拔赛二等奖；灵宝市教育教学工作先进单位；xx市教学工作先进单位；xx市“两创两争”活动文明学校；灵宝市中小学阳光体育运动会团体第六名；灵宝市师德建设工作先进单位；灵宝市中小学优质校本课程教材二等奖；灵宝市中小学乒乓球大赛团体第四名；灵宝市中小学篮球赛冠军；灵宝市五好团支部。
最能反映学校办学质量高低的中招考试成绩，更是我校办学实力与水平整体提高的一个缩影。近年来，我校中招成绩十分突出，综合成绩排名稳居xx市90余所农村中学前十名。20xx年中招考试我校被重点高中统招录取40人，优秀学生囊括全镇前三名；20xx年中招考试我校被重点高中统招录取62人，优秀学生囊括全镇前三名；20xx年中招考试我校参加考生174人，被灵宝一高录取33人，被实验高中录取52人，被灵宝三高录取48人，被灵宝五高录取29人，被灵宝二高录取1人，总共163人被各级高中录取，录取率达93.7%。其中被重点高中统招录取67人，占全部被录取考生人数的41%。优秀学生囊括全镇前两名.全镇前10名，我校占5人；前20名，我校占11人；前40名，我校占22人；前50名，我校占27人；前100名，我校占53人。20xx年中招我校参加考生132人，上一高统招线全镇62人，我校33人；上实高线全镇112人，我校59人；上三高线全镇178人，我校96人；上五高线全镇237人，我校129人。被灵宝一高录取39人，被实验高中录取28人，被灵宝三高录取49人，被灵宝五高录取14人，被灵宝二高录取1人，总共131人被各级高中录取，录取率达99.2%。其中被重点高中统招录取59人，占全部被录取考生人数的45%。优秀学生囊括全镇前六名,全镇前10名，我校占8人；前20名，我校占12人；前40名，我校占21人；前50名，我校占27人；前100名，我校占53人。
中招成绩十分辉煌，七八年级取得的成绩也是有目共睹的。在刚刚结束的期末考试中，教体局对七年级的数学、八年级的英语进行了全市统考，我校成绩十分突出，位居全市19个乡镇初中第二名。其中七年级数学成绩尤为突出，37人获得100分，148人在90分以上，占全部考生人数的68.8%，成绩在全市学校位居前列。我校在本学期教育教学质量综合评价中总成绩位居全市乡镇初中第二名。正因为如此，从20xx年起至今，我校已连续六年荣获xx市教学工作先进单位荣誉称号，这是上级部门对我校教学质量的充分肯定，也是颁发给我们山区学校一个金光闪闪的名片。我想在座的各位家长和同学应该为我们过去取得如此优异的成绩而感到欢欣鼓舞，更应该为自己在人生的新阶段明智地选择xx一中而倍感自豪。
各位家长，亲爱的同学们，在人生的十字路口，一次正确的选择，将会为自己的发展插上腾飞的双翼。选择一中，助你成功，xx一中将成为你们追求知识、完善人格，完成学业，实现梦想的理想殿堂。如果你是一粒珍珠，在我们一中你将会更加璀璨夺目；如果你是一粒沙子，在我们一中你将会更加坚定充实；如果你是一块黄金，在我们一中你将会更加闪闪发光；如果你是一株幼苗，在我们一中你必将成长为参天大树，祖国栋梁。我们xx一中全体师生有能力、有实力、有信心挑起促进xx教育快速发展的重担，让更多的孩子经过我们的辛勤培养，走出大山，实现人生的理想。请同学们放心，请各位家长放心。
各位家长，同学们，今天报到工作已经结束，在大家面对即将来临的初中生活的时候，我们是不是已经做好了充分的准备？下面我就要和大家面对面地来谈一谈：如何充分利用暑假做好小学与初中的衔接，以便同学们更好地实现从知识、思维、习惯、行为等方面顺利向初中过渡。
从小学进入初中，课程增加、学习时间明显延长，种种因素很容易导致同学们不适应新的学习生活，“七年级新生刚进学校大约有1/3的人需要一个适应期。”这种不适应主要体现在五个方面：
1、学习内容和节奏变了。
进入初中，学习环境最明显的变化就是科目增加，需要以分数来衡量的课程就有7门，课堂节奏变快、新课的进程加快，用于复习的时间大大减少，这些都与小学的授课方式完全不一样。这样，成绩中等或中等偏下，基础不是很扎实的学生就很容易掉队。
2、学习要求变了。
每一门学科考试都要以分数呈现，成绩的好坏一目了然，另外差不多每个阶段都会有各种形式的测试，这些都会让孩子压力突然增大，心态的调整显得尤为重要。
3、学习环境变了。
很多学生在进校前对初中生活有许多美好的想法，但很快，新的作息时间特别是在校时间明显延长、活动课减少等一系列的变化会让很多学生突然觉得压力增大，变得紧张。而人际关系方面，小学里一般就几个老师，学生和老师的关系容易亲近，而中学里一个人要面对十多位老师，而且关系也变得普通起来，这让很多学生觉得缺乏心理依赖。
4、学习方式变了。
初中十分看重自主学习的学习习惯，因为初中的知识点繁多，讲究系统。没有自学习惯的学生是很难适应的。
5、对自己认识不足。
小学采取的教育方式以鼓励和表扬为主，看重的是孩子的个性发展。这就导致很多学生自以为很了不起，对自己认识不清，而进入中学，学生必须对自己要有清楚认识，要能看到自己的薄弱点，才能对症下药。不能发现自己的优劣，而只能按着老师的教学按部就班的孩子是很难学好的。
（一）同学们应该做好的思想准备。
1、做好入学前的思想准备，制定出自己的学习目标。
目标是前进的方向。有了目标，才会有源源不断的动力。没有目标，终究碌碌无为，一事无成。同学们从今天起就要为未来三年的初中生活规划一个个明确而具体的奋斗目标。每个学期学习要达到什么名次，每个年级要达到什么样的位置，三年以后的今天在中招考试中取得一个什么样的成绩，将来要考上哪一所理想中的学校等等，大家从现在起必须认真去考虑，去制定。谁的目标越具体，谁从今天已经开始为实现目标开始进行不懈地努力，谁将来就有可能赢在起跑线上，最终实现自己的人生梦想。
2、做好入学前的行动准备，给初中学习“热个身”
我们每一位同学在暑假务必要从高年级同学手中借一套初中的课本，自己尝试着完成第一单元（章）的自学。看看自己能不能把教材看懂，会不会做书上的习题，并尝试着做一做。不会的可以问一问家长或请教高年级同学。这样一个假期下来，你就会为初中生活做好了扎实的准备，将来开学后就能很快适应中学的学习而不会落伍。今年暑假学校布置的假期作业有三项：一是完成初中新学期第一单元课本的预习，二是做好暑假作业，三是根据灵宝市委宣传部的文件精神完成一部经典名著的阅读（图书自行到街上或灵宝新华书店购买），记20页读书笔记的任务。开学后第一周学校除了做好严格的检查和展评外，还要对同学们假期作业完成质量进行摸底考试。请各位同学根据任务与时间制定合理的学习计划，每天上午和下午各集中学习40分钟，按时完成学习任务，请各位家长帮忙做好认真的督促与落实。
3、寻找得当的学习方法，培养自主学习的能力与习惯，把握住预习——听课——复习——写作业，每一个重要学习环节。特别要强调养成课前先预习，写作业前先复习的良好学习习惯。培养学习习惯，学会记笔记，如何抄笔记?哪些该记?哪些不该记?如何记好预习或自学笔记等。向老师、高年级的学生或书本学习：预习、复习、记笔记的一般方法;初中学习的特点;记忆的规律等内容。并了解他们是如何完成好小学向中学过渡的学习上曾遇到过哪些困难?又是如何解决的)我相信我们的家长在帮助孩子们在暑期列出暑期切实有效的学习策略与措施，对学习的时间，做一个很好的规划。
（二）做好对孩子的家庭教育。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦，教子成材更是爱。
一个孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的`班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教材教具是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因，其实并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
1、给孩子一个良好的环境。
“孟母三迁”的故事是最经典的例子。首先家长要以身作则，要给出孩子一个宁静的学习环境，尽量让孩子接触积极向上的东西。要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予积极的配合支持。给孩子多一点关心：要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。要经常和常和老师保持联系，了解孩子在校学习情况。同老师多交流，多发现差距和不足，配合老师共同提高孩子的学习效果。给孩子一个正确的评价，重视心理健康。
2、关心孩子的学习。
(1)培养孩子勤奋刻苦的学习精神，父母以身作则，营造良好的读书氛围。
(2)教孩子学习方法：学的“五认真”——认真预习、上课、复习、作业、考试，鼓励孩子多读课外书。
(3)培养孩子好的学习习惯：让孩子合理安排每天的作息时间，保持旺盛的精力，早睡早起，不过分疲劳，早起晨读，生活有规律。
(4)经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。
(5)帮助孩子树立责任心，从学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任开始。让孩子明白，学习也是自己的责任。
(6)监督孩子的作业质量。保证孩子按时、高质量地完成。
3、重视习惯培养。
养成一个好的习惯可以让孩子终生受用，养成一个坏的习惯则会害了孩子一生一世。一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。那么做为父母，更要帮助孩子养成一个好的学习习惯、道德习惯。具体有：
(1)专心致志的习惯。应严格要求并经常提醒孩子要听老师的话，在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
(2)独立思考的习惯。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
(3)认真细致的习惯。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求孩子养成检查作业的习惯。
家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
(5)培养周期性学习习惯。家长要掌握孩子的学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。
4、做孩子坚强的后顿。做好孩子的思想工作，克服代沟，消除孩子逆反心理，多过问学习，多关注思想变化，多和老师孩子交流，使孩子在初中阶段能够茁壮成长。绝对不能体罚孩子或者放任不管，否则将来只能是酿成严重的后果。
家长朋友们，有一句话说得很好：我们每天过的都是今天，把每一个今天串起来就是幸福的一生。未来社会需要的是道德与人格的健全、心理的健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，要教给孩子一生有用的东西。请各位父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你是可以造就天才的父母。”做好一名优秀的家长，做好孩子的第一任老师，让我们家校合作，共同积极采取行之有效的措施，努力为孩子创造良好的成长环境，使孩子健康茁壮地成长。
各位家长，同学们，今天，底蕴深厚，学风优良，朝气蓬勃的xx一中张开宽阔的臂膀热烈欢迎大家成为学校大家庭的新主人，那么三年后在我们的共同努力下，大家一定共同实现我们的教育梦想。
再次感谢今天能在百忙之中亲临我校的每一位家长，谢谢你们认真地倾听，衷心祝愿大家工作顺利，家庭幸福！感谢全体新同学选择xx一中，衷心祝愿大家身体健康，学习进步！
谢谢大家!
七年级廉政教育的心得体会
身为一名七年级学生，经过一学期的廉政教育，我对廉政有了一定的了解和体会。廉政教育是学校推行的一项重要工作，旨在培养我们学生廉洁奉公的品行和正确的价值观。在这一学期里，我不仅在课堂上学到了廉政知识，还深刻认识到廉政的重要性和影响。
第二段：廉政的内涵。
廉政并不仅仅是简单的防止贪污腐败，它更包含了一系列的内容。廉政意味着公正、正直、廉洁。廉政是社会的良心，是行政的灵魂。它要求我们在做人、做事、做官的过程中，始终保持公正的原则，做到心正、身正、言正、行正。只有这样，我们才能建设一个廉洁诚信的社会。
廉政教育对于我们学生来说，意义重大。首先，廉政教育有助于提高我们的廉洁意识。通过学习廉政知识，我们认识到廉洁奉公的重要性，使我们能够树立正确的价值观。其次，廉政教育有助于培养我们的责任心和担当精神。廉洁奉公是每个公民的责任，只有我们主动担当起廉政建设的责任，社会才能真正实现廉政。再次，廉政教育对于维护社会稳定和发展有重要作用。廉政可以有效地预防和消除腐败现象，使社会环境更加公平公正，创造更加稳定的发展环境。
第四段：我的收获与体会。
通过这一学期的廉政教育，我有了许多收获与体会。首先，我认识到廉政是一种美德。廉洁是一种正义、公正和高尚的品质，只有做到廉洁奉公，才能使自己变得更加光明正大。其次，我明白了廉洁奉公是每个人的责任。无论是在家庭中、学校中，还是社会中，我们都应该遵守廉政准则，做到廉洁奉公。最后，我意识到廉政教育是长久的过程，需要我们不断地学习和实践。只有通过长期的教育与实践，廉政才能真正成为我们每个人的自觉行为。
第五段：展望未来。
在未来，我将继续坚守廉洁奉公的原则，树立正确的价值观。我将积极参加学校组织的活动，向更多的人宣传廉政知识，共同营造廉洁诚信的社会。我会努力做到心正、身正、言正、行正，不断提高自己的自律能力和担当精神。同时，我也希望廉政教育能够在学校中更加深入，让更多的同学认识到廉政的重要性，共同为建设一个廉洁诚信的社会而努力。
总结：
廉政教育不仅对我们学生个人的成长和发展有着重要影响，更是社会建设的基石。通过廉政教育，我们能够树立正确的价值观，培养责任心和担当精神。同时，廉政教育也要求我们在行动中践行廉洁原则。只有每个人都能积极参与到廉政教育中，才能真正建设一个廉洁诚信的社会。
思政教育心得体会七年级
思政教育是在学校教育体系中占有重要地位的一门科目，主要培养学生的思想理论素养，规范学生的行为举止，塑造综合素质。作为一名七年级学生，我已经接受了数年的思政教育，对于这门课程，我有着自己的一些体会和感触。接下来，我将从学习内容、思想交流、师生互动、课外实践和动手实验等方面，谈一谈自己的思政教育心得体会。
第二段：学习内容。
思政教育的学习内容非常丰富，包括伦理道德、法律知识、社会公德、民族文化、国情教育等等。我认为，这些知识对我们的成长和发展都至关重要。通过学习伦理道德，我们了解了什么是做人的准则和底线，懂得了如何正确处理人际关系；通过学习法律知识，我们知道了法律法规对于社会和个人的重要性，树立了法治观念；通过学习社会公德，我们懂得了维护社会秩序的责任，树立了爱国意识和责任感。
第三段：思想交流。
在思政教育的课堂上，我们不仅仅是被动地接受知识，更是在与老师和同学的思想交流中得到提高。每次上课，老师都会提出一些有关社会、家庭、生活等方面的话题，鼓励我们展开讨论，分享自己的看法和想法。通过交流，我们能够更好地理解社会现象，提高思维能力和表达能力，也能促进情感上的交流和合作。
第四段：师生互动。
在思政教育课堂上，老师和同学之间的互动也是非常重要的。我们往往能够通过老师的演示和讲解，更加深入地了解每个主题的背景和意义。除此之外，在接触过程中，老师还会帮我们发现自己的优点和缺点，给出正确的引导和建议。这种互动不仅能够提高我们的学业成绩，更能支持我们的成长和发展。
第五段：课外实践和动手实验。
除了课堂教学，思政教育还提供了一系列的课外实践和动手实验机会。通过实际操作，我们能够理解知识的具体应用，把理论知识转化为行动能力。课外实践和动手实验还能锤炼我们的勇气和毅力，培养我们的创造力和想象力。例如，我们曾经进行过文化差异主题的实际实践，还体验过创意手工制作的过程，从中我们汲取了许多宝贵的经验。
结语：
思政教育不仅仅是学科性的，它关系到我们的生活方式，人生态度和综合素质。在我中学的这些年里，我深深体会到思政教育的重要性和必要性。思政教育不仅仅是一次次课堂教育，更是一种全方位的教育和影响。在未来的学习和生活中，我会用心去实践，把所学知识转化为力量，以成为一个有思想、有素质、有责任心的人。
七年级廉政教育的心得体会
近年来，随着我国社会的快速发展，廉政教育在我国教育体系中扮演着越来越重要的角色。作为一个七年级学生，在过去的一年里，我也进行了一些廉政教育的学习与实践。通过这一年的学习，使我深刻认识到廉政教育的重要性，有了更深入的理解。下面，我将分享一下我在七年级廉政教育中的心得体会。
第二段：廉政教育的重要性及学习内容（理解廉政教育的重要性）。
廉政教育是一门非常重要的课程，它不仅教会我们树立正确的价值观念，还教会我们学习廉洁自律，遵纪守法。在进行廉政教育的学习过程中，我们了解到政治道德、家庭道德、学校道德、社会道德等各个方面的内容。同时，廉政教育还注重培养我们正确的消费观念，提高我们对反腐倡廉的认识，让我们树立独立自主的意识。
廉政教育不仅停留在课堂中，还有许多实践活动。在廉政实践活动中，我们参观了当地的政府机关，了解了政府机关的工作原理和廉政建设的重要性。通过参观，我们对政府的工作有了更深入的了解，也对廉政建设有了更清晰的认识。另外，我们还参加了学校举办的“廉洁行动”主题活动，通过制作宣传海报、开展班级讨论等形式，向全校同学宣传廉洁自律的重要性。这些实践活动使我们的廉政教育不仅限于书本上的知识，更加贴近生活。
第四段：廉政教育对我们的影响（廉政教育对个人的塑造）。
在我进行七年级廉政教育的学习与实践中，我收获了很多。通过学习廉政教育，我深刻理解到廉洁自律的重要性，树立了正确的价值观念。在日常学习和生活中，我坚守诚信，严守学校纪律，与同学友好相处。同时，廉政教育还让我认识到努力学习的重要性，只有通过自己的努力，才能取得更好的成绩，为家庭、社会做出更大的贡献。
通过七年级廉政教育的学习与实践，我深刻认识到廉政教育的重要性。希望未来廉政教育能够进一步深化，不仅仅停留在教科书上的知识，还能加强与实践结合，使学生们在实际中感受到廉政教育的力量。廉政教育应该贯穿于我们的整个学生时期，培养我们正确的价值观念，为我们未来做好的基础。让我们以廉洁自律的精神，为祖国的繁荣稳定贡献自己的力量。
通过这一年的学习与实践，我认识到廉政教育的重要性，明白了自己作为一个中学生应该具备的基本素质和价值观。廉政教育不仅是对个体的要求，更是对整个社会的要求。只有每个人都从小事做起，从自身做起，才能在未来建设一个更加廉洁、公正和繁荣的社会。让我们共同努力，为廉政教育的深化与推进贡献自己的力量。
七年级新生入学教育会议讲话稿
大家上午好！
在这暑气已退，清风徐来的宜人秋日里，我们满怀喜悦之情迎来了新学期，迎来了在座的1000多位七年级新同学。在此，请允许我代表初一年级全体教职工和近两千名已在校的学生向你们表示热烈的欢迎。同时真诚的祝贺我们七年级的1000多名新同学光荣地成为蒲江实验学校的学生！又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡――生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳或摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
望着同学们一张张灿烂的笑脸，望着你们生机盎然的精神风貌，我们倍感欣喜。为了实现同学们进入初中后的美好理想，为了让同学们迈好初中学习生活的第一步，也为了你们三年能更好的健康全面的发展，学校和老师们已为你们构想了一步步的教育计划。那么今天上午就是我们实施教育计划的第一步――新生入学培训。为此今天我给同学们提出几点希望和建议，请同学们谨记。
一、重新定位摆正自己的位置。
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能选不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而，因为入学或小学的升学成绩只能代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还要看现在。
进入初中了，大家又站在同一起跑线上，一切都是零的开始。谁能奋勇拼搏，谁就能一马当先，笑到最后。不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，摆正自己的位置。
二、课程增加改变学法。
要尽快适应中学的学习生活。从进入初中的第一天起，同学们就投入到了紧张的学习中。除了每天六节正课外，很多时间是同学们自主学习的时间，早上、上午最后一节、中午、晚自习四个时间段是留给同学们自主安排的。另外，由于中学和小学教学方法上的差异，我们学校的课堂是“学生自主学习为主，教师点拨释疑为辅”，大部分时间是依托小组了来完成教学的诸多环节，同学们感到中学老师不如小学老师讲授得那么多、那么细，才开始可能会不适应，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去，遇到新知识就望而生畏。
其实，没有必要害怕，只要你能够融入学习小组，大胆质疑，利用小组的同伴互助关系加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。并利用自习课进行消化或者托张延伸，是一定没有问题的。再则小学主要是语文和数学两门课，而初中学习与小学学习有很大的不同，具体表现在学习内容逐步深化、学科知识日趋系统化、学习的课程门类逐渐增加等方面。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，更加突出能力要求；物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。学习的内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。像我们学校这种规模较大的中学，一天的课上下来，教师要换六七个。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里老师有一个活生生的例子：
同学们，这就是学习的方法不同而出现的差异。
小学阶段，同学们的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但初中阶段，课程设置增多，考试题目更为灵活，讲究活学活用，大家必须改变以往写完作业就万事大吉的做法，要主动超前预习和课后复习。虽然周一到周五老师不留课外的书面作业以外，但为了在预习课或者交流课上表现出色，借助其他媒体进行准备是大有必要的，这种课堂的特点是自主的时间更多了，锻炼自己的能力的途径更广了。
初中教学内容多，竞争起点高，学习自觉性和自主意识必须增强。大家有必要了解初中学科的特点和学习方法。
语文：我们要有意识地加强训练由机械记忆到理解记忆的过渡，调动口、心、手、眼的四到位。多说、多读、多思、多写是学好语文的四个法宝。朗读课文三五遍，解决疑难生字词，不懂的地方画问号，通过练习找重点。
数学：不能再停留在简单的计算上，要建立数学思维。变学会为会学，提高数学研究和解决问题的能力。
英语：小学时基本采用直观法教学，小学生感知语言材料就行了。初中后学习内容越来越多，除感知材料外，还必须理解语言材料，要求学会理性思维的方法。
我把它归纳为这样几句话：
不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；
不满足于会解题，要穷究为什么这样解；
不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；
不仅仅埋头学习，还要更注重思考；
不局限于课本，还要拓展到课外。
另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
具体表现在：
第一，做好准备，迎接初中生活的挑战。
可以说，从开学的第一天起，同学们就已经成为一名初中生了。初中和小学的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，小学时期的完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程，这个过程恰恰是在初一年级这个阶段。在这个阶段中，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和小学老师的教学方法和管理方法不同。小学老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，同学们很少有发挥主观能动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了初中阶段则不行，初中的老师更多的是让同学们自立，老师们常常是只有课堂作业，课外作业则往往比较宽松，而且不可能像小学老师那样天天检查、批改。第三个不同之处在于，初中的学习内容、科目发生了明显变化，初中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了，而且将出现几门和旧知识联系较少的科目。
第二，了解中学特点，培养自主能力。
从小学到初中是学生生理、心理、学习上的一次转折。
首先，中学课程难度加大，不能适应各科教师的.不同教法；其次，中学改变了小学反复强调、机械记忆的学习方式，取而代之的是能力培养，锤炼理解、分析、概括、归纳的能力；再次，小学时间较中学充足，靠教师软磨硬泡，而到中学自己则难于梳理诸多的知识。
同学们这时从依恋老师逐步朝着独立方向发展，这时应努力培养自理能力。如在分组、发书、教室的布置和卫生打扫等方面要发挥主动作用，在各项活动中要发挥自己的特长，多为小组、班级出主意、想办法，提高自立能力，增强对新生活的信心。
第三，要主动适应新的授课方式。
中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解学生自预习中解决不了的问题，点播重点难点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把即将要学的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师或组长介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第四，要制订科学的学习计划，合理利用时间。
有计划的学习是获得成功的重要条件，课堂学习是有限的，而知识是无限的，应该合理分配和充分利用可供自己支配的时间，聚沙成塔。那些几分钟，十几分钟的零碎时间也不应放过，可以背一首古诗，或几个单词，积少成多。坚持一天易，天天难，故应制定一个详细的计划，这样有利于提高学习效率，增强自主学习能力和自我管理能力。学习计划包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
在制定计划时，同学们应考虑从学习实际出发，既要知道自己将要掌握的知识和能力是什么，又要知道自己可以利用的学习时间有哪些，更重要的是要符合各自的实际情况，目标不能过高或过低，过高则不能坚持下去，半途而废，过低则松松散散，反而不如没有。
第五，珍惜时间，学好各科知识的同时提升自己的能力。
搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。古代著名学者董迂，年轻时家境贫寒，但十分好学，抓紧一切时间读书。他充分利用“三余”来学习，至今仍传为佳话，他所谓的“三余”，就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”。鲁迅先生像海棉挤水一样，挤出点滴时间，“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。
数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他的“1＋1”，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。如果这样，你们将成为世界上最富有的人，拥有了时间，你们就能够实现自己的远大理想；拥有了时间，你们将更加懂得珍惜生命、珍爱生命的每一分种，用它们去学习、去工作。
时间是心地公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。同学们，请珍惜时间吧！
第六，优化学习风格，培养良好的行为习惯。
学习风格是指学习者在长期的学习活动中表现出的一种具有鲜明个性的学习方式和学习倾向。不同的学生有不同的性格特点和兴趣爱好，有各自不同的学习方式和习惯，这种差异就是学习风格的差异。有人习惯于听觉学习，有人习惯于动手实验，有人习惯于被动学习。