学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教师廉洁从教心得体会篇一
想必“狼来了”的故事对大家来讲并不陌生：一个放牧的小孩为图一时开心三番两次欺骗村民说狼来了，等到大人们急匆匆的赶来帮他，才知道原来他说谎，小孩一次次消磨了人们对他的信任感，等到狼真的来了，却无人相信他、帮助他，最终导致自己命丧狼口的故事。由此可见，诚信很重要。
诚信是证明一个人品格的重要依据之一。人如果没有了诚信就像没了生命，活着毫无意义。弟子规中曾经说“首善悌，次谨信。”。可见诚信对于一个人来说是有多么重要。
诚信对一个人来说既是无形的财富，就像cctv1的广告词：相信品牌的力。同理诚信其实也是树立个人品牌的重要元素。一个诚信待人的人，会得到别人的尊敬。诚信会让我们获得更多知心的朋友和无穷的精神财富，诚信会使你像星星一样发光发亮，反之当一个人失去诚信，就像星星失去光一样，再也不会有人去关注你，不会有人真心和你交朋友，等到真正有困难的时候就很难找到一个可以帮助你的人。
对于祖国下一代接班人的我们，背负着振兴中华的历史重任，诚信显得更为重要。我们应该从小事做起，从身边事做起，坚决反对考试作弊、作业抄袭、小偷小摸等不诚实的行为，争做学习小标兵，为社会树立诚实守信的榜样。
诚信是做人之本、立事之根，是人与人之间心灵沟通的桥梁，让我们轻装上阵，以真诚之心，行信义之事，与诚信一起同行吧!
教师廉洁从教心得体会篇二
廉洁是一种美德，是一种对正义和诚信的坚守。在我读四年级期间，我深刻了解到了廉洁的重要性，并从中体会到了许多心得体会。以下是我对廉洁的理解和体会。
首先，廉洁意味着坚持正义。在生活中，我们经常会遇到各种各样的诱惑，可能是一些小小的作弊行为，可能是一些不正当的交易，或者是一些挤占他人权益的行为。作为一个四年级的学生，我们需要明确地知道这些行为是不廉洁的，是不对的。在面对这些诱惑时，我们应当坚持正义，不仅要对自己负责，也要对他人负责。只有坚持正义，才能守护廉洁。
其次，廉洁意味着保持诚信。诚信是人与人之间最基本的信任基础。在学校里，我们常常会面临考试作弊的诱惑，可能会有些同学会利用小抄等方法来获取好成绩。然而，这样的行为并不廉洁，它违背了考试的原则和规则，而且更丧失了对自己的信心和自尊。只有保持诚信，我们才能真正学到知识，才能取得真正的进步。
第三，廉洁意味着不贪图私利。贪图私利是廉洁的反面。有时候，我们会受到小利的诱惑，如窃取别人的物品或利用权力谋取私利等。然而，我们应该明白，这些小利可能带来的只会是暂时的快乐，而长远来看，它会损害我们的声誉和信任。廉洁需要我们要有宽广的胸怀，要懂得分享，要懂得取舍，要懂得为他人着想。只有这样，我们才能真正成为一个廉洁的人。
第四，廉洁意味着抵制腐败。腐败是廉洁的头号敌人，它会侵蚀我们的思想和行为，让我们失去廉洁的底线。四年级时，我们已经具备了辨别对错的能力，应该能够明辨是非，避免受到腐败的影响。我们需要主动拒绝接触和参与任何不廉洁的行为，在自己身上树立起一个坚不可摧的廉洁防线。
最后，廉洁意味着不辜负对我们的期待。在四年级，我们是学校的尖子生，是老师和家长的寄托，也是社会和国家的未来。作为四年级的学生，我们应该时刻牢记廉洁的重要性，不辜负对我们的期望。我们要守规矩，诚实守信，遵守法律。只有这样，我们才能做到廉洁从我做起，成为一个对社会有贡献的人。
总之，廉洁是一种美德，是我们作为四年级学生应当具备的基本素质。我们要坚守正义、保持诚信，不贪图私利，抵制腐败，不辜负对我们的期待。只有这样，我们才能成为一个真正的廉洁之人，并养成廉洁的良好习惯。通过四年级的学习和观察，我深刻体会到了廉洁的重要性，希望自己和我的同学们都能在今后的学习和生活中时刻坚守廉洁，成为廉洁从我做起的行动者。
教师廉洁从教心得体会篇三
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果证明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你能够在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念好处的日子里，她充满了期盼，她期盼能在四周走动走动，她期盼能了解一些事物，她期盼学校能随处歌唱、玩耍，她还期盼着能与其他伙伴在一齐自由自在地交流。然而，实际状况并非如此。
她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她务必去解析老师复杂的说辞，眼睛务必一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就推荐她去专家那儿做个检查。于是，她就理解了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念就应换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们就应在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。
《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的杯具根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮忙孩子提高学习成绩的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在理解厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。
教师廉洁从教心得体会篇四
第一段：介绍廉洁的重要性和目的（200字）
廉洁是一种在家庭、学校和社会中必须保持的良好品质。它指的是诚实正直、不受贪婪和贪污诱惑的一种精神品质。廉洁可以培养我们的道德观念，使我们成为一个好公民。对于四年级的我们来说，廉洁的意义更加重要。我们正处在一个需要树立正确价值观的年龄阶段，廉洁的培养将会对我们今后的成长起到非常关键的作用。
第二段：学校廉洁的实践经验（200字）
在学校里，我们有许多机会学习和实践廉洁。我们班级曾举办了一次“廉洁宣传周”，通过看典型故事、观看相关视频和小组讨论，我们清楚了解到廉洁的重要性。学校还组织了一次“模拟选举”，让我们了解选举的过程，并亲身体验投票的过程。这个活动不仅让我们学会了公正的投票，还培养了我们对廉洁的敏感意识。在课堂中，老师还经常和我们一起讨论廉洁的话题，让我们深思并提高自身的廉洁意识。通过这些实践活动和课堂教育，我们的廉洁意识逐渐增强。
第三段：家庭廉洁的重要性（200字）
家庭是廉洁培养的第一课堂。在我们的家庭中，我们的父母是我们的榜样和引导者。父母通过言传身教，教会我们坚持真理、诚实守信。他们告诫我们千万不能做不义的事情，也不要接受贿赂或窃取别人的东西。在家里，他们教给我们廉洁的重要性，并告诉我们为人民服务就是为自己服务的道理。因此，家庭是廉洁培养不可或缺的一部分。我们要从小事做起，在父母的教导下培养廉洁的品质。
第四段：社会廉洁的观念建立（200字）
在我们所处的社会中，廉洁也是非常重要的。不正义的行为不仅会给自己带来困扰，也会影响到周围的人。身为未来的公民，我们要从小事做起，清醒认识到廉洁的重要性。我们要坚决抵制贿赂、偷盗和作弊等不正义的行为。同时，我们应该积极参加志愿者活动，为社会做贡献，树立良好的社会形象，传播廉洁的观念。通过自己的实际行动，我们可以影响身边的人，共同营造一个廉洁的社会。
通过学校和家庭的教育，我逐渐明白了廉洁的重要性。我学会了坚持真理，诚实守信。我知道贪婪是不好的，我会拒绝接受贿赂。我明白作弊是不对的，我会努力学习，勇于面对困难。我还会积极参加社会活动，传播廉洁的观念。我希望通过自己的努力，影响身边的人，将廉洁的理念传递给更多的人。廉洁的品质将伴随我一生，成为我人生道路上的重要底色。
廉洁是我们人生道路上不可或缺的一部分。无论是在学校、家庭还是社会，我们都要时刻保持廉洁的意识。通过学习和实践，我们可以逐渐培养出廉洁的品质，成为一个好公民，共同建设一个充满正义与公正的社会。只有廉洁，我们才能走向成功与幸福的未来。
教师廉洁从教心得体会篇五
一、家访中家长的意见和建议：
1、刘雅宁的家长说：“很满意老师的家访，感谢老师对孩子的关心和教育，希望老师能经常来交流”。
2、刘莉家长说：我们非常愿意与老师积极配合，希望该生能够更自信一些。并感谢老师的付出”。
3、鲁成文的家长说：很感谢老师对学生的关心，对工作的负责，希望我们共同努力改正孩子的缺点。
二、家访中取得的成就：
一是获得许多第一手育人资料。二是促进了家校的沟通，家长老师互相信任。三是能从多方面认识学生，对学生的成长背景了解得更多。
三、家访中发现存在的问题
第一，部分家庭中父母外出工作，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
四、家访后的思考
了解了家长对子女的关切与期望，也了解一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。 第三， 家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是七十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 第四，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我们深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我们要本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，，不辜负大家的期望！
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
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教师廉洁从教心得体会篇六
廉洁作为一种关乎品德修养和思想素质的行为方式，是社会主义核心价值观中的重要要素之一。俗话说，好的开始是成功的一半。在四年级这个年龄段，学生正处在接受教育和养成好习惯的关键时期，因此培养廉洁思想和行为，对学生终身受益。本文将从学生廉洁心得的角度出发，探讨在维护社会风尚和个人道德方面，四年级学生应该有哪些心得和体会。
第二段：学生廉洁心得之一——诚实正直
在道德与行为的基本准则中，诚实正直是最重要的。在日常生活和学习中，四年级学生应该坚持真实和正确的态度，不撒谎、不作弊、不传播错误信息。例如，如果作业没有完成或者答案不知道，应该诚实地告诉老师，并积极主动去解决问题。此外，在与同学相处的过程中，也要保持真诚和正直，不讲谎言。
第三段：学生廉洁心得之二——尊重他人
尊重他人不仅是廉洁行为的表现，还是一种良好的社交习惯。四年级学生应该尊重老师、尊重父母、尊重同学和尊重自己。在与老师相处的时候，要遵守纪律、听从指导，并尊重老师的言行。与父母相处时，要理解他们的辛苦和付出，并对他们表示感谢和理解。在与同学的交往中，要尊重别人的隐私和权益，不以恶习引导他人参与。同时，还要尊重自己的身体和精神状态，合理安排自己的作息时间，保护自己的隐私。
第四段：学生廉洁心得之三——克制自己
四年级学生在学习和生活中，常常面临一些诱惑和挑战。他们需要学会克制自己，做到自律和自控。例如，看到别人偷东西或者作弊时，要勇敢地表达自己的态度，并拒绝模仿。在面对各种消费诱惑时，要学会合理消费，不盲目追求名牌和奢侈品。同时，四年级学生要积极参与学校的公益活动，为社会和他人做出积极贡献。
第五段：学生廉洁心得之四——反思自己
四年级学生应该时常反思自己的行为和言论，及时纠正错误。回顾一天的行为，问自己是否言行得体、是否遵守纪律，并总结好的方面和需要改进的地方。在评价自己的学业成绩时，不仅要重视成绩本身，更要注重学习方法和态度的培养。通过不断地反思和总结，学生能够更好地认识自己，完善自己，提高自己的综合素质。
结尾段
总之，四年级学生作为整个基础教育阶段的重要群体之一，廉洁心得的培养对其成长和思想道德建设具有极为重要的意义。不撒谎、尊重他人、克制自己和反思自己等方面的心得都是帮助学生树立正确的价值观和道德观念的有效途径。将这些心得内化为自己的品质，以廉洁的行为方式去生活和学习，必将为自己的未来打下坚实的基础，为社会的发展贡献自己的力量。
教师廉洁从教心得体会篇七
9月22日,我有幸参加了在沈阳举办的“育师启智.小学英语新课标课程课堂教学观摩”展示活动。听了两位专家的精彩报告和两位优秀教师的示范课，我受益匪浅。老师们良好的心理素质，流利的口语，生动的手势语，渊博的知识及现场的应变能力深深让我震撼。
第一节是张鲁静老师英语语篇课型《communication》，课堂上，张老师用手语游戏的方式讲解单词often, always, never给我留下了深刻的印象。她的语言平实，课上讲练结合，整个教学活动充分让学生听、说、读，练。课堂实效性高，教师语音标准，流畅，极具个人魅力。第二节是廉双红老师的英语词汇课型《you should tidy your toys》,廉老师一出场就能感觉到她激情满怀，活力四射。她的语言感染力很强，课内课外的人都会不由自主地随着她的节奏而运动。廉老师采用肢体语言讲解单词，形象，生动，采取图文并茂的形式吸引学生对英语词汇学习的兴趣，对词的用法讲解紧扣教材，以教材为基础，又适当高于教材。同时在教学内容上重难点突出明确，侧重讲解了一些重点词和短语。引导学生用自己的语言编句子，让学生理解、领悟短语，不仅锻炼学生的思维，同时培养学生语言表达能力。
名师的课堂犹如一顿顿丰盛的美餐，令我回味无穷，越品味道越浓。王建平老师的讲座，带着我们深入地解读了《英语新课程标准》，同时结合她自己的教学实际，给了我们非常多好的范例，教会了我们很多新的教学方法，真是实在又实用。
反思过去，展望未来，我希望自己真正做到：
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求一定要清楚明确，难易适中。只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生会无从下手，太易又不用思考，这都会打击学生的积极性。
在听课中我发现这些教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
我认为，教师的基本素质固然很重要，但一堂课的设计也是至关重要的。也大大地拓宽学生的视野，大大增强学习英语的兴趣，加上教师高度的驾驭课堂能力，课上得让人感觉是一种享受。而精美的课件又会使其“锦上添花。
我想我今后要做到两个“认真”。即课前认真备课，课后认真总结。应该说课前备课是课堂教学中非常重要的一环，平时上课我们应该有非常深刻的感受，只有认真细致的备课，我们站在讲台之上才能做到胸有成竹，游刃有余。我们不仅要备知识点，还要细致到课堂中的每个环节，我会采用什么方法来达到每个课堂环节的目的;课堂上我布置的任务是否与本节课的教学目标紧密联系;更要备学生，根据学习对象的不同来确定自己的教学方法，换位思考来找出学习过程中学生可能会遇到的难点，从而找到合理解决学生难点的途径。课后总结就是，及时总结当堂课的优缺点，以及改进的方法并记载下来，课后总结的积累就是一笔丰厚的教学财富。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与优秀教师的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让我的学生们喜欢上我的课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
教师廉洁从教心得体会篇八
廉洁是一种品德，是一种做人的准则，更是一种人生态度。无论在学校还是在家庭，廉洁之风都是我们应该传承和发扬的优良传统。我是一名四年级的小学生，近期我在班上进行了一次关于廉洁的活动，从中深深地感受到了廉洁的重要性和意义。下面，我将与大家分享我对廉洁的感悟和心得体会。
首先，我明白了廉洁是一种自律的表现。廉洁并不仅仅指遵循法律法规，更重要的是在生活中约束自己的欲望和行为。比如，我们要珍惜眼前的每一份资源，不浪费食物和用水，因为这些都是一种对社会公共财产的尊重。我们还要懂得拒绝贿赂和勒索，不能因为个人的小利益而放弃对自己良知的约束。我曾在一次考试后拒绝了同学的作弊劝告，虽然我没有取得好成绩，但我知道我保持了廉洁的底线，这让我心情坦然，也取得了老师和家长的赞誉。
其次，廉洁是一种诚信的表现。诚信是廉洁的基础，没有诚信就不可能真正做到廉洁。在学习中，我们要坚持独立完成作业，不抄袭、不为了得到好成绩而欺骗他人。在社交中，我们要按照约定的规则去行事，不随意改变、不违背自己的承诺。我在班级中担任班长的职务，时常需要代表班级与老师沟通，我知道我要保持谦虚和真实，不夸大事实、不夸大自己的能力。正是因为有了诚信的支撑，我才能赢得同学和老师的信任。
再次，廉洁是一种维护公平的行为。公平是社会的基石，也是廉洁的核心价值观。在学校，我们要尊重每个人的个性和声音，不偏心对待，不攀比争斗。在运动比赛中，我们要遵守比赛规则，不作弊、不使用违规的手段获得胜利。我曾在班级的一次文体活动中，明明是别人表现得更好，但是评委却倾向于我，我主动和评委沟通，提出让奖品给那位同学。我坚信公平竞争才能推进社会的进步，而维护公平正义就是我作为一个学生应当承担的责任。
最后，廉洁是一种奉献的精神。廉洁并不是自私自利的表现，而是对他人和社会负责的态度。我们要积极参与学校和社区的公益活动，帮助他人，为社会创造更多的价值。在学习中，我们要愿意分享知识，帮助同学进步，相互促进。我尝试了志愿者服务，每个周末都参加社区的义务劳动，为社区的整洁和和谐尽自己的一份力量，我感到非常的充实和快乐。
通过这次活动，我更加深刻地理解到了廉洁的内涵和重要性。廉洁不仅仅是大人们的事，作为一名小学生，我也应该从小培养和践行廉洁的品质。我会以诚信为支撑，以自律为准则，不断完善自己，让廉洁的风永远在我心中生根发芽。我相信，只有每个人都能做到廉洁守纪，社会才能进一步繁荣和稳定，人们的幸福感才能得到更大的提升。廉洁的力量是伟大的，我将始终信奉并奉行这样的理念。