我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
大学生木工课心得体会总结篇一
这二周进行了我入大学以来的第一次实习。这次实习是土木工程的测量教学实习。实习前一天老师布置了任务我都有点不知所措，不知道如何去完成任务了。原来觉得很轻松的实习一下子变得不是那么简单了。
第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。对我们的任务我们不知道怎么开始，不明天今天该干什么明天该干什么，实习没有了好的计划。组员六人分工也没有明确，所以导致了做起事来没有效率。一系列的问题一下子摆到了我们的面前，我感受到了这次是我来说是一次有力的挑战。我们第一天虽然做事效率低可是我们组一起从早上6点开工到下午7点才收工，我们花了很多时间来熟悉实习操作，那一天收工的时候每个人都是很疲劳了。我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题，确定了每个人以后实习的具体分工。同时我们还一起规划了每天要做的内容。这样一来我们做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我们第二天做起来相比第一天就好多了。
这次的测量实习说真的还是比较辛苦的，每天就是不停的找碎步点，定点，找点，读数，计数，画图，每天固定的工作有时真的很疲倦。还要担心我们操作是不是正确，如果出现一点点错误那数据就全部报废要返工了，那就很麻烦了。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论，最后不能得出结论的就问问其他组的同学，或者向老师请教。我有时真觉得我们真的很幸运和幸福，因为我们有一位很和善亲切的老师。老师每天还在测量地点陪伴着我们，不管是大太阳还是大雨天。还有老师每次见她的那脸上的微笑给人的感觉总是很亲切。
实习虽然只有短短的2周时间，可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，我更从这次实习中懂得了什么是团队合作的重要性，懂得了团结的力量。有快乐一起分享，有困难一起担当，我们有个很团结很优秀的小组，我们在一起做事很快乐也很难忘。我为能成为这样的优秀团队中的一员而感到荣幸和骄傲!这一次实习的经历也必定会成为以后人生中一段美好的回忆。
[关于土木工程测量实习报告]
大学生木工课心得体会总结篇二
土木工程是一门应用性科学，涉及到土木建筑的设计、建造、监理和管理等方面。作为土木工程专业的学生，我在大学四年的学习和实践中积累了很多经验和体会。下面我将从专业知识学习、实践能力培养、团队合作、综合素质提升以及未来发展展望等五个方面来进行阐述，并分享一些自己的心得体会。
首先，土木工程专业需要广泛而深入的知识储备。作为一名土木工程学生，我们需要学习诸如力学、结构力学、材料力学、土力学、工程地质学等基础课程，这些课程为我们后续的学习提供了坚实的基础。同时，在大学的学习过程中，我们需要持续关注最新的工程技术和理论知识的发展，学习运用现代工程工具和软件，提高自己的综合素质。
其次，实践能力培养是土木工程学生必备的重要能力。丰富的实践经验可以帮助我们更好地理解课本知识，并将知识运用于实际工程中。在大学期间，我们要积极参加实习和实践活动，亲身感受工程项目的各个环节，学习解决实际问题的方法和技巧。通过实践能力的培养，我们可以更好地适应未来的工作环境，提高职业竞争力。
第三，团队合作是土木工程专业学生必备的能力。土木工程项目涉及到多方面的合作，包括与设计师、地质人员、建筑师、建设单位等多个专业人员的协同合作。在大学期间，我们要积极参与团队项目，锻炼自己的沟通、协作和领导能力。只有与他人合作并了解各个领域的要求，才能更好地完成各项工程任务。
第四，综合素质的提升是土木工程学生的发展方向。综合素质包括人文素养、社会责任感、创新思维、语言表达能力等方面。在学习土木工程的过程中，我们不能只注重专业知识的学习，还要提升自己的综合素质。通过阅读、思考、实践、社交等方式，培养自己的多方面能力，成为拥有全面素质的土木工程人才。
最后，对未来的发展展望是每位土木工程学生都要思考的问题。作为土木工程专业的学生，我们要对未来的发展趋势有所了解，不断学习和提高自己的能力，为社会发展做出贡献。同时，我们也要积极寻找个人的发展机会，并为自己设定明确的职业目标。只有明确自己的方向，并为之努力奋斗，才能实现自己的人生价值。
综上所述，作为土木工程专业的学生，我们需要广泛而深入的知识储备，注重实践能力的培养，重视团队合作和综合素质的提升，明确未来发展方向。通过不断学习和努力，我们可以成为具备专业素质、全面素质和创新能力的土木工程人才，为社会的发展做出贡献。
大学生木工课心得体会总结篇三
土木工程是一门综合性非常强的学科，涉及到建筑、结构、水利、交通等诸多领域。作为一名土木工程专业的大学生，我在学习和实践中不断成长和进步。下面我将分享一些我个人的心得体会。
第一段：对土木工程的理解和热爱
在大学入学之前，我对土木工程只是有着模糊的认知。但通过对专业课程的学习和实践活动的参与，我逐渐对土木工程有了更深入的理解。我发现土木工程是一门需要注重细节和创造力的学科。只有通过细致入微的设计和精确的计算，才能保证工程的质量和安全。而对于我来说，从事土木工程工作并不仅仅是一份职业，更是一种热爱和追求。
第二段：实践与理论的结合
在土木工程专业的学习中，实践是非常重要的一部分。通过实地勘察、工程设计和项目管理等实践活动，我们可以将书本知识与实际问题相结合，真正地将理论转化为实践。在实践中，我们能够学到更多的东西，培养自己的判断力和解决问题的能力。实践让我们对土木工程的理解更加深入，也增加了我们自信和自主性。
第三段：团队合作与沟通能力
在土木工程的实践过程中，团队合作和良好的沟通能力是必不可少的。土木工程项目通常规模庞大、参与人数众多，需要各个专业的人员共同合作。在团队中，我们需要相互理解、相互配合，只有这样才能保证项目的顺利进行。而良好的沟通能力能够促进信息的交流和问题的解决。通过与不同专业和背景的人合作，我学到了如何与人沟通合作，这无疑对我的将来发展有着重要的意义。
第四段：责任与汗水
从事土木工程工作，需要有强大的责任心和耐心。因为我们所从事的工作关系到人们的生命财产安全，不能有丝毫的马虎和疏忽。土木工程建设是一个长期的过程，需要耐心地研究和解决问题，才能得到满意的成果。在这个过程中，我要时刻保持对自己的严格要求，不断学习和提升自己的能力。只有在汗水和努力的付出下，才能成为一名合格的土木工程师。
第五段：对未来的展望
作为一名土木工程专业的大学生，我对未来充满期待。我相信自己在大学的学习和实践中积累的知识和经验会为我以后的发展奠定坚实的基础。我希望能够在土木工程领域有所建树，为社会做出贡献。同时，我也希望能够继续学习和进修，不断提高自己的专业素养和综合能力，成为一名优秀的土木工程师。
通过土木工程的学习和实践，我不仅仅学到了专业知识，也培养了自己的综合能力和职业素养。我相信这些经验将对我未来的发展产生深远的影响。我将以饱满的热情和坚定的决心，继续追求土木工程的梦想，为建设美好的社会贡献自己的一份力量。
大学生木工课心得体会总结篇四
土木工程是一门应用科学，它涉及设计、建造和维护土木结构，包括道路、桥梁、隧道和建筑物等。作为一名土木工程专业的大学生，我在学习和实践中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对土木工程的心得体会，并探讨在这个领域中获得成功的关键。
首先，土木工程是一门需要综合知识和实践技能的学科。在课堂上，我们学习了许多理论知识，包括结构力学、土力学和工程经济学等。这些知识为我们理解和解决工程问题提供了基础。然而，在实践中，我们必须应用这些知识来设计和建造实际的结构。这就要求我们具备实践技能，包括计算和绘图等。通过理论和实践的结合，我们才能真正理解土木工程的本质，并掌握解决问题的能力。
其次，团队合作在土木工程中至关重要。土木工程项目通常需要大量的人力和物力资源，涉及多个专业领域，如结构、材料和施工管理等。在一个项目中，土木工程师必须与其他专业人员密切合作，共同解决问题并实现项目目标。团队合作不仅需要良好的沟通和协调能力，还需要互相信任和尊重。作为一名土木工程大学生，我认识到团队合作是成功的关键，我积极参与团队项目，并与团队成员良好合作，取得了很好的成绩。
第三，安全意识和责任感是土木工程师必备的品质。土木工程涉及大量的人员和设备，工程失误可能造成严重的后果。因此，安全意识和责任感对于土木工程师来说至关重要。我们必须始终牢记安全第一的原则，预测潜在的危险并采取措施来减少事故的发生。此外，我们还需要对我们的工作负责，确保工程项目的质量和可靠性。作为一名土木工程大学生，我非常重视安全和责任，通过遵守规范和参与培训来提高我的意识和责任感。
第四，创新和持续学习是土木工程师的重要素质。土木工程领域的技术和工艺在不断发展，新的材料和设计方法不断涌现。作为土木工程师，我们需要持续学习和掌握新的知识和技能，以适应不断变化的行业。同时，我们还需要具备创新思维，提出新的解决方案和方法，以应对工程挑战。通过参加学术会议和行业培训，我不断拓展我的知识和技能，并尝试运用创新思维解决问题。
最后，土木工程是一门充满挑战但也充满成就的学科。作为一名土木工程大学生，我在学习和实践中经历了许多挑战和困难，但每次克服困难和取得成就的时刻都使我感到无比满足。我记得第一次设计一座大桥的时候，我花费了数周的时间和精力，但当我看到桥梁真实而完整地出现在我的眼前时，我感到无比的自豪和喜悦。这一经历教会了我坚持不懈和追求卓越的重要性。
总之，作为一名土木工程专业的大学生，我认识到土木工程不仅是一门学科，更是一种责任和使命。通过综合知识和实践技能的学习，团队合作的实践，安全意识和责任感的培养，持续学习和创新的追求，以及面对挑战和追求卓越的勇气，我相信我可以在土木工程领域取得成功，并为社会的发展做出贡献。
大学生木工课心得体会总结篇五
4月20―30日，我院土建系组织了土木工程测量实习，该课程在上学期结课，在本学期学校特意安排了本次实习，主要目的是通过这次实习让同学们熟练的操作相关测量仪器以及掌握在遇到实际的问题怎么的运用所学的知识去解决，甚至是在课堂上没能学到的，通过自己的亲身实践去获得。更加牢固的掌握自己原有的知识，一来开拓了我们学习的氛围，二是让我们能切入实际的去解决相关问题。
土木工程测量在土木行业占有一定的比例，不管是道路、桥梁还是房屋建设之前都需要测量、勘测以及实地考察，获得相关的数据通过处理和计算了才能是放样和施工，当遇到特殊的问题特殊的处理，并上报给相关单位签字，不管是施工承包方还是业主都关注待施工地的相关信息和数据。可见测量学就是土木行业的基础样的作用，与之后的施工有着密切的关系。
在本次实习当中，我院组织09级土木工程专业全体学生主要是对水准仪、经纬仪、全站仪、gps的操作，在实践的过程当中，同学们采用适当的方法测量、记录、计算等步骤获得老师所要的数据。
一、水准仪（采用的是闭合水准测量）
水准测量：即用测量仪器从已知点出发，沿着一定的水准路线通过观测、记录、计算等求的未知点的高程。首先回顾下，水准测量主要分三种：附和水准测量、闭合水准测量、支水准测量，总体来讲，符合水准测量和支水准测量都包含在闭合水准测量中，测量的方法更具体的讲有：？：两次仪器高法，？：双面尺法。简单的概述测量的过程当中应遵循原则“后-前-前-后，黑-黑-红-红”，即先要观察后视塔尺子的黑面，再前视的黑面，再是换红面，最后才是观察后视塔尺的红面，在本次的测量是采用型号为ds3的水准仪，测量的工作是测量a1-a15-a1点的附和水准测量，在误差允许的范围内比较测量值和实际值间的差别，我们这测量小组测量的数据误差都是在3mm范围内，最后成功的测量出了该工程的数据。详细的说，4月20日主要是测量了a1-a5点，次日测量a5-a15-a1，22日整理和处理数据，在测量的过程当中，采用了一个小闭合来减小误差，当遇到比较陡的坡时，我们必须的多摆设几个站来观测和测量，尤其要注意的是，在仪器的整平的时候，调节圆水准气泡和管水准气泡，我们用先左右两手拧两个角螺旋，使气泡居中在连线的中点的样子，再是调节第三个，这样能准确的调节使之精确的在中央，还有在观测读数的时候旋转了180度时候必须要先记得调节管水准器，使之要居中，保证视准轴的水平，否则读出来的数据都将是白费，在摆设仪器和塔尺的时候我们使得前视距和后视距大致相等，这样可以减少仪器i角误差对测量结果的影响，转角、上坡和小坡的地方有个时候甚至会出现多次测量和读数才能在允许的误差范围内。在测量的数据中，通过已知点的高程我们可以计算得到任意测量点的.高程。在施工的时候倘若是整平地基，这样可以知道要挖的土方量和挖的距离，使得简单易行的进行，对建设起到铺路的作用。
二、经纬仪（湖南科技学院三教教学楼）
本次实习主要通过测量三教周边的五个点，来计算它们的高程和坐标，以及运用经纬仪来放样和测距、测量水平角、竖直角。在过程当中有钢尺的辅助，在钢尺测距的时候，我们首先要用经纬仪放线，这样确保两点间的距离和都在一条直线上，或者是采用测量水平角的方法也可以计算两点间的距离，运用方位角度来计算，在实际的测量的时候，我们测量小组就遇到了这样的问题，有一个很陡的台阶，大家想方设法的测量过去，大多数的采用先测量竖直角和用钢尺量斜距通过直角三角形来计算它的水平距离，有种构思的巧妙和知识的灵活运用，有些点在这个站能够看到但是当你放个摆站时，你就看不到了，这种情况我们就可以从该点再引出一点来作为间接的已知点来测量，从而达到看到未能看到的点，用经纬仪放样的时候，我们采用的是在建筑上取些有特征的点，这样容易观察到和记录，当测量的时候也容易找到。经纬仪同样也有水准仪的作用，下丝-上丝就是距离，我们应该注意的是仪器脚架的摆设，对中，粗平、精平，水平角的读数时，首先是将仪器调整好，先调节左盘使之水平读数为0度，然后从已知点旋转到待测点，先是瞄准固定望远镜，调节微动水平按钮和竖直微调按钮，十字丝的分划板在目标的中心，读出水平角的读数，精确到秒（秒是6的倍数），水平距离在水平的地方就能够通过上下丝直接的读数计算出来，这样的话就省略了一部分钢尺的测量，还通过实例，三角高程测量更加准确的测量和熟练的操作经纬仪。
三、全站仪（建筑的定线放样）
全站仪其实是水准仪和经纬仪的结合，水准仪器个经纬仪能够测量的工作，全站仪能快速准确的测量和显示出来，只要测量者对仪器的操作和有关熟路的输入正确，全站仪显示的数据准确、精确度高，仪器的有关步骤完整好后，进入开始菜单，在仪器的设置里面输入仪器摆放点的坐标和仪器的高度，首先观测一个点，瞄准。输入相应的坐标或者是方位角，再观察其他的点，输入菱镜高度，激光的发射信号，这样你就能准确的将相关的信息数据记录下来，在全站仪的显示屏幕上都会显示，？：对中整平全站仪，进行测站定向工作。（1）输入测站点点号a，全站仪自动提取对应已知控制点的坐标和高程，确认后量取和输入仪器高；（2）询问和输入后视点点号b，全站仪自动提取对应已知控制点的坐标和高程，询问和输入后视点棱镜高，最后回报确认后视点点号及棱镜高。（3）望远镜瞄准后视点棱镜，然后按测量键并确认，完成测站后视定向工作。（4）定向起算边长的检核：使用全战仪内的放样功能，放样后视点b，检查起算边长误差是否符合精度，通常实测边长与坐标反算边长的相对误差应小于1/4000。否则，测站点或后视点就有问题？：开始放样工作。（1）输入放样点点号，全站仪自动提取对应已知控制点的坐标和高程，并显示放样点与测站点的方向和距离。（2）将水平度盘旋转到放样点方向，并锁定水平度盘，使用望远镜粗瞄，指导司尺员到达预定放样点方向上，通知司尺员面对仪器方向向左/向右移动棱镜杆。（3）指导司尺员调整棱镜，使棱镜在望远镜视线以内，最终到达全战仪望远镜十字丝附近，然后测量距离，全战仪显示当前棱镜位置的前后偏距，并通知司尺员相对仪器延长/缩短的距离。（4）接近放样点设计坐标位置处时，望远镜瞄准棱镜杆根部，指导司尺员调整方向，使得棱镜杆根部位于望远镜竖丝方向上，然后搏动竖直方向瞄准棱镜，再次测量距离，再次通知司尺员相对仪器延长/缩短的距离，直至最终放样点的方向和距离的偏距都满足放样精度要求。（在以上放样过程中，水平度盘始终锁定在放样点的方向上，测量员须指导司尺员来调整棱镜位置到达指定的方向）（5）确认并通知司尺员钉桩，在桩位处再次立好棱镜后，询问棱镜高，测站修改棱镜高后，进行测量并记录实际放样点的坐标和高程。
总结：通过本次实习，能够让我们亲身的在相应的工程当中将课堂的理论知识付诸实践，提高了我们对问题的处理和解决能力，熟练的掌握了水准仪、经纬仪、全站仪、gps的操作，实践的时间虽是简短而又辛苦，有些同学碰到了数据相差太大，只好抽取时间重测的难题，同样大家都克服和面对过来了，在实践的当中体会到了团队精神的重要性，像测量学的测量工作单独你一人是不能完成任务的，同理，在以后的工作上，我们也应当要学会合理的分工、合作！可以让我们在这次实践当中学到很多的经验和知识，很感谢学校能给我们土建系提供这样的机会，让我们能够在校期间就能体会以后工作的发展，对我们日后的工作也很大的帮助！懂得了在校期间一定得把理论基础知识学扎实，当你实践的时候就能更好的灵活运用和掌握！
湖南科技学院土建系
土木0901班
刘义
4月30日