最新舞蹈老师的工作总结汇总

时间:2023-06-29 10:26:25 作者:曹czj

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

最新舞蹈老师的工作总结汇总篇一

一个学期结束了,这个学期也是我来美文学校的第一个学期,心中感慨万千来到美文的一个多月里,我收获颇多,很幸运的从一名大学生一下子变成了小学老师。

我这个月的任务是教1-5年级的舞蹈形体课。

一个月的时间也过的很快,跟学生们也相处的很愉快。

一个月下来有很多学生都能自己完成我教给他们的形体动作。

我的教学还有很多不足之处,一个多月下来我们也相互磨合相互包容,最终一起完成了教学任务。

也感谢那些在我教学上给予我一定指导的前辈老师们,每当我在教学或是管理学生这些方面上遇到困难时,总是会去请教其他老师们,他们也总是不厌其烦的解答我的问题。

有时候正是他们的一句话,一些建议,我就能从中感悟许许多多,对我来说正式因为他们的帮助使我少走很多弯路,少跌了许多的跟头,今后我一定也会继续努力不断的完善自己的教学,在美文这个“大家庭”里练就自己。

也希望同学们能在下学期再接再厉,在美文的沃土里培养出良好的艺术气质,在舞蹈的殿堂里更上一层楼!

还有一个好消息,一(四)班邱楚晨同学在第三届全国青少年才艺展评--海南赛区展评金奖。

最新舞蹈老师的工作总结汇总篇二

1、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措。

2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行。

3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量。

4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏。

5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。

刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于舞蹈动作教授太快,没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,没能及时了解学生掌握动作的程度。

针对自己出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题,提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,希望能不断地提高自己的教学质量。

回顾自己的实习生活,与学生时代相比,很多感受是截然不同的:

学校中“三点一线”的生活简单而忙碌,生活范围相对狭窄,而工作以后,虽然呆在单位的时间也很多,但是却需要进行更为广阔的社会交往,认识更多的人,了解更多的事情,最终融入到整个社会中去,这对于我而言是一种全新的体验,让我充满好奇,生活也日渐丰富。

大学期间,整日埋头苦读,大部分是上课时老师灌输的知识,老师怎么讲,我们怎么听,所学往往理论多于实践,知其然不知其用;而工作就不一样,从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化,思考方式更加成熟。

压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力,为了考试和课业不断奔波,总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位,很多时间就要以工作为重,似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心,不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题,需要尽快地了解和学习,而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时,从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活,也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余,还要兼顾学习和毕业设计的撰写,这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。

学校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠闲惬意,可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进,人总要长大,告别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”,不仅挑选出真金,更要将其锤炼成精英。

总之,这次实习也让我深刻了解到,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。

青春的岁月,我们在校园里学习知识;成长的岁月,我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段,我们都试图让自己过得更精彩。

最新舞蹈老师的工作总结汇总篇三

*舞蹈包括*古典舞,民族民间舞蹈,这个学期我们主要学习的是*民间舞蹈的教学,了解了各种民间舞蹈的教学元素。

*民族民间舞蹈,泛指我国56个民族的各种舞蹈的总称。由于各民族人群在生存的自然环境的影响下,其生产、生活、历史、习俗在民族性的基础上必然带有自然界给予的印记,尤其民间舞蹈文化更是具有地域性,有着各民族自身独特的色彩和风格。

1、介绍民族舞蹈的民族文化、地域特点、生活环境及民俗风情。

一个地区、一个民族的民间舞蹈的生成演化,与其他传统艺术门类一样,是与其相应的生存地域、民族习俗、地形气候、历史制度、文化背景,甚至宗教信仰紧密相联的。经过数千年的发展、演变、整合,最终形成民间舞蹈各自稳定的结构和特点,并符合民族自身独特的美学追求。因而,在学生学习不同民族舞蹈前,教师应首先向学生介绍本民族的民族文化、地域特点、生活环境及民俗风情对舞蹈风格形成其特点的影响,让学生从感性上有基本的民族认知。

一、第一过程要全面示范,全面把动作做出来,手、脚、身体和面部都同步进行,它给学生的印象应当是美好的总体印象。这样做,不仅让学生对舞蹈动作有全面的理解,同时,也对老师产生尊敬喜爱的心理,使教师的威信一开始就牢固的树立起来。

二、第二个过程要使动作逐步简化,有时可以用手比划。这样做可以锻炼学生的反应能力,对学生智力的提高具有极大好处。开始是模仿,要求学生模仿得越象越好。当学生逐步掌握了身体运动规律后,模仿的对象开始淡化,进一步调动学生的想象。当教师逐步过渡到很简化的示范时,学生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。

1 、准备:无论讲解动作还是传递知识,舞蹈教师的语言最怕似是而非。

一个学生完成其动作时长期不得要领,得不到提高,究其原因,常常是因为在最初教学时教师的语言不准确,从而学生产生错觉和误解。在这种情况下,学生越努力越糟,如果教师的语言准备够充分,不仅可以避免误解,而且有助于完成学习进度,能达到事半功倍的效果。教师的语言表述能否准确,除要有扎实的语文基础,善于使用语言外,还要学好舞蹈教学法课。

2、生动:语言的生动性对舞蹈教师来说是非常需要的,因为它可以唤起学生的兴趣,从而减少舞蹈训练中的痛苦成份。舞蹈教师语言的生动,主要是要善于运用形象性语言。比如,舞蹈时,要学生手形漂亮,不要太僵硬,常用“枯树枝”来形容僵硬的手,学生们一听到“注意手”的话时,就会想起“枯数枝”,谁也不愿自己的手像“枯树枝”那样难看,当然在形容难看的动作时,切忌挖苦,以免伤害学生的自尊心,产生逆反心理。假如学生的情绪不好,特别是与教师有某种对立情绪时,更不能挖苦学生。

3、精炼:教师的话要尽量准确、简单,不能罗嗦,否则学生的兴趣就会降低,兴奋不起来,影响教学质量,而且,当*后,热身变冷,肌肉便开始收缩,对训练是十分不利的。

4、亲切:教师的语言要生动,形象不能过于严厉,过于生硬,学生易产生抵触情绪和逆反心理,所以老师要有耐心。

身授:即示范的方法。示范,是由教师亲自塑造让学生可以尽量容易效仿的形象,舞蹈教师的手法,含有两方面的内容,一是舞蹈的动态形象,一是舞蹈老师本人的形象。

“口传身授法”,是舞蹈的最基本的教学法,它是符合舞蹈教学规律的。

1、讲解动作。无论是教授新动作,还是复习老动作,舞蹈教师都要通过讲解或伴以讲解。如动作名称,动作要领,动作规格和标准。做这个动作容易犯的毛病,怎样克服与纠正这些毛病等等,这里面包含许多解剖学,动力学,物理学等方面的知识,也有语言方面的知识。

等等。

3、渗透思想。所谓思想, 包括世界观,品德,艺术观和为人的标准等等。这方面往往不是教师有意准备的,而是下意识的外露,比如在学生发生迟到,不按规定穿戴练功服,舞鞋,不听老师讲话等违反纪律的现象时,教师会说出许多不同的话来。并会同时流露出许多表情。在同学之间发生矛盾,争吵等情况时,教师会把不同的言语说给学生听。这种时候,教师本人的品格、为人,对事物的看法与处理方法,甚至是习惯语言,都会渗透给学生。学生会情不自禁的模仿老师的言行。 对于初学者做舞蹈动作时支配身体的能力较差,他们多善于模仿。教师通过示范一招一式,一手一脚来教导学生,逐渐帮助他们纠正动作的差误。教师做完一个完整的准确的示范动作,可避免学生走很多弯路,使学生有一个正确的动作概念。在接受舞蹈基本功同时,也相应加插一些舞蹈民族风格的组合动作。模仿是中学生阶段最擅长的能力,所以学习新舞蹈风格组合要通过老师热情的,准确无误地示范动作。示范内容包括局部动作、单一动作、动作组合等。老师边示范边讲授身体、头、手、腰、脚的要领。使学生在实践基础上从感性认识向理性认识飞跃,举一反三、触类旁通。

在民族民间舞蹈的教学中,教师只有深刻地了解*民族舞蹈文化,具体掌握并能准确地用肢体体现各民族舞蹈的风格特征,才能够透彻地对学生进行民族舞蹈深层次文化内涵、具体风格特点的讲解、示范与指导。

识,能将民族的东西尽可能地融入到学生的心灵里,通过学生艺术化的肢体使“民俗”文化向“高雅”的舞台演化,使学生在舞蹈表演时从心理上对各民族具有真正的自身的认同感。

最新舞蹈老师的工作总结汇总篇四

伴随着20xx新年的钟声,一个学期即将过去,回顾过往的岁月,忙碌、辛劳而又充实,同时伴随的是幸福!

本学期主要是从两个有目的性的重点出发,一个是做学生喜欢的老师为目的去上课;另一个是为十年校庆排练节目,可以说是以锻炼人和收获良多来结束这一个学期。

在课程实施中,我对教学内容主要做了这样的安排。

1、队列队形训练。培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的意识;

5、音乐反应舞蹈即兴训练。通过游戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新能力。

在十年校庆节目排练中,从一开始筹备,心中的那根弦就绷得紧紧的,脑袋整天处于高速运转状态,想着这个节目应该怎么安排,想着那个节目动作怎么编排,然后再去排练,很想紧紧的抓住每一天的每分每秒,几乎没有休息和喘息的时间。在这期间最害怕的不是辛苦而是生病,因为生病自己难受又不想耽误排练,这种力不从心的感觉既着急又难受,但是看着在十年校庆舞台上表演的孩子和老师,她们伴随着音乐起舞,像一群在空中飞旋的天鹅,又像在地面翩翩起舞的孔雀,每一个舞步与音乐溶为一体,让我觉得她们才是最好的舞者,那一刻所有的辛苦与难受早已逍遥云散,那一刻只剩下幸福的感觉!

无论是舞蹈课还是节目排练,只要你用心,只要你努力,不一定有回报,但是你能成长,能锻炼自己这就是最好的回报。热爱学生,热爱身边的每一个人,热爱舞蹈,热爱生活,这个学期就这样忙碌而又幸福的过着每一天!

最新舞蹈老师的工作总结汇总篇五

总结不能像写文章一样追求“语不惊人死不休”,但也一定要有个人的语言风格和特色。怎样写教师工作总结?下面小编给大家带来,教师工作总结,仅供参考,希望大家喜欢!

本学期,我担任四五、五三、五四、五五的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,我在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足。

一、思想方面:

坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

二、在教学工作方面

教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅。因此,平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下。

一、思想政治方面

热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导。积极参加党员先进性学习,认真做好学习记录。主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

二、教育教学方面

1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。

2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。

4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!

三、保教工作方面

我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助他做一些事情,后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤,鼓励他要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学习。

四、家园联系方面

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友。同时,我还利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中,我积极与家长交流、合作,培养幼儿的创新能力。

五、其他方面

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我本科学习结业。浏览考试吧站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!

我是在地处边远山区的__镇__小学特岗教师__。根据本人的实际工作情况,特向领导们申请参加本次特岗教师评优工作。在这一学年的工作中,虽然没有优秀前辈教师的工作成绩显著,但我是抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评,希望在此参评中寻找差距,以便更好的充实自己,服务于工作。在此,为了更好地让领导们对我进行了解,以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。特以小结的形式作为申请参评材料如下:

一、思想品德方面:

一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务教育法》等。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。在学生中树立了良好的教师形象,能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高。能够顾全大局、团结协作,顺利完成各项任务。孔子说:“三人行必有我师。”特别是对我这个刚从事教学工作的来说,学校领导和同事都给了我非常大的帮助。我也在听课,评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。

二、业务知识和工作能力方面:

刚踏上工作岗位的我,勇于承担重任,担任了六年级毕业班的教学工作。在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。在认真完成教学任务的同时,并积极主动协调做好学校的各项工作。如:承担负责学校的电教工作以及资料文件的打印;协助领导参与日常的教学管理和教学常规检查工作;特别是负责了常规管理达标工作;并做好学校各种会议内容的记录工作;周末,与覃校长一起做好学校的安保值守工作。

三、工作态度勤奋敬业方面:

一学年来,我从未无故缺席、请假。在每一天的上班签到,都力求最早。因为我家远在贺州,平常假期周末都留在学校,拥有充足的学习反思时间,所以我从踏进乌石镇的第一寸土地,在心中就确立了“以校为家”,服从大局安排,服务学校的思想观念。从此便奠定了我要勤奋敬业、扎根边远山区教育的基调。

四、工作业绩方面:

刚开始踏上工作岗位的我由于教学经验的欠缺,我所带的班级成绩不是很理想,但我没有气馁,以身作则教育好学生学会如何做人,如何去学习。在各位同事的帮助下,我努力提高了自己的教学水平,积极听优秀教师的课,找到了自己的不足和差距。后来我所带的班级成绩也有了提高,特别是本学期,组织尖子生参加全镇的测评考试中,我班参考的六名学生成绩有五名在排名之列,其中,黄广清同学以总分189分排在全镇的第一名,另有两位同学的排名也比较靠前,分别排在第27名和第57名,学生成绩的取得大大鼓舞了我努力的信心;在工作之余,我积极参加学校各项活动和组织学生参加活动,在上学期,我与同事们一起努力,为学校获得了“庆元旦”教职工气排球比赛的第三名;并配合协调好学校组织学生参加全镇的体操比赛,并获得了第四名;以及本学期的“六一”少先队大检阅活动获得二等奖、学生演讲比赛和书信大赛等活动。这几项活动都为学校取得了较高的荣誉。与此同时,在学校所布置的各项工作任务,我都积极主动按时、按质认真地去负责完成,并获得了学校领导、老师的一致好评。在这些成绩取得的同时,我也清楚的认识到自身的不足和缺点,但我相信在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。

以上便是我一学年来的工作小结,希望能得到领导们更大的指导和关心。

一、政治思想方面

本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有高度的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生。积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平,经常与年轻教师探究教学方法,争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。并利用业余时间来学习业余知识,提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

三、教学工作方面

(一) 认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,积极参加学科活动并经常听学科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。虽然自己的身体不好,但是每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

(二)增强上课技能,提高教学的质量: 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生的交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量 少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,特别是在思想品德课注重学生的品行的提高和社会实践活动,受到社会与家长的好评。

四、师德师风方面

认真学习《师德师风规范》,努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排,爱岗敬业,乐于奉献,和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”,时刻做好学生的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风,提高了自己的道德品质,认真开展批评与自我批评,做事从大处着眼,从小事做起,循序渐进,“积小善成大善”。

五、工作态度方面

在平时的教学工作 ,从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课,面向全体学生扎实地开展工作,带领学生上好课。

本人还十分注重个人的专业学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过汇报课、研讨课的听课、评课,撰写授后反思。在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会。一学期来,我为工作,在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想,回顾总结这学期的工作,其中还有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高个人的教学教育的能力,时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

时间飞快,一学年行将结束,我也从原来的新教师慢慢地变得成熟了,这一学年收获颇多,也成长了不少,现将本学年的情况汇报如下:

一、德

这一学年,我始终奉行“学高为师,德高为范”这一原则,以高标准要求自己,对待学生也是“捧着一颗心来,不带半根草去”,用爱去感化他们,不仅教他们如何学习,更重要的是教他们如何做人。我认为作为一名教师,师德是其立身之本,而作为学生,如何学做真人是其学习的根本目的。我也积极参加学校安排的每次思想教育活动,教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 我带的是三年级,三年级的孩子,在很多方面都已经有了自己的想法。所以,面对他们,我把他们看成是一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊。

二、能

第一,在教学上,我关注的是全体学生,对于后进生,我始终告诫他们,要勤学好问,对待他们,我是按照爱与严格想结合的原则。

第二,我也很注重课后辅导工作,对于好的学生,我会适当布置一些能力提高题以提高他们的能力,对于成绩落后的同学,我通过组织班上的小老师为他们补差提高,在班级里我还设计了你追我赶,让表现好的同学以及有进步的同学都能获得一些小奖励,以此可以促进孩子们学习热情。

第三,这一学年,我也很积极参与听课,虚心向优秀的教师学习,提高自己的教学水平。同时,我也很认真地钻研教材,做到教学目标,教学重难点都了然于胸。

那么,作为生管老师,我对寄宿生的纪律、卫生都有严格的要求,做到统一熄灯睡觉,并且熄灯后保持安静,每天点名巡查,我还通过宿舍评比,选出每周的星级宿舍、进步宿舍、优秀舍长、教师帮手,通过这一手段,促进他们保持好纪律、卫生等习惯。

三、勤

我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,做好各项教育教学工作。一年来,我对于学校分配的所有工作,我都能及时完成,这一学年也从未缺勤过。

四、学

通过见习期培训、校本培训等各种学习培训,让我成长了很多,也希望有更多这样的培训。另外,闲暇之余,我都会通过观看优秀教师的视频来提高自己的教学水平,也会看一些教育著作,比如《给教师的100条建议》来提高自身的教育理论水平。

五、绩

通过一年的努力,我带的班级都有很大的进步,学校的领导、老师都给予我极大的肯定,我觉得再累也是值得的。记得上次口算比赛,我们班从一等奖到三等奖全部包揽,令人欣慰。

这一学年有过苦,有过累,有过彷徨,有过迷茫,但我坚信,作为新教师,经验不足,可以用激情去弥补,我也相信在领导的关心下以及我自己的努力下,我迟早能成为一名优秀的人民教师。


相关范文推荐