作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
我心中的小英雄班会教案及反思篇一
作为一名老师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的《我心目中的英雄》幼儿园中班上学期社会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、通过故事会的形式讲述"我心目中的英雄"。
2、能够主动学习英雄坚强、勇敢、不怕困难等品质。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
1、请家长给幼儿讲一些关于英雄人物的故事或者事迹。
一、故事分享。
1、以故事会———"我知道的英雄的故事"的形式展开,幼儿简要讲述。
2、活动室布置成"故事会"的形式,创设轻松的气氛。
3、请幼儿将自己要讲的`"英雄"的图片展现在"英雄榜"上。
4、幼儿轮流讲述英雄故事。
二、简要梳理经验。
1、讨论"我心目中的英雄"。
————教师:你们觉得英雄是什么样的人?
————教师:你心目中的英雄是谁?
————教师:他做过什么样的事情?
2、自由结伴讨论。
3、拓展经验。
结合生活经验,夸一夸"我们身边的英雄真多"。
在阅读区里收集英雄故事的图文资料供幼儿自由阅读和欣赏。
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。
我心中的小英雄班会教案及反思篇二
1)复习语文、思想品德及各科中有关内容。
2)国歌、队歌
3)“国旗”拼图、“中华人民共和国”分解字4套。
4)相关节目
1出示中国版图,宣布主题班会——“祖国在我心中”
2“看谁拼得又快又准”竞赛——用字卡拼出祖国的全称。
a竞赛
b颁奖
c演唱《中华人民共和国国歌》
3知识竞赛
(主持a):现在,我想考考大家对我们祖国了解多少,马上进行知识竞赛
a竞赛活动
b观看表演
c颁奖
4游戏《跑到北京去》
5舞蹈《我爱北京天安门》
6认识国旗,讲出国旗的.含义
1)国旗旗面的红色表示什么?
2)国旗上面有几颗星?大的表示什么?小的呢?
3)拼图游戏
7小队朗诵《国旗国旗我爱你》
8国徽的认识
9集体朗诵《国徽》
小结:我们是祖国的小主人,我们爱祖国!(学生齐读)
10集体表演《娃哈哈》结束活动。
我心中的小英雄班会教案及反思篇三
1、激发学生热爱祖国的思想感情。
2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计,并用学到的技法和方法烘托主题,完成活动任务。
3、能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现。
4、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
5、学习整体设计的方法,了解均衡、变化的审美原理。
一、引导记忆
1、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景,谈谈升国旗时自己内心的感受,大家的情绪是怎样的。
2、师生小结:升国旗时大家的心情是神圣而激动的。
二、了解常识
1、抢答有关国旗的知识。
(1)你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗?
(2)你知道五星红旗红色的寓意吗?
(3)国旗的设计者是谁?
(4)什么场合会升国旗?
(5)升国旗时要注意什么?
2、教师小结:升国旗是一种具有象征意义的活动。国旗是国家的象征。我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。
三、创设情境
播放各种升国旗的仪式,让学生感受气氛,拓展学生的思维,为下一步创作打下基础。
四、指导表现
1、学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不同,有自己独特的想法。
2、帮助学生解决表现上的困难。
(1)人物动态:看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态,以及升旗手升国旗的姿态。教师简要示范人物动态,特别是仰头的动态。
(2)人物神态:看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。
3、选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。
4、考虑画中的情景,国旗的位置,人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。
5、简述绘画步骤。
五、绘画表现
学生绘画,教师巡视指导,解决绘画中出现的学习问题。
六、欣赏评价
师生共同评价,谁的画气氛表现得最好,能将大家带人到升旗那激动人心的时刻。
我心中的小英雄班会教案及反思篇四
班会时间:9-27
班会地点:初二(*)班教室
参加人员:初二(*)班全体学生
班会目的 :
3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.
二、程 序:
1、奏国歌。
2、男女主持人主持。
3、视频:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
4、爱国名人故事.、爱国格言、图片“神州七号”。
5、学生合唱《歌唱祖国》。
6、班主任老师作班会总结,学唱《我的中国心》
7、主持人宣布主题班会结束。
三、具 体 步 骤
主持人:全体起立,奏国歌。
主持人甲:五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。
主持人乙:五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。
主持人甲:历史的车轮驱散了战争的硝烟。
主持人乙:唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去。
主持人甲:让我们重温历史。
主持人乙:请看视频《南京大屠杀》
主持人甲:同学看了之后有什么感谢?(学生谈感受)
主持人乙:为了新中国的成立,多少中华儿女甘洒热血写春秋。
主持人甲:让我们来讲讲他们的故事吧!
(爱国名人知多少)
主持人乙:历史上,多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。
主持人甲:屈原抱石投江,为的是祖国。
主持人乙:文天祥慷慨悲歌,为的是祖国。
主持人甲:请听他们的爱国格言。
(以小组为单位,交流收集到的爱国格言)
主持人乙: 这是中国人民智慧和汗水的结晶。
主持人乙:六十x年,祖国建设日新月异。
主持人甲:六十x年,人民生活富庶安康。
主持人乙:中国人民在党的领导下。
主持人甲:克服一个又一个困难。
主持人乙:经历一次又一次考验。
主持人甲:取得了一个又一个胜利。
主持人乙:让我们记下祖国前进的步伐吧!
主持人甲:请看祖国建设新成就。
主持人乙:申奥成功、神州五号上天,是中华儿女献给伟大祖国母亲的厚礼。
主持人甲:千言万语颂不完祖国建设新成就。
主持人乙:千歌万曲唱不完我们对祖国的热爱。
主持人甲:请欣赏歌曲《歌唱祖国》。 (合唱:《歌唱祖国》)
主持人乙:我们的心中怀着凌云壮志。
主持人甲:我们的肩上担着浩荡乾坤。
主持人乙:新时代的曙光照耀着我们的征途。
主持人甲:21世纪的清风伴着我们自信的脚步。
主持人乙:让我们用坚实的脊梁托起明天的太阳。
主持人甲:让我们用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。
我心中的小英雄班会教案及反思篇五
1.提高学生环保意识,改变不良生活习惯。
3.让学生通过感受自然,学会体会人与自然的和谐相处,并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的,以此让学生学会感恩自然、感恩社会。
1.网络搜索相应的大自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片,以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼。
2.学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保知识的竞赛设计。
3.诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。
通过表演小品、图片、唱歌、朗诵、环保知识竞赛等形式,使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害,在活动中增强学生保护环境的责任感。让学生学会感恩自然。
(男):尊敬的老师,(女)亲爱的同学们,(合)大家好,欢迎走进初三(9)班主题班会“感恩自然,和谐共处”现场。