演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
花季宣言演讲稿篇一
处于21世纪的我们，身处花季的青少年，都向往着自我个性的空间！
这是一个个性的时代，新潮的东西不断在我们眼前呈现。每个人都有自己不同的个性，因此世界看起来才不会那么单调、枯燥。
我所说的个性，并非身着奇装，并非怪异，也绝不是叛逆。
那什么是花季的、属于我们的个性呢？别急，听我慢慢道来！在这个竞争的国家，务必要有竞争能力，在这竞争的社会也要有竞争意识：比学习方法、比道德修养、比学习精神……在这竞争的世界，花季的青少年们，要敢于竞争！
在这同时，要认识到，必须要有自己的个性！处于花季，我们不希望与他人有同样的形象，别为这而苦恼，我们的思想各不相同，才会不断有新理念、新的光明大路，我们的性格有差异，才会有鲜明的个人形象！
大胆地发扬你的个性吧！别忘记，花季的我们有着与众不同的性格，都是世界的主角！
为梦想而努力奋斗吧！
相信自己能行！
花季宣言演讲稿篇二
岁月如流水一般走过，留下点点滴滴美好的回忆。美丽的青春，闪耀出耀眼的光芒，炫亮的花季，绽放出动人的旋律。我看到的，是一束美丽的花，带着点滴的青涩，正羞答答地绽放它那曼妙的身资。
青春是一个充满美好的时期，而我却在花季迷失了方向。为何面对家人，我越来越烦恼至极，为何面对学习，我越来越力不从心。青春之路，却已走的心力交瘁。
我抓着乱糟糟的头发，看着作业发呆，爸爸说，累了就休息会儿吧！妈妈说，写作业背不能驼着！老师说，要好好学习呀！一句句劝诫深入我心，这都是爱与关怀的交集呀！
翻开过往的日记，看着里面记录的一点一滴，泪无声的留下。湿润的风吹着我湿润的眼眶，爱的种子在心中发芽。希望点缀着未来之花，梦想在绽放。
我行走在花季，踩着悲痛，踏着悲伤。青春，真有种说不出的苦涩。我想飞出这牢笼，去放飞我五彩斑斓的梦，可生命的另一头，却被父母牢牢地抓在里。
我带着家人的期盼和对未来的向往，继续行走着。不管面对再大的挫折，我要勇敢，我要坚强，我要开开心心地走完这条路。
我有梦，一个充满爱的梦。我要珍惜现在的美好时光，朝着未来，努力的奋斗下去。
花季宣言演讲稿篇三
我的初二谁做主？
问苍茫大地，我主沉浮！
——题记
灿烂的阳光投射再漫无边际的田野中，远处，高险危立的悬崖上，一只苍鹰抖落满身的灰尘，张开翅膀像风一般飞向太阳，消失再一片金色日晖中。
我憧憬的初二色彩是白色的，因为纯净的白色，给予万物生存的空间，怒意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那时的我们会感谢上天的眷顾。俗话说：“万事俱备只欠东风”我愿意创造这片净土，将其埋葬，让大家以顽强的生命力与时间赛跑，胜者为王。
我的人生，终于走到了属于它的第三页，快了，一切即将再这一刻划上句号，我的憧憬不过就是那给予人想象的蓝色，让我多一点时间憧憬，多一点时间展望，更多一份活泼与洒脱。
我憧憬的不过只是那份期许的绿色，给我带来一份期待和默许。
我憧憬的不过只是那份犹豫的黄色，给我一份人生的选择和修改。
我憧憬的不过只是那份坚强的淡蓝，给我一次坚强和勇敢的泪水。
车水马龙的城市里，我，孤身一人，坐在树下，无前途，无目标，无心情，或许那才是真正的悲剧吧！
我的憧憬：青春、初二都由美丽的现实来取决，让现实改变属于我的命运！
我的蓝天，我的梦；
我的憧憬，我的望！
花季宣言演讲稿篇四
爱雨，喜欢在细雨穿越漫步
爱雨，喜欢她带来新鲜空气
爱雨，喜欢她滋润我的心脏
爱雨，喜欢她带走我的哀愁
爱雨，喜欢她永远不会离去
花季，花开就像你的笑容
花季，花儿开放着新生活
花季，花儿绽放着你的美
花季，花儿是你幸福感受
花季，花儿代表着我对你
微风，拂去我心中的烦躁
微风，带走你曾经的芳香
微风，带走你留下的曾经
微风，带走你残缺的记忆
微风，带走你最后的背影
黄昏，落幕的初始
黄昏，你不在身旁
黄昏，你离我而去
黄昏，夕阳已通红
黄昏，落叶而掩埋
花季宣言演讲稿篇五
人们常说，16岁是人生的花季，因为它美丽值得欣赏;18岁是人生的雨季，因为它迷朦满是诗意。如此美妙的比喻，使年幼的我产生了很多憧憬。如今，我飞进了人生的花季雨季。
花季雨季，是一个阅读的年龄。
虽然繁重的作业使我感到负担很重，但无论多忙，我都会楫挤出一点时间到书的海洋里遨游。通过阅读，我学到孙悟空勇于与妖魔鬼怪斗争的精神;领悟到王二小为了人民的安危，与敌人机智斗争直到牺牲的英勇的事迹;认识到自己将有可能成为祖国的新栋梁，可能肩负着壮兴祖国的伟大任务。因此，我应该多读书，读好书，让阅读伴随我长大。
花季雨季，是一段多思的岁月。
现在的我，是一个有思维，会思考的花季少女，不是小鸟依人。以爸爸妈妈为中心的小姑娘了。以前，无论做什么事，都要征求爸妈的意见，只有他们点头，才可以安心地去做;即使有时我想做的事，如果他们摇头说“no”，那么我也只好听从命令了。而今，我自己经过深思熟虑后，认为什么该做，什么不该做，如果大人有意见，我就把自己的想法、条件给搬出来评评理，使大人们心服口服。所以，我要这个方法发扬光大，使它照亮我成长的路。
花季雨季，一个成长的时期。
人生犹如无垠的海洋，花季雨季是一张鼓风的帆，在漫漫途中乘风破浪，使人超越自我，高歌而行。
花季宣言演讲稿篇六
坐在轮椅上的我，脸上失去了原来的快乐，原来的我到哪里去了呢？失去的一只脚把我的快乐带走了，把我的青春也带走了。青春短暂，每个人只有一次，可我连这仅有的一次也失去了。
我的人生才走了一小段路，命运是在和我开玩笑吗？我以后的是不是要在轮椅上度过呢？我不甘心，本该属于我的快乐到哪去了，我要向天诉讼，还我的快乐，还我的自由。
看见残奥会上的选手，他们一个个都是身体残缺的人，可他们依然把人性的光辉折射出来，依然为祖国赢得了那来之不易的金牌。可见，身体残缺依然可以成就大事业，依然有大作为。想到这些，我的心灵被深深地触动了。是呀！他们可能曾经也有过抱怨，有过悔恨，但最终放射出了耀眼的光芒。
是啊，人的一生不可能是一帆风顺的，都会遇到挫折。前方的路，不去走，怎知是大路还是坎坷的小道。但只要我们敢于去尝试，去努力，去面对，那有什么困难不能战胜呢？当困难来临时，我们要感谢它，是它磨练了我们，让我们长大。不经历风雨怎能见彩虹呢？黑夜过了就是黎明，困难过了就是成功，风雨过后一定是明媚的阳光和美丽的彩虹。让我们在花季的门槛上眺望雨季，因为，有了大雨的浇灌，花儿会更娇更艳。
花季宣言演讲稿篇七
花季，雨季，人生最美好的时刻，也是人生最难忘的时刻。
——题记
花季的少年永远都乐观开朗。校园内清晨的读书声，课间操场上的欢乐声，还有那些成绩不理想，考试不及格的人，并没有哭泣，放弃，而是摔倒了在爬起来，一次又一次，绝不向困难说不，都永远在知识海洋里畅游，嬉戏。这就是人生的花季——难以忘怀的时刻。
花季过后便是雨季。生活在雨季里的人们，不也是活的逍遥与快活。看现在的八零后不就是很好的例子吗？早晨忙公务，晚上忙应酬，一天都谁在忙里偷闲，照样活得开开心心。
雨季的人们都希望这雨季永远的延续下去，让他们能够永远的享受快乐、激情，让这一段时光过的都有意义、有价值，都希望能在雨季这人生一页上描绘出色彩斑斓的图画。这就是人生的雨季——最难忘的时刻。
花季、雨季就相当于风和日丽后一阵暴风雨，不论花季的鲜花还是雨季的风雨，我都相信生活在着两个季节的人们都能凭借自己过硬的本领，谱写出花季、雨季最美好最动听的乐曲。
花季、雨季，我人生的最爱。
花季宣言演讲稿篇八
小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。小说《花季？雨季》真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
其中有一个情节，使我感触较深。
这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。
再说王笑天，我真的对他很失望。在前面情节他是热情、勇敢、幽默。而现在？只有胆怯、怕事、逃避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很气。
最后在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。
看了这本《花季？雨季》，我懂得了许多，许多……青春是花季，也是雨季，前面有多少梦想等待着我们去拥抱啊！