近期，我有幸成为一名主治中医师晋升为副高级职称。回顾这段职业生涯，我深感责任重大，同时倍感荣幸。我一直坚持中医治疗的理念，秉承医者仁心的原则，致力于为患者提供更优质的医疗服务。从此次晋升中，我深刻体会到了职业的光荣与期许。未来，我将以更加奋发的工作态度和专业知识，为患者的健康付出更多努力，为中医事业做出更大的贡献。
三八摄影活动方案有哪些篇一
第一届 “光与影”校园摄影展
铜陵职业技术学院管理系、经贸系
第一届“光与影”摄影展
策划书
活动背景：
照片是二维的静止平面，它可以贯穿时间、空间、速度、情感，它是一段故事，一场情景剧，一条从奔流到静息的河流，本次摄影展活动旨在分享相片背后的故事。
瞬间的精彩，在眼眸前一闪而过
精彩的瞬间，在摄影中传承永久 参赛对象：
铜陵职业技术学院管理系、经贸系全体学生 作品要求与征集：
要求：
1、参赛作品的表现手法不限；作品主题为“环境与生活”。
2、数码相机、手机拍摄的作品均可参赛；作品尺寸不能小于七寸。
3、照片不能进行加工处理（不接受ps过的照片）。
4、参赛作品独幅、组照均可，每班投送作品数量不限（至少不能少于两幅）。
5、作品内容必须积极健康，强调个性和追求创新。
6、作品必须为本人原创。
投稿方式：
通过班级方式向活动负责人投稿。
投稿要求：
三八摄影活动方案有哪些篇二
媒介属性:平面
媒介规格:地方(宁波市主流报纸媒介，如《东南商报》《现代金报》《宁波日报》《宁波晚报》)
媒介传播覆盖
地域构成：宁波市市区以及周边县
受众构成：宁波市广大市民
媒介报道需求：报纸、数字报纸
一、选题：
明确报道性质:调查性报道
评价选题的三个指标：
1.独特性：从本次事件中挖掘更深内涵，挖掘出隐藏在这事件后让人们反思的内容，权力与权力的利益化结盟，不仅屏蔽了个体学生的权利，也呈现出一种权力通吃、有恃无恐的现实格局。
2.能引起广泛关注与思考：“冒名顶替”事件绝不止于影响两位女孩的境遇，还有很多类似的例子。假罗彩霞冒名顶替上大学，从根本上侵害了真罗彩霞的受教育权，也损害了社会的公平正义，虽然国家相关部门正在对案件的相关责任人进行调查，等待他们的将是法律的严惩，但是从这起假罗彩霞事件中不难看出，我们的监管体制中还存在着诸多弊病。
3.对未来有大的影响：希望有关部门、有关人员以本次事件为鉴，从中吸取教训，惩戒体制存在漏洞。要超越个案意义上的审视，除了彻查并严厉追究相关人员的法律责任，更重要的还在于检讨一些地方的权力运作机制，反思权力难受制约与监督的现实原因，寻找公权腐化谋私的曝光出口和公民权利的制度化救济通道。
二、报道范围：
原因：采访王峥嵘，获得它如何操作冒名顶替，揭露此次事件的暗箱操作。
采访清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人，寻得解决这些问题的方法政策。
辅助报道对象：罗彩霞、王佳俊
原因：采访冒名顶替事件的受害人，明白这些事件给受害人带来的`危害，并看受害人对此事解决是否有什么意见。
2、所需数据资料：历年来暴露出相似的案例的具体数据资料
三八摄影活动方案有哪些篇三
背景及主要道具：
具体流程：
一宣布开始动感音乐响起，舞台灯光变幻，追光扫射人群，（30秒）烟雾机释放烟雾后音乐渐小，舒缓钢琴曲响起，主持人缓缓登上舞台，边走边讲述故事（新人是大学同学，毕业晚会后两人一起月光下漫步…后来两人一同进入一所中学当了老师，当初朦胧的好感迅速升温，成了星与月的依恋。）
背景及主要道具：
具体流程：
一宣布开始动感音乐响起，舞台灯光变幻，追光扫射人群，（30秒）烟雾机释放烟雾后音乐渐小，舒缓钢琴曲响起，主持人缓缓登上舞台，《白话文·》边走边讲述故事（新人是大学同学，毕业晚会后两人一起月光下漫步…后来两人一同进入一所中学当了老师，当初朦胧的好感迅速升温，成了星与月的依恋。）
二入场追光打向拱门，六位天使身着天使服，手持荧光棒分列两旁，新人入场，走至每对天使面前时，天使点燃手持焰火。
三新郎向新娘送礼物礼仪用托盘送上（用粉纱盖着的魔球）当新郎掀开纱的同时，礼仪开启电源，魔球发光，最后显示“我爱你”三个字，新郎深情地望着新娘：虽然我不能为你摘下天上的星星，但是我可以把我的心送给你，。我爱你！然后，新人走向对方，四手相握，深情相望。主持人：你们是否愿意…如果愿意，就请深情地拥抱对方吧！（两人相拥，冷焰火起）
五交杯酒伴着舞曲，新人一边旋转一边喝下甜美的爱情之酒
七共锁连心锁放飞钥匙新人锁上连心锁之后高高举起，礼仪送上氢气球（最下边一层用装了发光泡的普通气球），新人将钥匙系上，放飞。发光的气球带着钥匙升上夜空，让群星和圆月一起见证新人爱情的忠贞！
三荧光香槟仪式（高山流水s型水晶系列）
新人在转场音乐及主持人旁白引领下完成荧光香槟仪式；主持人引领新人返离前台，步入家长贵宾席前并准备感恩仪式；（新郎拿麦）
四西式感恩仪式
主持人陪同新人步入家长贵宾席前分别与对方父母行礼/献花（双色康乃馨）（伴娘手持鲜花）/相拥（c组焰火支持）/感言；双方家长致词；（新郎递麦）
五证婚仪式
全场启灯；请上证婚人庄严证婚；
六中式交杯酒仪式
三八摄影活动方案有哪些篇四
活动意图：
现在的`孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。
活动目的：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、通过和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
3、激发幼儿对妈妈的热爱之情。
活动准备：
1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2、通知妈妈参加活动。
3、幼儿上午已进行了“护蛋大行动”。
活动过程：
一、教师引出活动
送给妈妈一个拥抱，送给妈妈一个吻，在播放《爱我你就亲亲我》的歌声中，()孩子与妈妈一起围成圈跟着教师走、蹲、跳、跑，在听到爱我你就亲亲我（亲妈妈）爱我你就抱抱我（抱妈妈）爱我你就夸夸我（竖起手指头夸夸妈妈）爱我你就陪陪我（手牵手转圈）
二、教师引导幼儿说说庆祝会的意义。
三、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
四、游戏。
1、猜猜谁的手。
玩法：妈妈们躲在报纸后面，手从剪好的洞中穿出，然幼儿上前找出自己妈妈的手，胜利者有奖励。（分组进行）
2、找妈妈。
玩法：幼儿蒙上眼睛，妈妈在终点发出信号，能够成功找到妈妈的宝宝可获得奖励。
3、妈妈游戏——抢椅子
五、集体表演《我的好妈妈》
六、关心妈妈：让孩子喂水果给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。
七、活动延伸。
引导幼儿回家为妈妈做一件事。
三八摄影活动方案有哪些篇五
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，更好的体现感恩之心，提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生恩情谨记的心态，为学生生活增添活气。
二、活动主题：
“情感温暖人心，感恩心系潍院”
三、作品要求：
以感恩为主题，要求内容健康积极，创新，能表达出当代大学生的感恩情怀。 作品题材不限，人物、动植物、母校风景等…作品可附加文字便于明确表达（备注：照片不可借助电脑修饰，一次3张）
四、面向对象：全院学生
五、活动地点：七号教学楼
六、活动时间：2014年四月
七、报名方式：班级报名
八、主办单位：山东省潍坊学院教师教育学院
九、策划承办单位：山东省潍坊学院教师教育学院学生会宣传部
十、工作安排
（1）由宣传部负责整理参展图片。
（2）由宣传部负责本次活动的宣传工作。
（3）由综合服务部，负责礼品的筹备
（4）由学情部负责活动所需物品的搬运。
（5）由自律部负责组织活动现场的秩序。
（6）女生部，负责礼仪
（7）由_负责活动场地的布置，活动结束后的整理工作。
（8）新闻部和学情部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。
（9）文艺部和体育部成员作为机动组配合活动顺利完成。
十一、活动流程：
1.前期准备：
（1）宣传工作：由宣传部负责绘制海报放置于七号教学楼门口；召集各班班长开会，传达具体内容。在由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。
三八摄影活动方案有哪些篇六
：体育节已经拉开序幕，为了增强同学们对体育节的参与感，活跃校园文化生活，培养广大同学的`摄影兴趣，提高艺术修养和摄影艺术水平，促进学生摄影爱好者之间的影艺交流，校学生会生活部与宣传部联合举办一届体育节专题摄影大赛。本次大赛为所有热爱摄影艺术的初中部学生搭建一座展示自我精神风貌，记录、发现、表现创意的平台。
：本次比赛由校学生会生活部主办，通过广大同学按要求上交作品，综合组织团队和评委老师意见评审出优秀作品的方式进行。
（一）准备阶段
制作5份海报，在校园内张贴。
通过各班班长在广大同学中进行宣传。
（二）比赛阶段
1、活动预定进度：
作品征集阶段9月16日至 月 日截止， 在全校范围内征集以本届运动会为主题的摄影作品。
作品评比阶段 月 日至 月 日 截止，学生会主办团队进行初评，邀请老师对通过初评的参赛作品进行复评，并确定获奖名单。
获奖作品公布 评选工作结束后，在校园内公布获奖名单和获奖作品
2、参赛作品要求：
1）必须原创，并以本届运动会为主题，以“和谐、活力、奋进、健康、和平、交流”为指导，表现运动场景、人物特写、事件跟踪、花絮捕捉等。
2）摄影作品晒成4r相片，并贴在各色卡纸上。
3）参赛作品必须随图标明作品标题，拍摄时间地点，拍摄者的详细信息，建议附带图片构思创意说明，书写在卡纸空白处。
4）每位参赛者作品提交的作品数量不限。
5）为保证评比的公正性和一致性，作品一律不得用电脑软件进行修改。
6）参赛作品分为“手机图片组”，“相机业余组”，“相机专业组”。请表明自己作品的所属组别。
7）图片主题健康，不涉及有害内容。
（三）评奖方法及奖项设置：
1、活动奖项设置：
每组设一、二、三等奖各1名
另设“优胜班级奖”，“最佳个人奖”等若干奖项
2、作品评测办法：
第一阶段：公开征集，对参赛作品进行第一次审核，去除不符合参赛要求的作品。
第二阶段：对符合要求的作品的开放投票，主办团队成员可以参与投票，进行初评。
第三阶段：统计投票结果，邀请老师担任评委在初评的基础上进行复评，评定各奖项。
3、奖品设置：
获得奖项的班级和同学将会获得由校学生会颁发的证书及奖品。
主办单位：z省实验中学学生会生活部
协办单位：z省实验中学学生会宣传部
各年级联系人：a1 z
b1 z b4 z
c5 z
省实验中学学生会 生活部
三八摄影活动方案有哪些篇七
本学期开设的摄影社团为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间使他们的一技之长得到充分的发挥和展示以点带面促进全校的摄影活动。进一步了解摄影的基本知识掌握摄影的技能技巧提高学生鉴赏美及创造美的能力。同时让学生在活动中体验摄影的乐趣。
1、组织学生按时参加活动。
2、每周三第八节课后开始活动小组成员必须准时到达科技室（摄影小组活动制定地点）。
活动时间：40分钟
3、摄影小组成员应严格遵守纪律不准在摄影室大声喧哗不准做与摄影学习无关的事。
4、每次老师布置的作业学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
6、到户外拍照要遵守纪律不得离开老师指定的地点。
1、向学生介绍一些简单的摄影知识。
2、介绍数码相机的使用方法摄影技巧。
3、欣赏优秀摄影作品培养学生对美的鉴赏能力。
4、到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影练习。
5、及时上交作品相互评价讨论表扬优点指出不足。
举办摄影展览交流、回顾、总结学习成果为同学们提供表现自己实力增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导严格把关。学生大胆尝试用心拍摄在校内展出以起到示范作用。
第二周
认识数码相机
第三周
感受摄影的魅力
第四周
拍摄前的准备
第六周
设置数码相机1第八周
设置数码相机2第九周
照片的输入与上传
第十周
照片的后期处理
第十二周
数码摄影的构图2第十四周
作业的展示于评价
第十五周
数码摄影的光线
第十六周
人物主题摄影第十七周