大学开学的班会策划方案（实用18篇）

通过策划方案，我们可以规划好每个步骤，确保项目的顺利进行。下面是一些成功项目的策划方案，希望能够给大家一些启示和借鉴。

大学班会的策划方案

新学期伊始，同学们又要开始投入一段忙碌而充实的学习和校园生活中来。在漫长而轻松的假期后，重新回到书香四溢的校园中来的我们会发现，形形色色的大学活动即将展开，各种课程也即将开始。同学们该怎样在大学生活中做到学习与活动兼顾，又该树立怎样的学习目标。抱着这些困惑，同学们踏上了新学期的旅程。

我的大学我做主。

大学你我他，奋斗靠大家。

为了促进同学之间的交流，融洽同学之间的气氛。并且让同学们更好的认识到自己新学期的学习节奏和学习目标，以及整个大学期间的奋斗方向，我们结合了法语专业的特点，穿插了形式多样的趣味游戏，组织开展了这次主题班会。

20xx年3月1日。

炮兵学院三号教学楼3109教室。

南京师范大学中北学院外语系法语班1113全体成员。

本次活动分为4个板块：

1、利用ppt介绍法语专业的四年课程规划，以及法语专业的就业方向和发展前景。

2、利用投影让大家观看一段“法语同声传译”的片段，让大家对法语高端就业和发展前景有一个视觉上的了解。

4、“我的.梦想在这里”全班同学放飞梦想的活动：全班同学将自己的愿望和梦想纷纷写在了小卡纸里，然后一同亲手贴在展板上......表达对未来的期盼和对同学间的期许。

一、前期准备：

1、宣传委员制作专题海报和宣传黑板；

2、以宿舍为单位做好梦想卡片；

3、团支书制作“我的大学我做主”主题班会ppt；

4、生活委员准备好趣味小活动所需物品。

二、中期开展：

1、主持人简单介绍活动背景，开始活动；

4、将同学们分组，进行趣味活动，对于积极参与的同学给予物质和精神的奖励；

5、每位同学在展板上贴上自己的卡片，并写下对其他同学的祝福的话；

6、主持人对活动进行总结。

三、后期总结：

1、班委讨论活动的成功与不足之处，并以书面材料予以记录保存，以便更好的组织以后的各项班级活动。

2、宣传委员写好班会活动的宣传稿，并及时整理上传。

1.每位同学积极参加到活动中来，服从组织的安排，不可擅自行动，不可无故离开班会现场。

2.负责人和组织者要有较强的上进心和责任心，做好与活动相关的一系列沟通和准备工作，起好领导和带头的作用，有详实的计划和安排，将任务分配落实到个人，认真开展好活动。

3.所有班委活动后要结合自己的工作，认真思考，并做好个人和班级活动的总结工作。

4.提醒同学们注意活动后的教室室内卫生。

这是一次极其有意义的主题班会活动。同学们之间的友谊通过了此次班会的趣味活动得到了极大程度的提升，法语班的班级的凝聚力也得到了很大程度的增强。同学们纷纷表示从这次活动中更加深入的了解到了法语专业的发展方向和就业前景。每个同学还结合自身实际找到了自己的奋斗目标以及未来的梦想。同学们纷纷表示会认真积极的参加学校的各项学习和活动。并且在未来的学习生活中会更加努力时刻不忘目标和梦想。

大学开学策划方案

一、本周工作重点:。

要求:能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;。

2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;。

3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;。

6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;。

7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

二、集体活动。

谈话活动:快乐暑假。

语言活动:我们的新教室。

社会活动:值日生分工。

音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数。

英语活动:复习简单的问候语。

户外活动:复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)。

汉语拼音:单韵母a。

三、其他工作。

1、环境布置:布置新教室环境。

2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作:(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。

(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。

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大学班会策划方案

团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。

1、发动学生(班干部为主导力量)从各种渠道收集有关专业的各种资料;

2、各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，准备竞赛的题目;

3、排练各类节目;

4、为确保活动_成功，进行试演，并购买班会所需东西;

5、写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。

1、活动时间：____年__月__日

2、活动地点：教学楼__教室

3、特邀佳宾：各级领导、各班班主任及老师

主持人：

a：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

b：为了共同的愿望，我们聚合在一起。

a：25双眼睛，默默地求索。

b：25颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。

a：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。

b：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，

ab：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天!各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好!

a：我是主持人冯小双。

b：我是主持人李英。

a：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们10春机电技术2电子班的主题班会。我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会_成功。

b：近日读书看到这么一个有趣的故事，从前有个国王，他有二十个儿子。国王老了，得了重病。临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐说：“你们去拿一束箭来。”儿子们把箭拿来了，国王让他们环立在病床前，然后对弟弟说：“你抽出一枝来，折断它。”弟弟照他的吩咐，抽了一枝箭，没费多大力气，就把箭杆折断了。国王又说：“你再抽出二十枝来，捆在一起，折折看。”他的弟弟用尽力气，怎么也折不断这一捆箭。于是，国王就对那些站在床前的儿子说：“孩子们，看见了吧，一枝箭容易折，一捆箭就折不断了;一个人的力量单薄，团结起来力量就大了。

a：团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。一个人的力量确实是单薄的，正象红烛，一支光照亮不了黑天，但是，千万支红烛一齐燃烧，就会发出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人们看到飞驰的火车，奔驶的汽车，凭着它的一个个飞轮，冲向前方。这些飞轮，有的在前，有的在后，一个方向，一个速度，同心协力向前飞奔。我们作为即将毕业、即将走向社会的学生来说，我们也应该具有这种素养，这样才能更好的迎合社会。

下面进行本次主题班会的：

第一个环节：击鼓传花

b：任何一个集体，都是由性格不同，本领各异的人组成的，他们都在集体中发挥着不可替代的作用，大家做事都从整体出发，团结协作，不斤斤计较自己的小得失，这样集体才能处于良好运行状态。下面这个小节目也能反映这个现象哦!

a：下面我说一下游戏规则：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

第二个环节：合唱班歌(相亲相爱的一家人)

a：个人与团队的关系，就像小溪和大海。个人只有完全地融入团队，才能充分地发挥个人的作用。团队发展离不开个人，个人的发展更离不开团队，只有将个人追求与团队追求紧密结合，树立与团队风雨同舟的信念，才能实现个人更大的发展，每个人都离不开集体，只因我们是相亲相爱的一家人!

第三个环节：游戏大比拼(运气球、心有灵犀一点通)

b：要学蜜蜂共采花，莫学_各牵网。我们10春机电2班在时代的召唤下，在班主任老师的鼓励下，一直朝这个方面努力，校运会，篮球赛，知识竞赛，等等好些活动中，都体现了我们整体为先、配合为重的团队精神。下面我们一起来玩两个小游戏吧!

a：首先我来介绍一下游戏规则：

1、齐心合力运气球

比赛规则：

1)两人一队，选三队比赛;

2)两人背靠背，手挽手，夹着气球，预备起，运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点，最先回到起点的队伍胜出。

3)在跑动过程中气球不能落地，不能用手触摸气球，不能挤爆气球。

2、猜猜猜

1)两个一队，选三队比赛;

2)一个做肢体语言，一个猜对方表达的意思，说话无效;

3)哪个队猜得越多，哪个队得第一。

第四个环节：舞蹈《大家一起来》

b：一朵鲜花开不出美丽的春天，天才是源于集体的团结协作。作为一个班集体，我们每一位同学都会从这次班会中受益匪浅，会把团结协作升华为班级奋斗的精神动力，作为引领我们勇敢前进的旗帜!下面请欣赏舞蹈——大家一起来。

第五个环节：双簧

a：_文学家克雷洛夫写过一则脍炙人口的寓言：天鹅、马和虾共拉一辆车，天鹅向天上飞，马往路上冲，虾往水里钻，尽管它们都使出全身力气，但车子仍原地不动，三种力量相互抵消为零，成为1+1+1=0。这就形象地说明，在团队中仅仅使每个成员的能力发挥出来是不够的，大家必须同向、同心、同步、同利、同德地朝着一个目标奋进。接下来的节目中两个小帅哥在不同的角度使力，就让大家一起来见证他们1+1的效果吧!

第六个环节：朗诵

第七个环节：大合唱《团结就是力量》

a：五湖四海汇洪波，齐心共奏和谐曲，就必须培养团队精神。常言道：“峻极之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所构。”事物从来就是这样：只有一种声音，就成不了气势宏伟的交响乐;只有一种味道，就成不了耐人寻味的盛宴;只有一种物质，就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我们08电子班用良好的心态努力去营造“上下同心、内外和谐”的生活环境，去“争创一流、走在全校前列”。下面请听大合唱——团结就是力量。

第八个环节：总结

b：一个人的力量和智慧是有限的，要创造班级整体的成功就必须集中每一位同学的智慧，打好整体战。在广义的信息交流中，我们学会了合作，学会了共事，形成了一个团结协作的集体。正如刚才唱响的这首歌，团结就是力量，团结就是知识，团结就是智慧，虽然前方的路漫漫，但奋斗的脚步永不停息，我们将手挽着手一起迈向辉煌的明天。

a：我们能有今天的进步，能在今天生活得这么幸福，我觉得离不开领导和老师们一直以来的关心与厚爱。忆往昔，团结创新结硕果，看今朝，众志成城再拼搏。以后的我们会更加努力，更加听话，我们会继续发扬团结协作的精神，努力奋斗，请学校放心，请老师们放心!

b：时间是匆忙的，相聚是短暂的，今天的离别是为了明天更好的相聚，最后有请科主任____老师做最后总结，也让主题班会落下帷幕，再一次感谢大家，衷心的祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福，再会。

通过这次班会，同学们进一步增强了学习的兴趣和自信心，并了解到了社会对专业人才的需求。学校各级领导殷切希望同学们用实际行动来见证自己的专业成长之路，开拓自己美好的职业生涯。在心灵的交汇与智慧的碰撞中，学子们达成了一致共识：中职学生热爱专业就是要有一个正确、稳定的专业思想，有执着的追求和献身的精神。这种对专业的热爱之情，是求知的前提，它能增强学习的主动性和学习热情，能增强克服困难、战胜困难的信心。

大学班会策划方案

大学班会策划方案

助人为乐情常在，雷锋精神心永存。

1963年3月5日，毛爷爷亲笔题词：“向雷锋同志学习。”雷锋同志的精神已经伴随我们走过了49个年头，新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。雷锋离开49年来，多少人默默坚守着雷锋精神，将志愿服务化为自觉行为和生活方式。而新时期的我们更应用自己的实际行动传承和诠释雷锋精神，温暖社会的每个角落并赋予其新的时代内涵.

通过举办这次政治学习，提高大家对新时代的雷锋精神的认识.

在学习上，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于社会的人。只有这样，我们自己的能力才能得到更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命的荣誉。

-年3月10日

树达楼204

13级计算机科学与技术专业全体同学

以“雷锋精神”为主题进行演讲、歌唱等等活动

1、主持人开场致辞，介绍嘉宾

2、主持人阐述此次学习雷锋精神的背景及意义

3、全班其唱《学习雷锋好榜样》

4、观看视频进一步了解雷锋同志

5、倾听雷锋的故事

7、欣赏诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》

8、同学们畅谈对学习雷锋精神的感受和认识

9、歌声嘹亮活动等

10、由班干部总结班会，并且号召同学们学习雷锋精神。

11、由主持人宣布班会结束。

大学开学典礼策划方案

我院将迎来大一新生，我们要切实做好新生的迎接工作，使新生能够对我院的实际情况，学院各专业有进一步的了解，尽早的.融入大学生活。更快地了解、适应大学的学习、生活和工作，因此学院分团委特制定此开学典礼工作计划，具体工作安排如下：

1、联系学院领导，各专业指导老师莅临开学典礼大会现场;。

2、迎新时确定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席开学典礼;。

4、开学典礼场地(学院小剧场)的预借;。

5、开学典礼参与人员：学院红院长、学院各系主任、学办老师和辅导员、15全体新生;。

6、制作横幅一张、议程ppt、介绍视频;。

(以上工作由学院学生会与青年志愿者中心负责统筹安排)。

典礼时间：(待定)。

典礼地点：学院小剧场主持人：(待定)。

1、介绍参加开学典礼的领导和老师(学院院长、学院各系主任、学办老师和辅导员)。

2、观看学院视频介绍。

3、请阎院长介绍我院总体概况。

4、请学院各专业指导老师介绍各专业情况(人物形象设计、健康美容系、环艺设计系、数字艺术系、管理系、外语系、服装设计系)。

5、请老生代表xxxx级xxxx同学发言。

6、请15级新生代表xxxx同学发言。

横幅制作一张：50元。

文化用品：请柬制作胶布绳子(学院办公室)。

矿泉水：15瓶15元。

其他费用100总计165元。

大学班会策划方案

经历了高考的紧张氛围以后，进入大学的莘莘学子纷纷都会有一种松懈想法，而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度过大学生活，成为一个很沉重的问题。

入校以来，全班同学互相之间联系甚少，只局限在各个寝室之间，班级之间有的同学竟不认识。除此之外，对校园的相关自己专业的楼层不清楚。所以我们策划了本次班会，班会的主要目的就是加强班内同学们的相互了解，增进同学们的感情。促进班内团结，增强凝聚力。让同学们明白大学生活的重要性，学会如何上大学；让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。希望通过此次活动，能让同学们尽快适应大学生活，让自己的大学生活变得美好而充实。

如何度过大学生活

1.讨论活动流程，初步确立活动框架；

2.确定各框架的内容，安排各流程的负责人并分配好任务；

3.确定主持人；

4.做好宣传工作，让每一个同学了解活动流程；

5.会场的布置：桌椅的摆设；

6.完善策划书；

活动前奏：主持人宣布班会开始并讲话

（一）、班内情况介绍

（二）、班长各班委讲话（工作计划，自我介绍)

（三）、班级同学

1.先进行自我介绍

2.同学自行交流

让每个同学把自己的奋斗目标写在这张纸上署上姓名。把他保存起来，让大家时时想到自己的奋斗目标，并为之努力！给自己以动力！让我们共同见证自己的明天！愿我们机制3班拥有更灿烂的明天！

做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。

时间：20xx年10月14日

预期事项：

（一）、班内情况介绍1分钟

（二）、班长各班委讲话（工作计划，自我介绍)8分钟

（三）、班级同学自我介绍15~20分钟左右

（四）、主持人稿件15~20分钟

（五）、导员讲话

班会大约持续70~90分钟

大学班会策划方案

五月、退去了冬天的寒冷，却未到达夏天的炎热。大自然已展现出自己最美的一面来迎接我们的到来，我们怎可辜负美景。这次班级活动不仅为了让同学们领略大自然的生机与美丽，更重要的是促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活。由于本专业课程较多，同学们都处在无休止的学习中，压力自然也不小，同学们已习惯教室、食堂，宿舍三点一线的生活，少了与班级除舍友外的其他同学的交流。然而，作为一个集体，班级凝聚力是十分需要的，因此希望通过这次活动能拉近同学们之间的距离，增强同学之间的凝聚力，使我们班的同学能够团结互助，积极进取，和谐友爱。

活动时间，初定为五月三十日或三十一日，活动时长为一整个白天，具体时间据天气而定。下周末正好是本专业期中考结束的第一个周末，之所以选这个时间段，就是为了让同学们在紧张应考后，释放考试带来的压力。

此次活动地点选择为绶溪公园。选择原因有如下几点：

1、绶溪公园位于xx区，万辉国际城对面。如选择步行，最多用半个小时。选择公交的话，从学校对面的万兴隆超市门口的公交站做23路公交车，只需经过三站，在万辉国际城站下车，再步行六百多米即可到达，车费每人只需2元。来回交通方便，且距离学校不远。

2、调查了班里许多同学的想法，发现大部分同学想要去湄洲岛，因为那是xx的特色。班委们本也有这个想法，但天公不作美，天气预报显示最近一段时间都阴雨绵绵，去湄洲岛路途较远，要做好提前准备，确保大家的安全。但是现在是xx的雨季，天气变化无常，不知某一天就晴朗，因此选择了一个能让同学们来一场说走就走的旅行的地方。

3、绶溪风景优美，空气清新，班里同学又对那里较为熟悉，班委们也去踩过点，觉得此地十分适合开展班级活动。

为了让那天的活动更为丰富有趣，班委们商讨后制定出一下活动流程：

1、绶溪寻宝：由几个班委提前踩点，绘制绶溪平面图，并在活动当天提早到达绶溪，在指定地点把宝物象征藏起来。

大学班会的策划方案

1、通过学生的自我赞赏活动，肯定自己的长处，加强学生的自我认识。

2、通过学生相互间的赞赏活动，学会赞赏他人，同时也感受被他人赞赏的快乐。

3、通过学习与训练，培养学生的自信心，增强克服困难和承受挫折的勇气。

学会如何积极评价自我或他人，并感受自己值得赞赏的优点。

激发学生积极参与赞赏自我和赞赏他人的活动之中。

1、为了突出重点，教学时着重应用采访交流形式，意在引导学生通过自我认识，自我了解，达到自我教育，自我提高的学习的目的，调动学生参与活动的积极性和主动性。

2、为了解决教学中难点，注意启发学生尽可能去赞赏性格内向，容易自我否定的同学，然后通过采访他们被赞赏的感受，使他们在轻松愉快的氛围中去体验和感受其乐趣，并知道今后如何克服自卑、树立自信心。同时也达到扩大参与面的目的。

3、通过本课题活动的开展，使学生在认识上理解什么是自信，在行为上学会建立自信的两个条件，学会自我激励的方法，促进学生的身心健康发展，从而实施素质教育的目标。

1、讨论与分析

2、自我实践与发现

1、请学生准备好表现自己特长的作品(如：书画、乐器、剪贴本、集邮本等)

2、请每位学生准备一句格言(最好是自编的格言)

3、磁性图钉若干个

一、引入课题：

1、讲故事：(3分钟)

同学们，你们知不知道索菲亚·罗兰?她演过100多部影片，获得过奥斯卡金奖。她16岁第一次拍电影时，摄影师拿着摄像机围着她转来转去没法拍，向导演抗议说：“导演你找了个什么演员呵!我没法拍”。导演是意大利的著名导演卡罗。他没办法，只好找到索菲亚·罗兰，对她说：“你很有表演才能，但我的摄影师提出抗议，说没把你拍得美艳动人，因为你的鼻子太高了，你的臀部过于发达，你要回去处理一下就可以拍了。”你们说一个16岁的少女听了大导演说出这番话受得了吗?一般是受不了的。但索菲亚·罗兰说：“导演，如果我脸上有个疤，我会很愉快地做手术，我的鼻子是高了一点，臀部是发达一点，这正是我个人的特点，世界的美为什么都是一个样呢?”这后一句话。很厉害，这是美学见解。当时世界上流行的美是小巧玲珑精致的美。导演一听很有道理，决定电影继续拍，摄影师再抗议就另请高明。结果这个电影就拍成了，索菲亚·罗兰从此走上了银幕。她充分发挥自己的长处，最终以自己的本来面目获得了成功，成为有名的世界级影星。

可见，自信是成功的第一秘诀。

2、引出主题：(5分钟)

在当今竞争日益激烈的社会里，要想获得成功，一个人是否拥有自信心是相当重要的。那么什么是自信呢?(给学生展开讨论)。所谓自信心就是指对自己某方面的能力充满信心。它在一个人的成长道路上起着“充电器”的.作用，没有它我们许多事情将半途而废。而自信心的获得是可以通过学习和训练得到的。今天，我们就来进行这方面的学习和训练。

板书：学会赞赏

一个人要拥有自信心，首先应该有勇气敢于自我肯定，自我赞赏，这是自信心的来源之一。

板书：(一)自我赞赏

二、自我赞赏的活动：(15分钟)

1、引言：学会自我赞赏，是增强自信心的第一步。通常多数同学的自我赞赏的过程都是在家里私下进行的。(如：照镜子，教师适当的演示)。今天，老师给大家一个机会让同学们大大方方地在众人面前自我赞赏一番，这可是增强自信心的第一步，希望每个人应该勇敢地迈出第一步。

2、教师启发同学们可从以下几个方面来赞赏自我：

(1)相貌；(2)性格；(3)品行；(4)能力；(5)特长；(6)人际关系等。

3、在学生自由发言的过程中，如有唱歌、跳舞、书画、乐器等方面特长的，尽可能让他们上台演示。教师对同学们的发言或演示后应给予及时的肯定和鼓励。

4、学生发言后，教师通过采访形式进行师生对话交流。

5、教师说明：通过刚才的活动，我们每位同学都知道了，敢于自我赞赏是增强自信心的一个重要手段。而一个人要经常保持自信，除了敢于自我赞赏，还需要多赞美别人以帮助他们树立自信心，如果每个人都这样做，我们个人也会受益的。所以说，赞赏他人是自信心的来源之二。

板书：(二)感受他人赞赏

三、感受被赞赏的活动：(15分钟)

1、教师说明：在赞美别人时，态度要诚恳、亲切、热情。

2、教师引导学生尽可能赞赏性格比较内向，容易自我否定，不善言谈的同学，帮助其树立自信心。

3、给学生自由讨论一下，自己想赞赏班上哪位同学。(1分钟)

4、学生发言后，教师通过采访形式进行师生双向交流。

5、教师说明：从同学们的发言中知道，当我们用真心和诚意去赞美别人时，实际上，就是在帮助别人树立自信心。

四、说格言：(5分钟)

1、通过今天的学习与训练，我们懂得了，自信心来源于两个方面。即：

自我赞赏和感受他人赞赏。

下面，老师介绍两句有关增强自信心的格言，相信会对大家有所帮助：

格言(一)：不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。

格言(二)：人类天性中最根深蒂固的本性就是渴望被赏识。(让学生集体朗读这两句名言)

2、由学生自己说一句格言。(最好是自编的格言)

3、全班同学讨论，能体现班级特点的一句格言。(最后由班长说出)

五、小结：(2分钟)

希望同学们在今后生活中应多对自己进行积极、肯定的评价。同时也要多给予他人一些积极、肯定的评价，使我们的人际关系更加和谐，使每位同学更加自尊自信，健康成长。

最后，我们以掌声鼓励并预祝每一位同学在今后的生活、学习中，增强自信，克服困难，走向成功。

大学班会策划方案

诚者，开心见诚，无所隐伏也；信者，诚实不欺，信而有征也。在社会中，诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致；对他人，则开诚布公，不隐瞒欺骗。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应承担的义务。但近年来，社会中的失信事件屡有发生。从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失，这让我们感受到了社会所出现的诚信危机。

大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生；随着信用卡的推广，越来越的大学生也加入了信用卡大军，但许多大学生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。所以，在这个主题班会中我们对“内诚于心，外信与人”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。

（1）晚会宣传及准备阶段

展板：制作班会展板一个，展示于在俱乐部门口（宣传组）

物品采购：气球2袋（约100个），彩带10卷，茶叶1包，纸杯4袋（约100个），小奖品20个，邀请函20份，水壶2个（由后勤组负责）

教室及多媒体设备：检查、调试教室的多媒体设备，准备备用笔记本电脑2台及数码相机，dv，ppt制作（由设备组负责）

嘉宾邀请：于3月26日向嘉宾发出邀请函（由礼仪组负责）

（2）晚会进行流程

同学进场

嘉宾入席

班会开始主持人介绍嘉宾及评委

以《菜根谭》动画视频开场

主持人引入话题，对现场观众进行采访

话剧第一幕（介绍话剧主人公的性格特点，故事的背景，开端）

话剧第二幕（由于主人公对诚信的认识不同，他们各自的命运也各不相同）

话剧暂停（主持人进行现场结局竞猜）

话剧第三幕（结局）

请嘉宾做评价

现场同学及嘉宾对主题进行讨论

放歌，班会结束

主持人对班会进行总结（节目进入尾声）

（3）晚会后整理阶段

由礼仪组负责引导评委和嘉宾退场

由后勤组负责组织班级同学打扫教室

项目名称单价数量共计矿泉水

10元/件2件20元汽球、彩带、奖品、等

150元资料费

50元合 计220元

2）突发情况及应变措施：见附录

嘉宾：各学院分管学生工作的副书记

系辅导员王旎老师系主任李志刚老师 班主任姚佳老师

院学生会胡晓楠主席系学生会胡婷主席

参与人：信管院电子商务系xx届2班全体同学

指导老师：王旎老师

策划书：叶梦楚李欣馨

主持人：孙敏慧常杰

节目组负责人：叶梦楚李欣馨

礼仪组负责人：吴海艳李玲娟

设备组负责人：李程

后勤组负责人：肖顺刘汉东

机动组负责人：肖顺刘汉东

停电应急方案：

（1）若晚会前停电，班会最多推迟1小时，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布班会改天举办。

（2）在班会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在班会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

（（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责评委及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持并了解停电具体原因和情况；由设备组负责摄影设备、电脑设备等的看管。

现场电脑控制应急方案：

（1）班会之前准备应急电脑（笔记本电2台），拷贝所需材料，随时待机。

（2）如电脑或投影仪中途故障，则由主持人负责分散观众注意，由设备组快速排除故障。

节目应急方案：

（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。主持人按情况配合。

（3）若现场观众情绪激动时，主持人应立即转移话题，并安排进行下一节目。

大学班会的策划方案

让同学们认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。让学生初步学会如何欣赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊，树立自信，使自己不断地进步！

课件、学生查找资料、回忆自己曾经得到的赞美、布置展板。

第一环节：为什么要赞美

师：同学们今天真精神，一双双眼睛专注地看着老师，眼神里写满了对老师的尊敬；一个个小胸脯挺得直直的，像春天里一株株迎风而长的小树苗。从你们的神情中老师看得出来，你们是朝气蓬勃、积极向上的。作为你们的老师，共同成长的大朋友，我真为你们感到骄傲，感到自豪！

师：我看到同学们的眼睛更亮，小胸脯挺得更直了，还透出一股自信来。这是为什么呢？

生：因为老师对我们的行为习惯进行了赞美。板书：赞美

贾：爱听好话，这是人们的正常心理。

陈： 获得他人和社会的认可，这也是人的正常需要。

贾： 在生活中，学习中，我们都希望受到别人的称赞，得到别人的肯定。我们经常有这样的感觉，自己努力学习后，如果能得到老师和家长的一句赞美，好像再苦再累也都不算什么了，而且愿意更好。

陈：是这样，下面就请大家欣赏故事《称赞》。

陈： 你看，故事中的小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿!

同学们，这个故事让你懂得了什么？

小獾说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”

小刺猬说：“你的称赞消除了我一天的疲劳!”

陈： 善于发现别人优点的人，往往善于称赞别人。即使别人存在的问题较多，也能给予应有的肯定。相反，有的人则总爱挑别人的毛病，在他眼里只有自己最行。

下面，请大家欣赏课本剧《小柳树和小枣树》，听听它们在说些什么吧！

三人表演课本剧《小柳树和小枣树》。

贾： 同学们，刚才小柳树和小枣树说的话，你们都听到了吧！你们喜欢谁？

生：小枣树宽宏大量，善于发现别人的优点。

贾: 你很会赞美它们，谢谢你！

贾：欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增强自信，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。

第二环节：怎样赞美

陈：在现实生活中，我们应该怎样欣赏和赞美别人呢？接下来请大家欣赏一段健身操。

美：大家说说她们的表演怎么样？

毕胜、蒋铭杨、付晶钰、郭昊轩分别发言。

贾:赞美别人时要注意分寸，恰到好处，言语要真诚，不说奉承话。同时，也要伴有真诚的神态举止，这样别人才能接受。

第三环节：学会赞美

贾： 如果你回到家，看到劳累的妈妈已经烧好了几盘可口的菜，你会怎么对妈妈说？

下面请欣赏两段情景剧，看看小品中的两个孩子谁做得好？

陈：要学会发现别人的优点，从心底肯定别人的优点和长处。板书：会

贾: 大家回忆一下，在你的成长过程中得到过别人的赞美吗？下面我们就采访几个同学。

师小结：愿意赞美别人和被别人赞美都是幸福的，因为这会让你和别人都感到轻松和快乐，人和人之间的关系更加和谐、友善。可能你的一个灿烂的微笑，一次赏识的目光，一句鼓励和赞美的话语都让你获得意想不到的收获，你会收获什么呢？（自信、友谊、快乐、进步）。快让我们多多赞美别人，取人之长吧！

大学开学班会策划书

三、活动地点：教八104。

四、活动对象：12级英语教育2班全体成员。

五、活动目的及意义：

又到了冬天，圣诞节正悄然向我们走来。在这个特别的日子里，我们通过开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛，又是为了增进大家之间的互相认识和了解，提升集体精神，美化大学生活。

六、班级情况分析：

本班有30名学生，29名女生，1名男生，系湖北科技学院外国语学院。他们正处于青春年少、意气风发的时期。这一时期，他们具有巨大的求知欲和一定的学习及评判能力，但其团结合作能力和社交能力较差。

七、活动流程：

班会前期流程：

（1）资源准备。

（2）活动教室布置。

1、搞好教室清洁；2、装饰活动教室；3、分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至五排。

班会进行流程。

1、主持人宣布开始致词：

又到了冬天，圣诞节悄然向我们走来。在这个特别的日子里，我们聚集在这里，以联欢的形式来欢庆圣诞佳节，让我们一起享受这个愉快的夜晚。

2、主持人邀请班主任为大家讲述圣诞节的来由和发展（利用ppt介绍）。

3、节目表演：歌曲《merrychristmas》。

小品《圣诞快乐》。

小品《小崔说事》。

……。

（节目间主持人评价上一表演并介绍下一节目）。

4、游戏。

a.进行一个文化问题的有奖抢答环节（游戏规则：谁回答的最快最准，就。

可以获圣诞帽一顶和零食两份；同学、嘉宾皆可抢答）（问题5题）。a.圣诞老人是什么时候出现的：(公元四世纪)。

b.世界上第一张圣诞卡始于哪一年：(1843年)。

c.圣诞大餐吃火鸡的习俗始于哪一年：(16)。

d.耶稣诞生在犹太的哪一座小城：(伯利恒）。

e.圣诞节节期是哪一段时间：(12月24日到第二年的1月6日）。

b.心心相印，我来比你来猜.

游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演者,1人为猜测者),然后由主持人把要表演的成语写在纸上,让表演者通过做动作让猜测者猜,当表演者表演完,猜测者能在1分钟内说出正确答案就算过关.(金鸡独立、东张西望、眉开眼笑……)。

5、过生日。

a.主持人致词：今天是圣诞夜，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情。同时，也为生日在12月份和一月份的同学庆贺生日。请我们的寿星上场。

b.主持人采访：此刻，这么多人在为你们庆祝生日，你们最想说什么呢？……。

c.主持人过渡：是啊，我们茁壮成长，幸福生活，都离不开养育我们的父母，以及其他所有关心和帮助过我们的.亲朋好友。让我们默默地为他们祈祷，祝愿他们健康、快乐！

6、主持人分发圣诞卡，让每个人写上自己的祝福。

7、全体一起唱班歌《我和你一样》。

8、主持人宣词感谢嘉宾的到来，并作大会结束致词。

班会后期工作：

1、清理活动教室；2、费用公布；3、班会评估总结。

八、注意事项。

1、活动前相关资料准备齐全；

2、保证嘉宾和全班同学准时出席；

3、活动时注意安全、爱护公共财物；

4、进行游戏活动时尽可能让所有同学和嘉宾都参与；

5、奖品准备要充分；

注：本次主题班会的经费由班费支付。

大学开学班会策划书

一、主题班会名称：

青春飞扬、我的未来不是梦。

二、策划主办单位：

10级物理与电子工程学院5班班委会。

活动对象：

10级物理与电子工程学院5班全体同学。

三、活动形式：

班会。

四、活动目的：

1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的`语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。

五、主要内容：

第一环节：

活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节：

活动高潮：同学们的才艺展示。

第三环节：

活动最后：请班主任做出最后的总结。

六、具体安排：略。

大学班会策划方案

活动目的：

1、通过故事会，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待老师和自己身边的人。

班会准备：

课件、学生诗歌朗诵、感恩树。

班会流程：

一、情境导入。

1、随着播放婴儿的啼哭，一个新的生命诞生了，引出“母亲”，是她给了我们生命。

2、介绍母亲节的来历。

3、今年的母亲节是几月几日。

二、亲情妈妈故事会。

让孩子们讲述自己感受最深的妈妈关爱自己的故事。

三、诗歌朗诵。

《感恩父母》。

四、感恩母亲见行动。

分小组讨论：怎样做才是对母亲感恩?

(1)给妈妈做一件事：给妈妈洗洗脚，捏捏背;。

(2)帮母亲做家务：放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

(3)和妈妈说说心里话。

可以陪妈妈聊天，说自己的事，听妈妈说她的事;可以给妈妈写一封信，在沟通中积累情感。

五、师生共制感恩树。

播放歌曲《烛光里的妈妈》。

每人制作一张卡片，写上祝福妈妈的话语，把它贴到感恩树上，并大声说出来。老师将会把活动录像放到学校网站，请家长观看。

六、主题拓展。

今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

七、激情诵读，升华情感。

在《感恩的心》伴奏下，全体诵读：

我们沐浴着爱的阳光长大。

我们滋润着人间的真情成长。

多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

多少回含着感动的泪花畅想未来。

5月13日是母亲节，我们要心怀感恩，祝福母亲。

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

常怀感恩之心的人是最幸福的。

常怀感激之情的生活是最甜美的。

让感恩陪伴你我享受温情，幸福远航!

班会设计说明：

现在的孩子多数娇生惯养，父母对他们特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、诵读、讲故事、制作卡片表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

大学班会策划方案

班会背景：

幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必定善于熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。

1熟悉到生活中有很多细小常态的幸福。

2学会从奋斗过程中查找幸福。

3懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。

班会形式：情境体验分享交流。

班会过程：

主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，赋予是幸福.获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的，只要你用寻常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。期望通过本节主题班会[感悟幸福]。同学们能够熟悉幸福，感悟幸福并去不断的创新幸福。今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：[熟悉幸福]，第二篇章为：[把握幸福]。

主题班会活动内容及流程。

第一篇章[熟悉幸福]。

主持人b：各位老师，同学大家好。下面我们开始走近幸福，熟悉幸福!

主持人a：有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长，从而磨练自己”有人说“幸福是长久的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”

主持人b：有人说：幸福是无私奉献助人为乐;有人说：幸福是光明正大宽宏大量;有人说幸福是善解人意无微不至;有人说幸福是坚定信念勇往直前。

主持人a：下面我们就开始对幸福的众说纷纭：(请同学们发言，会前要打算好)。

主持人b：假如你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的打算时间。(注：在此期间，播放轻音乐)。

主持人b：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。

观看视频。

主持人b：让我们大声的朗诵诗歌[幸福]，表达我们对幸福的感受。

(朗诵诗歌[幸福])。

第二篇章[把握幸福]。

主持人a：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福!今天我们确的确实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。

主持人b：是啊，我们的确很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对[守株待兔]这篇文章并不生疏。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分快乐，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再呈现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。

主持人a：享受幸福是需要学习的，当幸福立即来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地练习。

主持人b：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。

(要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)。

主持人a：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。

主持人b：辅导员发言。

主持人a：最后我们以一首[幸福拍手歌]结束我们今天的班会!

大家齐唱歌曲[幸福拍手歌]。

大学班会策划方案

有位绅士在花店门口停了车，他打算向花店订一束花，请他们送去给远在故乡的母亲。

绅士正要走进店门时，发现有个小女孩坐在路上哭，绅士走到小女孩面前问她说：

[孩子，为什么坐在这里哭?」。

「我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。」孩子说。绅士听了感到心疼。

「这样啊……」于是绅士牵著小女孩的手走进花店，先订了要送给母亲的花束，然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女孩提议，要开车送她回家。

「真的要送我回家吗?」。

「当然啊!」。

「那你送我去妈妈那里好了。可是叔叔，我妈妈住的地方，离这里很远。」。

「早知道就不载你了。」绅士开玩笑地说。

绅士照小女孩说的一直开了过去，没想到走出市区大马路之后，随著蜿蜒山路前行，竟然来到了墓园。小女孩把花放在一座新坟旁边，她为了给一个月前刚过世的母亲，献上一朵玫瑰花，而走了一大段远路。绅士将小女孩送回家中，然后再度折返花店。

他取消了要寄给母亲的花束，而改买了一大束鲜花，直奔离这里有五小时车程的母亲家中，他要亲自将花献给妈妈。

为逝者举行盛大丧礼，不如在他在世时，善尽孝心。

结语:看到这两个故事我不知道大家有什么样心情?我们是不是也在重复着同样的故事,难道非要到了那一刻我们才能珍惜那份爱,才会懂得那份爱吗?幸福是什么?不是失去以后的美好回忆,而是拥有时刻的珍惜和感动!面对日夜为我们操劳和逐渐衰老的父母,我们是不是也该做点什么?我们是不是也该拿出点行动,来证明我们心中还有的那份感动!

大学班会策划方案

一、活动主题：

中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事.在西方，每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个特别的日子里，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，希望他们生活在幸福美丽的世界中，感恩祖国!

二、活动目的：

为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。

三、活动对象：

我系所有在校本专科生。

四、活动要求：

1、文章需以某一历史人物或历史事件为中心(是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件)，感恩祖国为主题，抒发自己对伟大祖**亲的感恩之情，要求文章要写出自己的真情实感。

2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。

3、要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四微软雅黑(所有字体不加粗)，1.5倍行距。电子档统一发送至，打印稿在发送电子档之后于20/11/～20/11/晚7：00～9：00交至a602。

4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。

(负责人及联系电话：：)。

五、活动时间：

稿件征集时间为20/11/～20/11/。

稿件收集时间为20/11/～20/11/。

六、活动流程：

1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传达到各班。

2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。

3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件准确收集，无遗失、损毁。

4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。

5、对优秀的稿件推荐发表。

七、奖项设立：

一等奖：1名。

二等奖：2名。

三等奖：3名。

优秀奖：若干名。

素拓认证：

一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分0.2分。

八、活动组委会：

顾问：x(团总支书记)。

主任：x(化生系学生会主席)。

组员：x。

感恩节策划2。

活动主题：学会感恩从我做起。

活动名称：感恩传递。

一、活动目的：

通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。

二、活动对象：全体在校学生。

三、活动时间：11月19日至11月23日。

四、活动地点：学校内外。

五、活动前期准备：

1.做好前期宣传，11月22日前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。

2.制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

3.准备好vcr和电影。

4.制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。

5.活动场地布置：帐篷、教室等。

6.做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。

7.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

8.各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。

六、活动过程(三个部分)：

第一部分：你的祝福我来送”

第二部分：“感恩进行时”

11月22日晚上。

第三部分：“感恩集结号”

11月22日下午3：00-4：00，

地点：教室。

七、具体活动流程。

第一部分：“你的祝福我来送”

1.同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。

2.发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。

3.横幅上签名。

第二部分：“感恩进行时”播放录制的vcr，(有主持人解说)。

第三部分：“感恩集结号”

1、招募活动志愿者，主要面向院领助学金和其他补助的同学。

3、主题班会流程：

1)情境导入，播放主题音乐---《感恩的心》。

2)引导学生说一下对感恩的理解--“我说感恩”

3)感恩节知识竞答---“争先恐后，我抢答”。(事先准备好一些关于感恩的小问答题)。

4)感恩节的祝福--说心里话。

5)朗诵《游子吟》。

6)游戏环节。

7)老师总结。

8)播放《让世界充满爱》。

9)赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。

感恩节策划3。

一、活动目的：

十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。

二、活动主题：

感恩爱心人，回报恩情人。

三、活动时间：

20年11月22日。

四、活动地点。

学院教室。

五、活动单位：

策划人：学院班委。

参于活动者：全体同学。

六、活动准备：

1.购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

2.准备一块展板，修饰一下成为感恩板。

3.张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

4.收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。

七、活动内容：

第一：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。

第二：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。

(对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分.

初赛选拔出15--20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状)。

八、活动经费：

有班级生活委员合理调配活动经费。

九、注意事项：

1.注意现场纪律和人身安全。

2.活动前安排好人员，准备好物品。

感恩节策划4。

一、活动主题。

真心真情感恩职院青春热血抒写人生。

学弟、学妹们，我想对你们说……。

二、主办单位。

学生处。

三、承办单位。

x工程学院。

四、征集对象。

届所有应届毕业生。

五、征集时间。

即日起截止至20年月30日。

六、征集内容。

七、征集要求。

1、真实、自然、深刻，能体现毕业生真实心声，所有作品须为原创，一经发现抄袭均按作废处理，并且来稿一律不退。

2、文章格式要求：大标题用小三号黑体字居中，正文用小四号微软雅黑字，行距20磅。作者名称置于大标题下，后注明学院、专业班级、姓名与联系方式等。

3、每学院选送十篇毕业心语，体裁不限，字数不限。

八、活动时间安排。

1、活动宣传：

2、作品征集：

3、评委评审：

4、果公布：

九、评奖办法。

由承办方聘请有关部门及学院教师组成评委会，本着“公平、公正、公开”的原则，对参赛作品进行综合评审。

十、奖项设置。

本次活动设个人优秀奖26名、入围奖若干名，所有参赛的同学均将获得纪念品一份。同时，评选2个优秀集体组织奖。

获得优秀奖及入围奖的同学将获得荣誉证书，作品有机会被推荐在校报上发表。

十一、投稿方式。

本次活动只接受电子版word投稿，文件名格式为“征文题目+学院名称+姓名”，以添加附件的形式发送。

截止时间为4月30日，征文以学院为单位发送到指定邮箱x。

感恩节策划5。

落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的`蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的。

本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

二、活动时间。

11月x日。

三、活动地点。

感恩树前。

四、活动对象。

全体师生员工。

五、活动流程。

第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动。

(一)活动时间：年x月x日—x月x日。

(二)活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。

第二部分：片片真情，铭记感恩。

(一)活动时间：2020年x月x日。

(二)活动形式。

1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

2.将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

第三部分：感恩主题电影展播。

(一)活动时间：2020年x月x日。

(二)活动地点：于当晚6：00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。

第四部分：放飞红丝带，传递祝福情。

(一)活动时间：2020年x月x日。

(二)活动地点：感恩树前。

(三)活动准备。

1.装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

大学班会策划方案

一、背景分析：

三年级的孩子感情还不够丰富，再加上娇生惯养，养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯，也形成了自私、冷漠的性格。对身旁的一些人的付出总是习以为常，熟视无睹。包括对老师的付出、学生的帮助等都没有感恩之心，因此，我想通过本次德育实践活动，唤醒学生沉睡的感恩之情，让学生从身边的人事中学会知恩、感恩，进而用实际行动去报恩，做一个心中有爱，珍惜他人劳动，知恩报恩的人。

二、活动设想：

本着贴近学生生活的原则，也为了便于活动的开展，我选定了校园这一师生共同生活的地方，确定了《爱在校园，感恩身边人》的主题。将目光聚焦到老师、同学、其他班级的人身上。让学生回想自己的经历，从中发现自己要感谢的人，感谢的原因中蕴含的那个感人的故事，并选择自己的报恩方式，准备现场进行互动。

三、准备工作：

教师：

1、邀请任课教师参加活动。特别邀请我的老师关玉荣参加。

2、准备演讲稿《永远的第十一位教师》。

3、音乐《爱的奉献》《感恩的心》。

4、感恩之心、感恩之星。

学生准备：

1、校园感恩对象调查表。

2、感恩实例。

3、感恩行动的相关资料、物品等。

教学目的：

1、通过本次班会，让学生在熟悉的校园生活中发现爱、感受爱、回报爱。

2、让学生将惯常的一些人事放在心上，懂得对别人的付出我们应当心存感谢，拥有一颗感恩的心。

3、学会知恩、感恩，用自己的实际行动去报恩。让感恩行动继续下去。

教学重点：

关注日常生活的点滴，从中发现爱、感受爱、用感恩的心化作实际行动回报爱。

教学难点：

唤起学生心中的感恩之情，产生情感的共鸣，让学生自觉主动地学会知恩、感恩、报恩。

教学媒体：电脑课件。

教学过程：

一、导言：

同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱;这爱温暖着我们，滋养着我们，使我们健康成长。在校园里，我们同样被爱包围着、鼓励着，你们发现了吗?这节课我们就举行一次《爱在校园，感恩身边人》德育实践课，在校园中发现爱、感受爱、回报爱。

二、感恩对象调查反馈。

1、课前老师要求大家对校园内我们的感恩对象进行调查，现在请各小组公布调查结果。

各小组代表汇报调查结果。

2、现在我们将大家的调查结果分为三组：老师组、同学组和其他组。请同学们马上根据自己的情况选择组别，并坐好。

闭上眼睛，在你头脑中映现的第一个人，就是你最感谢的人，让他来决定你去哪一组。

三、感恩实例谈。

同学们，老师相信，在每一个你感谢的人的背后，都会有一个感人的故事，现在就请大家在组内交流你的感恩故事，看谁说的最感人。老师就会发给他一颗“感恩之心”

1、组内交流感恩故事，师巡视倾听，适时引领。

2、分享感恩故事。

同学们，你现在最想讲关于谁的感恩故事，请举手。

根据学生反馈情况决定先交流哪一组的感恩故事。

预设：

(1)老师组。

师深情演讲《永远的第十一位教师》。

听了这个故事，你想说些什么?

预设：伟大、了不起、我们永远爱您。

其实，在我们身边也有具有女教师那样无私奉献精神的的老师。请你用你的故事告诉我他是谁。

预设：生：赵老师。为我们买本、给我们点炉子，为我们复印试题、给我们熏醋防感冒……。

说得动情感人的发一颗“感恩之心”。

插入：赵老师出车祸的原因分析：早早来为学生点炉子，怕学生挨冻，结果坐港田车出了车祸。

在医院里，做检查时，刚强的她大喊：“让我死吧!”

她得忍受多么大的痛苦啊。

身体还没有恢复。她又站在了三尺讲台上了。多么伟大的老师啊!

……。

(2)同学组。

预设：黄志超，几乎帮助了全班同学，特别是残疾生：杜洪福和王令浩。

特别请这两位同学讲感恩故事，期望在这里达到情感共鸣的高潮。

(3)其他组：

预设：校长和校长夫人：为我们开门、点炉子、添煤、做桌帘……。

四、谢恩行动。

同学们，听着你们的感恩故事，老师被深深地感动着，现在我们的这些恩人就在我们的身边，俗话说，“滴水之恩，涌泉相报”你们现在最想对他们说些什么?做些什么呢?我们将评出我们班的“感恩之星”。

1、学生深情诉说感谢的话语。

2、教师以身示范，深情感谢自己的启蒙恩师：关玉荣老师。致辞，鞠躬，请老师讲几句话。

3、感恩行动。用你们的实际行动表达你对自己恩人的感情吧!

学生用自己的方式报恩：

读诗、赠画、唱歌、小品……。

五、升华结束。

同学们，老师很欣慰，你们都有一颗感恩之心，发现了日常小事中蕴含的爱;老师更高兴，因为你们已经学会感恩，并且付诸于行动;老师想告诉你们：心中有爱，常怀感恩，善于体会，生活就会更加幸福，关注细节，奉献爱心，知恩图报，世界就会更加美好!

让我们一起常感恩，奉献爱，让世界变成美好的人间!