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督导组检查简报
4月14日中午，市教育整顿办督查一组胡汉军一行莅临东区法院，调研督导政法队伍教育整顿工作开展情况，区委常委、政法委书记、区政法队伍教育整顿领导小组副组长陈康等陪同。
督导组一行首先通过观看工作展板、海报了解东区法院队伍教育整顿氛围营造情况，随后实地参观诉讼服务中心、科技法庭、图书室、职工健身房等场所，详细的听取了区法院党组书记、院长蒋毅关于队伍教育整顿工作开展的汇报。同时，督导组通过查阅资料方式，对我院队伍教育整顿工作的责任落实、工作推进和落实上级决策部署等方面情况进行检查督导。
督查组一行对我院队伍教育整顿工作给予肯定，认为我院认真贯彻落实关于政法队伍教育整顿重要指示和工作要求，精心组织、周密部署，工作扎实，亮点突出，院党组对教育整顿工作高度重视，措施明确有力，工作有序推进。督察组指出，将教育整顿和党史的学习教育有机结合，贯穿教育整顿全过程，并及时做好材料收集、整理、归档以及工作台账资料的`补充完善工作。
区法院党组书记、院长蒋毅表示，下一步，东区法院将认真贯彻落实督查组工作要求，提高政治站位，采取有力措施，确保政法队伍教育整顿工作中取得实效，锻造一支党和人民群众信得过、靠得住、能放心的政法铁军。
国家督导组检查卫生工作汇报
我们第x督导组按照县委的安排，督导xx镇、xx、xx、xx四个乡镇。在督导工作中，我们按照中央、省、市、县的总体要求，扎实工作，认真履职，较好的地开展了督导工作，现就我们督导组的工作汇报如下：
动进展情况等及时报送县委活动办，及时反映重要问题，提出意见建议。活动开展近7个月以来，我们督导组深入4个乡镇近60天，基本上做到每个星期下到每个乡镇一次，扎实推进了被督导单位学教活动的认真开展。
活会能够取得较好的效果。我们参加了四个乡镇的专题民主生活会和部分村、社区的组织生活会。会议过程中我们严格要求，认真点评，使民主生活会不走过场，不讲空话、不讲套话，真言实语、真刀实枪，做到了见人、见事、见思想，达到了脸红汗出的热度，收到了坚定宗旨、修正错误、增进团结、促进工作的效果。对于建章立制阶段的“两方案一计划”，我们也认真指导、严格把关，不经督导组审定的不能报送。总之我们所督导的四个乡镇的学教活动，开展是有序的、效果是明显的、群众测评是满意的。
“实”。可以说我们的督导工作确实做到了以实立足、以导取信、以勤服众。
总之，我们在学教活动督导过程中，扎实履职、准确定位、认真指导、严格把关、严格自律、不辱使命，较好的完成了县委交付给我们的督导任务。
国家督导组检查卫生工作汇报
（2014年5月）。
4月30日-5月6日，根据新区党工委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的部署，我们第一督导组对xx等六个部门，对xx进行“下沉一级”的xx等进行集中督导。在督导工作中，我们坚持突出重点，主要听取“一把手”情况汇报，并且严格把关，查看活动台帐资料等。在大家的共同努力下，目前已完成集中督导工作。现将情况汇报如下：各个部门都能按照新区党工委的要求，高度重视，认真学习，真抓实做，即知即改，扎实推进活动有序开展。主要有以下几个特点:一是“一把手”真抓带头落实，起到了示范作用。比如，xx突出问题导向，亲自接待上访户，主动带头深入基层、深入群众，密切党群关系；xx主动担当，带头深入企业开展调查研究，把解决实际问题作为落脚点；xx带头与高新企业、科技人才和广大群众进行“面对面”、“心贴心”交流，促进产业发展，服务企业效率，同时也造福新安百姓；xx坚持“五个一”学习，多次赴联系点调研指导教育实践活动，推动了全区层面活动的有序开展。二是学习教育重在实打实，做到了真学的态度。比如，xx采取“三学”形式，即社区领导带头学，党小组长示范学，普通党员参与学，达到了教育实践活动学习教育的全覆盖；xx在部门内部开辟小型图书馆，结合“读书日”活动，每月读一本书，并且，借助新区内网和官方微博发布学习内容，体现教育实践活动学习教育的广泛参与。三是开门纳谏原汁原味听意见，找到了整改的基础。xx“五个听”重点推进听取意见环节，各类听取意见活动多达21次，真正把“面对面”征求意见和“背靠背”查找问题环节的工作落到实处；xx充分运用“上门听、书面求、代表谈、信访纳、网上征”等渠道，全方位、多形式、深层次，拓展征求意见的广度和深度，真心真意听取意见，原汁原味梳理意见。四是从问题入手促即知即改，见到了落实的初效。xx后与新区55个单位办公室相关负责同志进行了座谈，听取了各部门关于xx何进一步改进工作作风、提升工作成效方面的意见和建议，并且对座谈中征集到的意见进行了总结通报，迅速整改落实反映的问题和意见；xx广泛走访企业，将收集到的问题和建议归纳为五类，即人才招聘、公共配套、环境、交通和交流平台等，针对重点解决这五类问题来做好企业服务。（五是与本职工作相结合，抓到了活动的特色）。
复征求意见”。二是个别单位还不能达到教育实践活动“两手抓，两不误，两促进”的要求。个别部门活动脱离实际、脱离工作，将教育实践活动与本部门工作搞成“两张皮”，甚至会给群众办事造成不便和麻烦。三是个别党员干部的思想认识与整个教育实践活动的要求还有些许偏差。思想认识是个无形的东西，不能认为学习心得写得好，思想认识就提高了，个别党员问题还没找到位就感觉有些厌烦，有些流于形式。（四是个别单位学习教育的效果一般。）五是个别单位听取意见的征求面还不够广泛。听取意见应注重到服务对象和工作对象、困难群众和弱势群体、老干部和老党员中听意见、找问题，个别单位存在群众的意见提不出来，问题难以找到、找准、找实的现象。
落实，抓出成效，防止只说不做、蒙混过关，防止虎头蛇尾、煮夹生饭，确保教育实践活动不虚、不空、不偏。总之，我们督导组一定会从实督导，紧紧抓住“四风”不放，着力解决群众反映强烈的突出问题，坚持抓住关键，突出抓好对一把手的督导，不断促进各个被督导单位教育实践活动扎实有效的开展。
以上为我们第一督导组集中督导情况工作情况，报告完毕。不当之处，敬请批评指正。
督导组检查简报
近日，柘荣县双城镇联合县应急管理局、县博物馆、县委统战部等单位，共同开展文物安全隐患大排查大整治督查行动，实地巡查双城镇南街仙庙、南街临水宫、袁天禄祠堂等13个木构类县级文保单位、保护点。
行动中，检查小组以实地巡查、消防安全知识抽查及查询材料相结合的方式，主要针对各文物保护单位的消防设施、香烛明火、电源线网、文物安全防护设施、安全责任制度落实等12项重点内容进行排查。每到一处，检查组成员都对文物本体和文物周边环境进行细致检查，填写文物安全隐患排查记录表，并要求文物管理负责人建立工作台账，真正做到全面具体、不留死角，对存在的'安全隐患问题，严格把关及时整改，确保把文物安全管理工作和安全责任落到实处。
国家督导组检查卫生工作汇报
身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。我校根据上级的通知精神，结合本校实际汇报如下：
一、加强领导。
我校高度重视体育卫生工作，成立了以陈玉升校长为组长，程云鹏副校长为副组长，各年级主任为组员的体育卫生工作领导小组。程云鹏兼任体卫艺教研组组长。落实责任，分工负责，确保学校体卫艺工作正常运行。制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作年度计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。
二、加强教育管理。
学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，结合每天的大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。开齐开足各门艺术课程，按照课程标准开展教学。
卫生教育工作通过开设专题讲座，利用健康教育课、板报、手抄报等宣传阵地，开展教育，收到了良好的效果。
三、师资保障。
体育：我校共有22个教学班，900多名学生，专职体育教师4人，已取得体育教师专业培训证书。
卫生：独立卫生室，但我校是一所乡镇中学，教育经费紧张，卫生室内设施有待完善。我校配备了心理咨询室，有两名具备心理咨询资格的老师。
四、教育活动丰富多彩。
体育：我校每天组织开展“四操一活动”，按要求制定好各班的课外活动计划，并有专人负责。学校每年举行一次春、秋季田径运动会和冬季越野赛。做到天天有活动，确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间，近年来，我校在各级比赛中均取得了比较优异的成绩。
艺术：每年元旦、五一组织艺体节活动。
五、设备设施标准配置。
体育：我校有300米环形跑道田径场，并按省一类器材配备目录配备器材，2010年新购置乒乓球台3个，排球架1付。体育场地平整、整洁，设施布局合理。
艺术：学校非常重视艺术教育工作，我校有书画教室一个，为学生的艺术创作提供平台。
六、健康教育工作。
1、健康管理。
学校每年一次组织学生健康体检，建立学生体制健康档案，体检资料有统计分析。
2、健康教育。
学生充分利用宣传画、黑板报、手抄报等形式对学生进行有效地健康教育，注重学生养成健康的行为和习惯。
督导团领导的到来必将推动我校体育卫生工作的上一个新的台阶，真正为学生一生幸福奠定基础。
创文督导组检查简报
了解掌握双牌县公安局各部门教育整顿工作推进情况，确保工作深入开展取得实效，5月25日，县公安局教育整顿办督导组到理家坪派出所、江村派出所实地开展督导检查工作。
督导组通过查、看、问等方法对教育整顿工作的学习计划、学习笔记、简报等基础性台账资料进行了详细检查；同时，围绕上级教育整顿办的相关意见和建议，对检查中发现的问题和不足，现场进行反馈提出了具体的.指导意见。
督导组要求，要提高思想认识。各部门要充分认识开展队伍教育整顿的重大意义，切实把思想和行动统一到局党委决策部署上，结合部门实际情况，严格落实到日常工作中，与各项工作同安排、同部署，确保取得实效。要突出工作重点。紧紧围绕队伍教育整顿重点工作，注重问题导向，认真开展自查自纠工作，建立健全相关工作制度，补充完善工作台账资料。要及时总结经验。要善于提炼工作中的好经验、好做法，积极创新举措，打造工作亮点，为积极探索新形势下坚持政治建警全面从严治警的新思路、新举措、新方法打下良好基础。
创文督导组检查简报
伴随着天气回暖，大地一片生机盎然，为确保师生健康安全的`返校复课，6月9日下午，洮北区教育局副局长李洪泉带领复学复课专项督导组一行5人深入到永胜中心小学，对复学复课工作进行专项检查评估。
督导组在听取校长孙利峰对复学工作的汇报后，详细询问了复学复课工作相关举措，并对复学情况相关材料进行了查阅。督导组重点对学生入校（园）流程、防疫物资储备、隔离室的设施设备及规范使用流程、厨房卫生、食品安全等方面情况进行了实地查看。
随后，督导组与学校领导进行了交流总结，并就如何做好下一步工作指明了方向。孙利峰表示，学校将继续高度重视疫情防控工作，在精心组织好教育教学活动的同时做好疫情防控工作，形成长效机制，确保学校各项工作安全、平稳、有序进行。
永胜中心小学将以本次检查为契机，不断完善学校各项工作，加强对学生的教育，切实做好疫情防控工作，为师生愉快地生活和学习保驾护航！
督导组检查情况汇报
首先，请允许我代表冶西示范小学全体师生，对各位的光临表示热烈欢迎！欢迎你们对我校教育技术装备进行督导检查。
冶西示范小学现址修建于1984年，使用至今近30年，经有关权威部门鉴定属于d级危房。学校原址建筑面积1900余平方米，其中教学楼建筑面积1620平方米，学校占地面积11700平方米，其中操场面积6300平方米。根据省政府《关于全省中小学校舍安全工程的实施意见》有关要求，县委县政府县教育局将我校校安工程列入20xx年安全工程项目学校。新建校舍规划总面积3735平方米，可容纳670名—700名学生就读，安排130名住校食宿师生，双轨制，服务半径8公里，服务村庄12个；涉及xx户居民，7000余人。工程计划投资370万，其中开行贷款270万元，其它资金100万元。我校新建教学楼和宿舍工程手续已经基本完成，现阳泉市国建设计院对该工程已设计完毕，图纸正在送往省有关单位图审。图审工作预计本月完成。冶西示范小学现有学生428名，其中一年级66名，二年级69名，三年级79名，四年级82名，五年级56名，六年级56名。教师39名，其中小学高级职称教师14名，本科毕业6名，除两人为中师毕业外，其余全部为大专以上学历。39名教师全部取得计算机等级证书和普通话等级证书。双轨制，12个教学班。我们将乘重建东风，驾创新之舟，风雨兼程，与时俱进，我校必将成为一所管理科学化、教育素质化、设施现代化、环境园林化的现代农村小学学。我校在教育技术的管理应用方面荣获县教育局“教育信息技术远教资源运用先进学校”，县教育局“学校优秀博客”、“远教资源运用优秀校长”、20xx年、20xx年连续两年获得县“国家体育锻炼标准优质学校”，多次代表县参加市组织的校园文化艺术节活动，其中《最美的花》荣获一等奖，学校注重学生全面发展，注重个性培养，注重特长培养，xx年至今,在全国少儿书法绘画摄影比赛中，荣获“优秀组织奖”被评为“素质教育特色单位”。先后有100多名同学荣获金、银、铜、优秀奖。多次参加平定县学生电脑绘画活动我校参赛学生作品有五名学生获奖。
在各项工作取得较好成绩的同时，我校非常重视教育技术装备的运用，认为教育技术装备应该作为当代教育的一个“制高点”，是教育改革的突破口。抢占这个“制高点”，可以促进教育思想、教育观念的更新，带动学校教育各方面的发展；可以促进教育制度、教学内容、教材形式、教学策略以及教学模式、教学理论等方面的深入改革；可以促进现代信息技术教育与学科教学的有机整合，促进教师素质的提升。所以，在资金非常紧张的情况下，xx年至今学校千方百计筹措资金，投入20余万元，市财政补贴7万元，建立了校园网,建起一个微机教室（31台）,8个多媒体教室,其余4个教室为电脑电视模式教室，网点覆盖每间教学、办公用房，极大的方便了老师教育资源的查找、收集和利用，实现了资源共享。为信息技术的广泛应用创造了前提条件。由于全校教师形成广泛共识，教师、学生运用现代教育技术积极性高、主动性强，取得了较好的成绩。近六年来，在市、县电教馆领导的关怀指导下，我校积极推广与运用现代教育技术手段，不断加强现代教育技术软、硬件建设，广泛开展师资培训和信息技术与学科整合的课题研究，使现代教育技术的应用与研究在我校由普及、应用阶段上升到了探索与创新阶段，发挥了很好的作用。
１、建立组织机构，完善工作机制。
科学的组织管理工作是现代教育技术装备实施的前提。我校成立了以校长为组长，信息技术教师、各学科骨干教师及教研组长为成员的现代教育技术装备工作领导小组，全面负责学校现代教育技术工作的决策、组织协调及经费保障等工作。学校信息技术部门全面负责学校现代教育技术所有工作。学校教导处负责现代教育技术课题研究工作。各级组织分工明确，责任到人，形成了现代教育技术装备管理网络。
２、健全规章制度，规范管理程序。
抓好制度建设是适应现代技术装备管理、提高工作效率的有效途径。近几年来，我校在把教师现代教育技术装备工作中积累下来的经验进行有效整理的基础上，生成各种规章制度。如与校园网络管理有关的《网络维护管理制度》、《校园网站更新条例》，与学校现代教育技术设施有关的《计算机室管理制度》、《办公室计算机使用管理制度》、《多媒体室管理与使用制度》，与现代教育技术应用于教育教学的相关制度，如《教师现代教育技术培训制度》《教师现代教育技术使用评价制度》《电教硬件、软件借用制度》等。学校还根据实际制定了各个器材室的使用制度和借用制度，一些制度还正在建设与不断完善之中。通过制度建设与应用，我校的现代教育技术装备管理工作井井有条，大大提高了设备使用率，提高教师运用现代教育技术装备进行教育教学的积极性。
3、树立超前意识，规划发展远景。
在现代教育技术装备现代化的进一步发展中，我校领导班子立足现实，明确目标，对我校未来三年教育技术现代化及综合发展工作进行了科学规划。重点工作是加大学校硬件建设及软件投入，全面建设数字化校园，实现教育管理电子化；继续营建一支在现代教育技术方面又精又专的高素质的师资队伍，实现教育教学网络化，全面推进信息技术与各学科课程的有机整合；现在我们12个教室在原来班班通的基础上，由过去的两个个多媒体教室扩展到8个教室实现多媒体班班通，在现代教育技术教研工作方面，我校根据市县级电教馆的课题研究方向，结合学校教育技术装备发展的实际，创造性地确定各级各类科研课题。
现代教育技术实验研究离不开教育技术装备的完善以及相关的软、硬件设施的建设。近几年来，在联校和村委会的大力支持下，学校以“设施高标准、建设高速度、应用高水平”为基本原则，加快了学校现代教育技术的步伐。学校多方筹措资金，进行硬件建设。xx年至今投资20万元新添到拥有50台计算机，装备教师电子备课室一个，实现了多媒体进教室。20xx年建立了校园网站，极大方便了教学的应用，几年来，学校共购置学生机、教师机51台，多媒体8台，学校还积极筹措资金，先后添置了刻录机一台、扫描仪一台、数码相机一个、摄像机一个、小型复印机1台、三位一体打印机一台等设备。县教育局和学校、地方共同投资添置了音体美术和卫生器材，把学校建设成了符合学校规模和办学标准的规范小学。
在现代教育技术装备运用过程中，我们深刻认识到要搞好这项工作关键在师资。教育终身化是教育的一个重要发展趋势，学校作为知识传承与知识创新的重要场所，必须高度重视教师的培训与提高，把“新技术”作为师训的重要内容。学校加强以搞好网上教研、网上学习观摩为内容的培训，培养一批学科带头人和教学标兵，以提高现代教育技术设备的利用率和课堂教学效率。通过培训，力争做到校长懂、骨干精、全体通。为此，我校采取“以点带面”、“经常化、制度化”的原则抓好教师现代教育技术培训工作，将其纳入校本培训的范畴。教师学习信息技术知识，不仅是为了掌握现代教育教学的手段，更重要的是把它当成自主学习的工具。网络世界非常精彩，那里有非常丰富的教育资源，让学生在学校博客上阅读，让教师养成每天网上读书的习惯，以此促进理论的提高和知识的更新。
在学生信息技术培训方面，我校除按国家课时计划开设好信息技术课外，重点抓好课外兴趣小组的训练工作。我校面向学生开设了电脑兴趣小组，并配有专业教师对学生进行指导。通过参加这些活动，大大提高了学生学习计算机的兴趣，应用计算机的水平，促进了学生运用信息技术处理信息、获取知识的能力，全面提高了学生的信息技术素养。近年来，我校多名学生电脑作品在省、市、县相关部门组织的竞赛中获奖。如xx年以来霍曼等同学设计制作小学生电脑作品中9人获奖。
教育技术装备的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，发挥装备最大的价值。实验要保质保量完成各学科教科书要求的必做实验（包括教师的演示实验、学生的分组实验）。为了更好地使用好实验器材，我们都采取提前和实验员预约的制度，实验员的办公室就设在图书室，紧挨实验室，既方便科任教师联系，也便于实验员对实验室进行管理（随时掌握实验情况，实验完毕及时进行清理，检查有无损坏，如果有恶意损坏，要请损坏的同学照价赔偿并请科任教师签字）。
现代教育技术装备在学校教育教学中的不断运用的直接结果是学校的现代教育技术资源越来越丰富，种类越来越多。近五年来，我校在加强信息化课程资源建设，全面推进素质教育发展方面作了以下工作。（一）、建站。学校开发了自己独立的校园网站，精心制作主页，通过校园网站传达上级政策、发布学校信息、展示学生作品、交流教师研究成果、进行校际交流与对外宣传。（二）、建ftp数据库。学校重视教学资源积累，建立了资源库。通过自主开发、网上接收与下载、校际交流等途径，不断充实学校的资源库，教育资源分类存储，供教师方便选用。（三）、配备的音乐器材和美术器材我们除了正常的上课充分运用以外，还利用节假日组织有特长学生练习萨克斯、小号、电子琴、架子鼓等乐器的运用。我们的原则就是用着总比放着好，学校也为这些学生提供了充分培育条件我们首先保证由专业的教师任教，开足开齐艺、体课，学校成立了合唱队、舞蹈队、乒乓球队、美术队等，充分培养、挖掘学生艺、体才能，全面实施素质教育。随着我校体育设备设施的完善，学生的课外活动都开展得十分得丰富。（四）、我们除了上好正常的信息技术课以外，在暑假和星期天培训学生电脑绘画，幻灯片制作等。（五）、学校图书室除了想学生全天候开放以外，还组织学生开展读书活动，写读书心得和体会。在图书的应用方面我校根据农村学生阅读面窄、课外阅读时间不够的特点，在课内时间开展阅读课，让阅读课进入我们学校学生生活，规定每个班由语文老师组织，图书管理员协助（阅读后学生记下要点，写读书体会、感想等）。开展一段时间后，我们发现学校原有的一些书籍有些太陈旧，学生不太喜欢阅读，加上好多都是较长的文章，学生一节课也无法阅读完，基于这种情况，学校拿出了一些经费，订购了一些学生喜欢看的，对学生发展很有影响的一些书刊，如：《作文导刊》、《文学赏析》、等，极大地提高了学生的阅读兴趣。学生的写作也在一定程度有所提高，学生爱看书了，能够静下来读书了，对其它学科的学习也有了促进作用。（六）、学校的卫生器材基本满足学生磕磕碰碰之用，有创可贴，消毒液，学校还聘请了有资质的村医做为我们的校医，学生在校期间有什么病都能及时找到医生，做到了保证学生有病不耽误。卫生管理制度健全，艺体设施完好。保管员对体育器械经常检查、维修；卫生室药品管理符合有关要求，没有存放和使用过期药品的现象，每年主动配合存镇卫生所院防疫站对全校学生进行体检和疾病预防，有统计分析，健康资料齐全，保存完好。
抓实教育科研。学校大力加强网络技术在教育领域的应用研究，加大信息技术与学科教学的整合力度，并以此为重点，以课题为载体，全力抓好现代教育技术应用研究与探索工作。我校开展信息技术与学科教学有机整合教研活动每学期联片教研2次以上，引导教师将信息技术广泛地应用于教育教学，引导教师运用信息技术收集实验数据、进行对比分析，积累经验，开展网上教研活动，共同探讨如何改变学生的学习方式和教师的教学方式，提高教学效率，形成了浓厚的教育科研氛围，100%的教师参加了课题研究工作。通过信息技术与学科教学的整合，创造情境，营造氛围，扩展视野，突破难点，提高了教学效率，也提高了学生的学习积极性。教育效率、教学质量明显提升。
抓实应用引领。学校信息化建设的核心就是应用，在信息技术方面的应用主要是：一是大力推广信息技术在学校管理中的应用。二是大力推广信息技术在教学中的应用，学校组织教师利用多媒体技术开展人人参与的“。
督导组到小学检查简报
为全面落实“双减”政策，进一步强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，2022年11月15日，西平县专探中心校抽调各小学校长与中心校工作人员组成督导组，共二十人，分为两组，每组十人，分别由中心校耿鹏飞、谢敏同志带队对辖区小学的疫情防控、教育教学工作、“大学习、大练兵、大比武”活动进行了深入细致的检查。
此次检查采取看现场、查资料、座谈交流的方式，以教学业务为检查重点，着力突出当前疫情防控、校园环境、校园文化建设、“大学习、大练兵、大比武”活动，逐项进行督导检查。
督查组在学校实地查看过程中，详细查看了学校大门测温设施、隔离室的设置、防控物资储备、校园环境、校园文化建设，具体了解了学校出入登记流程、人员排查数据、核酸检测、疫情防控的宣传引导等工作情况。督导组强调，学校疫情防控工作不容松懈，工作一定要落实落细，全面到位，严管严控，查漏补缺，进一步织密校园疫情防控安全网，全方位做好校园疫情防控工作。
督查组对教案备写、作业设计与批改、读写训练的督导检查，主要目的是对老师们秋期开学以来的教育教学工作做一个评定，发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。通过督查发现各年级作业均能依据课标要求设计，作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。
督查组对“大学习、大练兵、大比武”活动的督导检查，目的是要求辖区各小学要把练兵比武活动作为提高学校管理和教学水平的重要手段，既要结合学校实际，全力推进，又要与日常管理、日常教学相结合，成为日常工作的有机组成部分，不冲击、不干扰，形成常态。防止“两张皮”、走过场现象，严厉杜绝形式主义。通过督导检查，各小学在常态化练兵比武活动中，形成“对标先进、比学赶超”浓厚的工作氛围，从而激发学校发展强大的内动力。
最后，耿鹏飞强调此次督导，既展现了辖区各小学工作中的亮点，也找到了工作中的短板，针对备课、作业、上课等存在的问题提出了建设性意见和建议，为辖区各小学教学常规工作提供了有效的指导，为专探中心校教育教学工作的高质量提升指明前进的方向，为学校教育整体发展提供不竭的动力。
县督导组检查工作简报
10月10日，全县安全生产督导组督导检查调度会召开，县委常委、常务副县长辛松出席会议并讲话，县政府办副主任聂迪主持会议，县安委办专职副主任、县应急管理局党委副书记解华通报安全生产督导检查情况，4个督导组组长分别汇报近期督导工作开展情况及督导工作存在的问题。
会议指出，要提高督导的精准性。从现在开始到10月底这一段时间，是安全生产工作最关键、最敏感、最吃劲的时段。当前安全生产工作仍然存在薄弱环节和短板弱项，要提高政治站位、强化大局意识，准确把握当前督导检查重点，把百日攻坚清零和安全生产大检查作为当前最重要性的任务，开展精准督导检查。
会议强调，要推动问题隐患的闭环整改。推动持续开展安全生产百日攻坚清零行动，围绕重点行业领域“安全体检”发现问题的整改落实和前期排查发现的尚未闭环整改完毕的问题隐患，形成清单，组织专家开展“回头看”，确保问题隐患真发现、真整改，督促相关行业主管部门加大执法力度，达到处罚一个、震慑一片、整改一批的效果。
会议要求，要加大督导的'频次。围绕突出问题、重大隐患、苗头倾向性问题、最不放心的行业领域，立足“防大风险、除大隐患、遏大事故”，开展高频次、高强度的督导工作，督导工作一直持续到月底，切实把压力传导到位、责任压实到位、工作落实到位。
督导组调研汇报材料
督导组调研汇报材料__总书记强调：“为谁培养人、培养什么人”这是一切教育工作的出发点和最终落脚点，也是当前“办好人民满意的教育”亟须解决的重要问题。区教育局党组深入学习贯彻党的十九大精神，以巩固深化“不忘__、牢记__”主题教育成果为契机，坚持抓好党建是最大的政绩理念，确定了“让党旗永远在×教育飘扬”的党建大主题，围绕党性加油，全面过硬，高标准定位，高效率推进，高品质打造，倾力铸造“党性加油站”党建品牌。
一、党性加油，首在抓创建促队伍队伍的建设是整个党建工作的基础性工程，区教育局党组将机关党员队伍、党支部书记队伍、党员骨干教师队伍做为抓好基层党建工作的关键点、着力点和突破点。
（一）点亮机关党员干部队伍新形象。机关党员肩负着对教育系统的宏观指导和监督管理的综合职能。全体党员佩戴党徽、放置座牌，时刻铭记党员身份。公开办事流程，理清责任、规范程序、落实标准、明确时限，服务水平有效提升。显著位置公示承诺书，自觉接受干部群众的监督和评议。亮身份、亮职责、亮承诺，让一支“作风过硬、廉洁高效、业务精通、敢于担当、善于作为”的机关党员干部先锋队伍，点亮×教育新形象。
（二）创新党支部书记工作方法。党支部书记是学校的“党代表”，在党支部书记中推行“四小工作法”。讲清小道理，了解教职工想什么、干什么、需要什么，用群众语言说理，用通俗语言说话；解决小问题，关注教职工最关心、最直接、最现实的切身利益问题，避免让小问题“发酵”成大问题；开展小而活、细而实的活动，丰富广大教职工的业余文化生活，培养互助友爱、通力合作的团队精神；选出小人物，树立和宣传群众身边、群众信得过、形象立得住的优秀普通职工，让教职工学有榜样、赶有目标。“四小工作法”以润物无声的方式凝聚了教职工的力量，激发了教职工的干劲，增强了新时期党组织的向心力和凝聚力。让一支“办学有思想、管理有谋略、工作有创新”的党支部书记队伍为×教育增添精彩一笔。
（三）发挥党员骨干教师先锋模范作用。建设一支“政治素质高、业务水平优、纪律意识强”的党员骨干教师队伍，让其在×教育这片沃土上，彰显先锋模范作用。全国“一师一优课、一课一名师”
教学。
评比活动中，我区教育工作者获奖人数居全市第一，其中党员教师获奖人数占比达90%。×等百余名青年党员教师先后被评为×省名师、×省骨干教师、×省优秀教师、全国优秀辅导员、×市最美教师、充分发挥这批党员骨干教师队伍引领作用，让我区×余名教育人，以高尚的师德师风、精湛的职业素养打底，用自己最美的行走姿态谱写教育华章。
二、党性加油，重在抓合力聚发展党建工作是学校内涵特色发展的政治保障，区教育局党组坚持将党建工作深深植根于×教育这片沃土上，工作中做到“三结合”。
学校党支部认真开展争当优秀共产党员的“五个一”主题实践活动。“上好一门课、带好一个班级、主持（参与）一项较高级别的学科研讨、联系一名青年教师入党积极分子、结对一名经济困难或学习困难的学生”的“五个一”主题实践活动。搭建“三个平台”，即“美丽园丁教育基金培训项目”平台、“培训进修”平台、“交流和展示”平台。发挥党员骨干教师的先锋模范作用，激励党员教师引领教学改革的潮流。让“德行天下，质量第一，优质均衡，全面育人”得到社会的认可、家长的赞扬、学生的爱戴。
（二）师德师风建设与党建工作相结合。作为一名人民教师，担负着教书育人的重任，教师的一言一行都影响着学生的成长，各学校党支部与全体党员教师签订师德师风承诺书，从依法执教、爱校敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教、遵规守纪等八个方面向社会作出承诺，通过师德师风演讲活动，师德标兵评选活动，通过典型带动，引领、形成积极向上的师德师风，进一步提升良好的育人环境。
氛围更加浓厚，师生精神风貌焕然一新。
献。以“党员+”工程为抓手，开展品牌创建活动，使英鹰展翅翱翔。区实验小学党支部“红心向党科学育人”，“红心向党”确立了党引领学校教育发展的核心地位。“科学育人”是将党的宗旨教育与学校目标实现相结合。红色文化浸润校园，红色元素融入管理细节，红色教育熏染学生心灵。×小党支部“礼行先锋”，融合“做知礼明礼守礼有中国灵魂的现代人”的文化核心为党建品牌。以“党员主题日+”为载体，抓班子树形象，抓队伍强素质，抓质量促提升，抓改革谋发展，践行“礼行笃学，崇善尚美”，让党建品牌建设引领学校建设科学发展。×小党支部“灿烂阳光示范引航”，“灿烂阳光”意味着每个党员象征着一盏明亮的灯塔，照亮着校园每一个角落，学校里每一个生命都沐浴在阳光下幸福成长。“示范引航”彰显党员的示范引领，与深化创先争优活动、创建党建工作示范点活动相结合，与突出亮点、形成特色相结合。让党旗引领，播洒爱的阳光。×小学党支部“争做‘三信’先锋、践行‘三信’理念”，以“三信”办学理念提升党员教师党性修养，使每位×师生追求成长获得“自信”;营造文明和谐、平等友善的教学氛围获得“互信”;弘扬正道、培养正气、关爱学生、服务社会获得“诚信”。南昌路小学党支部“乐育先锋党徽闪耀”，充分发挥党员的先锋模范作用，以融情入理的乐育管理文化、育人无痕的乐育环境文化、品学兼优的乐育学生文化、德高为范的乐育教师文化、求真创新的乐育课堂文化，构建有助于实现师生人格升华的成长乐园。
义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。区教育局党组牢牢把握少先队教育的特点和规律，落实立德树人的根本任务。以体验教育、养成教育为基本途径，以道德银行储蓄活动为工作重点，全面提高队员的综合素质，培养学生的创新精神和动手实践能力。通过一系列主题教育使少年儿童铭记历史，展望未来，培养他们知党、爱党、听党的话、跟党走中国特色社会主义道路的决心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
打造党性加油站，让党旗永远在×教育飘扬，始终是区教育局党组坚定不移的目标和方向，×教育将以“党建”统领全局，倾情打造一支乐于奉献的教师队伍，潜心培养一代有精神信仰的莘莘学子，努力创设一个风清气正的育人环境。乘着十九届五中全会的东风，×教育现代化征程扬帆起航，旗帜不变，信仰不变，__不变，办人民满意教育的理想永远不变。
一转一批，部门的意志”就转移上升为“机关的意志”。也有的部门上报的“意见”,虽不是要求批转，但希望上级做出批示回复，以使上级对自己的某一认识看法和解决措施得到肯定，这是当时使用“意见”的又一情形。
近年来，人们对“意见”的使用在不断发生变化。主要表现在先前只用于向上行文的“意见”,开始用于平行及下行特别是向下行文。因此，加强对“意见”文种写作的研究是十分必要的。
新《条例》第二章第八条第七项规定，“意见”适用于对重要问题提出见解和处理办法。具体而言，主要有以下几个方面：
1.“意见”所涉及的内容必须是“重要问题”。所谓“重要问题”,应当是当前工作中所遇到的涉及全局性、方针政策性的重大事项和主要问题，特别是新问题。“重大”是就“一般”而言，“主要”是就“次要”而言，“新”是就“常规”而言。
2.“意见”的写作形式，对“重要问题”不仅要有所“见解”,而且要有“处理的办法”。“见解”就是对问题要做出全面中肯的分析，提出自己的看法和观点。然后，在分析认识的基础上，拿出切实可行的解决办法和措施。只提出问题，而对问题的分析轻描淡写，对问题的解决含混不清，一切全凭上级去拿主意、想办法，是“意见”的写作所忌讳的。
3.“意见”在一般情况下只有建议性质，这样的“意见”是指来自下级的，一经上级批转或批准，即从建议性转化为指导性和约束性。另一种来自于上级机关的“意见”,虽然文种名称叫“意见”,这里的本质含义已不再是参谋建议的性质，而是有了“指示”性。目前，在实际工作中这种来自于上级的“意见”大有增多的趋势，它有利于促进机关工作作风的民主化，增强机关公文的公关意识。
技法关于“意见”的结构与写法。由于“意见”行文方向的多样化，其结构写法也呈现不同的样式：
一是上行文的“意见”。多采用“撮要分条”的结构写法，如四川省农业厅写给省政府《关于加强农村统一灭鼠的意见》一文，开头先用两段文字，交代了加强农村统一灭鼠的缘由、背景与必要性：“近几年，我省农村害鼠正处于繁殖高峰期，农田害鼠密度回升较快，鼠害猖獗，部分地区危害程度超过历史水平。……加强农村灭鼠是发展农村经济的一项重要工作。……”这就是提出与分析问题，此谓“撮要”。然后通过一个过渡句“为了长期控制鼠害，…...保障农业生产安全，现就加强农村统一灭鼠提出以下意见：进入主体部分。主体部分采用“分条”的方法，并列讲了“加强领导，坚持农村统一灭鼠”、“明确职责，落实任务”、“加强督促检查，保证灭鼠效果”三点意见，这属于解决问题。最后以“以上意见，如无不妥，请批转各地贯彻执行”结束全文。这种结构是上行“意见”的基本形式，它的特点是主旨显露、要求清楚、一目了然。
二是下行的“意见”。由于“意见”所涉及的是重大且又新颖的问题，内容一般都比较复杂，正因为如此，在写法上大都采用“分部分”的形式。以国务院关于进一步深化棉花流通体制改革的意见》为例，全文由完整的“开头主体—结尾”组成。开头部分通过“抑扬”结合的修辞方法，在肯定棉花流通体制改革取得初步成效的基础上，突出强调了“问题”所在，进而递进到对“必要性”的议说，这三小步不仅简明自然、逻辑严密，而且顺理成章、步履清楚。
“近年来，各地区、各有关部门积极贯彻落实国务院关于棉花流通体制改革的一系列政策措施，取得了初步成效。……,但是当前棉花流通中仍然存在一些突出问题：……。因此，必须进一步深化棉化流通体制改革…现提出如下意见：”例文主体部分，紧紧围绕“进一步深化棉花流通体制改革”这个主旨，分条列段并列讲了七点意见。各条之间无直接的联系，属于横式关系，开头处都有一个显示段旨的小标题。结尾处独占一个部分，使用完整的一段文字对各级人民政府提出了加强组织领导的具体要求，与开头处的“必要性”形成相互照应。由于这是一份下行的“意见”,所以文中经常出现“必须、“严禁”、“严肃处罚并依法追究”、“严格执行”、“切实加强”、“充分认识”、“严厉打击”、“依法维护”等祈使、指令性词语。
论研究和建设工程；积极推进哲学社会科学管理体制改革；造就一支高水平的哲学社会科学队伍；加强党对哲学社会科学工作的领导。这种“分部分”写法的“意见”,全文呈现“横向”结构，即各部分之间相对独立，并列组成。该文第一部分是论述了这一工作的重要意义，显然属于务“虚”;二至六部分，提出了这一重要工作的指导方针、目标及建设工程、管理体制改革、队伍建设方面的具体要求，显然这是务“实”;最后一个部分是讲如何加强党对这一工作的领导。全文表现为以“虚”带“实”“虚”、“实”结合。这可以说是内容比较复杂的下行“意见”常用的一种写作方法。
再如《中共中央办公厅、国务院办公厅关于积极推进企业退休人员社会化管理服务工作的意见》,其主体部分由七个部分组成，第一部分是务“虚然后是务“实”,最后为组织领导。这种结构的组织安排是这类“意见”的写作的一大特色。
要领写好“意见”的要领包括以下三点。
1.明确内涵，区别界限为了准确使用“意见”,就要把握“意见的含义，把它与其近似的“请”、“指示”、“指示性通知”及“函”等文种严格区别开来。
(1)向上行文，凡属要钱、要物、要机构、要编制、要干部、要出境出国等问题时，要用“请示”而不能使用“意见”“意见”与“请示”的本质差别在于它向上级要的不是“人、财、物”等硬件，而是“政策”、“办法”等“软件”。
(2)向下行文，凡属阐明工作活动的指导原则，而不去较多较细地讲道理、教办法时，应用“指示”而不用“意见；虽也是工作中的重要问题，但不需作较多理论分析，且对下级规定性较强、要求性很具体的，应用“指示性通知”而不用“意见”。
(3)不相隶属机关之间相互行文，对涉及某一重要问题所提的见解和处理办法，如属供对方参考而不需要回复时，就用“意见”,反之，则要用“函”。
2.把握内在，珠联璧合写“意见”不同于写“请示”、“情况报告、“周知性通知”与“函”,这几个文种较多的内在结构上并不要求必须首先要“提出问题”,随即“分析问题”,然后要“解决问题”。因为有的“示”和“通知”,基本是“提出问题解决问题”的单一内在结构形式；一些“情况报告”,往往是“提出与分析问题”,而不存在什么“解决问题”的内容。但“意见”不同，特别是下行的“意见”,不仅要“提出问题”,而且要对问题做出深刻的分析，并在分析的基础上，有针对性地提出解决问题的完整想法。也就是说，“意见”的内在结构必须是“提出一分析—解决”三个“问题”的“珠联璧合”,缺少其中任何一个“问题”,都不符合“意见”写作的内在规律。
3.上下有别，用语不同由于“意见”的行文方向不同，其用语也截然不同。上行的“意见”,要使用下级对上级汇报见解、陈述办法的语气如“我们考虑”、“我们认为”、“我们建议”“我们要求”、“我们意见”及“请”“敬”、“望”
等。下行的“意见”,则较多使用一些带有祈使语气表示肯定或带有禁止语气以示否定的指令性语气。平行的“意见”,则要使用平等协商的语气，多用商量、谦恭的语句，以争得对方的理解与支持。
防疫督导组督导情况汇报
根据安排，现将我镇疫情防控工作情况汇报如下：
我镇坚持把疫情防控作为我镇当前最重要的工作来抓，坚持把思想认识统一到党中央、国务院，省委、省政府和县委、县政府的决策部署要求上来，提高政治站位，严格落实疫情防控工作责任，织密织牢防控网。
一是成立了以镇党委书记和镇长任双组长的疫情防控工作领导小组，组建工作专班。为强化我镇疫情防控应急指挥体系建设，及时调整充实人员，下发《关于调整新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作专班的通知》文件，明确工作职责。同时，强化我镇疫情防控工作安排部署，今年以来，我镇党委政府累计召开疫情防控工作部署会4次，镇级疫情防控领导小组专题会议3次，下发疫情防控宣传及返乡人员登记工作专题文件6个，确保我镇疫情防控工作有序有力推进。
二是严格按照上级文件要求，落实“一日一排查一报告”机制，成立22个村级疫情防控工作小组，对村级疫情防控进行时时防控。同时，在肇兴景区寨门处设置疫情监控卡点，实行24小时轮班制，对返乡及外来人员开展排查、申报、登记、报告、健康监测等工作。截止目前，我镇与在家群众签订肇兴镇疫情防控承诺书共3287份，累计登记省外务工返乡1044人，省外学生返乡人员68人，已全部签订承诺书在家进行居家隔离，并由所在村包村干部和村组干进行健康监测。
三是深入宣传排查，扎实做好我镇公共场所日常防护和健康监测等工作。在景区售票处、学校、卫生院、菜市场和政府等公共场所严格执行“扫码、测温、戴口罩、一米线、外来人员登记”的常态化疫情防控措施。通过张贴横幅标语和利用村级广播等方式，加强我镇疫情防控宣传工作，强化我镇群众疫情防控知识。今年以来，我镇对重点场所进行消杀47次，悬挂横幅36条，张贴标语122条，开展广播宣传305次。
四是建立健全我镇疫情防控应急处理措施，目前我镇正在草拟疫情防控应急演练方案，预计本月底前开展一次应急演练。
五是对聚集性活动进行严格管控。我镇严格按照“丧事简办、喜事延办、其他宴会一律停办”要求和各类文艺汇演和民俗节庆活动等活动一律不能办的要求，通过将“致黎平全县人民的一封信”转发至微信群和qq群累计40余个，劝导红白喜事简办11次，禁止操办其他酒席8次。通过将疫情防控于民族文化相融合，声音和节目相结合，我镇自编自创《新型冠状肺炎宣传歌》侗戏，覆盖疫情防控防护知识、来（返）黎人员到村登记及红白喜事办理要求等，以全面提升我镇疫情防控宣传力度。
六是我镇卫生院、村卫生室、个体诊所和民营医疗机构严格落实拒绝收治发热病人，并对发热、干咳、咽痛等呼吸道症状病例进行监测和报告，截止目前我镇没有发现类似人员。同时，我镇严格执行上级反馈中高风险地区开展疫情防控指令，在做好自身防护的前提下，联合镇派出所和镇卫生院上门入户开展疫情核查工作，今年以来，我镇共接收上级疫情防控指令5条，均按照要求送相关人员到上级制定医院开展核酸检测，三人核酸检测结果均为阴性，已落实居家隔离，剩余两人于1月19日送至指定点进行核酸检测，预计1月20日中午出检测结果。
七是由邮政快递公司牵头，对我镇两名邮政快递人员进行核酸检测、健康监测，同时对邮政包裹进行消杀，做到人物同查、人物同检、人物同防。
八是我镇食堂严格落实卫生监管、分餐制和“公筷”使用制，每年组织一次干部职工及厨师进行健康体检，严格工作按照戴口罩制度，规范食堂卫生操作。同时，严格要求干部职工出省报备制，今年以来，我镇干部职工无人出省。明确专人落实对全镇干部职工上班体温测量制度。
九是严格按照上级文件要求，暂用我镇闲置养老院作为疫情监控隔离点。通过明确疫情监测、防控和救治组专班人员负责隔离场所的调用工作，同时加强集中隔离点管理，严格按照“三区两通道”的要求，执行硬隔离措施。目前我镇养老院隔离点正安装水电之中，预计本周内将投入使用。
十是将物资保障组设置在镇卫生院，由物资保障组统筹全镇疫情防控物资采购和发放工作，做好防疫物资进出台账登记，确保防控物资有序供应。
十一由镇卫生院牵头，强化对镇村两级基层医务人员开展专题疫情防控培训工作，今年以来共培训基层医务人员61名，实现全镇22个村培训全覆盖。
十二加强我镇疫苗接种宣传工作。通过微信、qq等方式在我镇疫情一线工作人员中大力宣传疫苗接种工作，我镇部分干部职工、村组干部和一线医务者等积极报名，截止目前我镇已有136人报名接种疫苗。疫情开展以来，我镇尚无疑似确诊病例，牢牢守住了“外防输入、内防扩散”关卡，取得了阶段性成效，有力维护了全镇群众生命安全和身体健康，全镇上下以阻击疫情的实绩实效践行了“四个意识”“四个自信”和“两个维护”。
一是我镇属于景区乡镇，外来旅游人员较多，疫情防控工作压力较大。二是因镇财政困难，疫情防控物资储备相对不足。三是群众对疫情防控工作认识有待提高，存在麻痹思想。
一是强化统筹调度。积极与管委会、肇兴景区公司沟通对接，形成防控合力，加强联防联控，科学合理安排，提高工作效率。继续强化疫情宣传工作，坚持“群防群控、联防联控”机制，发动群众参与到疫情防控中，形成疫情防控强大合力。二是统筹物资筹备。积极向上级部门请求帮助解决疫情防控物资短缺问题。同时，镇党委政府从办公经费中列支疫情防控物资款，确保我镇物资充足。三是继续加强相关人员排查。严格按照县社防办要求，对照推送指令人员入户见面开展疫情排查工作。同时根最新据文件精神，要求各村以网格为单位，强化对重点疫区返回人员进行摸排，落实相应措施。四是加大宣传力度，利用好微信、广播、标语、承诺书入户等多种渠道开展群众宣传教育，营造全民参与的良好防疫氛围。
中央督导组检查心得体会
近年来，随着国情发展和政府治理体系的不断完善，中央督导组逐渐成为推动各地政府履职尽责的重要力量。作为一名地方干部，我有幸参与了近期的中央督导组的检查工作，并从中获得了一些宝贵的经验和心得。以下将结合个人实践，分为五个方面进行总结。
首先，中央督导组的开展为基层政府提供了宝贵的机会。在参与督导工作的过程中，我深刻感受到了来自组织上的压力和对工作的关注。传达中央上级的重大决策部署，促进地方政府的深入推进工作，提醒各级政府履行职责，更好地服务群众，是中央督导组的首要任务。通过对各项工作的检查和评估，中央督导组不仅帮助地方政府发现存在的问题和不足，还提供了改进的方向和方法。因此，中央督导组对于基层政府而言既是压力也是机遇，是激发工作动力和改进工作方式的重要途径。
其次，中央督导组的到来是对地方政府的一种监督和考察。通过对各级政府的严格检查，中央督导组能够及时地发现政府工作中存在的问题和困难，并提出相应的整改要求和针对性的意见建议。揭示出政府工作中的弊端和不足，对于改善政府形象、提高民众满意度具有重要作用。同时，督导组的监督和考察也起到了一种威慑和警示的作用，提醒地方政府必须时刻保持高度的警觉和自律，加强内部管理和改进工作方式，以更好地为民服务、回应民众呼声。
第三，中央督导组的检查工作为地方政府提供了一个自我反思和自我完善的机会。在参与督导工作的过程中，作为一名地方干部，我深切感受到了自身的不足和局限。面对督导组的点名批评和指导意见，我明白到自己必须要进行深刻的反思和总结，找出问题的症结所在，寻找提升自身能力和水平的有效途径。通过这样的自我反思和自我完善，地方政府及相关职能部门能够更好地发现和解决问题，提升服务质量和行政效能。
第四，中央督导组的检查工作强化了政府的责任意识。作为地方政府的一名干部，在被督导组提问和检查的过程中，我充分认识到自己作为公务员的责任和义务。政府工作涉及广泛的民生事务，任职期间必须以人民群众的利益为核心，坚持问题导向、以问题为中心，及时解决民众最关切、最急需的问题。在与督导组的互动中，我深感政府职能部门应当时刻保持敬畏之心，时刻提醒自己为民服务的初心，切实履行职责，真正将民众的需求和利益放在首位。
最后，中央督导组检查的经验和教训对政府改革和现代化治理也起到了积极的推动作用。通过对各地政府的检查和评估，中央督导组发现了一些制度性的问题和短板，为政府改革和现代化治理提供了有力的建议和对策。督导组的检查结果和意见建议成为地方政府改进工作的重要参考，促进了政府部门的改进和优化。而对于中央督导组来说，通过对地方政府的督导检查，他们能够更好地了解基层政府的工作情况和民生需求，使其政策和决策更加贴近实际、人民满意。
总之，中央督导组的检查工作为地方政府提供了宝贵的机遇，督导了政府的工作，并推动了政府的改进与完善。它不仅是对地方政府的一种监督和考察，也体现着政府干部的责任意识和改善能力的自我反省。与此同时，中央督导组的检查也对政府的改革和现代化治理产生了积极的推动作用。通过中央督导组的检查工作，政府能够更好地为人民服务，满足民众需求，提高政府形象和民众满意度。
创文督导组检查简报
为扎实推进公安队伍教育整顿工作，迅速启动学习教育，集中统一思想，部署学习教育工作，20xx年3月10日，县公安局召开教育整顿学习教育启动暨第一次集中学习会议。县局党委副书记、政委常佳峰主持会议，并进行工作部署。
会议要求，统一思想，提高认识。要站在讲政治的高度，深刻认识学习教育在整个教育整顿工作中的重大意义，切实把开展这次学习教育作为一项重要政治任务，摆上重要日程。主要领导要以上率下履行好第一责任人责任、做好表率，亲自部署，亲自督办，亲自上党课做宣讲，保证领导到位、责任到位、工作到位。各党支部要充分发挥主体作用，组织带领民辅警扎实开展学习教育，为深入推进教育整顿工作打下坚实的组织基础和思想基础。全体民警必须积极参与集中学习，主动开展自学，按照要求完成学习任务。
会议部署，要明确重点，狠抓落实。要以政治教育、纪律教育、警示教育、宗旨教育、法治教育、英模教育、业务教育为重点，结合部门和警种实际，进一步细化任务要求，研究制定具体落实意见，着力提升学习教育的针对性，切实将学习教育活动抓出成效。
会议强高，要丰富举措，统筹推进。要进一步丰富学习举措，创新学习形式，以组织集中学习、开展学习研讨、聘请专家讲座、领导讲党课等多种多样的.形式开展学习教育，要把学习教育与各项重点工作统筹安排，同步推进，确保以学习教育提升能力素质，推动各项工作取得突出成果，从而达到忠诚警魂进一步筑牢、党的领导进一步强化、政治生态进一步优化、纪律作风进一步严明、干事氛围进一步浓厚的目标，努力实现公安队伍政治思想大提升、认识水平大提升、工作能力大提升、纪律作风大提升。
督导组检查总结
在20xx年xx区的无障碍设施建设督导工作按照市残联、市无障碍设施建设督导总队的工作要求，配合区推进办开展了无障碍设施改造的补漏补缺工作，积极开展了无障碍设施建设的督导和无障碍进家庭工作。现汇报如下：
xx区无障碍设施督导大队积极发挥督导职能，年初制定工作计划，区督导大队每月至少开展一次督导活动，对应改造而未改造的设施、已改造但不符合规范的设施和新建项目漏建无障碍设施等问题及时向建设单位指出，督促整改，针对多次检查一直未整改的则向区无障碍设施建设推进办公室反映。
加大宣传力度。创建全国无障碍建设城市是《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》及《无障碍建设“十一五”实施方案》规定的一项重要任务。我们为了落实上述文件精神，及时发放市推进办编辑的《创建全国无障碍建设城市工作标准》宣传册。一是在区推进办召开的各镇、街道、园区、部委局无障碍设施改造负责人会议上，二是区无障碍设施建设督导大队学习讨论会上，三是在各镇、街道、园区残联工作会议上，大家认真学习领会工作标准，吃透标准精神，并对照标准，结合本区实际，会同区推进办一起有序推进无障碍设施的改造和无障碍进家庭等工作。
履行督导职能。我们在基层残联工作会议上，通报区、镇（街道）督导队的督导情况、无障碍进家庭开展情况，要求各基层督导小队加强对社区中物业、居委会、老年活动室、超市、菜场等居民相关服务机构无障碍设施建设的督导，在农村则重点对“三点一室”(村委会办公室、老年活动室、卫生室、健身点)的无障碍建设进行督导。截止11月底，区、镇两级无障碍督导队组织开展了42次督导活动，参加人员153人次。
今年，我们继续开展了无障碍进家庭、进社区、进农村工作，年初专门下发了“关于开展20xx年家庭无障碍建设工作的通知”，调查摸底无障碍进家庭的需求情况，5月份各单位、各街镇积极落实施工单位进行改造项目的设计和施工。9月份，与建委、财政局一起对改造项目进行了验收。据统计，全区共投入近40万元为195户残疾人家庭实施了无障碍设施改造，共铺设坡道70条，卫生间坐便器和浴缸扶手148条、楼梯扶手104条。
我们还大力宣传、倡导、指导新装修残疾人住房同步建设无障碍设施，在征得残疾人同意的基础上，为xx镇、xx镇4户重度残疾人进行了无障碍进家庭提高型改造，为他们改造了客厅、厨房、卫生间、房间，项目有安装轮椅坡道、扶手、大门、地砖，厨房间低位灶台、洗手池、脱排油烟机、吊顶等设施，平均每户家庭约3万元左右。20xx年、20xx年两年共改造7户提高型无障碍进家庭，为残疾人提高自理能力、融入社会生活创造了条件。
今年，区督导大队积极配合区推进办做好今年的无障碍设施改造，重点做好宣传、协调等工作，协同区建委、财政局做好对经委、民政局、公路署、各街镇等10个单位27个项目的无障碍设施改造的指导力度，进一步推进了我区公共服务领域的无障碍设施全覆盖。据统计，20xx年全区投入300多万元，完成轮椅坡道21个，无障碍厕位12个，无障碍电梯1部，盲道1.6公里，缘石坡道104个以及扶手等无障碍设施，为残疾人走出家庭、走向社会创造了条件，深受残疾人的好评。
督导组到小学检查简报
为确保全面复课后学校各项工作安全有序进行，切实保障广大师生生命安全和身体健康，6月9日下午，洮北区教育局副局长李洪泉带领复学复课工作专项督导组深入到实验小学，对疫情防控和复学复课准备工作进行全面督导检查，学校领导陪同检查。
首先，校长张雪梅向督导组汇报学校疫情防控和复学复课准备工作。自复课以来，学校明确责任分工，确保每项工作都有人落实；加大疫情防控宣传力度，强化家校沟通。学校通过各项工作的有效开展和落实，保证复学复课工作顺利进行。
督导组通过听取介绍、查阅资料、现场访谈等方式了解学校复学复课准备工作。针对督查中发现的问题，督导组当面指出，现场指导。
督导组认真查阅复学复课准备工作、疫情防控相关制度、师生健康监测和出行报备等信息台账、应急处置预案、教育教学安排等方面材料。检查过程中督导组就发现的问题进行现场指导，并提出明确要求。
督导组还实地查看隔离室、物资储备室、校园环境、教室等重点区域。督导组通过询问、查看记录表等方式全面了解校园环境消杀、防疫物资储备及使用管理、隔离室设置等情况。通过检查，督导组对学校疫情防控和复学复课工作的有序进行给予充分肯定。督导组还就学校疫情防控和复学复课工作提出了指导性意见。
最后，李洪泉对学校复课后的疫情防控工作提出了几点要求，希望学校要坚定不移地落实疫情防控各项举措，要统一思想，提高认识，加强对师生的教育引导。校长张雪梅对督导组的指导表示衷心感谢，学校将在抓好教育教学的同时，切实做好疫情防控工作。
实验小学将以此次督导检查为契机，进一步将疫情防控和复学复课工作落实落细，为学生的全面发展保驾护航，为学校的高质量发展不懈努力!
督导组检查工作简报
11月2日下午，广州市教育督导室一行3人，由广州市政府督学刘其祥同志带队，在增城区教师发展中心李旭明副主任、教育督导室罗伟军科长、石滩仙村教育指导中心张震科主任等领导的'陪同下，走进广州市增城区碧桂园学校进行督导和调研活动。
督导组到校后听取了刘永明常务副校长的工作汇报，随后进行现场提问，深入调查学校教学教研、教师专业发展等情况。通过检查，督导组认为我校特色创建工作卓有成效，工作落实到位，教研教学工作开展扎实，并充分肯定了我校在教师发展方面所做的工作。
我校教师均表示这次督导工作对我校的教学常规管理工作及教师自身的业务水平都将起到促进作用。我校将以此次督导检查为契机，不断推动学校规范办学，促进学校特色发展，不断提高办学和管理水平。
防疫督导组督导情况汇报
自新冠肺炎疫情以来，我区高度重视，严格贯彻落实党中央、国务院、广东省和揭阳市各项决策部署，针对境外疫情持续高发的态势，我区严格按照省、市新冠肺炎疫情防控指挥部下发的有关文件做好防控工作，保持高度紧张，联防严控，坚决防范境外疫情输入风险，现将有关工作情况做好如下汇报。
根据区防范境外新冠肺炎疫情输入工作部署，成立以区工信和科技局、卫健局、公安局、交通局等有关部门组成的防范境外新冠肺炎疫情输入转运专班，主要领导亲抓落实，协调相关部门，精准指导和推进全区联防联控工作。
（一）严防境外新冠疫情输入工作转运班始终保持24小时工作状态，与市防范境外新冠肺炎疫情输入工作专班点对点保持联络和信息共享，第一时间掌握广州、深圳、珠海和潮汕机场、高铁站境外返乡人员信息。
（二）组织协调好专班人员第一时间到达指定地点无缝对接境外返乡人员。接到境外返乡人员信息后，转运专班立即专车赶赴指定地点等待转接境外返乡人员。出发前，所有工作人员均采取标准的防护措施，车辆均进行彻底的消杀，最大程度降低工作人员和境外返乡人员潜在的交叉感染风险。
（三）自防范境外新冠肺炎疫情输入转运班成立以来，我区共派出车辆45台次，工作人员414人次，接回境外返乡人员79人，确保接返工作全程无缝对接，境外返乡人员全部安全到达隔离区。
协调相关部门继续做好我区防范境外新冠肺炎疫情输入防控工作。节日假期不休息，随时关注工作动态，保持24小时待命，确保人员在岗随时准备转接工作，全身心投入到疫情防控之中，时刻坚守岗位，做好疫情输入防控工作准备。
督导组督导情况汇报
优秀作文推荐！我校于20xx年十二月八号接到市教育局下发的《xx学校教育督导评估结果》后，学校立即召开全校教职工会议，对督导评估小组就“教育管理”、“课堂教学”、“各项目标管理责任书落实情况”、“安全、综治”四大块，提出的七点整改意见进行逐项逐条商榷，分析查找不足，商定落实方案，现将整改情况汇报如下：
组长：
组长：
成员：对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯实每项工作任务。
（一）教育管理方面。
1、转变思想认识。
思想是行动的种子，落实督导评估各项工作要求的第一关键就是要转变认识问题。有了全面深刻的认识，才会有正确的行动。我们分别组织校委会成员和全体教师学习督导评估的相关文件，领会上级领导指示精神，使全体教师从内心深处认识督导评估是关系到提高教育教学质量、促进学校管理的大事，督导评估的最终目的是为了学校的发展负责。
2、加强教师对相关法律法规的学习，强化教师素质，提高教育教学质量。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
自学校开办以来，我校一直把招聘和储备优秀教师当作一件大事来抓，我们深信，只有打造一支高素质的教师队才是提高教学质量的保证。现有教师以年轻为主流，虽然务实，但在教学经验和班级管理上存在不少欠缺之处。加强教师队伍建设、强化教师素质是我校当前乃至今后一个较长时期的重要任务。为此，我校制定了《xx学校教师成长计划》。
（1）、树立“学习与生命同行”的意识。不学习就会落后，落后就会下岗。要求教师把学习摆在和教学常规一样重要的位置上来。
（2）、要求每人每年至少征订一种教学方面的刊物，每学期要阅读一本教育专著，每学期要有一本高质量的学习笔记。
（3）、把锤炼教学基本功作为校本培训的重要内容。以锤炼课堂教学能力为主导，采用走出去、请进来、网上学习等方式，通过两年时间使每位教师平时的每一节课都是精品课，让课堂教学真正成为实施素质教育的主渠道。
3、强化教育教学管理，向管理要效益，向管理要质量。
（1）、修订完善学校各项管理制度。
（2）、拟订修改《教师考核方案》，在教师考核中要充分体现素质教育实施情况，把教师对学生全面发展的培养作为考核的重要依据。这套方案修改后决定从下学期开始执行。
（二）、课堂教学方面。
1、加强教学工作的规范管理。
教学常规使教学质量的前提保证，要长久做好这件细致的工作是件很不容易的事，这种琐碎繁杂的'工作全靠教师自觉完成是很难的，这就需要有一种制度和规范要求来约束。据此，我校组织教师再次学习《xx学校教学常规管理制度》，使教师进一步明确常规的具体要求，认识做好常规工作的重要性。同时结合我校实际制定了《教学常规规范化要求》并附有案例，使教师有规可循，有例可仿。这些制度和规范的修订充分征求教师意见，使全体教师共同参与管理。民主的管理方式增强了教师的责任感和事业心，教学常规的落实逐步转化为一种自觉的意识。
对教学工作的管理实行过程监管制度。教务处每两周对教师的教案检查一次，作业实行每月检查一次，期中期末对常规进行全面检查考核，对优秀的常规材料进行展览学习。要求学校行政人员每周至少听3节课以上，把教学工作作为工作的中心，把常规工作做规范，做细致。
2、制定激励政策，充分调动教工的积极性。
学校教育工作是千头万绪，这就需要在健全制度的基础上充分调动教职工的工作积极性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主动地、创造性地去完成各项任务。我们行政人员阅读反馈信息后，深刻剖析，认真反思，在充分征求广大教师意见的基础上，制定了《xx学校教学质量单项奖励办法》，具体实施从下学期开始。对班主任实行月考核和年终考核相结合的办法。这两种激励机制的建立，极大地调动了教师的工作积极性，教师的敬业精神大大加强，教师们工作态度端正了，干劲更大了，工作效率更高了。
3、抓教研促教改，提质量促发展。
信息时代的今天，新课程改革的步伐越来越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，传统教育教学的方式继续占据主体地位，这样实施素质教育，提高教育质量全然是一句空话。
要真正全面实施素质教育就必须抓好校本教研，因此今后一个时期我们要把教研作为一个突破口，让教研促进教学改革，从而稳步快速提高教育质量。
（三）各项目标管理责任书落实情况。
由于学校新办不久，各项目标管理还没完全彻底落实到位，加上缺乏人手，各方面工作虽然做了，但资料的整理、装订、保存不及时，不少地方有待于进一步完善，下一步，我们将指定专人进行相关资料的整理，欠缺的资料立即补充，及时存入档案盒中。建立健全各项目标管理工作组织机构，明确到人。进一步开展丰富多彩的师生活动，充实业余文化生活；加强师生环保意识，开展形式多样的环保宣传教育活动，进一步做好校园美化、绿化工作，不断改进育人环境，为师生创造良好的工作、育人环境。
（四）安全、综合治理方面。
近年来，从中央到地方，都把安全生产、综合治理当成工作的重点来抓。我校积极响应上级领导的要求，始终把安全放在第一位，做到全校动员，人人负责；安全无小事、时时讲、天天讲、月月讲。
下一步，我们将进一步把安全工作和综合治理工作落到实处，及时把相关资料收集整理好存入档案中。为今后的工作铺好路，开好头。
最后，衷心感谢市督导评估小组给我们提了这么多宝贵的意见和建议，有力地促进了我校教育管理工作的健康发展，我们将思过改过，查找不足，为以后的工作再上一个新台阶而努力。