我的未来我做主演讲稿高中生 我的未来我做主励志演讲稿(汇总5篇)

时间:2023-09-29 10:47:54 作者:薇儿 我的未来我做主演讲稿高中生 我的未来我做主励志演讲稿(汇总5篇)

演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

我的未来我做主演讲稿高中生篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

未来,一个听起来是那么遥远的词,未来的事由未来的我去完成,可未来要做的事却由今天的我来决定,我主宰,我主宰着自己的命运,同时也掌握着自己的未来。“我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”未来其实并不远!曾经是那么孤单,曾经是那么迷茫,一个人躺在星空下的草地上,天上的星斗犹如一颗颗谣言的宝石,密布在黝黑的黑夜,我怎么数也数不清有多少。人世间就好似这布满星斗的夜空一般,虽然光彩夺目却也也让人眼花缭乱。在这看起来如此丰富的世界里,每个人都将面临太多太多的抉择。

小时候,从不曾想过今后的路要怎么走,从不曾担心自己的未来将会面临些什么,什么都不懂的我却在时间这个催化剂中一点一滴的成长,我开始面临各种各样的问题,开始面临这前所未有的压力,开始一次一次徘徊在十字街头,我想,对于小时候的我来说,现在的自己就是未来,而对于现在的我说,未来又会如何?或许,我的未来会沉沦于黑暗;或许,我的未来会倾向于光明。我无法预料明天的事,但我却可以用自己今天的举措来决定我的明天。

我的未来,我做主!

今天的自己,可以用努力和汗水来叙述出一篇属于未来的美好前程;今天的自己,可以用辛勤来谱写出一首属于未来的悠扬乐章;今天的自己,可以用勤劳来描绘一副属于未来的鸟语花香;今天的自己,可以用拼搏来编写一章属于未来的打好宏图。

我的未来,我做主!未来的好坏,未来的美丑尽在我的掌握之中。将来是一个谜,让你捉摸不透,可这个迷的答案却由你自己来决定,当然谜底也将由你自己来揭晓!

我的未来我做主演讲稿高中生篇二

任光阴磋磨,才行渐放,静候韶光,等细水流长,夜里听风化雨,雨中随雾飘荡,长亭外,闻花轻吟,白石塔上,叹千帆过尽。原来,我的未来不是梦。

失败往往是更好人生的开始——白岩松

回到家中,妈妈拿起我的试卷和成绩单,叹了口气,径自走开了,不知为何,眼睛有种莫名的酸涩感,想到妈妈每天在外辛辛苦苦,却换来了这样的结果,换成谁,心里不会难受?“你怎么就这么不像话呢,你学习下去的动力到底是什么?”我在心中一遍一遍地问自己。为了未来!对,为了未来!生活不只眼前的苟且,还有诗和远方,当一个飞机设计师是我很久以来的梦想,我一定要努力去使它成为现实。“叮咚”qq提示音响起,是好友邀请我上线的消息,我在关机键和主页面之间徘徊,这一次,我选择了关机。

当你在凝视深渊的时候,深渊也在凝视你——尼采

不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往,如此,安好——丰子恺

昨夜登高望,天涯道阻且长,你不勇敢,谁会替你坚强?夜已过三更,静候海上明月共潮生,听一夜秋风,揽半世倾城,我的未来不是梦!

我的未来我做主演讲稿高中生篇三

老师、同学们:

早上好!三月的瓷城,春暖花开,龙腾路上,寒风犹存。不知不觉开学至今已经快两个月了。4前,顾炎武在明清易代、新旧更替之际,面对内忧外患的社会局势,提出“天下兴亡,匹夫有责”。这句话激励了一代又一代的仁人志士。今天,站在时代前进的浪尖,站在科技发展的'前沿,台湾的高振东先生提出“天下兴亡,我的责任”,相较而言,高先生的话更能震撼我们饥渴而又脆弱的心灵。我的灵魂受到深深的触动。今天我演讲的题目是:《我的未来我做主》。

首先,我给大家带来了一个故事,故事的名字我早就忘记了,但内容我却一直记在脑海里。我曾尝试在网络上找到这个故事的原稿,但很可惜没有找到。故事大概是讲:有一位技术精湛的工程师,一生盖了无数的好房子,每一栋都受到了人们的赞誉。他辛苦了一辈子,终于要退休了。在他退休的前一天,公司的老总找到他,提出要他还盖两栋别墅,然后再让他退休,并许诺给他双倍的酬劳。工程师勉强地答应了,心里埋怨着:我都要退休了,还让我跟你干。本以为可以好好休息的他,只好老大不情愿地投入到新楼的建造工作中。这一次,他的工作没有了以往的热情和认真,心里只想着早点完工交房给老总,自己就可以早点退休了。大家可以想想,这两栋别墅会盖得怎么样?好不容易完工了,他找到老总把两栋别墅的钥匙交给了他,正要离开时,老总笑眯眯地说:“等一下,你为公司辛苦了一辈子,这栋别墅就当是公司送给你的。”说完,他拿出其中的一套钥匙递给了工程师。工程师当时心里感到羞愧无比。后来,他搬进了自己马马虎虎盖的那幢别墅。那房子不是这里墙壁开裂,就是漏水,要不就是地面下沉。他住在这栋到处都出问题的别墅里,后悔不已:早知道,这别墅是给自己盖的,我一定会认认真真地盖呀!

是呀,早知如此,何必当初呢!大家想想,我们今天所做的一切不就是在为自己的未来建房子吗?房子不好,或许还可以换一栋,但是一个人的未来能换吗?未来只能是靠现在打好基础。未来,听起来是那么的遥远,现在你们还小,或许从不曾想过今后的路要怎么走,不曾担心自己的未来将会面临些什么。但是什么都不懂的你却仍会在时间里一点一滴的成长。

未来其实并不远。未来的好坏,未来的美丑尽在我们自己的掌握之中。未来是一个谜,让你捉摸不透,可这个迷的答案却由你自己来决定,当然谜底也将由你自己来揭晓!“我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,珍惜时间,相信自己,我的未来,我做主!

我的未来我做主演讲稿高中生篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

未来,一个听起来是那么遥远的词,未来的事由未来的我去完成,可未来要做的事却由今天的我来决定,我主宰,我主宰着自己的命运,同时也掌握着自己的未来。“我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”未来其实并不远!曾经是那么孤单,曾经是那么迷茫,一个人躺在星空下的草地上,天上的星斗犹如一颗颗谣言的宝石,密布在黝黑的黑夜,我怎么数也数不清有多少。人世间就好似这布满星斗的夜空一般,虽然光彩夺目却也也让人眼花缭乱。在这看起来如此丰富的世界里,每个人都将面临太多太多的抉择。

小时候,从不曾想过今后的路要怎么走,从不曾担心自己的未来将会面临些什么,什么都不懂的我却在时间这个催化剂中一点一滴的成长,我开始面临各种各样的问题,开始面临这前所未有的压力,开始一次一次徘徊在十字街头,我想,对于小时候的我来说,现在的自己就是未来,而对于现在的我说,未来又会如何?或许,我的未来会沉沦于黑暗;或许,我的未来会倾向于光明。我无法预料明天的事,但我却可以用自己今天的举措来决定我的明天。

我的未来,我做主!

今天的自己,可以用努力和汗水来叙述出一篇属于未来的美好前程;今天的自己,可以用辛勤来谱写出一首属于未来的悠扬乐章;今天的自己,可以用勤劳来描绘一副属于未来的鸟语花香;今天的自己,可以用拼搏来编写一章属于未来的打好宏图。

我的未来,我做主!未来的好坏,未来的美丑尽在我的掌握之中。将来是一个谜,让你捉摸不透,可这个迷的答案却由你自己来决定,当然谜底也将由你自己来揭晓!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

认识大学

不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活,一定要做到“我的大学我做主”。

首先要认识大学,实现自身从高中生到大学生的身份转变。一般地讲,大学毕业时,有4种学生不能被称为是合格的大学生:有些人刚刚明白大学是怎么回事时,就已经毕业了;有些人还没有明白,也就糊里糊涂地毕业了;有些人最后终于明白了,不过没能毕业;还有些人一直没明白,也没能毕业。

因此,上大学后,新生们一定要清楚什么是大学。大学对于新生的入学教育目的就在于尽量减少上述4种人的数量,让大家尽早明白,大学和高中是存在很大的差异的。

那么高中生与大学生最大的差别在哪里呢?最大的差别就是在大学里上完课以后基本上就没有人管了,老师的教学方式等都与高中不同了。因此,上大学,很大程度上要靠学生的自我规划、自我管理、自主自学,发挥主观能动性是关键,不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活,一定要做到“我的大学我做主”。

认识你自己

有人统计过,大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%,也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《我的未来我做主》。

首先要确立目标和计划。古人云“志当存高远”,毛泽东也有“风物长宜放眼量”没有目标便没有前进的努力方向,也毫无动力可言,目标的实现又一个个小目标实现的连贯过程,需要坚持。坚持是学习之船的桨,只有不断的划桨,船才能到达彼岸,在学习上,也只有发扬坚持到底的精神,才能攀登到学习的高峰。

第二,要放远目光,是指不能暂时的情绪和心情所拖所沉溺,要成就大事业,就必须大事抓紧,小事放松。

第三,树立就业危机感,我们总是在怪自己控制力不强,没有上进的动力,孰不知是自己的意识上没有清醒,从直接意义上来说,就业危机感才应该是我们上进的动力。目前,就业形势异常严峻,我们唯一的出路是要有什么才能。现在的问题不是我们不知道学什么,而是不想学。

第四,知识与发展能力并举,我们要多看书和报纸杂志,知晓国家大事,掌握第一时间的时政经济新闻……是的,广告是一门综合边缘性学科,我们应该博学,要有重点的突出某些领域学科!

好了,我今天的演讲到此为止,最后我送上一句话:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。送给我自己也与大家共勉。

我的未来我做主演讲稿高中生篇五

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

了解大学

我们不能用高中以前的思维观念和模式在大学学习和生活,必须做到“我的大学就是我的主人”。

首先要了解大学,实现从高中生到大学生的身份转变。一般来说,大学毕业时,有四种学生不能称之为合格大学生:有的人刚毕业就明白了大学是怎么回事;有的人还没搞明白,迷茫地毕业了;有的人终于明白了,却没能毕业;有的人一直不懂,没毕业。

所以上了大学,大一新生一定要知道什么是大学。大一入学教育的目的是尽量减少以上四种人的数量,让大家尽快明白大学和高中有很大的区别。

那么高中生和大学生最大的区别是什么呢?最大的区别是大学下课后,基本没有人负责,老师的授课方式和高中不一样。因此,上大学很大程度上取决于学生的自我规划和自我管理、自主自学,发挥主观能动性是关键,不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活,一定要做到“我的大学我做主”。

认识你自己

有人统计过,大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%,也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。

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