活动方案是指在特定时间和地点，为实现某一活动目标而制定的具体行动步骤和安排。在阅读活动方案范文时，我们可以了解到不同类型和规模的活动的策划和执行过程。
中班爱牙日活动方案
“健康口腔,幸福家庭”。
副主题：“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主。
9-17——9-20。
岱下明珠365幼儿园。
1、9月20日将是我国第24个全国"爱牙日"，幼儿园活动主题为"健康口腔,幸福家庭"。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
1、条幅。
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏。
3、幼儿牙齿健康检查表。
1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境。
负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)。
2、9月19日7：30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，
负责人：贺桂云(拍照)助手：徐珊珊(护士服)。
3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超。
4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动。
(1)、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画。
(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律动。
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)。
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
幼儿园中班爱牙日的活动方案
一、活动背景：
9月20日是第28个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期准备：
1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
三、活动目标：
1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间以及班级：
实践：9月19日星期x。
活动班级：小一班小二班。
五、活动方法和形式：
1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
幼儿园中班爱牙日的活动方案
1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。
2、保健医生为孩子检查牙齿。
3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。
二、活动流程：
1)主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义。
2)通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的'基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。
3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。
4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。
幼儿园中班爱牙日的活动方案
活动目标：
1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识，
2、学习保护牙齿的方法，乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。
活动地点：新源幼儿园多功能厅。
参与人员：
教师：各个班级教师、园所保健教师。
幼儿：大1班——大6班全体幼儿。
家长：家长义工。
其他：专业牙医。
活动准备：事先与牙科医生联系;场地、主持人、木偶剧等。
活动过程：(系列活动：时间为一周)。
系列活动一：
观看：木偶剧。
1、主持人主持活动。
2、幼儿观看：木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》;《没有牙齿的大老虎》;《换牙的时候》等。
3、活动后讨论：
1)大老虎怎么会没有牙齿的?
2)什么时候开始换牙?等等。
系列活动二：
1、请牙医讲课：护牙知识。
2、牙医为孩子检查牙齿。
3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。
系列活动三：
1、请家长前来咨询：有关孩子换牙、护牙的知识等。
2、幼儿游戏：“爱牙护牙”迷宫图;“小白兔学刷牙”游戏棋等让幼儿在游戏中增强爱牙护牙的意识。
附：爱牙小知识。
哪些食物可以防龋齿?
儿童应多吃一些豆类、豆制品、蔬菜、鱼、虾等钙质丰富的食物，以供给足够的矿物质和维生素，使牙齿得到正常的发育。
牛奶和乳制品这些食品中含有大量的钙，钙能抑制细菌产酸，并能防止牙齿的钙磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的细菌生长。
含氟较多的食物有鱼、虾、海带、海蜇，茶和矿泉水中含量也不少，氟能与牙质中的钙磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，从而防止细菌所产生的酸对牙质的侵蚀。
应多食用烹调加工不过于精细的食物，因其所含的脂溶性维生素和矿物质较多，进食时需要较大的咀嚼力，咀嚼可促进唾液分泌，除帮助消化外，还可起到洗擦牙齿的作用。应少食用加工过细的精制食品(如话梅、巧克力、汽水、糖果、糕点、饼干等)。
水果如苹果、生梨等在进食时可起到对牙齿的机械擦洗作用，擦去粘附于牙齿表面的细菌。此外，水果中的果胶还有抑制细菌的作用。蔬菜含有许多微量元素和大量的维生素c，也是很重要的.抗龋营养素。而蔬菜纤维通过对牙面的机械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以减少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齿表面形成疏水层，可以保护牙齿，防止牙质溶解。
同学们要保护好自己的牙齿，要做到以下几点：
1、养成良好的饮食习惯：要减少吃含糖食物的次数，因为有很多细菌积聚在牙齿及牙龈边缘，细菌利用糖就会产生酸，侵蚀牙齿，引起龋齿。
2、建立良好的口卫生习惯：要保持口腔卫生清洁，掌握正确的刷牙方法，做到饭后漱口，早晚刷牙。
3、正确的刷牙角度和动作：将牙刷倾斜45度，压于牙面与牙龈之间，刷毛尽量进入龈沟和牙缝间，然后顺着牙缝竖刷并轻轻旋转刷头，用力不要过大，按顺序每个牙齿都要刷到，每次刷三分钟。
4、刷牙齿的外侧：用正确的刷牙动作配合适当的角度清洁上下牙齿的外侧，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每个部位可重复刷4-6次。
5、刷牙的内侧：仍按照顺着牙缝竖刷并轻轻旋转的原则进行，不要只重视刷牙的外侧，不重视牙内侧的清洁。
6、刷牙的咀嚼面：用适应的力量，按前后方向刷上下牙齿的咀嚼面。
7、注意后面牙齿：口腔后面的牙齿亦需要同样注意，完成所有牙齿清洁后，用水漱口。
8、选用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔软有弹性，不损伤牙齿和牙龈。含氟牙膏中的氟与牙齿珐琅质结合，使牙齿更坚固，有良好的防龋齿作用。
中班爱牙日活动方案
20xx年3月15日。
校园内的口腔诊所或口腔健康中心。
1.口腔健康知识讲座。
邀请口腔医生或口腔专家进行口腔健康知识讲座，向学生讲解口腔健康的重要性，以及如何保持口腔健康。
2.口腔健康检查。
在校园内设置口腔健康检查站点，让学生可以免费进行口腔健康检查，及时发现口腔问题，及时干预治疗。
3.口腔健康宣传。
在校园内设置宣传站点，向学生发放口腔健康宣传材料，让学生了解口腔健康的重要性，以及如何保持口腔健康。
4.口腔健康体验。
在校园内设置口腔健康体验站点，让学生可以亲身体验口腔诊所或口腔健康中心的`口腔护理服务，让学生更加深入地了解口腔健康的重要性。
5.口腔健康比赛。
在校园内设置口腔健康比赛，邀请学生参加，通过比赛的形式，让学生更加深入地了解口腔健康的重要性，并且提高学生的口腔健康意识。
6.口腔健康知识竞赛。
在校园内设置口腔健康知识竞赛，邀请学生参加，通过竞赛的形式，让学生更加深入地了解口腔健康的知识，并且提高学生的口腔健康意识。
1.校园广播宣传。
在校园内设置广播站，通过广播宣传爱牙日活动，让学生可以随时随地了解活动的信息。
2.校内网站宣传。
在校内网站设置爱牙日活动专题页面，通过网站宣传爱牙日活动，让学生可以随时随地了解活动的信息。
3.海报宣传。
在校园内设置海报宣传站点，通过海报宣传爱牙日活动，让学生可以随时随地了解活动的信息。
4.社交软件宣传。
在校内设置社交软件宣传站点，通过社交软件宣传爱牙日活动，让学生可以随时随地了解活动的信息。
中班爱牙日活动方案
20xx年9月20日是第xx个全国爱牙日。各单位要结合主题，积极开展宣传活动。现将活动安排如下：
20xx年9月20日-27日。
爱牙日活动期间，各单位根据20xx年全国“爱牙日”活动主题信息并结合实际需要，通过展板、黑板报、宣传栏、手抄报，主题班会、校会、红领巾广播、国旗下讲话、致家长一封信以及专题讲座等形式大力开展专题活动广泛宣传口腔健康科学知识和方法，提高口腔健康科学素养和自我口腔保健的能力。
在做好宣传工作的`同时，各单位要结合学生健康体检结果，督促患有龋齿和牙周疾病的学生尽快到医院做进一步治疗，积极宣传窝沟封闭预防龋齿的作用，争取家长在预防与治疗口腔疾病中的支持与配合。
各单位开展宣教活动的同时，做好活动记录(附2)的留存，并于9月0日前，将活动记录报至大兴区中小学卫生保健所(龙河路)二层学卫科。
幼儿园中班爱牙日的活动方案
活动目标：
1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。
2、学习保护牙齿的方法，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。
今年的9月20日是全国爱牙日，为了增强孩子保护牙齿的意识，让孩子懂得保护牙齿的重要性，在“爱牙日”来临之际，我们大二班将以提高孩子的口腔卫生为目标，旨在让家长关心孩子牙齿、让孩子学习自我保护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。
我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们将就这一主题展开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率。
我们特别给孩子进行了活动《如何保护牙齿》，为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性，她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法，大家在学习刷牙的过程中，快乐地学习着，并很快掌握了正确刷牙的本领。
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
请家长在家督促孩子爱牙刷牙，给孩子们带来了喜悦，快乐和收获。我们充分利用家长资源，使家长成为了幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。
爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。
幼儿园中班爱牙日的活动方案
活动主题：
我的牙齿白又白。
活动目标：
1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2、有保护牙齿的良好卫生习惯。
3、能积极、愉快参与活动的兴趣。
活动过程：
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
重点提问：大家猜猜看是什么?
2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。
二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问(家长助教)。
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)。
2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)。
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)。
三、学会保护牙齿。
重点提问(家长助教)。
1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?
3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?
4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)。
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)。
9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)。
家长总结：
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的.牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。
活动效果：
保护牙齿是健康教育的一个重要内容，应该从小做起，但经家访发现，大多数家长认为孩子还小，等到长大了再教也不迟，对保护幼儿牙齿没有引起足够的重视，因此有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。
今天是9月20日，是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小朋友的妈妈。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里，为小朋友来做课外辅导员的!
妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》，为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性，她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法，大家在学习刷牙的过程中，快乐地学习着，并很快掌握了正确刷牙的本领。
家长助教，给孩子们带来了喜悦，快乐和收获。我们充分利用家长资源，使家长成为了幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。相信通过积极有效的家园合作，能更好的促使幼儿健康全面的发展。
更多。
幼儿园中班爱牙日的活动方案
一、幼儿园活动主题：“口腔健康全身健康”。
三、幼儿园活动地点：xx幼儿园。
1、20xx年9月20日将是我国第xx个全国爱牙日，幼儿园活动主题为“口腔健康，全身健康”。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的`意识。
1、条幅。
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏。
3、幼儿牙齿健康检查表。
1、9月17日――园内创设爱牙日幼儿园活动环境。
2、9月19日7：30――9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，
3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。
4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动。
（1）、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画。
（2）、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律动。
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）。
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
爱牙日活动方案
20xx年9月20日是第xx个全国“爱牙日”。今年的爱牙日活动主题是“xxx”，旨在普及口腔卫生保健知识，推动全社会关注儿童口腔健康。为了倡导广大群众爱护牙齿、关注口腔保健，更大程度地加强爱牙日的宣传工作，我口腔医学系团总支特开展了此次爱牙日活动。
窝沟封闭、保护牙齿。
学龄儿童（6——12岁）。
20xx年9月19日———20xx年9月20日。
1、采访附院口腔科，邀请李俊副教授宣讲窝沟封闭的.意义及适宜人群。
2、在学院及附院宣传栏上张贴爱牙日主题板报，扩大爱牙日的影响。
3、在附近的小学和幼儿园开展爱牙日主题知识课堂宣讲活动，张贴爱牙日主题海报。
活动中严格遵守纪律，能吃苦耐劳，服从组织安排，有强烈的责任心，团结协作，注意安全。
爱牙日活动方案
为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。
健康每一天，从爱牙开始。
10月11日中午12：10—13:00
窝沟封闭时间：
11月份(待定，另行通知)
二楼阶梯教室
五六年级学生
1. 讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》
主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长
2.学生和专家互动活动。
3.活动总结
1.给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意后方可进行;2. 安排好医院和时间，通知班级老师及学生，保证活动有序开展。
1. 安排学生有序进退场，座位安排：年级组长。
2. 会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任。
3. 活动主持及宣传报道：
4. 媒体设备准备：
5. 大屏幕滚动播放：
爱牙日活动方案
一、幼儿园活动主题：“健康口腔，幸福家庭”。
副主题：“关爱自我，保护牙周”牙齿健康要自我做主。
二、幼儿园活动时间：20xx.9-17——20xx.9-20。
三、幼儿园活动地点：岱下明珠365幼儿园。
四、幼儿园活动目的：
1、9月20日将是我国第24个全国"爱牙日"，幼儿园活动主题为"健康口腔，幸福家庭"。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和本事。
2、班级教师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
五、幼儿园活动准备：
1、条幅。
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏。
3、幼儿牙齿健康检查表。
六、幼儿园活动流程：
1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境。
负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班教师)。
2、9月19日7：30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，
负责人：贺桂云(拍照)助手：徐珊珊(护士服)。
3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超。
(1)、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画。
(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
(3)、小班：一齐做《刷牙》律动。
5、9月19日午时离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情景反馈给家长。(各班班主任)。
七、幼儿园活动收尾。
由各级部长协调本级部教师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
爱牙日活动方案
“健康每一天，从爱牙开始”
提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。
20xx年9月20日
宣传口号
1、维护口腔健康，增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。
4、口腔健康是人类文明的标志。
5、口腔不健康，发音影响大。
6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
卫生院防保站门前及主要人口密集的地方
1、爱牙日活动期间，在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。
2、在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。
3、在主要街道设咨询台，发放宣传单。
4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动。
5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动。
中班爱牙日方案
我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是，我们部门将就这一主题展开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率。
1、知道每年的'9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2、有良好的保护牙齿的卫生习惯，初步掌握正确的刷牙方法。
低幼组：
健康活动：《小白牙用处大》。
音乐活动：《保护牙齿》。
综合活动：《学刷牙》。
美术活动：《天天刷牙好》。
艺术活动：《刷牙舞》。
中幼组：
健康活动：《天天来刷牙》。
语言活动：《没有牙齿的大老虎》。
语言活动：《小熊学刷牙》。
科学活动：《小牙刷》。
综合活动：《牙齿的秘密》。
高幼组：
健康活动：《保护牙齿》。
健康活动：《换牙我不怕》。
音乐活动：《刷牙歌》。
科学活动：《酸性大怪物》。
语言教案：《保护牙齿的好孩子》。
活动延伸：
各班在当天活动结束后，可以继续活动的延伸，比如通过分主题收集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一起行动，充分的调动广大家长和小朋友的积极性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识；中班小朋友们可以收集：牙齿的生长和怎样保护自己牙齿的知识；小班小朋友们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法；当然，有的班级活动中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将整个活动做到有始有终。
活动实施：
各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以按照自己班级的实际情况，或是教师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。
资源共享：
儿歌：
1、《保护牙齿》。
小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，爱清洁的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功劳大，人人夸我讲卫生，我是一个好娃娃。
小牙刷，真重要，人人刷牙少不了。刷里面，刷外面，上下前后全刷到。天天刷，牙齿好，牙齿乐得吐泡泡。
温馨提示：
请各班中文老师在活动结束后及时将活动的报道呈现到班级的网站上，同时附上3到4张美观清晰的图片。
活动总体报道：文文。
让我们以多种的活动形式，让孩子们开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”！
爱牙日活动方案
今年9月20日是第30四个全国“爱牙日”，为认真落实《卫生部办公厅关于开展全国“爱牙日”活动的通知》（卫办疾控函。20xx。735号）文件精神和要求，进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，结合我县实际状况，制订本次“爱牙日”活动实施方案如下：
主题：健康口腔，幸福家庭。
副主题：关爱自我，保护牙周。
口腔卫生工作是公共卫生工作的重要组成部分。口腔疾病是影响我国居民健康的常见病和多发病，与人们的日常生活习惯密切相关，尤其是儿童口腔健康状况与家长的口腔保健知识水平和重视程度有很大关系。家庭作为社会生活的基本单位，在口腔保健中能发挥重要作用，开展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康状况、提高儿童口腔保健水平的重要途径。
紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”的宣传主题，充分利用广播、电视、网络。
等手段，广泛开展社会动员和宣传，营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围。使公众了解爱牙日活动的目的和好处，增强公众主动参与意识。健康教育所要做好宣传工作，切实加强重点防治人群的口腔卫生工作。宣传重点是：牙周疾病的常见表现和防治方法，切实提高宣传教育实效。让群众了解早晚有效刷牙、饭后漱口、戒烟限酒等自我口腔保健行为的养成，对维护口腔尤其是牙周健康的科学道理和重要好处；让群众了解定期进行口腔检查和早诊早治，对控制牙周疾病发生发展的重要作用。
各医疗卫生机构要在宣传日当天组织一次集中宣传活动，具体工作要求如下：
1、开展一次以“健康口腔，幸福家庭”为主题的宣传咨询活动，并对前来咨询的人群进行口腔检查。在“爱牙日”宣传活动期间，透过进学校、进社区等形式，发放宣传单、爱牙知识问答、有线电视宣传等方式，一方面宣传爱牙知识，一方面掌握学生与各类人群对口腔知识的了解状况，以便在下次宣传中有针对性，努力促进学生与各类人群保护好牙齿。
2、在主要街道或人口密集区域开展宣传活动时悬挂至少一条宣传横幅。
3、出一期以爱牙知识为主要资料的宣传栏。
4、组织一次爱牙知识的健康专题讲座。
爱牙日活动方案
9月20日是我国第28个“爱牙日”。今年的活动主题为“健康口腔,幸福家庭”，副主题“呵护孩子，预防龋齿”。我校结合学生实际，制定了以“提高认识，爱牙护牙”为主题的活动，将学生口腔卫生宣传作为学校卫生工作的一项重要内容。
通过宣传与学习帮助学生纠正日常生活中的认识错误和有损牙齿健康的生活习惯，让学生认识到牙齿对健康、对人生幸福的影响。
全校师生
1、出一期预防龋齿的板报
2、出一期预防龋齿的广播
3、开展一次面向全校师生以爱牙护牙为主题红十字培训活动
4、各班利用一次晨会开展一次爱牙知识的学习。
20xx.9.1—9.3
爱牙日活动方案
“口腔健康全身健康”。
20xx年9月17日――20xx年9月20日。
xx幼儿园。
1、20xx年9月20日将是我国第28个全国爱牙日，幼儿园活动主题为"口腔健康全身健康"。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
1、条幅。
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏。
3、幼儿牙齿健康检查表。
1、9月17日――园内创设爱牙日幼儿园活动环境。
负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）———、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班老师）。
2、9月19日7：30――9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，
负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服）。
3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超。
（1）、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画。
（2）、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律动。
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）。
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
爱牙日活动方案
牙周疾病是最常见的口腔疾病之一，人群患病率高，是导致成年人失牙的主要原因。提高居民口腔保健意识，促进养成良好的口腔卫生习惯是预防牙周疾病的重要措施。各地卫生行政部门要以全国“爱牙日”为契机，研究制定宣传计划，层层部署宣传工作。要充分发挥疾病预防控制机构网络健全、开展群体防治经验丰富的优势和医疗机构的技术和专业优势，调动各方面积极性，明确任务，统筹安排“爱牙日”宣传活动，逐步建立口腔健康教育的长效机制。
二、充分利用大众媒体扩大宣传效果。
各地要围绕今年的“爱牙日”宣传主题，充分发挥大众媒体覆盖面广、接近家庭和群众易接受的优势，利用电视、广播、报刊等播放和刊登口腔健康公益广告、保健知识和信息，制作宣传专题;发挥互联网、手机短信、车载电视、公共交通视频、户外电子屏等多种媒体的作用，传播口腔健康知识，在全国“爱牙日”前后掀起媒体宣传高潮，形成全社会关注口腔健康的氛围。宣传重点是：牙周疾病的常见表现和防治方法，切实提高宣传教育实效。让群众了解早晚有效刷牙、饭后漱口、戒烟限酒等自我口腔保健行为的养成，对维护口腔尤其是牙周健康的科学道理和重要意义;让群众了解定期进行口腔检查和早诊早治，对控制牙周疾病发生发展的重要作用。
我部制作下发的3部公益广告光盘今年继续使用。为便于各地开展宣传工作，我部组织专家制定了“口腔健康核心信息和知识要点”(见附件2)，全国“爱牙日”主题海报、小画册等宣传材料(包括纸质材料和电子模板)近期将下发，各地可根据材料模板扩大印制。
三、充分利用现有工作平台加强健康教育工作。
各地要在基本公共卫生服务项目、全民健康生活方式行动、慢性病综合防控示范区等现有工作平台上，大力宣传牙周疾病防治知识，提高相关人群的口腔保健意识。要在启动全民健康生活方式行动的地区和慢性病综合防治示范区推进“健康口腔，幸福家庭”示范社区和示范家庭的创建工作，积极组织开展社区口腔健康讲座、咨询，采取互动方式，解答居民的疑问，纠正认识误区，普及科学知识，并通过鼓励家庭成员自我管理促进口腔保健措施的落实。
为促进口腔健康教育工作重心下沉、更贴近家庭和个体，我部支持中国健康教育中心开展“口腔健康教育和咨询服务进社区活动”。各省级卫生行政部门要结合本地区工作计划，积极推动口腔健康宣传教育在县级以下地区广泛开展。
四、做好宣传活动的总结工作。
各级卫生行政部门要认真做好信息收集整理工作，及时总结宣传活动经验。各省(区、市)全国“爱牙日”活动总结(提纲见附件3)请于月30日前报我部疾病预防控制局。
联系人：卫生部疾病预防控制局刘xx。
联系电话：xx。
传真：xx。
爱牙日活动方案
1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙基本知识。
2、结合形象的牙齿模型，认识牙齿名称，学习如何保护好自己的牙齿。
3、保健医生为孩子检查牙齿，养成良好的用牙习惯。
4、向家长反馈孩子牙齿的情况。
1、主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义。
2、通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。
3、观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。
4、主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。
温馨提示：各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的`，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。
1、爱护牙齿(综合)。
2、白白的牙齿(健康)。
3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)。
4、牙齿的秘密(社会)。
5、我换牙了(科学)。