腾讯小游戏策划方案

时间:2023-08-08 17:01:45 作者:WJ王杰

为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

腾讯小游戏策划方案篇一

该游戏是一款单机休闲类游戏,游戏模式可归类于塔防类(类似植物大战僵尸),但是又有所不同(具体内容后面会又介绍),适合任何年龄段玩家。玩家在游戏中可以体会到战术与战略方面的高自由度设计系统。在白天,玩家扮演的生病的小男孩,任务便是生产或者学习自己中意的药盒战士,或者塔楼建筑,并且部署好防守阵容。到了夜晚,玩家将以上帝视角对所有的药盒战士进行操作,任务便是守护小男孩,不让病菌侵犯他的身体。此过程虽然是血腥的战斗场面,但是战争背后却隐藏着小孩的坚强和乐观的心态,从而达到一种治愈效果。

有一个小男孩,由于出生时带有很奇怪的疾病,所以被父母遗弃,后来被孤儿院收养,5年以后,由于病情恶化,被送到了医院。大夫都认为这个小孩剩下不到1个月的生命了,大家都速手无册,只能为他难过。

但是这个小男孩非常的坚强,乐观。他整天一个人坐在病床上,用胶棒和剪刀,把自己使用后剩下的大量的药盒,制作成各种各样的玩具,有个像机器人,有的像坦克车。

每天睡觉之前,他都会将这些自己制作的玩具拜访在窗台上欣赏一翻。 夜深了,小男孩已经睡着。但是他却一直皱着眉头,挣扎着周围有很多恶魔般的病原体,从门缝,窗户,床底,爬向了小孩的身体,显然他正在受到病魔的侵蚀。

就在这时,他做的那些药盒玩具忽然动了起来,并且和那些病原体展开激烈的战斗,视图保护自己的主人。

药盒门的战斗力非常强大,因为他们的力量,来自于小男孩的坚强和乐观。一夜过去了,病毒被击退,药盒战士们也死伤了很多。

天亮了,阳光洒到了小男孩的床上,他伸了一个懒腰,坐了起来,拿起剪刀和胶棒,开始继续制作自己的玩具。

相信今晚,他一样可以平安的度过!

该游戏的主要特色是,操作简单,容易上手。但是自由度高,玩家在白天可以随意摆出自己理想中的阵型,也可以挑选自己所喜欢的药盒战士来组成自己心中最坚固的阵容,并且每个药盒战士都有不同的药剂属性,来针对不同的病菌。玩家在游戏中除了要考虑派兵布阵之外,还要考虑到药物对不同病菌的相生相克系统,从而大大提升了游戏的自由度和可玩性。游戏中的属性相克系统,会随着关卡的深入,和剧情的发展来慢慢加入新的属性,新的兵种,来循序渐进。绝对不会让玩家刚一上来就背会所有的属性特征。

腾讯小游戏策划方案篇二

代号接龙

代号接龙是一个测试反应力的互动游戏,很适合作为晨会游戏,因为在开始一天工作的时候,通过测试反应力的游戏来提高大家的注意力,使之快速进入工作状态。

8~15人

首先,所有的人都围坐在一起,这时裁判需要现在所有的参加人员中选择一个人做“鬼”(听着有点怕怕的,其实也可以叫“神”,无所谓的事),然后告诉大家,“鬼”的代号为1,座在“鬼”左边的人代号为2,再左边的为3,依次类推,游戏开始后,从“鬼”开始喊数,这个数是一个组合“自己的代码+另外一个人的代码”,比如,“鬼”可以喊(1,3),1代表他,3代表下一个接替者,而3号在听到“鬼”的.喊话后,需要迅速做出反应,在2秒钟内喊出下一个组合数,同样的格式,比如(3,5),最终没有反应过来的或者反应过度的都要接受惩罚,惩罚表演一个节目。

为了增加游戏的娱乐性,可以惩罚犯错的人学一种动物,或者装扮成一个异性。

腾讯小游戏策划方案篇三

为了增进家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长共同了解的`机会,实现家校共育;增强班级集体的凝聚力,培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质,充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,敢于克服困难,体验胜利的愉悦。

童心同乐\幸福成长

1.一年级12个班的正副班主任,每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

2.一年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判,其他家长参与游戏)。

学校足球场

20xx年5月26日上午9:00??10:30

1.总指挥:邓广汉杜见芳邓雪华

2.司仪:黄文轩父子和杜主任

3.发令:邓昭亮

4.场地布置:黎春华、邓昭亮、李伟贤沈婵珍

5.游戏物品准备:沈婵珍(12个大小一样的呼啦圈)

6.报道:肖意如拍摄:陆承霖、李翠红

7.裁判:每班2位家长

整个活动分三轮进行:

第一轮:(热身活动),游戏名称:桃花朵朵开

第二轮:(比赛活动),游戏名称:传递呼啦圈

第三轮:(比赛活动),游戏名称:穿衣接力赛

1.第一轮:(热身活动)

(1)游戏人数:20位家长和全班学生参与

主持人1:桃花朵朵开

主持人2:开几朵

主持人1:开六朵

主持人2:停

那就六个人围成一个小圈,不能围到圈的出局。如此类推:可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6轮,游戏结束。

2.第二轮(比赛活动)

游戏名称:传递呼啦圈

(1)游戏人数:全班学生参与。

(2)游戏赛制:游戏1次完成,12个班分成12条跑道。

(3)游戏规则:整个班的学生手拉手拉成一条长队,呼啦圈从第一个人开始传递,呼啦圈必须穿过每个人的身体,但人与人之间手不能松开,一直传递到最后一个,传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。

3.第三轮(比赛活动)

游戏名称:穿衣接力赛

(1)游戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)

(2)游戏赛距:场地长约30米。

(3)游戏赛制:游戏1次完成,12个班分成12条跑道。

(4)游戏规则:家长和孩子相对应分开在跑道两头,家长拿着孩子的冬季校服外套,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去,跑到终点,家长把衣服给孩子,孩子马上穿衣服,拉好链,整理好衣领,然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推,直到整个班的家长和孩子跑完为止。

腾讯小游戏策划方案篇四

自由上台 4 个女孩,有权利和全场推荐 4 个最佳单身帅哥搭档(或抽签) ,在台上面对面站立,开始用“杀 死你”的目光互相对视,不许眨眼,两人中有一人眨眼即中止,坚持时间最长的一对搭档获奖,二、三名女 孩获玫瑰一只,最后一名的搭档男方需被描眉,涂唇,画红脸蛋,并合影纪念,流芳百世。

2 心有灵犀猜成语

规则:以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示! (纸片 a4、 成语)

3 抢板凳 4 泡泡糖

主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主 持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心, 那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时, 主持人要充当 1 人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智 力上的难度, 所以在胜出人获得奖品时, 还可以稍微刁难一下, 比如让他站在椅子上用身体表现一个字 (可 以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行 性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。

5 成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出 5 个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等 大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在 5 个成语前加上“我初恋时、 我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语) 、我结 婚时 (第二个成语) 我洞房花烛夜时 、 (第三个成语) 我结婚后 、 (第四个成语) 我的婚外恋 、 (第五个成语) ”。 有时效果会意想不到的搞笑。 (有一次那人写的是七上八下,还正好是第三个成语。 )

6 夹气球跑

腾讯小游戏策划方案篇五

一年一度的_六一_儿童节是幼儿园最隆重的节日,今年我园的_六一_儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特定此方案。

通过开展庆祝_六一_系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,从而度过一个幸福、难忘的_六一_儿童节 ,使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的_六一_活动,进一步塑造本园的良好形象。

1、 活动主题:舞动七彩旋律 唱响金色童年

2、宣传口号:

_我阳光 、我健康 、我成长 、 我快乐_

活动准备

1、 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);

(一)、活动倡议

2、时间:

3、地点:幼儿园操场

4、对象:全体教师、幼儿、家长;

5、宣传途径:通过家长一封信形式向家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)、系列活动

本次_六一_儿童节将以年级为单位,小班 中班 大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进行。

1、 幼儿情景、童话剧表演

(1)、目的:通过参加童话剧表演,培养幼儿对表演艺术的兴趣;培养幼儿对艺术作品的表现力。

(2)、要求:体现从参与、选材符合各年龄段幼儿的水平,表演活泼、大方,服装设计符合剧情需要,根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音乐,需要录音的提前做好准备。

2、时装年代秀

(1)、目的:时装秀的衣服是利用收集废旧物品,参与环保时装的设计和制作,初步提高孩子的环保意识,意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的兴趣,不让孩子养成铺张浪费的习惯。同时,我们将为您展现出70、80、90年不同年代的服装风格。

活动内容要有情趣、童趣、有朝气;要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一的面貌;活动形式要多样,大胆创新全面发展幼儿艺术风采,此次活动中教师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功!

通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

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