作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
保护地球妈妈教案及反思篇一
1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
课件制作、小小外星人、挂图一副。
活动重点：使幼儿懂得要保护环境。
活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。
（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是赵老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现，引起幼儿的注意。（“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。
（二）基本部分：
1、教师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。
2、师：“他们的'行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）
3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过哪些破坏环境的现象。
4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）
5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
（三）结束部分：秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！
保护地球妈妈教案及反思篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学门，大家下午好：
我演讲的题目是《让我们一起》。
首先，我想问大家：你们平时有没有想过要保护地球？现在，地球妈妈已经是千疮百孔了，在近几年，我们总是频频地听到：地震、干旱、冰雹、洪水、雪灾……这些令人震惊的自然灾害。这意味着什么？意味着我们的地球母亲正经历着重重的磨难！意味着地球母亲已经积劳成疾，奄奄一息！！
地球母亲是这样地痛苦，我们怎样才能减轻地球母亲的痛苦呢？让我们从现在做起，从身边的小事做起。
春天，让我们在荒地上栽下几棵翠绿的小树苗，为地球妈妈披上一件绿大衣；
其实，我们每个人都能为地球妈妈做些事，让我们从身边点点滴滴的小事做起，这样，地球妈妈会变得更美丽，更健康！
同学们，让我们携起手来，一起保护我们的地球妈妈吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
保护地球妈妈教案及反思篇三
1、重点：引导幼儿用多种形式表现保护环境的方法。
2、难点：使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
1、教师准备：课件；利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。让小朋友知道地球就是我们的家园。
2、幼儿准备：收集有关地球变热的资料和图片；事先了解有关地球变热的知识。
一、开始部分：请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》，引出课题。
二、基本部分：（多媒体展示和幼儿的讨论帮助幼儿了解地球了解人类不当活动带来的'危害以及保护措施。有些知识幼儿获取来源单一，不能通过探索、操作获得，教师的直接教授也是很有必要的）
1、请小朋友一起看课件，听故事《地球妈妈变热生病了》。
2、请小朋友说一说地球妈妈为什么会生病？
5、看课件，总结日常生活中防止地球变暖的措施：出门时尽量乘坐公共交通工具；使用环保型的汽车；少使用空调；多植树造林；每次减少一分钟淋浴时间；不使用的家用电器要把插头拔掉；停止设置电饭煲处于保温状态；购物时携带购物袋，减少塑料袋的使用；减少看电视的时间；家人尽量在同一房间活动等等。
6、鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识；分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）（此环节将幼儿的环保意识落实在行动上，达到了情感目标的要求）
设计宣传画；自编宣传标语；装饰宣传牌。
三、结束部分：
小朋友保护地球是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
保护地球妈妈教案及反思篇四
在星期五下午我们开展了“保护地球妈妈主题班会”。通过这次活动我受益匪浅。
其中是我感受最深的是——对森林的保护。现在，在我们的生活中，随处可见人们乱砍乱伐的景象。
把已经死了的树砍了，那也就算了；可是有些人却要把刚刚长出嫩叶的树也砍了，你说这种行为不可耻吗？人们砍了这些树，要用它们做些什么呢？他们是要把这些送去加工，最后可以把它们加工成一次性筷子、工艺品…….
这筷子用消毒不就行了吗？用一次性筷子既浪费材料，有让我们的环境受的了破坏。这工艺品大理石、铁……不都行吗？为什么非要用木头呢？用木头还不好保存，时间一长木头里很可能会生蛀虫呀！
因为树木的减少，还会造成水土流失！如果发洪水了，又没有树木的保护那么人的生命也会受到严重的威胁。
那些砍伐树木的人们，我想对你们说：乱砍乱伐对你们是只有害处，没有好处的！
保护地球妈妈教案及反思篇五
1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
录像片段、小小外星人、挂图一副。
使幼儿懂得要保护环境。
让幼儿能主动参与保护环境。
（一）导入并引出课题。
“小朋友，你们好，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。
“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。
（二）基本部分：
1、播放录像片段（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边播放。
4、人们在不知不觉的破坏着我们的'环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》
你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师播放录像，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
（三）结束部分：
秋天到了，幼儿园落了好多树叶，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！
保护地球妈妈教案及反思篇六
同学们，你是不是已经感觉到我们的.家园富饶而美丽？我们生活和学习的地方空气是那样的清新，环境是那样哦优美？你可知道，这些都是地球妈妈带给我们的，我们生活在地球上，地球一直像妈妈一样厚爱着我们，不但给忘了我们晴朗的天空，洁净的空气，还给了我们美丽的绿树红花，悦耳的鸟鸣，清澈的河水……无私的带给我们太多的幸福和快乐。
可是，同学们你们知道么？我们生活的地球上，没好的环境正遭受着无情的破坏，他将给我们人类带来无穷的灾难。
作为小学生我们该为地球妈妈做些什么呢？那就让我们先从身边的小事做起吧。当我们和爸妈去旅游是，不但要自己不乱扔果皮纸屑，而且发信垃圾也要主动捡起扔进果皮箱---做个保护环境的好少年，学校里，看到水龙头没关紧，主动上前将他拧紧，看到光线充足，主动将教师的灯关掉----做个节约资源的好学生，只要大家肯做爱护环境的有心人，就能为我们的家园尽一份力，添一份绿，将来就能将我们的地球变成一个美丽的大花园。
保护地球妈妈教案及反思篇七
地球是我们的母亲，是她哺育了我们，给了我们生命。看，天空瓦蓝洁净，群山青翠欲滴，河水清澈纯净，真是美啊。
地球上有森林、草原，动物在大地妈妈的怀抱里自由自在地游玩。小草摆动着小脑袋，绿油油的，像一块绿色的地毯，我真想躺上去美美地睡上一觉。在春风地吹拂下，花儿绽开了笑脸。有红的、白的、紫的、黄的……像给大地妈妈穿上了一件五颜六色的衣服。小溪清澈见底，像一面镜子。活蹦乱跳的小鱼在水里游来游去。在阳光的照耀下，闪闪发光。多美啊！
可现在，地球已经是伤痕累累了。天空难寻昨日的瓦蓝，群山不见往日的青翠，河水十分污浊。森林就像我们的朋友，给我们净化空气，美化环境。可现在树林被砍光了。大地河床都露出来了，水快要干涸了，以前绿色的草原变得枯黄了，动物们都逃了。天上是乌黑一片，看一见一片白云。地球上，到处都是垃圾成堆，地球像一个大垃圾堆一样。环境被污染了，到处都是臭味。好多的人生病了，甚至死亡。
人们知道了环境的重要，破坏了它，它就会加倍地报复你。人们开始思考如何保护环境。
许多年后，地球又恢复了原来的模样。水更清了，天更蓝了，草更绿了，空气就更加的清新了。
以后，我们一定要更加爱护地球妈妈，让世界变得更加美好。