一颗璀璨的明珠（模板18篇）

优秀作文是一面镜子，反映出作者的思想和情感，也能够触动读者的心灵。以下是一些优秀作文的范文，大家可以读一读，看看别人的写作方式和思路。

国画是一颗璀璨的明珠

月湖一颗璀璨的明珠

星期六上午，我和姐姐还有爸爸妈妈一起到月湖公园玩耍，我听了，一蹦三尺高。

我信步走进月湖公园，里面满目都是绿的，绿的草坪，，绿的树木，好像我走进了一个绿色的世界里，还竞相开放着粉红如霞的桃花，雪白如云的梨花，五颜六色的杜鹃花，美丽极了！

月湖的水是凝然不动的，如同一缸浓浓的绿酒。湖风甜甜的吹来。湖柳，被水熏得，被风吹的，也醉了。懒洋洋的，不时刮起几丝长条来，有困倦地垂下了。

家乡的月湖，不仅风景优美，风光秀丽，唐代着名书法家、诗人贺知章曾辞官隐居在这里；北宋杰出的政治家——王安石，早在担任鄞县县令间曾在湖西筑亭。等等。他们都在月湖畔留下了不可磨灭的痕迹。

月湖，一块积淀深厚的人文宝地；月湖，一幅绚丽多彩的历史画卷；月湖，一颗璀璨的明珠。我喜欢月湖！

小学作文那一颗璀璨明珠

在温州，有那么一所闻名全市的老校---------广场路小学。

进了学校的大门，径直往前走，就来到了宽敞的`文化广场。一块巨大的石头挺立在文化广场中间。多大的石头啊！十几个小朋友手拉手才能围住。多美的石头啊！正面看，像一只大鞋子；反面看，宛如一只巨大的海龟，望向远方；花草簇拥着石头，一副王者气派。朝右看，一棵大盆栽成了亮点。它绿油油的，好似一株株翠绿的长蘑菇，弯弯曲曲地耸立着。下课时，休闲桌旁便坐满了同学，枣红的休闲椅上，一个个同学聊着天，玩着陀螺，写着作业……不亦乐乎！

走完文化广场，沿着石板小路，就来到了幽静的竹林小径。两旁耸立的竹子遮住了阳光，竹叶交错着，射下一串班驳的阳光，很是惹人喜爱。一片绿色的植物向前延伸，多长的竹林小径啊，叶子随风起伏，宛如葱郁的叶海。

绕过鱼池，穿过食堂通道，热闹的大操场映入眼帘。“叮当”随着一阵轻松乐声，教室里欢呼声不断，男生们抱起篮球往大操场上冲去。安静的大操场一眨眼就充满了欢声笑语。乒乓球桌上，一个个同学打得正欢，只见乒乓球有规律地来回跳动着，不一会儿，队员们就打得满头大汗，坐在树下乘凉去了。说到乘凉，看，那三株高大的香樟树成了烈日下的绿伞，正有不少人在树下乘凉哩！放眼望去，不管低、中、高年级的同学，个个脸上喜笑颜开。

美丽的广小，你刻印着百年校史，真是颗璀璨的明珠啊！

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璀璨的明珠作文

“上有天堂，下有苏杭”。我们今天就去杭州的西湖瞧一瞧，那里是一个有着不同景色的“世界”。

一大清早，我们来到的自然是白堤啦，那里可是赏湖的好地方。远远望去，一条湛蓝的“锦缎”就“铺”在你的眼前，也把一种无形的美丽铺裹在了游客的心里。这时只要你低头一看，你会发现，一张绿色的大网就拉在湖边，就像一条绿毯子，当然仔细的你此刻肯定会为湖面上那一盏盏“台灯”感到疑惑，悄悄告诉你吧，那就是西湖的残荷哦！但这样风平浪静的景色不会坚持太久，不一会儿，微风拂过湖面，湖面就会露出了波光粼粼的外貌，让游客们不禁想起了“水光潋滟晴方好”的著名诗句！

沿着白堤，我们的脚步迈进了苏堤，那里是典型的“船的世界”。湖中央到处都是手划船，船上的人们有的卖力地划着浆，有的悠闲地把船停在湖中欣赏湖面和湖边美丽的景色，还有的则盯着水中的水鸟捕食，也是一道独特的风景线！

走完了苏堤，我们可以选择再爬孤山，那里也别有一番景色！树木仿佛新烫了头发，垂下长长的枝条，有的披着黄色的头发，有的梳着绿色的辫子，还有的戴着红帽子。小草仍然穿着绿衣迎接我们，路边的小花也戴着黄色和紫色的面具，爬上山顶，阳光就射进林间。这时你可以爬上岩石，遥望西湖，湖水又成了一面大镜子，映出了西湖的风光，也把高昂的心情映在了游客心里！

西湖，真是杭州的一颗璀璨明珠！

义工一颗颗璀璨的明珠作文

义工，一个看似普通的名词。然而就是这些看似不起眼的、默默无闻的家长义工，却为我们宝带小学师生的安全多了一份保障，也让校门口的秩序变得更好了。

从上学期开始，一些戴着红帽子、手拿小旗子的家长义工便开始行动起了：

每到早上，那些义工就在自己的地方站好了，指挥着大家安全的进学校、过马路。瞧，这位叔叔正抱起一个腿受伤的小明友进学校呢！不仅如此，在斑马线上也充斥着浓浓的情:一位义工阿姨手上正拿着小旗子带领大家走过马路，哦，红灯来了，阿姨连忙阻拦下了准备闯红灯的同学们......

到了下午放学的时侯，义工叔叔、阿姨们更加累了。为了让坐公交车的家长、儿童能不互相拥挤，不吵闹有序上车，义工们在车还没来之前就组织大家排好了队，小孩子们一条队伍，家长也是一条队伍，让上车更加方便快捷、文明了。孩子们开心，家长们放心，司机朋友也更加安心了，不用怕造成不必要交通事故了。

大家都来做义工，维护和谐好秩序！希望人人都与这些义工们相合作，使义工队伍庞大起来，成为我们宝小的一道靓丽风景线！

一颗璀璨的明珠作文

大海—璀璨的明珠“啊，大海！我终于见到大海了！”我欢呼着，不顾一切的奔向大海母亲的怀抱。我飞跑着，跳跃着，忘记了一路的疲劳，抑制不住自己的兴奋和喜悦。

我漫步在金色的漫长的空旷的沙滩上，海水柔和地抚摸着我的脚丫。听过之处，留下了一串串金色的脚印……大海，苍茫无垠。湛蓝的天包围着它。不知是涓涓的银河水流入了大海，还是大海的波涛涌入了天上的银河。在天海相接处，几只小船鼓起了风帆……这一切，给人一种坦荡无虑的感觉。真是“诗中有画，画中有诗。”浪花拍打在岩石上，随即被撞成飞沫，像礼花，像喷泉，像水晶飞舞……发出的“哗啦啦”响声，好似大海在独奏一支激昂的乐曲。每一个音符都震憾着人们的心田。

一只只海鸥掠过海面，直冲向天空，一会儿就消失在云层里，而“嗷嗷”的歌声又在这美好的回忆上增添了一笔新的色彩……一声长鸣，打断了我的思绪。只见雪白的浪花从船底翻出来，好似从船底留着雪白的双翼，要在海面上尽情的“翱翔”。

我漫不经心地走在沙滩上。忽然我发现一枚贝壳。这是一枚精致的贝壳，它拥有斑斓的外衣，在阳光的照射下发出夺目的光芒，真是艺术的瑰宝。我把它拾起来，使劲的把它扔进大海里，让贝壳带去我对大海深深的祝福……海水还在冲击着，奔腾着，呼啸着……神圣而又庄严；浪花在唱着大海的赞歌。大海，你就是一颗璀璨的明珠，发出了灿烂、夺目、耀眼的光芒。

一颗璀璨的明珠作文

我的家乡在著名的水乡――绍兴，再把范围缩小一点呢就是袍江新区，这里十分美丽，有许多高档小区建设在这里，更有一幢幢的高楼大厦拔地而起。

俗话说“一方水土养一方人”，在越东小区东面有一个公园，里面有一个很大很长的湖，这湖水质清澈，有成群的鱼儿，这儿的人经常会去钓鱼。今天，我要说的就是它，我家乡的一颗璀璨明珠---――袍江水乡文化公园。

春天，沿河的垂柳姐姐睡醒了，抽出了嫩绿的枝丫，好像是戴上了许多漂亮的蝴蝶结，她正弯腰，梳理着自己一头秀发呢！大草坪上的小草弟弟也早就探出小脑袋，好奇地张望着四方。整个公园呈现出一派生机盎然的美丽春色，附近的许多居民都全家一齐出动“郊游”。

夏天，香樟树上的知了妹妹不耐烦了，一直叫“热死我了，热死我了……知了，知了”。但河里的小鱼可欢了，它们用鱼尾击起一圈圈涟漪，钓鱼的人也在树荫下，装了太阳伞等工具，耐心等待鱼儿上钩喽！傍晚，许多孩子在父母的带领下来到这里，一个个都迫不及待地跳下湖去，歌声，笑声击起了欢乐的浪花。

秋天，秋姑娘迈着轻盈的步伐给树宝宝刷上了一层迷人的金晖，它们份份告别大树妈妈去参加了自己的成人礼，香气扑鼻的小果子也跳进了妈妈的怀抱，幸福地笑了，脸也红了。在这个十分浪漫的季节里几对小情侣也不甘落后，手牵手在木椅上甜蜜地交流。

冬天，雪花姐姐为大地妈妈穿上一件节日的盛装，大地一片银装素裹，甚是好看。水乡文化公园里有许多人，有时在打雪仗，有的在堆雪人，有的在做“雪雕”……好不热闹！

你睢！我才说了一处你就心动了，还不快快来我们绍兴袍江作客。

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写景的作文范文：西湖一颗璀璨的明珠

我的家乡。

在杭州，而杭州素有“人间天堂”的美称，西湖，就是镶嵌在这天堂里的明珠，孤山，更是西湖里一道美丽的风景线。

走进孤山的大门，一块大草坪映入眼帘。草坪的一边，是一大片梅花，红如玛瑙，白如瑞雪，绿如翡翠。几只小蜜蜂大约是闻道了梅花的清香，就急忙赶来采蜜。梅花林旁边有一座伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅先生的雕像。一见到这座雕像，不禁让我肃然起敬。草坪旁边是里西湖，澄澈清亮的湖水，波光粼粼。几只野鸭因为留恋西湖的美景，竟然乐不思蜀了，本该飞回北方的，可现在野鸭们还在西湖上溜达呢!最为引人注目的是一只公白鹅和一只母灰雁了。它们竟然像一对情侣一样，无视旁人地走上了岸，来到草坪上摆着各种造型，引得游人纷纷拍照留念。

西湖是美丽的，美得让人陶醉!

西湖一颗璀璨的明珠

莲湖公园是玉泉山脚下的一个公园，是个休闲、娱乐的好地方。那里景色宜人，有许许多多来来往往的游客，是个美丽、热闹的地方。

星期六，妈妈带我去莲湖公园游玩。我们从玉泉山大桥右拐，就看见前方有个又大又粗的红柱子，上面刻着四个大字―――莲湖公园。柱子上还有着一株株“爬山虎”，仔细一瞧，它们正奋力向上“爬”呢！看看，这是不是很有趣？接着我们走过一条条平坦的小路，来到了莲湖公园。

来到莲湖公园，第一个扑入眼帘的是那犹如绿宝石般透亮的湖水。莲湖的湖水碧绿碧绿的，就像一条青绿色的腰带，把莲湖打扮得更加美丽了！湖面又平又静，就像一面明亮的大镜子，在阳光地照射下，湖水波光粼粼，十分耀眼！一阵微风吹过，清清的湖水泛起条条波纹，在这波纹中，呈现出一个金灿灿的太阳。往湖里定睛一看：许多小鱼成群结队地游来游去，可好看了！鱼儿们的形状千奇百怪，色彩多样：有的全身布满彩色条纹；有的头上长着一簇红樱；还有的周身像插着好些扇子，游的时候飘飘摇摇，样子可滑稽了！

莲湖两岸长着几棵美丽的柳树，柳树姑娘们扭扭身子，仿佛在欣赏自己映在水中的身影。在绿油油的草地上，开满了朵朵鲜花，红的、白的、紫的、淡黄的……五颜六色，真像个美丽的大花坛。其中，最引人注目的是横跨在湖面上的桥：这座桥全部用石头砌成，桥的左右两边各有一个小桥洞，葱远处极目远眺，桥的身影倒映在水中，看，真像一个人的一张脸。桥上有着像花苞一样的雕塑，美极了！

每当夜幕降临，莲湖公园就变成了灯的海洋，光的世界。在条条小路上，有来来往往的游客，拿着摄像机的摄影师……在这个时候，莲湖公园变得十分热闹！

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一颗璀璨的明珠作文

在中国的东方，有一颗罕见而璀璨的明珠，那就是我的故乡――烟台。烟台，是一座依山傍海的城市，大海如一位母亲养育着这座城市的人们，又以她独特的魅力吸引着四面八方的游人。我喜欢赤着双脚，迎着海风，在柔软的沙滩上奔跑。烟台，是一座物产丰富的城市，有晶莹剔透的樱桃，咬一口，里面甜甜的水就流了出来；有个大味甜的莱阳梨，金灿灿的，让人垂涎欲滴；烟台苹果又大又红，闻名全国；张裕葡萄酒美味可口，香飘世界。每年举办的果蔬会、葡萄酒节、美食节等重大节会，使千千万万的中外游客纷至沓来。

烟台，是一座风景秀丽的城市，家乡的昆嵛山山清水秀，美不胜收。温暖的阳光照射在湖面上，湖水碧绿碧绿的，十分清澈。湖面上倒影着柳树的影子，微风拂过，湖面荡起了粼粼的波纹，让人心旷神怡。到烟台来，你一定玩都玩不完，看都看不够。我的家乡，虽然没有北京那样闻名世界的名胜古迹，没有巍峨耸立的泰山，但在我心里，家乡依然是最美的。

烟台，是一座气候宜人的城市，冬无严寒，夏无酷暑，是最适宜人类居住的城市之一，也是我国北方著名的旅游避暑和休闲度假胜地，每年来到烟台的游客数不胜数，每次都乘兴而来，尽兴而去。爱在烟台，难以离开！

这就是我美丽的家乡――烟台！

一颗璀璨的明珠作文

在我们的家乡有一个迷人的景色，那就是美丽的公园，它是乌海的一颗明珠，也是人们的旅游景点之一。

就在清香袅袅的早晨，太阳刚刚升起来时，那阳光照耀着湖边的柳树，从远看柳树就好像一名守护边疆的战士，挺立着身子。从近处看，又好像一个害羞的小姑娘，阳光从柳树的空隙中穿过，就好像小姑娘的眼睛一眨一眨的，真是锦上添花。真想用它的柳条编一顶绿草帽。湖水清澈见底，那小船缓缓划过，留下一道道水纹。拱形的小桥，鸟儿的叫声，非常美丽。

烈日炎炎的中午，那拱形的小桥别有一番韵味，粗壮的柱子，上面镶嵌着小石狮，还有石头上刻着的画，那可是用劳动人民的汗水换来的！我们不能破坏他们的劳动成果。桥边的柳树飘飘悠悠，湖面波光鳞鳞。

晚上的公园，是一个灯的天下，五颜六色的'霓虹灯照在湖面上，真是太美了！就好像一块五彩缤纷的地毯，有红色、有黄色、有绿色、有粉色，真想上去踩一下，看看会是什么样的。拱形的小桥上还有五颜六色的装饰灯，小桥边的柳树也被灯衬托得更加生动。

这就是我们家乡的公园，它是一颗璀璨的明珠，又是乌海的旅游景点。听了这些，你们一定想来看看这一颗璀璨的明珠——乌海公园吧！希望你们下次来旅游，一定要来我们的公园游玩。

小学作文那一颗璀璨明珠

今天，我有幸来到上海东方明珠塔游览。

东方明珠塔位于上海黄浦江畔，浦东陆家嘴的尖嘴上，塔高468米，与外滩的万国建筑隔江相望，畏亚洲第一，世界第三高塔。

由精品学习网为您提供的小学一年级暑假游记作文，愿您能取得优异的成绩。

璀璨的明珠香港作文

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。小编收集了璀璨的明珠香港。

作文。

欢迎阅读。

人们都说香港是璀璨的明珠、购物的天堂。寒假我和妈妈一起游玩了香港。

我攀登过终年积雪的玉龙雪山，登过蜿蜒如龙的长城，但从没见过香港高耸如云的摩天大厦，它是那么像一把宝剑，刺入云海。香港的高楼多的数也数不清，好像整各香港都被高楼覆盖着了。一幢幢高楼支撑着美丽的香港，高楼的形状各异，有的像火把，风水大师说：“有火把样子的会带来灾害。”因此在高楼上建起了游泳池。有的像香烟，有的像风帆，有的像钻石……。

我去过上海的海洋公园，到过北京的海洋世界，还游玩过宁波的海洋世界。但我从没见过香港如此大的海洋公园，有让你眼花缭乱的水母万花筒，有可爱的小刺豚，有草海龙，有海马，还可以进入“大鲨鱼的嘴巴，”来到鲨鱼馆，一群群鲨鱼咧着锋利的牙齿还真让我有点害怕呢!在鲨鱼馆还能目睹小鲨鱼的诞生过程;最让我兴奋的是海豚表演，那些海豚会救人，淘气的海豚会把驯养师推下水，再把他们救上来，它们会跳跃，做出一个个让人难以置信的高难动作，像水上芭蕾专家;它们还会与海狮一起配合表演。精彩的表演让观众大笑，拍手鼓掌。来到海洋鱼馆，海洋最大的家族——色彩斑斓的各种各样鱼，向我们欢迎我们远道的客人。

对于香港的迪斯尼乐园我已向往已久了，进入迪斯尼乐园像进入了一个童话世界，梦的世界。美国小镇大街那边的火车像古老的蒸汽火车，我坐了上去，环游了迪斯尼一圈，让我迫不及待得想玩了，我兴奋的大喊：“米奇我来了，小飞象我来了。”刺激的飞跃太空山，危险的冒险丛林，梦幻般的睡美人宫殿，刺激有好玩的巴斯光年，逼真的立体电影，可以和我对话的动画片《幸会思迪仔》让我感到香港不仅美丽，而且好玩。香港真是一个美丽如画的天堂。

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。

晚上，我睡觉时梦见我已经乘坐着小型直升飞机来到了香港的万国市场。在那里，全国各地的商品都像赶集似的聚拢来，形成了一个商品乐园。

第二天，我早早地就来到了高崎机场，乘坐f80航班到达目的地--香港。

一下飞机，我们一家子就来到了举世闻名的海洋公园。一进大门，眼前的游戏让我们看得目不暇接。我迫不及待坐上登山电梯，开始玩我的第一个项目海洋摩天塔。在摩天塔里，能看见香港的整个维多利亚港湾，那迷人的景色真是令人神往。接下来我们准备玩太空摩天轮，妈妈说：做摩天轮太险了，我可不玩。我和爸爸却不屑地认为那是小菜一碟，就雄赳赳气昂昂地坐上摩天轮。没想到摩天轮刚往上升，我和爸爸就大声尖叫起来，吓得浑身冒汗。摩天轮渐渐地停了下来，我和爸爸双脚发软，脸色发白，异口同声地说：我以后再也不玩太空摩天轮了!妈妈看见我俩这么滑稽，不由得哈哈大笑。我们在海洋公园尽兴地玩了一天，才依依不舍地离开。

第二天，我们乘地铁自费到小朋友最喜爱的迪士尼乐园。一进大门，我就被眼前童话般的世界给迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的观光火车游览整个香港里是你乐园，真是美妙无比。下了火车，走过美国的小镇大街，我们来到了探险世界。坐上竹轮，可以看见泰山树屋和小时候的泰山被吊在书上哇哇大哭，但勇敢的泰山最终战胜了可怕的恶魔，真让人佩服。

走进小小世界，一个满载欢乐的水上之旅，沿途欣赏着不同国家、民族的小朋友用不同的语言演绎着熟悉悦耳的《世界真是小》，真是让人留连忘返时间过得真快，已经是晚上八点三十分了，这时，迪士尼乐园响起了欢快的音乐，顿时整个乐园的上空烟花升腾，这代表着迪士尼美好的明天和未来。

烟花在天空渐渐地散开，我和爸爸妈妈手牵手，带着梦想和希望飞向明天。

香港我心中璀璨的明珠，我在衷心地为你祈祷和祝福!

香港璀璨的明珠

学习目标：

1.有感情地朗读课文。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

课前.游戏导入，提示课题。

1.上课前，咱们来做个游戏，游戏规则很简单。请在老师的描述中猜一猜，老师说的是什么地方：

它自古以来就是中国的领土。1840年鸦片战争以后被英国占领。1997年7月1日，中国政府对它恢复行使主权，成产了特别行政区。中国政府赠送一座紫荆花镀多雕塑，作为特区政府成产的礼物——（学生竞猜）。

一.图片引入，交流感知。

1.小朋友们，你们对香港了解多少呢？谁能来说说。

2.有刚才的聊天中，我知道咱们班的小朋友都想到香港去玩，好多小朋友没到过香港，肖老师也没去过香港，可真遗憾，今天，咱们就一起到美丽的香港走一走，看一看，准备好，咱们乘坐的飞机马上就要起飞了。

（课件：飞机起飞）。

二.初读课文。

2.学生初读。

3.交流读后收获。

（板书：万国市场信息美食天堂旅游胜地灯的海洋）。

4.看，香港已经到达了，我们要开始一天的旅游了。

（课件：飞机降落）。

三.学习课文。

1.为了让大家这次旅行愉快，咱们今天就以“自助游”的形式进行旅游观光。以小组为单位，你们来设计旅游路线，但有几个要求请大家记住：

学习要求：（1）先默读旅游指南；

（2）想想你最喜欢香港的哪个方面，为什么？

（3）把你最喜欢的部分有感情地多读几遍；

（4）准备工作做好后，和小伙伴一起制定旅游路线。

2.学生自学。

3.汇报学习成果。

小结：看样子，大家已经做好了香港旅游的一切准备。现在就让我们走进香港，去感受香港的迷人魅力吧！

四.朗读感悟。

你最想到哪儿去？为什么？

（师随机调整顺序，机动展示）。

（一）学习香港的市场。

1.师：香港是国际贸易的中心，繁华的大都市充满了现代气息。别犹豫了，让我们跟随着导游到热闹的“万国市场”去看看！

（多媒体展示）。

2.看到这些画面你想说些什么？

3.看到这热闹场面，这么多商品，让你想到哪些词语？

4.感情朗读。

（二）学习“美食天堂”

1.既然是“美食天堂”，有哪些地方的美食？

2.你觉得哪个词最能体现香港美食的特点？（一应俱全）。

3.到底有哪些美食可以大饱口福？

（课件展示）。

（三）学习“海洋公园”

1.海洋公署为什么吸引你？

3.海豚和海狮多么可爱呀！读出它的可爱吧！

指名朗读。

小结：其实，香港的海洋公园里，除了海豚，海狮的精彩表演，还有许多动物。百鸟居里有各种各样的鸟，海底世界有许多漂亮的热带鱼，还有海马和鲨鱼呢！

（四）学习“灯的海洋”

1.逛完了海洋公园，天色渐渐暗了，可香港还不愿过早地安眠，街上大大小小的灯都亮了，瞧——（课件展示）。

2.看了这些画面，想到了哪些词语？

3.哪些灯把香港变成了灯的海洋？

指名分别读：a，港湾灯光。

b，马路车灯（课件图片）。

c，霓虹灯（课件图片）。

4.香港的夜色如此之美，让我们带着自己的感受读读这个自然段。

（齐读）小结：一到夜晚，香港到处是灯，路灯，车灯，霓虹灯，香港就变成了灯的海洋，五颜六色，流光溢彩，显得更加美丽繁华。

五.美读最后一段。

1.香港有着琳琅满目的万国市场，一应俱全的美食天堂，举世闻名的海洋公园，光彩夺目的灯海，每一位去过的游客都会由衷的赞叹，真像章是镶嵌在祖国大地上的一颗明珠。

4.香港之旅这么令人难忘，我们把它的地理位置记下来，告诉咱们的亲朋好友，让他们有机会也来旅游观光。（学习第一段）齐读。

六.总结全文。

1.这颗“璀璨的明珠”在离开祖国母亲怀抱一百年后，终于在1997年7月1日，在每一个中华儿女的期盼中回归了。我们衷心祝愿香港的明天更加美好，永远闪耀在世界的东方。

2.让我们在优美的歌声中跟香港说再见！

璀璨明珠作文

走进德化，仿佛走进了一座天然的“绿色宝库”，又如同走进了一座艺术宫殿。捧起一把泥土，我自豪地说：“这是我的家乡！”舀起一汪泉水，我自豪地说：“这是我的家乡！”

谈起家乡，千万不要以为我不懂恋不尽的家乡情，在我幼小的心灵深处，我深深地爱着自己的家乡——德化。德化的'山，山峰险峻，奇葩瑰丽，充满阳刚之气。石牛山上，我领略了石牛山独具特色的石头——奇、秀、险；戴云山上，我感受到了日出的壮观景象。德化的水，清纯透彻，有阴柔之美。岱仙瀑布，水雾四溅，犹如抛洒万斛珍珠。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”千古佳句油然而生。德化是中国历史上三大瓷都之一，境内宋、元、明、清底年古窑址星罗棋布。其中，屈斗宫古窑址更是名扬天下，现已被列为国家一级重点保护单位。

最引人注目的要数陶瓷街了，那是宫殿式的陶瓷艺术长廊。长廊两侧凝聚的是瓷都人民智慧和血汗的结晶——陶瓷艺术精品。一走进店里，满目琳琅的陶瓷让你眼花缭乱：茶几、花瓶、挂盘、伟人雕像、东西方美女……它们颜色不一、形态各异，样样栩栩如生，真可谓融古代传统工艺与现代精湛技艺为一炉。瞧，乳白瓷、建白瓷、孩儿红……无不清雅宜人；嫦峨奔月、西施浣纱、虎豹狮象、花鸟虫鱼，典雅大方、惟妙惟肖！德化因陶瓷而出名，陶瓷因德化而美丽。我爱德化，因为它是我温馨的家园；我爱德化，因为它是我成长的摇篮。

闽南璀璨明珠——瓷都，20xx年铭思艺陶瓷城的落成又给她镶上了一道亮丽光环……。

香港璀璨的明珠

1.能借助拼音读通课文。

2.有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

3.让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。

课前准备。

搜集与香港有关的资料。

授课时间：20091127。

谈话导入。

1.板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）。

2.香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。

整体感知。

1.指名读阅读提示，找出阅读要求：说说课文是从哪几方面介绍香港的。

2.学生用自己喜欢的方式读课文，边读边想。

3.交流汇报。教师根据学生的发言，相机板书：万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋。

诵读体验。

1.用自己喜欢的方式读课文，把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。

2.交流展示。学生读自己喜欢的语段，说说从课文中了解到了什么，提出不懂的问题。

3.师生共同释疑。

布置作业：

1、预习园地六。

2、完成语练24课。

3、回家做一次小导游，向家人介绍香港。

课后反思：本篇课文是略读课文，重在通过一个单元学习方法的积累，使得学生能够通过自主学习把握课文的主要内容。在初读课文的基础上让学生说说课文是从哪几个方面介绍香港的。让学生掌握课文的写作特点总分总的方法也就水到渠成了。此外，这节课所使用的课件，能够使学生体会到香港的繁华和美丽。课后，鼓励学生积累本课的好词好句也是必不可少的一项工作。

璀璨明珠作文

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”大家一定很熟悉这句诗吧？对，这就是宋朝诗人苏轼写的《饮湖上初晴后雨》。今天，我就向大家介绍我家乡一处诱人的景点——西湖。

西湖位于杭州市的中心，是我国十大景点之一，西湖的一年四季都非常美丽。

春天，西湖边上的柳树长出了嫩绿的叶子，随着春风轻轻飘动，像是在梳理着自己那美丽的长发；小嫩芽在微风中像在荡秋千。湖边的野花，像绽开了的笑脸一样，尤其是桃花，像喝醉酒的小姑娘，红着脸向人们展示春天的美丽。春天，人们最喜欢开着车去西湖边兜风，微风吹来，这种感觉就像飞起来一样。

夏天，树木变得更加茂盛了，走在西湖边的树荫路上的你，会觉得非常凉爽，于是就拿出一本书静静的坐在凉亭下看着。满湖盛开的荷花美丽极了：荷花姑娘身穿粉红色的衣裳，白里透红的脸蛋，一阵微风吹来，像是在跳着优美的舞蹈。

秋天，银杏树的叶子变黄了，松柏显得更加常翠了。秋风吹来，落叶在飞舞，像一把把黄色的小扇子，走在树林中的小道上会看到满地都是落叶，像铺了一层地毯，踩在上面松松软软的，舒服极了！

冬天，雪花在空中飞舞。这时候你就可以去看看“断桥残雪”了。每当雪后，断桥的石桥拱面无遮无挡，在阳光下冰雪消融，露出了桥栏。而桥的两端还隐藏在皑皑白雪下，桥身似隐似现。小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗……玩得可开心了！

西湖是杭州的一颗璀璨无比的明珠，也是杭州人的骄傲！

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《香港璀璨的明珠》教案

1、能借助拼音读通课文。

2、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

3、让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。

了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地感情。

学习方法指导：小组讨论，合作探究

香港名称的由来：香港是一个天然的港湾，附近有溪水甘香可口，海上往来的水手，经常到这里来取水饮用，久而久之，甘香的溪水出了名，这条小溪也就被称为“香江”，而香江入海冲积成的小港湾，也就开始被称为“香港”。有一批英国人登上香港岛时就是从这个港湾上岸的，所以他们也就用“香港”命名整个岛屿。直到今天，“香江”仍然是香港的别称。

1、借助拼音读通课文。

2、了解“东方之珠”的由来，体会香港的美丽。

自主、合作、探究：

1、小组互读课文，比一比谁读得更好。

2、找出文中不理解的词语，通过查字典，联系上下文等方法加以理解。

3、我能找出课文从哪些方面来描写香港。

4、谈一谈学了这课文的感受。

我来闯关：

a、补充词语

（）（）满目应（）尽（）

五（）六（）夜幕（）（）

（）（）夺目物美（）（）

b、《香港，璀璨的明珠》这课文主要从以下几个方面来描写香港：

香港的历史与今天。