“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
干部双述双评活动方案篇一
为充分体现党和政府对老党员、老干部、生活困难党员的关心和重视，体现党组织的关怀和温暖，结合“千名干部下基层大走访”活动和市委的相关要求，经街道党委、办事处研究，决定开展“市中街道一对一结对帮扶”走访慰问活动，为开展好此次活动，特制定本方案。
一、时间安排
xx年x月x日
二、参加慰问帮扶活动的人员
市中街道全体脱产干部、社区(村)党支部书记
三、慰问的对象
老党员、老干部、生活困难党员
四、慰问帮扶的内容
街道党委、办事处高度重视走访慰问活动，层层抓落实，明确责任到人。通过召开动员大会，组织广大党员干部与老党员、老干部、生活困难党员结对帮扶。积极整合各方资源，从解决老党员、老干部、生活困难党员最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把党和政府的温暖送到生活困难党员手中，营造和谐的党内关系。
1、整合各方资源。积极协调街道内企业开展捐赠活动，为老党员、老干部、生活困难党员捐赠药品、棉衣棉被及生活必需品。
2、普遍走访。管区成员收集辖区内部老党员、老干部、生活困难党员名单，进行汇总并报请党建办公室。党建办公室根部“千名干部下基层大走访”活动中包村干部负责区域制定相关帮扶名单，办公室做好相关联系工作。各包村干部对老党员、老干部、生活困难党员要普遍走访一次。在思想上给予关怀，同时根据困难在物质上给予相应帮助。
3、收集建议。询问老党员、老干部、生活困难党员的生活状况，了解他们还存在什么困难和问题，认真听取他们的意见和建议，并作好影像、文字记录，同时将记录交予党建办公室进行存档保存。
五、要求
1、要具体掌握走访慰问对象的基本情况，明确职责任务和具体分工，确保结对慰问帮扶活动落到实处。
2、走访慰问活动开展期间，要加强沟通协调，合理安排慰问活动，努力使此次活动成为密切党内关系的具体实践。
干部双述双评活动方案篇二
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫金浙远，今天能在这里竞选班干部，我既高兴又自豪。
其实做班干部已经是我一年级的梦想了，但是我三四年级都被老师评上了班干部。今年我上五年级，我想再当一下班干部。
虽然我的缺点比较多，比如：上课不专心，举手回答问题又不多，因为我每次都不够自信，生怕答错了会被老师批评。但是，这些缺点我都会改正的。
如果我当上了班干部，我会成为老师和同学沟通的桥梁。虽然我的成绩不是很好，但是我可以在班上帮助同学，帮助老师。我也会成为同学们的好榜样，成为老师得力的助手，希望同学们能够投我一票，相信我，我能行！！！
要是今次班干部竞选我没被评上的话，说明我还有很多缺点，我一定会改正这些不好的缺点，重新做回我优秀的自己。
谢谢大家！！！（鞠躬）
新桥镇中心小学五年级:金浙远
干部双述双评活动方案篇三
20xx年春节即将来临，为充分体现党和政府对生活困难党员、老党员、老干部的关怀和尊重，让他们过一个快乐、祥和、平安的节日，根据阜宁县委组织部、县委老干部局《关于在春节期间开展走访慰问生活困难党员、老党员和老干部等活动的通知》阜组机[20xx]1号文件精神，开展“送温暖、办实事、促发展”新年慰问活动，为做好这次慰问活动，我局特制定如下工作方案。
一、时间安排
20xx年x月x日
二、参加慰问活动的领导及工作部门
整个慰问活动由我局人事处牵头，党委工作部、局工会参与，局领导、党办主任、各科室负责人参加。
三、慰问的对象
我局生活困难的党员x名、我局离退休老党员xx名、我局离退休老干部xx名，共xx名。
四、慰问的内容和形式
我局高度重视走访慰问工作，层层抓落实，明确责任到个人，通过动员和组织广大党员干部与生活困难党员和群众结对帮扶，积极整合各方资源，扎实开展以技术、资金、项目、生活为主要内容的“四帮扶”活动，在20xx年春节到来之前开展深入的走访慰问活动，从解决困难党员、老党员、老干部最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把党的温暖送到需要帮助的每个人手里，团结党内同志，和谐奋进，营造和谐的党群干群关系。
(三)老党员、老干部为了社会主义建设鞠躬尽瘁，参与慰问的人员要耐心详细询问老同志们的生活和身体状况，了解老同志还存在什么困难和问题，认真听取了老同志们对老干部工作的意见和建议，并做好记录，要询问老干部的各项政治生活待遇的落实情况，切实做到真正尊重、真心关爱、真情服务老干部，尽职尽责地把老干部照顾好、服务好，为老干部老有所养、老有所乐、老有所学、老有所为创造良好的环境和条件，使老同志们安度晚年。
四、慰问活动费用预算
1、生活困难党员、老党员、老干部人均抚慰金200元，共x人，总计x元。
2、生活困难党员、老党员、老干部慰问物资，每人大米斤，油斤，棉被x床，共xx人，总计xx元。
3、老党员、老干部迎春慰问座谈会，会费及餐费xx元。
4、生活困难党员技能培训学费xx元，培训人数xx人，总计xx元。
五、慰问经费来源
六、要求
1.各责任人对要走访慰问的对象要具体掌握，明确职责任务和具体分工，确保慰问活动落到实处。
2.走访慰问活动开展期间，各参与人与结对组织人事科之间要加强沟通协调，合理安排慰问活动，保证按照活动的时间安排做好各项慰问工作，努力使这次走访慰问活动成为密切党群干群关系、凝聚党内同志共同奋斗的一次生动实践。
干部双述双评活动方案篇四
20xx年春节即将来临，为充分体现党和政府对生活困难党员、老党员、老干部的关怀和尊重，让他们过一个快乐、祥和的节日，根据县委组织部《关于在春节期间开展走访慰问生活困难党员》的文件精神，开展“送温暖、办实事、促发展”新年慰问活动，为做好这次慰问活动，我站特制定如下工作方案。
一、时间安排
20xx年12月30日
二、参加慰问活动的领导及工作部门
整个慰问活动由我站领导负责，各科室负责人参加。
三、慰问的对象
我站生活困难的党员。
四、慰问的内容和形式
我站高度重视走访慰问工作，层层抓落实，明确责任到个人，通过动员和组织广大党员干部与生活困难党员和群众结对帮扶，积极整合各方资源，扎实开展以技术、资金、项目、生活为主要内容的“四帮扶”活动，在20xx年春节到来之前开展深入的走访慰问活动，从解决困难党员最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把党的温暖送到需要帮助的每个人手里，团结党内同志，和谐奋进，营造和谐的党群干群关系。
(三)参与慰问的人员要耐心详细询问同志的生活和身体状况，了解同志还存在什么困难和问题，认真听取了同志们对干部工作的意见和建议，并做好记录，要询问干部的各项政治生活待遇的落实情况，切实做到真正尊重、真心关爱、真情服务干部，尽职尽责地把干部照顾好、服务好。
五、要求
1.各责任人对要走访慰问的对象要具体掌握，明确职责任务和具体分工，确保慰问活动落到实处。
2.走访慰问活动开展期间，各参与人之间要加强沟通协调，合理安排慰问活动，保证按照活动的时间安排做好各项慰问工作，努力使这次走访慰问活动成为密切党群干群关系、凝聚党内同志共同奋斗的一次生动实践。
干部双述双评活动方案篇五
今天中午，我们要竞选班干部，同学们拉好桌子，布置好教室，一切就绪，准备开始竞选。
这时，突然响起一段振奋人心的音乐，我仔细一听，原来是《颁奖进行曲》。音乐结束后，老师慷慨激昂地说：“有请老干部上台!”只见老干部们昂头挺胸地走上讲台，台下顿时响起一阵热烈的掌声，同学们安静下来后，老师问：“同学们认为哪种班干部才算好干部?”同学们听了，有的立刻举起了手，有的同学托着下巴思考着，还有的同学交头接耳。而我心中的好班干部，是关键时刻能站出来，以身作则，不玩忽职守的就是好班干部。
老干部下台之后，老师正式宣布：“竞选开始，首先竞选班长，请竞选者到候选场。”上届班长陈雨涵自信地站起来，一马当先的走到候选场，何秋实停了一下，似乎在思考着什么，这时，我鼓励他说：“何秋实快点儿上啊。”这时何秋实笔直走到了候选场，老师说：“按开头字母排，何秋实是h，陈雨涵是c，c排在h前面陈雨涵先上。”
我一看，陈雨涵没穿服装,她定不会跳舞，票数就不会很多。他走上讲台，饱含深情地开始说演说词。说词时，声音微微有些颤抖，双手在背后紧握，但努力镇定，表现地大方，良好的仪态为她的分数铺了路。她又表演了绕口令《十道儿黑》博得了热烈的掌声。何秋实也不甘示弱的开始演讲，虽然感情不如陈雨涵，但显得很坚定，他又开始表演长诗《琵琶行》。他背得又流畅又有感情，我还以为他要唱《琵琶行》这首歌呢，我们仔细的听着，一分钟过去了，他竟还在说，同学们都窃窃私语起来，两分钟过去了，我以为他要说完了，他只是喘一口气，又继续铿锵有力的念了起来，我想这么长的诗，他是如何背下来的呢?又过了一会儿，他背完了，响起了震耳欲聋的掌声，后来竞选时，陈雨涵竟只有一两票，这是多么的尴尬呀!
后来我们相聚竞选了纪律长、安全长、体育长等等，同学们认真谨慎的选择自己认可的班干部，气氛时而高涨时而低落，时而开心，时而悲伤。
在竞选清洁委员时，刘柯言说，她们家长不让她竞选清洁委员，因为每天下午她都要走的很晚，就算作业过关也不能走，叫她以后也不要做环保了，而刘柯言却仍然站在了台上，这就是证明给家长看。话说到这儿，时间仿佛静止了，一切都停了下来。袁老师说，下午检查抽屉时，老师让她沿着过道左边看了右边看，一会儿就看完了，可她要一个一个的看，而且很严格。我当时差一点儿就哭了，这是对待工作多么负责的小干部呀!她真正是大家的榜样。竞选了餐具管理员后，竞选结束了。
这次比赛让我成长，我一定会当好自己的职位，认真负责，全心全意为大家服务!
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干部双述双评活动方案篇六
今天下午，老师突然叫我们写竟选稿，下节课竟选班干部。于是，我们飞快地写着演讲稿，准备下节课竞选。
我们兴奋、激动地坐端正。吴老师刚说竟选开始，好几名同学就一起跑向讲台，只能一个个排队等。台下的同学有的乐呵呵地听着他们演讲，有的正细心地改着稿子，而我则磨磨蹭蹭，不知该不该上台。这时连平时最不爱发言的意情都上台了，于是我不知哪来的勇气一下跑到了台上。讲的时候，不知怎么的，嘴一下子不听使唤了，在台下我的演讲稿都背熟了，为什么一上台我连照着读都不会了。我的脸“唰”地一下红了，读起演讲稿吞吞吐吐。好不容易讲完了，正要下台，腿又不听使唤了，每一步都很沉重，很麻，回到座位上，我的心却还在扑通扑通地跳得飞快。
演讲结束了，老师说我真不错。通过这次演讲，我变得勇敢了，还克服了我的弱点――胆小。这可是我第一次上台演讲，如果爸爸妈妈知道了，一定会为我高兴的。我希望下学期快点到来，我要第一个上台演讲。
干部双述双评活动方案篇七
说到竞选班干部，我就有一肚子气，从一年级到现在，我跟中xx总是擦肩而过。你瞧，机会又来了，礼拜三，我们班要中xx改选，我这次不能再错过了。
盼星星，盼月亮，我盼望已久的星期三终于到来了。在下午第三节课刚打铃，同学们早早的做在位子上，都认真的等待着老师的到来。
过了一小会儿！老师便踏着轻快的脚步走进教室，边写边说：“今天！我们要竞选班长，副班长和中xx的改选！先是班长！要竞选班长的同学请上台发言！”话音刚落，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
有一个大胆的同学第一个上台演讲，而且讲得十分精彩，十分流利！我还真赞叹她的勇气和她非常好的发挥。不一会儿，要竞选体育委员了，这个职位可是我从一年级就想当了！但总是差一点儿。一直马失前蹄！我十分不甘心！而当老师讲道要竞选体育委员的同学请上台演讲时！我的老毛病又泛了！我十分的害怕！脚和手微微有了一些颤抖！我深怕我上台把演讲搞砸了！我的手像是绑了石头似的，则么也举不起来。我不停得为我自己做着心里斗争！老师见竟选体育委员的人太少了！便激励道：“我们班里体育好的人多的是，为什么不敢上台来演呢！”我一听，马上想：对呀！我体育不是很好吗！为什么不敢上台来演讲呢！再说了！我的人际关系还不错的'！他们一定会投我的！想着想着！我那只好象绑了石头的手终于举了起来。我勇敢的走上了台去，讲起了演讲。不一会儿，我便把话讲完了！虽然讲得不是很好！但我还是感觉不错。总算解觉了心头上的笫一大事！回到座位上时！我的心感到十分舒服。
后来，我如愿的做上了体育委员。我心里不时暗暗赞叹，我真是受上天的眷顾，幸运的宠儿。
在回家的路上，我感觉路旁的风景尤其美！我骑得特别快。
干部双述双评活动方案篇八
丁零零，丁零零，上课了，大家把桌子整理得干干净净，这节课我们要竞选班干部，大家脸上都显得有些紧张，因为这是我们第一次上台演讲竞选班干部。
开始竞选班干部了，华老师说:“我给你们30秒钟时间，看谁能主动上台演讲，如果没人上台，我就自己定下来了。”话音刚落，我们的老班长马腾第一个上台，不慌不忙地说出了自己的话，她说完就像一只小兔子似的.回到了自己的位子。过了好一阵子，我想：我干吗不上去呢?我也要为班级争光。我大胆地走上前去，可我还是有点紧张，冒了一身冷汗。但读到最后句“请大家给我一次机会，还你一个满意”时，我的心轻松了下来，因为我成功了，我觉得自己有勇气了。
今天我非常开心，因为我参加了竞选班干部其中的一名，不管我能不能选上，但我还是觉得今天是我最快乐的一天!