作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
秋天来了幼儿园活动设计教案篇一
第一段：秋天是一个充满活力和美丽的季节，人们可以在秋天进行各种各样的活动，与亲友共度时光。在这个季节里，我参加了许多秋天活动，从中收获了很多乐趣和体验，让我感受到秋天的独特魅力。
第二段：其中一个我最喜欢的秋天活动是采摘水果。在这个丰收的季节里，我和家人一起去农场采摘水果，感受大自然的恩赐。在果园中，我见到了五颜六色的水果，它们挂满了枝头，诱人的香气扑鼻而来。我跟着家人辛勤劳作，有时候会遇到困难，但是一想到最后可以品尝到自己亲手采摘的水果，就感觉非常值得。这个活动让我懂得了辛勤劳动的重要性，并让我更加珍惜食物。
第三段：除了采摘水果，我还参加了一些户外运动，如徒步和骑行。秋天的天气温和宜人，正是进行户外活动的最佳时机。徒步和骑行让我能够亲近大自然，欣赏美丽的秋景，感受秋风拂面的轻柔。在山间徒步的时候，我可以远离喧嚣的城市，沉浸在宁静的大自然中，这让我感到非常放松和舒畅。同时，户外运动还锻炼了我的体魄和毅力，提升了我的身心健康。
第四段：秋天是一个文化氛围浓厚的季节，我还参加了一些秋季主题的文化活动，如举办的摄影比赛和书法展览。在摄影比赛中，我用相机捕捉到了秋天美丽的景色，通过镜头展现出了秋季的魅力。而在书法展览中，我欣赏到了许多艺术家的作品，品味着独特的书法之美。这些文化活动让我更加了解了秋天的文化底蕴和艺术氛围，激发了我的艺术创作欲望。
第五段：通过参加这些秋天活动，我得到了丰富的体验和感悟。秋天不仅带给我美丽的景色，更是一种生活态度和情感的表达。在这个季节里，我学会了珍惜劳动和食物，锻炼了身心健康，领略了秋天的文化底蕴，也进一步培养了对艺术的热爱和欣赏。我相信，这些秋天活动的心得和体会会继续影响我今后的生活，让我更加热爱秋天，更加热爱生活。
总结：通过这次秋天活动的参与，我领略到了秋天独特的魅力，收获了许多充实和美好的体验。从采摘水果到户外运动，再到参加文化活动，每一个活动都让我更加亲近大自然，丰富了我的感受和心灵。我相信，秋天的美景和活动会继续在我心中散发出独特的光彩，成为我美好回忆的一部分。
秋天来了幼儿园活动设计教案篇二
1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。
2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音乐：大家来看灯
1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。
2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。
音乐：小看戏
1．引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2．能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。
数学：比较数的多少
1．引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。
2．教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。
语言：我是家庭小主人
1．知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。
2．懂得关心、帮助家人。
美术：全家福
1．能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。
2．培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会：快乐大家庭
1．知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2．喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。
美术：台布设计
1．学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。
2．培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。
体育：接送娃娃
1．练习在宽15—20厘米的平行线中间走。
2．培养幼儿关心娃娃的良好品质。
综合：夸妈妈
1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。
2．想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，激发爱妈妈的情感。
音乐：不再麻烦好妈妈
1．初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2．学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
语言：最好的礼物
1．初步理解故事，鼓励幼儿大胆发言，学说完整话。
2．懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的情感。
科学：直直的筷子
1．观察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。
2．学习握筷和使用筷子的正确方法，发展幼儿小肌肉动作。
美术：漂亮妈妈
1．学画妈妈的头像，常识用涂抹法来装饰，丰富幼儿绘画技能。
2．培养幼儿良好的作画习惯，能有序地取放材料。
数学：给妈妈选礼物
1．感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1-7的点子。
2．通过为妈妈选礼物活动，学会替妈妈着想。
手工：送给妈妈的礼物
1．学习折钱包的方法，并在钱包上装饰喜欢的图案。
2．培养幼儿耐心、细心的品质。
秋天来了幼儿园活动设计教案篇三
十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？”等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化，感受秋天的美。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征;并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。
智慧成长：
1、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。
2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动
审美成长：
1、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。
2、欣赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。
创造性成长：在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。
情感成长：能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集体面前大胆地表述。
机体成长：
1、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。
2、参与劳动，体验劳动的乐趣
社会成长：
1、喜欢周围的自然环境，对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。
2、感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。
物质环境：
1.开辟“生成角”，整理并展示幼儿提出的有价值的问题。
2.美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图;也可以用秋天的照片;用各种野花野草插花等。
3.科学区：可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。
4.将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。
5.表演区：提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。
精神环境：
在集体生活中，为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。
第八周：
集体活动：秋天，草了变黄了(语言、科学)五彩的树叶(语言、科学、艺术)奇妙的拼图(语言、艺术)小树叶(社会、艺术)许多树叶(语言、科学、艺术)落叶(语言、科学、艺术)
小组活动：追树叶、树叶、花儿找家
保持幼儿2小时户外活动时间
第九周：
集体活动：
小组活动：插花艺术(语言、艺术、科学)
游戏生活活动：
1.组织幼儿秋游，感受秋天的变化，对秋天常见植物的变化以及昆虫感兴趣，并学做标本。
2.继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。
第十周：
游戏生活活动：游戏：运瓜等、绕口令：七个阿姨来摘果、体育游戏：小老鼠关门、音乐游戏：《小兔乖乖》参观水果店，让孩子参与买卖活动。
第十一周：
集体活动：夏天和秋天的衣服(语言、科学)漂亮的毛衣、画毛衣(科学、艺术)折衣服(艺术)漂亮的花布(艺术)我喜欢的秋装(语言、艺术)
小组活动：游戏：穿衣比赛
游戏生活活动：游戏：穿衣比赛散步：秋天音乐游戏：《拉个圆圈》体育游戏：小乌龟顶球
1、平行班进行秋天采撷活动，让幼儿认识几种农作物，体验劳动的乐趣。
2、开展秋季时装展活动。
3、教师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服;每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服，逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。
家园配合
1.与家长沟通开展本次主题的目的和意义，以及需要家长配合的集体事项。
(1)建议家长带幼儿去野外活动，引导孩子仔细地观察花草树木的变化，捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。
(2)结合主题活动要求，丰富幼儿感知经验，带幼儿到水果店观察各种水果，让孩子自己选择水果参与买卖活动，培养孩子与人的交往能力。
(3)教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法，并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。
(4)交往合作能力的培养非常重要，教师要多向家长宣传，引导家长纠正不正确的家教观。鼓励家长多让幼儿到好朋友家玩，学习相互关心谦让。
2.及时更换“家园联系”墙报内容，让家长了解幼儿园各项工作。
秋天来了幼儿园活动设计教案篇四
秋天是一个充满活力和丰收的季节，也是人们最喜欢参加各种户外活动的季节之一。在这个美丽的季节里，我参加了许多丰富多彩的秋日活动，带给我无尽的快乐和深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我参与的一些秋天活动的心得体会。
首先，我参加了一次风筝飞行活动。这次活动在一片宽阔的草坪上举行，天空湛蓝，微风轻拂，正是放飞风筝的好时机。我认真地观察着教练的示范，然后才尝试自己放飞风筝。起初，我的风筝总是被风吹得左歪右斜，根本无法保持平衡。但是我并没有灰心，我仔细观察、反复尝试，终于掌握了一些放飞风筝的技巧。当我的风筝顺利地飞起来时，我感到无比的兴奋和满足。这次活动让我体会到想要成功，就必须有耐心和坚持不懈的精神。
其次，我还参加了一次野餐活动。为了这次野餐，我们提前准备了各种各样的美食，比如水果、糕点和小吃，还有很多自制的食品。当我坐在绿草地上，享受美食的同时感受到了浓厚的友谊与温暖。与朋友们一起分享食物，开怀大笑，不知不觉中把秋天的阳光和爱意融入到每个人的心底。这次野餐让我明白，秋天不仅是丰收的季节，也是人们团聚和感恩的时刻。
另外，我还参加了一次登山活动。这次活动是在一个著名的山景区举行的。一路上，我们爬过峭壁、穿行在树林中，感受到了大自然的宏伟和独特之美。尽管爬山很辛苦，但当我站在山顶，俯瞰着山脉和森林时，我感到所有的努力都是值得的。登山让我明白了坚持的重要性，只有不停地努力，才能达到顶峰。
最后，我还参加了一次摄影比赛。为了参加这个比赛，我特意去选择一个美丽的风景区作为拍摄地点。在这里，我用相机记录下了秋天最美丽的瞬间：红叶飘落的美景、湖水中倒映的金色阳光、小动物们忙碌的身影等等。这个比赛给了我一个展示自己的机会，同时也提醒我要时刻保持对美的敏感和热爱。摄影是一种记录与分享的方式，让我明白了眼前的美景需要我们去发现和留住。
通过这些秋天活动，我收获了很多。我学会了耐心和坚持，懂得了感恩和团聚，体会到了努力可以战胜万难，更懂得了美丽需要我们去发现和欣赏。这些活动不仅让我在秋天感受到了快乐，同时也丰富了我的知识和人生经验。我相信，只要我保持积极向上的心态，并在未来的生活中继续参与各种丰富多彩的活动，我将会领悟更多关于生活和成长的感悟。
秋天来了幼儿园活动设计教案篇五
秋天是一个多姿多彩的季节，各种各样的活动在这个时候展开。在这个篮球校园赛季的开幕，我参加了学校举办的一场篮球友谊赛。此次比赛汇聚了许多学生，他们热衷于篮球运动，我也是其中之一。在这次比赛中，我收获了很多，不仅仅是锻炼身体，还结识了很多志同道合的朋友。
第二段：锻炼身体的好时机
秋天是锻炼身体的好时机，清爽的秋风和温暖的阳光使人感到愉悦，这也是进行户外运动的最佳时机。除了篮球比赛，我还参加了学校组织的长跑活动。这是一次在郊区进行的旅程，同学们齐心协力地奔跑着，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的美好。经过数小时的努力，我完成了比赛，并且获得了一个奖牌。这次长跑活动让我更加意识到了坚持不懈的重要性，也增强了我的毅力和耐力。
第三段：探索自然的乐趣
秋天是一个探索自然的好时机，我们经常组织郊游和野炊活动，去山区或者公园体验大自然的美好。我还参加了学校的远足活动，我们走进了一个森林公园，欣赏着红叶与金黄色的景色。我们顶着朝霞出发，中午在山林里野炊，感受着烤肉的香气和朋友们的欢笑声。这是一个令人难以忘怀的经历，让我更加热爱大自然，也激发了我对探索的渴望。
第四段：培养艺术修养的机会
秋天也是展示自己艺术天赋的好时机。学校举办了一场文艺晚会，我参与了演唱表演。通过排练，我学会了如何用自己的声音表达情感，并且与其他舞台上的同学们合作。晚会上，我登上舞台，展示了自己的才华，获得了观众们的热烈掌声。这次演唱让我更加自信，也让我明白了音乐的力量，通过音乐可以与他人产生共鸣，传递快乐和温暖。
第五段：总结与展望
通过参加这些秋天的活动，我不仅仅锻炼了身体，还体验了大自然的美妙，培养了艺术修养。这些活动让我更加热爱生活，珍惜每一个机会去发掘自己的潜力和兴趣。在未来，我希望可以继续参与各种各样的活动，不断丰富自己的人生，让自己成为一个多才多艺、积极向上的人。
以上是关于秋天活动的心得体会的五段式连贯文章，从介绍秋天活动的多样性，到锻炼身体、探索自然、培养艺术修养的机会，最后总结与展望，通过这些活动的参与，我不仅开阔了眼界，锻炼了身体，还更加明确了自己的兴趣和价值观。在未来的日子里，我将继续积极参与各种活动，丰富自己的生活，成为一个多才多艺，积极向上的人。
秋天来了幼儿园活动设计教案篇六
活动年级：二年级
活动目的：
1、了解北方金秋的主要特征：农作物成熟了，是庄稼收获的季节。
2、认识家乡最能体现金秋特点的农作物，知道它的名字，认识它的果实，并能在类似的果实中辨认出来。
4、体验自然中的快乐，发展想象力、创造力和动手能力，利用丰收的果实，美化自己的生活。
5、引导学生自主策划秋游，自己画秋天、写秋天，并动手利用树叶等制作书签、贺卡。
6、培养学生合作学习的习惯，预习的习惯。
活动动员：
稻海翻起金色的波浪，枫林披上火红的风衣，苍翠的松柏绿得更加浓郁。秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人。苹果挂满了枝头，棉花张开了笑脸，高粱举起了火炬。秋天是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累。
秋天，我们感到了“爽”，天高云淡，秋高气爽，金秋时节，神清气爽；我们感到了“美”，大雁南飞，山河壮美，春华秋实，劳动创造美。让我们了解秋天，走进秋天，为这多彩的“秋天”再描上几笔吧！
活动安排；
根据学生喜好及特长划分小组，以强带弱。
1组：画秋天。2组：写秋天。3组：秋天山珍。4组：秋天地产。
（为了提高学生自主收集信息、处理信息的能力，教者只作为一个参与者与引导者，适时地进行抽查、点拨、督促，随时了解学生的探究情况，发现问题及时调控。）
活动过程：
一组：画秋天。
1、观察秋天的田野、山冈、果园等特点。
2、从书里、网络上查找有关秋天的景色特点。
3、动手画秋天。（可用树叶标本做贴画）
4、展示台。（小组内）
二组：写秋天。
1、观察秋天的`田野、山冈、果园等特点。
2、从书里、网络上查找有关秋天的景色特点。
3、写秋天，儿歌等。
4、展示台。（小组内）
三组：秋天山珍。
1、采集、观察。
2、问父母。
3、访问居民。
4、从书里、网络上查找。
5、整理。
6、展示台。（小组内）
四组：秋天的地产。
1、采集、观察。
2、问父母。
3、访问居民。
4、从书里、网络上查找。
5、展示台。（小组内）
活动交流：
展示台、儿歌、绘画、演讲等。
生甲：我学会了这些生字：宜、色、实、华……
生丙：我画了一幅“秋天的图画”
生丁：秋天是收获的季节，看，这些是我从山野里采来的（松伞蘑、山里红、何首乌等）
生戊：我学会可一首关于秋天的儿歌！（表演）
秋天来了幼儿园活动设计教案篇七
20xx年12月26日上午9点
20xx年小班迎新年亲子活动方案
1,通过亲子生产活动提高他们的`实践能力,提高父子感情。
2、亲子共同体验快乐,新年的气氛。
1、面具模型。
2、家长自备南瓜各种装饰材料,如光学玻璃、纸张、彩色的羽毛,花边,等等。
xx类准备:剪刀、胶、双面胶、橡皮筋。
3、舞蹈音乐“快乐拍手歌”、“找朋友”、“新年快乐”
1,父母和孩子到类教室。
2,主机致开幕词。
3、亲子生产“美丽的面具”
(1)主机教授的生产方法。
(2)家庭免费的生产,鼓励家长和孩子在一起的设计,生产过程开始参与的孩子。
4,制作完成后,与家庭为单位,模仿时尚秀的形式,展示面具。
5,化装“新年快乐”
秋天来了幼儿园活动设计教案篇八
教学目标：
1、进一步认识秋天的'特征，感受秋天的美。
2、感受儿歌的意境美。
教学准备：
课件
教学重点与难点：了解儿歌内容。
教学方法与手段：多媒体辅助教学、练习法
教学过程：
1、欣赏课件。
提问：“这是什么季节？你是怎么知道的？”
2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏并大概了解诗歌内容。
提问：
（1）儿歌里说了什么？
（2）为什么秋风来了，大地会变得金黄？为什么大树脱下绿衣裳？
3、教师再次朗诵儿歌，并结合课件帮助幼儿熟悉诗歌内容。
4、幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。教师注意帮助幼儿掌握儿歌中优美的词句。