人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
中医专业自荐信篇一
我们本着认真负责的态度,为将此课题:中学英语教学和雅思模式的有效整合做到顺利有效结题,特此提出延期申请,延期时限由原定的20xx年10月10日延期至20xx年5月25日,请予以核准为盼。
一.申请延期的理由
1.我校,酒泉钢铁(集团)公司第三中学,因当地教学实际,全学科的课时安排现状大大限制了课题研究所需的时间。没有时间的保证,再好的课题也只能是纸上谈兵或自欺欺人。
2.师资力量的不足,导致了因培训而来的有效时间损失或缺失。
3.对外教的过高估计造成了资源尤其是时间的浪费。
4.因未挂牌,部分课题组成员有了思想上的懈怠。加之本校教师课时负担重的实际情况和其他活动过多的干扰,计划的研究内容未能真正落到实处。
5.外语教研组大型活动(两届英语才艺大赛、cctv英语风采大赛嘉酒地区分赛)造成对此课题研究太大精力的分散和太长时段的中断。
二.延期后的研究工作-------------
1.迎合家长和社会的现实要求,切实加强nmet的优化训练。具体负责人为:李习中杨红梅。
2.全方位强化训练雅思“听、说、读、写”的能力,尤其是最大限度的弥补由多种原因造成的“听、读”训练。负责人为:李习中,及可能情况下的雅思专家。
3.进一步完成并优化《酒钢三中雅思基础系列教程》,并进行有教师、教材辅助和指导的本校另一教学班的初级试点和跟踪研究。
三.延期后的工作目标
1.全面完成该课题的既定任务,达到预期结果。
2.完善具有相当可行性的《酒钢三中雅思基础系列教程》。纸质与电子两种版本。
3.考虑另一试点和推广。做更大、更细、更有实际价值的相关研究。
4.成立酒钢三中雅思模式教学研究会。
5.成立永久性的自主、自愿的酒钢三中雅思教学试验班。
此致
敬礼!
申请人：
20**年**月**日
中医专业自荐信篇二
作为一名学习中医文化课的大学生，我深感这门课程对于我们的人生有着重要的意义。通过学习中医文化课，我深入了解了中医的历史渊源、理论体系以及丰富的养生文化，从而对中医文化有了更深的体会和认识。下面我将从历史渊源、中医理论、养生文化以及实践应用这四个方面，分享我的心得体会。
首先，学习中医文化课给我带来了对中医历史渊源的认识。中医源远流长，几千年来悉心积累了丰富的医疗经验和理论知识。通过课程学习，我了解到中医的起源可以追溯到《黄帝内经》等古籍，而经过历代医家的不断总结和发展，中医逐渐形成了独特的理论体系。这使我深刻认识到中医文化的深厚底蕴和重要价值，也让我对中医发展的前景充满信心。
其次，学习中医文化课让我对中医理论有了更深入的了解。中医理论体系广泛深奥，其中蕴含着极其丰富的医学智慧和独特的治疗思路。通过学习，我了解到中医注重辩证施治，强调“因势利导”、“治未病”等理念，这与现代医学的个体化诊疗思路形成了鲜明对比。同时，我也学习到了中医诊断的方法，如望闻问切，这些方法的灵活运用可以根据不同情况对疾病进行综合分析，从而实现精准治疗。这些中医理论的学习不仅丰富了我的医学知识，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
此外，学习中医文化课还使我对养生文化有了更深的了解。中医强调“养生先养心”，强调人与自然的和谐相处，并注重预防和调理。通过学习，我了解到中医养生方法多样，有针对性。比如，冬季养生注重温补，夏季养生注重清凉，每个季节都有相应的饮食调养和体育锻炼方法。中医养生的核心是维持身体的平衡和防病强身，这种养生理念对我来说是一种宝贵的健康指南。
最后，通过学习中医文化课，我还深刻体会到中医的实践应用是其宝贵之处。中医理论的独特性和辩证施治的个性化特点，为人们的健康提供了更为广阔的选择。在我接触到一些中医经典病例时，我看到了中医治疗某些疑难病症取得了极其令人满意的效果，这让我对中医的治疗能力有了更多的信心。同时，中医的民间应用也令我震撼，无论是推拿按摩、针灸，还是中草药的疗效，都给予了我不同寻常的体验。这种实践应用的特点，使我更加坚定了学习中医的意愿和决心。
综上所述，通过学习中医文化课，我对中医的历史渊源、理论体系、养生文化以及实践应用有了更加深入的了解。中医文化是中华民族传统文化的重要组成部分，而中医理论的独特性和实践应用的卓越性，使我对中医充满了敬意和好奇。希望未来能够继续学习和探索，为中医的传承与创新贡献自己的力量。中医文化，一门古老而又永恒的宝贵财富，必将在未来的发展中发挥更为重要的作用。
中医专业自荐信篇三
第一段：介绍中医药药学的重要性和自己的学习经历（200字左右）
中医药药学作为中医药学科的重要组成部分，对于培养合格的中医药人才具有重要意义。作为一名中医药专业的学生，我在大学期间有幸学习了中医药药学课程，并在实践中加深对中医药药剂学的理解与体会。在这个过程中，我逐渐认识到中医药药剂学对于中医药学科发展的重要性，并对其深深地着迷。
第二段：对于中医药药剂学的认识与体会（300字左右）
中医药药剂学是研究中药药剂的科学，它涉及到中医药学的各个方面，包括中药药材的鉴别、制剂制备、质量控制等。通过学习中医药药剂学，我认识到中药药材的选取、加工、配伍等是决定中药药剂疗效的重要因素，也是中医药学的核心。在学习过程中，我通过实验、实习等方式实际操作中药药材，亲手制备了一些常用的中药饮片和药膏，加深了对中药药材的认识和理解。同时，我也了解到中医药药剂学在临床应用中的重要性，合理选用和配伍中药药材，可以达到协同作用，增强疗效，使中医药治疗更加精准有效。
第三段：中医药药剂学对个人学习、实践和发展的影响（300字左右）
通过学习中医药药剂学，我不仅仅拓宽了自己的学术视野，更深入了解了中医药学的核心理念和实践方法。在实践中，我逐渐掌握了一些中药煎煮、配伍和复方制备的技术，并通过实验验证中药的药理作用和疗效。这些实践经验使我更加深入地理解了中医药学的独特价值和现实意义，并在医学研究和临床实践中有所应用。此外，通过学习中医药药剂学，我还进一步了解了中医药产业链，认识到中药产业的发展对于国民经济的推动作用，也为将来自己的发展提供了更多的机遇和选择。
第四段：中医药药剂学的现状与挑战（200字左右）
当前，中医药药剂学在保护中药药材资源、提高中药质量、开发新药和推广经验方面面临许多挑战。随着中医药学在国内外的重视和传承，中医药药剂学的研究也会得到更多的关注。然而，由于现代科学技术的发展，中医药药剂学也需要不断创新和拓展。中药质量的控制、中药制剂研发、中医药新药研究等问题都需要专业人才的努力，并借助现代科技手段进行支持。
第五段：个人对中医药药剂学的展望与坚持（200字左右）
作为一名中医药专业的学生，我深深地认识到中医药药剂学的重要性和挑战。我将坚持不懈地学习和实践，不断提高自己的中医药药剂学水平。同时，我也将积极关注中医药药剂学领域的新进展和发展趋势，积极参与相关研究和实践活动，并为中医药药剂学的发展贡献自己的一份力量，为保护中药药材资源、提高中药质量和推广中医药学科做出贡献。
通过对中医药药学的学习和实践，我对中医药学科深入了解，并对其中药煎煮、配伍和制剂制备等方面有了自己的体会和认识。中医药药剂学不仅仅是一门课程，更是中医药学科发展的重要支撑。在未来，我将继续致力于中医药药剂学的学习和实践，为中医药学科的发展贡献自己的一份力量。同时，我也希望中医药药剂学能够得到更多的关注和重视，以促进中医药学科的健康发展。
中医专业自荐信篇四
摘要：在医学课程中，生理学是一门非常重要的基础课。
根据教学要求，中医学专业学生也要学习生理学。
针对该层次学生，我们认为采取“中西医融合”的教学方法，可以提高教学效率。
关键词：中医学专业生理学中西医融合
作为一名生理学教师，面对中医学专业同学，如何能够既突出中医学的特点，又讲好生理学的基础知识，是学好中医学专业的重点。
在中医专业教学工作中，我们逐渐摸索出一些较为有效的方法，即：“中西医融合”。
1对教师的要求
生理学是研究正常机体功能活动规律的科学。
在中医基础理论中占有重要的地位，也是学好西医的基础。
但中医专业学生在学习生理学之前，往往先学习中医学基础理论，特别是中医学基础的“脏象学”部分，相当于中医的“人体生理学”。
中医学对生理过程的认识自成一套体系，当学生接触到西医生理学时，这两种不同的理论体系会对学生学习和理解造成困难。
因此，作为西医院校毕业的教师，要掌握中医基础理论知识、中药学以及中医诊断学等内容，既可拓展自己的知识层面，又有利于更好地与学生探讨[1]。
另外，教师还需正视一个新问题：如何应对已从网络获得大量信息的学生?它迫切要求高校教师不断补充学术养份、拓展学术视野、更新学术理念，以保持对学术新知的热情，从而主动及时地给自己的学术生命输入新鲜血液[2]。
本教研室要求教师除了课堂教学外，在课余时间也要学习中医的基础理论和相关学科知识，拓展自己的知识层面;另一方面，利用现代网络技术，积极关注前沿学术动态，了解学术热点，参加科研活动，撰写科研文章。
2理论教学中要做到“中西医融合”
中西医都是科学，只是各自的研究方法、手段、发展背景的不同而形成了两个不同的理论体系[3]。
在理论教学中，尽力寻找到一些生理学与中医学的共通点，在讲授的时候加以结合，以此构建中西医理论体系之间的沟通平台[4]。
第一，我们对中医学和西医学中内涵一致，仅仅是提法不同的内容进行整合。
打个比方，学习绪论这章时，根据内环境稳态内容，把生命活动的对立统一、维持相对稳定状态等普遍存在的规律与阴阳的对立制约、互根互用、消长平衡、互相转化的阴阳对立统一学说相比较，使学生在掌握内环境稳态的基础上，对于中医理论的总纲―“阴阳学说”[3]有了更深刻的认识。
又如，在讲授器官生理作用时，把中医理论中脏腑的相关功能与之相比较：西医中心脏的泵血功能与中医学中心主血脉的功能是一致的;西医中肝的主要功能是：贮血和消化，这与中医学中肝主藏血、主疏泄的功能是一致的;西医中生成尿液是肾脏的主要功能，这与中医学中肾主水的功能是一致的。
通过“中西医融合”的方法将两大理论体系不断互相渗透、互相补充，从而达到融会贯通，为学生架设起一座沟通中西医学的桥梁。
第二，除了比较这些共通点，我们还特别提出中西医之间对器官生理功能和意义理解上的差异，使得学生能够更好理解和记忆。
例如：中医学对心功能的阐述是“藏神，主血脉”，它除去包含西医生理学中心血管系统的功能，其中还囊括神经系统的部分功能。
3实验教学的“中西医融合”
生理学是一门实验性科学，其一切理论都源于实验[5]。
实验教学可以培养学生的实际操作能力。
如动脉血压调节实验中，学生通过给家兔耳缘静脉注射肝素、乌拉坦等药品，随后进行颈总动脉插管，就可以掌握静脉注射、动脉插管等操作方法。
同时通过牵拉、夹闭颈总动脉以及电刺激迷走神经等操作，来验证降压反射的相关理论，使学生对此知识点理解得更透彻，记得更牢固。
实验教学是最能培养学生的实际操作能力和科研思维，教师不仅要引导学生如何做好生理实验，如何通过实验得出相应的理论知识。
同时，在常规的实验项目中，我们还特地加入一些中医药学内容，以提高中医系同学的兴趣。
例如，实验5：调节动脉血压中，可以建议同学观察三七这种中药对动脉血压的影响;还可以观察中药木香对小肠平滑肌的影响。
4根据不同专业区别对待
在我校，中医专业学生既有文科生，又有理科生，学生起点差异比较大，而且生理学教学课的时间有限。
因此，作为生理学教师，要根据学生的不同专业、知识掌握的不同水平，对教学内容有所侧重，当然是在保证掌握基本内容的前提下。
例如：生物电现象的形成机制，对于药学专业，这部分内容熟悉即可，并不要求学生掌握其详细过程;但对于中医专业，该部分内容要求全面理解和掌握。
通过这种不同专业和层次的区别对待，在有限的课时内，既做到了生理学基本原理和知识点的覆盖，又突出各专业的特色和重点。
5抓住重点，突破难点
对于中医学专业学生而言，生理学内容较多，而课时少，如果采取“填鸭式”的讲授方法，学生接受起来比较困难。
所以在要使学生有限的时间内最大程度地掌握好基本知识，作为教师必须抓住各章重点，突破难点。
抓住重点就是对教学大纲中所要求掌握的重点知识，进行详尽地讲解。
如呼吸运动的调节重点在于呼吸的反射性调节，而其中又以化学感受性反射尤为重要。
因此授课时主要讲授化学因素co2，o2和h+对呼吸的影响，这样才能突出重点，做到层次分明。
也利于引导学生把握住重点进行自学和复习。
至于难点内容，也就是学生认为难以理解、难于掌握的内容，可采取比喻的方法，从而化难为易。
教学中抓住了重点，突破了难点，学生在学习过程中也就能抓住要点，分清主次，更深入地了解主要内容。
参考文献
[2]文菊华，陈懿，邓冰湘，等.五年制中医学专业生理学教学的体会[j].医药教育，，18(3)：116.
[3]李保兰，韩曼.我校中医实验班生理学教学模式改革之探究[j].中国社区医师，，15(8)：363.
中医专业自荐信篇五
中医文化课是我在大学期间选修的一门课程。通过学习，我深深地感受到了中医的博大精深和独特魅力。下面我将从中医的起源、特点、应用、与西医的对比以及我的感悟几个方面，来分享我在中医文化课上的心得体会。
首先，中医的起源可以追溯到数千年前的中国古代。其理论体系以《黄帝内经》为代表，包含了中医的基本理论和诊疗方法。中医强调人与自然的和谐关系，认为人体是一个复杂的生态系统，各种疾病都是由于人体内外环境的失调引起的。中医通过辨证论治的方法，即观察病人的病症，了解病情，从而制定合理的治疗方案。
其次，中医的特点是独特的“整体观”。中医强调人与自然的紧密联系，强调阴阳平衡的观念。与西医的解剖和疾病分科不同，中医关注的是人体的整体调理和平衡。中医注重预防和治疗疾病的根本原因，而不是仅仅关注症状的消除。因此，中医治疗疾病往往是综合运用多种方法，包括草药治疗、针灸、按摩等，以达到整体调理和治愈疾病的目的。
第三，中医的应用广泛而深入。中医草药疗法是中医特有的治疗手段，通过对中草药性味归经的认识，在临床上调理人体阴阳、调整人体机能、治疗疾病等方面发挥着重要的作用。针灸是中医的又一个独特特点，通过在人体特定穴位刺激，调理人体气血、舒缓肌肉、提高免疫力等。此外，中医的推拿按摩疗法、中药饮食疗法等也在临床实践中得到广泛应用。
然而，和西医相比，中医也存在一些局限性。中医使用的诊断方法多基于经验和观察，缺乏科学性和客观性。同样，中草药疗法的疗效和安全性也存在争议。另外，中医的疗效慢于西医，特别是在急性病患者的治疗方面。因此，在应用中医时，需要综合考虑病情、病人的需求和西医的发展。
最后，通过学习中医文化课，我对中医有了更深入的了解，也体验到了中医的独特魅力。“以治未病”、“因人而异”、“因时制宜”等中医的理念启发了我对健康和疾病的认识。与中医的整体观相比，西医更强调分科治疗，忽视了人体的整体调理和防病的重要性。对我来说，中医给予我更多的启发和思考，教会了我如何关注健康、调整生活方式和保持内外平衡。
综上所述，通过中医文化课的学习，我深深地感受到了中医的博大精深和独特魅力。中医不仅有着悠久的历史，而且具有独特的理论体系和治疗方法。虽然与西医相比，中医存在一些局限性，但它的广泛应用和科学性依然是不可忽视的。我相信，在今后的学习和工作中，中医文化课所带给我的启发将对我有着深远的影响，让我更加关注健康，注重整体调理，追求内外平衡。
中医专业自荐信篇六
第一段：介绍中医药药学的重要性及个人经历
中医药作为中国传统医学的重要组成部分，在我国有着悠久的历史和丰富的经验。作为一名药学专业的学生，我深深地认识到中医药在保健、治疗和康复中的独特作用。在学习中医药药学的过程中，我积累了很多宝贵的心得体会。
第二段：强调对传统中药的学习和了解的重要性
对于药学专业的学生来说，掌握中药的基本知识是至关重要的。了解中药的特性、功效和用法，以及不同中药之间的相互作用和搭配是成为一名合格的药剂师的基础。通过学习中药的学科知识，我们能够更好地为患者提供合理的药物选择和指导，提高药物疗效。
第三段：强调对中医药药物制备技术的重视
中医药药物制备技术是中医药药学的核心。通过掌握中药炮制和药物提取的技术，我们可以更好地了解中药的化学成分和药效，有效地提取和纯化药用成分，制备出高质量的中药饮片和中药制剂。这将为患者提供安全、有效且高品质的治疗药物。
第四段：强调中医药药学应用的现代化和国际化趋势
随着现代科学技术的进步，中医药药学逐渐向现代化和国际化发展。许多新技术和新方法，如高效液相色谱、质谱分析等，被广泛应用于中医药的研究和制备过程中。此外，中医药的国际化发展也越来越受到重视，许多国家和地区开始将中医药纳入到其国家医疗体系中。作为药学专业的学生，我们应该紧跟这股潮流，不断学习新知识和技术，为中医药的现代化和国际化做出贡献。
第五段：总结中医药药学的重要性和未来的发展前景
中医药药学的发展和应用前景是非常广阔的。中医药在我国有着广泛的群众基础和深厚的文化底蕴，而现代科技的发展为中医药的研究和应用提供了新机遇。作为药学专业的学生，要善于学习和掌握中医药药学的理论和技术，将传统医学与现代科学结合起来，为人们的健康做出更大的贡献。
综上所述，中医药药学是一门重要的学科，对药学专业的学生具有重要的意义。通过学习中医药药学，我们可以了解中药的特性和用法，掌握药物制备的技术，使中医药更好地服务于人们的健康。同时，我们也应该关注中医药的现代化和国际化发展趋势，紧跟时代的步伐，为中医药的发展做出自己的贡献。
中医专业自荐信篇七
单位名称：
项目负责人：
计划完成日期：年
申请延长期限：20xx年x月x日
20xx年x月x日
致上级部门：
我单位于xxxx年9月通过评审，成为首批**项目的学校。一直坚持“以示范校建设为中心，一手抓教学管理与课程改革，一手抓师资队伍建设”的基本思路，推动全面发展。现拥有机械加工技术、数控技术应用、模具制造技术、机电设备安装与维修，电工电子技术等多个骨干专业，在职教职员工300人，在校学生5000余人，办学规模和综合实力得到了提高。
学校目前拥有2个校区，占地面积，教学用房七八十年代的房屋，就地扩充和加盖教学用房的空间极为有限，已不能满足学校的发展及办学规模的扩大，因此学校大力投入新校区的建设，是学校发展的必然选择。经过多方努力，现学校新校区建设已动工开建，各项工作均有计划有部署的陆续实施。附件1，新校区建设计划及建设情况报告。
对照学校申报项目内容，在学生宿舍、教学大楼和实训场地建设方面，由于现有场地条件限制，及新校区的投建，未照计划在原校区投入建设。
基于上述情况，特向上级部门申请延期验收我校**项目，根据新校区建设计划申请延期至xxxx年。望予以批准。
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