工作计划书能够帮助我们合理安排时间和资源，提高工作效率。以下是一些写作工具和模板，可以帮助大家更好地编写工作计划书。
小学教务处工作计划春季
第一：教学工作。
目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施：
第二：教研工作。
目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程。
措施：
一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念。
二、苦练内功，提高教师队伍素质。
第三：教师教育。
措施：
3、建立网上交流平台，以达到经验共享和互促提高的目的。
4、建立三类培训体系。
6、加强教师继教档案建设。
第四：学月活动。
措施：
1、期初制定各科学月活动计划。
2、按计划分学月进行活动。
5、期末撰写学月活动总结。
第五：课外活动。
措施：
1、本期课外活动分组不变，学生不变，教师不变，时间不变，地点不变；
2、从正式行课那天开始进行课外活动。
3、教师必须严格执行上课要求，杜绝放羊式。
第六：功能室管理。
目标：发挥作用，规范管理，及时记载，月月抽查。
措施：
1、各功能室负责人期初自行检查各记录本是否够用，及时添补。
2、对各功能室清洁进行打扫。
3、各功能室物品摆放务必整齐。
三、体、艺、卫工作。
目标。
1、加强运动队管理，力争在各项体育竞赛中取得好成绩。
5、完成学期体育、艺术2+1项目考核。
措施：
（一）体育工作。
1、落实课程，加强体育课堂常规管理。
2、科学训练，提升课余训练水平。
3、立足常态，开展多样化体育竞赛。
4、提高体质，认真做好体质健康监测。
（二）、卫生工作。
1、加强学习，转变观念。
（三）、艺术工作。
2、抓好艺术兴趣小组活动。加强绘画组、鼓号队等兴趣组的培训工作。
3、认真设计民俗节活动方案，做好学生体育艺术2+1年度考级工作。
四、其它工作。
1、做好学籍管理工作。
2、做好各种迎检工作。
3、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
4、积极配合学校各项工作。
春季学期小学教务的工作计划
围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作。
1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施。
（一）重视业务学习，提高业务素质。
1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。
（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平。
各校要加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。
要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。
2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。
避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。
3、探索网络教研新模式，提高活动效率。
充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。一是建立学区教师qq群，开展网上交流和研讨；二是鼓励教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。
（三）优化教学管理，全面提高教学质量。
1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于15节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。
4、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。
5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。
6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。
1、制定各教研组、各学科教学计划。
3、制定班主任工作考核细则。
4、积极申报课题。（校本部以教研组为单位，村小以校为单位）。
1、做好推荐参加优质课评选工作。
2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评选，并择优上报县局。
3、开展学区内“广玉兰”杯师生经典文化诵读选拔赛。
1、期中常规教学工作检查。
2、举办学区教学开放周活动。
3、检查各校教研组工作，迎接县局检查。
4、开展“有效课题”相关活动。
1、对教学开放周活动进行总结，形成报告。
2、开展班主任工作经验交流会。
3、征集20xx年小学数学教学论文、教学设计、案例，上报县局。
4、做好肥西县小学英语优质课评选参赛人员推荐工作。
1、期末教学常规工作检查。
2、编印“有效课题”论文集和案例、反思集。
3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。
4、组织教师对科检测成绩进行分析，填好反馈表。
5、做好期末工作总结，材料整理归档。
6、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评选工作。
1、做好课题结题工作，迎接县课题组验收。
2、组织开展学区内校本培训活动。
3、组织教师参加县各学科教学年会。
文档为doc格式。
年春季学期茂县凤仪小学教务工作计划
1、 组织报名注册，安排好转校生的插班就读 。
3、 根据学校工作的总体安排制定教研课改计划 。
4、 安排好毕业班补习工作 。
7、 做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作 。
二、四月份： 。
2、 开展各年级班委工作会 。
4、 检查教学“六认真”工作开展 。
5、 做好州级中小学现代教育示范校的自查工作 。
三、五月份： 。
1、 做好作息时间的调整 。
2、 开展第二届教学节活动（各年级上好一堂观摩优质综合实践课） 。
3、 组织开展期中的检测和质析工作 。
4、 检查教研工作的开展 。
5、 检查实验、电教、图书室工作的开展 。
四、六月份： 。
1、 配合少队部做好庆“六.一”学生表彰工作 。
2、 督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作 。
3、 做好“六认真”的检查 。
4、 做好毕业班的毕业考试、会诊工作 。
5、 做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作 。
6、 做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作 。
五、七月份： 。
1、 做好期末学科检测工作 。
2、 做好期末各学科成绩统计和质量分析 。
3、 做好新生的招收工作 。
4、 做好教务档案的整理归档和总结工作 。
5、 做好放假的安排 。
六、八月份： 。
做好下期教务工作的打算 。
春季学期茂县凤仪小学教务工作计划
2、开展各年级班委工作会
3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)
4、检查教学“六认真”工作开展
5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作
1、做好作息时间的调整
2、开展第二届教学节活动各年级上好一堂观摩优质综合实践课
3、组织开展期中的检测和质析工作
4、检查教研工作的开展
5、检查实验、电教、图书室工作的开展
1、配合少队部做好庆“六.一”学生表彰工作
2、督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作
3、做好“六认真”的.检查
4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作
5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作
6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作
1、做好期末学科检测工作
2、做好期末各学科成绩统计和质量分析
3、做好新生的招收工作
4、做好教务档案的整理归档和总结工作
5、做好放假的安排
做好下期教务工作的打算2009年春季学期茂县凤仪小学教务工作计划
小学教务处工作计划春季
二、开展有效研修、提升教师素养。
1、关注新教师的培养。
三、科学评价，规范质量监测。
四、加强综合实践活动课的指导与研究。
五、依托课题，推进课程建设。
具体安排：
2、召开年级组长、教研组长会议。
3、开展师徒结对活动。
4、开展见习教师随堂听课活动。
5、开展集体备课活动。
6、组织好五、六年级学生参加苏州市自学能力专题交流活动。
7、骨干教师好课展示活动。（二月底）。
8、教学常规每月专项检查。
9、教导主任会议。
11、新教师汇报课活动。
1、20xx年春季订书会。
2、各学段教学质量调研。
3、“百节好课”评比活动。
5、xx市小学体育公开课活动。
6、xx市语文评优课。
7、xx市新教师学科培训。
8、沙一小骨干教师好课展示活动。
9、沙一小年级督导活动。
10、沙一小“六认真”检查。
11、新教师汇报课活动。
1、小学质量检测（期中测试）。
2、xx市品德学科公开课活动。
3、xx市信息课程资源建设专题研讨活动。
4、xx市课外阅读观摩活动。
5、xx市新教师学科培训。
6、xx市信息技术教学设计评比。
7、xx市小学信息技术应用技能竞赛。
8、xx市小学生英语书写比赛（三年级）。
9、xx市“顺学而导、当堂训练”评优课活动。
10、沙一小年级督导活动。
11、新教师汇报课活动。
12、沙一小“六认真”检查。
1、xx市劳技公开研讨教学活动。
2、xx市小学体育教研活动。
3、xx市“顺学而导、当堂训练”课堂研讨活动。
4、xx市小学英语复习课专题研讨活动。
5、苏州市综合实践活动课改展示活动。
6、苏州市品德教学展示活动。
7、xx市小学生信息技术应用技术竞赛。
8、新教师汇报课活动。
9、与优质学校“教学共建”活动。
10、沙一小“六认真”检查。
1、校“六认真”检查。
2、做好期终质量分析有关工作。
3、做好期末学籍审核工作。
4、布置暑假“三会”活动。
5、做好学期结束有关工作。
春季学期小学教务的工作计划
一、三月份：
1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读。
2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工。
3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划。
4、安排好毕业班补习工作。
5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题。
二、四月份：
1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长交流会。
2、开展各年级班委工作会。
3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)。
4、检查教学“六认真”工作开展。
三、五月份：
1、做好作息时间的调整。
2、开展第二届教学节活动（各年级上好一堂观摩优质综合实践课）。
3、组织开展期中的检测和质析工作。
5、检查实验、电教、图书室工作的开展。
四、六月份：
1、配合少队部做好庆“六.一”学生表彰工作。
2、督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的.管理工作。
3、做好“六认真”的检查。
4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作。
5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作。
五、七月份：
2、做好期末各学科成绩统计和质量分析。
3、做好新生的招收工作。
4、做好教务档案的整理归档和总结工作。
5、做好放假的安排。
六、八月份：
小学春季教务工作计划
本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。
1、以课程实施为重点，规范办学行为。
2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平
4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
（一）强化常规管理，提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划。
开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。
2、加强教学常规检查。每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
3、严格备课管理。教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。
4、规范作业要求。规范作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。
5、扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特别是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热情和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。
（二）深化校本教研，提高教研活动实效性。
本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。
1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。
3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。
4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。
小学春季教务工作计划
一、三月份：
1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读
2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工
3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划
4、安排好毕业班补习工作
5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题
7、做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作
二、四月份：
1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长交流会
2、开展各年级班委工作会
3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)
4、检查教学“六认真”工作开展
5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作
三、五月份：
1、做好作息时间的调整
2、开展第二届教学节活动（各年级上好一堂观摩优质综合实践课）
3、组织开展期中的检测和质析工作
4、检查教研工作的开展
5、检查实验、电教、图书室工作的开展
四、六月份：
1、配合少队部做好庆“六.一”学生表彰工作
2、督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作
3、做好“六认真”的检查
4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作
五、七月份：
1、做好期末学科检测工作
2、做好期末各学科成绩统计和质量分析
春季教务工作计划
一个学期的结束，也就意味着下一个学期的开始。这个学期在各位领导的带领下，我学会了如何操作全国中小学生学籍系统、如何用软件排课、完成年初报表数据的录入、安排监考、安排改卷、处理邮件、征订试卷、统计学校月考成绩等事项。
新的开始，新的挑战，按照以往的惯例（不知道下个学期是否会有变动），新学期新的工作也就接踵而来，如：安排新学期课程表、办理转学手续、三月份的中考报名，四月份的中考体育，五月份中考英语听说考试、期中考试，六月份的填报志愿、中考，七月份的期末考试、初三中考成绩发放、初三毕业证办理等等一系列的工作。
在众多繁琐工作的挤压之下，将会很艰苦，但我相信，只要用心就一定有成效。现欲将这一系列工作做个略微详细的计划：
第一大块----学校常规工作：
1、注册期间，就要开始排全校课表，确保学生回校的第一天有课表上课。
2、做好办理转学手续的工作，确保孩子人走学籍走，人来学籍跟来的转学手续。
3、及时制定代课单、请假条，统计校龄、做好教师花名册等材料备用。
6、每一年的期末考试都要征订教育局出的试卷，这件事要提前做，但是有一点要记住，试卷款可以等拿到发票再去转账，确保数据无误！
7、新华书店订书会，民办学校学生流动性超大，订的书要根据交课本费的'人数来估算，而且要估算得很准，否则后面会很麻烦。
8、期末考试，需要注意的是：去教育局或教研组领试卷时，第一时间要清点一下数目，确保无误；考试细则安排要早点安排好，考试期间的考纪考风要事先强调。
第二大块----中考工作：
1、三月中旬的中考报名会议，要是错过了，孩子可能就没有办法报名；
5、征订毕业证模板，一般这个征订工作是在四月份进行，征订的毕业证一定要比实际人数多出15本左右，因为在打印过程中可能会出错。要办理毕业证，那就要提前采集毕业生信息如姓名、籍贯、出生日期、入学时间、毕业时间等信息，还要交一张标准彩色照片，否则毕业证办不成！
6、中考成绩分发，拿到成绩后第一时间要通知家长到校拿成绩单，因为高一级学校有规定的报到时间，若是错过这个时间不去报到，那该校将把你当作弃权处理，他需要补录其他的学生！
7、颁发毕业证，一般情况下是七月中旬，学生可以回校领取毕业证！
民办学校的工作有很多变性，经常是计划赶不上变化，所以要学会灵活处理各方各面的事情。
----12月29日。
春季教务处工作计划
本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。
1、以课程实施为重点，规范办学行为。
2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平。
4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
(一)强化常规管理，提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划。开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。
2、加强教学常规检查。每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录;每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进;每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
3、严格备课管理。教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的`“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。
4、规范作业要求。规范作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。
5、扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特别是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热情和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。
(二)深化校本教研，提高教研活动实效性。
本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。
1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。
3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。
4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。
(四)拓宽培训渠道，促进教师成长。
为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校将继续加强教师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教导处将制定出一套行之有效的教师专业成长计划，将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将继续充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对教师的培训力度，加强中青年教师的指导工作，努力培养一批具有深厚的理论功底、丰富的实践经验、独特的教育教学风格的创新型教师，搭建平台，促进教师成长。
(五)丰富课余活动内容，培养学生综合素质。
为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。
1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。
2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。
3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。
4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。
总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推进我校教育教学工作持续、协调、健康地发展。
春季教务工作计划
一、指导思想：
本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。
二、工作目标：
1、以课程实施为重点，规范办学行为。
2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平。
4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
三、具体措施：
（一）强化常规管理，提高教育教学质量。
1、严格执行课程计划。
开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。
2、加强教学常规检查。每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
3、严格备课管理。教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。
4、规范作业要求。规范作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。
5、扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特别是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热情和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。
（二）深化校本教研，提高教研活动实效性。
本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。
1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。
3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研――集体研讨――独立设计――评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。
4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。
春季教务工作计划
一、三月份：
1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读。
2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工。
3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划。
4、安排好毕业班补习工作。
5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题。
7、做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作。
二、四月份：
1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长交流会。
2、开展各年级班委工作会。
3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)。
4、检查教学“六认真”工作开展。
5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作。
三、五月份：
1、做好作息时间的调整。
2、开展第二届教学节活动（各年级上好一堂观摩优质综合实践课）。
3、组织开展期中的检测和质析工作。
5、检查实验、电教、图书室工作的'开展。
四、六月份：
1、配合少队部做好庆“六.一”学生表彰工作。
2、督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作。
3、做好“六认真”的检查。
4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作。
5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作。
6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作。
五、七月份：
1、做好期末学科检测工作。
2、做好期末各学科成绩统计和质量分析[1][2]下一页。
春季教务工作计划
本学期，教务处工作将继续以县教育局工作要点为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以“五自”课堂教学模式为抓手。强化教师五认真、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。以科学发展观统领教育教学工作，以加强与规范教育教学常规工作为主线，不断规范教学行为，努力营造规范而有序的教学环境，不断提高学校的教育教学质量。
工作思路。
“一个中心，四个必抓”。“一个中心”即是以提高教学质量为中心。“四个必抓”，指的是抓教学常规管理，抓教师队伍建设，抓素质教育的实施，抓“五自”课堂教学模式研究。
工作重点。
1、规范教学行为，抓好教学常规管理。
2、抓好教研组建设，扎实开展教研活动。
3、开展各种教育教学活动，促进师生共同成长。
工作内容和措施。
一、强化常规抓效率。
1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。
2、抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。班级为主阵地，继续培养学生自学、自纠、自做、自检、自悟的能力，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。语文学科教学中要注重听、说、读、写等基本能力的培养，安排学生读背古诗词、名句、优美的句段等，养成学生读书的习惯，陶冶学生的情操;数学学科中要重视学生计算、分析、判断等能力的训练;其他各学科也要根据新课程标准，进行各种素质特别是实践能力的训练培养。
3、学校所有教师全员参与教学研究，参与各个学科的听课(每学期校级领导40节以上，中层领导听课30节以上，教师听课20节以上)、课堂教学竞赛、教研活动等。听课人员听课后要及时与上课教师交流，提出建议。使我校“五自”课堂教学模式得到进一步完善。
4、进一步规范和强化教学常规工作，全面落实教学工作“八”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。
(1)要求教师要提前备课、精心备好每一课，严禁出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要有教学反思。教学反思的内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生反馈情况，要求写一些实在的得与失。
(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。以我校生态管理理念为依托，采取“专家引路，典型示范、全员跟进”的原则，以语文、数学学科试点班级为龙头率先构建“语文生态教学”和“数学生态教学模式”，在此基础上，逐步推广到其他学科。在“五自”课堂教学模式中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度;要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，充分发挥小组长的作用，使小组合作学习更有效。促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。
(3)教师要精心布置作业，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位，批改要认真、及时、正确，低年级要增加面批的次数。各年级要扎扎实实地抓好写工作，严格抓好学生的书写质量。
5、教务处要执行好《学校教学常规管理细则》，建立“月查、月评、月整改”制度，定期、不定期开展小型多样、有针对性的常规检查，及时了解掌控教师执行教学常规、校本教研、集体备课等各项教学规范的落实情况，做到教学常规管理制度化、经常化、规范化。教学常规的每次检查要认真做好记录，及时评价、总结，督促好出现问题的整改，力求做到教学常规中的“五个有效”。(有效备课、有效上课、有效作业练习、有效课外辅导、有效实施评价)。
二、强化研训促成长。
1、开展校本培训，提升业务能力。在培训形式上，采用集中培训、分组培训及自学相结合的办法。积极组织教师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使尽量多的教师从活动中受益。
2、继续实行“青蓝”工程,开展“师徒结对”活动，即一位骨干教师带一名青年教师，青年教师与骨干教师结对子，每两周青年教师上一节课，课前由骨干教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行评议，对教案进行修改，再由青年教师根据修改后的教案上一节公开课，尔后再进行集体评议，共同探讨。骨干教师还要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进行指导，从而促进青年教师专业水平的迅速提高。
3、鼓励教师结合教学实际，撰写教学随笔、教育叙事、教学心得、教学论文，向各级刊物投稿，不断提高自己理论总结的能力。
三、强化考辅增素质。
1、抓好各类检测。本学期，我们在语文、数学、英语这三个科目继续实行“堂堂过关，天天过关，周周过关，月月过关”。除了继续抓好期中、期末的语文、数学检测工作以外，还要认真做好平时成绩的评定，学科教师要将每单元测试成绩上报教务处，发现问题及时处理，寻找对策。期中，语文、数学学科要进行阶段性检测,并进行质量分析;期末，对语文、数学和综合学科进行考核，做到客观、公正地、发展地评价每一个学生。
2、开展学科竞赛的活动,提高学生综合素质。本学期，我们将在学生中开展一系列教学活动，以此促进教学质量。如一至三年级口算竞赛、四至六年级解应用题竞赛、朗诵比赛、查典比赛等。同时积极组织学生参加州县等各级各类竞赛，力争取得好成绩，使学生在参与中提高综合素质。
3、关注学生差异,切实做好培优辅差工作。教师要关注学困生,耐心做好学困生的辅导与转化工作。通过学困生周过关，作业面批面改，建立帮扶小组等方式提高学困生的学习成绩。要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。必须重视分层教学，做好培优辅差工作，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。
四、强化管理提质量。
教务处在上学年的基础上，将进一步完善教学常规的各项制度，制定更加全面、细致、有效地量化细则，让教学的每一个环节有标准衡量有尺度量化。此外，各年级、各学科教学也要在“强化”上下功夫，要在“方式”上求创新。
首先是通过家长开放日、教师座谈会，班主任工作交流等，推进班级工作的深入开展。
第四是认真组织好阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析，有针对性地调整教学思路和策略，确保教学质量不断提高。
五、其他工作。
1、加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教学效率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习、合作学习搭建平台。充分利用班班通设备，每班每周班班通使用不少于20节。其次，对教师的远程教育培训每月一次，培训内容根据教师的教学需求而定。每位教师每学期上传四个优质课件、四个电子版教学设计，并要求教师每学期利用多媒体设备上一节高质量的校级公开课。
2、加强学籍、普九管理工作，对照教育局下发的学籍、普九管理文件，对各表册实行微机管理，对于流动学生的手续做到规范办理，严格杜绝小学生辍学，认真做好控辍保学工作。本学期开学各位班主任要做好本班的学籍册的整理，对学生的住址以及户籍要及时在学籍册上进行变更，对花名册上出进学生日期要标记清楚。
3、加强体艺卫工作的管理，扎实开展好体育、艺术、卫生工作。实施“体育艺术教育推进行动”，严格贯彻落实国家体育、卫生、艺术教育课程方案，开齐开足课程，抓好“体育艺术2+1”项目的落实，让每个学生都能掌握两项体育技能和一项艺术特长。深入开展“阳光体育”活动，丰富体育、艺术活动的内容和形式，上好体育与健康课，确保学生每天一小时校园体育锻炼。落实《国家学生体质健康标准》，开展体质健康测试和数据上报工作。
4、抓好实验室工作的管理。
实验员认真履行工作职责，组织好科学教师的培训工作，按规定合理制定科学实验计划，扎实实施实验，准确填写实验报告，按假期实验员工作培训要求整理资料。做到准确无误，规范科学。
5、全面开设书法课。
通过不同学段书法进课堂，保证书法教学的时间，我校设立专门的学生书法教室和教师硬软笔自修室，各班每周开设一节书法课，每位教职工每周二四五下午定期集中习，其余时间自修，每周上交一份作品，由学校定期对教师作业进行评价，每学期开展一次大型师生书法作品集中展示汇报活动，并在本学期要对教师、学生进行定级定等。
6、落实师生读书活动。
营造读书氛围，积极打造“书香校园”工程。本学期，学校继续倡导教师多读书、读好书，读适合自己成长的专业书。开展教师“书香课堂”读书交流比赛。亲历知识的碰撞，心灵的交融，不断激发读书欲望，努力提高文化修养。同时，以自己的读书习惯感染学生，积极搭建读书平台，让学生快乐畅游。各年级要创设年级主题文化，学校图书室继续向老师开放，每周定期向学生开放，做好借阅登记。建好班级图书角，建立借阅制度，确定班级图书管理员，真正让图书角发挥功能，让学生与书为友，书香人生。
新的学期已经开始，面对着不断改革、不断发展的新形势和新要求，新的工作目标和新的工作任务已经摆在我们面前，全体老师要振奋精神、真抓实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，用科学的发展观，积极应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式发展而努力拼搏。
春季教务工作计划
本学期，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，全面优化xx小学教育教学治理。
1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。
4、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。
5、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。
2、上课期间，上课老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
3、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
4、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。
1、认真学习新课标，认真写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2、任何教师不得无教案进教室上课。
3.可将教学目标重难点作业设计等用卡片或者直接写于教科书上。
1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。
2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。
3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。
4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。
5、要对学生严格要求，留意培养学生良好的组织性、纪律性。
1、作业要精心选择，要严格控制学生的课外作业总量。一、二年级留半个小时家庭作业，其他年级家庭作业控制在1小时以内。
2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。
3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。
1、学校教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。
2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的.内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。
3、鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于20节，校委会成员每学期听课不得少于40节，并作好听课记录。
新课程改革是个重大课题，每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满意教育”的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步！
1、8月27日教师到校。组织教师观看名师教学实录、教学讨论等，并写观后感。
2、组织教师参加小学学科教学教师通识培训。
3、教务处根据文件要求及教师情况，进行课程安排，为开学作好准备。
1、9月1日举行开学典礼，9月2日正式上课。各班认真做好开学“四个一”活动。
2、执行三表，巩固学额，做好其实事业统计工作。
3、做好材料的收集整理工作，做好迎接镇第一轮期初工作检查工作。
4、组织见习期教师参加培训。
5、组织教师参加市数学学科优秀教学设计评比活动。
6、组织教师训练运动员，准备参加20xx年度小学生运动会。
1、加强新教师教育教学能力的指导培训，发挥师徒结队功能，提升新教师各教育管理能力。
2、新教师做好镇教研组随机听课准备。
3、根据实际情况，组织教师参加上级有关活动及比赛。
1、组织进行期中质量普查（第十周），进行阶段小结，研究辅差措施。
2、教师对学生进行全面家访。
3、继续做好新教师指导、培养工作。
1、开展“12.9”爱国运动纪念活动及“学会感恩”主题教育。
2、组织英语教师参加镇小学英语教师演讲比赛。
1、学生学期学习评价（第二十周）。
2、各种资料整理归档。
4、学期结束：