“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
厉行节约幼儿活动方案篇一
认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用。
各种粮食做成的食物,如米饭、面包、面条等。
1、请幼儿观察大米、白面、生面条,并请他们说出各种粮食的名称。
2、将大米、白面、面条煮熟,请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。
3、请幼儿品尝煮熟的食物。
4、说说我们为什么要吃这些食物,这些食物对我们身体有什么益处。
5、小结:我们每个人都离不开粮食,吃了粮食身体才能健康,才能长大个。
可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。
1、喜欢与同伴一起过节,感受节日快乐。
2、能把自己的物品同小朋友一起分享。
每人备一份小食品或小玩具;与大班联系,协商一起过节的事。
1、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随教师来到其他班级内,指导他们主动向其他班小朋友祝贺节日,并在老师的安排下,找到自己的朋友。
2、组织幼儿玩“击鼓传花”的游戏,鼓声停花落谁手谁就表演节目。要求幼儿为同伴的表演鼓掌,以示欢迎。
3、示意幼儿把自己的小礼品取出来与其他小朋友一起分享。
厉行节约幼儿活动方案篇二
通过活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
印发儿歌
一课时
一、学习儿歌《见过的水》
大大的水,是海水。小小的水,是泪水。
跳舞的水,是喷泉。静静的水,是湖水。
清清的水,自来水。脏脏的水,是泥水。
甜甜的水,西瓜水。咸咸的水,是汗水。
说一说:儿歌中介绍了哪几种水?你还知道哪些水?
二、学习儿歌《水是个宝》
水呀水,是个宝,人们生活少不了。
妈妈用它洗衣服,弟弟用它来洗澡。
淘米洗菜洗碗筷,家家户户不能少。
水呀水,是个宝,生产建设不可少。
庄稼要它来浇灌,花草树木也需要。
发点织布炼钢铁,大小工厂都用到。
水呀水,是个宝,它的用处真不少。
人人用水要爱惜,节约用水记得牢。
说一说:我们还可以用水做什么?假如没有了水会怎样?
三、学习儿歌《节约用水》
你拍一,我拍一,节约用水要牢记。
你拍二,我拍二,水是咱的好伙伴。
你拍三,我拍三,节水知识记心间。
你拍四,我拍四,点点滴滴莫轻视。
你拍五,我拍五,天天节水不马虎。
你拍六,我拍六,水的资源贵如油。
你拍七,我拍七,节水窍门记心里。
你拍八,我拍八,衣食住行不离它。
你拍九,我拍九,工业农业水为首。
你拍十,我拍十,浪费用水多可耻
说一说:自己节约用水的小办法。
四、总结:
本次班会的收获。
五、课外实践
(和家长一起完成此项任务)
说一说:
1、通过以上的调查你想到什么?
2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象?
3、和家长探讨节约用水的好方法。
4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期,能鉴别劣质瓶装水。
厉行节约幼儿活动方案篇三
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以倡导节能、降耗、增效、发展为目标,从幼儿园实际出发,深入开展“勤俭节约、爱我幼儿园”主题宣传教育活动,努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。建章立制,制定和完善各项倡导勤俭节约的管理规章制度和规范,逐步强化勤俭节约量化考核工作,完善各项制度约束机制,进一步加强控制和监督,努力从源头和过程上制止奢侈浪费现象,提高幼儿园各类资源的节约使用效能和综合利用度,最大限度减少社会和校园环境的荷载量。
厉行节约幼儿活动方案篇四
1.请幼儿指出活动室的电器设备,并介绍其用途。
2.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电,讨论如果没有电,对我们有什么影响。
3.请幼儿说说怎样节约用电。
4.出示《我会节约用电》儿歌,与幼儿一起说儿歌:
我会节约用电
看电视,开电灯,
离开了电都不行。
小朋友,请珍惜,
用完断电要牢记。
5.将幼儿分成二至三组,讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡,老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后,幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡,在老师带领下巡视幼儿园,看看有没有人忘记关灯,如果有,请在旁边贴上小标志卡,然后请老师帮忙关上灯。
6.返回活动室后,请幼儿说说巡视幼儿园的结果。
7.请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料,第二天带回幼儿园和小朋友们分享。
厉行节约幼儿活动方案篇五
2、指名读
(甲:默默,你在干嘛呢?
乙:我早上买的饼子和牛奶吃不完了,准备扔了。
甲:那是不是有点浪费啊?
甲:也是,国家现在也提倡超前消费,既然如此,就更没有必要再提倡节约了!)
3、你同意他们的观点吗?为什么?
二、宝贵的资源
是的,这些资源究竟如何宝贵呢?我们一起看一看!
1、一度电能干什么?
2、一张纸的价值。
3、一滴水的作用。
三、我们的浪费
尽管这些资源很宝贵,但还是有些人在浪费!
1、浪费电的现象随处可见及其后果
2、浪费纸的现象屡见不鲜及其后果
3、浪费水的新闻屡屡报道及其后果
4、浪费粮食的现象到处都有及其后果
同学们,就是因为这种.种的浪费,你看:地球母亲和人们正遭受着多么大的苦难!
四、父母的钱是这么挣来的
为了几十块钱起早贪黑卖菜
面朝黄土背朝天的耕作
不畏寒冷在外打工
每天憋在车内的司机们
辛苦耕耘在讲台上的老师
救死扶伤的医生护士们
烈日下的交警
办公室里不见天日的工作者
所以,同学们,我们还能拿着父母的辛苦血汗钱来浪费吗?
五、节俭的故事
其实不止是我们,古今中外的很多人都很勤俭节约,让我们一起来看看他们是怎么做的吧!
1、毛泽东的勤俭节约。
2、伊丽莎白二世的节约。
3、丰田公司在成本管理上的节约。
六、我们该怎么做?
上体育课、活动课前自觉关闭电器,做到“人走灯灭,人离扇停”。
放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器开关
提倡节约用水,科学用水,用完水后,要及时拧紧水龙头,杜绝长流水。
七、总结
同学们,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”节约是一种美德,是一种智慧,更是我们的一种责任,一种品质。勤俭节约这样的优良品质应当是伴你一生的良好品质,希望大家能够紧紧追随着它!
八、拓展
完成一份关于“勤俭节约”的手抄板!
厉行节约幼儿活动方案篇六
1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电?(电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等)
2、电给我们的生活带来哪些方便?(夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净……)
二、电会用完吗?
观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像,激发幼儿节约用电的意识。
现在还有许多地方的人用不上电,连照亮都很困难,更别说看电视、吹空调了,我们应该怎样帮助他们呢?(节约用电)
三、我是节约用电的小标兵
1、比一比,谁的家里用电最少?(出示电费单,帮助幼儿进行比较)
2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。
四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。
1、请小标兵介绍是如何节约用电的?
2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法?(引导幼儿结合调查表进行介绍)
3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。
五、争当节约用电的小卫士
1、幼儿分组合作:宣传旗、宣传小画册、宣传标志等
2、师生共同布置举办“节约用电”宣传会,幼儿进行宣传讲解。
厉行节约幼儿活动方案篇七
1.前期经验:幼儿讨论过生活中水和电的重要作用,知道水和电都是宝贵的资源,应该要节约用水用电。
2.拍摄三组节约能源的微电影:
第一组--节约用电
第二组--节约用水
第三组--节约粮食
3.材料:卡片、黑色水笔、透明胶带、剪刀。
厉行节约幼儿活动方案篇八
使全园教职工充分认识建设节约型社会的重要意义,进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识;建立健全一套比较完整的节约增效规章制度和考核标准,深入开展“节约在你手中”活动,从节约一度电、一张纸、一分钱做起,严格内控管理措施,降低运行成本,提高资源的使用效能。