心得体会是个人在学习、工作、生活等方面的经验总结和体悟，通过对自己的思考和总结，能够更好地提高自己的认识和能力。在日常的学习和工作中，我们都有着各种各样的经历和感受，写下心得体会可以帮助我们更好地认识和理解自己。现在就为大家推荐一些优秀的心得体会范文，相信对大家的写作能力会有所帮助。
杜甫草堂心得体会
杜甫草堂，是唐代大诗人杜甫在成都的居所。这座小而古朴的建筑群，尤其是草堂，是杜甫写下了一系列不朽诗篇的地方。作为中国文化的重要遗产，杜甫草堂对于研究唐代文化和人文精神有着重要的意义。当我走进这个文化宝库，心中充满着敬畏和激动。以下是我的杜甫草堂心得体会。
一、草堂的风貌与历史。
走进杜甫草堂，我被层层叠叠的建筑群所包围。翠竹婆娑、桃花飘香，仿佛时光倒流回唐代。草堂，其实是一个有渊源的历史文化工程，始建于宋代，其后历经历代的修建和扩大，至今已有数百年历史，于中国古代文化及建筑史上留下非凡的贡献。
在草堂的门楼上，我看到了杜甫的名字。这里所有的建筑都是仿古的，长满了青苔，倍感历史沧桑。草堂是一座仿古建筑，结构简朴，却不失大气，四周几棵参天大树，荫蔽草堂，增加了它的古朴气息。
二、草堂中的杜甫。
在杜甫草堂内，展出了大量杜甫的遗物和生平事迹。这些遗物中，有书法、诗稿、笔墨等等，每一件都显露出杜甫的风范。我能够感受到杜甫的才情、气度，他笔下的墨香、人情万象，让我深深地陶醉在他的诗辞中。在草堂内的每一个角落，我都能感受到杜甫的存在，也更加深刻地了解了杜甫这位伟大诗人的人生经历。
除了杜甫的遗物和生平，草堂内还有一个石碑亭，上刻了苏轼写下的“杜工部先生故居”诗，以及陈直让写的《杜草堂碑记》。这些历史文献更使我对这位大诗人有了更深刻的认识。
三、草堂的环境和文化价值。
杜甫草堂不仅是一座古建筑，更是一种精神和文化的象征。这里的环境非常幽静，青石板路上铺满了枯叶，苔藓随处可见。翠绿的树叶和长满青苔的砖瓦相得益彰，强烈地表现出古人排斥浮华和追求真实的情怀。
草堂充满了知识与文化的气息，它承载了中华文化的丰富内涵和厚重历史，也是对杜甫这位文化英雄的一种纪念和悼念。草堂的文化价值不仅是它传达给我们的历史信息和文化遗产，更在于它引导我们拥有一种真正的文化自信。
四、草堂的思考与启示。
草堂也提醒着我们，要避免浮躁和肤浅，要追求文化深度和内在的精神世界。杜甫草堂是经典、是传承、是影响，也是一种人文精神。
走出杜甫草堂，我深深感受到了文化传承和精神的指引。它让我想起了中国的高雅精神，也让我想到了自身的文化底蕴。正是这些不断提醒我们保持内心平衡，弘扬文化气息的力量，形成了我们自身的人道精神和价值观。杜甫草堂，身处时光中的中国文化重地，是我心中最具魅力的地方。通过走进草堂，我认识了一个巨大的人和一个无穷的民族文化。草堂内教育我们如何恭敬对待历史，关爱文化和环境，重视人文精神。或许地球上的古老文化总是短暂的，但杜甫草堂用其巨大的力量为这个星球带来了更多的美好和祝福，让我感动，也让我思考。
自由心得体会
这个寒假不寻常，一本《为了自由呼吸的教育》带给了我不一样的思考。
这本书是北京市十一学校校长李希贵著述的，李校长是我们山东人，他以教学线、教育线、管理线三条线为线索，通过一个个具体的案例叙写展现了自己的成长历程，阐明了自己的教育主张。虽然书中的案例多是高中的案例，但他的思考折射出来的是一个教育工作者对教学、对教育的深度思考。
班级的明是一个可怜的孩子，大班时父母就离异了，孩子跟着爸爸和爷爷奶奶住在了一起，老人年纪大了，闲赋在村里，爸爸腿有残疾，在一家工厂三班倒，孩子和爸爸的交流非常少。老人觉得孩子很可怜，所以格外惯着他，明想要什么就会得到什么，因为老人“不想让别人瞧不起这个没妈的孩子”。明每天晚上都沉迷于手机中，从不完成作业，也是班级里朋友最少，最不愿说话的那一个。虽然在学校里我采取了各种激励的措施，但明从不为所动；虽然我多次走进明的家，但爷爷奶奶的观点就是“我的孙子不用别人管，他想怎样就怎样”。对于明而言，教育真的是苍白而无力的。
最终我不再执着于他的学业，而更多的去关注他的快乐。家访时，为老人带上一箱奶，为孩子带去一本书，问问家里有什么困难；在校时，关注孩子每天的吃饭情况，鼓励与小伙伴之间的融洽交往……没有批评、没有说教，也没有期望。可是没有想到的是，我的“不教育”反倒让爷爷奶奶着了急，“老师，孩子总玩手机怎么办？作业不完成怎么办？”我的“不教育”也让明有了改变，“老师，我能不能也找一个小老师？”
教育真的应该是润物无声的。正如李校长在工地上因为少年意气的“轻狂”，仅仅是参与与体验，感同身受中丢弃了自己对工人的嫌弃，带来了心灵上的震撼。
自由心得体会
自由是一种美好的状态，让人们自由选择、自由表达、自由行动。在自由中，人们可以追求自己的理想，发展自己的才能，享受生活的乐趣。而当我思考自由的含义时，我的心中涌动着很多的感触和体会。
首先，自由让人们有机会追求自己梦想。在自由的状态下，我们可以根据自己的兴趣、追求和能力来选择职业，追求自己的梦想。没有了束缚和限制，我们可以大胆创新，去实现自己的才能和潜力。自由让我认识到每个人都有自己独特的价值和使命，只有在自由的空间中，我们才能真正发现和释放自己的潜力。
其次，自由让人们能够表达自己的思想和观点。在自由的环境中，我们可以畅所欲言，表达自己的意见和声音。自由并不仅仅是行动上的解放，更重要的是心灵上的解放。只有在自由的环境中，我们才有可能得到真正的思想碰撞和启发，才能真实地展现自己的个性和思维。通过自由的表达，我们可以进一步拓展人际关系，增加人与人之间的交流和互动，丰富自己的视野和思考。
此外，自由也带来了独立和责任。自由不仅仅是一种权利，同时也是一种责任。在自由的状态下，我们要为自己的选择和行动负责，要承担起自己的责任。自由不是随意妄为，而是在规定的范围内，以负责任的态度去行动。自由让我体会到了人生的自主性和决策权。只有在自由的环境中，我们才能真正发挥自己的主观能动性，去做出符合自己意愿和利益的决策。
最重要的是，自由是一种珍贵的权利，需要我们共同守护和维护。在当今世界，自由往往是以血和汗换来的，需要我们每个人去努力捍卫。只有当我们珍惜自由、保护自由，才能让自由更加深入人心，深入社会，让每个人都能从自由中受益。自由让我认识到，作为一个独立的个体，我们可以发出属于自己的声音，为自己和他人争取更多的权益，让自由的光芒照亮我们的生活。
总之，自由是人类的一种追求和理念，是我们每个人都渴望拥有的状态。自由让人们追逐自己的梦想，表达自己的思想，承担自己的责任，同时也需要我们共同去守护。只有在自由的环境中，我们才能真正发现自己的才能和价值，展现最好的自己。让我们珍惜自由，努力追求自由，让自由的力量让世界变得更加美好。
自由心得体会
自由是每个人内心深处渴望的状态，是一种无拘束、无约束的状态。人们常说“自由自在”，正是因为只有在自由的环境中，我们才能尽情地展现自己的思想、情感与创造力。而我在生活中的点滴经历，也让我对自由有了更深入的理解与体会。
首先，自由是一种相对而言的状态。我们所能拥有的自由于实际中往往受到各种因素的束缚。例如，法律、社会道德和职责等等。在现代社会，法律法规是社会秩序的保障，它既给予了人们应有的自由，也限制了不该有的自由。只有通过遵守法律规定，人们才能在一个公平、公正的环境中实现自由。
其次，自由是建立在责任之上的。自由不是为了追求个人私利、随意妄为，而是为了更好地服务社会，为他人创造价值。正如英国哲学家赫伯特·斯宾塞所说：“自由就是保持在法律的范围内，尽量避免侵犯他人的自由，并为他人的自由保留空间。”在自由的同时，我们也要承担相应的责任，尊重他人的权利，在追求自己幸福的同时，不伤害他人的利益。
此外，自由是一种价值观的体现。每个人对自由的理解与追求都不尽相同，个体差异是社会的基本特征。有人追求物质自由，有人追求精神自由；有人追求个人自由，有人追求集体自由。而自由正是在不同的追求中展现多元化的魅力。每个人都应该有权选择自己理想的自由状态，同时也要尊重他人追求自由的权利，不对别人的选择加以评判和干涉。
最后，自由是一种自我约束和自我教育的过程。正是通过自我约束，我们才能真正实现自由的目的。我曾经有一段时间没有工作，每天过着纯粹随心所欲的生活，无拘无束，一度感到非常自由。然而，随着时间的推移，我意识到只有在自我约束的前提下，才能把握住自己的未来。于是，我制定了一套工作计划和自律习惯，提高了自己的工作效率，实现了自己更大的自由。
总结起来，自由不仅仅是追求个人自由，也要有责任心。它是相对的状态，建立在法律与道德的约束之上。每个人对自由的追求都有所不同，它是个人价值观的体现。同时，自由也是一种自我约束和自我教育的过程。在自由的同时，我们应该保持理性和责任，尊重他人的权利，并且不因个人自由追求而伤害到他人。只有这样，我们才能真正实现自由的价值，并为社会的繁荣与进步做出贡献。
草堂的心得体会
草堂是一种书法练习和修身的方式，其背后蕴含着深厚的文化内涵和精神力量。我在修行草堂的过程中，深感到了草堂体式的深刻内涵和修身的功效，尤其感受到草堂给人带来的自我认知与内心生命的洗礼。在这篇文章中，我将分享一下自己对草堂的心得体会，希望能够让更多人认识到这种书法形式的独特魅力。
第一段：认识草堂。
草堂是一种将书法、草文、诗词与音乐、茶道、气功、禅修等融为一体的修行形式。草堂作为一种修身养性的方式，起源于唐代，是一种传统文化的体现，与禅学、道家的修身之道有着紧密的联系。草堂不仅要求学者在书写时精益求精，更重要的是要以书法为媒，提高个人修养、完善人格品质，实现身心灵的统一。草堂的特别之处在于它所追求的是理、气、神的完美统一，注重快乐、安祥、平稳、静心的心态，从而达到修心养性、悦耳心灵、舒适温馨的效果。
第二段：笔势与心境。
草堂的书写过程氛围虔诚肃穆，笔者要心无杂念，全神专注，通过笔墨的推敲和心理的协调，表达自己的情感与思想。草堂的笔势不是照搬张旭、王羲之的千古铭言，而是吸取其骨力，以自己的心情与境界去转化，创造出一种独特的书写风格，如惊涛骇浪、风起云涌、满纸飘逸、轻盈灵动等。草堂放慢我们的内心，使我们从快节奏和疲惫状态中解脱出来，找到那份淡定与从容。
第三段：身心的整合。
草堂在书写时需要身心的整合，身体的动作与呼吸会受到调整，使气息比平时要更加深长和自然，从而有益于内脏器官的运作和健康。草堂的气息调节能够使人获得舒适宜人的自然环境，进而影响个人的心理情绪和情感状态，使精神得以宣泄和升华。这种修身养性的方法在理论上也有其合理性：中国古代医学认为，精神、情感、身体健康是相互联通的，草堂的修行过程也会使全身的精气力血得到充实和均衡的提升，从而为身体带来积极的生理效应。
第四段：文化传承与弘扬。
草堂的传承与弘扬是中国传统文化的重要组成部分，是我们维护国家文化根本、提倡精神文明建设的重要方式。草堂作为中国文化中的一种传统艺术，除了让后人可以通过草堂的传统艺术切实地感受中国传统文化的历史底蕴和美学价值之外，也让大众从中了解国际文化交流的重要性，拓宽国际视野，用草堂的文化传承弘扬中华文化。
第五段：草堂对我的启示。
草堂的修行并不是一蹴而就的，需要时间的沉淀和积极的投入。在草堂学习中，我学到了如何放松自己、发掘自己、提高内心的力量、培育感性的视觉、完成书法之美等多个层面，同时也感到了自己的多面性，让内心得以更加明澈、自然转化，从而坚实了信仰和爱心。草堂的修行让我明白了一个人的情感、思维、行动、价值观等方面都是相互影响，相互支撑的。假如内心是肮脏的，即便文化再好，也会变成华而不实的所谓“文明人”，艺术再高明，也只会让人一次次浅尝辄止。草堂教给我的不仅仅是书法的技术，更是塑造自我的生命修养的一种方式和思维方法。
总之，草堂作为一种传统形式催生的文化遗产，具有很大的价值和意义，不仅是中国传统文化的重要组成部分，同时也是展示中华文化的窗口之一。草堂的修行可以让人更加深入地认识和感受中华文化丰富的内涵，同时也为人的身心健康和精神文明建设做出了贡献。因此，我们应该积极地学习草堂，感受草堂的品位和修身之美，让草堂成为我们内心深处默默滋润的文化泉源。
草堂的心得体会
草堂是一个重要的文化名胜，在我国历史文化中有着非常重要的地位。作为一个学习历史文化的人，我很荣幸能够前往草堂一游，并在此体验到丰富的历史文化。在这次旅行中，我深深感受到了草堂的历史魅力与文化内涵，这让我在很大程度上受益匪浅。
第二段：游览草堂。
当我到达草堂时，首先映入眼帘的是一座古色古香、别致典雅的二层建筑，看上去非常引人注目。进入草堂后，我看到了一个富有传统文化气息的空间。从草堂的器物、布置，到庭院里的树木和花草，都散发着浓郁的历史文化气息。在草堂里，我清楚地感受到了历史文化的魅力，强烈的文化沉淀和历史积淀让我深深地感受到了传统文化的力量。
第三段：反思自己。
在草堂的游览过程中，我不禁反思了自己的精神世界。在突飞猛进的科技发展下，我们往往忽略了传统文化的重要性，没有足够的时间和精力去了解和研究。而在草堂的访问过程中，我看到了那些传统的文化精髓，它们是如此深奥、精深，而我们的生活似乎少了那么些精彩。我意识到，在现代社会中，我们最需要的不只是科技的发展，更需要的是对于传统文化的保护与传承。
第四段：思考和收获。
在草堂的参观体验中，我感受到了丰富的历史文化底蕴，也使我深深的思考了自己的精神世界。草堂的历史内涵、文化价值和人文情怀，使我的心灵得到了升华和启迪，深深感受到了传统文化的魅力。我深刻认识到，只有传承历史文化，才会让个人的思想更加深邃，更加开阔。在这里我也更加珍惜自己的机会，坚信在未来的人生路上，将会更加努力地学习和保护文化。
第五段：总结。
草堂的参观体验让我深深地明白了历史和未来文化的重要性，也让我们更加珍惜历史文化的精髓。在这里我深刻的感受到，传统文化的力量是深不可测的，我们需要珍惜这份历史文化遗产，去探究和传承。草堂的文化遗产不仅是历史的见证，而更是未来文化的传承和发展。今天的草堂，给我们一个机会去品味这份历史文化的精髓，同时也提醒我们要珍惜我们的文化遗产，去传承和发扬。
杜甫草堂心得体会
作为中国古代文化传统中不可或缺的一部分，文化遗产是人类智慧结晶的重要载体，也是传承发展人类文明的重要基石。杜甫草堂，作为文化遗产的代表，承载着中国古代文化的精髓，并对后世产生了深远的影响。在参观杜甫草堂的过程中，我获得了很多启示和感悟，下面将就我的体验和感受写一篇文章。
一、艺术与文化的融合。
杜甫草堂是一个由许多宜人的中式设计组成的建筑群落，它自身就是一件艺术品，体现了我们对园林和住宅建筑的美好愿景。在这里，我们不仅可欣赏到传统五彩毛笔、绘画、书法等艺术形式，还可以发现其与文化相互融合，细微之处都闪耀着着作者的智慧。这种融合不仅体现在建筑上，也体现在园林中，甚至在家具、器皿、器物以及绘画、书法、钟表等方面，这些表现不仅使我们感叹老杜的博学和才华，还可以领略到中国传统文化的博大精深。
杜甫草堂及其周围的生态环境是自然与人文的完美结合。从园林、植物到动物，都显露出中国文化的一个重要特征：和谐。在许多国家有浓厚的商业气息的文化景点，我们很难发现这样的和谐，而在杜甫草堂中，自然与文化、历史和现代、传统和现实的融合是如此的完美，它不仅仅是一个国家和民族的文化遗产，还是古今中外精神文化交流的重要平台。
三、家国情怀与文化自信。
在杜甫草堂，我获得了一种家国情怀的体验。以草堂小舍为中心，规模宏大的草堂莫前园、松风岛公园才能显示出中国传统文化的独特价值，这也体现出子民的独特生存状态。例如莫前园的池塘中有一座小山，它不仅是园林景观的一部分，更是杜甫诗文的一个重要缘由。可以说，杜甫草堂代表着中国传统文化和历史传统的厚重感。
四、关于杜甫生平。
杜甫草堂，同时也是中国历史的一部分，杜甫所在的唐朝是中国历史上的繁荣时期，杜甫在当时以其诗歌成就和政治才能著称。对于后世，杜甫的诗歌不仅是文学名著，而且是历史价值。参观杜甫草堂，我们可以更深入了解杜甫所在的时代，多角度地看到中国古代历史的不可替代性，加深我们对中国历史的普及和价值意识。
五、文化遗产保护的重要性。
作为中国古代文化的代表，杜甫草堂不仅是中国的骄傲和文化的瑰宝，同时也是人类的共同财产。其保护和传承是文化遗产保护的重中之重。杜甫草堂的保护是一个大型文化项目，其年久失修也让人们意识到文化遗产保护问题。在保护文化遗产方面，我们应该向机构提出更高的标准、更好的解决方案，以继承和发扬中华民族的文化遗产。作为一个珍贵的文化遗产，杜甫草堂的保护是人类共同责任的一部分，我们每个人都应该为它的保护做出自己的贡献。
总之，杜甫草堂是一处唯一无二的文化遗产，这个世界上每一个人都应该矢志保护它。这是中华民族的财富，是人类文明史上的精华之一，保护和传承它是维护我们文化传承不可或缺的一部分。去参观文化遗产，不仅能够学习历史文化的智慧和博大精深的博学，还可以审视自己对文化遗产保护的态度。去参观杜甫草堂，体验中国传统文化的博大精深，了解唐朝时期的生活和杜甫的人生历程，将让人们更好地理解我们的历史和文化，也会对我们自己的文化自信产生积极的影响。
自由心得体会
初春，又一个初春，我仍被禁锢在这个小小房子里，禁锢在两点一线的家与学校之间。
我坐在窗前，面前铺着的是那枯燥无味的各种练习题。我的心特别烦闷，再无意做下去了。窗外，树枝刚发芽，迎春花却开得热烈奔放，白玉兰的枝丫上也长出了花苞，麻雀停在枝头正叫得欢，阳光慷慨地撒下，衬得清晨露珠熠熠生辉。
我想逃，逃到那桃花源，逃到那南山，逃到那鸟语花香的大自然中去，逃离这个禁锢我的地方。
老师的谆谆教诲犹在耳畔，让我做全班同学的表率，对我给予了很高的厚望;母亲的叮嘱也在耳边回响，好好学习呀，成绩不能下降，要给弟弟做个好榜样……所以，我就必须扮演一个好学生，一个好姐姐盒一个好女儿的形象。
真的有点累，有点力不从心。刚结束的月考，我就像打了一场兵荒马乱的败仗。我虽仍是全班的第一名，可在年级的`排名却下降了不少。
我一遍又一遍地擦拭着窗户，尽管它不染灰尘，而我固执地擦了又擦，似乎通过这样我便能从这里离开这儿。
终于在一个周末的午后，在父母无尽的责问和叹息之后，我悄悄的离开了家门。漫无目的地走，一直走，我发现了一片草地，那里有我渴望的自由：没有各种聒噪，只有鸟语花香;没有任何课业，只有蓝天白云，美好而静谧，活泼而富有生机。我坐在树下的草地上休息，正当我享受着美妙的一切时，一场雨毫无预兆的打了下来，越下越大，而我却避无可避。终于，我还是狼狈地回到了原本那个“禁锢”我的家。不见了风雨，不见了恐惧，我躺在床上，喝着母亲为我熬制的姜汤，我才发现，母亲的眼睛里满是担心和恋爱，其原来，这个被我称之为“牢笼”地方是这样温暖安适。
如今，我依然渴望自由和美好，但我知道，我会用我青春的汗水去打造。
自由
自由是人类生活中最重要的一种价值观念，也是我们一直以来追求的目标。自由可以让我们展开双翅，尽情挥洒身心的能量，从束缚中解放出来。然而，自由并非单纯只是得到解脱，而是需要我们担负自觉自愿的责任与义务。在自由的追求中，我有了许多的感悟与收获。
首先，自由不是抛弃一切规则和束缚，而是在规则和束缚中展现个体的能力和特点。一个没有任何规矩束缚的社会将是混乱和无序的。我的个人感悟是，自由需要在一定的规则框架之下进行，这样才能更好地保护个体的权益和自由。例如，在宪法和法律的保护下，我们享有言论自由，但我们不能用言语伤害他人，否则就会违反法律。同样，在社交场合中，我们也需要遵守一定的礼仪和规则，以尊重他人的权益。只有在规则的制约下，我们才能更好地发挥自己的能力和价值。
其次，自由是一种责任和义务。获得自由的同时，我们也要为自由负责任。我们享有的自由是通过前人的奋斗和付出得来的，我们有义务维护和传承这份自由。作为一个公民，我们需要履行相应的义务，并为社会做出积极的贡献。例如，我们需要守法纳税，参与社会公益事业等。只有将责任和义务与个人的自由紧密结合在一起，才能创造一个和谐和幸福的社会。
再者，自由是需要勇气和坚定的意志的。在追求自由的道路上，我们会遇到许多困难和阻碍。只有勇敢面对和克服这些困难，我们才能实现自己的自由。自由需要我们有坚强的意志和毅力来应对挑战，需要我们勇于冒险，勇于尝试。只有克服了恐惧，才能真正享受到自由带来的幸福和成就。
最后，自由还需要平衡和依靠。自由不能过度，也不能缺失。过度的自由可能导致逆反心理和混乱的局面，而缺失的自由则会剥夺个体的发展和成长的机会。自由是一种平衡的状态，需要通过自我调控和互相依靠来实现。在追求自由的同时，我们也要尊重他人的自由，并与他人和谐共处，以达到平衡的状态。
自由是多元世界的价值基石，是人类生活的追求目标。通过对自由的思考和体悟，我明白了自由并不是纯粹的解放，而是需要我们担负起责任和义务，并在规则的约束下发挥个体的能力和价值。同时，追求自由需要勇气和坚定的意志，以及平衡和依靠的状态。只有在这些方面的努力下，我们才能真正获得自由的幸福。愿我们共同努力，为实现自由的理想而奋斗！
自由心得体会
太阳公公刚刚升起，驱散了黑暗，公鸡已经对着天空大声呼喊。这时，我已经离开了心爱的暖床，面对着桌上冰冷的作业。窗台和桌面上堆积如山的作业，给我一种置身于书海中的错觉。
今天，我面临着中考的残酷挑战。我要奋斗。几万个不知名的对手，想想就忍不住毛骨悚然。但是我好胜心强，不愿意轻易放弃，所以要更加努力！
我正拿着笔写作业。数学这个难题，困扰了我将近一个小时，却久而久之，堆积如山的作业依然挺立在桌子上，让我坐立不安。今天的作业，爸爸再也不能认识我了，我不能靠弟弟，我要自己谋生。大脑告诉跑步者，“连接cd？不对！连接到ca？也是不对的！制作cdab？也不对！”突然，我头脑一清二楚，明白了这个问题的解决办法。我开心的把结果一个个堆起来，问题终于做完了。我忍不住看了看手表。啊！已经用了一个多小时了。我那颗热情的心很快掉进了冰室，我又拿起笔继续“围剿”作业。
“哐，哐的声音……”从楼下篮球场过来，我不禁陶醉了。我想起在篮球场上拼搏的时候，心情总是有意荡漾。但事实并非如此，我继续呆在家里，向着我的目标前进！
小鸟“啾啾”一声，飞过窗户。它好像在看着我，劝我跟着它，跟着它到天涯海角，远离压力。
我多么想自由，我可以在蓝天下自由飞翔！
自由心得体会
自由主义是机会主义的一种表现，是和马克思主义根本冲突的。作为一名教师应该以工作和集体利益为第一生命，襟怀担白、对党忠诚、无私奉献，无论何时何地，都坚持正确的原则，反对不正确的思想和行为，不断加强自身修养，巩固集体内部的团结，认真负责的做好本职工作。我认为，要想旗帜鲜明的反对自由主义，就应该从以下几个方面着手，严格要求自己。
一是反对自由主义要树立从点滴做起的思想。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。反对自由主义就要从日常点点滴滴的小事做起，作为一名教育工作者必须刻苦学习，努力工作，培养艰苦奋斗，拼搏进取的作风，更要关心集体，乐于助人，更要无私奉献，淡泊名利，培养廉洁从教的高尚品质。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，培养以上优良的作风，必须从身边的每一件小事做起。
二是反对自由主义要有严于解剖自己的勇气。人非圣贤、熟能无过，在工作、生活和学习中每个人都难免产生不对的思想苗头，难免遇到困难和疑虑，面对不正确的倾向，个人要及时与领导和同事们交流，征求正确的意见和建议，并及时加以改正。平时要积极参加各项专题讨论，在工作实践中联系自己的思想，从中吸取经验和教训，改造自己的主观世界。
三是反对自由主义要树立从我做起的决心。反对自由主义，在我们工作、生活、学习的各个方面都有着现实的指导意义，在今后工作和学习中，我要努力做到：
1、不断提高业务素质。平时自己要做到多学、多练、多积累，提高综合素质，尤其是业务素质，为完成各项工作任务打下基础。
2、真诚是对领导和同志们的尊重，是促进团结，增进友谊的基础，无论何时，都要胸怀大局观念，诚心待人，推进集体的团结协作。
3、积极促进工作上台阶。勤奋敬业是干好工作的基础，要甘于奉献，默默无闻的做好本职工作，以一个积极向上的态度，促进工作水平的提高。
4、保持自我的持续进步。谦虚谨慎，戒骄戒躁是我党的一大优良传统，面对困难，要加强基本功的练习，在磨炼中提高自己；面对成绩，更要力戒浮躁，踏实工作，虚心的向领导和同志们学习，不断促进自己的进步。
自由心得体会
最近，我看到一本书，叫做《爱和自由》，让我感触颇多。这本书是著名的蒙特梭利教育专家孙瑞雪的最新版本，一本关于爱孩子，而不是教孩子的书，正如作者所说：我爱孩子们，始终小心翼翼地仰视他们。在这里，希望推荐给广大家长朋友们，希望能在教育孩子方面有所启迪。
《爱和自由》饱含着作者对儿童至深的爱。在十多年的教育实践中，她始终用心灵和儿童对话，她能看到儿童的渴求，知道儿童的想法，了解儿童的心情，感知儿童的苦难。她说：在爱孩子这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时。
现在很多家长都推崇智力，他们把智力和儿童的自我割裂开来，他们积极地给孩子报各种班，让孩子提前学习各种知识，当知识填满一个孩子的脑袋时，他的心灵肯定失去了成长的空间和时间。一个没有玩过水玩过沙，没有领略过大自然的美，没有和同伴追逐嬉戏过，没有发自内心大笑过的孩子，虽然浑身披挂着知识，却可能离幸福很远。让我们用书中的一首诗来形容所有家长们的心声：
让我的爱
像阳光一样包围着你
而又给你
光辉灿烂的自由。
生活就是这样残酷，你没有给予，你当然得不到回报，你会说：哪有父母不爱孩子的呢?我给他吃、穿、养他，我心里爱他。是的，不顶用。你每天在埋怨他、责备他、训斥他，百分之七十的语言都是否定的语言。你当着别人的面训斥他，你甚至在大街踢了他一脚。家里来人时，你当着孩子的面告诉客人你所认为的孩子的某些缺点。你不断地以一个成人的角度误解孩子等等，这些都不是爱。爱是什么呢?爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒，不图谋恶事，不以不义为乐，只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止自息的等待。
我常想，一个成人如果用有宾行为和态度来对待和理解孩子，这个孩子定会快乐、自信、勇敢和充满爱意。更重要的是儿童能依据这种爱在未来去创造一人新的世界和生活人相互平等，人与人相互理解;听不到吐痰声，看不到苍蝇和垃圾，人们带着孩子在门前的草坪上玩耍，老人在树荫下乘凉，哲人们在窗前的沙发上低声交谈，花丛里少女们静坐在木椅上手捧诗集，少年们奔跑在网球场上，诗人们在附近的茶馆里高谈阔论这一切并不遥远。如果你爱孩子，让他的精神愉快，你给了他们美好，儿童就能给我们带来一个金色的未来。这个希望寄托在儿童身上要比寄托在任何成人身上更为可靠。因为儿童是成人之父，儿童是人类之父，儿童是文明之父。
儿童兴趣的动机来自于内在，而奖励的刺激可能是暂时的。我们可以相信，没有一个科学家和任何一个专家的成就来自于奖惩，他们都是因为自己的强大的内驱力促使他们学而有成。作为成人，作为家长，我们的责任是如何保护儿童的这种内在的动机不受干扰和破坏。
蒙特梭利有一句话：对人的惩罚莫过于两种，剥夺他的两样东西，一个是内心的力量;一个是人格的自尊。我们暂且把内心力量放在一边，因为这个问题过于复杂了。我只提一下人格自尊，我想我们成人训斥孩子，或者说成人给孩子脸色看，这是家常便饭。父母认为儿童无自尊可言，儿童也果真丧失了自尊。长久下去，父母骂孩子、打孩子也无所谓了。有些人因童年的原因在用其一生的精力维护自尊，并在矛盾中苦苦挣扎，一方面在不断地维护自己的自尊，一方面却又不断伤害别人。所以我要告诉有些父母，如果你的孩子没有自尊的话，你最好先问问自己，你是否给予过他这样的财富。
在大多数情况下，我们的惩罚多于奖励。当我们看到孩子犯错误时，总是要说：看看，我早给你说过，你怎么这么笨等等。但大多数成人不知道，错误本身对儿童就是一种激励。如果我们学会站在一旁观察而不急于插手的话，很快就会发现错误或失败会促使儿童一遍一遍反复进行，直到儿童完全掌握并顺利做完为止。儿童从来都不太重视他是否一次成功，儿童非常喜欢重复，他会专注地反复进行，恰恰是成人的态度使儿童有挫败感。
学会观察、学会等待。改变一个观念：允许孩子犯错误，错误和失败能给孩子带来更多的东西和成功。
自由心得体会
自由，感性来讲，即简简单单能做到自己想做的事情。在阅读《论自由》前，我似乎从未深刻地思考自由的意义，只是在高中课程的学习中见到了解到古今中外各阶级人民追求自由的运动与观点——孔子、孟子、伏尔泰、华盛顿、甘地、严复等，他们的事迹及观点都曾烂熟于心。是的，自由是人类一个永恒的主题，从古到今，无数的人们追求它，无数的思想家关注它，并试图为它找到理论支撑的基础。
在阅读《论自由》过程中，我不得我承认以我尚浅的经历与学识实在无法逐字逐句地领会到其深刻而博大的内涵。作为一名当代大学生，我在书中最感兴趣且触发感受的是书中所言第二部分——关于论思想自由和讨论自由。
首先，在思想自由方面，密尔具体讲述了人们对于意见的分歧，密尔认为不能强迫异议的人沉默。他在书中提到，“人类要使那一人沉默并不比那一人（假如他有权力的话）要使人类沉默较可算为正当。”我曾在高中政治课的哲学课堂上遇见这句话，印象颇深，时至今日才知是出自密尔先生的《论自由》。当对于自己思想或意见与他人的意见冲突时，密尔认为“对不同意于那个意见的人比对抱持那个意见的人甚至更甚。假如那意见是对的，那么他们是被剥夺了以错误换真理的机会；假如那意见是错的，那么他们是失掉了一个差不多同样大的利益”。这几句话令我深省，因为在现实生活中我们难免会和他人发生分歧，但重要的是要有宽容的心，我们应承认分歧的存在。每人都深知自己是可能错误的，可是很少有人想着有必要对自己的可能错误性采取什么预防办法，所以我们在学习、工作、生活中，应该多多听他人意见并尊重他人，要宽容地给予人们充分的思想自由。用一句中国的古话来说便是“有则改之，无则加勉”，谦逊地做到这一点，这不失为一个追求理性和真理的人的做法。
其次，在讨论自由方面，密尔认为真理只能来源于讨论，来源于不同意见的争辩。他指出我们之所以能够认定某些意见为正确，“正是以有反对它和批驳它的完全自由为条件；而且也别无其他条件能使一个象具有人类精神能力的东西享有令他成为正确的理性保证。”人类之所以能够得到正确观念，根源在于人的错误认识不断被改正。而改正错误，凭借的正是经验和讨论。并且密尔认为允许讨论的主题是不应当受到限制的，不应存在某些不许讨论的禁区，不能说某些信条对于社会福祉是这样有用，以至于禁止讨论。这使我设身处地想到了我们当今所处的网络环境，近年来，随着中国互联网的爆炸式发展以及全球网络的开放性，我们除了看到互联网平台成为中国民众表达意见、参与决策、监督政府的重要手段，同时也难免产生激进言论、煽动言论、反动言论等弊端。然而依据密尔先生在《论自由》一书中所言，我们的并不能因此禁止在互联网中的讨论自由，剥夺中国网民浏览部分网站的权利，这不仅限制了我们的娱乐活动，也阻挡了我们听见来自世界范围内讨论意见的声音。
《论自由》一书写于十九世纪的英国，当时正是资本主义蓬勃发展时期，我们知道在此时期人们对于自由的渴望一触即发，社会民众也亟需关于自由的讨论。然而即使在不同年代、不同社会中，自由的尺度是不同的，人们的价值观也不尽相同，我相信《论自由》中的理论推及至今，也仍具有很强的现实意义，仍对于人们自对由的理解有着极强的启迪作用。因为自由并不会因为时代、社会的进步而淘汰，自由是我们永远值得思考和追求的。
自由心得体会
在当今社会，金钱对于人们而言越来越重要，而决定人与人之间贫富差异的最根本的原因就是财商的高低。
《财务自由之路》这本书的作者曾经陷入财务危机，债台高筑，但4年后，他不但摆脱了危机，还创办了数家公司，通过投资成为欧洲知名的亿万富翁。此后作者希望能够帮助更多的人获得财务自由，过上幸福的生活。所以作者开始向大众传播自己的致富秘诀和理财知识。这本书的核心内容分为两部分，在第一部分，作者分析了穷人和富人的不同之处是什么，在第二部分，作者聊了聊如何在7年内实现财务自由。
穷人和富人的不同之处主要体现在对待财富的信念和原则上，具体来说，就是这几个方面：对待财富的定义不同、对待财富和财富目标的态度不同、赚钱的动力不同。最重要的是穷人和富人的金钱观不同。
穷人和富人的差距首先体现在对财富的定义上。穷人对财富没有明确的定义，富人对财富的定义非常明确。富人往往对于自己要赚多少钱有一个明确的数字，而且脑海中会浮现出赚到钱之后的生活是什么样子。
富人和穷人的差距，还体现在对待财富和财富目标的态度上。穷人的财富目标总是换来换去，稍微遇到一点困难就想放弃。而富人一旦设立了财富目标，就不再更改。富人认为：我必须要有钱，我没有其他的选择，因为我无法再忍受穷困潦倒的日子，更不希望自己这辈子就这样了，所以一旦设立了财富目标，就不再更改。
穷人和富人的差距，还表现为赚钱的动力不足，穷人借口多，只关注自己的劣势，而且不打算付出110％的努力，而富人则完全不同。
穷人和富人的差距，从更深的层面来讲，是金钱观，也就是对于金钱的真实想法不同。穷人往往觉得金钱充满了铜臭味，钱财是粪土，对于金钱的认识很消极，而富人则不同，富人对于对于财富的认知是积极的。
在本书的第二部分核心内容中，作者讲述了如何用短短的7年时间实现财务自由。作者认为要想在7年内实现财务自由，需要三步计划和四个策略。三个计划是逐步递增的，分别是实现财务保障，财务安全和财务自由。财务保障就是指能保证你6-12个月内基本生活的储备金。而财务安全是指你需要积累足够的资金，以保证你可以靠利息满足基本的生活需要。而财务自由就是指要赚取到能达到你梦想的生活所需要的金钱数额。
要在7年内实现财务自由，需要运用四大策略，分别是：
第一，按一定的比例储蓄金钱。
第二，用这些储蓄资金进行投资。
第三，想办法提高收入。
第四，从每次增加的那部分收入中，提取一定比例的金钱进行储蓄。
这些策略看起来是如此的简单，难的是能否坚持执行下去。
通过这本书了解到了实现财务自由的方法其实很简单，大多数人贫穷的原因是不知道这些方法，不注重提高自己的财商，那么就会很容易陷入财务危机的死循环之中，希望大家可以阅读一下这本书，对于改善你的财务状况会很有帮助。