人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
人教版五年级语文教学反思篇一
《新型书包》“砰”又是一场车祸，也许你不会相信，一辆大卡车和小学生相撞竟然没人受伤!这次立下汗马功劳的就是在2344年刚刚问世的“防撞书包”。“防撞书包”的外形跟普通书包没有两样，但在书包两侧，有两个微型雷达，就像两个小巧的蘑菇，可爱极了。雷达能探测出使用者5米之内的行驶车辆，并以迅雷不及掩耳之势发出保护膜，防止发生车祸。
还有一种书包，是用纳米颗粒和清泉溶合而成，“长”得就像一只小狗，两只“眼睛”水汪汪的，走路一摇一摆的，样子滑稽极了。每当你需要拿书时，就对它说出你设置的密码，它就会乖乖地坐下来，张开“大嘴”，你就可以从它的“肚子”里拿书了。因为它像一只小狗，人们便不约而同地叫它“小狗书包”。
随着社会的不断进步，学生们要掌握的知识越来越多，书包也越来越重，学生们常常抱怨：“唉，书包成金子啦!”可自从“轻便书包”诞生后，这种怨言就会消失得无影无踪了。“轻便书包”里有个“悬浮”机关，书本下到“轻便书包”的“肚”里，会像到了太空一样浮在空中，但仍然井然有序地“排着队”。因为书浮在半空，也就没了重力，书包背起来自然就不重啦!因为生活的需要，人们都在竭尽全力创造奇迹。等我长大，我一定也要发明一个特别的书包。
人教版五年级语文教学反思篇二
书包来源：原创作者：熊子尧
我有一个书包，它陪伴我将近两年了，是我过生日时妈妈为我买的礼物。
书包穿着一件黑银相间的外套。它的正面是一幅栩栩如生的卡通画（米奇），您看，米奇正紧握拳头向前奔跑，好像天天都在不断地鼓励我：“熊子尧，学习就像跑步要不断加油加油，这样才能到达胜利”。
我的书包不但外表美观，而且可实用啦！它由三个夹层组成，上面一个最小的夹层，是用来放跳绳、毽子、剪刀的；中间一个较大的夹层，可以用来放字典、词典；下面最大的夹层，是专门用来放课外书、课本、铅笔盒。书包的两侧有两个网布小兜，一个是放水杯的，另一个是放面纸的。最值得一提的是书包的背带，上面有软软的海绵，背起来非常舒适。
书包的“肚子”每天都变换着。当学习科目多的时候，它就像一个吃饱了的大胖子，滚圆的“肚子”都快撑破了。当学习科目少的.时候，它的“肚子”又是扁扁的，就像一个没吃饭的小娃娃。
我非常喜欢我的书包。它不怕酷暑严寒，不怕风风雨雨，每天都伴随着我上学、放学、写作业。
评语：从你生动的语言中，可看出你对书包的喜爱之情。从外表和实用两部分把书包拟人化的写法让人印象深刻。
人教版五年级语文教学反思篇三
小个头知识多，所有学具都归它，只吃书来不吃饭，知识海洋肚里装。小朋友们一定猜出来了，谜底就是书包。
我刚上一年级时，妈妈为了鼓励我好好学习，给我买了一个“剑桥”牌书包，从此书包就给我树立了坚定的目标，从小背“剑桥”，长大上“剑桥”。
我的书包不仅外表美观，用途也很多。它由普兰和玫红两种颜色构成，稳重又活泼可爱。书包的正面有一个大大的剑桥校徽，每当我注视着它，仿佛已经走进剑桥大学的校门，即将在这里学习更精深的知识。书包两侧各有一个宽松的口袋，可以装水杯或者纸巾等小用品。书包背后可是高科技，一个个凸起的设计既美观又能缓解书包的压力。细心的设计者给书包内层设计了好几个分袋，可以有序的把书籍和文具放进相应的分袋里，上课时，我很快就能找到所需物品。
我的书包鼓着大大的肚子，里边装着知识的海洋。从我踏入小学第一天开始学1、2、3、4……大、小、多、少……到现在现在我能背唐诗，宋词……我的每一点进步都和可爱的书包密不可分，它还将继续陪我在探索知识的旅途中一路同行。
我的书包里装满丰富的知识，赐予我超凡的能力，让我好好学习，天天向上，长大做祖国的栋梁。
人教版五年级语文教学反思篇四
“娘”似乎是一个男生最不喜欢被扣上的头衔。在三年级时，我因一个粉书包，被扣上“娘炮”的“雅称”。我不喜欢粉色，它给人少女的感觉，没有男子汉的阳刚。但我从来没有因为背一个粉书包而后悔。
这个粉书包是新的，样式很土，有些偏女气。二年级时我的旧书包破得乱七八糟，外公腿不好，做手术后，便在温州带带我。书包是外公暑假送我的礼物，我虽然表面上很开心，实则心里默念：那么娘，我是绝对不会用的。
人教版五年级语文教学反思篇五
我有一个很普通的书包，它陪我度过了五年。
记得，在我还没上幼儿园的时候，每当我看见那些大哥哥大姐姐，他们背着自己的书包，很神气的样子，我就用羡慕的神情看着他们。在我三岁生日时，妈妈给我买了一个小书包，我一天到晚都抱着它不放，里面还放了很多我的小玩具，我只要有时间，就拿着书包到处转悠转悠。
慢慢地，我踏入了小学的大门，妈妈让我换一个书包因为第一个书包实在太小了，装不下小学的书，我只能不舍得把它放进衣柜里了，我背着新书包朝着梦想之路开始前行。
当我被老师表扬了，我总是会得意洋洋，放学时书包说：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的话，我会变得更沉。”书包提醒了我，我也就收起笑容，心想：这也没什么，只是被表扬了一下。渐渐的我越来越高年级，我也换了第三个书包，书包里全是书、笔和试卷，以前，我还会觉得书包里全是知识，它会让我变得越来越聪明，现在我感觉书包里的压力比知识还要多，每天去上学，压力就会增加，回到家就会往书包身上撒气，我把它往地上摔，还会自言自语：“书包怎么可能会有知识，全都是压力。”它也默默的一声不吭，任凭我怎么说它，渐渐地，我也没有在往它身上撒气。我慢慢地调整自己的学习态度，跟书包一起向梦想之路前行。
虽然，书包很沉重，但我对它的感情还是不变，它就这样一直陪伴着我。
人教版五年级语文教学反思篇六
我的书包是个漂亮小巧的书包，它是粉红色的。
瞧，表面上有一个长10厘米的拉链。周围还有一些由白、粉、紫组成的三角图案，真好看！
在正面，还有一个图案，是美丽的花朵儿和鲜艳的红旗呢！它们的含意十分深刻，红旗正处于花朵的上方，花朵充满了成功的意思，不正好告戒我们，要好好学习，将来成功自豪地站在国旗下面吗？是不是很有意义！书包两边还有一个放水杯的袋子，能够好好地保护我的水杯。后面呢，是两条背带，它十分坚固，还有软软的海绵呢！背上书包，它能减轻负单，而且还是防水的。
嗯，光给你介绍外表，现在要告诉你内在功能了。
书包有三层。第一层放面积大的书。里面还有两个又大又扁的袋子，我专门用来放小面积的书本；第二层，里面有一个钥匙扣，还有两个小袋子。钥匙扣很方便，一到家，直接拿岀来开门。不用到了家还在找钥匙。小袋子我就用来放纸张和红领巾；第三层，比较扁又比较小，我就放光盘之类的东东。
嘿，我的书包怎么样？书包的每一层每个部分都要用地恰当，这样，你和你的“伙伴”才能相处得更好！
五年级:陈碧茹